Bimtex hybrid

LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN BIMBINGAN TEKNIS (BIMTEK) HYBRID LEARNING PROGRAM PPG DALAM JABATAN MELALUI PEMBELAJARAN DARING Pelaksanaan Kegiatan pada tanggal 07 s.d 08 Juli 2018 bertempat di Aula Sriwijaya Universitas PGRI Palembang FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG JULI 2018 Alamat: Jl. A. Yani 9/10 Ulu darat Palembang Telp. 0711-510043, fax.0711-513701 7 7 KATA PENGANTAR Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan HidayahNya, penulisan laporan kegiatan BIMTEK Hybrid Learning Program PPG dalam jabatan tahun 2018 ini dapat diselesaikan. Pelaksanaan pelatihan BIMTEK hybrid learning program PPG tahun 2018 ini dapat diselenggarakan dengan baik dan lancar berkat dukungan berbagai pihak. Untuk itu, ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya disampaikan kepada: 1. Rektor UPGRI Palembang, Dr. Bukman Lian, MM.,M.Si yang telah memberi izin bagi dosen dan mahasiswa untuk mengikuti kegiatan pelatihan SKAP ini; 2. Wakil Rektor 1, Dr. Ir. Helmi Haris, M.S yang telah memberi arahan sehingga kegiatan SKAP bagi Dosen dan Mahasiswa ini dapat dilaksanakan sesuai dengan rencana; 3. Direktur Pembinaan Guru Pendidikan Dasar Anas M. Adam, M.Pd yang telah memberi kesempatan pada Universitas PGRI untuk menjadi mitra Kemendikbud. 4. Narasumber dari BELMAWA Bapak Anggoro Suryo, M.Kom yang telah memberikan materi pelatihan BIMTEK Hybrid Learning Program PPG dalam jabatan Tahun 2018. Ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya juga disampaikan kepada seluruh anggota panitia yang telah mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan BIMTEK Hybrid Learning Program PPG dalam Jabatan ini dengan sangat baik. Terkhusus ucapan terima kasih disampaikan kepada narasumber, dalam kegiatan ini. Mudah-mudahan laporan ini bermanfaat bagi kita semua. Aaamiiiin. Palembang, 9 Juli 2018 Koordinator PPG 7 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ......... ................................................................. i HALAMAN PENGESAHAN ................................................................. ii HALAMAN PENGANTAR ................................................................... iii DAFTAR ISI ............................................................................................ iv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang .............................................................. 1 B. Tujuan .............................................................. 3 C. Dasar Hukum .............................................................. 3 D. Sasaran Akademik .............................................................. 3 BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN BIMTEK HYBRID LEARNING PROGRAM PPG DALAM JABATAN TAHUN 2018 .............................................................. 5 Peserta A. b. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Kegiatan Bimtek Hybrid .............................................................. Learning 5 BAB III SIMPULAN .............................................................. 6 LAMPIRAN-LAMPIRAN .............................................................. 7 7 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Program PPG yang akan menghasilkan guru-guru profesional diharapkan akan menghasilkan lulusan yang unggul dan siap menghadapi tuntutan zaman. Program Studi PPG yang dirancang secara sistematis dan menerapkan prinsip mutu mulai dari seleksi, proses pembelajaran dan penilaian, hingga uji kompetensi, diharapkan akan menghasilkan guru-guru masa depan yang profesional yang dapat menghasilkan lulusan yang unggul, kompetitif, dan berkarakter, serta cinta tanah air. Pendidikan adalah investasi masa depan yang sangat bernilai. Pemerintah telah berkomitmen bahwa pendidikan bagi generasi masa depan harus dimulai dan disiapkan dengan sungguh-sungguh. Untuk itu proses penyemaian generasi masa depan ini harus dibarengi dengan penyiapan guru professional melalui suatu sistem pendidikan guru yang bermutu dan akuntabel (Kemenristek, 2017:1). Upaya yang dilakukan pemerintah untuk penyiapan guru professional yaitu dengan cara pelaksanaan Program Pendidikan Guru (PPG). Semua LPTK penyelenggara PPG melakukan reformasi program dan meningkatkan mutu proses pendidikan dan pembelajaran sesuai dengan standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti) dan standar DikGu. Upaya pemerintah dapat dilihat dari dari telah disyahkannya UU No. 14 tahun 2005 tentang guru yakni: (1) guru sebagai profesi, (2) menghargai profesi guru dan (3) melindungi dan mensejahterakan profesi guru. Guru adalah pendidik professional dengan tugas utamanya adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Adapun pengertian Program PPG Permenristekdikti No. 55/2017 pasal 1 butir 5 menyatakan, Progrma PPG adalah program pendidikan yang diselenggarakan setelah program sarjana atau sarjana terapan untuk mendapatkan sertifikat pendidik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan atau pendidikan menengah. Selanjutnya standar pendidikan 7 program PPG tersebut menurut pasal 17 terdapat delapan standar, yakni: (1) standar kompetensi lulusan; (2) standar isi; (3) standar proses; (4) standar penilaian; (5) standar pendidik dan tenaga kependidikan; (6) standar sarana dan prasarana pembelajaran; (7) standar pengelolaan; dan (8) standar pembiayaan. Pada tahun 2018 ini LPTK Universitas PGRI Palembang mendapat kepercayaan pemerintah untuk menyelengarakan Program PPG dalam jabatan. Model Program PPG Dalam Jabatan dapat dilihat pada gambar 1 berikut. Gambar 1. Model PPG Dalam Jabatan Dalam rangka persiapan implementasi Program PPG dalam jabatan, Direktorat Pembelajaran menyelenggarakan bimbingan teknis Hybrid Learning Program PPG dalam jabatan sistem Pembelajaran Daring (SPADA) Indonesia di LPTK. Sehubungan dengan hal di atas Universitas PGRI Palembang telah menetapkan dosen Program PPG dalam jabatan sesuai dengan kebutuhan dosen dan tenaga kependidikan untuk mengikuti pelatihan BIMTEK. 7 B. Tujuan Tujuan kegiatan ini adalah 1. Mengoptimalkan proses belajar-mengajar daring 2. Memberikan informasi pada instruktur tentang implementasi PPG dalam jabatan, peran dan fungsi instruktur, admin dan helpdesk. 