Projeto de Extensão Anhanguera

DADOS DO ALUNO:
Aluno: [Nome completo]
Maria Cristina Leopoldo da Silva
RA: [Número do RA do aluno]
391412615583
POLO / UNIDADE:
Faculdade Anhanguera - São José SC
CURSO:
ADMINISTRAÇÃO - BACHARELADO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - ADMINISTRAÇÃO
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização de atividades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao

Programa de Contexto à Comunidade tem o objetivo de estreitar o relacionamento
do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução
de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o
desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do
curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema
identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG,
Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades;

II - Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo;
III - Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização.
1
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a

formação do Administrador generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e
dinâmico, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que
pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à
Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para
conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e
econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a
transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas

Planejamento e organização
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do curso de Administração por meio

do Programa de Contexto à Comunidade é a geração do novo saber que ocorrerá
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Sociologia, ética e direitos humanos;

II - Teorias da administração;
III - Comportamento organizacional.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora

Educacional S.A., 2016.
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora
2
e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
RODRIGUES, Edna de Almeida. Teorias da administração. Londrina: Editora e
RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
Objetivo 1. Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares;
Objetivo 4. Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover

oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos.
Local de realização da atividade extensionista:

Faculdade Anhanguera - São José SC
Durante a ação:
O projeto Conectando Microempreendedores foi desenvolvido com o objetivo de auxiliar e
orientar microempreendedores a impulsionar seus negócios. Realizei pesquisas em feiras e
eventos no município de São José, onde identifiquei as principais dificuldades enfrentadas
por esses empreendedores em várias áreas como empreendedorismo, análise de custos,
gestão de contratos, planejamento estratégico, precificação dos produtos e gestão
orçamentária.
Dentro destes assuntos foram desenvolvidos uma série de atendimentos aos

microempreendedores nas Feiras da Freguesia e Feiras do Empreendedor no município de
São José e na Faculdade Anhanguera de São José durante os meses de setembro e outubro,
3
sob a supervisão dos professores David Daniel Hammes Júnior e Mara Cristine Kich. Após
entender as necessidades desses empreendedores o principal desafio foi elaborar a
abordagem de atendimento desses tópicos de forma simplificada e objetiva, optei por
utilizar a teoria somada com exemplos práticos para facilitar a compreensão dos assuntos de
forma que o empreendedor pudesse encaixar o tema no seu dia a dia com maior clareza,
além da aplicação de dinâmicas que permitiam avaliar o progresso e a compreensão dos
participantes acerca do tema.
Orientei os microempreendedores a explorar melhores práticas de empreendedorismo,

destacando a importância da inovação e a forma como pode impulsionar os negócios e abrir
oportunidades no mercado.
Ensinei técnicas que permitem analisar e controlar os custos operacionais, otimizando os

recursos e aumentando a lucratividade do negócio. Abordei a importância da gestão dos
contratos desde a negociação e elaboração até o monitoramento, identificando as
informações necessárias para emitir um contrato, como deve ser feito o processo e até as
situações que são necessárias a elaboração de um contrato. Também expliquei sobre o
impacto do planejamento estratégico no comportamento organizacional e os benefícios que
gera para o crescimento e desenvolvimento de uma empresa tornando-a mais competitiva e
preparada para possíveis crises.
Por fim foi abordado o tema de gestão orçamentária destacando a importância de prevenir
financeiramente a empresa para sustentar o crescimento do negócio ou uma crise e
apresentando métodos de precificação dos produtos, sempre considerando os custos
operacionais, o custo da mão-de-obra e como manter os preços competitivos com a
concorrência.
Os atendimentos e ações realizadas foram baseados em conceitos organizacionais, éticos e

