Slide - Bullying

A ANTROPOLOGIA NO ENFOQUE
D O S A P S E C T O S C U LT U R A I S Q U E
L E VA M U M I N D I V Í D U O A
P R AT I C A R B U L LY I N G N O
AMBIENTE ESCOLAR.
TIPOS DE BULLYING
• O bullying é um tipo de agressão intencional que pode
acontecer de diversas maneiras: por meio da internet, de
perseguições, piadas e violência física, causando danos físicos,
psicológicos e emocionais na vítima. Tem como ponto de
partida o sentimento de superioridade e provocações
repetitivas e é crime (lei nº 13.185 – Institui o Programa de
Combate à Intimidação Sistemática - Bullying)!
• Para começar, é preciso entender os tipos de bullying que
existem e alguns comportamentos de crianças e adolescentes
que podem sinalizar a ocorrência dessas situações de violência.
FÍSICO
Ocorre por meio de agressões físicas, como socos, chutes, empurrões e outras ações que
envolvam contato físico. Apesar de parecer o caso mais simples de identificar, pode ser
facilmente confundido com “brincadeiras”, principalmente entre meninos.
PSICOLÓGICO
Ocorre por meio de perseguições, manipulações, chantagem, discriminação e ameaças. Pode
acontecer devido a cor de pele, orientação sexual, religião, aparência física, dentre outros.
Essa forma de violência pode levar as vítimas a desenvolverem transtornos psicológicos
como ansiedade, depressão e fobia social.
Por isso, fique atento a mudanças de humor, personalidade, comportamento e isolamento
dos grupos sociais. Apesar dessas mudanças serem comuns na adolescência, podem sinalizar
problemas maiores, como os já citados.
VERBAL
Xingamentos, piadas e rótulos humilhantes são as atitudes que definem essa forma de
agressão. As consequências são inúmeras, dentre elas, a insegurança, dependência e
problemas de interação social.
Para identificar esse tipo de bullying, perceba se estão circulando apelidos, piadas e atitudes
que deixam crianças e adolescentes desconfortáveis. Esses são sinais de que essa agressão
pode estar acontecendo na sua escola. Fique de olho!
SEXUAL
Se caracteriza por calúnias por conta de sua orientação sexual ou gênero, e difamação por
conta de comportamentos, gostos ou maneira de se vestir. Pode chegar a atos mais graves,
como abuso, assédio ou chantagem para obter vantagens sexuais.
Essa agressão pode ser difícil de identificar, já que a vítima pode receber os comentários por
meio de terceiros, sem saber, exatamente, com quem a difamação teve início. Por isso, ela
pode tomar grandes proporções, causando uma violência generalizada e fazendo com que a
vítima tenha dificuldades de relacionamento, o que gera isolamento.
VIRTUAL
Pode envolver qualquer uma das violências citadas e se caracteriza por acontecer na
internet. Representa uma invasão à privacidade e causa sofrimento, constrangimento e
temor. Sentimentos que podem prejudicar as relações sociais de crianças e adolescentes.
É preciso lembrar que, nesse caso, são considerados agressores: autores de conteúdos
agressivos, quem os envia para a vítima e também as pessoas que compartilham esse tipo de
mensagem, foto ou vídeo.
ESCRITO
Quando bilhetes, cartas, pichações, cartazes, faixas e desenhos depreciativos são usados
para atacar os colegas.
MATERIAL
Ter seus pertences danificados, furtados ou atirados contra si faz parte da rotina de cerca
de 5% das vítimas.
CYBERBULLYING
A agressão se dá por meios digitais, como e-mail, fotos, vídeos e posts e, em pouco tempo,
alcança muita gente. Devido à sua rápida disseminação, hoje a ofensa online chega a ser
mais impactante nos círculos escolares.
MORAL
A tática aqui é difamar, intimidar ou caluniar imitando ou usando trejeitos próprios do alvo
como armas.
SOCIAL
Criar rumores, ignorar, fazer pouco caso, excluir ou incentivar a exclusão com objetivo de
humilhar estão entre as artimanhas.
Segundo a Lei 13.185/2015 – O que carateriza-se bullying
Caracteriza-se a intimidação sistemática (bullying) quando há violência física ou psicológica em
atos de intimidação, humilhação ou discriminação e, ainda:
• I – ataques físicos;
II – insultos pessoais;
III – comentários sistemáticos e apelidos pejorativos;
IV – ameaças por quaisquer meios;
V – grafites depreciativos;
VI – expressões preconceituosas;
VII – isolamento social consciente e premeditado;
VIII – pilhérias. (piadas)
Sobre o cyberbullying
Há intimidação sistemática na rede mundial de computadores (cyberbullying), quando se usarem
os instrumentos que lhe são próprios para depreciar, incitar a violência, adulterar fotos e dados
pessoais com o intuito de criar meios de constrangimento psicossocial.
Segundo a Lei 13.185/2015 – Quais os tipos de bullying
A intimidação sistemática (bullying) pode ser classificada, conforme as ações praticadas, como:
I – verbal: insultar, xingar e apelidar pejorativamente;

