Estatística

Estatística População Amostra Censo ou Sondagem
Recenseamento
É uma ciência (ramo da É o conjunto dos É uma parte da É um estudo
matemática) que estuda uma ou elementos em estudo população em que É um estudo estatístico realizado
várias características ou incide o estudo estatístico realizado a partir de uma
propriedades de uma população sobre a totalidade da amostra
tendo por base a recolha, Dimensão de uma população
classificação, apresentação e amostra
interpretação dos dados sobre o Número de elementos
fenómeno em estudo. da amostra
Variável: característica comum que pode assumir valores de modalidades diferentes, de individuo para individuo
Variável qualitativa- Representa a informação que identifica alguma qualidade, categoria ou característica, não
susceptível de medida, mas de classificação, assumindo várias modalidades. (não podem ser expressas numericamente)
Por ex; a cor da pele, cor dos olhos, marca de refrigerante, marca de automóvel, preferência musical entre outras)
Variável quantitativa- aquela a que é possível atribuir uma medida e que se apresenta com diferentes
intensidades ou valores. Pode ser discreta ou contínua.
Variável quantitativa discreta- Variável cujos valores se podem ordenar de tal modo que entre dois valores
consecutivos não possa existir um valor intermédio. (toma valores isolados)
Ex.: Número de irmãos de uma pessoa.
Variável quantitativa contínua- variável que pode tomar qualquer valor de um intervalo.
Ex.: Altura de uma pessoa.
A frequência absoluta de um acontecimento é o nº de vezes que esse acontecimento se repete
A frequência relativa de um acontecimento é o quociente da frequência absoluta desse acontecimento pelo nº. total de elementos em
estudo
(Quando o total não dá 100 na frequência relativa: retira-se um ao mais pequeno, por exemplo:
0,30769 = 0,31
0,07692 = 0,08 <- retira-se aqui, faz-se batota)
Nos gráficos de barras, os rectângulos que as constituem variam apenas numa das dimensões de acordo com a frequência absoluta ou relativa. As
barras devem estar separadas por espaços iguais.
Para descobrir o número de classes:

- n = 24 (efectivo da população/total)
- 2k ≥ n (sendo K o numero de classes): 21 = 2; 22 = 4; 23 = 8; 24 = 16; 25 = 32
- K = 5 classes
- xmax - xmin = 102 - 60 = 42
- = = 8,4 <- amplitude da classe
8,5 <- amplitude da classe definitiva
Medidas de localização
Média ( ):número que se obtém dividindo a soma dos valores de todos os dados pelo número de dados
Moda (Mo): valor que ocorre com maior frequência.(se os dados forem apresentados em classes considera-se a classe
modal)
Quando existem duas modas: chama-se bimodal.
Quando não há moda (nenhum dos dados apresenta maior frequência que os outros), chama-se amodal.
Mediana ( )é o valor central da amostra (dados organizados por ordem crescente ou decrescente)
Se o número de dados é ímpar, a mediana é o valor que ocupa a posição central. ( e )
Se o número de dados é par, a mediana é a média aritmética dos dois valores centrais ( e )
1
Considerações gerais sobre a média, a moda e a mediana.
Se o valor da média for igual ao da mediana e este for igual ao da moda, a distribuição diz-se simétrica:
Se o valor da média for inferior ao da mediana e este for inferior ao da moda, a distribuição diz-se assimétrica negativa:
Se o valor da média for superior ao da mediana e este for superior ao da moda, a distribuição diz-se assimétrica positiva:
Quartis - Os quartis são os valores que dividem a distribuição em quatro partes iguais.
- 1º Quartil(Q1): É o valor que divide a sequência em duas partes, de tal modo a que pelo menos 25% das observações sejam
inferiores ou iguais a esse valor e 75% das observações sejam iguais ou superiores a esse valor:
- 2º Quartil(Q2 ou )- Coincide com a mediana;
- 3º Quartil (Q3)- É o valor que divide a sequência em duas partes, de tal modo a que pelo menos 75% das observações sejam
inferiores ou iguais a esse valor e 25% das observações sejam iguais ou superiores a esse valor.
Diagrama de extremos e quartis e Caixa dos bigodes: É um tipo de representação gráfica, em que se
realçam algumas características da amostra. O conjunto dos valores da amostra compreendidos entre o 1º e o
3º QUARTIS, que vamos representar por Q1 e Q3 é representado por um rectângulo (caixa) com a MEDIANA
indicada por uma barra. A largura do rectângulo não dá qualquer informação, pelo que pode ser qualquer.
Consideram-se seguidamente duas linhas que unem os meios dos lados do rectângulo com os extremos da
amostra. Para obter esta representação, começa por se recolher da amostra, informação sobre 5 números, que
são: os 2 extremos (mínimo e máximo), a mediana e o 1º e 3º quartis. A representação do diagrama de
extremos e quartis tem o seguinte aspecto:
O extremo inferior é o mínimo da amostra, enquanto que o extremo superior é o máximo da amostra.
Como é que se pode reconhecer a simetria ou o enviesamento dos dados, a partir do Diagrama de extremos e quartis?
Existem fundamentalmente 3 características, que nos dão ideia da simetria ou enviesamento e da sua maior ou
menor concentração
distância entre a linha indicadora da mediana e os lados do retângulo
comprimento das linhas que saem dos lados dos retângulos
comprimento da caixa
Apresentamos seguidamente 3 exemplos de diagramas de extremos e quartis, correspondentes a tipos diferentes de

distribuição de dados.
O que é um outlier? É um valor que não esteja compreendido no intervalo [mínimo, máximo]
Medidas de dispersão - permitem medir a variabilidade dos dados. A amplitude e o desvio padrão
Amplitude é a diferença entre o maior e o menor valor. Se os dados estiverem agrupados em classes, a amplitude
é a diferença entre o limite superior da última classe e o inferior da primeira.
Amplitude inter-quartil-Diferença entre o 3º quartil e o 1º quartil.
Desvio padrão-medida que permite saber como é que se afasta cada um dos dados em relação à média. σ=
Variância: medida de dispersão que mostra a distância que os valores estão da média.

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A frequência absoluta de um acontecimento é o nº de vezes que esse acontecimento se repete

Para descobrir o número de classes:

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