DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Lorena Barbosa Viana

RA: [Número do RA do aluno]

3217923906

POLO / UNIDADE:

Faculdade Anhanguera de Anápolis

CURSO:

FARMÁCIA - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:

PROJETO DE EXTENSÃO I - FARMÁCIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:

PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:

A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do

curso de Farmácia, está relacionado ao fomento à cultura locorregional,
promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por
meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de
conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de
potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um
maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos
programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Processos fisiológicos,
patológicos, fisiopatológicos e bioquímicos; Assistência e serviços farmacêuticos;
Controle físico-químico, biológico e microbiológico e garantia da qualidade
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas;
Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para

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Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.

COMPETÊNCIAS:

I - Pesquisar e desenvolver ações nos campos de assistência farmacêutica, segurança

do paciente, farmácia clínica e pesquisa clínica;
II - Selecionar, programar, adquirir, armazenar, distribuir e transportar produtos
farmacêuticos e outros produtos para a saúde;
III - Articular o saber acadêmico com as políticas públicas de saúde para desenvolver
ações de assistência farmacêutica.

PERFIL DO EGRESSO:

O perfil do egresso do curso de Farmácia idealizado pela IES proporciona a formação

do Farmacêutico, humanista, crítico, reflexivo, ético e generalista. A atuação no
Programa de Ação e Difusão Cultural, demonstra as habilidades para atuar na
promoção e educação em saúde, envolvendo o indivíduo, a família e a comunidade,
identificando as necessidades de aprendizagem e promovendo ações educativas;
realização e interpretação de exames clínico-laboratoriais e toxicológicos, para fins
de complementação de diagnóstico e prognóstico; prescrição, orientação, aplicação
e acompanhamento, visando ao uso adequado de cosméticos e outros produtos
para a saúde, conforme legislação específica, no âmbito de sua competência
profissional.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Difusão Cultural, está

relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso
para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades.

CONTEÚDOS:

I - Processos fisiológicos, patológicos, fisiopatológicos e bioquímicos;

II - Assistência e serviços farmacêuticos;

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III - Controle físico-químico, biológico e microbiológico e garantia da qualidade.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

TORTORA, Gerard J.; DERRICKSON, Bryan. Princípios de anatomia e fisiologia. 14. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019.
GONÇALVES, Carolina Passarelli ...[et al.]. Assistência farmacêutica. Porto Alegre:
SAGAH, 2018.
HAMMER, Gary D.; MCPHEE, Stephen J. Fisiopatologia da doença: uma introdução à
medicina clínica. 7. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016.
DIAS, Silvio Luis Pereira; [et al.]. Química analítica: teoria e prática essenciais. Porto
Alegre : Bookman, 2016.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Foram escolhidos de acordo com o empreendimento, contemplando (ODS 3 - Vivacidade e

beatitude: Objetivo 3.8), a colaboração entre os profissionais de Farmácia e a sociedade
(ODS 4 – Qualidade e oportunidade de educação: Objetivo 4.7), e Educação para o
desenvolvimento sustentável, direitos humanos, igualdade de gênero, cultura de paz e
diversidade cultural.

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Local de realização da atividade extensionista:
Colégio Estadual Rotary Donana

Durante a ação:
Um evento notável foi realizado ao longo de um dia no Colégio Estadual Rotary Donana em
Anápolis Goiás, com o intuito de oferecer uma gama de atividades, incluindo palestras,
workshops e atendimento farmacêutico gratuito para os alunos. As palestras foram
projetadas para incentivar a vitalidade e o bem-estar entre os estudantes, ao mesmo tempo
em que abordaram temáticas essenciais relacionadas à saúde global e ao desenvolvimento
sustentável. Essa ação foi motivada pela crescente necessidade de sensibilização sobre
questões cruciais que impactam o bem-estar dos alunos e a construção de um futuro mais
saudável e sustentável.

Profissionais da saúde e representantes de organizações não governamentais foram

convidados a compartilhar seus conhecimentos e experiências sobre as melhores práticas e
estratégias para alcançar a cobertura universal de saúde, com ênfase na prevenção de
doenças e no uso responsável de medicamentos.

Os alunos de Farmácia tiveram um papel fundamental no projeto, atuando como

palestrantes e colaboradores nos workshops. Eles ofereceram informações valiosas aos
colegas, tirando dúvidas sobre medicamentos e fornecendo as orientações necessárias.

Ao final do evento, foram distribuídos panfletos informativos sobre os temas discutidos.

Além disso, os participantes das dinâmicas que acumularam muitos pontos receberam
prêmios, que incluíam Kits de bem-estar, cestas de alimentos saudáveis, vouchers para
práticas de atividades físicas ou esportivas, livros sobre saúde e bem-estar. Também foi
realizado um sorteio de uma porcentagem de bolsa de estudos, disponível para qualquer
curso, destinado àqueles que já estão no terceiro ano do ensino médio.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Resultado da ação:
A ação realizada no Colégio Estadual Rotary Donana trouxe resultados muito positivos, com
um impacto relevante tanto para os alunos quanto para a comunidade escolar e a sociedade
em geral. As palestras foram bem assimiladas pelos estudantes, o que pôde ser observado
nas dinâmicas, que se mostraram eficazes, com um bom número de acertos nas questões
referentes aos temas abordados. Os participantes puderam esclarecer suas dúvidas com os

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profissionais da saúde sobre o uso de medicamentos, além de receber orientações
personalizadas sobre sua saúde.

