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MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA 1 GRADO 1° MAYO - JUNIO 2016 - 2017 ESPAÑOL Zona Norte NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ APRENDIZAJES ESPERADOS: Emplea el diccionario para corroborar la ortografía de palabras.  Lee el texto En el grupo de Alina realizaron un cancionero infantil. Ella buscó ejemplos en una pequeña vivlioteca de su abuelo, donde encontró la cansión de "El chorrito" y es la favorita de su papá.  Realiza lo que se pide. 1. Encuentra las palabras que están mal escritas en el texto y escríbelas correctamente. ___________________________________________________________________ 2. Tacha los libros que no necesita Alina. 3. Completa los primeros versos de la canción que encontró Alina. Apóyate en las imágenes. Canciones infantiles En el agua clara que brota en la __________ un lindo ____________ salta de repente Adivinanzas lindo ____________ ¿no quieres salir? a jugar con mi _________ vamos al _______. Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposición la página primarias.cetechihuahua.gob.mx MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA MAYO - JUNIO 2016 - 2017 2 GRADO 1° ESPAÑOL APRENDIZAJE ESPERADO: Emplea el diccionario para corroborar la ortografía de las palabras. El abuelito de Alina tiene una biblioteca. ¿Qué es una biblioteca? _________________________________________________ Como tarea, le encargaron a Alina buscar el significado de algunas palabras y revisa su escritura. Ilumina con color el libro donde buscará el significado. Historia  Alina debe buscar estas palabras, escríbelas en las líneas en orden alfabético y también lo que significan.       dátil gárgara manubrio lábaro bacteria ábaco _________________ _____________________________________________ _________________ _____________________________________________ _________________ _____________________________________________ _________________ _____________________________________________ _________________ _____________________________________________ _________________ _____________________________________________  Resuelve el crucigrama de significados. 1. Ave de gran tamaño que se alimenta de cadáveres. 2. El cuerpo de las aves está cubierto de… 3. Ave pequeña de plumaje amarillo. 4. Ave pequeña con plumas multicolores que vuela rapidísimo y se conoce también como loro. Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. 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Tania: Dice que no debemos tirar ni desperdiciar el agua, porque si se acaba, todo se va a terminar._________________________________ Mario: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Lili: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Beto:_______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposición la página primarias.cetechihuahua.gob.mx 4 MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA MAYO - JUNIO 2016 - 2017 ESPAÑOL GRADO 1° APRENDIZAJE ESPERADO. Recuperar la estructura de un cuento.  Lee el cuento, está en desorden, cópialo en los renglones de abajo como debe ir.  La mamá la mandó a vender unos zapatos que ella guardaba de cuando era joven. Con la venta pensaba comprar algo de comida.  La niña lo pensó un poco, pero como era muy bondadosa decidió regalarle los zapatos  Había una vez una niña muy pobrecita, vivía con su mamá que estaba enferma.  En el camino la niña encontró una viejita descalza que le dijo, si me regalas esos zapatos, ya no tendré frío en mis pies.  La anciana era un hada poderosa, y para premiar el gesto de la pequeña, le regaló una bolsa con monedas de oro. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposición la página http//primarias.cetechihuahua.gob.mx/mtuie/mtuie.html MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA MAYO - JUNIO 2016 - 2017 ESPAÑOL 5 GRADO 1° APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica los recursos gráficos de los carteles.  Observa el cartel.  Realiza lo que se pide *Dibuja la cara de un niño enfermo dentro del recuadro. *Dentro del círculo dibuja un microbio *Inventa y escribe la fecha en que habrá vacunación y ponla en la línea.  Encierra la repuesta correcta 1. ¿Para qué es un cartel? Para anunciar Para narrar Para reescribir 2. ¿Cómo deben ser las letras en los carteles? Chicas Oscuras Grandes 3. ¿Qué cosa no debe faltar en un cartel? Índice Ilustraciones Estribillo Lesiones Enfermedades 4. ¿Contra qué nos vacunamos? Raspones Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. 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Cavaron: __________________________________ __________________________________ __________________________________ Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposición la página primarias.cetechihuahua.gob.mx 7 MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA MAYO – JUNIO 2016- 2017 GRADO 1° Zona Norte MATEMÁTICAS A LA EVALUACIÓN FORMATIVA NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________ APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas que implican identificar relaciones entre los números (uno más, mitad, doble, 10 más, etc.) A resolver problemas sencillos.  Dibuja el doble de las siguientes figuras y coloréalas. Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposición la página primarias.cetechihuahua.gob.mx MAYO – JUNIO 2016- 2017 8 MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA GRADO 1° MATEMÁTICAS  Colorea la mitad de las siguientes figuras.  