Modul 1- Resurse pentru lucrari de estetica

Rezultatul învăţării 4: Foloseşte produsele pentru lucrări de estetică şi îngrijire

PRODUSELE DE STYLING
Fisa de documentare 8

Sunt utilizate în scopul realizării, finisării şi fixării coafurilor. Principalele produse de styling sunt :

Spuma de
 Acţiune: se foloseşte pe păr ud sau umed, înainte de coafare. Ea modelează, dă
volum şi menţine într-o oarecare măsură coafura.
 Principiu: particulele de spumă îmbracă firul de păr, iar polimerul formează pe
măsură ce se usucă, un fel de ,,agrafă chimică” care menţine părul.
 Aplicare: Pentru un efect optim, mousse-ul trebuie distribuit uniform pe păr
umed, iar cantitatea trebuie să fie corespunzătoare lungimii părului.

Fixativul
 Acţiune: menţine şi fixează coafura, acţionând în general pe părul uscat Poate
conferi volum acestuia dacă este aplicat înainte de pieptănare.
 Principiu: pulverizat pe păr, se distribuie sub formă de picături care alunecă
până când întâlnesc două fire unite. Pe măsură ce picăturile se usucă, ele leagă
firele de păr şi fixează în acest fel coafura.
 Aplicare: prin pulverizare de la o distanţă de 15-30 cm. în funcţie de tipul de
fixativ: flexibil, strong, extrastrong.

Gelul
 Acţiune: se poate folosi pe păr ud, umed sau uscat şi are rolul de a crea şi
modela coafura, dându-i volum sau de a textura şi personaliza vârfurile.
 Principiu: acţionează similar cu spuma, dar realizează legături mai puternice
decât aceasta şi face ca firele să fie mai aliniate. Conferă părului un aspect umed.
 Aplicare: se amestecă în palmă puţin gel, apoi se aplică pe păr. Dacă se montează
bigudiuri pe un păr umezit în prealabil cu gel, coafura .
rezistă timp îndelungat.

Serul pentru
 Acţiune:serul se foloseşte la finalul coafurii, în special pe vârfuri, oferind
părului luciu şi supleţe. Are proprietăţi antistatice (părul nu se electrizează) şi
aplicat pe părul ud, ajută la descurcarea lui.
 Principiu: fiind pe bază de silicon, formează o peliculă pe firul de păr şi îi dă un
aspect sănătos, ca efect al sigilării cuticulelor.
 Aplicare: se aplică pe păr în cantităţi foarte mici, deoarece excesul poate da un
aspect de păr gras.

Materiale de invatare – clasa a IX-a

Modul 1- Resurse pentru lucrari de estetica

Ceara de păr
 Acţiune: este destinată fixării finale a coafurii, când părul are forma şi
volumul necesare. Se foloseşte şi pe un păr gros şi ţepos sau ondulat, greu de
aranjat, oferindu-i mai multă textură şi supleţe, astfel devenind mai maleabil.
 Principiu:asemănător gelului,conferă părului luciu, însă nu se usucă precum
acesta, iar coafura poate fi modificată în decursul zilei.
 Aplicare: Se aplică o cantitate mică în palme, după care se trece prin păr sau
se pot defini vârfurile şuviţelor. Nu se aplică ceara pe rădăcini sau
pe părul fin.

Alte produse de styling

 Spumă pentru definirea buclelor

 Gelul spray – luciu pentru păr
 Sprayul pentru volum la rădăcini
 Crema pentru netezire şi protecţie calorică
 Sprayul pentru protecţie solară
 Crema uşoară pentru modelare
 Masca pentru protecţie solară

Reţineţi! Produsele de styling sunt destinate realizării, finisării, personalizării şi fixării coafurilor.
Utilizaţi-le cu moderaţie, exact în scopul pentru care au fost concepute.

Rezultatul învăţării 4: Foloseşte produsele pentru lucrări de estetică şi îngrijire

Materiale de invatare – clasa a IX-a

Modul 1- Resurse pentru lucrari de estetica

UTILIZAREA PRODUSELOR DE STYLING

Fisa de lucru 8.1

Activitatea 1 – la orele de instruire practica

Scop: aceasta activitate te va ajuta sa utilizezi corect produsele de styling.
Realizeaza o coafura simpla, utilizand peria si feonul, in doi pasi:
Pasul 1- realizeaza coafura fara sa folosesti vreun produs de styling
Pasul 2 – realizeaza aceeasi coafura folosindu-te de urmatoarele produse :spuma de par,
fixativ, ceara, ser luciu pentru par.
Fotografiaza ambele coafuri. Adauga fotografiile la portofoliu.
 Observa diferentele dintre ele si noteaza-le in spatiile de mai jos.
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................

