Papers by Giannis John Gialamas
9th International Conference for the Promotion of Educational Innovation | 20-22 October 2023 (ISBN: 978‐618‐5562‐16‐8), 2023
Virtual Reality technology in vocational education and training shows promising potential for enh... more Virtual Reality technology in vocational education and training shows promising potential for enhancing learning outcomes and bridging the gap between theoretical knowledge and practical skills. This study undertakes a comprehensive comparative analysis among three countries, Greece, Croatia and Spain based on specific cases and insights. The case studies have shown promising results, indicating the potential of virtual reality in enhancing VET education.
7ου Διεθνούς Συνεδρίου, για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Λάρισα 15-17 Οκτωβρίου 2021, 2021
This paper presents findings from a qualitative study that aims to explore how English as Foreign... more This paper presents findings from a qualitative study that aims to explore how English as Foreign Language (EFL) teachers describe their experiences with remote education during the COVID‐19 pandemic. The paper presents preliminary findings that emerged from the analysis of semi‐structured interviews with seven EFL teachers. It also discusses the implications of the findings and provides recommendations for future research.
Keywords: EFL teachers; COVID‐19; remote education; educational digital
transformation; distance education
Psychoeducation and Creative Employment in Prisons: An intervention‐based case in the Correctional Institution of Grevena, 2019
Violence among incarcerated is a significant challenge that needs to be overcomed in penitentiary... more Violence among incarcerated is a significant challenge that needs to be overcomed in penitentiary institutions. Psychoeducation and creative employment in prisons could be an effective approach in limiting violent behaviour in prisons, in relation to the treatments as usual (TAU). This study presents the interventions that were applied of Grevena Correctional institution.
(Καινοτόμα Προγράμματα και Δράσεις)
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κρατουμένων με τη χρήση διαδικτύου. Η περίπτωση του Γενικού Καταστήματος Κράτησης Γρεβενών, 2019
Λόγω της σύνδεσης της σύγχρονης κοινωνίας με το διαδίκτυο, οι πρόσφατα
καταδικασμένοι κρατούμενοι... more Λόγω της σύνδεσης της σύγχρονης κοινωνίας με το διαδίκτυο, οι πρόσφατα
καταδικασμένοι κρατούμενοι έχουν ήδη αναπτύξει μια καθημερινή αλληλεπίδραση σε
αυτό. Ο περιορισμός του διαδικτύου στην καθημερινή ζωή του κρατούμενου θα
αποτελούσε σημαντική απόκλιση στις καθημερινές λειτουργίες του. Η απότομη
απομάκρυνση ενός σημαντικού μέρους της ζωής τους θα εξασθένιζε το κίνητρό τους για
αποκατάσταση και επανένταξη. Ιδιαίτερα οι ποινές κρατουμένων μεγάλης διάρκειας θα
τους καθιστούσαν «τεχνολογικά ανεπαρκείς», όταν επιστρέψουν στην κοινωνία, που όλο
και περισσότερο εξαρτάται από το διαδίκτυο. Το Διαδίκτυο αποτελεί ψηφιακό εργαλείο
εκπαίδευσης για αυτό και έχει ενσωματωθεί στην καθημερινότητα των κρατουμένων που
φοιτούν σε τριτοβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Με βάση την Κ.Υ.Α. 29809/2015
επιτράπηκε στο ΓΚΚΓ να πραγματοποιηθεί μια δομημένη και ουσιαστική πορεία
αποκατάστασης και επανένταξης.
