MVA - EADC 021 - LIBRAS V - atividade 01

009/2022 MVA - EADC021 - LIbras V /CH 90 - LLL
Atividade Avaliativa 1
Aberto: segunda-feira, 23 set. 2024, 00:00 Fecha: sábado, 23 nov. 2024, 23:59
ASPECTOS SEMÂNTICOS DA LIBRAS
Responda ao questionário com 13 questões objetivas e 05 questões dissertativas.
1 - As pesquisas científicas foram fundamentais para o reconhecimento da língua de sinais. Registre

quais são as contribuições com os estudos realizados por William Stokoe (1960).
Resposta:
2 - De acordo com Brito (2010, p. 24), apesar de as línguas de sinais terem todas essas características
que as tornam uma língua como qualquer outra, elas apresentam particularidades em relação às
línguas orais, por serem gestuais-visuais, pois “sua estrutura sublexical é constituída a partir de
parâmetros”. Explique o que são os parâmetros primários.
Resposta:
3 - Fundamentando-se nos estudos da Componente Curricular de Libras V, explique sobre o conceito

de SINONÍMIA e apresente um exemplo.
Resposta:
4 - Explique sobre o conceito de ANTONÍMIA e apresente um exemplo.

Resposta:
5 - Fundamentando-se nos estudos da Componente Curricular de Libras V, explique sobre o conceito

de PARONÍMIA e apresente um exemplo.
Resposta:
06 - Os estudos realizados por Tamba (2006) apresentam a semântica numa perspectiva histórica,
dentro de um setor particular da linguística. Além disso, divide-a em quatro grandes períodos que,
segundo a autora, ocasionaram o surgimento de diferentes opções semânticas. Leia com atenção as
assertivas a seguir e faça a devida associação:
(A) Período Evolucionista (B) Período estrutural
(C) Período das gramáticas formais (D) Período das ciências da cognição
Nesse período duas concepções da abordagem Semântica Lexical concorrem: abordagem histórica e
a de abordagem sincrônica. / Período ___________
O campo da Semântica foi transferido do léxico para as frases, tendo por principal centro de interesse
as relações entre as estruturas sintáticas e semânticas das frases, incluindo alguns sistemas indexicais.
/ Período ___________
Nesse período a Semântica ficou conhecida como a ciência das significações. / Período___________
Perspectiva nova a respeito dos diferentes processos de conceitualização sobre a organização
doléxico. / Período ___________
07 - O exemplo abaixo está relacionado ao conceito de SINONÍMIA, que é a relação que se estabelece
entre duas palavras ou mais que apresentam significados iguais ou semelhantes. Assinale a alternativa
em que as palavras apresentadas são sinônimas:
a. cura (verbo) – cura (substantivo).
b. bem – mal.
c. com gosto (substantivo) – gosto (verbo).
d. Ele ocupa um alto posto na empresa. / Abasteci meu carro no posto da esquina.
e. absolver – absorver.
f. distante – afastado.
g. cela (substantivo) – sela (verbo).
8- O exemplo abaixo está relacionado ao conceito de ANTONÍMIA, que é a relação que se estabelece
entre duas palavras ou mais que apresentam significados diferentes, contrários. Assinale a alternativa
em que as palavras apresentadas são antônimas:
a. absolver – absorver.
b. cela (substantivo) / sela (verbo).
c. gosto (substantivo) – gosto (verbo).
e. cura (verbo) – cura (substantivo).
f. bem – mal.
g. distante – afastado.
09 - O exemplo abaixo está relacionado ao conceito de HOMONÍMIA, que é a relação entre duas ou
mais palavras que, apesar de possuírem significados diferentes, possuem a mesma estrutura
fonológica, ou seja, os homônimos. Assinale a alternativa em que as palavras apresentadas são
HOMÓGRAFAS (iguais na escrita, mas diferentes na pronúncia):
a. cura (verbo) – cura (substantivo).

b. Ele ocupa um alto posto na empresa. / Abasteci meu carro no posto da esquina.
c. bem – mal.
d. gosto (substantivo) – gosto (verbo).
e. distante – afastado.
f. absolver – absorver.
g. cela (substantivo) / sela (verbo).
HOMÓFONAS (iguais na pronúncia, mas diferentes na escrita):
a. cela (substantivo) / sela (verbo).
b. distante – afastado.
c. absolver – absorver.
e. bem – mal.
f. gosto (substantivo) – gosto (verbo).
g. cura (verbo) – cura (substantivo).
PERFEITAS (iguais na pronúncia e na escrita):
a. Ele ocupa um alto posto na empresa. / Abasteci meu carro no posto da esquina.
b. bem – mal.
c. cela (substantivo) / sela (verbo).
d. absolver – absorver.
e. cura (verbo) – cura (substantivo).
f. gosto (substantivo) – gosto (verbo).
g. distante – afastado.
12 - O exemplo abaixo está relacionado ao conceito de PARONÍMIA, que é a relação que se

