TI - Português - Aula 01

MORFOLOGIA
SINTAXE
PONTUAÇÃO
MPE-TO/Analista/2024
1. Os vocábulos “muito” (segundo período do segundo parágrafo) e “mais”

(terceiro período do quinto parágrafo) classificam-se gramaticalmente no
texto, respectivamente, como advérbio e adjetivo.
A obra usava dados históricos e modelos matemáticos para mostrar como,
além de aumentar as emissões de CO2 e esquentar a atmosfera, o forte
crescimento da população — que acontecia devido à alta natalidade
combinada à “redução, muito bem-sucedida, na taxa de mortalidade
global” — poderia ter outras consequências catastróficas, como o
esgotamento dos recursos naturais.
Isso significa que, no ano de 2022, usamos 75% mais recursos do que o
planeta pode suportar.
SME-Recife/Professor/2023
2. No segundo período do primeiro parágrafo, os vocábulos “indigenista”,

“público” e “militante” são adjetivos que qualificam, respectivamente, os termos
“etnólogo”, “gestor” e “político”.
Em uma de suas últimas entrevistas, o antropólogo Darcy Ribeiro (1922-1997)

relatou que havia fugido do hospital onde se submetia a tratamento contra um
câncer, para terminar o livro que considerava o coroamento de sua obra: O povo
brasileiro, publicado em 1995. Na mesma entrevista, reconhecia ser um homem de
“muitas peles”: foi etnólogo indigenista, antropólogo, educador, gestor público,
político militante e romancista. Entretanto, dizia ter fracassado em sua missão de
tornar o Brasil aquilo que “poderia ser”.
MPE-SC/Promotor de Justiça Substituto/2023
3. No segundo parágrafo, o vocábulo “que”, em “que culminou com

escolhas” (antepenúltimo período) e “que hackers interfiram no
sistema” (penúltimo período), pertence à mesma classe gramatical.
... uma vez que o processo decisório decorreu de um aprendizado

automático que culminou com escolhas equivocadas realizadas pelo
próprio sistema.
falhas que permitem que hackers interfiram no sistema

MPE-TO/Analista/2024
4. As vírgulas empregadas no último período do primeiro parágrafo

isolam segmento de natureza adverbial.
Tal articulação foi alcunhada, mais tarde, de Sistema de Garantia dos

Direitos da Criança e do Adolescente (SGDCA).
CAU/Analista/2024
5. O sujeito da oração apresentada no primeiro período do texto é “a

atenção das autoridades de gestão territorial”.
As regiões metropolitanas e as grandes cidades brasileiras concentram

hoje a atenção das autoridades de gestão territorial em nível local,
regional e nacional
TBG/Analista/2023
6. No segmento “jaz um mesmo segredo” (último período do

primeiro parágrafo), o termo “um mesmo segredo” funciona
sintaticamente como complemento direto da forma verbal “jaz”, que
se caracteriza como impessoal.
Na raiz de todas essas realizações, jaz um mesmo segredo: a

extraordinária capacidade de nosso cérebro para formular hipóteses e
selecionar aquelas que combinam com nosso ambiente.
CAU/Analista/2024
7. No trecho “mas é necessário que se permitam simulações de

diferentes cenários futuros de expansão urbana e dinâmica de uso do
solo em ambiente computacional”, o vocábulo “que” introduz uma
oração que exerce a função de sujeito da oração anterior.
CAPES/Analista de Ciência e Tecnologia/2024
8. No último período do segundo parágrafo, a oração “falar de

manutenção” funciona como complemento do termo “preciso”, que
está empregado como adjetivo no referido período.
Seria mais preciso falar de manutenção do que de produção da

ignorância.
TCE SC/Auditor/2022
9. No segundo parágrafo, os termos “No Egito”, “na Índia”, “o Senado

Romano” e “na Grécia” são seguidos de vírgula porque expressam
circunstância de lugar no início da oração em que aparecem.
No Egito, a arrecadação de tributos já era controlada por escribas; na Índia,

o Código de Manu trazia normas de administração financeira; o Senado
Romano, com o auxílio dos questores, fiscalizava a utilização dos recursos
do Tesouro; e, na Grécia, os legisperitos surgiram como embriões dos atuais
tribunais de contas.
FUB/Músico/2023
10. No último período do texto, a correção gramatical estaria mantida caso fosse
inserida uma vírgula após o termo “idade”, dada a longa extensão da oração
iniciada pelo vocábulo “que”.
Ouvir música pode ser também um bom remédio contra a dor e a ansiedade em
idosos. A descoberta é de uma especialista em enfermagem da Universidade de
Essex, no Reino Unido. Em análise de artigos sobre o tema, a pesquisadora
constatou que o uso da música como terapia entre pessoas com mais de 65 anos de
idade está associado a aumento da qualidade de vida e redução de dores,
ansiedade e depressão.
Serpro/Analista/2023
11. A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas

caso o travessão empregado logo depois do vocábulo “miniatura”
(primeiro período do segundo parágrafo) fosse substituído por uma
vírgula.
Em uma piscina, o cientista colocou um barco em miniatura — que, de

repente, começou a se mover sozinho.
CNMP/Analista/2023
12. Estaria preservada a correção gramatical do texto caso os

travessões empregados no primeiro período do primeiro parágrafo
fossem substituídos por vírgulas.
A regulamentação do direito quilombola — reconhecido no artigo 68 do
Ato das Disposições Constitucionais Transitórias (ADCT) da
Constituição Federal de 1988 (CF) — passou anos sem qualquer
instrumento legal de abrangência nacional que guiasse sua
efetivação.
SEE PE/Professor/2023
13. No trecho ‘Temos alunos que estão trabalhando no horário de

aula, dizendo que precisam ajudar a família’ (penúltimo parágrafo), o
termo ‘que’ exerce distintas funções sintáticas.
MPE SC/Promotor/2023
14. No segundo período do segundo parágrafo, a forma pronominal “nos”

funciona, sintaticamente, como complemento indireto da forma verbal “força”.
A busca da justiça como virtude não é equidistante, não é neutra, não é

equilibrada. Ela nos força, a cada momento, a tomar partido, a ser parcial, tendo
a parcela maior dos seres humanos como fundamento.
Ibama/Analista/2022
15. A oração “o que comanda as migrações” (segundo parágrafo) está

empregada entre vírgulas porque tem caráter explicativo.
Esse processo é, também, o que comanda as migrações, que são, por si sós,
processos de desterritorialização e, paralelamente, processos de desculturização.
BNB/Analista de Sistemas/2022
16. Os substantivos “soluções” (quarto parágrafo) e “educação”

(quarto parágrafo) estabelecem com o termo “disseminação” (quarto
parágrafo) o mesmo tipo de relação sintática.
Ela tem como base a disseminação de soluções para problemas

voltados a demandas de renda, trabalho, educação, conhecimento,
cultura, alimentação, saúde, habitação, recursos hídricos, saneamento
básico, energia, ambiente, igualdade de raça e gênero, por exemplo,
MPC SC/Analista de Contas Públicas/2022
17. No trecho “distinguem-se três tipos de corrupção” (terceiro

período do segundo parágrafo), o vocábulo “se” tem a função de
indeterminar o sujeito da oração.
Telebras/Técnico em Gestão de Telecomunicações/2022
18. No último parágrafo do texto, a partícula “se”, em “Fala-se já de

bombas eletrônicas”, indica que o sujeito da oração é indeterminado.
FNDE/Especialista/2023
19. No segundo período do primeiro parágrafo, o vocábulo “se”, em

“Sabe-se”, indica que o sujeito da oração é indeterminado.
Sabe-se que a evasão é multifatorial, uma vez que são várias as razões
que conduzem ao abandono escolar.

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MORFOLOGIA

1. Os vocábulos “muito” (segundo período do segundo parágrafo) e “mais”

2. No segundo período do primeiro parágrafo, os vocábulos “indigenista”,

Em uma de suas últimas entrevistas, o antropólogo Darcy Ribeiro (1922-1997)

3. No segundo parágrafo, o vocábulo “que”, em “que culminou com

... uma vez que o processo decisório decorreu de um aprendizado

falhas que permitem que hackers interfiram no sistema

4. As vírgulas empregadas no último período do primeiro parágrafo

Tal articulação foi alcunhada, mais tarde, de Sistema de Garantia dos

5. O sujeito da oração apresentada no primeiro período do texto é “a

As regiões metropolitanas e as grandes cidades brasileiras concentram

6. No segmento “jaz um mesmo segredo” (último período do

Na raiz de todas essas realizações, jaz um mesmo segredo: a

7. No trecho “mas é necessário que se permitam simulações de

8. No último período do segundo parágrafo, a oração “falar de

Seria mais preciso falar de manutenção do que de produção da

9. No segundo parágrafo, os termos “No Egito”, “na Índia”, “o Senado

No Egito, a arrecadação de tributos já era controlada por escribas; na Índia,

11. A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas

Em uma piscina, o cientista colocou um barco em miniatura — que, de

12. Estaria preservada a correção gramatical do texto caso os

13. No trecho ‘Temos alunos que estão trabalhando no horário de

14. No segundo período do segundo parágrafo, a forma pronominal “nos”

A busca da justiça como virtude não é equidistante, não é neutra, não é

15. A oração “o que comanda as migrações” (segundo parágrafo) está

16. Os substantivos “soluções” (quarto parágrafo) e “educação”

Ela tem como base a disseminação de soluções para problemas

17. No trecho “distinguem-se três tipos de corrupção” (terceiro

18. No último parágrafo do texto, a partícula “se”, em “Fala-se já de

19. No segundo período do primeiro parágrafo, o vocábulo “se”, em

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