Καινοτόμα Προγράμματα και Δράσεις
Παρεμβάσεις που βασίζονται στην εκπαίδευση ομοτίμων για την βελτίωση της υγείας των κρατουμένων σε πρωτοβάθμιο επίπεδο, 2019
Εργαστηριακές Παρουσιάσεις -Ηλεκτρονικά Αναρτημένες Ανακοινώσεις -Εκπαιδευτικά Σενάρια
Τα τελευτ... more Εργαστηριακές Παρουσιάσεις -Ηλεκτρονικά Αναρτημένες Ανακοινώσεις -Εκπαιδευτικά Σενάρια
Τα τελευταία χρόνια η εκπαίδευση ομοτίμων (peers) είναι μια πολύ δημοφιλής πρακτική στον τομέα της υγείας. Οι ανάγκες για πρόσβαση των κρατουμένων σε υπηρεσίες φροντίδας υγείας είναι ιδιαίτερα αυξημένες, καθότι πληθώρα παραγόντων (WHO, 2019), όπως
υπερπληθυσμός, διάφορες μορφές βίας, έλλειψη ιδιωτικότητας, έλλειψη ουσιαστικής δραστηριότητας, απομόνωση από τα κοινωνικά δίκτυα, ανασφάλεια σχετικά με τις μελλοντικές προοπτικές, οδηγούν το άτομο σε περαιτέρω επιβάρυνση της σωματικής και ψυχικής του υγείας(Brugha et al, 2005; Holley et al, 1995). Η εκπαίδευση ομοτίμων στις φυλακές θα μπορούσε να αποτελέσει έναν θεμέλιο λίθο στην βελτίωση της υγείας των κρατουμένων και τη μείωση του δημοσίου κόστους.
Διοίκηση για αποτελεσματικότερη εκπαίδευση, στους Υπαλλήλους των Καταστημάτων Κράτησης, 2019
Οι εργαζόμενοι των καταστημάτων κράτησης αποτελούν θεμέλιο λίθο, από τον οποίο
εξαρτάται η επιτυχ... more Οι εργαζόμενοι των καταστημάτων κράτησης αποτελούν θεμέλιο λίθο, από τον οποίο
εξαρτάται η επιτυχία ή η αποτυχία των συγκεκριμένων οργανισμών. Η παρούσα μελέτη
παρέχει μια σύντομη επισκόπηση της βιβλιογραφίας σχετικά με την αποτελεσματικότητα
της εκπαίδευσης και πως συμβάλλει στην ενίσχυση της απόδοσης των εργαζομένων στις
φυλακές. Τέλος, υπογραμμίζεται η ανάγκη για μελλοντική έρευνα αναφορικά με την
διερεύνηση των επιπτώσεων των πρακτικών κατάρτισης στην απόδοση των εργαζομένων
στις φυλακές.
Η εργασία αυτή παρουσιάζει με όσο το δυνατόν πιο συνοπτικό τρόπο τα πρώτα αποτελέσματα μιας διετο... more Η εργασία αυτή παρουσιάζει με όσο το δυνατόν πιο συνοπτικό τρόπο τα πρώτα αποτελέσματα μιας διετούς έρευνας, που πραγματοποιήθηκε τα σχολικά έτη 2014-2015 και 2015-2016. Η έρευνα αφορά τα κίνητρα για μάθηση των μαθητών Γυμνασίου και διεξήχθη σε τέσσερις συνιστώσες. Τα Εσωτερικά Κίνητρα, τα Εξωτερικά Κίνητρα, την κινητοποίηση των Προσδοκιών και την Αυτοαποτελεσματικότητα στη μάθηση. Παρουσιάζουμε τα πρώτα γενικά συμπεράσματα που αφορούν τα κίνητρα αγοριών-κοριτσιών, και τη διαφοροποίησή τους ανάλογα με την ηλικία και τη σχολική επίδοση. Προτείνονται τα επόμενα βήματα για την έρευνα, τόσο σε ελληνικό όσο και σε διεθνές επίπεδο, έτσι ώστε τα τελικά συμπεράσματα να είναι πιο ασφαλή.
Thesis Chapters by Giannis John Gialamas
Innovation projects, both at national and regional level, require the existence of specific condi... more Innovation projects, both at national and regional level, require the existence of specific conditions in order to be beneficial. Over the last decades, EU regions are increasingly investing in R&D and there are examples that can be considered successful or not, in terms of growth. In the present study, we are searching those regions that have favorable characteristics for economic and technological development. In the second chapter, we analyze the relationship between regions and innovation systems and the reasons why that regions need to invest in R&D. In the next chapter, we analyze the concept of industrial co-existence (symbiosis), and various institutions that have emerged as ways of a new industrial revolution, such as technology / science parks, clusters, and especially Innovation Poles. Then, we review the Greek innovation poles and analyze the results of the regional innovation pole of Thessaly in the local economy, and in the end we are referring to the best practices that the future poles should adopt.
