Contoh RPP Kingdom Plantae (Angiospermae&Gymnoospermae)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMPN 01 BATU Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VII/Ganjil Materi Pokok/Topik : Pengklasifikasian Mahluk Hidup (Plantae) Alokasi Waktu : 2x40 Menit Kompetensi Inti KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori Kompetensi Dasar 3.3 Memahami prosedur pengklasifikasi-an makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifikasi-kan berbagai makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati. 4.3 Mengumpulkan data dan melakukan klasifikasi terhadap benda-benda, tumbuhan, dan hewan yang ada di lingkungan sekitar Indikator 3.3.1 Memahami pengelompokan Kingdom Plantae antara Angiospermae dan Gymnospermae. 3.3.2 Mengelompokkan Angiospermae dan Gymnospermae berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri-ciri yang dimiliki 3.3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri kelompok tumbuhan Angiospermae dan Gymnospermae hidup untuk membedakannya dengan kelompok tumbuhan dari jenis yang lain. 3.3.4 Mendeskripsikan perbedaan antara kelompok Angiospermae dengan Gymnospermae 4.3.1 Mengumpulkan data, informasi dan melakukan klasifikasi terhadap tumbuhan yang terdapat pada lingkungan sekitar. Materi Gymnospermae Gymnospermae adalah tumbuhan yang bakal bjinya tidak terlindungi oleh daun buah, tetapi menempel pada daun buah. Gymnospermae memiliki ciri-ciri sebagai berikut Pohon berakar tunggang, daun berbentuk seperti jarum, kecil tebal dan tipis lebar. Alat kelamin jantan dan alat kelamin betina disebut strobilus yang mengandung sporangia. Tumbuhan biji terbuka dibagi menjadi beberapa kelas, antara lain: Cycadinae menyerupai pohon palem, sedikit cabang daun menyirip Gnetinae batang berkayu, bercabang, daun tunggal. Contoh Gnetum gnemon (mlinjo). Coniferinae tumbuhan semak, pohon tajuk berbentuk kerucut, daun berbentuk jarum. Contoh Pinus merkusii (pinus) Adapun manfaat tumbuhan biji terbuka antara lain sebagai bahan industry kertas, bahan obat-obatan, bahan makanan dan tanaman hias. Angiospermae Angiospermae adalah tumbuhan yang bakal bijinya tersimpan dalam daun buah. Angiospermae memiliki ciri-ciri sebagai berikut. Alat perkembang biakan berupa bunga Organ tubuh akar, batang dan daun sudah dapat dibedakan dengan jelas. Susunan daun menyirip, menjari, sejajar dan beraneka ragam. Bakal biji tersimpan di dalam buah. Adanya pembuahan ganda (terjadi dua kali peleburan), yaitu antara sel spermatozoid degan sel telur akan menghasilkan zigot atau biji dan antara sel spermatozoid dengan inti kandung lembaga skunder menghasilkan cadangan makanan. Alat dan Bahan Buku pegangan siswa LCD Laptop Power Point Contoh tumbuhan Angiospermae dan Gymnospermae Gambar tumbuhan Angiospermae dan Gymnospermae Lembar Kerja Pendekatan/Strategi/Metode Pembelajaran Pendekatan : Scientific Metode : Kooperatif Model : Exampels no exampels Kegiatan Pembelajaran Langkah Pembelajaran Sintak Model Pembelajaran Deskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik Guru menyampaikan apersepsi dengan bertanya: Bagaimana jika di bumi ini tidak ada tumbuhan? Apakah kalian tau bagaimana