Ii Seminário

II SEMINÁRIO
DIVERSIDADE CULTURAL
ARTES
ESCOLA:EMEF JOSÉ DE VARGAS SHERRER.
Cursista:Tatiana Moreira Vargas
Tutora: Denize Mezadri e Márcia Moreira
DESCRITORES
 D1 Identificar, investigar e organizar
informações sobre a arte na história de
diferentes culturas e etnias.
 D2 Identificar intervenções artísticas

nos espaços públicos locais, regionais,
nacionais e internacionais: arquitetura,
pintura, escultura e etc.
TEMA: Diversidade Cultural em Sala de Aula
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Duração da atividade: 4 horas-aula
7° e 8° anos do Ensino Fundamental
Conteúdos: identidade e diversidade cultural, linguagem oral e escrita e
produção artísticas
Objetivo Geral:
Disciplinas envolvidas: História e Artes.
A Bordar as questões de se valorizar e compreender um pouco mais
sobre a beleza e diversidade da cultura afro-brasileira.
Objetivos específicos:
· Fazer uma apresentação teórica da cultura afro-brasileira, com a
possibilidade de sua identificação e entendimento como cultura popular;
· Promover reflexões sobre esta manifestação cultural;
· Reconhecer as diferentes manifestações culturais como produção da
humanidade nos diferentes tempos e nos diferentes espaços,
relacionando-as com o contexto local;
· Respeitar a diversidade cultural, étnica, religiosa.
Metodologia: No primeiro momento será feita uma mesa redonda com os educandos
afim que eles exponham suas idéias sobre a diversidade cultural em nosso país.
2. Após eles assistirão uma apresentação em Power Point sobre, as contribuições da
cultura africana para a formação do povo brasileiro. Disponível no seguinte endereço:
http://www.slideshare.net/sandramariasousaferreia/contribuio-da-cultura-africana-no-brasil
3. Logo a após os comentários da turma relacionados ao assunto, Será proposto que
eles façam uma pesquisa na internet relacionada ao assunto. Entre vários site e blog
será sugerido que pesquisem no seguinte
endereço:http://sandramsferreira.blogspot.com
4. Após essa pesquisa será sugerido que a turma se divida em cinco grupos. E montem
um painel da diversidade. Cada grupo ficará responsável por um assunto.
1º Grupo: Um pouco da história sobre a chegada dos negros no Brasil
2º Grupo: Influências africanas na música e dança brasileira.
3º Grupo: Influências africanas na religiosidade do povo brasileiro.
4º Grupo: Influências africanas na culinária;
5º Grupo: Influências africanas na língua brasileira.
5. Após os alunos irão juntar todos os trabalhos e montar um grande painel ao qual eles
irão dar um titulo para o mesmo.
6. Os alunos irão fazer um relatório escrito sobre a aula. E para encerrar faremos um
circulo aonde os alunos irão falar o que acharam da aula
Recursos:
· Laboratório de informática;
· Revistas, jornais
· TNT, EVA
· Folhas de papel sulfite
· Lápis de escrever e borracha
Avaliação: Os educandos serão avaliados de acordo com seu

interesse participação, colaboração na atividade proposta.
Além dos conhecimentos adquiridos no decorrer da aula e
como eles passaram assimilar a construção de seus
conhecimentos.

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 D2 Identificar intervenções artísticas

Avaliação: Os educandos serão avaliados de acordo com seu

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