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Sumário

SUMÁRIO................................................................................................................................................ 2

CAPÍTULO 1: MAPEAMENTO DAS BANCAS E O “CÓDIGO DAS QUESTÕES” ............................................... 4

CONHEÇA O PERFIL DE CADA BANCA ..................................................................................................... 4

ESTATÍSTICAS E FREQUÊNCIAS OCULTAS ................................................................................................ 5

EXEMPLO DE QUESTÃO E ANÁLISE .......................................................................................................... 6

PALAVRAS-CHAVE PARA ANÁLISE DAS ALTERNATIVAS ............................................................................. 7

FECHAMENTO DO CAPÍTULO 1 ................................................................................................................ 8

CAPÍTULO 2: LEITURA INTELIGENTE E INTERPRETAÇÃO ESTRATÉGICA ..................................................... 8

LEITURA FOCADA EM PALAVRAS-CHAVE ............................................... ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

TÉCNICA DO RESUMO MENTAL ............................................................. ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

EXEMPLO PRÁTICO: APLICANDO O RESUMO MENTAL ............................ ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

APLICANDO O FOCO NA PRÁTICA ......................................................... ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

EXERCÍCIO PRÁTICO PARA O LEITOR ..................................................... ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

FECHAMENTO DO CAPÍTULO 2: PREPARAÇÃO PARA O PRÓXIMO CAPÍTULO ............ERRO! INDICADOR NÃO

DEFINIDO.

CAPÍTULO 3: LÓGICA NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES ............................ ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

EXEMPLO PRÁTICO DO MÉTODO DAS ALTERNATIVAS OPACAS. .............. ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

EXEMPLO PRÁTICO DA ANÁLISE LÓGICA DE CONSISTÊNCIA ................. ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

CAPÍTULO 4: HACKS DE ELIMINAÇÃO E REDUÇÃO DE ALTERNATIVAS .... ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

O conteúdo desse material é propriedade intelectual de Saints Concursos, estando protegido pela Lei de Direitos Autorais (Lei 9.610/98). Nos casos de
cópia, alteração, reprodução e/ou compartilhamento de conteúdo sem autorização, o infrator poderá ser processado por danos ma teriais e morais, além
de responder processo criminal por violação do artigo 184 do Código Penal.
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CAPÍTULO 5: TÉCNICAS DE CHUTE ESTRUTURADO - COMO CHUTAR COM INTELIGÊNCIA ................ ERRO!
INDICADOR NÃO DEFINIDO.

CAPÍTULO 6: DOMÍNIO COMPLETO DA QUESTÃO - QUANDO VOCÊ SABE O CONTEÚDO.. ERRO! INDICADOR
NÃO DEFINIDO.

CAPÍTULO 7: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO AVANÇADA E IDENTIFICAÇÃO DE PEGADINHAS ................ ERRO!

INDICADOR NÃO DEFINIDO.

CAPÍTULO 8: TÉCNICAS PARA VELOCIDADE - COMO RESPONDER QUESTÕES COMPLEXAS EM TEMPO

RECORDE ............................................................................................. ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

CAPÍTULO 9: ANÁLISE PÓS-PROVA - COMO APRENDER COM AS QUESTÕES QUE ERROU ERRO! INDICADOR
NÃO DEFINIDO.

BÔNUS: MAPA DOS HACKS - UM RESUMO RÁPIDO DAS TÉCNICAS ........ ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

MAPA DOS HACKS - PRINCIPAIS TÉCNICAS E ESTRATÉGIAS ................... ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

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Capítulo 1: Mapeamento das Bancas e o “Código das Questões”

Imagine-se diante de uma prova de concurso, com dezenas de questões à sua frente,
mas com uma diferença: você possui um “código” que o ajuda a entender a forma de pensar
da banca examinadora. Esse código não revela respostas exatas, mas oferece as ferramentas
necessárias para identificar padrões, eliminar pegadinhas e aumentar significativamente as
chances de acerto. Entender como cada banca organiza suas questões é um dos
maiores trunfos que você pode ter no momento de um concurso. Este capítulo é
dedicado justamente a isso: revelar os segredos e os traços comuns das bancas que podem
ser usados a seu favor.

Conheça o Perfil de Cada Banca

O primeiro passo para decifrar o “código das questões” é entender que cada banca
examinadora tem características próprias que influenciam tanto a estrutura das
perguntas quanto a forma de apresentação das alternativas. Dominar o perfil de cada banca
ajuda a antecipar o estilo das questões, proporcionando maior confiança ao enfrentar cada
enunciado e suas opções. Essa percepção avançada sobre o “comportamento” das bancas
pode, em muitos casos, fazer a diferença entre o sucesso e o fracasso.