tumbuhan berkembang biak? Apakah kalian tau kelompok tumbuhan yang ada di sekitar kita? Guru menyampaikan topik pembelajaran yakni Kingdom Plantae . Guru membagi siswa ke dalam 8 kelompok Guru memberikan masing-masing kelompok contoh tumbuhan yang akan diamati Guru membagikan lembar kerja dan menyampaikan batas waktu pengamatan 15 menit Kegiatan Inti Stimulation (stimullasi/ Pemberian rangsangan) Masing-masing siswa membaca buku pegangan yang dimiliki Guru memberikan petunjuk dan memberi kesempatan pada peserta didik untuk memperhatikan gambar/wacana 50 menit Problem statemen (pertanyaan/ identifikasi masalah) Siswa diajak untuk mengidentifikasi contoh tumbuhan Angiospermae dan Gymnospermae Data collection (Pengumpulan data) Masing-masing kelompok menuliskan hasil pengamatan pada lembar kerja yang disediakan Verification (Pembuktian) Siswa mempresentasikan hasil dari pengamatan kelompok yang telah dilakukan Generalization (menarik kesimpulan) Menarik kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan Kegiatan Penutup Peserta didik dan guru mereview hasil kegiatan pembelajaran melalui tanya jawab. 15 menit Penilaian Jenis dan Bentuk Instrumen Jenis Bentuk Instrumen Tes Tertulis Tes Pilihan Ganda Tes Uraian Penilaian kinerja Penilaian kelompok Instrument Instrumen soal Pengetahuan Soal Pilihan Ganda Pilihlah jawaban yang benar Hasil pengamatan alat perkembangbiakan tumbuhan berbiji seperti gambar di bawah ini. Dapat ditentukan bahwa alat perkembangbiakan tersebut dapat ditemukan pada .... tumbuhan lumut tumbuhan paku tumbuhan berbiji terbuka tumbuhan berbiji tertutup Pernyataan yang benar mengenai Gymnospermae adalah .... megasporofil terkumpul dalam bentuk strobilus bunga sejati sebagai alat perkembangbiakan generative penyerbukan dibantu oleh serangga terjadi fertilisasi ganda yang menghasilkan zigot dan endosperma Tumbuhan berbiji dibedakan menjadi 2 subdivisi, yaitu tumbuhan berbiji terbuka (Gymnospermae) dan tumbuhan berbiji tertutup (Angiospermae). Di bawah ini yang merupakan ciri khas tumbuhan berbiji tertutup adalah …. biji tumbuh pada permukaan megasporofit bakal bijinya diselubungi bakal buah makrosporagium dan mikrosporagium terpisah satu sama Iain akarnya berupa akar tunggang dan batangnya bercabang Berikut ini beberapa ciri dari tumbuhan : 1) Berkambium 2) Brkembangbiak dengan spora 3) Tidak memiliki pembuluh angkut 4) Berbiji terbuka 5) Mengalami pembuatan ganda Ciri-ciri kelompok tanaman gymnospermae ditunjukkan oleh……. 1dan 2 1 dan 4 2 dan 3 3 dan 4 Berikut ini yang bukan ciri-ciri Gymnospermae adalah..... Bakal bijinya tidak tertutp oleh daun buah Bereproduksi generative dengan biji Runjung jantan tersusun atas daun-daun buah Jarang bereproduksi secara vegetative alami Dari gambar berikut manakah yang menunjukkan tanaman angiospermae… 1 2 3 4 5 1 dan 2 3 dan 4 2 dan 5 4 dan 5 Dari deretan tumbuhan berikut yang seluruhnya termasuk ke dalam kelompok Gymnospermae adalah... Cemara, dammar, pinus, pisang Pakis aji, pinus, dammar, melinjo Cemara, pinag, pakis aji, pinus Alang-alang, dammar, melinjo, pakis aji Pinus dimasukan kedalam golongan tumbuhan conifer, karena memiliki... Bunga jantan dan bunga betina Bunga berbentuk kerucut Strobilus jantan dan betina Daun yang kacil dan kaku seperti jarum Ciri-ciri spermatophyta: 1) Akar tunggang 2) Bakal biji terlihat 3) Akar serabut 4) Bakal biji tak terlihat 5) Pembuahan tunggal dari data diatas yang termasuk ciri Gymnospermae adalah.... 