Projeto Dia Do Livro

PROJETO: DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL - 18 de abril
1. Justificativa:
Valorizando as datas comemorativas, vendo a importância nas nossas vidas e no

desenvolvimento cognitivo dos alunos. Possibilitando o desenvolvimento da linguagem oral e
escrita, usando-as como uma interação e participação de todos da escola.
2. Objetivos:
_ Reconhecer que o livro é o melhor meio para crescermos na sabedoria e inteligência;
_valorizar os momentos da leitura, entendendo que é o melhor caminho para despertar nosso
conhecimento de mundo.
3. O que se espera que os alunos aprendam:
_ Desenvolver habilidades de pesquisas oral e escrita;
_ ampliar o gosto pela leitura;
_conhecer obras e autores;
_ declamar poema, rimas, entre outros;
_ aprender compartilhar leituras: coletiva, individual, silenciosa, em coro, etc.;
_ diferenciar os textos;
_ ler para outra sala, com entonações corretas;
_ declamar poesias;
_ encenar algum tipo de texto;
_ aprender ouvir a leitura do colega.
4. O que o professor deve garantir no decorrer do projeto:
_ Levar para sala diversos livros para que os alunos consultem-nos para verificação de diversos
textos, obras e autores;
_favorecer iniciativas individuais e coletivas para leituras e diversos textos;
_ propor questões que façam os alunos pensarem sobre a importância de ler bons livros;
_ criar climas divertidos de leitura: Ler para os colegas de outras salas;
_ Garantir declamações de poesias para os colegas de outras turmas, com segurança;
_ montar juntos com os alunos cantinhos de leituras; painéis;
_ incluir a participação dos alunos a cada retomada de decisões;
5. Etapas previstas:
1º dia:
Fazer um momento de reflexão “Qual é a importância da leitura para nós?”.

Roda de conversa sobre o que você gosta de ler? O que você já leu e que mais gostou?
Combinar com os alunos o que farão para apresentar para as outra turmas: poesia, rima,
encenações? O que?
Propor aos alunos pesquisas sobre as obras e autores que já leram ou não, especialmente
sobre Monteiro Lobato, o pai da Literatura Infantil ; escolher por votação 3 autores e em
grupos pesquisarem sobre suas obras e expor no mural.
2º dia:
Fazer cartazes sobre a importância da leitura e colar nos cantinhos devidos.
3º dia:
Alunos de outras séries contam histórias de livros da biblioteca para os alunos do (1° e 2° ano).
4º dia culminância
Apresentação das declamações de poesias, músicas, encenações.
Motivar os alunos os alunos sobre a importância da leitura e entregar lembrancinhas de

incentivo ( marcador de páginas).
curiosidades:
Dia 18 de Abril é o Dia Nacional do Livro Infantil. É a data de nascimento de um dos principais
escritores de literatura infantil do Brasil, Monteiro Lobato! Ele criou aventuras com figuras bem
brasileiras, recuperou os costumes e lendas do folclore nacional. E não parou por aí, misturou
todos eles com elementos da literatura universal, da mitologia grega, dos quadrinhos e do
cinema. Ler um livro de Monteiro Lobato ou qualquer outro é entrar em um mundo novo e
explorá-lo! Pois é, o livro é mágico por isso, nos permite viajar para lugares inacreditáveis e não
queremos mais parar. Se você ainda não mergulhou nas aventuras mágicas dos livro, indicamos
alguns escritores brasileiros para você começar: Ziraldo, Monteiro Lobato e Ruth Rocha.

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Valorizando as datas comemorativas, vendo a importância nas nossas vidas e no

_ Reconhecer que o livro é o melhor meio para crescermos na sabedoria e inteligência;

3. O que se espera que os alunos aprendam:

_ Desenvolver habilidades de pesquisas oral e escrita;

_ ampliar o gosto pela leitura;

_conhecer obras e autores;

_ declamar poema, rimas, entre outros;

_ aprender compartilhar leituras: coletiva, individual, silenciosa, em coro, etc.;

_ ler para outra sala, com entonações corretas;

_ encenar algum tipo de texto;

_ aprender ouvir a leitura do colega.

4. O que o professor deve garantir no decorrer do projeto:

_favorecer iniciativas individuais e coletivas para leituras e diversos textos;

_ criar climas divertidos de leitura: Ler para os colegas de outras salas;

_ Garantir declamações de poesias para os colegas de outras turmas, com segurança;

_ montar juntos com os alunos cantinhos de leituras; painéis;

_ incluir a participação dos alunos a cada retomada de decisões;

Fazer um momento de reflexão “Qual é a importância da leitura para nós?”.

Fazer cartazes sobre a importância da leitura e colar nos cantinhos devidos.

Apresentação das declamações de poesias, músicas, encenações.

Motivar os alunos os alunos sobre a importância da leitura e entregar lembrancinhas de

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