NIVEL SECUNDARIA

“Sistema Educativo Escolar FAP” Edición – 2013 SYLLABUS DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA NIVEL SECUNDARIA. I. DATOS GENERALES: PROFESOR : GRADO : Iº BIMESTRE FECHA : Del ___________ al ___________ : I II. CAPACIDADES: • • • • COMPRENSIÓN RAZONAMIENTO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALIZACIÓN III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN: CONTENIDOS NORMAS DE CONVIVENCIA • Elaboración del reglamento del aula ORDEN Y PUNTUALIDAD EN MIS TAREAS Y ESTUDIO • Diferencia entre persona puntual e impuntual ORGANIZACIÓN Y TÉCNICAS EN LOS ESTUDIOS • Pre lectura y lectura comprensiva • Mapas conceptuales CONSERVACIÓN DE LA SALUD • Consecuencias de la falta de higiene • Drogas: - Causas del consumo y situaciones de riesgo (decir NO) HABILIDADES SOCIALES • Mejorando mi comunicación con los demás • Asertividad IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: • • Internet. Prevención del consumo de drogas DEVIDA INDICADORES DE EVALUACIÓN COMPRENSIÓN • • Elabora normas de convivencia en el aula. Aplica las diversas técnicas de estudio RAZONAMIENTO • Analiza la importancia de ser ordenado y puntual en sus deberes. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS • Elabora un horario adecuado para organizar sus actividades. SOCIALIZACIÓN • • Demuestra higiene personal en todo momento Trabaja en equipo y participa activamente en clase. “Sistema Educativo Escolar FAP” Edición – 2013 PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE ÁREA SYLLABUS DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA NIVEL SECUNDARIA. IV. DATOS GENERALES: PROFESOR : GRADO : Iº BIMESTRE FECHA : Del ___________ al ___________ : II V. CAPACIDADES: • • • COMPRENSIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALIZACIÓN VI. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN: CONTENIDOS ORGANIZACIÓN Y TÉCNICAS DE ESTUDIO • Subrayado. • Resúmenes. COMPRENSIÓN • Aplica el subrayado a partir de su lectura comprensiva. AUTOESTIMA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS • Identifica las diferentes etapas de su desarrollo y los cambios físicos y psicológicos que se presentan. • Participa en las actividades del día mundial del tabaco • Reconocimiento y valoración de sí mismo. SEXUALIDAD • Etapas del desarrollo • Pubertad y adolescencia • Cambios físicos y psicológicos DESARROLLANDO MI IDENTIDAD INSTITUCIONAL Y PATRIÒTICA • Valor de la identidad nacional CONSERVACIÒN DE LA SALUD • Drogas: El tabaco: consecuencias de su consumo PROBLEMAS SOCIALES • Estructura del grupo y grado de integración • La amistad y su influencia IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: • INDICADORES DE EVALUACIÓN Internet. SOCIALIZACIÓN • Interioriza la importancia del sentimiento patriótico y el valor de los símbolos patrios • Utiliza mensaje positivos al comunicarse con sus compañeros • Debate sobre la importancia de reconocerse y aceptarse a si mismo “Sistema Educativo Escolar FAP” Edición – 2013 • Prevención del consumo de drogas DEVIDA PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE ÁREA SYLLABUS DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA NIVEL SECUNDARIA. VII. DATOS GENERALES: PROFESOR : GRADO : Iº BIMESTRE FECHA : Del ___________ al ___________ : III VIII. CAPACIDADES: • • • • COMPRENSIÓN RAZONAMIENTO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALIZACIÓN IX. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN: CONTENIDOS ORGANIZACIÓN TÉCNICAS DE ESTUDIO • Cuadros sinópticos • Fichaje Manifestaciones del despertar sexual Roles sexuales Identidad sexual DESARROLLANDO MI IDENTIDAD INSTITUCIONAL Y PATRIÓTICA • Conociendo la historia de mi colegio • COMPRENSIÓN • Aplica las técnicas de estudio. RAZONAMIENTO SEXUALIDAD • • • INDICADORES DE EVALUACIÓN Mi colegio y yo CONSERVACIÓN DE LA SALUD • Drogas: - El alcohol: Consecuencias de su consumo. Una puerta de entrada a las drogas. PROBLEMAS SOCIALES • Agresividad y sus consecuencias • Bullying • • Dialoga sobre inquietudes propias y características de su sexualidad. Relaciona modelos adecuados de conducta dentro y fuera del aula. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS • Demuestra capacidad para tomar decisiones adecuadas y rechazar toda forma de violencia tanto verbal como física SOCIALIZACIÓN • Dialoga y participa en las actividades del aula sobre la historia del colegio y el rol que desempeña dentro de su sociedad. “Sistema Educativo Escolar FAP” Edición – 2013 • Pandillaje • Robo IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: • • Internet. Prevención del consumo de drogas DEVIDA PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE ÁREA SYLLABUS DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA NIVEL SECUNDARIA. X. DATOS GENERALES: PROFESOR : GRADO : Iº BIMESTRE FECHA : Del ___________ al ___________ : IV XI. CAPACIDADES: • • • RAZONAMIENTO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALIZACIÓN XII. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN: CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIÓN “Sistema Educativo Escolar FAP” Edición – 2013 AUTOESTIMA • Reconocimiento y valoración de si mismo. CONSERVACIÓN DE LA SALUD PLAN DE VIDA SALUDABLE • Drogas: - Los inhalantes: Propiedades y consecuencias para la salud. • Empatía • Desarrollando la pro actividad SEXUALIDAD • Respetando mi cuerpo FORTALECIENDO MI VOCACIÓN • Actividades preferidas RAZONAMIENTO • Dialoga sobre las formas de prevención del consumo de drogas y relaciona modelos adecuados de conducta dentro y fuera del aula RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS • • Elabora un listado de sus actividades preferidas con una proyección de seis años. Expresa sus intereses y expectativas en la elección de su profesión de acuerdo a su vocación SOCIALIZACIÓN • Demuestra su empatía y proactividad ante situaciones que se producen en su vida diaria. • Debate sobre la importancia de respetarse así mismo y a los demás. IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: • • Internet. Prevención del consumo de drogas DEVIDA PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE ÁREA