1,2 dan 5 1, 4 dan 5 1, 3 dan 4 1 saja Gymnospermae dan Angiospermae tergolong dalam divisi Spermatophyta karena menghasilkan sel gamet menghasilkan biji mempunyai bunga mempunyai strobilus Soal Uraian Jelaskan perbedaan tumbuhan berbiji terbuka dan tumbuhan berbiji tertutup! Sebutkan 3 pembagian kelas dalam tumbuhan biji terbuka dan masing-masing contohnya! Mengapa Angiospermae dan Gymnospermae masuk ke dalam tumbuhan berbiji? Mengapa Angiospermae dikatakan sebagai tumbuhan berbiji tertutup? Sebutkan ciri-ciri kelompok Angiospermae dan Gymnospermae! Kunci Jawaban Pilihan Ganda 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A B B D D A C C B Rubrik Penilaian pilihan ganda No Jawaban pilihan ganda Skor 1 Jika semua jawaban terjawab dengan benar 5 Total 50 Kunci Jawaban Penilaian Uraian No Jawaban Uraian 1 Tumbuhan biji terbuka adalah tumbuhan yang bakal bijinya tidak terlindung oleh daun buah, tetapi menempel pada daun buah. Tumbuhan biji tertutup adalah tumbuhan yang bakal bijinya tersimpan dalam daun buah 2 Cycadinae contoh pakis aji, Gnetinae (mlinjo), Coniferinae (pinus),  3 Karena kelompok Tumbuhan ini menghasilkan biji sebagai alat untuk berkembang biak yang mengandung embrio sebagai tuunan generatifnya (Embriophyta siphonogamae) 4 Karena bakal biji pada tumbuhan Angiospermae dilindungi oleh bakal buah atau daun- daun buah (karpela), sehingga disebut tumbuhan berbiji tertutup. 5 Gymnospermae Daun berbentuk runcing seperti jarum, Batang bercabang-cabang, Tidak dijumpai bunga tetapi ada bagian berbentuk strobilus coklat. Angiospermae Alat perkembang biakan berupa bunga Organ tubuh akar, batang dan daun sudah dapat dibedakan dengan jelas. Susunan daun menyirip, menjari, sejajar dan beraneka ragam. Bakal biji tersimpan di dalam buah Rubrik Penilaian Uraian No. Soal Uraian Skor 1 Jika jawaban ditulis lengkap dan benar 10 2 Jika jawaban ditulis lengkap dan benar 10 3 Jika jawaban ditulis lengkap dan benar 10 4 Jika jawaban ditulis lengkap dan benar 20 Total 50 Nilai total pengetahuan : Skor penilaian uraian + skor penilaian pilihan ganda Lembar Pengamatan Keterampilan Instrument Penilaian Keterampilan No Nama Penilaian Ketrampilan 1 Ketrampilan 2 Ketrampilan 3 1 2 3 4 5 6 7 Dst. Rubrik Penilaian keterampilan No Keterampilan yang dinilai Skor Rubrik 1 Diskusi Kelompok 3 Kooperatif Saling menghargai 2 Ada satu aspek yang benar 2 Penjelasan pada teman satu kelompok 3 Public Speaking Informasi yang disampaikan Pemahaman informasi 2 Ada 2 aspek yang benar 1 Ada 1 aspek yang benar 3 Presentasi 3 Public Speaking Informasi yang Disampaikan Menyampaikan kesimpulan dengan benar 2 Ada 2 aspek yang benar 1 Ada 1 aspek yang benar Nilai : skor perolehan X 100 ( skor max ) Mengetahui, Batu, 29 September 2016 Guru Pembimbing Magang Guru Mata Pelajaran (Magang) Tonah, S.Pd, Imam Mahfud NIP 19671222 199003 2 005 NIM 201310070311116