3. Memberikan penjelasan dan praktek menyusun RPS dan RPP serta demo memfasilitasi pembelajaran daring 4. Mendemonstrasikan dan praktek mengelola LMS dan praktek helpdesk. C. Dasar Hukum Kegiatan BIMTEK Hybrid Learning Program PPG dalam jabatan ini dilaksanakan atas dasar: Surat Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswa Nomor: 470/B2.2/DK/2018 tanggal 5 Juli 2018, tentang kegiatan Bimtek Hybrid Learning Program PPG dalam Jabatan tahun 2018. D. Sasaran Kegiatan Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan nilai tambah kepada instruktur, admin, helpdesk, dan mahasiswa Program PPG dalam jabatan, terutama untuk: 1. Mendapatkan informasi secara langsung dari nara sumber berkenaan dengan penerapan pembelajaran daring hybrid learning program PPG dalam jabatan. 2. Meningkatkan motivasi mahasiswa PPG dalam jabatan agar lebih giat dalam pembelajaran daring hybrid learning setelah mendapatkan informasi dan demo dari narasumber. Tugas koordinator Program PPG LPTK Universitas PGRI Palembang sebagai mitra kemendikbud sudah mengikuti kegiatan di pusat. Tugasnya adalah sebagai berikut: 1. Mengikuti kegiatan di pusat 2. Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan Program menyeluruh di LPTK Universitas PGRI Palembang. 7 PPG secara Untuk membantu koordinator Program PPG dalam pelaksanaan kegiatan Program PPG maka dipilihlah administrasi dan helpdesk dari dosen LPTK Universitas PGRI Palembang. Tugas adminstrasi dan helpdesk Program PPG adalah sebagai berikut: 1. Mengikuti kegiatan penjaminan mutu program PPG di pusat. 2. Mengikuti pelatihan BIMTEK dari pusat. 3. Melakukan konfirmasi kepada peserta PPG dan instruktur untuk memastikan jumlah peserta PPG dan memantau serta memastikan bahwa setiap instruktur telah mengirimkan data ke manajer data pusat. 4. Melaporkan perkembangan pelaksanaan daring ke koordinator PPG. 7 BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN BIMTEK HYBRID LEARNING PPG DALAM JABATAN MELALUI PEMBELAJARAN DARING TAHUN 2018 A. Peserta dan Narasumber Peserta pelatihan Bimbingan Teknis (BIMTEK) hybrid learning PPG dalam jabatan melalui system pembelajaran daring (SPADA BIMTEK melibatkan seluruh instruktur, admin, helpdesk, dan mahasiswa PPG dalam jaringan tahun 2018. Peserta kegiatan berasal dari: 1. Mahasiswa PPG dalam jaringan berjumlah 17 orang 2. Instruktur bidang ilmu matematika berjumlah 6 orang 3. Instruktur pedagogik berjumlah 3 orang 4. Dosen pendidikan bahasa berjumlah 5 orang. 5. Admin 1 orang dan helpdesk 1 orang. Narasumber BIMTEK adalah tenaga professional yang dipandang memiliki kepakaran pada bidang IT, dari kalangan akademisi yang memiliki pengalaman luas pada bidangnya. Nama Pemateri IT Pekerjaan : Anggoro Suryo, M.Kom : Dosen Teknik dari Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA) B. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Bimtek Hybrid Learning Pelaksanaan kegiatan Bimtek Hybrid Learning Program PPG dalam jabatan dilaksanakan pada tanggal 07 s.d 08 Juli 2018 bertempat di Aula Sriwijaya Universitas PGRI Palembang. 7 BAB III SIMPULAN Kegiatan pelatihan Bimtek Hybrid Learning Program PPG dalam jabatan ini merupakan suatu kegiatan untuk melatih instruktur, administrasi/helpdesk, dan mahasiswa Program PPG dalam jabatan dalam pelaksanaan kegiatan program PPG. Jumlah peserta pelatihan 33 orang, yang terdiri dari 17 mahasiswa PPG dalam jabatan; 6 instruktur matematika, 3 instruktur pedagogik, 5 dosen bahasa, dan 1 admin serta 1 help desk. Materi kegiatan pelatihan meliputi: (1) Peran dan fungsi instruktur, Admin dan Helpdesk; (2) penjelasan dan Praktek Menyusunan RPS dan RPP; (3) Demo dan praktek Memfasilitasi pembelajaran daring; dan (4) demo praktek mengelola. 7 LAPORAN KEGIATAN PROGRAM PPG FKIP UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG TAHUN 2018 No Waktu / Pelaksana Acara Hasil Koordinasi Pelaksanaan PPG dalam jabatan tahun 2018 Sinkronisasi dengan LPTK dalam rangka Pelaksanaan PPG tahun 2018 Informasi dan sosialisasi Program PPG dalam jabatan tempat 1 2 04 – 06 Mei 2018 Best Western Jakarta 18 – 20 Mei 2018 Hotel Cavinton Yogyakarta 3 24 – 26 Juni 2018 Milenium Hotel Sirih 4 02 – 04 Juli 2018 Puri Denpasar Hotel Jakarta Selatan 5 07 – 08 Juli 2018 Di Aula Sriwijaya Universitas PGRI Palembang 1. Dr. Helmi Haris 2. Dra. Misdalina, M.Pd 1. Dr. Dessy Wardiah, M.Pd 2. Dr. Nila Kesumawati 3. Dr. Rohana 4. Dr. Destiniar 5. Dr. Andinasari 6. Dra. Lusiana 7. Dra. Misdalina 1. Dr. Bukman Lian, MM.,M.Si 2. Dr. Dessy Wardiah, M.Pd 3. Dr. Nila Kesumawati 1. Sosialisasipelaksanaan PPG 2. Cara penyusunan jadwal 3. Kesiapan LPTK melaksanakan Program PPG tahap I Rapat Koordinasi PPG dalam jabatan tahap II Penandatanganan MoU 1. Dr. Dessy Wardiah, M.Pd 2. Dr. Nila Kesumawati 3. Allen Marga Retta, M.Pd Penjaminan Mutu LPTK Program PPG Program PPG Tahap II dimulai tgl 9 Juli – 3 Desember 2018 1. Instruktur matematika 6 orang. 2. Instruktur pedagogik non matematika 3 orang 3. Dosen bahasa 5 orang 4. Mahasiswa PPG dalam jabatan 17 orang. 5. Admin 1 orang 6. Helpdesk 1 orang. Bimtek hybrid learning PPG dalam jabatan melalui system pembelajaran daring (SPADA 1. Admin dapat membuat kelas baru paedagogik dan bidang ilmu matematika. 2. Dapat mendaftarkan username dan pasword instruktur, mahasiswa, dan helpdesk. 3. Menyeting tanggal kegiatan. 4. Instruktur dan admin mengetahui tugas dan fungsinya. 5. Mahasiswa mengetahui cara perkuliahan daring. 7 Lampiran I Surat Nomor : 470/B2.2/DK/2018 Tanggal : 5 Juli 2018 Lampiran 1: Bidang Studi PPG 1. Kebutuhan dosen dan tenaga kependidikan pendukung PPG Dalam Jabatan:  Dosen Pedagogik, minimal 2 orang per bidang studi  Dosen Bidang Studi, minimal 5 orang per bidang studi  Admin IT level LPTK, minimal 1 orang  Helpdesk IT, 1 orang per bidang studi Jumlah keseluruhan mohon dapat disesuaikan dengan tabel berikut. 2. Pertemuan dilakukan di ruang yang memiliki akses Internet yang cepat. 