WORKBOOK

CLAUDIO’S ENGLISH
COMEÇANDO DO COMEÇO

ALFABETO
As letras do idioma inglês são as mesmas que temos no
Português. O que muda realmente é a pronúncia de cada
uma.

Para explicar melhor o som das letras do alfabeto inglês, ao

lado você verá a pronúncia transcrita de cada letra
individualmente.

A /ei/ N /en/
B /bi/ O /ou/
C /ci/ P /PI/
D /di/ Q /quiu/
E /i/ R /ar/
F /éf/ S /es/
G /dji/ T /ti/
H /eitch/ U /iu/
I /ai/ V vi/
J /djei/ W /dãbliu/ ou /dãboiu/
K /kei/ X /ecs/
L /el/ Y /uai/
M /em/ Z /zi/

1
PRONÚNCIA

Agora pratique cada uma delas em voz alta!

Repare que a pronúncia do “t” e do “d” precisa ser seca,

como ouvimos alguém do interior falar, sem o chiado que
faz a palavra “tia”, por exemplo, parecer “tchia”.

Outro detalhe importante a notar é que o “m” e o “n” tem

sons sutilmente diferentes – como se você os
pronunciasse em português, mas esquecesse o “e” no
final de “eme” e “ene”.

Na hora de soletrar, se alguma letra for duplicada, use a

expressão “double” junto da letra. Por exemplo a palavra
small (pequeno), soletramos s-m-a- “double” l.

Vale lembrar que estas pronúncias são aplicadas quando

as letras são ditas individualmente uma das outras. Não
sendo uma regra que estas pronúncias se apliquem na
pronúncia geral de determinada palavra.

2
PERSONAL
PRONOUNS
Os pronomes pessoais referem-se à pessoas, animais, coisas
ou estados.

Os pronomes pessoais em inglês são divididos em dois

grupos:

Pronomes Sujeito e Pronomes Objeto.

O primeiro grupo desempenha na frase a função do sujeito e

o segundo grupo desempenha função de objeto direto ou de
objeto indireto.

Vou mostrar para você apenas os Pronomes Pessoais

Sujeito.

Dá uma olhada neles e nas traduções:

Singular Tradução Plural Tradução

I Eu We Nós
You Você You Vocês
He Ela They Eles/ Elas
She Ela
* Somente para coisas
It Ela/ Ela* ou animais

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MAS E O QUE
MUDA?
Sempre é escrito em Usamos quando
I letra maiúscula, seja
no início, meio ou fim
IT precisar nos referir a
coisas e animais em
de uma frase. geral, onde o gênero
não é relevante

Vamos usar tanto

YOU no singular como
no plural, seja
THEY
Usamos no plural.
É usado para tudo,
formal ou tanto pessoas,
informalmente. como coisas e/ ou
animais de forma geral.

São usados
HE/ SHE com pessoas
do sexo
masculino ou feminino,
também pode ser usado com
animais de estimação que já
conhecemos e temos algum
tipo de afeição.

5
LET'S
PRACTICE
Agora que você conheceu o uso dos pronomes pessoais,
observe as figuras abaixo e nos “gaps” em branco, preencha
com o devido pronome pessoal.

6
ADJECTIVES
VOCABULARY
Observe os adjetivos abaixo e ligue os opostos:

SAD
FAT

CALM TALL

HAPPY ANGRY

BAD SLIM

SHORT GOOD

7
VERB TO BE
O Verbo “To Be” sem dúvida é o mais importante verbo do
idioma inglês.

O seu equivalente ao Português são os verbos “ser e estar”.

A conjugação do verbo “To Be” é muito simples, logo mais

abaixo você verá como é o seu uso:

Pessoal Verb To Be Traduação

I am Eu sou/ estou
You are Você é/ está
He is Ele é/ está
She is Ela é/ está
It is Ele (a) é/ está
We are Nós somos/ estamos
You are Vocês são/ estão
They are Eles são/ estão

8
SE LIGA NESTES EXEMPLOS!

Repare que com o uso do pronome pessoal, o to be que

acabamos de ver e os adjetivos do exercício anterior já
conseguimos montar diversas frases:

I AM HUNGRY.

HE IS FAT.

SHE IS TALL.

IT IS GOOD.

WE ARE SHORT.

