Técnicas de Expresión Oral

Técnicas de Expresión Oral Los niños hablan, sólo cuando tienen algo que decir William Faulkner (Sartoris). Oratoria ! Es el arte de expresarse en público por medio de la palabra; arte que obedece a reglas intelectuales, morales y materiales. ! No debe confundirse con elocuencia, que es una facultad, mediante la cual, valiéndose de la palabra, el hombre convence, persuade y deleita. Oratoria La elocuencia es, pues un don; la oratoria es un arte. La elocuencia (un don), ha existido siempre; pero el arte de la oratoria sólo ha podido cultivarse en épocas favorables. La libertad es condición indispensable para un desarrollo. Por eso, el primer pueblo que contó con grandes oradores de ser un pueblo «libre»: el griego. Tipos de oratoria Política, forense, Sagrada, Académica y Militar La política ! Comprende los discursos que se pronuncien en las cámaras y asambleas públicas y se extienden a cuanto se refiere el régimen interior y exterior de un pueblo. La «Oratoria Popular» Es una especie de oratoria política, pero se diferencia de ella, en que se permite mayores libertades en tono y el uso de lo patético (Adj. Conmovedor, que infunde dolor, tristeza o melancolía -Simón, B. Emocionante, dramático, trágico, etc.). La Forense Se refiere a los discursos o sermones que se pronuncian en los tribunales de justicia sobre asuntos civiles o criminales La Sagrada. comprende los discursos o sermones que se pronuncian en los templos sobre religión y la moral. La Oratoria Académica ! Comprende los discursos relativos a cuestiones literarias o científicas. ! La corrección y esmero son sus rasgos distintivos La Militar: ! Las arengas o discursos breves y fogosos, que los jefes dirigen a sus tropas, generalmente con el fin de encender su ánimo e incitarlos al cumplimiento del deber. La Artística ! Es la elocuencia destinada a producir un placer estético. La Sentimental o Ceremonial Es la que más nos acosa pues tiene por ámbito todas las múltiples actividades ceremoniales, etc. La característica principal: brevedad e imperio de los sentimientos (ejem: brindis) Cuando tengáis bien claro en la mente lo que queréis decir, las palabras vendrán espontáneas. Horacio. (Ars poetica). LA COMUNICACIÓN ! Para el desarrollo de la comunicación es indispensable la atención (Concentración selectiva de la actividad mental que implica un aumento de eficacia sobre un sector determinado y la inhibición -rechazo- de la actividad concurrente: elementos distractores Murmullos, ruidos, bocinas, etc.). ! Si ganamos atención, tendremos la respuesta del público. V. gr.: Si al exponer informo sobre un hecho, que queden bien enterados; si explico el qué y porqué de un problema, los entiendan en toda su dimensión; y, si quiero persuadirlos para realizar una campaña, me acompañen; etc., etc.. La comunicación ( Proceso ) El que quiera hablar en público deberá tener algo que decir: mensajes. Estos deberán estar elaborados y tener un sentido de dirección. Dirección que, al finalizar la elocución, deberá propiciar que él logre eficazmente su objetivo. Nunca hablar sin ton ni son TÁCTICA Y ESTRATEGIA . Mi táctica es mirarte aprender como sos quererte como sos . mi táctica es hablarte y escucharte construir con palabras un puente indestructible . mi táctica es quedarme en tu recuerdo no sé cómo ni sé con qué pretexto pero quedarme en vos . mi táctica es ser franco y saber que sos franca y que no nos vendamos simulacros para que entre los dos . no haya telón ni abismos . mi estrategia es en cambio más profunda y más simple mi estrategia es que un día cualquiera no sé cómo ni sé con qué pretexto por fin me necesites El expositor, al preparar su discurso, tendrá que definir con toda precisión cuál es su objetivo final; organizar las estrategias y tácticas que las consignan; hallar las palabras que sean una expresión, aliñar, aderezar su exposición, para que esta sea a la par interesante y entretenida. La comunicación: M E N S A J E No hables en manera alguna, hasta que no tengas algo que decir. ! ! ! ! ! ! Carlyle. Biography. CONSIDERACIONES BÁSICAS El solo dominio del tema no asegura el éxito. El fracaso es responsabilidad del expositor. Significa que ha pensado en él y no en el público. LA COMUNICACIÓN: ( Fracasos ) Los públicos son diferentes. Como perceptor - emisor debemos cuestionarnos: ¿Qué es bueno, interesante y útil para mí, lo será para el público? ¿La misma exposición que tuvo éxito con el público «a», tendrá fortuna con el público «b»?. Tenemos que preparar nuestro discurso con anticipación. Al hacerlo, necesariamente, el público deberá estar en nuestra mente como un imprescindible blanco-objetivo. A él se deberá esta exposición. Unidades de la comunicación Son los sabios los que llegan a la verdad a través del error; los que insisten en el error, son los necios. Rückert. (Vierzeilen). Tanto en los puntos que toquemos, cuanto en la duración de cada uno de ellos; en las palabras que usemos, en el ritmo que empleemos para anunciarlas (a un niño hay que hablarle calmadamente), en los apoyos audio – visuales. Al estructurar nuestra exposición deberemos tener en cuenta: a.