3. Peserta diwajibkan membawa Laptop masing-masing. LPTK Bidang Studi PPG 027 - Guru Kelas SD 157 - Bahasa Inggris 106 - Universitas Negeri Padang 427 - Teknik Otomotif 810 - Bimbingan dan Konseling (Konselor) 832 - Teknik Mesin 858 - Perhotelan dan Jasa Pariwisata 027 - Guru Kelas SD 118 - Universitas Palangkaraya 157 - Bahasa Inggris 180 - Matematika 810 - Bimbingan dan Konseling (Konselor) 119 - Universitas Mulawarman 122 - Universitas Mataram 027 - Guru Kelas SD 157 - Bahasa Inggris 027 - Guru Kelas SD 154 - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) 157 - Bahasa Inggris 020 - Guru Kelas TK 124 - Universitas Negeri Makassar 027 - Guru Kelas SD 180 - Matematika 187 - Kimia 220 - Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 413 - Teknik Ketenagalistrikan 427 - Teknik Otomotif 441 - Tata Busana 523 - Teknologi Komputer dan Informatika 830 - Teknologi Konstruksi dan Properti 845 - Agribisnis Tanaman 856 - Manajemen Perkantoran 857 - Akuntansi dan Keuangan 126 - Universitas Halu Oleo 157 - Bahasa Inggris 180 - Matematika 127 - Universitas Negeri Manado 027 - Guru Kelas SD 130 - Universitas Khairun Ternate 027 - Guru Kelas SD 135 - Universitas Pakuan 142 - Universitas PGRI Adi Buana Surabaya 147 - Universitas Sultan Ageng Tirtayasa 027 - Guru Kelas SD 157 - Bahasa Inggris 154 - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) 027 - Guru Kelas SD 157 - Bahasa Inggris 180 - Matematika 151 - Universitas Swadaya Gunung Jati 156 - Bahasa Indonesia 152 - Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga 027 - Guru Kelas SD 158 - Universitas PGRI Palembang 162 - Universitas Muhammadiyah Jember 180 - Matematika 167 - Universitas Wijaya Kusuma Surabaya 157 - Bahasa Inggris Universitas Kanjuruhan 027 - Guru Kelas SD 810 - Bimbingan dan Konseling (Konselor) 020 - Guru Kelas TK 180 - Matematika Lampiran 2: Tempat, Tanggal, dan Waktu Bimbingan Teknis Wilayah Ternate Surabaya LPTK Universitas Khairun Ternate Universitas PGRI Adi Buana Surabaya Universitas Muhammadiyah Jember Universitas Wijaya Kusuma Surabaya Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Universitas Kanjuruhan Tempat Bimtek Universitas Khairun Ternate Jumat – Minggu, 6 – 8 Juli 2018 Universitas PGRI Adi Buana Surabaya Jumat – Minggu, 6 – 8 Juli 2018 Padang Universitas Negeri Padang Universitas Mulawarman Universitas PGRI Palembang Universitas Palangkaraya Universitas Negeri Padang Mataram Universitas Mataram Universitas Mataram Universitas Negeri Manado Universitas Negeri Makassar Universitas Negeri Manado Universitas Negeri Makassar Kendari Universitas Haluoleo Universitas Haluoleo Bogor Universitas Pakuan Universitas Swadaya Gunung Jati Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Universitas Pakuan Samarinda Universitas Mulawarman Palembang Universitas PGRI Palembang Palangkaraya Universitas Palangkaraya Manado Makassar Tanggal Senin – Rabu, 9 – 11 Juli 2018 Jumat – Minggu, 6 – 8 Juli 2018 Minggu – Selasa, 8 – 10 Juli 2018 Jumat – Minggu, 6 – 8 Juli 2018 Jumat – Minggu, 6 – 8 Juli 2018 Jumat – Minggu, 6 – 8 Juli 2018 Jumat – Minggu, 6 – 8 Juli 2018 Jumat – Minggu, 6 – 8 Juli 2018 Jumat – Minggu, 6 – 8 Juli 2018 JADWAL ACARA BIMTEK PEMBELAJARAN DARING HYBRID LEARNING PROGRAM PPG DALAM JABATAN Hari 1: KEDATANGAN Hari Ke-2: Kelas Instruktur 08.00 – 08.30 Registrasi Konfirmasi Peserta 08.30 – 10.00 Implemrntasi PPG dalam Jabatan (Tim Instruktur) 10.00 – 10.30 ISTIRAHAT 10.30 – 12.00 Peran dan Fungsi Instruktur, Admin dan Helpdesk (Tim Instruktur) 12.00 – 13.30 ISTIRAHAT 13.30 – 15.00 Penjelasan dan Praktek Menyusun RPS dan RPP (Tim Instruktur) 15.00 – 15.30 ISTIRAHAT 15.30 – 17.00 Demo dan Praktek Memfasilitasi Pembelajaran Daring (Tim IT) Hari Ke-3: 08.30 – 10.00 Demo dan Praktek Mengelola LMS (Tim IT) 10.00 – 10.30 ISTIRAHAT 10.30 – 12.00 Demo dan Praktek Mengelola LMS (Tim IT) 12.00 – 13.30 ISTIRAHAT 13.30 – 15.00 Demo dan Praktek Help Desk (Tim Instruktur) 15.00 – 15.30 ISTIRAHAT 15.30 – 17.00 Demo dan Praktek Help Desk (Tim IT) Hari 3: KEPULANGAN Rekapitulasi Peserta PPG Daljab Gelombang 2 Tahun 2018 LPTK / MAPEL Total Universitas Ahmad Dahlan 143 Bahasa Inggris 30 Guru Kelas SD 85 Guru Kelas TK 28 Universitas Bengkulu 127 Bahasa Inggris 30 Bimbingan dan Konseling (Konselor) 30 Biologi 19 Guru Kelas SD 48 Universitas Cenderawasih 21 Guru Kelas SD 21 Universitas Halu Oleo 45 Bahasa Inggris 25 Matematika 20 Universitas Jember 143 Guru Kelas SD 113 Matematika 30 Universitas Kanjuruhan 43 Guru Kelas SD 43 Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya 30 Bahasa Inggris 30 Universitas Khairun Ternate 25 Guru Kelas SD 25 Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga 60 Bimbingan dan Konseling (Konselor) 30 Guru Kelas SD 30 Universitas Lambung Mangkurat 167 Bahasa Inggris 30 Guru Kelas SD 31 Guru Kelas TK 25 Kimia 25 Matematika 30 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 26 Universitas Lampung 179 Bahasa Inggris 30 Guru Kelas SD 90 Kimia 29 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 30 Universitas Mataram 119 Bahasa Inggris 30 Guru Kelas SD 60 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) 29 Universitas Muhammadiyah Gresik 30 Matematika 30 Universitas Muhammadiyah Jember 28 Guru Kelas TK 28 Universitas Muhammadiyah Makassar 60 Bahasa Indonesia 30 Bahasa Inggris 30 Universitas Muhammadiyah Malang 111 Bahasa Indonesia 30 Bahasa Inggris 30 Guru Kelas SD Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Bahasa Inggris Fisika Guru Kelas SD Guru Kelas TK Matematika Universitas Muhammadiyah Purwokerto Bahasa Inggris Matematika Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara Akuntansi dan Keuangan Bahasa Indonesia Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta Akuntansi dan Keuangan Guru Kelas SD Universitas Mulawarman Bahasa Inggris Guru Kelas SD Universitas Negeri Gorontalo Bahasa Inggris Guru Kelas SD Universitas Negeri Jakarta Bahasa Indonesia Biologi Ekonomi Geografi Guru Kelas SD Kimia Kuliner Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Sejarah Indonesia Tata Busana Tata Kecantikan Universitas Negeri Makassar Agribisnis Tanaman Akuntansi dan Keuangan Guru Kelas SD Guru Kelas TK Kimia Manajemen Perkantoran Matematika Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Tata Busana Teknik Ketenagalistrikan Teknik