THEY ARE CALL.

9
PROFESSION

VOCABULARY
LAWYER ACTOR

Advogado

VET TEACHER

DOCTOR SINGER

ARTIST DRIVER

SOCCER
ENGINEER
PLAYER

10
LET'S
PRACTICE
Complete os espaços com o verbo To Be e substitua os
nomes próprios por pronomes pessoais correspondentes:

Ex: Shirley and George ____ artists.

They are artists.

1. Fidel Castro_____ a dentist.

_____________________________________________

2. Madonna and Michel Jackson _____singers.

_____________________________________________

3. Guga and I ____ soccer players.

_____________________________________________

4. Peter ____ a lawyer.

_____________________________________________

5. Mary_____ an actress.
_____________________________________________

6. Oscar and you____vets.

_____________________________________________

7. Beethoven ____ a dog.

_____________________________________________

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GREETINGS
Saber o que dizer ao cumprimentar pessoas é o primeiro
passo para desenvolver um diálogo, seja com quem for.

Mesmo que você não fale inglês fluente ainda, não

subestime o que um “Hi” seguido de um simpático sorriso
pode fazer por você.

Assim como em qualquer outra língua, algumas saudações

são mais formais, e outras mais informais. Existem ainda,
aquelas que podem ser usadas em qualquer ocasião.

Como existe mais de uma maneira de dizer a mesma coisa, é

importante que você saiba identificar em que situação usar
cada uma dessas expressões.

Antes de viajar para outros países também vale a pena

pesquisar sobre como as pessoas se cumprimentam lá.

Nos Estados Unidos e na Inglaterra, por exemplo, é comum

apertar a mão do outro quando se é apresentado a alguém
pela primeira vez, mas não há o hábito de dar beijos nas
bochechas ou abraços como costumamos fazer no Brasil.

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SAY HI!
Olha só algumas saudações:

Saudações Traduções
Good Morning! Bom dia!
Good Afternoon! Boa tarde!
Good Evening! (chegada) Boa noite!
Good Night! (saída) Boa noite!
Hi! Oi!
Hello! Olá!
How are you? Como vai você?
How are you been? Como tem estado?
What's up! (informal) Eae?
Hey! (informal) Oi!

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Agora algumas possíveis respostas:

SAUDAÇÕES TRADUÇÃO

Fine Bem
Good Bem
Very well/ good Muito bem

Hi Oi
Hello Olá
All right Tudo certo

Not too bad Tudo indo

So so Mais ou Menos

Não existe regra pra a resposta dada às perguntas de

saudações. Tudo dependerá realmente de como estamos
nos sentindo no momento.

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Vejamos agora alguns exemplos de saudações:

Exemplo 1:

1. Hello! How are you?

2. I´m fine, thank you.

Exemplo 2:

1. Good Morning! How are you been?

2. Good Morning! All right.

Exemplo 3:

1. What´s up?
2. So So. I am not very good!

Exemplo 4:

1. Good evening! How are you?

2. Good evening! I am great!

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LET'S
PRACTICE
Observe as conversas a seguir e complete os espaços pelas
respostas mais cabíveis:

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NUMBERS
Aprender os números de 1 a 100 em inglês pode ser fácil se
você ficar atento a algumas regrinhas básicas. Para tornar o
aprendizado ainda mais simples, é preciso identificar os
padrões.

Vejamos primeiro, os números de 1 a 10. são os únicos que

não seguem um padrão:

1. one 6. six
2. two 7. seven
3. three 8. eight
4. four 9. nine
5. five 10. ten

Veja agora o que acontece com os números de 11 a 19.

Observe que, com exceção do 11 e do 12, os demais
terminam sempre em “teen”:

11. eleven 16. sixteen

12. twelve 17. seventeen
13. thirteen 18. eighteen
14. fourteen 19. nineteen
15. fifteen

17
 *Curiosidade: é por isso que os adolescentes, em inglês,
são chamados de teenagers ou tens.