Conference Presentations by Giannis John Gialamas
9th International Conference for the Promotion of Educational Innovation | 20-22 October 2023 (ISBN: 978‐618‐5562‐16‐8) Vol. Α pg878-883, 2023
Artificial Intelligence (ΑΙ) has become a prominent topic in various fields, including education.... more Artificial Intelligence (ΑΙ) has become a prominent topic in various fields, including education. The application of artificial intelligence in the field of education has shownpotential for improving teaching and learning processes. In recent years, artificial intelligence has made significant advancements and has permeated different areas of society. This workshop aims to provide participants with a comprehensive understanding of AI concepts, their relevance in education, and practical strategies for integrating AI tools into their teaching practice. Through hands-on activities, interactive demonstrations, and collaborative discussions, participants will explore a range of AI tools applicable to secondary school classrooms. They will discover how AI can enhance pedagogical approaches, personalize learning experiences, and foster student engagement and achievement.
4ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, 2018
To δωρεάν, ελληνικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Tech Talent» στοχεύει στην εκπαίδευση και στην ανάπτυ... more To δωρεάν, ελληνικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Tech Talent» στοχεύει στην εκπαίδευση και στην ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων και στην διασύνδεση επαγγελματιών με τον ιδιωτικό τομέα. Υλοποιείται από το 2017 και απευθύνεται σε νέους, ανέργους και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες ενώ είναι διαμορφωμένο εξολοκλήρου στα Ελληνικά. Τα μαθήματα σχετίζονται με τεχνολογικά θέματα, την εξέλιξη των νέων τεχνολογιών, τη διαχείριση μέσων κοινωνικής δικτύωσης, καθώς και πιο εξειδικευμένα σχετικά με γλώσσες προγραμματισμού και πιο πολύπλοκη θεματολογία. Περιέχει επίσης και μία online πλατφόρμα που στοχεύει στην διασύνδεση ICT υποψηφίων επαγγελματιών με εργοδότες.
4ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, 2018
Στην Αμερική έχει καθιερωθεί το πρόγραμμα PEP, που αναλαμβάνει να συνδέσει επιτυχημένους επιχειρη... more Στην Αμερική έχει καθιερωθεί το πρόγραμμα PEP, που αναλαμβάνει να συνδέσει επιτυχημένους επιχειρηματίες (μέντορες) με φυλακισμένους, ώστε να αξιοποιήσουν ορθώς τις καλύτερες δεξιότητες τους. Εκτός από τις ζωές των κρατουμένων, μεταμορφώνουν τις φυλακές σε εκκολαπτήρια επιχειρήσεων. Είναι κοινώς αποδεκτό πως ο σημαντικότερος πόρος στις επιχειρήσεις είναι ο χρόνος που αφιερώνουν οι εργαζόμενοι, αλλά σχεδόν ποτέ αυτός δεν είναι αρκετός για τις ανάγκες του οργανισμού. Αυτό ακριβώς είναι που έχουν οι κρατούμενοι μίας φυλακής άφθονο, τον οποίο αν τον εκμεταλλευτούν σωστά, θα ωφεληθούν οι ίδιοι, η κοινωνία, και ίσως κάποιες επιχειρήσεις. Στο Χιούστον μόνο, το πρόγραμμα έχει βοηθήσει 1400 φυλακισμένους, εκ εκ των οποίων το 100% βρήκε δουλειά εντός τριών μηνών από την αποφυλάκιση τους. Όταν κάποιοι αποφυλακιστούν, αρχίζουν από το μηδέν, χωρίς δουλειά, με μία κακή φήμη να τους ακολουθεί, λίγα χρήματα, και πολύ μικρές πιθανότητες ανάκαμψης. Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται ένα πρόγραμμα που υλοποιήθηκε το 2017 στις φυλακές Γρεβενών.
4ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, 2018
Η εργαστηριακή παρουσίαση στοχεύει στην επίδειξη και την εξοικείωση των εκπαιδευτικών με το περιβ... more Η εργαστηριακή παρουσίαση στοχεύει στην επίδειξη και την εξοικείωση των εκπαιδευτικών με το περιβάλλον διαχείρησης ηλεκτρονικών τάξεων. Συγκεκριμένα παρουσιάζεται το LearnPress, ένα δωρεάν πρόσθετο στην πλατφόρμα ελεύθερου και ανοιχτού κώδικα WordPressS. Με τη χρήση αυτού του διαδικτυακού εργαλείου μεταξύ άλλων, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παρακολουθήσουν, να μετρήσουν και να αξιολογήσουν την απόδοση των μαθητών τους με ένα ευχάριστο, γρήγορο και εύκολο γι' αυτούς τρόπο. Μπορούν να ενημερώνουν και να επικοινωνούν με τους μαθητές και τους γονείς τους και να κρατούν αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών με την προσθήκη μαθησιακού υλικού, που θα ακολουθεί τα απαραίτητα εκπαιδευτικά πρότυπα δραστηριοτήτων και κουίζ. Κάθε εκπαιδευτικός θα μπορεί να εγκαθιστά μέσα σε 60 λεπτά, το δικό του σύστημα διαχείρησης εκπαιδευτικού περιεχομένου, δωρεάν.
3ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, 2017
Η παρούσα Εργαστηριακή Εργασία απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς κάθε βαθμίδας της εκπαίδευσης, οι οπ... more Η παρούσα Εργαστηριακή Εργασία απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς κάθε βαθμίδας της εκπαίδευσης, οι οποίοι χρησιμοποιούν ή επιθυμούν να χρησιμοποιήσουν οπτικοακουστικά μέσα κατά τη διδασκαλία τους. Οι νευροψυχολόγοι έχουν αποδείξει εδώ και χρόνια πως ο τρόπος με τον οποίο μεταδίδεται ένα μήνυμα, βοηθάει στη μελλοντική ανάκτησή του από τον εγκέφαλο του αποδέκτη (Hyerle, 2009).
Θα παρουσιαστεί αναλυτικά, ένα εναλλακτικό εργαλείο για τη δημιουργία παρουσιάσεων με περισσότερες δυνατότητες έναντι άλλων παρόμοιων εργαλείων (π.χ. PowerPoint). Με τη χρήση του εργαλείου Prezi, θα γίνει επίδειξη για την καλύτερη οργάνωση του εκπαιδευτικού υλικού, τη διασύνδεση με άλλες μορφές αρχείων και την αποθήκευση αρχείων στο διαδίκτυο (cloud storage). Επίσης, θα
παρουσιαστούν καλές, αλλά και κακές πρακτικές παρουσιάσεων, που έχουν καταγραφεί στα πλαίσια της σχολικής τάξης, είτε από τη μεριά των εκπαιδευτών, είτε από μεριάς εκπαιδευόμενων προς συμμαθητές, συμφοιτητές, καθηγητές για την παρουσίαση κάποιας
εργασίας ή ιδέας. Τέλος, θα πραγματοποιηθεί μία επιτόπου μετατροπή μίας παρουσίασης PowerPoint, την οποία οι εκπαιδευόμενοι θα έχουν δημιουργήσει εκ των προτέρων, σε μορφή
Prezi και θα γίνει μία αντιπαράθεσή της με το τελικό αποτέλεσμα.
