pidato bahasa jawa : pasrah temanten

P a g e 1 | 10 BAB I PENDAHULUAN

LEKSEMA: Jurnal Bahasa dan Sastra, 2017

Good, true, and polite personality expressions reflect one's noble character. The use of the phrase when one is expressing the intent to others, should be conveyed in polite form. This politeness is reflected in the use of expressions in communication. This research aimed to identify the forms, use, and local wisdom of expression phatic opening and closing the conversation in the Java community, especially in the area of Surakarta. The research shows that variations in the forms of expression of phatic. This expression aims to start a conversation, ask permission, refine the command, grateful, subtle rejection, words of sympathy, and apologized. The result showed that in order to establish harmony in their interaction in the community and as a form of politeness, found various expressions phatic in the Java community, especially in the area of Surakarta is an expression sugeng rawuh, kula nuwun, matur nuwun, nyuwun tulung, nyuwun pangapunten, mangga, kados pundi, sugeng ...atau ...

2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang resiliensi pada remaja Jawa dan faktor-faktor yang memengaruhinya terkait dengan permasalahannya didalam keluarga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan tipe fenomenologi. Responden penelitian ini, adalah remaja Jawa berusia 16 tahun sampai 21 tahun. Hasil penelitian menunjukkan adanya kemampuan resiliensi pada remaja Jawa yang dipengaruhi resiliensi keluarga, teman sebaya, dan nilai-nilai budaya Jawa rila, narima, dan sabar, religiusitas dan lingkungan sosial. Remaja yang mengalami konflik dalam keluarga ternyata mampu keluar dari tekanan dan bangkit dari peristiwa-peristiwa buruk masa lalu. Sikap resiliensi mencakup kemampuan remaja menghindari stres yang menekan atau depresi yang dialaminya dan tetap produktif.

puisi jawa kuna dan modern

Ada tiga masalah defisiensi zat gizi mikro utama di Indonesia yaitu gangguan akibat kekurangan iodium (GAKI), anemia gizi besi (AGB) dan kurang vitamin A (KVA). Diantara ketiga defisiensi gizi mikro tersebut yang paling banyak diderita penduduk Indonesia adalah AGB (100 juta). Salah satu upaya yang dianggap tepat untuk mengatasi AGB adalah dengan fortifikasi pangan. Makanan yang potensial difortifikasi, salah satunya adalah garam, karena dikonsumsi setiap hari oleh setiap orang, seluruh lapisan masyarakat dalam jumlah yang hampir sama. Penelitian ini mengembangkan formula fortifikasi garam dengan iodium dan besi (GFG, Garam Fortifikasi Ganda) dimana kalium iodat dan besi elemental sebagai sumber iodium dan besi. Pada penelitian ini telah dibuat dua macam GFG yaitu GFGa terdiri atas 50 ppm KIO3 dan 100 ppm besi karbonil dengan GFGb terdiri atas 50 ppm KIO3 dan 500 ppm besi karbonil. Stabilitas GFG telah diteiti sejak pencampuran sampai penyimpanan enam bulan. Uji stabilitas ditentukan melalui dua cara. Pertama, cara fisika yaitu pengujian warna dengan menentukan derajat brightness menggunakan metode spektrofotometri reflaktans. Kedua, cara kimia meliputi pengujian kadar air dengan metode AOAC, penentuan kadar iodium retensi dengan metode Iodometri dan penentuan kadar besi retensi dengan metode AAS. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa, pada uji warna terjadi penurunan derajat brightness dari 92% menjadi 86% (GFGa) dan 91% menjadi 84 % (GFGb) serta 98 % menjadi 97 % (GI, kontrol). Penurunan tersebut tidak berbeda signifikan dan tingkat keputihannya masih mendekati angka 100 (standar warna putih pada garam). Kadar iodium tidak menunjukkan perbedaan signifikan (P ≤ 0,050) di mana kisaran kadar iodium sekitar 49 ppm baik untuk GI, GFGa, maupun GFGb. Iodium retensi selama penyimpanan mencapai 96 %. Sementara itu kadar besi tetap stabil. Selanjutnya uji komponen terhadap kristal GFG dengan metode difraksi sinar X menunjukkan tidak terjadi interaksi diantara fortifikan dan tidak terbentuk senyawa baru. Serangkaian hasil analisis membuktikan bahwa GFG pada umumnya sangat stabil sebab baik iodium maupun besi saling terlindungi selama penyimpanan dalam kondisi iklim tropis.