estabelece entre duas ou mais palavras que possuem significados diferentes, mas são muito parecidas
na pronúncia e na escrita. Assinale a alternativa em que as palavras apresentadas são PARÔNIMAS:
a. absolver – absorver.
b. bem – mal.
c. gosto (substantivo) – gosto (verbo).
d. cura (verbo) – cura (substantivo).
e. distante – afastado.
f. Ele ocupa um alto posto na empresa. / Abasteci meu carro no posto da esquina.
g. cela (substantivo) / sela (verbo).
13 - O exemplo abaixo está relacionado ao conceito de POLISSEMIA, que é a propriedade que uma
mesma palavra tem de apresentar vários significados. Assinale a alternativa em que as palavras
apresentadas são POLISSÊMICAS:
a. Ele ocupa um alto posto na empresa. / Abasteci meu carro no posto da esquina.
b. cura (verbo) – cura (substantivo)
c. bem – mal.
d. gosto (substantivo) – gosto (verbo)
e. cavaleiro – cavalheiro.
f. distante – afastado.
g. cela (substantivo) / sela (verbo)
14 - Considerando os estudos da Semântica no contexto das Libras, podemos asseverar que:
I. O signo linguístico é a associação/relação do significado com significante, ou seja, uma imagem

acústica.
II. De acordo com MCcleary e Viotti (2009, p. 4), “tanto o significado, quanto o significante são
entidades abstratas que existem na mente dos falantes de uma determinada língua”.
III. A língua, por ser uma relação simbólica, é necessariamente relacionada aos atos de fala, pois, ao
nos comunicarmos, interagimos com o outro por meio de símbolos.
IV. Segundo Ilari (2001), entende-se por ato de fala o fato de que ao fazermos uso de um determinado
enunciado estamos sempre realizando algum tipo de ação: informando, perguntando, mostrando.
Leia as assertivas acima e identifique a alternativa correta:

a. I, II e III estão corretas.
b. I, II e IV estão corretas.
c. II, III e IV estão corretas.
d. Todas estão corretas.
15 - Observe atentamente as imagens abaixo e identifique a que conceito podemos relacioná-las:
LARANJA
Fonte: Capovilla et al. (2017, p. 1643)
SÁBADO
Fonte: Capovilla et al. (2017, p. 2488)
O (PA) Ponto de Articulação, assim como o (M) Movimento e a (CM) Configuração de Mão, são
idênticos, isto é, o SIGNIFICANTE é igual, mas o que vai diferenciar o SIGNIFICADO desses dois
SINAIS será o contexto. O que podemos perceber aqui é que um único sinal, dentro de uma dada
situação, tem um sentido diferente se colocado em outro contexto, em outra situação. Nesse caso,
temos uma situação de:
a. Sinonímia
b. Antonímia
c. Paronímia
d. Polissemia
16 - Observe atentamente as imagens abaixo e identifique a que conceito podemos relacioná-las:
JOVEM
Fonte: Capovillaet al. (2017, p. 1609)
VELHO
Fonte: Capovillaet al. (2017, p. 2837)
Nesse caso, temos uma situação de:
a. Polissemia
b. Paronímia
c. Antonímia
d. Sinonímia
17 - Observe as figuras abaixo e responda: o exemplo apresentado por Lima e Cruz (2011) pode ser
relacionado ao conceito de:
SINAIS EM LIBRAS
LARANJA APRENDER
Fonte: http://www.feneismg.org.br/doc/Aspectos_linguisticos_LIBRAS.pdf. (14/08/2011)
a. Homonímia
b. Paronímia
c. Polissemia
d. Sinonímia
18 - Na Libras, há sinais que são muito parecidos, no tocante ao Movimento (M) e à Configuração de Mãos
(CM), mas o Ponto de Articulação (PA) não é o mesmo. Podemos considerar que essas “palavras” (os sinais)
são ___________________, pois possuem SIGNIFICANTES parecidos, porém com SIGNIFICADOS diferentes.
a. Polissêmicas
b. Sinônimas
c. Homônimas
d. Parônimas

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1 - As pesquisas científicas foram fundamentais para o reconhecimento da língua de sinais. Registre

3 - Fundamentando-se nos estudos da Componente Curricular de Libras V, explique sobre o conceito

4 - Explique sobre o conceito de ANTONÍMIA e apresente um exemplo.

5 - Fundamentando-se nos estudos da Componente Curricular de Libras V, explique sobre o conceito

a. cura (verbo) – cura (substantivo).

12 - O exemplo abaixo está relacionado ao conceito de PARONÍMIA, que é a relação que se

14 - Considerando os estudos da Semântica no contexto das Libras, podemos asseverar que:

I. O signo linguístico é a associação/relação do significado com significante, ou seja, uma imagem

Leia as assertivas acima e identifique a alternativa correta:

15 - Observe atentamente as imagens abaixo e identifique a que conceito podemos relacioná-las:

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