Completa las siguientes operaciones. (Fíjate en el ejemplo) El doble de 3 es 6 La mitad de 20 es 10 Porque: 3 + 3 = 6 Porque: 10 + 10 = 20 El doble de 5 La mitad de es Porque: Porque: El doble de Porque: es 7 8 es La mitad de 18 es Porque: Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposición la página primarias.cetechihuahua.gob.mx MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA 9 GRADO 1° MAYO – JUNIO 2016- 2017 MATEMÁTICAS A DESCOMPONER NÚMEROS  Escribe formas diferentes de encontrar el resultado dado. Fíjate en el ejemplo. 9 = 4 + 4 + 1 7 = 8 = 9 = 6 = 9 =  En parejas revisen su trabajo.  Escribe los siguientes números como sumas, cuida que al menos 2 números sean iguales. Fíjate en el ejemplo. 48 = 20 + 20 + 8 61 = 22 = 76 = 35 = 49 =  Resuelve mentalmente los números que van en los cuadros. 13 + 6 25 + 11 51 + 44 32 Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposición la página primarias.cetechihuahua.gob.mx + 6 10 MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA GRADO 1° MAYO – JUNIO 2016- 2017 MATEMÁTICAS S.N.P.A Resolución de cálculos con números de dos cifras utilizando distintos procedimientos. Fíjate en la ofertas de la juguetería y resuelve los problemas. 1.Sonia compró unos patines y una muñeca. ¿Cuánto gastó? Gastó _____________ 2. Axel tenía $87 y compró una patineta. ¿Cuánto le sobró? Le sobró_____________  Inventa un problema con las ofertas de la juguetería. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. 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Fíjate en el ejemplo. __________________ ____________________ __________________ ____________________ __________________ ____________________ __________________ ____________________ __________________ ____________________ __________________ __________________ No debo usar cuchillos porque me puedo cortar __________________ o utilizarlo cuando esté __________________ supervisado por un adulto. __________________  Copia el enunciado El principal responsable de cuidarme soy yo. ______________________________________________________________________ Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposición la página primarias.cetechihuahua.gob.mx MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA MAYO - JUNIO 2016 - 2017 12 1° GRADO EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce los riesgos del lugar donde vive. Representa en dibujos y croquis zonas de seguridad cercanas.  Ilumina los dibujos. Escribe por qué pueden ser riesgosos. La calle La escuela El parque _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________  En muchas partes hay lugares donde la gente se puede refugiar en caso de peligro como inundaciones o terremotos.  Marca con color rojo el trayecto que el niño debe seguir para llegar al simbolo de seguridad. Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposición la página primarias.cetechihuahua.gob.mx 13 MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA GRADO 1° MAYO - JUNIO 2016 - 2017 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce acciones que afectan la naturaleza y participa en actividades que contribuya a su cuidado. Cada cosa buena o mala que hacemos, nos puede traer beneficios o cosas perjudiciales.  Observa cada dibujo y lee lo que dice debajo de ellos. Ordénalos escribiendo el número 1 a lo que pasó primero, el 2 a lo que sigue, 3 a lo que pasa después y 4 al final. La basura se va acumulando y tapa las alcantarillas Las calles se inundan . Cuando empieza a llover las alcantarillas están tapadas y el agua no tiene a donde ir. La gente tira todo tipo de basura en la calle.  Escribe qué se debe hacer para evitar este problema. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. 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Describe algún árbol o planta común del lugar donde vives. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ________________________________________ Escribe en qué trabaja la gente de tu comunidad. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ _______________________________________ Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. 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Por eso cada año tenemos una fiesta para celebrar el triunfo.  Contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Quién dirigió al ejército mexicano? _________________________________________ ___________________________________  Ilumina la imagen. 2. ¿Cuándo fue la batalla de puebla? _________________________________________ ___________________________________ 3. ¿Por qué celebramos el 5 de mayo? _________________________________________ _________________________________________ ___  Colorea la bandera y ponle el escudo. General Ignacio Zaragoza. Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. 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Jaime: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Ángel: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Rocío: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. 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De acuerdo a lo que se ve en la ilustración. ¿Cuál fue la decisión que tomaron en la escuela?_________________________________________________ ________________________________________________________________________ ¿Cómo crees que participaron los alumnos de 1er grado? ______________________________________________________________________ ¿Qué materiales y herramientas llevaron los alumnos para participar? ______________________________________________________________________ ¿Qué beneficios van a tener los alumnos al participar en los trabajos? ______________________________________________________________________ Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposición la página primarias.cetechihuahua.gob.mx