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    AULÃO DE REVISÃO ENEM 2024 - SLIDES PRONTOS (4)

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    de 52

    LUANA

    PAIXÃO
    Neste aulão você vai ver

    Como fugir
    Os melhores Como ter ideias para
    do branco na
    filósofos para todos os temas
    hora de
    citar no ENEM ambientais do ENEM
    começar a
    2024
    redação

    + COMO ARGUMENTAR BEM (TÉCNICA ANTI LACUNA)


    TEMA - A importância da alfabetização de jovens
    e adultos no Brasil
    TEMA - A
    importância da
    alfabetização de
    jovens e adultos no
    Brasil
    INTRODUÇÃO MODELO

    Em 1969, foi publicado um dos tratados mais relevantes da história mundial: a


    Convenção Americana de Direitos Humanos, cujo conteúdo garante - ao menos
    na teoria - [ direito relacionado ]. Todavia, [ o problema do tema ] impede que
    parcela da população brasileira vivencie, na prática, o benefício firmado na lei de
    1969. Assim, a solução do problema exige que se combata (m) [ Al ], bem como [
    A2 ].
    INTRODUÇÃO MODELO

    EXEMPLO: TEMA - A importância da alfabetização de jovens e adultos no Brasil

    Em 1969, foi publicado um dos tratados mais relevantes da história mundial: a


    Convenção Americana de Direitos Humanos, cujo conteúdo garante - ao menos
    na teoria - a educação. Todavia, o analfabetismo impede que parcela da
    população brasileira vivencie, na prática, o benefício firmado na lei de 1969. Assim,
    a solução do problema exige que se combata a desigualdade social, bem como
    a omissão estatal.
    inglês --
    DESENVOLVIMENTO
    MODELO - JOHN LOCKE

    EXEMPLO (TEMA - A importância da alfabetização de jovens e adultos no Brasil):

    Diante desse cenário, a omissão do Estado dificulta o acesso ao letramento de jovens e


    adultos. Nesse sentido, John Locke expoente filósofo inglês —desenvolveu o conceito
    de contrato social, segundo o qual os indivíduos devem confiar no Estado, que, em
    contrapartida, garantiria direitos aos cidadãos. Todavia, o conceito postulado por
    Locke não é a realidade no Brasil, sobretudo no que se refere à alfabetização tardia, haja
    vista a ausência de centros educacionais de qualidade custeados pelo Estado, bem como
    faltam profissionais capacitados para promover o letramento dos cidadãos que não
    aprenderam na infância. Assim, enquanto a inércia estatal for a regra, o acesso igualitário à
    educação será a exceção.
    DESENVOLVIMENTO MODELO (OMISSÃO
    DO ESTADO)

    Diante desse cenário, a omissão do Estado dificulta [ a solução do problema


    ]. Nesse sentido, John Locke — expoente filósofo inglês — desenvolveu o
    conceito de contrato social, segundo o qual os indivíduos devem confiar no
    Estado, que, em contrapartida, garantiria direitos aos cidadãos. Todavia, o
    conceito postulado por Locke não é a realidade no Brasil, sobretudo no que se
    refere [ ao problema do tema ], haja vista [ exemplo concreto 1 ], bem como [
    exemplo concreto 2 ]. Assim, enquanto a inércia estatal for a regra, [ o direito
    relacionado ] será a exceção.
    DESENVOLVIMENTO
    MODELO - JOHN RAWLS

    EXEMPLO (TEMA - A importância da alfabetização de jovens e adultos no Brasil):

    Ademais, a desigualdade social representa um dos motivos para a falta de


    alfabetização de jovens e adultos. A esse respeito, o filósofo norte-americano John
    Rawls criou a Teoria da Justiça, que diz respeito à necessidade de todos os cidadãos
    terem oportunidades iguais na sociedade. Entretanto, a igualdade proposta por Rawls
    não é a realidade no país, o que motiva a perpetuação do analfabetismo de jovens e
    adultos, já que muitos precisam trabalhar por longas jornadas para manter sua
    sobrevivência ou não dispõem de escolas próximas de suas casas. Desse modo, não é
    razoável que, mesmo com o objetivo de tornar-se nação desenvolvida, o Brasil ainda
    possua abismos sociais.
    DESENVOLVIMENTO
    MODELO (DESIGUALDADE)

    Ademais, a desigualdade social representa um dos motivos para [ o


    problema do tema ]. A esse respeito, o filósofo norte-americano John Rawls
    criou a Teoria da Justiça, que diz respeito à necessidade de todos os cidadãos
    terem oportunidades iguais na sociedade. Entretanto, a igualdade proposta por
    Rawls não é a realidade no país, o que motiva a perpetuação do [ problema do
    tema ], já que [ dê 1 ou 2 exemplos concretos ]. Desse modo, não é razoável
    que, mesmo com o objetivo de tornar-se nação desenvolvida, o Brasil ainda
    possua abismos sociais.
    DESENVOLVIMENTO MODELO - SIMONE
    DE BEAUVOIR

    EXEMPLO (TEMA - A importância da alfabetização de jovens e adultos no Brasil):

    Outrossim, o analfabetismo de jovens e adultos evidencia que esse grupo não tem suas
    necessidades consideradas na sociedade. Nesse sentido, Simone de Beauvoir
    desenvolveu o conceito de invisibilidade social, que busca explicar a indiferença
    crônica sofrida por alguns grupos vulneráveis. Sob essa lógica, a população que não
    foi alfabetizada na infância se enquadra no conceito descrito pela filósofa e tem suas
    necessidades invisibilizadas, já que muitos jovens e adultos não dispõem de escolas
    próximas custeadas pelo Estado ou precisam trabalhar por longas jornadas e, por isso, não
    podem frequentar as salas de aula. Desse modo, é incoerente que a indiferença social faça
    o analfabetismo se perpetuar no Brasil.
    DESENVOLVIMENTO
    MODELO (INVISIBILIDADE)