Οι έρευνες έχουν δείξει πως η ικανότητα για επιχειρείν, κληρονομείται γονιδιακά αλλά και καλλιεργ... more Οι έρευνες έχουν δείξει πως η ικανότητα για επιχειρείν, κληρονομείται γονιδιακά αλλά και καλλιεργείται επίσης. Σημαντικοί παράγοντες για την εμπέδωση μίας επιχειρηματικής κουλτούρας στα παιδιά είναι τόσο το οικογενειακό περιβάλλον όσο και το σχολικό, το οποίο την τελευταία δεκαετία φαίνεται να προσανατολίζεται περισσότερο στην ανάπτυξη οριζόντιων δεξιοτήτων, εύκολα εφαρμόσιμων στο συνεχώς μεταβαλλόμενο επιχειρηματικό πλαίσιο.
Η ΕΕ έχει εντάξει την επιχειρηματική εκπαίδευση στις πολιτικές εκπαίδευσης από μικρές ηλικίες (European Commission, 2014).
Στην παρούσα εργασία προσπαθούμε να βρούμε απαντήσεις σε κάποια ερωτήματα που ανακύπτουν, όπως «Ποια είναι τα οφέλη της εκπαίδευσης αυτής;», «Είναι έτοιμη η εκπαιδευτική κοινότητα να αφομοιώσει την νέα αυτή προσέγγιση;», «Ποια είναι τα πρώτα αποτελέσματα της δεκαετούς αυτής πολιτικής;», και αναλύουμε την περίπτωση προγραμμάτων του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων.
Uploads
Papers by Giannis John Gialamas
Keywords: EFL teachers; COVID‐19; remote education; educational digital
transformation; distance education
(Καινοτόμα Προγράμματα και Δράσεις)
καταδικασμένοι κρατούμενοι έχουν ήδη αναπτύξει μια καθημερινή αλληλεπίδραση σε
αυτό. Ο περιορισμός του διαδικτύου στην καθημερινή ζωή του κρατούμενου θα
αποτελούσε σημαντική απόκλιση στις καθημερινές λειτουργίες του. Η απότομη
απομάκρυνση ενός σημαντικού μέρους της ζωής τους θα εξασθένιζε το κίνητρό τους για
αποκατάσταση και επανένταξη. Ιδιαίτερα οι ποινές κρατουμένων μεγάλης διάρκειας θα
τους καθιστούσαν «τεχνολογικά ανεπαρκείς», όταν επιστρέψουν στην κοινωνία, που όλο
και περισσότερο εξαρτάται από το διαδίκτυο. Το Διαδίκτυο αποτελεί ψηφιακό εργαλείο
εκπαίδευσης για αυτό και έχει ενσωματωθεί στην καθημερινότητα των κρατουμένων που
φοιτούν σε τριτοβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Με βάση την Κ.Υ.Α. 29809/2015
επιτράπηκε στο ΓΚΚΓ να πραγματοποιηθεί μια δομημένη και ουσιαστική πορεία
αποκατάστασης και επανένταξης.
Καινοτόμα Προγράμματα και Δράσεις
Τα τελευταία χρόνια η εκπαίδευση ομοτίμων (peers) είναι μια πολύ δημοφιλής πρακτική στον τομέα της υγείας. Οι ανάγκες για πρόσβαση των κρατουμένων σε υπηρεσίες φροντίδας υγείας είναι ιδιαίτερα αυξημένες, καθότι πληθώρα παραγόντων (WHO, 2019), όπως
υπερπληθυσμός, διάφορες μορφές βίας, έλλειψη ιδιωτικότητας, έλλειψη ουσιαστικής δραστηριότητας, απομόνωση από τα κοινωνικά δίκτυα, ανασφάλεια σχετικά με τις μελλοντικές προοπτικές, οδηγούν το άτομο σε περαιτέρω επιβάρυνση της σωματικής και ψυχικής του υγείας(Brugha et al, 2005; Holley et al, 1995). Η εκπαίδευση ομοτίμων στις φυλακές θα μπορούσε να αποτελέσει έναν θεμέλιο λίθο στην βελτίωση της υγείας των κρατουμένων και τη μείωση του δημοσίου κόστους.
