Guia Da Disciplina 2020 - 2

Curso de graduação em Ciências Contábeis
DISCIPLINA: Contabilidade 1
Prof.ª Giselle Carvalho - Coordenadora da disciplina

Mestre em Ciências Contábeis
GUIA DA DISCIPLINA
A sociedade, mesmo a antiga, sempre teve a necessidade de controlar

seu patrimônio de alguma maneira. Com o advento do comércio, essa
necessidade se intensificou. No século XV, Frei Luca Paccioli apresentou o
conceito de equilíbrio do patrimônio denominado de método das partidas
dobradas, o qual é a base até os dias atuais de registro dos fatos contábeis.
No Brasil, a Contabilidade foi fortemente influenciada pela legislação
fiscal, principalmente a legislação do imposto de renda. Contudo, nos últimos
anos, a Contabilidade vem sofrendo mudanças relevantes, principalmente com
a alteração na lei 6.404/1976 (também conhecida como lei societária) que
começou a ocorrer no final do ano de 2007.
Essa alteração teve como principal objetivo a convergência das normas
brasileiras com as normas internacionais. Essas alterações foram relevantes
para os usuários das informações contábeis, que hoje podem dispor de
informações úteis e fidedignas considerando a lei societária, mas ao mesmo
tempo em que se observa a legislação tributária (FIPECAFI, 2018).
Além disso, tem sido percebido o crescimento da Contabilidade na vida
familiar dos brasileiros quando se fala, por exemplo, em Finanças Pessoais.
Isto quer dizer que a Contabilidade está no dia a dia, do brasileiro. Quando se
faz um orçamento familiar, ou se planeja o que se comprar no mercado ou
quando se constata ao final do mês se há saldo positivo (lucro) ou negativo
(prejuízo) na conta bancária. Por isso, a Contabilidade é importante no
desenvolvimento da sociedade como um todo, seja para uma empresa, órgão
público, ONG, para uma família ou pessoa física.
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Assim, postas estas considerações, cabe agora colocar o conceito atual
da Contabilidade.Szuster et al (2013, p. 15) definem a Contabilidade como:
“... a ciência social que tem por objetivo medir, para poder informar,
os aspectos quantitativos e qualitativos do patrimônio de quaisquer
entidades. Constitui um instrumento para gestão e controle das
entidades, além de representar um sustentáculo da democracia
econômica, já́ que, por seu intermédio, a sociedade é informada
sobre o resultado da aplicação dos recursos conferidos as entidades.”
A disciplina de Contabilidade I iniciará o estudo da ciência contábil