Passemos agora para as dezenas que, com exceção do 10,

terminam em “ty”

10. ten 60. sixty

20. twenty 70. seventy
30. thirty 80. eighty
40. fourty 90. ninety
50. fifty

Agora, é hora de juntar as dezenas com as unidades, com um

simples hífen:

21. twenty-one 66. sixty-six

22. twenty-two 77. seventy-seven
33. thirty-three 88. eighty-eight
44. fourty-four 99. ninety-nine
55. fifty-five

18
Por fim, o número 100: one hundred/ a hundred

E já que, a partir daí, as demais centenas são muito simples,

não custa dar uma olhadinha também:

200. two hundred

300. three
hundred
500. five hundred
800. eight
hundred
900. nine hundred

Agora é só praticar!

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LET'S
PRACTICE
Reescreva os números abaixo por extenso:

1:____________________________________________

83: __________________________________________

9: ___________________________________________

10: __________________________________________

13: __________________________________________

18: __________________________________________

22: _________________________________________

27: _________________________________________

30: _________________________________________

64: _________________________________________

100: ________________________________________

20
WHAT TIME IS IT?
Agora que já aprendemos os números em inglês, vamos
aprender a dizer a hora certa.

Para perguntar as horas podemos falar: What’s the time? ou

What time is it?. Usamos a forma It’s + “time” para dizer que
horas são e quando for a hora exata acrescentamos o’clock.

Sempre que o ponteiro do minuto estiver depois do seis (30

minutos), devemos usar “To”, e sempre que o ponteiro do
minuto estiver antes do seis (30 minutos), devemos usar
“past”

Para entendermos melhor, vejamos alguns exemplos:

- What time is it? (que horas são?)

- It´s twenty past one. (são uma e vinte)

* isso quer dizer que já se passaram

vinte minutos de uma hora.

21
 - What´s the time? (que hora são?)
- It´s twenty to three (são vinte para as
três)

* isso quer dizer que faltam vinte

minutos para três horas em ponto.

Sempre que o ponteiro do minuto estiver apontando

para o número três ou do número nove, não falamos
“fifteen” e sim “quarter”, ou seja, um quarto de hora.

Vejamos exemplos:

- What time is it? (que horas são?)

- It´s a quarter past five. (são cinco e
quinze)

* isso quer dizer que já se passaram 15

minutos das cinco horas.

- What is the time? (que horas são?)

- It´s a quarter to eight. (são quinze
para as oito horas)

* isso quer dizer que faltam quinze

minutos para oito horas em ponto

22
 Sempre que o ponteiro do minuto estiver apontando
para o número seis, podemos falar tanto “thirty” como
“half”.

- What time is it? (que horas são?) -

It´s half past eleven. (são onze e
meia)

- What is the time? (que horas são?)

- It´s eleven thirty. (são onze e meia)

Sempre que o ponteiro do minuto estiver parado em

cima do número doze, usamos sempre “o´clock”.

- What time is it? (que horas são?)

- It´s five o´clock. (são cinco horas em
ponto)

- What is the time? (que horas são?)

- It´s eight o´clock. (são oito horas em
ponto)

23
LET'S
PRACTICE
Observe os relógios abaixo e escreva a hora certa por
extenso:

24
HOMEWORK

PERSONAL PRONOUNS

1. Preencha os espaços abaixo com os respectivos Pronomes

Pessoais. Acompanhe o exemplo:

_____ is a good person (Maicon)

He is a good person (Maicon)

a) _____ is beautiful. (Marta)

b) _____ is angry. (Meu cachorro)
c) _____ are tired (Jorge e eu)
d) _____ is tall (Peter)
e) _____ are sad (Maria e Joseph)
f) _____ are cute. (Você)
g) _____ is fast (Mark)
h) _____ is alive (A flor)
i) _____ are dating (Eles)
j) _____ are serious (Angelica e eu)

25
2- Reescreva as frases abaixo substituindo o(s) sujeito(s),
pelo respectivo Pronome Pessoal. Siga o exemplo:

Jean is good.
He is good.

a) Adele is a singer.
_____________________________________________.

b) Ronaldo is a soccer player.

_____________________________________________.

c) Marcelo and Janet are a couple.

_____________________________________________.

d) Joana and I like rice.

_____________________________________________.

e) My cat is black and White.

_____________________________________________.

f) My mother is 50 years old.

_____________________________________________.

g) Your car is broken.

_____________________________________________.

h) Karen and you are very friendly.

_____________________________________________.

i) Roman is a very good teacher.

_____________________________________________.

j) Patricia and Paul are siblings.

