Aula - 01 Prob. Est.

Probabilidade e
Estatística
Aula 1
Valéria Ferreira
Plano de Ensino
Ementa:
Dados estatísticos; Distribuição de frequência; Amostra; Medidas de
posição e dispersão; Medidas de Assimetria e Curtose; Probabilidade e
aplicações.
Objetivo Geral
Compreender os conceitos básicos de Estatística e de Probabilidade,
utilizando exemplos das suas aplicações às diferentes áreas do
conhecimento.
Objetivo Específico
•Construir o significado dos conceitos básicos de Estatística e
Probabilidade.
•Identificar as técnicas de tratamento estatístico de informações e
dados importantes para o processo de tomada de decisão.
•Resolver problemas utilizando as ferramentas estatísticas.
•Conceituar a teoria das probabilidades.
•Aplicar as propriedades operatórias da teoria das probabilidades
em casos práticos.
2
Plano de Ensino
Conteúdo
Unidade 1: Dados Estatísticos.
Unidade 2: Distribuição de frequências.
Unidade 3: Medidas de posição e de dispersão.
Unidade 4: Medidas de assimetria e curtose.
Unidade 5: Probabilidade.
3
Plano de Ensino
Bibliografia Básica
BRUNI, Adriano Leal. Estatística Aplicada à Gestão Empresarial. São
Paulo: Editora Atlas, 2007.
MONTGOMERY, Douglas C; RUNGER, George C. Estatística Aplicada e

Probabilidade para Engenheiros. São Paulo: LTC Editora, 2009.
DOWNING, Douglas; CLARK, Jeffrey. Estatística aplicada. 2. ed. São Paulo:

Saraiva, 2005.
Bibliografia Complementar
MARTINS, Gilberto de Andrade. Estatística Geral e Aplicada. 3. ed. São
Paulo: Atlas, 2005.
MORETTIN, Pedro A.; BUSSAB, Wilton de O. Estatística Básica. 5 ed. São

Paulo: Saraiva, 2002.
TRIOLA, Mario F. Introdução à Estatística. 10. ed. São Paulo: LTC Editora.
4
Origem da Estatística
Acredita-se que o termo Estatística tenha sido
primeiramente empregado para designar
conjunto de dados referentes a assuntos do
Estado, geralmente com finalidade de controle
fiscal ou de segurança nacional. Por esse
motivo, o uso da palavra, segundo estudiosos,
teria a sua origem na expressão latina status,
que significa Estado.
5
Importância e utilização
da Estatística
Algumas razões para se estudar Estatística:
•Saber apresentar e descrever informações de

forma adequada.
•Saber tirar conclusões a partir das

informações obtidas.
•Desenvolver a capacidade crítica e de

análise.
6
Definições
Estatística: conjunto de técnicas que permite, de
forma sistemática, organizar, descrever, analisar e
interpretar dados provenientes de estudos ou
experimentos, realizados em qualquer área do
conhecimento.
População: é o conjunto total de elementos que tem

determinada característica que se deseja estudar.
Amostra: é uma parte da população de interesse a

que se tem acesso para se desenvolver o estudo
estatístico.
7
Definições
Os dados amostrais devem ser coletados de
modo apropriado, de modo que os dados sejam
representativos da população da qual foram
extraídos.
Parâmetro: é uma medida numérica que descreve

alguma característica de uma população.
Estatística: é uma medida numérica que descreve

alguma característica de uma amostra.
8
Áreas da Estatística
Estatística Descritiva: conjunto de técnicas
destinadas a descrever e resumir os dados, a fim de
que possamos tirar conclusões a respeito da
característica de interesse.
Probabilidade: teoria matemática utilizada para se

estudar a incerteza oriunda de fenômenos de caráter
aleatório.
Inferência Estatística: estudo de técnicas que

possibilitam a extrapolação, a um grande conjunto
de dados, das informações e conclusões obtidas a
partir da amostra.
9
Estatística Descritiva
Fonte: MAGALHÃES, M.N.; LIMA, A.C. Noções de Probabilidade e Estatística.

Interpretações Iniciais
População Amostra
Inferência Estatística
Estimação de quantidades desconhecidas
Extrapolação dos resultados
Testes de Hipóteses
10
Tipos de dados
As informações contidas num conjunto de dados são
referentes a determinadas variáveis em estudo.
Variável é uma característica dos elementos da

população.
Há dois tipos de variáveis: numéricas e não

numéricas. As numéricas são denominadas
quantitativas, e as não numéricas, qualitativas.
11
Variável
Qualitativa
Quantitativa
Ordinal
Discreta
Nominal
Contínua
12
Fonte: MAGALHÃES, M.N.; LIMA, A.C. Noções de Probabilidade e Estatística.