II – moral: difamar, caluniar, disseminar rumores;
III – sexual: assediar, induzir e/ou abusar;
IV – social: ignorar, isolar e excluir;
V – psicológica: perseguir, amedrontar, aterrorizar, intimidar, dominar, manipular, chantagear e
infernizar;
VI – físico: socar, chutar, bater;
VII – material: furtar, roubar, destruir pertences de outrem;
VIII – virtual: depreciar, enviar mensagens intrusivas da intimidade, enviar ou adulterar fotos e
dados pessoais que resultem em sofrimento ou com o intuito de criar meios de constrangimento
psicológico e social.
• Objetivos da Lei 13.185/2015
• I – prevenir e combater a prática da intimidação sistemática (bullying) em toda a sociedade;
• II – capacitar docentes e equipes pedagógicas para a implementação das ações de discussão, prevenção, orientação e solução do
problema;
• III – implementar e disseminar campanhas de educação, conscientização e informação;
• IV – instituir práticas de conduta e orientação de pais, familiares e responsáveis diante da identificação de vítimas e agressores;
• V – dar assistência psicológica, social e jurídica às vítimas e aos agressores;
• VI – integrar os meios de comunicação de massa com as escolas e a sociedade, como forma de identificação e conscientização do
problema e forma de preveni-lo e combatê-lo;
• VII – promover a cidadania, a capacidade empática e o respeito a terceiros, nos marcos de uma cultura de paz e tolerância mútua;
• VIII – evitar, tanto quanto possível, a punição dos agressores, privilegiando mecanismos e instrumentos alternativos que promovam a
efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil;
• IX – promover medidas de conscientização, prevenção e combate a todos os tipos de violência, com ênfase nas práticas recorrentes de
intimidação sistemática (bullying), ou constrangimento físico e psicológico, cometidas por alunos, professores e outros profissionais
integrantes de escola e de comunidade escolar.
• Art. 5o É dever do estabelecimento de ensino, dos clubes e das agremiações recreativas assegurar medidas de conscientização,
prevenção, diagnose e combate à violência e à intimidação sistemática (bullying).
• Art. 6o Serão produzidos e publicados relatórios bimestrais das ocorrências de intimidação sistemática (bullying) nos Estados e
Municípios para planejamento das ações.
• Art. 7o Os entes federados poderão firmar convênios e estabelecer parcerias para a implementação e a correta execução dos objetivos e
diretrizes do Programa instituído por esta Lei.
• Art. 8o Esta Lei entra em vigor após decorridos 90 (noventa) dias da data de sua publicação oficial.
RESPONSABILIDADE CIVIL E PENAL DO
AGRESSOR/RESPONSÁVEIS:
• Dever de indenizar;
• Advertência;
• Obrigação de reparar o dano;
• Prestação de serviços a comunidade;
• Liberdade assistida;
• Inserção em regime de semiliberdade;
• Internação em estabelecimento educacional;
PERGUNTAS:
• Você considera que já sofreu algum tipo de Bullying?

• Você considera que respeita as diferenças?
• Já ofendeu algum colega?
• Já ajudou um colega que sofreu Bullying/agressão?
• Já presenciou uma ofensa e não fez nada?
• Convenceu um amigo a não ofender algum colega?
• Falou mal de algum colega pelas costas?
• Considera ser uma pessoa gentil com as pessoas?
• Já ameaçou ou intimidou algum colega no ambiente escolar?
• Considera ser uma pessoa que se esforça para fazer o bem?
• Qual forma considera ser eficaz para combater o Bullying na escola?

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A ANTROPOLOGIA NO ENFOQUE

I – verbal: insultar, xingar e apelidar pejorativamente;

• Você considera que já sofreu algum tipo de Bullying?

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