LEKSEMA: Jurnal Bahasa dan Sastra

This research was aimed at describing the forms of Javanese imperative sentences of radio drama Ora Atos Kaya Watu (Not as Hard as a Stone) broadcasted by RRI Surakarta. The descriptions were based on the markers of each imperative sentence. As a type of descriptive-qualitative research, the data of this research were in the forms of morphemes, words, phrase, clauses, sentences gained from the the dialogues manuscripts of the drama. The data were collected by reading and note-taking which were then analyzed by using descrptive method. The result showed that the imperative sentences in the drama had two characteristics i.e.: ended with suffix -en, -a, -ana, or -na on their predicates and started with commands such as: ayo, sumonggo, and coba. Aside from that, there were two purposes intended by the imperative sentences as well, namely commanding for and forbidding from doing something. There were also found 9 types of meanings of the imperative sentences, i.e.: insisting, persuasions...

Jurnal Psikologi, 2014

The aim of the study was to formulate a theory about Javanese adolescent self-concept in relation with friends. The subjects of this research were three Javanese adolescents, two girls and one boy. Data were collected through in-depth interviews and observation and were analyzed with the so-called grounded theory approach. The results of this study indicated that Javanese adolescents interprets himself as plural selves, hierarchical interdependent and altered. Individuals have a lot of selves that represent their relationships with others. The selves are composed with each other in a hierarchical relationship. In a particular time, an individual activates one only of their selves. The self-activation process goes with the principle of…

--, 2022

SUMINTEN seratan Christina Dewi Elbes Desa cerak pesisir kidul kuwi geger. Mbok Ranu arep mantu, anak wedok dilamar priyayi saka adoh parane. Bungah atine mbok Ranu. Tangga-tangga sok bisik-bisik, yen anake bisa dadi prawan tuwo. Kanggone wong ndeso, anake wedok sing umure wis ngancik 25 tahun diarani prawan kasep. Ora peduli sekolahan apa ora. Puji pandonga tansah katur dumateng Gusti kang mahakuasa. Calon mantune bagus rupane, semanak.

2023

Perbedaan hari raya 1 Syawal 1444 H/2023 M yang diprediksi menimbulkan gesekan di Jawa Tengah tak terbukti. Gesekan hanya ramai di media sosial, tetapi sama sekali tidak berimbas di dunia nyata. Setidaknya itulah yang penulis rasakan ketika memantau dinamika khutbah Ied di lokasi waktu yang berbeda, jumat (21/4/2023) dan sabtu (22/4/2023). Materi khutbah Ied lebih bersifat umum terkait pentingnya saling maaf memaafkan, tujuh kewajiban umat terhadap Alquran, pentingnya narasi persatuan dan tema-tema umum lainnya. Materi khutbah sama sekali tidak menyinggung terkait persoalan khilafiyah, perbedaan hisab dan rukyat ataupun tema-tema politik.

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah (1) Apakah ada hubungan kepribadian guru dengan peningkatan prestasi belajar sejarah siswa SMA Negeri I Tikep Kabupaten Muna Barat? (2) Bagaimana wujud hubungan kepribadian guru dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri I Tikep Kabupaten Muna Barat? Penelitian ini terdiri dari dua variabel yang meliputi satu variabel bebas yaitu: Kepribadian guru (X) dan variabel terikat adalah Prestasi Belajar Sejarah Siswa (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri I Tikep yang berjumlah 149 siswa, dan terdiri atas empat rombel yakni Xa, Xb, Xc, Xd. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu: pengumpulandata denganangket. Sedangkan data prestasi belajar dalam penelitian ini dikumpulkan yakni Prestasi Belajar Siswa Sejarah Siswa yang berupa nilai raport. Teknik menganalisis data dalam penelitian digunakan 2 (dua) macam analisis yaitu analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Hasil uji normalitas menggunakan Kolmogorov Smirnov diperoleh nilai signifikansi variabel kepribadian guru sebesar 0,451, dan variabel prestasi belajar sejarah siswa sebesar 0,634. Nilai signifikansi dari masing-masing variabel > 0,05 yang berarati bahwa Ho diterima. Dari hasil pengujian dengan menggunakan analisis korelasi Product Moment Pearson. diperoleh koefisien korelasi (rxy) untuk variabel kepribadian guru dengan peningkatan hasil belajar sejarah siswa sebesar 0,954 berarti terdapat hubungan yang positif antara kepribadian guru dengan prestasi belajar sejarah siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,00 < α = 0,05. 2) Wujud kepribadian guru dapat meningkatkan prestasi belajar sejarah siswa di SMA Negeri I Tikep adalah bagaimana individu memiliki tingkah laku yang baik, menjadi lebih giat dalam belajar, menjadi terampil, patuh terhadap guru, meneladani sosok guru yang baik, dan lain-lain. Jadi dalam performance kepribadian guru dapat dipahami oleh siswa dengan mempertimbangkan perkembangan performance kepribadian guru dalam mengajar siswa dengan baik dan hubungannya secara terus-menerus sehingga performance guru yang secara tidak langsung dapat mempengaruhi peningkatan prestasi belajar siswa mata pelajaran sejarah di sekolah.