Variáveis qualitativas
São variáveis que assumem como possíveis
respostas atributos e /ou qualidades. Se tais
respostas têm uma ordenação natural, então
elas são classificadas como qualitativas
ordinais.
Exemplos:
•Classe social: baixa, média, alta.
•Tamanho de uma embalagem: pequeno,

médio, grande.
13
Variáveis qualitativas
Quando não for possível estabelecer uma
ordem natural entre suas respostas, elas são
classificadas como qualitativas nominais.
Exemplos:
•Gênero: masculino ou feminino.
•Estado civil: solteiro, casado, viúvo,

divorciado.
14
Variáveis quantitativas
São variáveis que assumem como possíveis
respostas números e podem ser subdivididas
em discretas e contínuas.
As variáveis quantitativas discretas são
resultantes de contagens, assumindo assim,
valores inteiros.
Exemplos:
•Número de irmãos: 0, 1, 2, ...
•Número de peças defeituosas em um lote: 0,

1, 2, 3, ...
15
Variáveis quantitativas
As variáveis quantitativas contínuas assumem
valores em intervalos dos números reais e,
geralmente, são provenientes de uma
mensuração.
Exemplos:
•Peso
•Altura
16
Códigos Numéricos
Muitas vezes, na utilização de programas
computacionais, associamos códigos numéricos a
uma variável qualitativa. Por exemplo, para a variável
gênero podemos associar ao sexo feminino o valor 1
e ao masculino 2. Apesar da variável ser
representada por valores numéricos, isso não a torna
uma variável quantitativa.
17
Organização dos dados
• Dados brutos: dados coletados sem
manipulação ou ordenação.
• Rol: sequência ordenada

(crescente ou decrescente) dos dados brutos.
A ordenação do conjunto de dados brutos

facilita a contagem do número de vezes que
cada dado ocorre.
18
Exemplo 1: os dados abaixo são referentes às
idades de funcionários do setor administrativo
de uma empresa:
2224 19 21 25 18 28 24 25 28 22 25
O Rol para este conjunto de dados é:
18 19 21 22 22 24 24 25 25 25 28 28
19
Podemos representar este conjunto de dados
através de uma tabela:
Idade Frequência de idades

18 1
19 1
21 1
22 2
24 2
25 3
28 2
Total 12
20
Referências
• ANDERSON, David R.; SWEENEY, Denis J.; WILLIAMS,
Thomas A. Estatística aplicada à administração e
economia. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003.
• MAGALHÃES, Marcos Nascimento; LIMA, Antônio Carlos

Pedroso de. Noções de probabilidade e estatística. São
Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2004.
• TRIOLA, Mário F. Introdução à Estatística. 10.ed. Rio de

Janeiro: LTC, 2008.
• VIEIRA, Sonia. Elementos de estatística. São Paulo:

Atlas, 2003.
21
Probabilidade e
Estatística
Atividade 1
Valéria Ferreira
1) Para as situações descritas a seguir, identifique a
população e a amostra correspondente. Discuta a
validade do processo de inferência estatística para
cada um dos casos.
a) Para avaliar a eficácia de uma campanha de

vacinação no Estado de São Paulo, 200 mães de
recém nascidos, durante o primeiro semestre de
um dado ano e em uma dada maternidade em São
Paulo, foram entrevistadas a respeito da última
vez em que vacinaram seus filhos.
b) Uma amostra de sangue foi retirada de um

paciente com suspeita de anemia. 23
c) A fim de avaliar a intenção de voto para presidente
dos brasileiros, 122 pessoas foram entrevistadas
em Brasília.
24
2) Um grupo de estudantes apresentou as
seguintes notas na primeira prova semestral
da disciplina de Matemática:
2,1 7,1 4,3 3,3 4,7 6,9 6,1 5,2 5,8 7,8
1,1 9,5 2,4 8,5 5,3 2,1
Encontre o rol para este conjunto de dados.
1,1 2,1 2,1 2,4 3,3 4,3 4,7 5,2 5,3 5,8
6,1 6,9 7,1 7,8 8,5 9,5
25

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Probabilidade e

Unidade 1: Dados Estatísticos.

Unidade 2: Distribuição de frequências.

Unidade 3: Medidas de posição e de dispersão.

Unidade 4: Medidas de assimetria e curtose.

MONTGOMERY, Douglas C; RUNGER, George C. Estatística Aplicada e

DOWNING, Douglas; CLARK, Jeffrey. Estatística aplicada. 2. ed. São Paulo:

MORETTIN, Pedro A.; BUSSAB, Wilton de O. Estatística Básica. 5 ed. São

•Saber apresentar e descrever informações de

•Saber tirar conclusões a partir das

•Desenvolver a capacidade crítica e de

População: é o conjunto total de elementos que tem

Amostra: é uma parte da população de interesse a

Parâmetro: é uma medida numérica que descreve

Estatística: é uma medida numérica que descreve

Probabilidade: teoria matemática utilizada para se

Inferência Estatística: estudo de técnicas que

Fonte: MAGALHÃES, M.N.; LIMA, A.C. Noções de Probabilidade e Estatística.

Variável é uma característica dos elementos da

Há dois tipos de variáveis: numéricas e não

Fonte: MAGALHÃES, M.N.; LIMA, A.C. Noções de Probabilidade e Estatística.

•Tamanho de uma embalagem: pequeno,

•Gênero: masculino ou feminino.

•Estado civil: solteiro, casado, viúvo,

•Número de peças defeituosas em um lote: 0,

• Rol: sequência ordenada

A ordenação do conjunto de dados brutos

O Rol para este conjunto de dados é:

Idade Frequência de idades

• MAGALHÃES, Marcos Nascimento; LIMA, Antônio Carlos

• TRIOLA, Mário F. Introdução à Estatística. 10.ed. Rio de

• VIEIRA, Sonia. Elementos de estatística. São Paulo:

a) Para avaliar a eficácia de uma campanha de

b) Uma amostra de sangue foi retirada de um

Encontre o rol para este conjunto de dados.

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