Otomotif Teknologi Komputer dan Informatika Teknologi Konstruksi dan Properti Universitas Negeri Malang Akuntansi dan Keuangan Bahasa Arab Bahasa Jerman Bimbingan dan Konseling (Konselor) Bisnis dan Pemasaran 51 191 60 15 30 56 30 87 30 57 102 42 30 30 107 52 55 179 60 119 49 19 30 422 44 28 30 24 60 60 29 60 28 29 30 650 38 36 116 28 30 20 30 56 31 17 105 113 30 763 60 30 24 75 60 Ekonomi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kimia Kuliner Manajemen Perkantoran Matematika Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Tata Busana Teknik Otomotif Teknologi Komputer dan Informatika Teknologi Konstruksi dan Properti Universitas Negeri Manado Guru Kelas SD Universitas Negeri Medan Akuntansi dan Keuangan Bahasa Inggris Bisnis dan Pemasaran Ekonomi Guru Kelas SD Kimia Kuliner Manajemen Perkantoran Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Sejarah Indonesia Tata Busana Teknik elektronika Teknik Otomotif Teknologi Konstruksi dan Properti Universitas Negeri Padang Bahasa Inggris Bimbingan dan Konseling (Konselor) Guru Kelas SD Perhotelan dan Jasa Pariwisata Teknik Mesin Teknik Otomotif Universitas Negeri Semarang Agribisnis Tanaman Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Jawa Bimbingan dan Konseling (Konselor) Ekonomi Guru Kelas SD Kimia Kuliner Matematika Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Sejarah Indonesia Seni Budaya Tata Busana Teknik Energi Terbarukan Universitas Negeri Surabaya Akuntansi dan Keuangan 28 60 60 30 23 32 30 53 28 61 87 22 23 23 727 60 60 59 30 90 47 51 50 30 24 30 61 31 48 56 357 30 30 131 55 30 81 763 52 31 30 79 58 27 108 30 60 80 30 30 52 57 39 652 30 Bahasa Jepang Bimbingan dan Konseling (Konselor) Biologi Bisnis dan Pemasaran Guru Kelas TK Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kimia Kuliner Matematika Pelayaran Kapal Niaga Pelayaran Kapal Penangkap Ikan Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Perikanan Sejarah Indonesia Seni Budaya Tata Busana Teknik elektronika Teknik Mesin Universitas Negeri Yogyakarta Akuntansi dan Keuangan Bahasa Inggris Bahasa Jawa Bimbingan dan Konseling (Konselor) Biologi Geografi Geologi Pertambangan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kimia Kuliner Matematika Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Perhotelan dan Jasa Pariwisata Seni Budaya Seni Tari Tata Busana Teknik elektronika Teknik Geomatika dan Spasial Teknik Grafika Teknik Ketenagalistrikan Teknik Mesin Teknik Otomotif Teknologi Komputer dan Informatika Teknologi Konstruksi dan Properti Universitas Nusa Cendana Bimbingan dan Konseling (Konselor) Guru Kelas SD Teknologi Konstruksi dan Properti Universitas Pakuan Bahasa Inggris Guru Kelas SD Universitas Palangkaraya Bahasa Inggris Bimbingan dan Konseling (Konselor) 30 45 27 30 28 60 48 28 30 7 26 14 44 47 26 19 57 56 1102 85 59 30 30 27 24 10 60 30 30 28 30 30 27 80 21 22 29 45 15 9 60 59 113 120 29 134 16 99 19 90 30 60 116 30 30 Guru Kelas SD Matematika Universitas Pasundan Bandung Bahasa Indonesia Matematika Universitas Pendidikan Ganesha Bahasa Bali Guru Kelas SD Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kimia Kuliner Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Teknologi Komputer dan Informatika Universitas Pendidikan Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan dan Konseling (Konselor) Ekonomi Fisika Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kimia Kuliner Matematika Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Perhotelan dan Jasa Pariwisata Sosiologi Tata Busana Teknologi Komputer dan Informatika Teknologi Konstruksi dan Properti Universitas PGRI Adi Buana Surabaya Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Universitas PGRI Palembang Matematika Universitas PGRI Semarang Guru Kelas SD Universitas Riau Kimia Matematika Universitas Sanata Dharma Bahasa Indonesia Guru Kelas SD Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Guru Kelas SD Universitas Sebelas Maret Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian Agribisnis Tanaman Agribisnis Ternak Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Jawa Bimbingan dan Konseling (Konselor) Fisika Guru Kelas SD Guru Kelas TK Kimia 28 28 111 53 58 228 60 58 22 18 18 30 22 753 85 58 30 17 85 50 59 56 53 26 51 42 30 90 21 29 29 27 27 90 90 60 30 30 60 30 30 30 30 751 58 84 30 30 30 30 30 30 75 28 30 Manajemen Perkantoran Matematika Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Sejarah Indonesia Teknik Mesin Teknologi Komputer dan Informatika Teknologi Konstruksi dan Properti Universitas Sriwijaya Bahasa Inggris Guru Kelas SD Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Bahasa Inggris Guru Kelas SD Matematika Universitas Swadaya Gunung Jati Bahasa Indonesia Universitas Syiah Kuala Bahasa Inggris Guru Kelas SD Matematika Universitas Tadulako Bimbingan dan Konseling (Konselor) Guru Kelas SD Matematika Universitas Tanjungpura Bahasa Inggris Guru Kelas SD Matematika Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Universitas Wijaya Kusuma Surabaya Bahasa Inggris Matematika Grand Total 30 30 30 30 29 119 28 54 30 24 120 30 60 30 29 29 112 28 58 26 65 18 24 23 148 30 59 30 29 60 30 30 10572 Penyusunan RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU Dalam Jabatan (PPG Daljab) Workshop Persiapan TOT Pembelajaran Hybrid Learning PPG Daljab Puri Denpasar Hotel Jakarta 25-27 Juli 2018 Tim PPG Daljab KODE MATA KEGIATAN PPG sks KATEGORI BARU DAR1 Pendalaman materi Pendidikan dan Profesi Pendidik 4 K/T 4 S STRUKTUR UMUM DAR2 Pendalaman materi bidang studi dengan menerapkan prinsip TPACK 2) 6 6 KURIKULUM PROGRAM PPG DALJAB LOK1 Reviu dan diskusi hasil pendalaman materi melalui pembelajaran daring 1 1 LOK2 Pengembangan Perangkat Pembelajaran dan PeerTeaching 6 6 BLENDED LEARNING LOK3 Penyusunan Perencanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 1 1 PPL Praktik Pengalaman Lapangan Sub Jumlah Total 6 24 6 14 10 0 24 P/L STRUKTUR UMUM KURIKULUM PROGRAM PPG DALJAB PEMBELAJARAN MANDIRI/ PGDK) Kode Mata Kegiatan PPG sks MAN1 MAN2 Pendalaman materi Pendidikan dan Profesi Pendidik Pendalaman materi dengan menerapkan prinsip TPACK 2) Reviu dan diskusi hasil