apresentando inicialmente a história da contabilidade, conceitos de
contabilidade e principais usuários da informação. Além disso, serão
apresentados conceitos essenciais, princípios contábeis que servirão de base
para a elaboração das demonstrações contábeis, e principalmente será
explanado o processo elementar para o registro de um fato contábil (métodos
das partidas dobradas) que é extremamente relevante para o bom andamento
do curso até a sua conclusão. Terminaremos a disciplina com tema “operações
com mercadorias (sem impostos)”.
Também é importante ressaltar que o livro que será utilizado na
disciplina de Contabilidade I é o mesmo utilizado no curso de Administração na
disciplina de Contabilidade Geral I. Como ele foi escrito há alguns anos, alguns
tópicos estão desatualizados, tendo em vista a mudança na lei 6.404/1976 já
citada anteriormente. Por isso, alguns capítulos ou tópicos não serão utilizados
e será feita uma atualização do conteúdo considerando as normais atuais.
Para que haja um bom aproveitamento nesta disciplina, que é pré-
requisito para tantas outras neste curso, os alunos deverão ler atentamente
cada aula, elaborando em seguida as tarefas propostas, buscando sanar todas
as dúvidas junto ao conteúdo programático, como também junto aos Tutores
Presenciais e à Distância. É importante frisar que não se deve passar para a
aula seguinte, se persistirem dúvidas das aulas atuais.
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Nesta disciplina, os conceitos básicos serão importantes para toda a
graduação e por isso, eles precisam estar sedimentados. O estudo de
contabilidade é uma sequência. Se o aluno não solidificar o conhecimento
desde a aula 1, poderá ocorrer grandes problemas não só na disciplina de
Contabilidade I mais em todo o curso.
Desta forma, para que o conhecimento seja sedimentado é importante
que o aluno faça as tarefas propostas e participem ativamente do processo de
aprendizado, trazendo suas dúvidas para os tutores presenciais, participando
de vídeo tutorias e lendo o material apresentado.
O método de estudo programado para esta disciplina está de acordo
com a metodologia de ensino geral dos cursos do Consórcio CEDERJ à
distância. Nela, consta, onde você terá um caderno didático que servirá de
base para a transmissão do conhecimento dos conteúdos programáticos, e
todo um suporte de acompanhamento com Tutores Presenciais e à Distância,
telefones 0800, web, avaliações, relatórios de acompanhamento, de forma que,
a qualidade do curso estabelecida para a disciplina, e automaticamente para o
curso de Ciências Contábeis, seja garantida.
No material impresso, você encontrará uma série de atividades
programadas, ao longo de cada aula pelos professores responsáveis pela
elaboração do conteúdo programático desta disciplina, onde você terá
oportunidades de melhor fixar todo o conhecimento de Contabilidade I.
Além do material impresso, serão disponibilizados na plataforma alguns
vídeos introdutórios para as aulas, exercícios práticos complementares e
materiais atualizados de acordo com as alterações nas normais contábeis
brasileiras.
Apesar de ter sido realizada uma revisão preliminar do livro, entende-se
que neste primeiro momento possa haver ainda melhorias a serem feitas na
publicação, a fim de corrigir possíveis erros não detectados.
Foi identificado, por exemplo, que há falhas de valores no material
impresso da Demonstração do Resultado do Exercício da Empresa Patos. Na
página 86, ficou faltando no Balanço Patrimonial, a Conta Imóveis, no Grupo
Não Circulante – Imobilizado no valor de 5.000.000,00, estando este valor
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incluso na conta Caixa, quando o correto é 100,000,00. Na página 82, na
resposta comentada a depreciação refere-se ao ano de 2005 e não 2004 como
foi digitado. Por tal motivo, peço desculpas por algumas incorreções que
possam continuar a haver. No entanto, há intenção de buscar continuamente a
verificação de possíveis outras falhas que haja na publicação, sendo meu
dever evidenciá-las.
Além disso, é importante acrescentar que é relevante utilizar a internet
como meio de aprendizado, principalmente para conhecimento de algumas
normas contábeis importantes para o nosso aprendizado inicial.
Por fim, caso ainda reste dúvidas, solicita-se que se dirija ao Polo mais
próximo de sua cidade, e converse com o Tutor Presencial, que estará a sua
disposição, nos horários preestabelecidos. Ressalta-se novamente que é muito
importante a frequência junto aos Tutores, pois foi observado que os alunos
que obtiveram os melhores resultados tiveram uma participação ativa junto aos
Polos.
Segue abaixo algumas informações relevantes para o bom desempenho
da disciplina:
• Não deixe acumular os conteúdos ministrados semanalmente. Para
isso, organize o seu tempo. O curso EAD precisa de organização e
dedicação;
• Leia o Guia do Aluno para tirar todas as dúvidas em relação ao
curso (área administrativa);
• Utilizem também o canal de sala de tutoria e os chats existente na
plataforma. A mediadora à distância atenderá vocês através do Chat (o
horário e o telefone serão disponibilizados na plataforma);
• Participe ativamente das tutoriais on-line, ela será extremamente
importante para tirar as dúvidas que possam existir. Mas lembrem-se:
tutoria serve para tirar dúvidas, então você precisa ler o conteúdo da
semana e não deixar acumular a matéria. Além disso, faça os exercícios
proposto e não deixe para estudar faltando uma semana para prova,
provavelmente você não logrará êxito;
• Sua nota será composta pelas avaliações à distância (ADs) e pelas
avaliações presenciais (APXs). As ADs corresponderão a 20% e as APXs
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corresponderão a 80% da sua nota. Não deixe de fazer as ADs, ela é uma
ótima ferramenta para analisar o seu aprendizado, servindo também como
uma revisão para as APXs;
• No total serão duas ADs e duas APXs. O aluno que não obter média
maior que 6,0 estará automaticamente na APX3. Ressalto que o aluno que
tiver média acima de 6,0 não poderá fazer a APX3 como forma de
melhorar sua média final através da substituição de notas (maior nota). O
aluno aprovado não aparece no SISTACAD para lançamento de nota;
• Não será aceito a entrega de atividades fora do prazo estipulado na
plataforma. Por isso, não deixe para a última hora;
• Participe das vídeo tutorias agendadas. Mas antes, venha
preparado para tirar dúvidas. Somente tem dúvida quem estuda;
• As revisões das ADs serão solicitadas através do link que será
disponibilizado na plataforma. A vista dessas provas será realizada pelos
tutores presenciais de cada polo. Não perca o prazo de solicitação;
• As revisões das avaliações presenciais serão realizadas através do
link que será disponibilizado na plataforma. A correção destas avaliações
tende a demorar mais tempo tendo em vista a logística de entrega
efetuada pelo CEDERJ e pelo quantitativo de provas. Não perca o prazo
de solicitação;
• Fique atento aos avisos inseridos na plataforma.
Muito cuidado com os livros que vocês irão utilizar para complementar seus
estudos. Procurem estudar em livros atualizados (a partir de 2019). Muitos
livros de contabilidade introdutória foram atualizados em 2019. Segue abaixo
algumas indicações de livros para a nossa disciplina e que poderão auxiliar e
complementar o curso de vocês. Os livros abaixo estão disponíveis em E-book
e impresso.
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• Contabilidade Introdutória - Livro-texto – FEA-USP. Edição:12/2019.
Editora: Gen. Autores: Equipe de professores da USP. Sergio Iudícibus, Eliseu
Martins, et al.
• Contabilidade Introdutória – Livro de exercícios – FEA-USP.
Edição:12/2019. Editora: Gen. Autores: Equipe de professores da USP. Sergio
Iudícibus, Eliseu Martins, et al
• Contabilidade Geral - Uma Abordagem Interativa. Edição: 1/219 Editora:
Gen. Autores: Márcia Carvalho, Guilherme Guimarães e Cláudia Cruz.
• Contabilidade empresarial: instrumentos de análise, gerência e decisão.
Edição 8/2018. Editora: Gen. José Carlos Carlos Marion.
Desejo a todos um ótimo semestre e que possamos juntos enfrentar mais

um desafio. Mas não desanime, pois, a educação é a única maneira de
mudarmos a nossa vida e das pessoas ao nosso redor. Então, faça a sua
parte, e aproveite essa grande oportunidade.
Profª Giselle Carvalho

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