Projekt: Odpoutané obrazy

Zpravodaj CSTUG, 1993

2014

This paper introduces a newly begun research project conducted by the Silesian Regional Museum (Slezské zemské muzeum) in Opava which aims to thoroughly document folk architecture in the regions affected by coal-mining and industrial activities, i.e. the region around the cities of Karviná and Ostrava in Czech Silesia. Field research and the concurrent archival research will focus on previously undescribed log houses, some of which are currently under threat. The methodology used in this project and described in this paper is based on previous research conducted in Bohemia, Moravia and Silesia, with special focus on interdisciplinary cooperation.

2013

Art game in preschool age This thesis deals with the characteristic of preschool age and findings in the field of the developmental psychology. It defines foundations of Art Education and art games, which can be exercised in conditions of nursery schools, namely in accordance with valid regulations for preschool education in Czech Republic. The practical part implements selected art activities in practice and aims to support the development of creativity, abilities and skills of preschool children as it is defined in the framework educational programme for preschool education.

2016

Hodnoceni dřevinných prvků v lokalitě Olomouc - Lazecka ulice a možnosti navaznosti městských prvků vegetace na zeleň krajinnou. V potaz je bran aktualni stav prvků, navrženy jsou možnosti rozvoje těchto systemů zeleně s ohledem na platný uzemni plan a na dalsi limity lokality.

Historia scholastica

Úvod S rozvojem průmyslu a metod komerční propagace v období první Československé republiky začala reklama cílit také na dětivhodnou plochu nabízely drobné papírové předměty určené školákům. Svůj prostor zde našli výrobci školních potřeb, obuvi, potravin, drogistického zboží a také spořitelny. O vývoji reklamních tiskovin vypovídají, mimo jiné, archivní prameny Muzea Komenského v Přerově a na základě jejich analýzy je možné nejen zjistit více informací o problémech tehdejšího života obklopovaného reklamou, ale i z širšího hlediska přemýšlet o životě meziválečné školy a o každodenním vnímání jejími aktéry, tedy žáky, rodiči a učiteli. Hlavní badatelskou obtíží je fakt, že se v době vzniku reklamních dokumentů nevěnovala žádná paměťová instituce jejich systematickému sběru a uchovávání, do fondů se dostávaly jen nahodile. V současné době je trh s těmito předměty stále bohatý, a to díky popularitě materiálu u soukromých sběratelů. Otázkou zůstává, jak velká část z dobové produkce v nabídce chybí. Muzeum Komenského v Přerově se již delší dobu zaměřuje na cílené shromažďování tohoto materiálu, v textu je také využito informací získaných monitorováním nabídky předmětů v rámci on-line aukcí a nabídek. Často je velmi nesnadná datace materiáluu některých dokumentů se daří odvodit rok vzniku, jinde pouze širší časové rozpětí. Proto lze jen těžko určit, zda produkci ovlivnilo vydání tzv. přídavkového zákona v roce 1935. 1 Nové formy reklamy Na přelomu 19. a 20. století směřovala reklama související se školou především k dospělýmbuď k učitelům (inzerce v odborných časopisech, katalogy, letáky apod.), nebo k rodičům (inzerce v tisku na školní brašny, oděv do školy atd.). Po přerušení rozvoje komerční propagace v době první světové války a následném intermezzu poválečné obnovy navázal vývoj nejprve na tradiční formy. Osvědčenými způsoby zůstávaly plakát, inzerce a rozesílání letáků. Výrobci ale hledali nové vhodné plochy, kterými by oslovili další cílovou skupinuškolní mládež. Nabízely se piják (savý papír), rozvrh hodin, desky nebo papírový obal

2017

2008

2010

Diplomová práce "Práce s emocemi v televizní reklamě" pojednává o roli emocí v přesvědčovacích procesech v rámci televizní reklamy. Úvodní část je věnována obecné charakteristice reklamy se zaměřením na specifika reklamy v televizi. Druhá kapitola se zabývá způsobem, jakým reklamní sdělení působí na publikum a vlivy, jeţ toto působení podmiňují. Následující část je věnována úloze, kterou sehrávají emoce v rámci reklamních přesvědčovacích procesů, přičemţ zahrnuje i krátký exkurz do historie uţívání emocí v reklamě. Čtvrtá kapitola je pak jakýmsi rozšířením kapitoly předchozí, neboť se zabývá rolí emocí jako jednoho ze zdrojů nákupní motivace spotřebitelů. Následuje teoretické pojednání o práci s emocemi v televizní reklamě. To je rozděleno do dvou kapitol. První se zabývá způsobem, jakým tvůrci televizních reklam vyuţívají emocí a jaké reklamní modely přitom uplatňují. Druhá pak popisuje práci se specifickými emočními apely, jako jsou obraz, zvuk, strach, humor, erotika či přítomnost dětí. Závěrečná část jiţ představuje samotný praktický výzkum. Obsahuje analytické rozbory konkrétních televizních spotů, v nichţ na základě předešlého teoretického výkladu demonstruji, jak se reklamní tvůrci pokoušejí působit na divácké emoce v praxi. Annotation Diploma thesis "Work with emotions in television commercials" deals with the role of emotions in the persuasion processes of television commercials. The introductory part addresses the general characteristics of advertising with the focus on specifics of television commercials. Second chapter deals with the way, in which advertising messages influence their audience, and the factors which determine this influence. The following part focuses on the role of emotions in the commercial persuasion processes. It also involves a brief excursion into the history of use of emotions in advertising. Fourth chapter is in a way an extension of the previous chapter, because it deals with the Diplomová práce Práce s emocemi v televizní reklamě 4 role of emotions as one of the sources of consumer´s purchase motivation. What follows, is the theoretical part devoted to the work with emotions in television commercials. It is divided into two chapters. First one deals with the way, in which commercial creators use the emotions, and which commercial models do they apply. The second one describes their work with particular emotional appeals, such as visual and acoustic effects, fear, humour, sexuality, or the presence of children. The closing part is the practical research itself. It contains the analyses of specific television commercial spots, based on the previous theoretical explanation, through which I demonstrate, how the commercial creators try to influence the audience´s emotions in practice.

2015

2011

Publikace se zaměřuje na propojeni hlavnich temat a poznatků výzkumu s ohledem na synergicke působeni akterů rozvoje venkova. Jednou z nosných linii je pohled na venkov z hlediska jeho funkci a vztahů mezi těmito funkcemi. Zdůrazňuje cinnosti, u nichž je potřebne a take realne rozvijet synergicke přistupy při realizaci rozvojových zaměrů ve venkovskem prostoru. Reflektuje při tom kompetence veřejne spravy i dalsich akterů a zachycuje existujici omezeni spoluprace, vcetně navrhů vybraných řeseni.