Sistemas Operacionais

PLANO DE ENSINO
Disciplina: SISTEMAS OPERACIONAIS
Ementa:
Conceitos de Sistemas Operacionais; Processos e threads; Gerenciamento de arquivos e sistemas de diretórios;
Gerenciamento de Memória: Alocação e Memória Virtual.
Objetivos:
Objetivo Geral: apresentar os conceitos básicos de sistemas operacionais, analisando os principais componentes de um
sistema operacional convencional: gerência de processador, gerência de memória, gerência de entrada e saída
e sistemas de arquivos.
Objetivos Específicos:
- Compreender os princípios de Sistemas Operacionais.
- Entender os conceitos de Processos e Threads, seu gerenciamento por parte do SO e sua importância para o
desenvolvimento de software eficiente.
- Entender os mecanismos de gerenciamento de memória primária e secundária e das operações de E/S, e o seu impacto
no desenvolvimento e execução de aplicativos.
Conteúdo Programático:
Unidade 1 -Introdução aos sistemas operacionais
Introdução aos sistemas operacionais
Evolução dos sistemas operacionais
Características e composição dos sistemas operacionais
Unidade 2 -Processos e Threads

Processos
Comunicação entre processos
Escalonamento de processos
Unidade 3 -Sistema de arquivos

Arquivos e sistemas de arquivos
Sistemas de diretórios
Implementação e segurança de sistemas de arquivos
Unidade 4 - Gerenciamento de dispositivos

Gerenciamento de memória
Swapping: troca de processos
Memória virtual
Procedimentos Metodológicos:
O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da aplicação do conceito de Aula Invertida, que integra
diferentes momentos didáticos, promovendo a revisão dos conteúdos, o diagnóstico do aproveitamento e o
aprofundamento da compreensão dos conceitos trabalhados, por meio de proposições via conteúdo web, livro didático,
fóruns de discussão, objetos de aprendizagem, textos ou outros recursos que o professor julgar relevantes. Um destes
momentos é a Aula mediada, em que são desenvolvidas atividades relacionadas com situações-problema do cotidiano
profissional, permitindo e estimulando trocas de experiências e conhecimentos. Nessa jornada acadêmica o aluno é
desafiado à realização de atividades que o auxiliam a fixar, correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por meio
de avaliações virtuais. A metodologia adotada, em consonância com o modelo acadêmico, viabiliza ações para favorecer
o processo de ensino e aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação
profissional de seus alunos.
PLANO DE ENSINO
Sistema de Avaliação:
O sistema de avaliação adotado nos cursos de graduação, ofertados na modalidade EaD, visa avaliar o desempenho e
desenvolvimento das competências necessárias, sendo composto por:
I. Prova por disciplina, aplicada presencialmente, com valor de 5000 pontos na média final da disciplina. As Provas
presenciais são realizadas individualmente.
II. Avaliações Virtuais – Avaliações realizadas no decorrer do semestre, no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA –
COLABORAR, correspondendo a 1500 pontos na média final da disciplina.
III. Produção Textual Interdisciplinar – Atividade realizada ao longo do semestre. A elaboração da Produção Textual
corresponde a 2000 pontos na média final da disciplina.
IV – Fórum de Discussões – Atividade que se destina a interação dos estudantes, sendo desenvolvida no Ambiente Virtual
de Aprendizagem – AVA – COLABORAR, correspondendo a 1000 pontos na média final da disciplina.
V - Desafio Nota Máxima (DNM) - plataforma de ensino adaptativo disponibilizado aos estudantes em todos os semestres
dos cursos, correspondente a 2000 pontos na média final da disciplina.
VI – Engajamento – Corresponde a pontuação atribuída para realização de atividades no Ambiente Virtual de
Aprendizagem – AVA – COLABORAR, sendo elas: Pré aula; Assistir/Rever Tele aula; Pós aula; Estudo do Conteúdo Web;
Avaliações Virtuais e; Fórum de Discussões, que corresponde a 3000 pontos na média final da disciplina.
VII - Frequência mínima de 50% em teleaulas e aulas-atividades (quando se aplicar).
VIII - Frequência mínima de 75% em aulas práticas (quando se aplicar).
IX – Avaliação de Proficiência, realizada individualmente, com valor de 1000 pontos na média final da disciplina.
O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser acompanhado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA.
Bibliografia Básica
BARBOSA, Cynthia da Silva. Sistemas operacionais. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018.
TANENBAUM, Andrew S.; WOODHULL, Albert S.. Sistemas Operacionais, 2008.
CÓRDOVA, Ramiro Sebastião; LEDUR, Cleverson Lopes; MORAIS, Isabelly Soares. Sistemas Operacionais, 2018.
Journal of Information Technology Case & Application Research ISSN: 1522-8053, 2333-6897.
Journal of Information Technology Cases and Applications ISSN: 1522- 8053.
ACM Queue ISSN: 1542-7730, 1542-7749.
Bibliografia Complementar
SILBERSCHATZ. Fundamentos de Sistemas Operacionais, 9th Edition, 2015.
MACHADO, Francis B.; MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de Sistemas Operacionais, 5ª edição, 2013.
OLIVEIRA, Rômulo S.; CARISSIMI, Alexandre S.; TOSCANI, Simão Sirineo. Sistemas Operacionais - V11 - UFRGS, 2010.
Journal of Broadcasting & Electronic Media ISSN 8838151.
Advances in Software Engineering ISSN 16878655.
International Journal of Interactive Mobile Technologies ISSN 18657923.

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