Del proyectar / On design

Diversas empresas constructoras afiliadas a la Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción (CMIC) participan en la realización de las obras necesarias para la infraestructura de Vivienda del país, contribuyendo a incrementar el número de Mexicanos que pueden tener acceso a una vivienda digna y dotada de todos los servicios. La Cámara, en cumplimiento de sus objetivos referentes a investigar, difundir y orientar a sus asociados en técnicas de su interés, tales como la Ingeniería de Costos, elaboró el Catálogo de Costos Directos para la Construcción de Vivienda.

Actas Del Xiii Congreso Internacional De Expresion Grafica Arquitectonica Ega 2010 Xiii Congreso Internacional De Expresion Grafica Arquitectonica Ega 2010 27 05 2010 29 05 2010 Valencia Espana, 2010

El dibujar y el proyectar (EL HACER, EL FABRICAR ALGO, EL GENERAR SITUACIONES Y AMBIENTES…, DE MANERA CONJUNTA, COLECTIVA…), no son, en principio, actividades diferentes a otras prácticas artesanales, en cuanto a los referentes de partida; ahora bien, las actividades y prácticas artísticas y creativas relacionadas con el medio ambiente, plantean alguna especificidad en base a su carácter simbólico y abierto de producir conocimiento de carácter innovador frente a otras disciplinas. Según Fiedler (1991), los dibujos, los proyectos y en definitiva el hecho arquitectónico, todo ello considerado como obra artística, está vinculado a un proceso creativo, a una actividad poética y técnica. Pero, ¿Qué es el conocimiento?, ¿En qué mecanismos se funda o sustenta?, ¿Qué es el hacer artístico?, ¿Qué es el hacer arquitectónico?. ¿PODEMOS PENSAR EN EL CONOCIMIENTO COMO UNA SERIE DE APTITUDES COLECTIVAS QUE CONFORMAN LA BASE DE LO SOCIAL, SIN REFERIRNOS A CONOCIMIENTOS EN EL EXTREMO DE LA CUALIFICACIÓN TECNOLÓGICA E INDIVIDUALISTA? La especificidad en la formación del arquitecto, en comparación con otras formaciones de rango únicamente politécnico radica en esa ambigüedad presentada por las escuelas de arquitectura en cuando a la formación de individuos con capacidades integradoras del perfil artístico y técnico. La arquitectura se puede definir como el arte y la técnica de la transformación medioambiental para albergar comportamientos humanos diseñados con el más alto nivel funcional, técnico y estético. El "proyecto" es la anticipación simulatoria de esa transformación medioambiental, es el resultado de un oficio. El proyectar y la docencia del proyectar utiliza como soporte operativo el dibujar, herramienta comprensiva y productiva del proyectar. El más importante mecanismo de expresión de los arquitectos, el dibujar (casi el único hasta hace apenas unos años), se complementa con la modelización real (maquetas) y la modelización virtual (fotografías, collages, videos, infografías…), que nos ponen en situación de damos cuenta de la importancia de los procesos de simulación mediante los diferentes procedimientos hoy en día a nuestro alcance. Todos ellos son válidos como procesos de SIMULACIÓN-MINIATURIZACIÓN, en los que se tiene que apoyar el arquitecto para poder imaginar, concebir, y construir los objetos arquitectónicos que proyecta, antes de que estos sean una realidad física. Entendemos todas estas simulaciones como mecanismos de intermediación entre el pensamiento o la investigación del arte y del cerebro (Zeki, 2005

En las bases para la planeación de proyección financiera se encentran en un contexto de planeación estratégica que nos sirven para mejorar las perspectivas futuras de la empresa en comparación con su situación actual, se analiza el impacto de las proyecciones.

