Testul nr.

TEST INIȚIAL –la începutul clasei a VIII-a

EVALUARE NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2020 – 2021

Matematică

Model propus de prof. MOLDOVAN GHEORGHE

Școala Profesională ,,George Coșbuc” Medieșu Aurit

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
 MODEL TEST INITIAL CLASA A VIII-A
2022 - 2023
SUBIECTUL I
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului correct. (30 de puncte)
5p 1. Efectuând 48 – 23 se obţine:
a) 40 b) 42 c) 56 d) 54
5p 2. Dacă ab  bc  70 iar ac  26 , atunci cifra b este egală cu:
a) 7 b) 6 c) 5 d) 4
5p 3. Numerele naturale consecutive între care se află numărul 3 √ 6 sunt:
a) 6 şi 7 b) 7 şi 8 c) 8 şi 9 d) 9 şi 10
5p 4. Fie a  2+ √ 3 şi b  2− √ 3 . Media geometrică a numerelor a şi b este:
a) 2 b) 4 c) 1 d) 3
2 2
x
5p 5. Fie =2. Raportuleste x + y egal cu:
y xy
a) b) 2 c) 4 d) 1
5
2
5p 6. Fie M = {-5, -2, 0, 3}. Ilinca afirmă că numărul submulţimilor cu trei elemente ale lui M care
conţine pe 0 este 2. Afirmaţia lui Ilinca este:
a) adevărată b) falsă

SUBIECTUL AL II-lea
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului correct. (30 de puncte)
5p 1. În figura alăturată este reprezentat triunghiul ABC, ∢ A=35 ° . Măsura unghiului A
exterior tiunghiului este: B
o o
a) 180 b) 165
c) 90o d) 145o A C
5p 2. În figura alăturată sunt reprezentate două unghiuri adiacente care au suma măsurilor de 114 o,
atunci unghiul format de bisectoarele lor are măsura de:
a) 57o b) 38o
c) 52o d) 49o
3. În figura alăturată este reprezentat un dreptunghi cu lungimea
5p A B
1 1
√ 2+ de şi lăţimea de √ 2− . Diagonala AC a dreptungiului
√2 √2
este egală cu:
a) b)
√3 √2 D C
2 3
c) d)
2 √2 √5
5p 4. În figura alăturată este reprezentat un trapezul isoscel ABCD, cu ABDC, m(∢ ADC) = 120o şi
AD = DC = CB = a. Atunci ∢ ADB este egal cu: D C
a) 30o b) 60o
c) 90o d) 120o
5p 5.
În figura alăturată este reprezentat  ABC, m(∢ A) = 90o, înălţimea AD  6 √ 3 cm, D 
C D
(BC), m(∢ C) = 30o. Calculând pe AC, obţinem:
a) 18 cm b) 12 √ 3 cm
c) 6 √ 3 cm d) 6 √ 15 cm A B
5p 6. În figura alăturată este reprezentată o placă ABCD, în formă de trapez dreptunghic cu baza
mare AB = 9 cm, baza mică DC = 6 cm şi înălţimea AD = 4 cm .Calculând pe BC, obținem :
a) 8 cm b) 5 cm D C

c) 6 cm d) 4 cm
A B

SUBIECTUL AL III-lea
Scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)

2p 1.a.) 5 muncitori, termină o lucrare în 6 ore. În cât timp termină aceeași lucrare 3 muncitori ?
3p b.) Andrei şi Cristina au împreună 131 de lei. După ce fiecare a cheltuit câte 25 de lei, Andrei
are de două ori mai mulţi bani decât Cristina. Aflaţi câţi bani a avut fiecare.

3p 2.a.) După două scumpiri succesive cu 10 %, un obiect va costa 121 lei. Aflați prețul prețul inițial.

2p b.) Aflați cu ce procent ar trebui scumpit prețul inițial o singură dată pentru a fi de 121 lei?

2p 3.a.) Calculați: 3+5 √ 12−2

12 √ 75 75
+9 √ 27+227√ 300−√300
9
3p b) Calculați media aritmetică și media geometrică a numerelor a și b
a=2 √ 5+ √ 2 şi b=2 √ 5−√ 2

5p. 4.Arătaţi că numărul :

√ 2
B=|√ 2−2|+|2+ √ 3|+ ( 2 √ 3−3 √ 2 ) −|√ 3−2 √ 2|este natural.

5p. 5. În triunghiul ABC dreptunghic în A, AM este mediană, unghiul B are 600, AB = 6 cm

iar AN  BC (NBC). Aflaţi lungimea segmentului BN.

5p. 6. În figura alăturată este reprezentat un triunghi isoscel ABC,

[AB]  [AC], înscris într-un cerc de rază R, având
AB = AC = 10 cm şi BC = 12 cm. Aflaţi AD și raza R a Δ ABC.
 EVALUARE NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI aVIII-a
Anul şcolar 2020-2021
Matematică
Testul nr. 1
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I ŞI SUBIECTUL al II-lea:
 Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă 5 puncte, fie 0 puncte.
 Nu se acordă punctaje
intermediare. SUBIECTUL al III-lea
 Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
 Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se acordă punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele
punctajului indicat în barem.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

1. a 5p
2. d 5p
3. b 5p
4. c 5p
5. a 5p
6. b 5p

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

1. d 5p
2. a 5p
3. d 5p
4. c 5p
5. b 5p
6. d 5p

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. a) 5∙6=3∙x 1p
x=10 ore 1p
b) A+C=131, 1p
A-25=2(C-25), A=79, C=52 2p
2. a) x+10x/100=110x/100 , 110x/100+11x/100=121 2p
x=100=pret initial 1p

b) 100+x/100=121, 1p
x=21% 1p
3. a) A=3+10 3 15 3  27 3 10 3  3 1p
1p
 A=32 3

b) formule 1p
ma=2√5 1p
mg=3√2 1p

4. b=2-√2+2+√3+3√2-2√3-2√2+√3 3p
b=4 2p
5. a)m<C=30 grade, BC=12 cm ,AM=MB=6 cm=AM 2p
m<AMB=60 grade,m<MAN=30 grade,NM=3 cm 3p
6. b) În triunghiul isoscel ABC, AD  BC şi BD = DC = BC :2 = 12 : 2 = 6 cm 1p
În  ABD, ADB = 90o deci AB2 = AD2 + BD2 , de unde obţinem AD = 8 cm 1p
 DBO, BDO = 90o, DO = AD – AO = 8 – R 1p
BO2 = BD2 + DO2, deci R2 = 62 + (8 – R)2 , de unde obţinem 1p
100 25
R2 = 36 + 64 – 16R + R2 deci 16R = 100 , obţinem R  
16 4 1p