Referat Modificat Autocorect

Descărcați ca rtf, pdf sau txt
Descărcați ca rtf, pdf sau txt
Sunteți pe pagina 1din 3

Referat Medicinaă Comunitaraă

Universitatea De Medicinaă Şi Farmacie


Taâ rgu Mureş
Facultatea De Medicinaă Dentaraă 2016

Studenţii Implicaţi IÎn Proiect MD anul VI Codoiu Andra Laura

Dombi Karina
Paă zitor Andreea
Pop Horea
Informarea Elevilor cu cerinţe educative speciale din cadrul
Centrului Şcolar Pentru Educaţie Incluzivaă “CSEI”

Educaţia pentru saă naă tate este parte integrantaă a oricaă rui tratament
dentar. Dincolo de predispoziţia pacientului pentru anumite afecţiuni şi
de existenţa microorganismelor patogene îân cavitatea oralaă , existaă
numeroşi factori favorizanţi pentru caâ rie şi complicaţiile ei. Igienaă
deficitaraă saă u incorectaă , absenţa fluorizaă rii caă metodaă de creştere a
rezistenţei smalţului, alimentaţia bogataă îân glucide, precum şi
nefrecventarea cabinetelor dentare sunt comportamente care
favorizeazaă instalarea afecţiunilor cavitaă ţii orale. De aceea, educaţia
pentru saă naă tate trebuie saă fie parte integrantaă a oricaă rui program
preventiv.
IÎn îâncercarea de a sensibiliza şi de a educa o grupaă de risc ,îân ceea ce
priveşte periajul dentar şi importanţa majoraă îân vederea menţinerii
saă naă taă ţii dinţilor,îân dataă de 07.04.2016,studenţii Codoiu Andra
Laura,Dombi Karina,Paă zitor Andreea şi Pop Horea ,au vizitat elevii Şcolii
cu cerinţe educative speciale din Taâ rgu Mureş.
Elevii care au participat la lecţia de igienaă oro-dentara au vaâ rste
cuprinse îântre 7-15 ani.Prezentarea noastraă s-a desfaă şurat pe raâ nd la trei
grupe de elevi îâncepaâ nd cu vaâ rsta îântre 7-9 ani ,ultimele grupe fiind
formate din elevi cu vaâ rste mai mari.
Modalitaă ţile prin care am transmis mesajul sanogen a fost prin
comunicare verbalaă directaă ,persuativa, îânsoţitaă de o demonstraţie
practicaă a unei tehnici de periaj.Apoi am apelat la mijloacele audio-
vizuale prin intermediul unui film de animaţie cu subiect din domeniul
saă naă taă ţii orale realizat de QClinic din oraşul Cluj,film care poate fi gaă sit
îân urmaă torul link. https://www.youtube.com/watch?v=tUJUAkhBAaE
Apoi am faă cut o demonstraţie practicaă a tehnicii de periaj am îâncurajat
participarea activaă a tuturor copiilor, care au fost rugaţi saă exemplifice
tehnica de periaj îânvaă ţataă .
IÎn urma aplicaţiei practice ,am remarcat interesul crescut al elevilor cu
vaâ rstele cele mai mici(7-9 ani ),îân ceea ce priveşte periajul dentar şi
dorinţa acestora de a exersa şi de a ne araă ta faptul caă au urmaă rit cu mare
atenţie filmuleţul nostru.
IÎn schimb,elevii cu vaâ rstele cuprinse îântre 11-15 ani,nu au prezentat
acelaşi interes pentru demonstraţia practicaă .
Vrem saă atragem atentția asupra faptului caă am avut de a face cu copii cu
probleme speciale, provenitți din medii defavorizate cu o situatție
financiaraă precaraă . Nu a fost usț or saă le captaă m atentția, copii de acest gen
se plictisc repede. Noi ne-am straă duit ca aceastaă lectție de igienaă oralaă saă
fie interactivaă sț i totodataă interesantaă pentru ei, iar feedback-ul a fost
unul pozitiv, ataâ t din partea lor caâ t sț i din partea cadrelor didactice
îânsotțitoare.
IÎn final vrem saă punctaă m sț i faptul caă acesț ti copii au fost extrem de
îâncaâ ntatți de cadoul primit la finalul lectției de igienaă oralaă .

S-ar putea să vă placă și