هدف البحث الحالي إلى تحديد اتجاهات طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية في جامعة تشرين نحو ... more هدف البحث الحالي إلى تحديد اتجاهات طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية في جامعة تشرين نحو برنامج تصميم الاختبارات الإلكترونية (WonderShare Quiz Creator)، ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث مقياسا للاتجاهات نحو برامج (WQC)، ثم تحقق الباحث من صلاحيته ووزعه على عينة مؤلفة من (126) طالبا وطالبة من طلبة دبلوم التأهيل التربوي المسجلين في العام الدراسي (2015 - 2016) معتمدا في ذلك على المنهج الوصفي. نتائج البحث: توصل البحث إلى مجموعة نتائج، كان أهمها: توجد اتجاهات إيجابية لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي نحو برنامج تصميم الاختبارات الإلكترونية (WQC)، وخاصة في محور الاتجاه نحو أهمية برنامج (WQC)؛ إذ أكد (88.09%) من أفراد عينة البحث أنهم يستمتعون في تصميم الاختبارات الإلكترونية باستخدام برنامج (WQC). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلبة دبلوم التأهيل التربوي على جميع محاور مقياس الاتجاهات نحو برنامج (WQC) تعزا إلى متغير الجنس (ذكور - إناث)؛ وهذا يؤكد أن اتجاهات الطلبة نحو برنامج (WQC) لا تتأثر بمتغير الجنس. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلبة دبلوم التأهيل...
i-manager's Journal on School Educational Technology, Nov 15, 2012
This study investigated the educational use of cell phones at two Syrian education establishments... more This study investigated the educational use of cell phones at two Syrian education establishments. The research sample consisted of (n=184) students from the Department of Teacher Education at Tishreen and Damascus Universities. During the study, students filled in a self-report 17-item questionnaire. Survey results imply that cell phone use encourages students (41.30%) to acquire higher technological skills. In addition, (40.76%) of students who participated in the research also used the internet on their cell phone to look up related information. Further results showed that students at
Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series, Sep 19, 2017
This study aimed at specifying attitudes of educational qualification diploma students towards pr... more This study aimed at specifying attitudes of educational qualification diploma students towards program WonderShare Quiz Creator (WQC). This program is used for designing E-Tests. For this purpose, a valid an reliable scale of attitudes towards (WQC) was prepared by the researcher. The sample was selected randomly from Students of educational qualification diploma in the Faculty of Education at Tishreen University in academic year (2015-2016). The descriptive approach was used, so the scale of attitudes towards (WQC) was distributed to (126) students. The results of study showed: The students of educational qualification diploma have a positive attitudes towards program (WQC), especially in attitude towards use of (WQC); (88.0%9) of students participating in this research enjoy designing e-tests by using of (WQC). There is no statistical difference between students` scores mean due to gender variable (males and females) in every axis of the scale of attitudes towards (WQC). This means that both males and females of students have similar positive attitudes towards (WQC). There are statistical differences among students` scores means due to specialization in bachelor variable (Scientific-Literature-Educational) in every axis of the scale of attitudes towards (WQC). This means that students` attitudes towards (WQC) are affected by specialization variable. Many suggestions were introduced in light of results; the most important suggestion is to refresh courses of instructional Technology continuously.
هدف البحث الحالي إلى تحديد اتجاهات طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية في جامعة تشرين نحو ... more هدف البحث الحالي إلى تحديد اتجاهات طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية في جامعة تشرين نحو برنامج تصميم الاختبارات الإلكترونية (WonderShare Quiz Creator)، ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث مقياسا للاتجاهات نحو برامج (WQC)، ثم تحقق الباحث من صلاحيته ووزعه على عينة مؤلفة من (126) طالبا وطالبة من طلبة دبلوم التأهيل التربوي المسجلين في العام الدراسي (2015 - 2016) معتمدا في ذلك على المنهج الوصفي. نتائج البحث: توصل البحث إلى مجموعة نتائج، كان أهمها: توجد اتجاهات إيجابية لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي نحو برنامج تصميم الاختبارات الإلكترونية (WQC)، وخاصة في محور الاتجاه نحو أهمية برنامج (WQC)؛ إذ أكد (88.09%) من أفراد عينة البحث أنهم يستمتعون في تصميم الاختبارات الإلكترونية باستخدام برنامج (WQC). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلبة دبلوم التأهيل التربوي على جميع محاور مقياس الاتجاهات نحو برنامج (WQC) تعزا إلى متغير الجنس (ذكور - إناث)؛ وهذا يؤكد أن اتجاهات الطلبة نحو برنامج (WQC) لا تتأثر بمتغير الجنس. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلبة دبلوم التأهيل...
i-manager's Journal on School Educational Technology, Nov 15, 2012
This study investigated the educational use of cell phones at two Syrian education establishments... more This study investigated the educational use of cell phones at two Syrian education establishments. The research sample consisted of (n=184) students from the Department of Teacher Education at Tishreen and Damascus Universities. During the study, students filled in a self-report 17-item questionnaire. Survey results imply that cell phone use encourages students (41.30%) to acquire higher technological skills. In addition, (40.76%) of students who participated in the research also used the internet on their cell phone to look up related information. Further results showed that students at
Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series, Sep 19, 2017
This study aimed at specifying attitudes of educational qualification diploma students towards pr... more This study aimed at specifying attitudes of educational qualification diploma students towards program WonderShare Quiz Creator (WQC). This program is used for designing E-Tests. For this purpose, a valid an reliable scale of attitudes towards (WQC) was prepared by the researcher. The sample was selected randomly from Students of educational qualification diploma in the Faculty of Education at Tishreen University in academic year (2015-2016). The descriptive approach was used, so the scale of attitudes towards (WQC) was distributed to (126) students. The results of study showed: The students of educational qualification diploma have a positive attitudes towards program (WQC), especially in attitude towards use of (WQC); (88.0%9) of students participating in this research enjoy designing e-tests by using of (WQC). There is no statistical difference between students` scores mean due to gender variable (males and females) in every axis of the scale of attitudes towards (WQC). This means that both males and females of students have similar positive attitudes towards (WQC). There are statistical differences among students` scores means due to specialization in bachelor variable (Scientific-Literature-Educational) in every axis of the scale of attitudes towards (WQC). This means that students` attitudes towards (WQC) are affected by specialization variable. Many suggestions were introduced in light of results; the most important suggestion is to refresh courses of instructional Technology continuously.
Uploads
Papers by Ali M Harba