- El público : ! ¿Quiénes lo conforman? ! ¿Solo hombres? ! ¿Es mixto? ¿Qué edad promedio? ! ¿Cuánta información e intereses tienen por el tema? ! ¿Asisten por propia iniciativa o en forma impuesta? ! ¿Qué capacidad de atención tienen? ! ¿Poseen el hábito del estudio, de asistir a conferencias?, etc b.- Lugar dónde se desarrollará la exposición ! ¿Al aire libre? ! ¿Bajo techo? ! ¿Tamaño del auditorio? ! ¿Íntimo? ! ¿Muy grande? ! ¿Hay acústica? ! ¿Habrá que emplear micrófonos? ! Tipo: ¿Colgados? ¿De pies? ¿De mano? c.- Estación: ! ¿ Verano? ! ¿Invierno? Nosotros que no tenemos estaciones si hace frío, calor (aire acondicionado) d.- Horario : ¿La Mañana? ¿La tarde? ¿La noche? e.- Antecedente inmediato (lo que ha hecho el público antes de llegar al local) Por ejemplo: si son estudiantes, ! ¿han tenido examen la hora anterior?; ! si trabajadores, ¿vienen de tomar su refrigerio?, etc., etc. f.- Consecuente: (Lo que hará el público terminada la charla) ! ¿Tendrá examen? ! ¿regresará al trabajo? ! ¿Irán a sus casas...?. g.- Aspectos coyunturales: ¿Hay huelga de ómnibus? ¿Toque de queda... ? Como en todo arte, el éxito de la oratoria radica en la suma de los pequeños detalles. Estructura de la Exposición Oral La sonrisa es la receta mágica: en invierno, entibia el ambiente frío; en verano, refresca. Anónimo. Después de los muchos modos de dividir un discurso a través de los tiempos, por costumbre y simpleza, se ha dividido en tres partes: Exordio (llamado también inicio o despegue), Cuerpo (medio o columna), Conclusión (Perorata o remate). El DESPEGUE (exordio): Abrir la boca para articular nuestras primeras palabras frente al público, es el resultado de un largo proceso de preparación. Antes de abrir la boca habremos ganado o perdido aceptación del respetable, pues la comunicación es total: gestual y oral. Mucho tiene que ver «el aspecto físico del expositor». LA COLUMNA (EL CUERPO) Es la parte capital de todo discurso. Esta conformada por la columna. Aquí se plantea el tema que se va a tratar y sus pormenores, alternativas, etc.; de tal suerte que el público pueda reflexionar conforme a su información y experiencia, en la medida que exponga el conferencista; pues, la oratoria es el arte de reflexionar frente al público, con el público y para el público. LA COLUMNA (EL CUERPO) La columna es como nuestra « agenda diaria». En ella se plantea, en forma ordenada, sistematizada, los puntos imprescindibles que hemos de tratar, para que el mensaje llegue al público en la medida que nuestras reflexiones, sensaciones y emotividad, la han planteado. EL REMATE (CONCLUSIÓN) En esta parte se recapitula todo lo expuesto y se procura mover los afectos y voluntades. Se asegura que el objetivo, obtenga respuesta positiva del público. EL REMATE (CONCLUSIÓN) El remate, a más de asegurar se alcance el objetivo predeterminado, amablemente, sellará nuestra intervención, proponiendo, difundiendo o fomentando una acción determinada público, siempre, quiere recibir algo del expositor. LA COMUNICACIÓN El sonido (palabra) es un gesto del mecanismo laringo bucal. Jousse ! ¿Qué es mejor … ser el primero o ser el mejor???. Con relación al discurso. decía: «El comienzo es más que la mitad del todo». ! Aristóteles ADEREZOS DE LA EXPOSICIÓN ORAL Los silencios: La comunicación es total: GestualOral. Detener a la palabra (pausa) no es romper la comunicación; pues todo nuestro cuerpo; gestos y ademanes, siguen en contacto con el público, generando más interés sobre lo que se diga seguidamente. ADEREZOS DE LA EXPOSICIÓN ORAL Es defecto si el conferencista mira el techo, al piso o a la pared. Una cita famosa reforzará el significado de los pensamientos, realzando autor y su belleza: «Lo bueno sí breve, dos veces bueno. Lo malo si breve, menos malo» (Baltasar Gracián). Hacer referencia al pensamiento o persona de alguien que esté entre el público, per mite establecer una muy buena cadena de comunicación entre las personas del público y