_____________________________________________.

26
3- Numere a Coluna “B” de acordo com sua respectiva
tradução da Coluna “A” conforme exemplo:

1 EU YOU
2 TU I
3 ELE SHE
4 ELAS YOU
5 ELE/ELA THEY
(animal)
6 NÓS HE
7 VOCÊ 2 YOU
8 ELES THEY
9 ELA WE
10 VOCÊS IT

27
VERB TO BE
1. Preencha os espaços abaixo com os respectivos Verbos
“To Be” conforme exemplo:

Marta ____beautiful
Marta is beautiful.

a) George ____ sleeping;

b) She ____ watching TV;

c) Mary ____running fast;

d) He ____ tall;

e) Clare and John ____happy;

f) Luis and me ____ tired;

g) The boat ____ huge;

h) The animals ____cute;

i) Joseph ____ very angry;

j) Rex, my dog ____ black.

28
2. Reescreva as frases abaixo em inglês. Siga o exemplo:

Leonard é bom.
Leonard is good.

a) George é alto;
_____________________________________________.

b) Ela está triste;

_____________________________________________.

c) Maria é muito bonita;

_____________________________________________.

d) Nós estamos bem cansados;

_____________________________________________.

e) Meu cachorro é esperto;

_____________________________________________.

f) Você está atrasado;

_____________________________________________.

g) Eles são motoristas;

_____________________________________________.

h) Ele está bravo;

_____________________________________________.

i) Mariana e eu estamos fortes;

_____________________________________________.

j) Vocês são calmos.

_____________________________________________.

29
3. Coloque as formas do Verb To Be abaixo na ordem
correta:

Exemplo: is John driver a.

John is a driver.

a) are calm a person You.

_____________________________________________.

b) Mother my is She.
_____________________________________________.

c) Am student good I a.
_____________________________________________.

d) Mary dancer is a.
_____________________________________________.

e) He tall is.
_____________________________________________.

f) Dog Your is cute.

_____________________________________________.

g) My car is red.
_____________________________________________.

h) are brothers They.

_____________________________________________.

i) cold are We.

_____________________________________________.

30
GREETINGS
1. Ligue as saudações abaixo com as respostas mais
coerentes:

31
GABARITO
*Respostas Página 6:

SHE HE YOU

I WE THEY
*Respostas Página 9:
*Respostas Página 13:

1) Fidel Castro is a dentist.

He is a dentist.

2) Madonna and Michel Jackson are singers.

They are singers.

3) Guga and I are soccer players.

We are soccer players.

4) Peter is a lawyer.
He is a lawyer.

5) Mary is an actress.
She is an actor.

6) Oscar and you are vets.

You are vets.

7) Beethoven is a dog.
It is a dog.
*Respostas Página 17:
*Respostas Página 20:

1: one

83: eighty-three

9: nine

10: ten

13: thirteen

18: eighteen

22: twenty-two

27: twenty-seven

30: thirty

64: sixty-four

100: a/one hundred

*Respostas Página 24:
*Respostas Página 26:

a) Adele is a singer.
She is a singer.

b) Ronaldo is a soccer player.

He is a soccer player.

c) Marcelo and Janet are a couple.

They are a couple.

d) Joana and I like rice.

We like rice.

e) My cat is black and White.

it is black and white.

f) My mother is 50 years old.

She is 50 years old.

g) Your car is broken.

It is broken.

h) Karen and you are very friendly.

You are very friendly.

i) Roman is a very good teacher.

He is a very good teacher.

j) Patricia and Paul are siblings.

They are siblings.
*Respostas Página 27:

1 EU 7 YOU
2 TU 1 I
3 ELE 9 SHE
4 ELAS 10 YOU
5 ELE/ELA 4 THEY
(animal)
6 NÓS 3 HE
7 VOCÊ 2 YOU
8 ELES 8 THEY
9 ELA 6 WE
10 VOCÊS 5 IT
*Respostas Página 28:

a) George is sleeping;

b) She is watching TV;

c) Mary is running fast;

d) He is tall;

e) Clare and John are happy;

f) Luis and me are tired;

g) The boat is huge;

h) The animals are cute;

i) Joseph is very angry;

j) Rex, my dog is black.

