Moodle

MOODLE é o acrônimo de "Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment",
um software livre, de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual (ver

ambiente virtual de aprendizagem). A expressão designa ainda o Learning Management
System (Sistema de gestão da aprendizagem) em trabalho colaborativo baseado nesse
software ou plataforma, acessível através da Internet ou de rede local. Em linguagem
coloquial, em língua inglesa o verbo "to moodle" descreve o processo de navegar
despretensiosamente por algo, enquanto se faz outras coisas ao mesmo tempo.
Utilizado principalmente num contexto de e-learning ou b-learning, o programa permite
a criação de cursos "on-line", páginas de disciplinas, grupos de trabalho e
comunidades de aprendizagem, estando disponível em mais de 75 línguas diferentes.
Conta com 151.000 websites registrados, em mais de 242 países num total de
200.810.860 usuários.
Top 10 Países com Sites Moodle Registrados
País Sites Registrados

Estados Unidos 11,609
Espanha 11,567
México 9,336
Índia 7,418
Alemanha 7,284
Brasil 6,377
França 5,580
Rússia 5,337
Colômbia 4,634
Indonésia 4,365
História:
O conceito foi criado em 2001 pelo educador e cientista computacional Martin

Dougiamas. Voltado para programadores e acadêmicos da educação, constitui-se em um
sistema de administração de atividades educacionais destinado à criação de comunidades
on-line, em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem colaborativa. Permite, de
maneira simplificada, a um estudante ou a um professor integrar-se, estudando ou
lecionando, num curso on-line à sua escolha.
Utilização :
Muitas instituições de ensino (básico e superior) e centros de formação estão adaptando a

plataforma aos próprios conteúdos, com sucesso, não apenas para cursos totalmente virtuais,
mas também como apoio aos cursos presenciais. A plataforma também vem sendo utilizada
para outros tipos de atividades que envolvem formação de grupos de estudo, treinamento de
professores e até desenvolvimento de projetos. Muito usado também na Educação a distância.
Outros setores, não ligados à educação, também utilizam o Moodle, como por exemplo,
empresas privadas, ONGs e grupos independentes que necessitam interagir colaborativamente
na Internet.
Os cursos Moodle podem ser configurados em três formatos, de acordo com a atividade a ser
desenvolvida:
Formato Social – em que o tema é articulado em torno de um fórum publicado na página

principal;
Formato Semanal - no qual o curso é organizado em semanas, com datas de início e fim;
Formato em Tópicos - onde cada assunto a ser discutido representa um tópico, sem limite de
tempo pré-definido.
A plataforma Moodle apresenta como pontos fortes, quando utilizado para o ensino:
•Aumento da motivação dos alunos;
•Maior facilidade na produção e distribuição de conteúdos;
•Partilha de conteúdos entre instituições;
•Gestão total do ambiente virtual de aprendizagem;
•Realização de avaliações de alunos;
•Suporte tecnológico para a disponibilização de conteúdos de acordo com um modelo pedagógico e

design institucional;
•Controle de acessos;
•Atribuição de notas.
A plataforma permite a transmissão e organização dos conteúdos de
materiais de apoio às aulas, pelo facto de ser uma ferramenta que permite
produzir cursos e páginas da Web, facilita a comunicação (síncrona ou
assíncrona), possibilitando contribuir para um padrão superior quer no
ensino presencial, quer no ensino a distância.
Os recursos disponíveis para o desenvolvimento das atividades são:
Materiais estáticos (ex.: páginas de texto, páginas de texto Web, apontadores para ficheiros ou
páginas Web, conteúdos de pastas)
Materiais dinâmicos (atividades):
Avaliação do Curso
Chat
Diálogo
Diário
Fórum
Glossário - utilizado para descrever termos e respectivas definições, ligados à disciplina.
Tarefa - atividade proposta pelo professor/formador aos alunos
Os recursos disponíveis para o desenvolvimento das atividades são:
Lição
Questionário - com questões de diversos tipos (escolha múltipla, verdadeiro ou falso, resposta
curta, comparação) pode ser respondido on-line pelos alunos, permitindo-lhes ver qual a sua
classificação.
SCORM
Trabalho com Revisão - o professor/formador tem acesso a trabalhos enviados pelos alunos,
pode avaliá-los e comentá-los.
Wiki
Livro - permite disponibilizar um livro eletrônico criado pelo professor, e que pode ser constituído
por vários capítulos, dispostos em dois níveis diferentes.
A Ead na UFAM
São ofertados pelo Centro de Educação a Distância - CED os cursos de graduação em

Administração Pública, Artes Visuais, Biologia, Ciências Agrária, Educação Física, e para
o ano de 2019, afora os cursos já mencionados, contaremos com graduação em
Biblioteconomia e graduação em Música. Além dos cursos de pós-graduação em Gestão
Pública, Gestão Pública Municipal, Gestão em Saúde, e das especializações em Ensino
de Matemática no Ensino Médio, Ensino de Filosofia no Ensino Médio e Produção de
Material Didático para EaD. Só na modalidade de pós-graduação, desde 2011, o CED já
formou um total de 1.247 alunos.
Com essa estrutura, a oferta de cursos de graduação, pós-graduação e extensão do CED

tem atendido a cerca de mais de 1000 alunos em 2018, distribuídos em polos nas regiões
do Amazonas (Manaus, Manacapuru, Maués, Manaquiri, Coari, Itacoatiara, Lábrea, Santa
Isabel do Rio Negro, Tefé), de Roraima (Iracema, Bonfim, Caroebe, Boa Vista, Caracaraí)
e Acre (Brasiléia, Acrelândia e Tarauacá).
O Centro de Educação a distância não é a única órgão dentro da UFAM que utiliza o Moodle
como ferramenta para ensino, temos:
O Cefort é um centro de pesquisa, extensão e desenvolvimento de tecnologias, voltado para a

formação de professores nas modalidades presencial, semi-presencial e a distancia. Sua
criação ocorreu em 2004, para compor a Rede Nacional de Formação Continuada de
Professores (REDE), coordenada pela Secretaria Ministerial da Educação Básica - SEB/MEC.
O Centro de Pesquisa e Desenvolvimento de Tecnologia Eletrônica e da Informação foi criado

com o objetivo de facilitar a agregação de pesquisadores que atuam nas áreas de
concentração do mesmo e dessa forma aumentar a capacidade de oferta de serviços a
comunidade, otimizar recursos humanos e infraestrutura de apoio necessárias às atividades de
pesquisa e desenvolvimento.
O ICOMP – Instituto de Computação
O Departamento de Matemática.
Fonte:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Moodle
https://moodle.org/
http://ced.ufam.edu.br/
http://cefort.ufam.edu.br/
http://www.ceteli.ufam.edu.br/

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MOODLE é o acrônimo de "Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment",

um software livre, de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual (ver

País Sites Registrados

O conceito foi criado em 2001 pelo educador e cientista computacional Martin

Muitas instituições de ensino (básico e superior) e centros de formação estão adaptando a

Formato Social – em que o tema é articulado em torno de um fórum publicado na página

•Aumento da motivação dos alunos;

•Maior facilidade na produção e distribuição de conteúdos;

•Partilha de conteúdos entre instituições;

•Gestão total do ambiente virtual de aprendizagem;

•Realização de avaliações de alunos;

•Suporte tecnológico para a disponibilização de conteúdos de acordo com um modelo pedagógico e

São ofertados pelo Centro de Educação a Distância - CED os cursos de graduação em

Com essa estrutura, a oferta de cursos de graduação, pós-graduação e extensão do CED

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