pendalaman materi melalui pembelajaran mandiri Pengembangan Perangkat Pembelajaran dan PeerTeaching Penyusunan Perencanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Praktik Pengalaman Lapangan Sub Jumlah Total 4 6 LOK1 LOK2 LOK3 PPL Kategori Baru K/T S P/L 4 6 1 1 6 6 1 1 6 24 6 14 10 0 24 Pola PPG Dalam Jabatan DAR (3 Bulan) 1 Tersedia Layanan Internet Pendalaman Materi Pendidikan dan Profesi Pendidik Pendalaman Materi Bidang Studi dengan Menerapkan Prinsip TPACK Moda Daring, Tersedia Layanan Internet 2 Tidak Tersedia Layanan Internet PGDK MAN Pembekalan PPG Dalam Jabatan Pendalaman Materi Pendidikan dan Profesi Pendidik Program Pembekalan Guru Daerah Khusus (PGDK) Pendalaman Materi Bidang Studi dengan Menerapkan Prinsip TPACK 12 Hari 12 Hari 24 Hari Difasilitasi Ditjen GTK Kemdikbud PPL (3 Minggu) UKM PPG Reviu dan Diskusi Hasil Pendalaman Materi melalui Pembelajaran Daring Pengembangan Perangkat Pembelajaran dan PeerTeaching Penyusunan Perencanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Praktik Pengalaman Lapangan Uji Kompetensi Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru LOK (5 Minggu) PPL (3 Minggu) UKM PPG Praktik Pengalaman Lapangan Uji Kompetensi Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru LOK (5 Minggu) Reviu dan Diskusi Hasil Pendalaman Materi melalui Pembelajaran Daring Pengembangan Perangkat Pembelajaran dan PeerTeaching Penyusunan Perencanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) KOMPONEN DAN PARAMETER CPL SIKAP Unsur sikap harus mengandung makna yang sesuai dengan rincian unsur sikap yang ditetapkan di dalam SN DIKTI. Penambahan pada unsur sikap dimungkinkan bagi program studi untuk menambahkan ciri perguruan tinggi pada lulusan atau bagi program studi yang lulusannya membutuhkan sikap-sikap khusus untuk menjalankan profesi tertentu. KETERAMPILAN UMUM Unsur keterampilan umum harus mengandung makna yang sesuai dengan rincian unsur ketrampilan umum yang ditetapkan di dalam SN DIKTI. Penambahan pada unsur keterampilan dimungkinkan bagi program studi untuk menambahkan ciri lulusan. KETERAMPILAN KHUSUS Unsur keterampilan khusus harus menunjukkan kemampuan kerja di bidang yang terkait program studi, metode atau cara yang digunakan dalam kerja tersebut, dan tingkat mutu yang dapat dicapai, serta kondisi/proses dalam mencapai hasil tersebut. Lingkup dan tingkat keterampilan harus memiliki kesetaraan dengan lingkup dan tingkat kemampuan kerja yang tercantum di dalam deskripsi CP KKNI menurut jenis dan jenjang pendidikan. Jumlah dan macam keterampilan khusus ini dapat dijadikan tolok ukur kemampuan minimal lulusan dari suatu jenis program studi yang disepakati. PENGETAHUAN Unsur pengetahuan harus menunjukkan dengan jelas bidang/cabang ilmu atau gugus pengetahuan atau keahlian yang menggambarkan kekhususan program studi, dengan menyatakan tingkat penguasaan, keluasan, dan kedalaman pengetahuan yang harus dikuasai lulusannya. Hasil rumusan pengetahuan harus memiliki kesetaraan dengan Standar Isi Pembelajaran dalam SN DIKTI. Dalam pemetaan atau penggambaran bidang keilmuan tersebut dapat menggunakan referensi rumpun ilmu atau bidang keahlian yang telah ada atau kelompok bidang keilmuan/pengetahuan yang dibangun oleh program studi sejenis. Contoh Struktur Kurikulum Program PPG Daljab Guru Kelas SD NO 1 2 3 4 KODE DAR 1 DAR 2*) LOK 1 LOK 2 MATA KEGIATAN Pendalaman Pedagogik a. Pembelajaran Abad 21 b. Pengembangan Profesi Guru c. Teori Belajar dan Pembelajaran d. Perkembangan Peserta Didik e. Kurikulum dan Strategi Pembelajaran f. Evaluasi Pembelajaran Pendalaman Keprofesian Sesuai CPL dan akan diacu untuk isi modul 4 Sesuai CPL dan akan diacu untuk isi modul 6 Review Hasil Pembelajaran Daring Mengembangkan perangkat pembelajaran dengan pendekatan sainstifik dan perangkat penilaian holistik-otentik, dan mengimplementasikannya dalam kegiatan peer teaching (lingkup materi kelas rendah semester 1 dan 2) Mengembangkan perangkat pembelajaran dengan pendekatan sainstifik dan perangkat penilaian holistik-otentik, dan mengimplementasikannya dalam kegiatan peer teaching (lingkup materi kelas tinggi Semester 1 dan 2) 5 6 LOK 3 PPL SKS Penelitian Tindakan Kelas Praktek Pengalaman Lapangan Total sks 1 6 1 6 24 Kata kunci untuk rumusan ketrampilan khusus LEVEL KUALIFIKASI KATA KUNCI KEMAMPUAN KERJA DALAM KKNI KESETARAAN PROGRAM 9 Melakukan pendalaman dan perluasan IPTEKS baru melalui riset, menyelesaikan masalah dengan pendekatan multi atau transdisiplin 8 Mengembangkan IPTEKS melalui riset, inovasi dan teruji, menyelesaikan masalah dengan pendekatan inter/multi disiplin 7 Mengelola sumber daya, mengevaluasi secara komprehensif untuk pengembangan strategis organisasi, menyelesaikan masalah dengan pendekatan monodisiplin. 6 Mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain, manfaatkan IPTEKS dalam menyelesaikan masalah prosedural. Sarjana 5 Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas, memilih berbagai metode, memformulasi penyelesaian masalah prosedural. Diploma 3 4 Menyelesaikan tugas berlingkup luas dan kasus spesifik, memilih metode baku, menyelaraskan masalah faktual Diploma 2 3 Melaksanakan serangkaian tugas spesifik, menyelesaikan masalah yang lazim. Diploma 1 Doktor Magister Profesi Tingkat Penguasaan Pengetahuan sesuai Standar Isi Pembelajaran PROGRAM PENGUASAAN PENGETAHUAN LEVEL KUALIFIKASI menguasai filosofi keilmuan bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu 9 Magister/Magister Terapan/Spesial l menguasai teori dan teori aplikasi bidang pengetahuan tertentu 8 Profesi menguasai teori aplikasi bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu 7 menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan dan keterampilan tersebut secara mendalam 6 Diploma 3 menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu secara umum 5 Diploma 2 menguasai prinsip dasar pengetahuan dan keterampilan pada bidang keahlian tertentu 4 Diploma 1 menguasai konsep umum, pengetahuan, dan keterampilan operasional lengkap; 3 Doktor/Doktor - Terapan/ Spesialis ll Sarjana/ Sarjana Terapan Catatan : Kedalaman dan keluasan materi pembelajaran bersifat kumulatif dan/atau integratif PERMENRISTEKDIKTI NOMOR 44 TAHUN 2015 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI Bagian Keempat Standar Proses Pembelajaran Pasal 12 (1) Perencanaan proses pembelajaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 ayat (2) huruf b disusun untuk setiap mata kuliah dan disajikan dalam rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain. (2) RPS atau istilah lain ditetapkan dan dikembangkan oleh dosen secara mandiri atau bersama dalam kelompok keahlian suatu bidang ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dalam program studi. (3) RPS paling sedikit memuat: a.nama program studi, nama dan kode mata kuliah, semester, sks, nama dosen pengampu; b.capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah; c.kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan; d.bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan dicapai; e.metode pembelajaran; f. waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada tiap tahap pembelajaran; g.pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam deskripsi tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa selama satu semester; h.kriteria, indikator, dan bobot penilaian; dan i. daftar referensi yang digunakan. (4) RPS wajib ditinjau dan disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. (5) Proses pembelajaran melalui kegiatan kurikuler wajib menggunakan metode pembelajaran yang efektif sesuai dengan karakteristik mata kuliah untuk mencapai kemampuan tertentu yang ditetapkan dalam matakuliah dalam rangkaian pemenuhan capaian pembelajaran lulusan; Kuliah/Teori, Tutorial Kegiatan tatap muka (50’) Kegiatan terstruktur (60’) Kegiatan Mandiri (60’) Seminar Pengertian 1 sks Kegiatan tatap muka (100’) Kegiatan Mandiri (70’) Praktikum-Studio-Bengkel, Lokakarya, Lapangan Kegiatan di laboratorium, Studio, atau bengkel (170’) KODE DAR1 MATA KEGIATAN PPG sks KATEGORI BARU Pendalaman materi Pendidikan dan Profesi Pendidik Pendalaman materi bidang studi dengan menerapkan prinsip TPACK 2) 4 K/T 4 6 6 S P/L RPS RPS 1 RPS UNTUK DAR2 KURIKULUM PROGRAM PPG DALJAB LOK1 Reviu dan diskusi hasil pendalaman materi melalui pembelajaran daring 1 1 RPS 3 LOK2 Pengembangan Perangkat Pembelajaran dan Peer-Teaching 6 6 RPS 4 BLENDED LEARNING LOK3 Penyusunan Perencanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 1 1 RPS 5 PPL Praktik Pengalaman Lapangan Sub Jumlah Total 6 24 6 14 RPS 6 RPS 2 10 0 24 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PPG DALJAB (RPS 1) Mata Kegiatan: Pendalaman materi Pendidikan dan Profesi Pendidik Kode : DAR 1 Semester : - sks : 4 (64 JP) Program Studi: PPG; Bidang Studi/ Bidang Keahlian: Bahasa Indonesia (SMA) Dosen pengampu : Prof. Dr. Joko Widodo, M.Pd. dkk Capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang dibebankan pada mata kegiatan ini : Menguasai teori aplikasi pedagogis ........ (PP2), menunjukkan sikap ......(S9), dan ..... Deskripsi Mata Kegiatan: DAR1 diarahkan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam meminimalisasi defisit kompetensi penegetahuan kependidikan..... Dalam DAR13, mahasiswa juga difasilitasi dalam mengembangkan .......... melalui diskusi, dan refleksi. Capaian Pembelajaran Mata Kegiatan (CPK): Prumusan lebih rinci dari PP2, S9, dan.... (1) Hari Ke (2) Kemampuan akhir yang diharapkan (SubCPMK) (3) Indikator SubCPMK (4) Materi Ajar (5) Bentuk Pembelajaran (6) Pengalaman belajar mahasiswa (Kegiatan Mahasiswa) (7) Waktu (JP) (8) Bobot (%) (9) Teknik Penilaian 1-6 Menguasai teori Pembelajaran Abad 21 dan aplikasinya dlm.. • Membandingkan karakteristik pembelajaran abad 21 dengan... • Menerapkan prinsip pem abad 21 pada konteks pembel. di SD Pembelajaran Abad 21 Online learning Mengkaji, mendalami, materi dan menerapkan dalam konteks baru materi pembelajaran abad 21 8 12 Tugas Aktivitas Tes formatif 6-11 Menguasai teori Pengembangan Profesi Guru dan aplikasinya Menjelaskan .... Pengembangan Profesi Guru Online learning Vicon Mengkaji, mendalami, materi dan menerapkan dalam konteks baru materi teori Pengemb.... 8 12 Tugas Aktivitas Tes formatif 1219- Menguasai teori Belajar dan Pembelajaran dan aplikasinya Teori Belajar dan Pembela-jaran Online learning Mengkaji, mendalami, materi dan menerapkan dalam konteks baru materi ........................... 12 20 Tugas Aktivitas Tes formatif 19— 23 Menguasai teori Perkembangan Peserta Didik dan apliikasinya Teori Perkembangan Peserta Didik Online learning Vicon Mengkaji, mendalami, materi dan menerapkan dalam konteks baru materi ........................... 12 19 Tugas Aktivitas Tes formatif 23— 30 Menguasai Kurikulum dan Strategi Pembelajaran dan aplikasinya Kurikulum dan Strategi Pembelajaran Online learning Mengkaji, mendalami, materi dan menerapkan dalam konteks baru materi ........................... 16 25 Tugas Aktivitas Tes formatif 31— 36 Menguasai teori Evaluasi Pembelajaran dan aplikasinya Evaluasi Pembelajaran Online learning Vicon Mengkaji, mendalami, materi dan menerapkan dalam konteks baru materi ........................... 8 13 Tugas Aktivitas Tes formatif Referensi (10) Ref RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PPG DALJAB (RPS 1) Semester : - sks : 4 (64 JP) Mata Kegiatan: Pendalaman materi Pendidikan dan Profesi Pendidik Kode : MAN 1 Program Studi: PPG; Bidang Studi/ Bidang Keahlian: Bahasa Indonesia (SMA) Dosen pengampu : Prof. Dr. Joko Widodo, M.Pd. dkk Capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang dibebankan pada mata kegiatan ini : Menguasai teori aplikasi pedagogis ........ (PP2), menunjukkan sikap ......