*Respostas Página 29:

a) George é alto;
George is tall.

b) Ela está triste;

She is sad.

c) Maria é muito bonita;

She is very beautiful.

d) Nós estamos bem cansados;

We are very tired.

e) Meu cachorro é esperto;

My dog is smart.

f) Você está atrasado;

You are late.

g) Eles são motoristas;

They are drivers.

h) Ele está bravo;

He is angry.

i) Mariana e eu estamos fortes;

Mariana and I are Strong.

j) Vocês são calmos.

You are calm.
*Respostas Página 30:

a) are calm a person You.

You are a calm person.

b) Mother my is She.
She is my mother.

c) Am student good I a.
I am a good student.

d) Mary dancer is a.
Mary is a dancer.

e) He tall is.
He is tall.

f) Dog Your is cute.

Your dog is cute.

g) My car is red.
My car is red.

h) are brothers They.

They are Brothers.

i) cold are We.

We are cold.
*Respostas Página 31:
GLOSSARY
A: um(a) English: inglês(a)
Actor: ator Evening: noite (ao chegar)
Actress: atriz Fast: rápido(a)
Adjective: adjetivo Fat: gordo(a)
Afternoon: tarde Fine: bem
Alive: vivo(a) Friendly: amigável
All: tudo/ toda Gap: espaço
Alphabet: alfabeto Good: bom/ boa
Am: ser/ estar Great: ótimo
And: e Greeting: saudação
Angry: nervoso(a) Happy: feliz
Animal: animal He: ele
Are: ser/ estar Hello: ola
Artist: artista Hi: oi
Bad: mau Homework: lição de casa
Beautiful: bonita How: como
Been: estado Huge: enorme
Black: preto/ negro I: eu
Boat: barco It: ele/ ela (não humano)
Broken: quebrado(a) Language: língua
Brother: irmãos Late: atrasado(a)
Calm: calmo(a) Lawyer: advogado(a)
Car: carro Morning: manhã
Child: criança Mother: mãe
Cold: frio/ resfriado My: meu/ minha
Couple: casal Night: noite (ao sair)
Cute: fofo(a) Not: não
Date: namorar/ data Number: número
Dentist: dentista Ó’clock: em ponto (horas)
Doctor: doutor(a) Past: passado
Dog: cão Person: pessoa
Double: dobro Personal: pessoal
Driver: motorista Practice: praticar
Engineer: engenheiro(a) Pronouns: pronome
Pronunciation: pronúncia Well: bem
Red: vermelho What´s up: “e aí”
Rice: arroz When: quando
Right: certo White: branco(a)
Running: correndo Year: ano
Sad: triste You: você(s)
Serious: sério(a) Your: seu/ sua
She: ela
Short: curto/ baixo
Sibling: irmãos/ irmãs
Singer: cantor(a)
Sleeping: dormindo
Slim: magro(a)
Small: pequeno
Smart: esparto(a)
Soccer player: jogador(a) de futebol
Strong: forte
Student: estudante
Tall: alto(a)
Tall: alto(a)
Teacher: professor(a)
Teenager: adolescente
Telephonist: telefonista
Thank you: obrigado
Thanks: obrigado/ valew
The: o
They: eles (as)
Time: tempo/ horário
Tired: cansado(a)
To be: ser/ estarra
Too: também
TV: televisão
Verb: verbo
Very: muito
Vet: veterinário(a)
Vocabulary: vocabulário
Watching: assistindo
We: nós
SOBRE O AUTOR

O Claudio fala inglês há mais de

10 anos e dá aulas desde 2016.
Antes de dar aulas morou 4
anos na Irlanda, onde
aprendeu todo o seu inglês e
se certificou na língua inglesa
pelo FETAC em nível
acadêmico.

O Claudio é graduado em
Comércio Exterior, mas se pós
graduou em Metodologias Ativas de Ensino tornando-se
especialista em Metodologias e Ferramentas Ativas de
ensino.

Com quase 10 anos de experiência em treinamentos

corporativos, hoje é fundador da Claudio's English. Além
disso é um Apple Teacher certificado pela própria Apple.

A Claudio's English é uma realidade e atualmente conta com

centenas de alunos formados e estudando tanto no Brasil
como fora dele.

Nossa missão é levar o aprendizado de uma nova língua à

cada vez mais alunos com qualidade impecável e preço
justo.

claudiosenglish