el orador. Lo mismo ocurre cuando nos referimos (con relación al tema) a un hecho de conocimiento público. ! Vivimos en la época de imágenes sonoras y visuales (audiovisual), por el consumo de pantalla chica, tenemos que ser consecuentes con ella. ¿Por que no proyectar diapositivas, slides, filmes, videos...? ¿Y las láminas...? Hay también pizarras modernas para escribir con plumón de colores. En el campo oral, sabemos, los aderezos, sazonadores más conocidas son: ! (1) Sentencias, (2) interrogaciones, (3) frases célebres, (4) refranes (5) anécdotas, (6) expresión de magnitudes: cantidades comparativas: 750 de 1000, porcentajes= %, (7), avales : lectura o referencia a profesionales de prestigio que expresen, dando razón a lo que afirmamos al exponer , (8) referencia a personas apreciadas por todos , que nos acompañan desde el auditorio, (9) fábulas, (10) una «gota» de humor, etc. Componentes de la palabra hablada. CRITERIOS : ! Desde los tiempos de la oscuridad, el hombre, ya nómada o establecido, creó signos gestuales y sonoros para comunicarse. Por eso, hoy, lo sabemos, cada nación tiene los propios: español, ruso, hebreo, japonés y, entre nosotros, amén del español, aymara, quechua, ashaninka, etc. ! Los componentes de la palabra hablada son: timbre, lanzamiento, tono, ritmo, modulación o entonación y silencios (Pausas) Timbre: Es la identidad sonora del individuo, su personalidad. Lanzamiento: Llamamos así a la fuerza sonora que empleamos para llegar con la palabra-mensaje a las personas que nos oponemos. Comúnmente: volumen. Tono: Calidad de sonido: lo agudo y lo grave. Todos poseemos una extensa gama de estos dos valores. Ritmo: Lo lento y lo rápido con que expresamos nuestros sentires. Modulación: Variantes naturales que producimos al articular las palabras mediante la fuerza de la voz, los tonos, ritmos, etc., como al entonar una melodía. Pausas: Silencios lógicos para resaltar el valor de la palabra que después expresaremos, e imprescindible para reponer el aire, materia prima de la palabra hablada. VOCABULARIO La oratoria es el arte de expresarse en público por medio de la palabra. Cuantas más palabras conozca el orador con más facilidad y propiedad, alcanzará su objetivo. ! Siempre hay tiempo para enviar la palabra, pero no para volverla. Hase de hablar como en testamento que, a menos palabras, menos pleitos. Baltasar Gracián. VOCABULARIO Tener un buen vocabulario capacita expresarse con precisión, claridad, facilidad y belleza. No es la nuestra época del buen decir ni bien escribir. Vivimos la moda de la comunicación básica, elemental, como si el castellano, para nosotros los hispanohablantes, fuera lengua adquirida en colegios o institutos y no como nuestra lengua materna. ! ¿Cómo ampliar nuestro vocabulario? La lectura. Buenos libros; Libros de escritores ponderados. A falta de ellos - por el costo - diarios principales y revistas. Los diarios, que descuidan lenguas y lenguaje, tienen, sin embargo, páginas editoriales, artículos firmados por sus autores. Estos nos brindan un modelo de comunicación aceptable, y pertinente manejo del vocabulario. La voz: sonidos+gestos ! Al pronunciar cada una de las palabras del ejercicio, darle el significado por y para la cual fueron creadas. Sabemos que la palabra hablada contiene incorporado su gesto. Nuestro rostro varía su expresión al pronunciar los vocablos «dulce» y «amargo». Por esta razón, el significado gestual de cada palabra, deberá acompañar al sonido. No te avergüences de querer aprender las cosas que no sabes, porque es digno de alabanza el saber alguna cosa, y es vergüenza no querer saber nada. Catón. ! En la lectura horizontal, la palabra de la segunda columna deberá poseer más intensidad que la primera al igual que la tercera mayor que la segunda, etc. Es decir, in crescendo, de menos a más. Figuras literarias: FIGURAS DE PALABRA O ELEGANCIA modos de decir cuya peculiaridad se funda, materialmente los vocablos, materialmente considerados- en el orden de ellos, en su concordancia, en su número, en su sonido lo que no osta a que se proceda, como en otras figuras, de movimientos sicológicos espontáneos. ! !Son FIGURAS DE SIGNIFICACION O TROPOS ! Son las que trasladan en sentido de las palabras o frases, en virtud de las analogías o semejanzas que existen entre los objetos. FIGURAS DE PENSAMIENTO ! Las que nacen generalmente de un determinado estado de ánimo y se fundan en el pensamiento mismo, no en las palabras. Los retóricos subdividen estas figuras en pintorescas, lógicas, patéticas, intencionales, etc.