Causes and Consequences of Price Premiums

Convenit Internacional, 2023

Why are grandmothers given the art of storytelling? And so many people get impatient when someone with a reputation for being serious, dynamic and professional starts telling a story? Why do people no longer dialogue, but just juxtapose arguments, in monologues that are called “dialogues of the deaf”? Why are people who engage in dialogue considered to be weak, and dogmatists who only shout their pseudo-truth admired and voted? There is a contemporary civilizational crisis of telling and talking, in solidarity with the crisis of culture, civility, moderation, education. Let's learn to dialogue, let's tell stories again. Porque será que se atribui às avozinhas a arte de contar? E tantos se impacientam quando alguém com fama de sério, dinâmico e profissional começa a contar alguma estória? Porque será que as pessoas já não dialogam, mas justapõem argumentos, em monólogos a que se chamam diálogos de surdos? Porque será que as pessoas dialogantes são tidas por frouxas, e os dogmáticos que apenas vociferam a sua pseudoverdade admirados e tão sufragados? Há uma crise civilizacional contemporânea do contar e do conversar, solidária da crise da cultura, da civilidade, da moderação, da educação. Aprendamos a conversar, voltemos a contar estórias.

Academia Mental Health and Well-Being, 2024

Objective: We aimed to acquire Chinese cancer patients’ perspectives of depressive experience to identify risks and symptomatic signs of cancer-induced depression in order to inform culturally appropriate interventional strategies in a Cultural context. Methods: We used purposive sampling to enroll depressed and nondepressed Chinese cancer patients, phenomenology methods to conduct in-depth interview with each participant, and qualitative data analysis to identify thematic codes that were later converted quantitively and analyzed statistically. Results: Thirty depressed and 21 nondepressed Chinese patients with breast, stomach, colorectal, and prostate cancers were enrolled. Compared to the nondepressed participants, the depressed participants more frequently reported financial (p = .009), family (p = .012), and physical stress (p = .05). Most study participants (60.8%) rejected using the word “depression.” However, the depressed participants more frequently reported sleep disturbance (p = .001), rumination (p = .002), crying (p = .001), feeling guilty (p = .017), fear of losing family (p = .007), and suicidal ideation (p = .036). They were less likely to seek information or informational support from family (p =. 024, .009, respectively) and felt less optimistic about the future (p = .035). Conclusion: The study findings revealed finance and family conflict to be major socioeconomic risks of depression. The findings alert Chinese health providers to attend nonverbal signs (e.g., crying), ruminative thought patterns, and sleep problems for detecting depression and providing timely patient referrals to supportive care. They also suggested interventional strategies to reduce risks and symptoms of depression in Chinese cancer patients.

Legea Achizițiilor Publice, 2022

272 din 21 martie 2022 prevede: Articolul XI (1) Prevederile art. I şi II se aplică procedurilor de atribuire iniţiate după data intrării în vigoare a prezentei ordonanţe de urgenţă. (2) Procedurile de atribuire în curs de desfăşurare la data intrării în vigoare a prezentei ordonanţe de urgenţă rămân supuse legislaţiei în vigoare la data iniţierii acestora. Prin procedură de atribuire în curs de desfăşurare se înţelege orice procedură pentru care s-a transmis un anunţ de participare, un anunţ de participare simplificat, sau, după caz, o invitaţie de participare până la data intrării în vigoare a prezentei ordonanţe de urgenţă. (3) Prevederile art. I şi II din prezenta ordonanţă de urgenţă se aplică contractelor de achiziţie publică/contractelor sectoriale/acordurilor-cadru încheiate de la data intrării în vigoare, iar la contractele aflate în derulare doar pentru situaţii juridice născute de la data intrării în vigoare a prezentei ordonanţe de urgenţă. (4) Prevederile art. III din prezenta ordonanţă de urgenţă se aplică numai contestaţiilor, cererilor sau plângerilor formulate, respectiv termenelor de introducere a acţiunii începute de la intrarea în vigoare a prezentei ordonanţe de urgenţă. (5) Contestaţiile, procesele şi cererile aflate în curs de soluţionare în faţa Consiliului Naţional pentru Soluţionarea Contestaţiilor sau, după caz, a instanţelor judecătoreşti la data intrării în vigoare a prezentei ordonanţe de urgenţă se judecă potrivit regulilor prevăzute de legea în vigoare la data la care au fost înregistrate. (6) Prevederile art. IV şi V din prezenta ordonanţă de urgenţă se aplică şi pentru cererile depuse şi nesoluţionate, până la data intrării în vigoare a prezentei ordonanţe de urgenţă. (7) Prevederile art. VI pct. 1-7, art. VII-IX din prezenta ordonanţă de urgenţă se aplică după intrarea în vigoare a prezentei ordonanţe de urgenţă. (8) Prevederile art. VI pct. 8 din prezenta ordonanţă de urgenţă nu se aplică înştiinţărilor comunicate unităţilor administrativ-teritoriale, până la data intrării în vigoare a prezentei ordonanţe de urgenţă. Articolul III din LEGEA nr. 86 din 12 aprilie 2022, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 366 din 13 aprilie 2022 prevede: Articolul III (1) Procedurile de atribuire în curs de desfăşurare la data intrării în vigoare a prezentei legi se supun legislaţiei în vigoare la data iniţierii acestora. (2) Prin procedură de atribuire în curs de desfăşurare se înţelege orice procedură pentru care s-a transmis un anunţ de participare, un anunţ de participare simplificat sau o invitaţie de participare până la data intrării în vigoare a prezentei legi. Parlamentul României adoptă prezenta lege. Capitolul I Dispoziţii generale Secţiunea 1 Obiect, scop şi principii Articolul 1 Secţiunea a 4-a Domeniu de aplicare Paragraful 1 Praguri Articolul 5 Dispoziţiile prezentei legi sunt aplicabile contractelor de achiziţie publică, acordurilor-cadru şi concursurilor de soluţii. Articolul 6 (1)Prezenta lege se aplică pentru atribuirea de către o entitate juridică fără calitate de autoritate contractantă a unui contract de lucrări, în cazul în care se îndeplinesc în mod cumulativ următoarele condiţii: a)contractul este finanţat/subvenţionat în mod direct, în proporţie de mai mult de 50% din valoarea acestuia, de către o autoritate contractantă; b)valoarea estimată, fără TVA, a contractului este egală sau mai mare decât pragul prevăzut la art. 7 alin. (1) lit. a); Notă