    Outrossim, [ o problema do tema ] evidencia que esse grupo não tem suas
    necessidades consideradas na sociedade. Nesse sentido, Simone de Beauvoir
    desenvolveu o conceito de invisibilidade social, que busca explicar a indiferença
    crônica sofrida por alguns grupos vulneráveis. Sob essa lógica, [ as vítimas ] se
    enquadram no conceito descrito pela filósofa e têm suas necessidades
    invisibilizadas, já que [ 2 exemplos concretos que mostrem a invisibilidade na
    prática ]. Desse modo, é incoerente que a indiferença social faça [ o problema ]
    se perpetuar no Brasil.
    TEMA - Mudanças climáticas e
    sustentabilidade em questão no Brasil
    TEMA - A importância do tratamento
    sustentável do lixo no Brasil
    TEMA - Desafios do Brasil no uso de energias
    renováveis
    COMO ARGUMENTAR BEM
    NO ENEM?

    EXEMPLO INTRODUÇÃO (TEMA - Inteligência artificial: limites e desafios):

    Em 1948, a Organização das Nações Unidas promulgou uma das leis mais
    relevantes da história recente: a Declaração Universal dos Direitos Humanos, cujo
    conteúdo garante a tecnologia e a inovação. Entretanto, a negligência quanto ao
    uso das inteligências artificiais impede que os brasileiros usufruam dos benefícios
    assegurados pela ONU. Assim, a solução do problema pressupõe que se combata
    a maldade humana acerca do uso das IAS, bem como a desigualdade social, que
    impede a democratização dessas ferramentas.
    COMO ARGUMENTAR BEM
    NO ENEM?

    EXEMPLO DESENVOLVIMENTO (TEMA - Inteligência artificial: limites e desafios):

    Diante desse cenário, o uso inadequado das lAs evidencia a crueldade do indivíduo.
    Nesse sentido, Hannah Arendt, em sua obra "Eichmann em Jerusalém", denuncia a
    banalização do mal: a capacidade inerente a todo ser humano de considerar a crueldade
    como parte do seu cotidiano. Sob essa ótica, muitos cidadãos utilizam a inteligência
    artificial para praticar a maldade denunciada por Arendt, a exemplo dos golpes
    cibernéticos com uso de robôs, bem como plágios de conteúdos autorais — músicas,
    documentos, arquivos - realizados pelas ferramentas tecnológicas. Assim, enquanto a
    crueldade for a regra, as novas tecnologias serão utilizadas contra os indivíduos.
    COMO ARGUMENTAR BEM
    NO ENEM?

    EXEMPLO DESENVOLVIMENTO (TEMA - Inteligência artificial: limites e desafios):

    Ademais, Amartya Sem - expoente economista indiano - desenvolveu o conceito de


    "Capacidade Social": o indivíduo que não dispõe de acesso a recursos básicos não é capaz de
    ser livre de forma plena. Nesse viés, o Brasil possui grupos que vivenciam a desigualdade social
    denunciada por Amartya, o que inviabiliza o uso das novas tecnologias. Tal problema pode ser
    exemplificado pela carência de políticas públicas, como centros comunitários com computadores
    custeados pelo Estado e com professores especializados no ensino dessas ferramentas. Desse
    modo, enquanto a disparidade de renda se mantiver, o Brasil será obrigado a conviver com um
    dos maiores problema para os brasileiros: a exclusão digital da população carente.
    COMO ARGUMENTAR BEM
    NO ENEM?

    EXEMPLO CONCLUSÃO (TEMA - Inteligência artificial: limites e desafios):

    É urgente, portanto, que as escolas, em parceria com o Ministério da Educação, devem


    debater acerca do uso antiético das lAs, por meio de projetos pedagógicos, como palestras e
    ações comunitárias realizadas em centros de informática custeados pelo Estado, com
    professores capazes ensinar a população a prevenir golpes e plágios feitos com ferramentas
    tecnológicas. Essa iniciativa terá a finalidade de não apenas combater o uso impróprio, mas
    de democratizar a inteligência artificial àqueles que não possuem acesso. Assim, a partir da
    ação de mobilização da comunidade, a população brasileira poderá ter, de fato, acesso justo
    e responsável, às inteligências artificiais.
    MODELO DE CONCLUSÃO:
    É urgente, portanto, que [ o problema do tema ] seja tratado com a devida
    importância. Nesse sentido, [ algum ministério relacionado ] deve [ buscar
    reduzir o problema do A1 ], por meio de políticas públicas, a exemplo de [
    exemplos apresentados nos desenvolvimentos ]. Essa iniciativa terá a
    finalidade de não apenas combater [ o problema do A1 ], mas também [
    reduzir o problema do A2 ]. Assim, a partir de mobilização da comunidade, a
    população brasileira poderá ter, de fato, acesso igualitário, ao [ direito
    relacionado ao tema ].
    Neste aulão você viu

    Como fugir do branco na hora de começar a redação

    Os melhores filósofos para citar no ENEM 2024

    Como ter ideias para todos os temas ambientais

    Como argumentar bem (técnica anti lacuna)

    Modelos de introdução, desenvolvimento e conclusão


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