εξαρτάται η επιτυχία ή η αποτυχία των συγκεκριμένων οργανισμών. Η παρούσα μελέτη
παρέχει μια σύντομη επισκόπηση της βιβλιογραφίας σχετικά με την αποτελεσματικότητα
της εκπαίδευσης και πως συμβάλλει στην ενίσχυση της απόδοσης των εργαζομένων στις
φυλακές. Τέλος, υπογραμμίζεται η ανάγκη για μελλοντική έρευνα αναφορικά με την
διερεύνηση των επιπτώσεων των πρακτικών κατάρτισης στην απόδοση των εργαζομένων
στις φυλακές.
Thesis Chapters by Giannis John Gialamas
Conference Presentations by Giannis John Gialamas
Θα παρουσιαστεί αναλυτικά, ένα εναλλακτικό εργαλείο για τη δημιουργία παρουσιάσεων με περισσότερες δυνατότητες έναντι άλλων παρόμοιων εργαλείων (π.χ. PowerPoint). Με τη χρήση του εργαλείου Prezi, θα γίνει επίδειξη για την καλύτερη οργάνωση του εκπαιδευτικού υλικού, τη διασύνδεση με άλλες μορφές αρχείων και την αποθήκευση αρχείων στο διαδίκτυο (cloud storage). Επίσης, θα
παρουσιαστούν καλές, αλλά και κακές πρακτικές παρουσιάσεων, που έχουν καταγραφεί στα πλαίσια της σχολικής τάξης, είτε από τη μεριά των εκπαιδευτών, είτε από μεριάς εκπαιδευόμενων προς συμμαθητές, συμφοιτητές, καθηγητές για την παρουσίαση κάποιας
εργασίας ή ιδέας. Τέλος, θα πραγματοποιηθεί μία επιτόπου μετατροπή μίας παρουσίασης PowerPoint, την οποία οι εκπαιδευόμενοι θα έχουν δημιουργήσει εκ των προτέρων, σε μορφή
Prezi και θα γίνει μία αντιπαράθεσή της με το τελικό αποτέλεσμα.
Η ΕΕ έχει εντάξει την επιχειρηματική εκπαίδευση στις πολιτικές εκπαίδευσης από μικρές ηλικίες (European Commission, 2014).
Στην παρούσα εργασία προσπαθούμε να βρούμε απαντήσεις σε κάποια ερωτήματα που ανακύπτουν, όπως «Ποια είναι τα οφέλη της εκπαίδευσης αυτής;», «Είναι έτοιμη η εκπαιδευτική κοινότητα να αφομοιώσει την νέα αυτή προσέγγιση;», «Ποια είναι τα πρώτα αποτελέσματα της δεκαετούς αυτής πολιτικής;», και αναλύουμε την περίπτωση προγραμμάτων του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων.
Keywords: EFL teachers; COVID‐19; remote education; educational digital
transformation; distance education
(Καινοτόμα Προγράμματα και Δράσεις)
καταδικασμένοι κρατούμενοι έχουν ήδη αναπτύξει μια καθημερινή αλληλεπίδραση σε
αυτό. Ο περιορισμός του διαδικτύου στην καθημερινή ζωή του κρατούμενου θα
αποτελούσε σημαντική απόκλιση στις καθημερινές λειτουργίες του. Η απότομη
απομάκρυνση ενός σημαντικού μέρους της ζωής τους θα εξασθένιζε το κίνητρό τους για
αποκατάσταση και επανένταξη. Ιδιαίτερα οι ποινές κρατουμένων μεγάλης διάρκειας θα
τους καθιστούσαν «τεχνολογικά ανεπαρκείς», όταν επιστρέψουν στην κοινωνία, που όλο
και περισσότερο εξαρτάται από το διαδίκτυο. Το Διαδίκτυο αποτελεί ψηφιακό εργαλείο
εκπαίδευσης για αυτό και έχει ενσωματωθεί στην καθημερινότητα των κρατουμένων που
φοιτούν σε τριτοβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Με βάση την Κ.Υ.Α. 29809/2015
επιτράπηκε στο ΓΚΚΓ να πραγματοποιηθεί μια δομημένη και ουσιαστική πορεία
αποκατάστασης και επανένταξης.