(S9), dan ..... Deskripsi Mata Kegiatan: DAR1 diarahkan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam meminimalisasi defisit kompetensi penegetahuan kependidikan..... Dalam DAR13, mahasiswa juga difasilitasi dalam mengembangkan .......... melalui diskusi, dan refleksi. Capaian Pembelajaran Mata Kegiatan (CPK): Prumusan lebih rinci dari PP2, S9, dan.... (1) Hari Ke (2) Kemampuan akhir yang diharapkan (SubCPMK) (3) Indikator SubCPMK (4) Materi Ajar (5) Bentuk Pembelajaran (6) Pengalaman belajar mahasiswa (Kegiatan Mahasiswa) (7) Waktu (JP) (8) Bobot (%) (9) Teknik Penilaian 8 12 Tugas Aktivitas Tes formatif 1-2 Menguasai teori Pembelajaran Abad 21 dan aplikasinya dlm.. Pembelajaran Abad 21 Tanya jawab dan diskusi 2-3 Menguasai teori Pengembangan Profesi Guru dan aplikasinya Pengembangan Profesi Guru Tanya jawab dan diskusi 8 12 Tugas Aktivitas Tes formatif 3-4 Menguasai teori Teori Belajar dan Pembelajaran dan aplikasinya Teori Belajar dan Pembelajaran Tanya jawab dan diskusi 12 20 Tugas Aktivitas Tes formatif 5-6 Menguasai teori Perkembangan Peserta Didik dan apliikasinya Teori Perkembangan Peserta Didik Tanya jawab dan diskusi 12 19 Tugas Aktivitas Tes formatif 6-9 Menguasai Kurikulum dan Strategi Pembelajaran dan aplikasinya Kurikulum dan Strategi Pembela-jaran Tanya jawab dan diskusi 16 25 Tugas Aktivitas Tes formatif 9-10 Menguasai teori Evaluasi Pembelajaran dan aplikasinya Evaluasi Pembelajaran Tanya jawab dan diskusi 8 13 Tugas Aktivitas Tes formatif Untuk tahun 2018, MAN dilakukan melalui PGDK selama sekitar 10 hari *) Referensi Mengkaji .................. Diskusi............... Membuat peta konsep.... (10) Ref *) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PPG DALJAB (RPS 2) Semester : - sks : 6 (96 JP) Mata Kegiatan: Pendalaman materi Pendidikan dan Profesi Pendidik Kode : DAR 1 Program Studi: PPG; Bidang Studi/ Bidang Keahlian: Bahasa Indonesia (SMA) Dosen pengampu : Prof. Dr. Joko Widodo, M.Pd. dkk Capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang dibebankan pada mata kegiatan ini : Menguasai teori aplikasi pedagogis ........ (PP2), menunjukkan sikap ......(S9), dan ..... Deskripsi Mata Kegiatan: DAR1 diarahkan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam meminimalisasi defisit kompetensi penegetahuan kependidikan..... Dalam DAR13, mahasiswa juga difasilitasi dalam mengembangkan .......... melalui diskusi, dan refleksi. Capaian Pembelajaran Mata Kegiatan (CPK): Prumusan lebih rinci dari PP2, S9, dan.... (1) Hari Ke (2) Kemampuan akhir yang diharapkan (SubCPMK) 1-9 Menguasai teori Pembelajaran Abad 21 dan aplikasinya dlm.. 10-19 Menguasai teori Pengembangan Profesi Guru dan aplikasinya (4) Materi Ajar (5) Bentuk Pembelajaran (6) Pengalaman belajar mahasiswa (Kegiatan Mahasiswa) (7) Waktu (JP) (8) Bobot (%) (9) Teknik Penilaian • Membandingkan ..... • Menerapkan prinsip ... Pembelajaran Abad 21 Online learning Mengkaji, mendalami, materi dan menerapkan dalam konteks baru materi A 16 12 Tugas Aktivitas Tes formatif Menjelaskan .... Pengembangan Profesi Guru Online learning Vicon Mengkaji, mendalami, materi dan menerapkan dalam konteks baru materi B. 16 12 Tugas Aktivitas Tes formatif Menguasai teori Belajar dan Pembelajaran dan aplikasinya Teori Belajar dan Pembela-jaran Online learning Mengkaji, mendalami, materi dan menerapkan dalam konteks baru materi C 16 20 Tugas Aktivitas Tes formatif 29— 38 Menguasai teori Perkembangan Peserta Didik dan apliikasinya Teori Perkembangan Peserta Didik Online learning Vicon Mengkaji, mendalami, materi dan menerapkan dalam konteks baru materi C 16 19 Tugas Aktivitas Tes formatif 38— 46 Menguasai Kurikulum dan Strategi Pembelajaran dan aplikasinya Kurikulum dan Strategi Pembelajaran Online learning Mengkaji, mendalami, materi dan menerapkan dalam konteks baru materi D. 16 25 Tugas Aktivitas Tes formatif 46— 54 Menguasai teori Evaluasi Pembelajaran dan aplikasinya Evaluasi Pembelajaran Online learning Vicon Mengkaji, mendalami, materi dan menerapkan dalam konteks baru materi F 16 13 Tugas Aktivitas Tes formatif 2028- Referensi (3) Indikator SubCPMK (10) Ref RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PPG DALJAB (RPS 5) Mata Kegiatan: Lokakarya Pengembangan Rencana Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Kode : LOK3 Semester : - sks : 1 Program Studi: PPG; Bidang Studi/ Bidang Keahlian: Bahasa Indonesia (SMA) Dosen pengampu : Prof. Dr. Joko Widodo, M.Pd. dkk Capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang dibebankan pada mata kegiatan ini : mampu meranc. dan melaks. Penel. yg relevan dg masalah pembel. sesuai kaidah penel. ilmiah (KK5), Sikap bekerja sama ...(S6), dan ..... Deskripsi Mata Kegiatan: LOK3 diarahkan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam menyusun rencana PTK berangkat dari permasalahan riil pembelajaran Bhs Indonesia di SMA. Dalam lLOK3, mahasiswa juga difasilitasi dalam mengembangkan kemamp. Kerja samanya melalui diskusi, dan refleksi. Capaian Pembelajaran Mata Kegiatan (CPK): Prumusan lebih rinci dari KK5, S6, dan.... (1) Hari Ke (2) Kemampuan akhir yang diharapkan (SubCPMK) (3) Indikator SubCPMK (4) Materi Ajar (5) Bentuk Pembelajaran (6) Pengalaman belajar mahasiswa (Kegiatan Mahasiswa) (7) Waktu (JP) 1 Mengidentifikasi permasalahan yang ditemukan pada pembelajaran Bhs Ind di SMA/MA serta menetapkan solusi • Mengidentifikasi permasalahan yang muncul • Menetapkan satu permasalahan untuk PTK • Menganalisis akar permasalahan • Menetapkan solusi bagi masalah terpilih 2-3 Menyusun rencana penelitian tindakan kelas (PTK) 4 Mengomunikasikan rencana PTK yang dihasilkan (8) Bobot (%) (9) Teknik Penilaian (10) Ref Prinsip dan Mekanisme PTK Lokakarya • Diskusi • Mengidentifikasi masalah pembelajaran • Presentasi 8 JP (dan sekitar 3 JP dijadwal di luar) 30% Oral tes Portfolio D • Menunjukkan kemamp bekerja sm dalam mengidentifikasi masalah • Menjelaskan sistematika (format) rencana PTK • Menyusun rencana (proposal) PTK Proposal PTK Lokakarya • Berdiskusi • Praktik • Refleksi 16 JP (dan sekitar 7 JP dijadwal di luar) 50% Portfolio Tes tulis Observasi A, B, C, D Menjelaskan isi dan karakteristik perangkat pembelajaran Proposal PTK Lokakarya Presentasi (Mempresentasikan (draft) rencana PTK) 8 JP (dan sekitar 3 JP dijadwal di luar) 20% Observasi C Keterangan: 1 hari efektif 8 JP terjadwal Referensi A. Kemmis, R. & McTaggart. (1988), The Action Research Reader Action Research and the Critical Analysis of Pedagogy. Geelong: Deakin University, pp 11-29. B. Mills, G.E. 2003. Action Research: A Guide for the Teacher Researcher. 2nd Edition. New jersey: Pearson Merrill Prentice Hall. C. Paidi. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Materi Diklat Sertifikasi Guru. Yogyakarta: Lem-baga Penelitian & P3AI UNY. D. Tantra, Dewa Komang. 