Memleket Siyaset Yönetim (MSY), Cilt 17, Sayı 37, s. 83-114, 2022

Osmanlı İstanbul’unda sosyal ve kültürel hayat pratikleri, 19. yüzyıla gelinceye kadar fazla bir değişikliğe uğramamıştır. Daha ziyade dinin belirleyiciliği altında cemaat/topluluk ekseninde yürüyen sosyal kültürel hayat, şehrin nüfus yapısına uygun olarak çeşitlilik barındırırdı. Kamusal eğlence etkinlikleri daha çok dini bayram dönemleriyle sınırlıydı ve kamusal eğlence mekânları kısıtlıydı. 19. yüzyılın başından itibaren Osmanlı’da uygulamaya koyulan reformların etkisi altında şehrin sosyal kültürel hayatı da değişime uğramaya başlamıştır. Bu reformlar insanlara can ve mal güvenliği sağlamış, şehri daha güvenli bir yer haline getirmiş, bu durum ise sosyal kültürel hayatın canlanmasını beraberinde getirmiştir. Reform hareketleri ilerledikçe sosyal kültürel hayatın seküler karakteri daha görünür olmuş, geleneksel kültürel pratiklerin etki alanı daralmış veya kimi ortadan kaybolmuştur. Makale bu reform hareketlerinin İstanbul’daki sosyal ve kültürel hayat üzerindeki etkilerini ortaya koyma amacındadır.

גיליון‬ / ‫בחינוך‬ ‫עיונים‬ 24 ‫אפריל‬ / 2024 ‫עמ'‬ / 493 -503, 2024

המאמר עוקב אחר חלק מההקשרים החינוכיים וההגותיים-זהותיים שעומדים מאחורי תהליכי המהפיכה המשפטית והמאה שקמה נגדה. ניתן לתת לאירועים אלה פרשנות משפטית, פוליטית, חברתית, כלכלית, היסטורית ופסיכולוגית. כל אלה לא יהיו כלי הניתוח שאדרש להם. אתרכז בהקשרים הדינמיים-זיקתיים מכאן, ומנגד אצביע על הלבה ההגותית-זהותית, שהתפרצה דווקא עתה בהקשר של המשבר הדיאלוגי שהחברה בישראל הגיעה אליו.

Depuis presque 10 ans, l'Université Catholique de Louvain mise sur l'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) comme vecteur de changement de culture et de pratique pédagogique. En 2001, elle a choisi de mettre à disposition de la communauté universitaire une plate-forme d'enseignement-apprentissage en ligne, Claroline. Quels changements les étudiants observent-ils dans les enseignements et les apprentissages quand les professeurs utilisent cette plate-forme ? On parle souvent de l'effet catalyseur des TIC vers des méthodes pédagogiques plus actives. Cette enquête confirme ce constat, une proportion significative d'étudiants (pour une innovation datant de cinq ans et concernant plus de 20 000 personnes) observant des changements, notamment en ce qui concerne les interactions entre étudiants, la mise en démarche de recherche, et l'implication active dans les activités d'apprentissage.

The aim of this paper is to show that a comprehensive account of the role of representations in science should reconsider some neglected theses of the classical philosophy of science proposed in the first decades of the twentieth century. More precisely, it is argued that the representational accounts of Helmholtz and Hertz, in which the concept of structure-preservation plays an essential role, still deserve attention for contemporary debates. Following Reichenbach, structure-preserving representations provide a useful device for formulating an up-to-date version of a (relativized) Kantian a priori. An essential feature of modern scientific representations is their mathematical character. That is, representations can be conceived as (partially) structure-preserving maps or functions. This observation suggests an interesting but neglected perspective on the history and philosophy of this concept, namely, that structure-preserving representations are closely related to a priori elements of scientific knowledge. Reichenbach's early theory of a relativized constitutive but non-apodictic a priori component of scientific knowledge provides a further elaboration of Kantian aspects of scientific representation. To cope with the dynamic aspects of the evolution of scientific knowledge, Cassirer proposed a re-interpretation of the concept