Um exemplo é o da CESPE/Cebraspe, uma banca conhecida por adotar o modelo de

“certo ou errado”. Nesse formato, uma resposta incorreta costuma anular uma correta,
exigindo um nível maior de atenção e estratégia. A CESPE desafia o candidato a pensar
logicamente e a ler minuciosamente cada enunciado. Para essa banca, a precisão é
fundamental: uma palavra equivocada ou uma afirmação excessivamente abrangente pode
transformar uma resposta aparentemente correta em errada. Em provas da CESPE, é comum
ver termos como “necessário” e “suficiente” nos enunciados, palavras que testam a
habilidade do candidato de avaliar uma afirmação em profundidade. Esse tipo de questão
geralmente é elaborado para confundir quem lê apressadamente ou falha em interpretar
sutilezas. A CESPE, portanto, favorece candidatos que leem com calma e avaliam cada
palavra antes de marcar uma resposta. Quem compreende essa preferência está mais
preparado para evitar erros simples, mas fatais.

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Por outro lado, a FGV (Fundação Getúlio Vargas) possui uma abordagem diferente,
conhecida por seus enunciados extensos e complexos. A FGV aposta em uma avaliação crítica
e analítica dos temas, exigindo que o candidato demonstre domínio sobre as nuances do
conteúdo. Em questões da FGV, o enunciado não é apenas um veículo para apresentar a
pergunta, mas uma ferramenta para testar a habilidade de interpretação e a capacidade de
análise detalhada do candidato. Esse estilo inclui alternativas que parecem corretas à
primeira vista, mas que, ao serem lidas cuidadosamente, revelam pequenas inconsistências
ou falhas em relação ao enunciado. Essa é uma forma que a FGV usa para filtrar candidatos
desatentos ou que não têm paciência para analisar os detalhes de cada opção. Em provas
dessa banca, é frequente encontrar expressões como “pode-se afirmar”, “exceto” e “apenas”,
que convidam o candidato a uma leitura cuidadosa e à verificação das palavras com precisão.
Não se deixar levar por uma primeira impressão e reler cada alternativa com cautela é
essencial ao lidar com as questões da FGV.

Embora cada banca tenha suas particularidades, muitas seguem padrões

semelhantes aos descritos acima. Ao estudar para sua prova, você pode aplicar as
características discutidas para entender melhor o perfil da banca em questão e se preparar de
forma estratégica, mesmo que não seja exatamente uma das mencionadas aqui.

Estatísticas e Frequências Ocultas

Uma técnica extremamente valiosa para aumentar a probabilidade de acerto,

especialmente em momentos de dúvida, é a análise das alternativas corretas mais
recorrentes. Muitas bancas, por mais que se esforcem para manter uma distribuição
aleatória das respostas, acabam revelando certos padrões na frequência das alternativas
corretas. Esses padrões são mais sutis do que aparentam, mas uma análise cuidadosa de
provas passadas pode dar ao candidato um conjunto extra de informações que, se usadas
corretamente, representam uma vantagem significativa.

Entender a frequência das alternativas certas exige um olhar atento aos gabaritos das
provas anteriores. Em provas do IDECAN, por exemplo, é comum notar que a alternativa “C”
aparece como correta com mais frequência do que em outras alternativas. Essa repetição não
é uma regra fixa, mas sim uma tendência observada que, quando combinada com uma
análise cuidadosa das outras alternativas, pode ajudar a tomar decisões mais informadas. O
candidato que estuda a frequência das alternativas tem um recurso extra para utilizar em

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momentos de dúvida. É como jogar com estatísticas a seu favor, um truque que pode
aumentar suas chances quando confrontado com uma questão desconhecida.

Outra estratégia que se destaca ao observar as alternativas é a análise de sua

extensão. Alternativas mais longas ou que parecem mais detalhadas, em muitos
casos, tendem a estar corretas. Esse padrão se aplica principalmente ao IDECAN e à FGV,
duas bancas que, por terem estilos bem estruturados, usam descrições minuciosas para
fornecer uma base mais sólida às alternativas certas. Ao identificar alternativas que
contêm descrições detalhadas, o candidato pode observar que elas têm uma maior
probabilidade de serem corretas, pois refletem o cuidado da banca em garantir que a
resposta correta seja plenamente justificável.

