Plano 6

INSTITUTO PARAÍSO DA INFÂNCIA
EDUCANDO COM AMOR

PROFESSORA: Priscila Fernandes
TURMA: 3ºano
Rotina Semanal
. Período: 26 de fevereiro à 01 de Março .
• Segunda-feira (26/02)
Conteúdos
- Ciências: AVALIAÇÃO ESCRITA – O Universo, O Sistema solar, A Terra e suas
características, Os movimentos da Terra
- Português: Palavras com H
Habilidades
- Desenvolver habilidades apreendidas.
- Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são
irregulares e com h inicial que não representa fonema.
Metodologias
- A aula será iniciada com acolhida no pátio, seguida de realização de avaliação escrita contendo
questões de identificação, complementação, assinalativas e múltipla-escolha.
- Posteriormente iremos explorar o conteúdo a partir pôster com a capa do filme “Hotel
Transilvânia”, inferências, seguida de treino ortográfico e atividade no caderno. Logo após, será
reproduzido trecho do filme citado. Caso o filme não dê certo, fazer atividade no livro nas páginas (40 a
43/Interpretação de texto).
Para casa
- Livro de Português (35 a 37).
• Terça-feira (27/02)
Conteúdos
- Matemática: Milhar
- Arte: As cores
- Inglês: Nice to meet you!
Habilidades
- Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, esta belecendo
relações entre os registros numéricos e em língua materna.
- Planejar e executar experimentos que evidenciem que todas as cores de luz podem ser formadas
pela composição das três cores primárias da luz e que a cor de um objeto está relacionada também à cor
da luz que o ilumina.
- Ampliar o vocabulário e o diálogo em LI.
Metodologias
- A aula será introduzida a partir de apresentação e explicação do ábaco, representação de
números sorteados no mesmo, seguida de atividade escrita no caderno.
- Em seguida, iremos realizar a leitura da literatura “O dilema da caixa de lápis de cor”, discussão
com exploração do tema cores quentes e frias, seguida de atividade no livro “Trabalhando com a
literatura”.
- Posteriormente, será explorado o diálogo presente no livro-texto, tradução, seguida de prática
oral em duplas, e atividade no livro (16 e 17).
Para casa
- Livro de Arte (10 e 11).
- Livro de Matemática (35 a 38).
• Quarta-feira (28/02)
Conteúdos
- História: Contagem do tempo
- Produção: Verbete
- Ed. Física: Conhecimento sobre o corpo: Alongamento/aquecimento
Habilidades
- Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos
ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.
- Conceituar verbete e sua função social na linguagem.
- Verificar a importância da prática de aquecimento e alongamento antes e depois de atividades
físicas.
Metodologias
- Inicialmente será apresentada a parlenda “O relógio” em cartaz, discussão com explicação de
como identificar a hora no relógio de ponteiro, visualização do calendário, explanação oral e atividade no
caderno.
- Posteriormente iremos explorar o dicionário, onde será proposto que identifiquem os verbetes
ALONGAMENTO e AQUECIMENTO, discussão, sequenciada de atividade no caderno de Português.
Para casa
- Livro de História (18 e 20).
- Folha de Ed. Física.
• Quinta-feira (29/02)
Conteúdos
- Matemática: Milhar
- Geografia: Representação em diferentes escalas cartográficas
Habilidades
- Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, esta belecendo
relações entre os registros numéricos e em língua maternal
- Reconhecer e elaborar legendas com símbolos de diversos tipos de representação em diferentes
escalas cartográficas.
Metodologias
- Iniciaremos a aula de hoje com realização do jogo “Desvendando enigmas” (em grupos, as turma
irá receber uma tabela contendo símbolos que ao serem substituídos pela quantidade indicada irá
descobrir os números para preencher no QVL / Manual do prof. P. 61). Seguida de atividade no livro (41 e
42).
- No segundo momento iremos explorar o conteúdo a partir de cartaz e fichas ilustrando as
principais formas de representação do espaço, explicação e atividade escrita no caderno.
Para casa
- Livro de Matemática (43 e 44).
- Livro de Geografia (21 e 22).
• Sexta-feira (01/03)
Conteúdos
- Português: Encontro vocálico
- Ciências: As estações do ano
- Matemática: Composição, decomposição e leitura dos números
Habilidades
- Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando
que existem vogais em todas as sílabas.
- Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a
decomposição de número natural de até quatro ordens.
- Conhecer as estações do ano e suas respectivas características.
Metodologias
- Iniciaremos a aula do dia com apresentação de fichas ilustradas e com palavras contendo as
quatro estações do ano, discussão sobre a origem das mesmas, sequenciada de identificação de
encontros vocálicos presentes nas palavras expostas, explanação oral, com exemplificação no quadro (de
outros encontros), seguida de atividade no caderno de Ciências e no livro de Português (47 e 48).
- No segundo momento o conteúdo será explanado através de leitura no livro didático, com
exemplos no quadro, sequenciada de atividade no livro nas páginas 46 e 47.
Para casa
- Livro de Português (p. 49 e 50).
- Livro de Matemática (48 e 49).
AVALIAÇÃO: A avaliação se dará de forma contínua, observando o desempenho da

criança, a assiduidade e interação nos momentos de aulas presenciais, como
também, na realização e devolução das atividades propostas nas atividades de casa
e seminários.

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