nas teorias da administração. Utilizando princípios de organização para estruturar melhor os
negócios dos microempreendedores, melhorando a comunicação e desenvolvendo
habilidades importantes que impactam diretamente no comportamento organizacional. A
ética foi destacada como essencial para a construção de negócios sustentáveis e confiáveis,
garantindo que as práticas empresariais fossem justas e transparentes. As teorias da
administração foram aplicadas para proporcionar uma base teórica sólida, que auxiliasse na
gestão e tomada de decisão dos empreendedores, assegurando que as ações fossem
eficientes.
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não foi necessário.
Resultado da ação:
As metas estabelecidas foram atingidas com sucesso.O projeto incentivou a aplicação
prática dessas teorias, criando um ambiente seguro onde os empreendedores puderam
testar e ajustar a implementação desses conceitos de maneira realista. Isso permitiu que
eles aplicassem os princípios teóricos em suas atividades diárias, melhorando não apenas a
sua compreensão teórica, mas também a sua capacidade de aplicar esses conhecimentos na
4
prática. Além disso, incentivou a melhoria contínua, pois os microempreendedores foram
motivados a avaliar e ajustar suas práticas em busca de maior eficácia.
Além disso, o projeto reforçou a importância da ética nos negócios, demonstrando que a
transparência e a responsabilidade são essenciais para a sustentabilidade a longo prazo e
para a influência no comportamento organizacional, possibilitando a criação de um
relacionamento duradouro com clientes e fornecedores.
Conclusão:
Através desse projeto foi possível desenvolver auxiliar os microempreendedores a
desenvolver os conhecimentos e habilidades necessários para realizar a gestão e promover
o crescimento sustentável dos negócios. O projeto não ajudou somente a resolver
problemas específicos, mas também capacitou com conhecimento para enfrentar futuros
desafios com competência.
Além disso, o projeto ajudou os microempreendedores a se tornarem mais competitivos no

mercado, buscando aprimoramento constante e deixando-os mais preparados para
enfrentar desafios e identificar oportunidades de crescimento.
Depoimentos (se houver):

“Gostei muito do atendimento, aprendi muitas coisas que no dia a dia não paramos para
pensar e o quanto é importante.” - Adriana Queiroz
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
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realizada por você.
“O projeto focou em atender a comunidade e foi possível que os alunos colocarem em

prática o conhecimento adquirido ao longo do curso, onde focamos em tirar dúvidas de
pequenos empresários que muitas vezes têm dificuldade em entender o próprio negócio,
sendo muito bons no sentido operacional, mas tem a falta do conhecimento de marketing,
finanças, contratos e de estrutura como um todo. O nosso papel não foi realizar a revolução
dentro dessas empresas, mas sim de acender uma luz de que fazendo uma boa gestão do
negócio o microempreendedor alcançaria maior visibilidade.
Esse desempenho alcançado não foi somente meu como professora, mas sim com a
participação fundamental dos alunos no projeto.” - Mara Cristine Kich
“Participar da Feira do Empreendedor ao lado dos meus alunos foi uma experiência
enriquecedora e gratificante. Tivemos a oportunidade de dialogar diretamente com
empresários, trocando conhecimentos e orientando sobre práticas essenciais para uma
gestão financeira eficiente e um controle financeiro sólido. Focamos também na
importância da regularização empresarial, mostrando como essas ações são fundamentais
para a sustentabilidade e o crescimento dos negócios. Esse contato direto com o mercado
permitiu que os alunos aplicassem na prática conceitos aprendidos em sala de aula,
desenvolvendo não só competências técnicas, mas também um olhar crítico sobre os
desafios reais enfrentados pelos empreendedores. Estou certo de que essas experiências
serão um diferencial em sua formação e em suas futuras carreiras.” - David Daniel Hammes
Júnior
“A Feira do Empreendedor foi bem importante para os alunos que pudessem auxiliar os
pequenos negócios a entender como funciona a estrutura de uma empresa e auxiliar eles
com questões bem cruciais para que o negócio possa crescer.” - Anderson Doneda
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e

as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
Paim, Wilson Moisés; Análise de custos / Wilson Moisés Paim. – Londrina; Editora e
6
Petrokas, Leandro Augusto; Planejamento financeiro e orçamentário / Leandro; Augusto
Petrokas, Thiago Von Atzingen Bueno. – Londrina; Editora e Distribuidora Educacional S.A.,
2016.
Pinto, Luiz Fernando Gomes; Planejamento estratégico / Luiz Fernando Gomes Pinto. –
Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
224 p.
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
7
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.

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Maria Cristina Leopoldo da Silva

RA: [Número do RA do aluno]

Faculdade Anhanguera - São José SC

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PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

A realização de atividades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao

I - Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades;

O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas

O principal objetivo da extensão universitária do curso de Administração por meio

I - Sociologia, ética e direitos humanos;

CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Objetivo 1. Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares;

Objetivo 4. Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover

Local de realização da atividade extensionista:

Dentro destes assuntos foram desenvolvidos uma série de atendimentos aos

Orientei os microempreendedores a explorar melhores práticas de empreendedorismo,

Ensinei técnicas que permitem analisar e controlar os custos operacionais, otimizando os

Os atendimentos e ações realizadas foram baseados em conceitos organizacionais, éticos e

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Além disso, o projeto ajudou os microempreendedores a se tornarem mais competitivos no

Depoimentos (se houver):

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

“O projeto focou em atender a comunidade e foi possível que os alunos colocarem em

Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

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