Activitatea 2
Alcătuieste un catalog cu prospecte ale produselor utilizate pentru stylingul, îngrijirea şi
tratamentul părului.
Timp de lucru: suficient pentru adunarea şi înregistrarea informaţiilor (ex. o săptămână)
Scop: această activitate îţi va oferi posibilitatea completării cunoştinţelor despre tipurile,
compoziţia, modul de utilizare şi efectele utilizării produselor de îngrijire a parului.

Sugestii de realizare:
 Adună cât mai multe prospecte, informaţii, fotografii din revistele de specialitate, magazinele de
cosmetice, farmacii. Poţi ruga familia sau prietenii să te ajute.
 Citeşte toate informaţiile cuprinse în prospecte sau în materialele consultate.
 Grupează-le în funcţie de tip şi scopul utilizării (exemplu: produse pentru îngrijirea părului vopsit)
 Decupează imagini cât mai atractive şi reprezentative pentru fiecare categorie de produse .
 Combină informaţiile, prospectele şi fotografiile pentru a realiza game de produse ale aceluiaşi producător.
 Ordonează toate materialele în catalog.
 Nu uita să adaugi cuprinsul şi sursele de informare.
 Poţi concepe şi prezenta acest catalog şi în format Power Point.

UTIL : Te poţi inspira în realizarea catalogului tău, din fişa de documentare nr. 7 sau 8.

PREZINTĂ CATALOGUL EVALUATORULUI.

ADAUGA-L LA PORTOFOLIU.

Rezultatul învăţării 4: Foloseşte produsele pentru lucrări de estetică şi îngrijire

Materiale de invatare – clasa a IX-a

Modul 1- Resurse pentru lucrari de estetica
PRODUSELE DE STYLING
Fisa de evaluare 8.2

Numele şi prenumele elevului……………………..

Clasa ……………..
Data……………….

Scrieţi litera corespunzătoare răspunsului corect pe fisa de evaluare si apoi in formularul de autoevaluare:
1. Produsele de styling sunt folosite în scopul:
a. tratării părului deteriorat
b. realizării, finisării şi fixării coafurilor
c. combaterii mătreţei
2. Spuma de păr se aplică:
a. după coafare
b. pe părul uscat
c. pe părul umed, înainte de coafare
3. Fixativul poate conferi volum părului dacă este pulverizat:
a. după finalizarea coafurii
b. de la o distanţă de 30 centimetri
c. înainte de pieptănare
4. Pentru definirea vârfului şuviţelor de păr se utilizează:
a. gelul de păr
b. apele de păr
c. luciul de păr
5. La alegerea produsului de styling veţi ţine cont de:
a. vârsta clientului
b. efectul pe care doriţi să-l obţineţi după utilizare
c. culoarea părului
6. Înainte de întinderea părului cu placa ceramică, veţi aplica pe păr:
a. cremă de protecţie
b. fixativ
c. ceară pentru păr
7. Pentru coafarea părului gras nu veţi utiliza:
a. fixativ
b. spumă
c. ceară de păr
8. Clătirile cu preparate curative sunt recomandate:
a. părului uscat
b. părului gras
c. părului ondulat chimic
9. Substanţa activă conţinută în şamponul antimătreaţă este:
a. seleniul
b. keratina
c. melanina
Notă: Se acordă câte un punct pentru fiecare răspuns corect.
Este posibilă doar o singură variantă de răspuns.
Timp de lucru: 20 minute.

Rezultatul învăţării 4: Foloseşte produsele pentru lucrări de estetică şi îngrijire

Materiale de invatare – clasa a IX-a
Modul 1- Resurse pentru lucrari de estetica

PRODUSELE DE STYLING
Fisa de autoevaluare 8.3

Numele şi prenumele elevului……………………..

Clasa ……………..
Data……………….

Cerinţe:
 Notaţi în rubricile tabelului răspunsurile considerate corecte, consultându-vă notiţele.
 Bifaţi în rubrica REALIZAT dacă răspunsul vostru a fost corect sau în rubrica NEREALIZAT
dacă aţi ales răspunsul greşit.
 Adunaţi punctele din rubrica REALIZAT cu 1 punct din oficiu şi calculaţi totalul.

Nr. item Răspuns Realizat Nerealizat Punctaj

1
2
3
4
5
6
7
8
9
Din oficiu 1 punct
Total

Feed- back
Punctajul peste 6, obţinut după evaluare/autoevaluare, iţi certifica
dobândirea competentei vizate de aceasta unitate de invatare.
FELICITARI!

Materiale de invatare – clasa a IX-a