2006. Konsep Dasar dan Karakteristik Penelitian Tindakan Kelas. Makalah Pelatihan Metodologi Penelitian ......., Ditjen DIKTI, Depdiknas, tanggal 5–9 April 2006 JADWAL PPG DALAM JABATAN No Uraian Kegiatan Sasaran 1 PPG Dalam Jabatan Tahap 1 - Daring (12 minggu) - Lapor Diri ke LPTK - Orientasi - Pelaksanaa Lokakarya (5 minggu) - Pelaksanaan PPL (3 minggu) - UKM PPG a. Uji Kinerja b. Uji Pengetahuan 10,000 2 PPG Dalam Jabatan Tahap 2 - Daring (12 minggu) - Lapor Diri ke LPTK - Orientasi - Pelaksanaan Lokkarya (5 minggu) - Pelaksanaan PPL (3 minggu) - UKM PPG a. Uji Kinerja b. Uji Pengetahuan 3,000 3. PPG Dalam Jabatan Gurdasus - Pembekalan GTK (12 hari) - Pendalaman Materi PPG (12 hari) - Lapor Diri ke LPTK - Orientasi - Pelaksanaan Workshop (5 minggu) - Pelaksanaan PPL (3 minggu) - UKM PPG a. Uji Kinerja b. Uji Pengetahuan 7,000 Mei Juni Juli 31 Agust Sept 18 20 -23 24 - 25 27 29 Okt Nov Des 1 - 20 17 - 20 27-28 9 21 24 - 26 27 - 29 1 2 5 - 23 20 - 23 1-2 1 -12 14 - 25 27 - 28 1 2 2 - 23 20 - 23 1-2 Permenristekdikti No 44/2015: SN-Dikti Pasal 15: (1) Beban belajar mahasiswa dinyatakan dalam besaran satuan kredit semester (sks). (2) Semester merupakan satuan waktu proses pembelajaran efektif selama paling sedikit 16 (enam belas) minggu, termasuk ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Permenristekdikti No 44/2015: SN-Dikti Pasal 17: (1) 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa kuliah, responsi, atau tutorial, terdiri atas: a. kegiatan tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester; b. kegiatan penugasan terstruktur 60 (enam puluh) menit per minggu per semester; dan c. kegiatan mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester. Permenristekdikti No 44/2015: SN-Dikti Pasal 17: (2) 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis, terdiri atas: a. kegiatan belajar tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per semester; dan b. kegiatan belajar mandiri 70 (tujuh puluh) menit per minggu per semester. (3) 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara, adalah 170 (seratus tujuh puluh) menit per minggu per semester. Permenristekdikti No 55/2017: Standar Pendidikan Guru Bagian Ketiga Standar Proses Pasal 20 Ayat (11) (10) Beban belajar Program PPG Prajabatan adalah 36 (tiga puluh enam) sampai dengan 40 (empat puluh) sks. (11) Beban belajar Program PPG Dalam Jabatan paling sedikit 24 (dua puluh empat) sks. Penjabaran Beban Belajar SKS ke dalam Implementasi Lokakarya PPG Daljab 2018 (1) Kode Bebab Belajar (SKS) Jumlah TM (kali) Durasi Per TM (menit) Jml Per Sem (menit) Durasi Lok Minggu/hari Jml JP Per Hari Lok 1 1 16 170 2.720 45,33 Lok 2 6 16 170 16.320 272,00 Lok 3 1 16 170 2.720 45,33 Jumlah 8 16 170 21.760 362,66 5 / 29 12,5 PPL 6 16 170 16.320 272,00 3 / 18 15,1 Jml JP (1 JP = 60’) Hasi perhitungan tersebut tidak realistis (Irasional) untuk diimplementasikan, karena jadwal beban belajar tatap muka lokakarya 12,5 per hari dan PPL 15 jam per hari. Penjabaran Beban Belajar SKS ke dalam Implementasi Lokakarya PPG Daljab 2018b (2) Kode Bebab Belajar (SKS) Lok 1 1 Lok 2 Jml JP (1 JP = 60’) Tugas Mandiri Dijadwalkan Tatap Muka Dijadwalkan 8 JP/hari Dijadwalkan 9 JP/hari 45,33 13,33 32 4 3,56 6 272,00 80 192 24 21,33 Lok 3 1 45,33 13,33 32 4 3,56 Jumlah 8 362,66 106,66 256 32 28,45 Alternatif Alokasi Waktu Per Kegiatan dalam Lokakarya PPG Dalam Jabatan Khusus untuk Lok 2: Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kode Bebab Belajar (SKS) Pengemb Perangkat Presentasi Perangkat (Reviu & Revisi) Peerteaching Jml JP Lok 2 6 138 36 18 192 Jumlah Hari 16 4 2 22 Perhitungan Orang Jam Pembelajaran (O-JP) dalam Lokakarya untuk satu rombel = 30 mhs Bobot Alokasi Waktu Lok 1 1 SKS 32 JP Lok 2 6 SKS 192 JP Kode Keg Jumlah Jumlah Jml O-JP Rombel/Klp Instruktur 1 2 64 - Mengembangan Perangkat 138 JP 1 2 276 - Presentasi Perangkat 36 JP 1 2 72 - Peerteaching 18 JP 3 2 108 2 64 Lok 3 1 SKS 32 JP Jumlah 8 SKS 256 JP 584 Keterangan Alternatif Iomplementasi Beban Belajar PPL 6 SKS Keterangan: *) Satu hari beraktivitas selama 7 jam (di sekolah atau di luar sekolah); nomor 1 diisi dengan kegiatan mandiri; nomor 2 merupakan hari riil praktik pembelajaran di sekolah; dan nomor 3 dilaksanakan di luar waktu praktik pembelajaran. Hari No Jam Senin Selasa Rabu Kamis Jumat 1 07.30-08.30 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 07.30-08.30 Lokakarya 2 08.30-09.30 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 08.30-09.30 Lokakarya 3 09.30-10.30 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 09.30-10.30 Lokakarya 4 10.30-11.30 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 10.30-11.30 Lokakarya 11.30-12.30 Break Break Break Break 11.30-12.30 Break 5 12.30-13.30 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 12.30-13.30 6 13.30-14.30 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 13.30-14.30 Lokakarya 7 14.30-15.30 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 14.30-15.30 Lokakarya 15.30-16.00 Break Break Break Break 15.30-16.00 Break 16.00-17.00 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 16.00-17.00 Lokakarya 8 9 Hari No Jam Senin Selasa Rabu Kamis Jumat 1 07.00 - 08.00 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 07.00 - 08.00 Lokakarya 2 08.00 - 09.00 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 08.00 - 09.00 Lokakarya 3 09.00 - 10.00 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 09.00 - 10.00 Lokakarya 4 10.00 - 11.00 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 10.00 - 11.00 Lokakarya 5 11.00 - 12.00 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 11.00 - 12.00 Break 12.00 - 13.00 Break Break Break Break 12.00 - 13.00 6 13.00 - 14.00 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 13.00 - 14.00 Lokakarya 7 14.00- 15.00 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 14.00- 15.00 Lokakarya 15.00 - 15.30 Break Break Break Break 15.00 - 15.30 Break 8 15.30 - 16.30 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 15.30 - 16.30 Lokakarya 9 16.30 - 17.30 Lokakarya Lokakarya Lokakarya Lokakarya 16.30 - 17.30 Lokakarya