Com a distribuição de panfletos informativos e a conscientização sobre a importância de

compartilhar essas informações com amigos e familiares, podemos ter confiança de que um
número maior de pessoas será alcançado. A equipe encarregada de organizar e realizar o
evento no Colégio Estadual Rotary Donana cumpriu de forma excepcional sua missão de
promover vivacidade, bem-estar e consciência.

Conclusão:
Como aluno de graduação em Farmácia, a minha participação no projeto de difusão cultural
voltado para a saúde foi uma experiência extremamente valiosa e gratificante. Ter a chance
de impactar positivamente o bem-estar da comunidade local, promovendo a saúde e
trabalhando na prevenção de doenças, foi realmente incrível. Além disso, a interação com
os participantes do evento, onde pude tirar dúvidas e oferecer orientações personalizadas,
contribuiu significativamente para meu aprendizado na área farmacêutica.

Portanto, ao refletir sobre minha atuação no evento realizado no Colégio Estadual Rotary
Donana posso afirmar que essa vivência foi transformadora e proporcionou um grande
enriquecimento pessoal. Sinto-me agora inspirado e motivado a avançar na minha trajetória
acadêmica e profissional em Farmácia, com uma visão mais ampla e consciente no que diz
respeito à prevenção de doenças.

Sem dúvida, o projeto de divulgação cultural na área de Farmácia foi uma experiência pela
qual sou grata por ter tido a chance de participar desse evento. Estou convencida de que os
conhecimentos adquiridos e as relações que estabeleci serão fundamentais ao longo da
minha trajetória profissional como farmacêutica. Vejo iniciativas como essa como
indispensáveis para a formação de profissionais qualificados e comprometidos com a
promoção da saúde e do bem-estar da comunidade.

Depoimentos (se houver):

Como estudante, participar de eventos organizados pelo Colégio Estadual Rotary Donana foi
para mim uma experiência única e enriquecedora. Desde o início fiquei muito entusiasmado
com esta proposta, que busca discutir temas fundamentais relacionados à saúde e à
educação. Além disso, tive a oportunidade de conhecer outros estudantes com interesses
semelhantes. É emocionante trocar ideias e experiências com eles, compartilhar desafios e
discutir possíveis soluções. Essas interações me incentivam a continuar buscando
conhecimento e agir com responsabilidade em relação à saúde e à sustentabilidade.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

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 PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.

Questões norteadoras:

(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Por meio do programa de extensão voltado para a difusão cultural, tive a oportunidade de
expandir significativamente meu conhecimento em distintos setores da Farmácia, incluindo
cuidados farmacêuticos, controle de qualidade e processos fisiopatológicos, entre outros.
Essa vivência me ofereceu uma visão mais aprofundada sobre a necessidade de um avanço
humanizado na saúde, no qual o farmacêutico se posiciona como um aliado do paciente em
sua busca por uma vida mais saudável e plena. As demais, participar do evento de saúde e
educação em uma escola de Anápolis foi uma experiência valiosa, que me permitiu entender
de maneira mais intimista a realidade dos alunos e suas necessidades. Durante essa ocasião,
percebi que a falta de informações claras acerca de medicamentos e cuidados com a saúde
pode gerar incertezas e inseguranças entre os pacientes, principalmente entre os jovens.
Essa reflexão sublinhou a relevância de iniciativas que incentivem a educação em saúde,
pois desempenham um papel crucial ao esclarecer as dúvidas dos pacientes e oferecer
orientações apropriadas. Através dessas ações, podemos capacitar as pessoas a se tornarem
mais informadas e responsáveis em relação à sua saúde, contribuindo assim para uma
melhor qualidade de vida e bem-estar geral.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

A realização desse evento foi uma escolha certa, pois ofereceu aos nossos alunos uma
experiência singular de aprendizado e conscientização sobre temas essenciais para suas
vidas. Temos a convicção de que incentivar uma educação que prioriza a saúde e o bem-
estar é fundamental para preparar nossos alunos para um futuro mais saudável e
sustentável. Nos sentimos orgulhosos por termos participado deste evento e estamos
empolgados para dar continuidade a iniciativas que contribuam para a formação integral de
nossos estudantes. Quero ressaltar o quanto foi gratificante realizar esse evento em nosso

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Colégio Estadual Rotary Donana.

Foi uma experiência enriquecedora, com muitos benefícios para nossos e toda comunidade
escolar.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;

Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e

as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

GUIMARÃES, C. A. et al. A atuação do farmacêutico na promoção da saúde e prevenção de

doenças. Revista de Ciências da Saúde, v. 10, n. 1, p. 68-75, 2019.

, L. S. et al. O papel do farmacêutico na promoção da saúde: uma revisão integrativa. Revista

Brasileira de Ciências da Saúde, v. 23, n. 4, p. 323-332, 2019.

CARVALHO, J. B. et al. Promoção da saúde pela equipe farmacêutica: um estudo sobre a

atuação dos profissionais de farmácia em uma comunidade de baixa renda. Revista
Brasileira de Farmácia, v. 98, n. 2, p. 87-96, 2017.

COUTO, M. et al. Projeto de extensão universitária em farmácia: uma estratégia para a

promoção da saúde na comunidade. Revista de Extensão Universitária, v. 8, n. 1, p. 53-60,
2018.

SILVA, M. M. et al. Projeto de extensão universitária em farmácia comunitária: uma iniciativa

de promoção da saúde. Revista de Farmácia Comunitária, v. 5, n. 1, p. 23-30, 201

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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 () () () () () () () () (x) () ()

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () (x) () () ()

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (x)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (x)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (x)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (x)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.