Καινοτόμα Προγράμματα και Δράσεις
Τα τελευταία χρόνια η εκπαίδευση ομοτίμων (peers) είναι μια πολύ δημοφιλής πρακτική στον τομέα της υγείας. Οι ανάγκες για πρόσβαση των κρατουμένων σε υπηρεσίες φροντίδας υγείας είναι ιδιαίτερα αυξημένες, καθότι πληθώρα παραγόντων (WHO, 2019), όπως
υπερπληθυσμός, διάφορες μορφές βίας, έλλειψη ιδιωτικότητας, έλλειψη ουσιαστικής δραστηριότητας, απομόνωση από τα κοινωνικά δίκτυα, ανασφάλεια σχετικά με τις μελλοντικές προοπτικές, οδηγούν το άτομο σε περαιτέρω επιβάρυνση της σωματικής και ψυχικής του υγείας(Brugha et al, 2005; Holley et al, 1995). Η εκπαίδευση ομοτίμων στις φυλακές θα μπορούσε να αποτελέσει έναν θεμέλιο λίθο στην βελτίωση της υγείας των κρατουμένων και τη μείωση του δημοσίου κόστους.
εξαρτάται η επιτυχία ή η αποτυχία των συγκεκριμένων οργανισμών. Η παρούσα μελέτη
παρέχει μια σύντομη επισκόπηση της βιβλιογραφίας σχετικά με την αποτελεσματικότητα
της εκπαίδευσης και πως συμβάλλει στην ενίσχυση της απόδοσης των εργαζομένων στις
φυλακές. Τέλος, υπογραμμίζεται η ανάγκη για μελλοντική έρευνα αναφορικά με την
διερεύνηση των επιπτώσεων των πρακτικών κατάρτισης στην απόδοση των εργαζομένων
στις φυλακές.
Θα παρουσιαστεί αναλυτικά, ένα εναλλακτικό εργαλείο για τη δημιουργία παρουσιάσεων με περισσότερες δυνατότητες έναντι άλλων παρόμοιων εργαλείων (π.χ. PowerPoint). Με τη χρήση του εργαλείου Prezi, θα γίνει επίδειξη για την καλύτερη οργάνωση του εκπαιδευτικού υλικού, τη διασύνδεση με άλλες μορφές αρχείων και την αποθήκευση αρχείων στο διαδίκτυο (cloud storage). Επίσης, θα
παρουσιαστούν καλές, αλλά και κακές πρακτικές παρουσιάσεων, που έχουν καταγραφεί στα πλαίσια της σχολικής τάξης, είτε από τη μεριά των εκπαιδευτών, είτε από μεριάς εκπαιδευόμενων προς συμμαθητές, συμφοιτητές, καθηγητές για την παρουσίαση κάποιας
εργασίας ή ιδέας. Τέλος, θα πραγματοποιηθεί μία επιτόπου μετατροπή μίας παρουσίασης PowerPoint, την οποία οι εκπαιδευόμενοι θα έχουν δημιουργήσει εκ των προτέρων, σε μορφή
Prezi και θα γίνει μία αντιπαράθεσή της με το τελικό αποτέλεσμα.
Η ΕΕ έχει εντάξει την επιχειρηματική εκπαίδευση στις πολιτικές εκπαίδευσης από μικρές ηλικίες (European Commission, 2014).
Στην παρούσα εργασία προσπαθούμε να βρούμε απαντήσεις σε κάποια ερωτήματα που ανακύπτουν, όπως «Ποια είναι τα οφέλη της εκπαίδευσης αυτής;», «Είναι έτοιμη η εκπαιδευτική κοινότητα να αφομοιώσει την νέα αυτή προσέγγιση;», «Ποια είναι τα πρώτα αποτελέσματα της δεκαετούς αυτής πολιτικής;», και αναλύουμε την περίπτωση προγραμμάτων του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων.