Atividade 6 ano_

-Leia o poema abaixo e responda as questões 1 a 5.
Quadrilha
(Carlos Drummond de Andrade)
João amava Teresa que amava
Raimundo
que amava Maria que amava
Joaquim que amava Lili que não
amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos,
Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre,
Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou
com J. Pinto Fernandes que não
tinha entrado na história.
1. O que é uma quadrilha? Por 4.Quem teve o melhor destino,

que o título do poema é esse? na sua opinião? Por quê?
2. Os três primeiros versos 5. Que outro título você
falam de amores daria ao poema?
não-correspondidos, porém uma
pessoa faz com que o círculo do
amor se quebre. Quem é? Por quê?
3. Pode-se dizer que houve um https://professorjunioroliveira.blogspot.com/2018/04/poem
a-quadrilha-carlos-drummond-de.html
final feliz para todos os
personagens? Por quê?
Atividade 2 - Reescrita de texto: Quase todas as letras
MAIÚSCULAS do texto abaixo “encolheram” e se transformaramem
minúsculas. Descubra as palavras que deveriam começar com
letra MAIÚSCULA, usandoestas regras: toda palavra que inicia
uma frase e todo nome próprio devem ser escritascom letra
MAIÚSCULA. Sabendo disso, passe o texto para afolha de
caderno,colocando as letras MAIÚSCULAS corretamente.
Carequinha
carequinha é um dos palhaços mais populares do circo

brasileiro. nasceu em rio bonito, rio de janeiro, em 1915. veja
como ele conta seu nascimento: “minha mãe, que era aramista e
trapezista, estava andando no arame quando sentiu as dores do
parto. aí desceu e deu à luz ao carequinha, dentro da barra do
circo”. esse era o circo peruano, da família savalla. sobre a
vida no circo, recorda: “a nossa vida do circo: viajar, viajar
muito – isso é muito bom!”. foi pioneiro na televisão
brasileira, tendo apresentado nela o primeiro programa
infantil.
CARVALHO, Raimundo, MOTA, Ivan Luís B. Circo Universal.Belo Horizonte: Dimensão, 2000, p. 35.
ATIVIDADE 3 - Reescrita de texto (problemas ortográficos). Leia
este texto e conheça o pintor que gostava debrincar com formas
coloridas. Mas atenção! O texto não foi revisado. Descubra
quais palavras NÃO estão escritas corretamente. Cada vez que
encontrar uma palavra com erros, circule-a com lápis de cor e
escreva-a corretamente na folha de caderno.
As cores de Volpi
“Era uma casa muintoengrassada, não tinha teto, não tinha
nada.” Muita gente conhece essa música, mas se você quer mesmo
conhecercasas engrassadas tem de cohecer o tralho do pintor
Alfredo Volpi. Ele pintou paizagens, bandeirinhas, barcos e
muitas casas com janelas eportas diferetes. Nasceu na Itália
em 1896 e veio para o Brazil como imigramte ainda bem
pequininho. Começou pitando grandes painés em paredes. Depois
passou a retratar as casas do bairro omde morava e paisagems
do litoral de São Paulo. Com o tenpo isso mudou. As
peçoasforam sumimdo, os telhados desaparecedo, passando a
destacar as portas e janelas. Volpi não gostava só de pintar,
ele tanbém fazia suas telas esticando o teçido de linho sobre
os pedassos de madeira. Ele aindafabricava suas timtas
misturando gema de ovo, verniz, óleo epigmentos, que conseguia
moemdo terra colorida. Quamdo as telasficavam promtas ele
construía as mouduras.
Disponível:<http://cultoavida.blogspot.com/2011/12/oficina-de-reescrita-de-texto.html>
ATIVIDADE 4 -Atividade sobre pontuação.
PONTUAÇÃO
Na interrogação me enrosco
num caracol sem saída?
Na vírgula me sento um pouco
e descanso, pensativa.
Na exclamação dou um pulo
fico na ponta dos pés!
No ponto e vírgula me escorrego
e quase paro; mas ando.
Marco passo nos dois-pontos
e nesta pausa me explico.
No travessão me espreguiço
e deitado presto serviço.
Nas reticências me espalho
vou muito além do que eu falo...
Mas é do ponto que mais gosto,
Termino e me encosto.
Elza Beatriz
A.Quais são os sinais de pontuação comentados no poema?

B. Desses, quais não foram empregados no poema?
C.Com o que o ponto de interrogação é comparado? Explique
D.Para tratar da vírgula são empregadas as palavras me sento,
descanso e pensativa. O que essas palavras sugerem quanto ao
papel da vírgula num enunciado?
E. Informe qual é a função dos sinais de pontuação num
enunciado:
a)Travessão:
b)Reticências:
c) Ponto de interrogação:
d)Ponto de exclamação:
ATIVIDADE 5 – CAÇA-PALAVRAS. Escreva as palavras corretamente

na folha de caderno
ATIVIDADE 6 - Observe a imagem abaixo e responda.

Disponível:<http://professorjeanrodrigues.blogspot.com/2012/05/exercicio-de-ortografia-basico
.html>
a)Na imagem acima, vemos um quadro que contém algumas
informações. Quais são as informações divulgadas? Elas
estão escritas em forma de narrativa, poema ou lista?
b)Em que lugares é comum encontrarmos quadros desse tipo?
c)No texto, percebemos que algumas palavras estão escritas
de maneira inadequada. Reescreva o texto do quadro
corrigindo os erros que encontrar.
2. Assinale as palavras escritasincorretamente e as escreva
corretamente na folha de caderno.
( ) ARANCAR ( ) FRANCEZA ( )CANJICA
( ) ENCAIXE ( ) TRAUMATIZAR ( )VIAGAR
( )DETENÇÃO ( ) MACHUCADO ( )PAÇOCA

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-Leia o poema abaixo e responda as questões 1 a 5.

1. O que é uma quadrilha? Por 4.Quem teve o melhor destino,

carequinha é um dos palhaços mais populares do circo

ATIVIDADE 4 -Atividade sobre pontuação.

A.Quais são os sinais de pontuação comentados no poema?

ATIVIDADE 5 – CAÇA-PALAVRAS. Escreva as palavras corretamente

ATIVIDADE 6 - Observe a imagem abaixo e responda.

( ) ARANCAR ( ) FRANCEZA ( )CANJICA

( ) ENCAIXE ( ) TRAUMATIZAR ( )VIAGAR

( )DETENÇÃO ( ) MACHUCADO ( )PAÇOCA

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