2015

Desde el 2003 en adelante es evidente la fuerte reactivación de la Obra Pública por la que está atravesando nuestro país. Indicadores de dicha reactivación son las obras realizadas en el territorio del área metropolitana de la Provincia Buenos Aires y del resto del País, obras de infraestructura, de equipamiento urbano, viviendas, mejoramientos de viviendas y obras complementarias para el mejoramiento del hábitat han sido y están siendo construidas intentando actuar en tejidos urbanos consolidados, en asentamientos precarios, en villas, en zonas semiurbanas o rurales 1. Uno de nuestros primeros trabajos indagatorios se centró en la urbanización de Villa Tranquila del Partido de Avellaneda. La misma se formó sobre terrenos inundables, de propiedad fiscal, promediando el año 1936. Hemos recorrido todo su proceso de urbanización a través de mejoras de las viviendas existentes, la relocalización y construcción de viviendas nuevas. Para ello nos hemos valido de datos cuantitativos y, fundamentalmente, de datos cualitativos resultantes de las entrevistas realizadas a profesionales de la disciplina abocados a la urbanización de villas. En Villa Tranquila se puede observar una articulación de políticas de estado en las cuales confluyen intervenciones que son, generalmente, propuestas diseñadas por el organismo municipal, provincial y financiadas por el Estado Nacional y en particular por la Subsecretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda. Es la relación entre estas tres jurisdicciones del "Estado" lo que posibilita que estas obras se concreten. Y esa relación interjurisdiccional está basada en sus administraciones y estas, a su vez, asociadas a la noción de "burocracia", vehículo ineludible para la gestión y concreción de cualquier emprendimiento. Es aquí donde aparecen los interrogantes iniciales que motivaron esta investigación, ¿Cuál es la estructura de las distintas agencias burocráticas intervinientes? ¿Cómo se desarrolla la

Revista galega do ensino, 2002

A reflexión sobre as contribucións realizadas noutros campos do saber demostrou ser fecunda no ámbito artístico. Esta apertura intelectual responde á heurística xerada ó se enfrontar ó que Leibniz denominaba ars invenindi, ou arte de descubrir, e, en xeral, proporcionou un sistema de formulación de problemas non triviais fronte ós que xorden da endogamia, o localismo ou o illamento na propia disciplina. A investigación neste terreo conduce a un cuestionamento dos métodos, á invención de novos instrumentos e ó perfeccionamento das técnicas polas que alguén ten necesidade de realizar unha representación visual 1 .

El curso es gratuito y está a disposición de todos los profesores de educación básica.

Actas De Iv Projetar 2009 Projeto Como Investigacao Ensino Pesquisa E Pratica Iv Projetar 2009 Projeto Como Investigacao Ensino Pesquisa E Pratica 13 10 2009 16 10 2009 Sao Paulo Brasil, 2009

Título: "O projeto como um processo de criação artística Desenhos, projetos arquitetônicos e, finalmente, o facto de, todos considerados como uma obra de arte está ligada a um processo criativo e, portanto, uma poética técnica, baseada na experiência. Qualquer criação artística só é possível através da articulação de "atitude" e "competências" para lidar com esta situação está a descobrir. Enquanto o "fitness" é definida como "a adequação ou aptidão para alguma coisa", e é adquirida através de vários exercícios convencionalizadas sobre a "atitude" tem a ver com a "disponibilidade de espírito", mas também a posição o corpo de uma pessoa ou animal, especialmente quando se exprime algo eficaz. " Podemos associar estes conceitos em mais gráfico, a "intenção" (paixão, emoção ...) e "cuidado" (reflexão, análise ...). Assim, a execução de qualquer obra de arte requer uma vontade, mas também uma série de atividades dinâmicas e operações (desenvolvido por mais ou menos convencionais mecanismos) que são incorporados em uma série de preferência, com base em imagens que são concretos acionar executória em um processo muito longo. Em paralelo, a concepção dos arquitectos é ligada a uma ação intencional. Projeto foi lançado para frente ou directa ou remota, Idear imaginar planos. " Trata-se de uma acção, um conceito dinâmico. Projeto é uma concepção ou execução de pensar alguma coisa "ou" conjunto de cálculos, desenhos e escritos que são feitos para dar idéia de como será e quanto vai custar um jogo. " Não partilho, mas se for alcançada, mas implica algo futuro, que está a ser feito, ou que seja feito ", a solução", o que não é explícito mecanismos que produziram esse conhecimento, ou codificada solução.

Index, revista de arte contemporáneo, 2018

El Producir del Diseño es un texto desarrollado a partir de un estudio que se respalda en la obra de M. Heidegger. Se toman dos de sus obras relevantes: La pregunta por la técnica y Construir, habitar, pensar; en el primero, se aborda la técnica como medio para un fin en búsqueda de la esencia en el producir; en el segundo, la aproximación a la sustancia del construir y el habitar que se dirigen hacia el producir. Esto, con el fin de lograr una aproximación a la filosofía del diseño para sustentar el desarrollo en tres ámbitos fundamentales: 1) El diseño como proceso; 2) El diseño como práctica advertida por el contexto; y, 3) El diseño como valor activo pero diferenciado a través del artefacto. Este acercamiento tiene como atributo el reconocer el carácter humanista del diseño en la presente contemporaneidad.