Além da frequência e extensão, outro fator fundamental é a presença de palavras que

indicam certeza ou exclusividade nas alternativas. Termos como “exclusivamente”,
“somente”, “apenas” e “necessariamente” merecem atenção especial. Em muitas bancas,
essas palavras costumam aparecer em alternativas erradas, já que elas exigem uma precisão
que pode não se aplicar ao conteúdo da questão. Essas palavras, ao limitarem o escopo
da afirmação, dificultam a conformidade com o enunciado e geralmente indicam
uma alternativa que deve ser eliminada. Ao saber identificar e interpretar essas palavras,
o candidato já elimina opções com maior confiança e aumenta as chances de sucesso.

Exemplo de Questão e Análise

Vamos colocar em prática o que foi discutido até aqui. Considere a seguinte questão de
exemplo:

Questão: Em relação ao papel da Administração Pública, assinale a alternativa

correta:
A) A Administração Pública deve agir exclusivamente conforme os interesses do
governante em exercício.
B) A Administração Pública visa apenas o cumprimento das normas estabelecidas,
sem considerar os interesses coletivos.
C) A Administração Pública deve agir em conformidade com os princípios da
legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

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D) A Administração Pública tem liberdade para agir conforme a necessidade, sem se

restringir a princípios específicos.

Ao resolver a prova, uma boa estratégia é ir eliminando as alternativas, analisando

cada uma cuidadosamente para identificar palavras de exclusão, inconsistências e
coerência com os princípios estudados. Vamos aplicar as técnicas de análise.

Primeiro, observe a presença de palavras de certeza e exclusividade, como

“exclusivamente” e “apenas” nas alternativas A e B. Essas palavras restringem o escopo
das afirmações, o que, em geral, as torna incorretas, pois a Administração Pública deve
considerar uma série de fatores, não apenas interesses específicos. Portanto, podemos
eliminar as alternativas A e B.

Em seguida, analisamos a alternativa D, que afirma que a Administração Pública tem

“liberdade para agir conforme a necessidade, sem se restringir a princípios específicos”. Esta
alternativa é vaga e sugere uma liberdade sem restrições, o que é incompatível com os
princípios constitucionais que regem a Administração Pública. Assim, podemos eliminar a
alternativa D.

Restou a alternativa C, que menciona os princípios da legalidade, impessoalidade,

moralidade, publicidade e eficiência. Estes são, de fato, os princípios que orientam a
Administração Pública, conforme a Constituição Federal. Portanto, a alternativa C é a correta.

Observe como o uso estratégico de técnicas de eliminação de palavras de exclusão e

análise da coerência com o conteúdo estudado permite chegar à resposta correta de maneira
segura e eficaz.

Palavras-Chave para Análise das Alternativas

Para maximizar o efeito da técnica de eliminação por palavras-chave, é importante

estar atento a alguns termos que aparecem com frequência nas provas. Essas palavras foram
extraídas de provas reais e mostram um padrão consistente entre bancas.

• Palavras de Certeza e Exclusão: Tendem a aparecer em alternativas incorretas,

especialmente em questões CESPE e FGV. Preste atenção especial ao encontrar termos
como: somente, apenas, exclusivamente, necessariamente, inevitavelmente, todas as
vezes, sempre, nunca.

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• Palavras de Probabilidade e Flexibilidade: Essas palavras indicam abertura e

permitem margem para situações variadas, sendo comuns em alternativas
corretas. São usadas para suavizar as afirmações e reduzir o risco de erro: pode ser,
em alguns casos, ocasionalmente, geralmente, tende a, em certas
circunstâncias.

• Termos de Comparação: Palavras que expressam comparações ou relações tendem a

aparecer em alternativas corretas, especialmente em perguntas de interpretação:
maior que, menor que, equivalente a, em relação a, comparado a.

Fechamento do Capítulo 1

Agora que você entende o perfil das bancas e a importância das frequências e
palavras-chave nas alternativas, está pronto para a próxima etapa. Neste primeiro capítulo,
você aprendeu a analisar o estilo da prova e como usar as alternativas como um recurso
estratégico. No próximo capítulo, aprofundaremos em técnicas de leitura seletiva e
interpretação rápida, que permitirão identificar o que realmente importa nos enunciados e
direcionar sua atenção ao que é essencial. A partir daí, você verá como é possível ler menos,
mas entender mais, tornando-se cada vez mais eficaz no momento da prova.

Capítulo 2: Leitura Inteligente e Interpretação Estratégica

Continuação no material completo: https://go.hotmart.com/Q96293444B

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