Emef.

Mitsutani I - Jornalista Paulo Patarra

6º ano – Ensino Fundamental

Ciências Humanas – História

Prof. Samuel Ferreira

Nome:________________________________________________________________________________Série:_____

1. Relacione as duas colunas com a localização dos povos mais estudados do Continente americano.
I. Maias
II. Astecas ( ) Sul do México, Guatemala, Belize e Honduras.
III. Incas ( ) Peru, Equador, parte do Chile e da Argentina.
IV. Tupis-Guaranis
( ) Brasil.

( ) Norte do atual México.

a) ( ) I, III, IV, II b) ( ) I, II, III, IV c) ( ) I, IV, II, III d) ( ) I, II, IV, III

2. O sistema político que regia a sociedade incaica era a:

a) Anarquia
b) Monarquia
c) Teocracia
d) Democracia

3. Leia as afirmações a seguir com atenção:

I. Após dominar cidades e povos vizinhos, os astecas constituíram um império imenso.

II. O Império Asteca era formado por povos com diferentes graus de subordinação aos astecas.

III. O império Asteca compreendia o atual México e ia do Oceano Pacífico ao Golfo do México.

IV. Alguns povos subjugados pelos astecas eram obrigados a pagar-lhes pesados impostos, sob a forma de
moedas de ouro e prata.

a) V,V,F,F
b) V,F,V,F
c) V,V,V,F
d) F,F,F,V

4. Identifique a alternativa INCORRETA:

a) Os mais nunca foram um grande império; organizavam-se em pequenos Estados independentes, com
governos, leis e costumes próprios.

b) Os maias construíam pirâmides com templos religiosos em seu topo.

c) Os camponeses maias pagavam impostos com parte do que produziam e com trabalhos gratuitos para o
governo.

d) A indústria tinha grande importância na vida dos maias. A mandioca era a base de sua alimentação.

5. Complete a frase, utilizando apenas uma das palavras entre parênteses.

a) Os trabalhadores das cidades incas, como tecelões, oleiros, ourives e outros, não eram obrigados a
trabalhar para o __________________________ em obras públicas. Porém, toda sua produção era destinada às
pessoas ricas, parentes ou amigos próximos do imperador. (faraó, presidente, Viracocha, Sapa Inca, quipo, Cuzco,
sacerdote)
 b) Para conquistar os povos inimigos, os incas usavam várias estratégias inteligentes, que serviam para
entusiasmar os guerreiros e assustar os inimigos: durante a batalha, além de armas, os soldados usavam trombetas,
tambores e entoavam __________________ estridentes, fazendo grande ruído. (poemas, rezas, cânticos, piadas,
latidos, choros, propagandas).

6. Os incas não desenvolveram a escrita, mas criaram o quipo, um eficiente registro contábil. Era constituído
por uma corda principal na qual eram amarrados cordões coloridos nos quais se davam nós. As cores
correspondiam ao elemento registrado (tributo, nascimentos, óbitos e outros) e os nós representavam a unidade, a
dezena e a centena.

a) Segundo o texto, para que servia o quipo?

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b) O que o texto nos explica acerca do significado das cores dos nós?

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7. Qual era o nome da capital do Império Asteca?

a) La Paz

b) Lima

c) Tenochtitlán

d) Guadalajara

8 - “Os guerreiros constituíam um dos grupos mais importantes na sociedade asteca. No início, eram
escolhidos entre os indivíduos mais corajosos e valentes do povo. Com o tempo, entretanto, a função de guerreiro
começou a ser passada de pai para filho, e apenas algumas famílias, privilegiadas, mantiveram o direito de ter
guerreiros entre os seus membros.” KARNAL, Leandro. A Conquista do México. São Paulo: FTD, 1996. p. 13.

O texto faz referência à sociedade asteca, no século XV, a qual era:

a) guerreira e sacerdotal, formada de uma elite política que governava com tirania a massa de
trabalhadores escravos negros.

b) igualitária e guerreira, não conhecendo outra autoridade senão a sacerdotal, que também era guerreira.

c) comunal, com estruturas complexas, sendo dirigida por um Estado que contava com um aparelho
administrativo, judiciário e militar.

d) hierarquizada e guerreira, visto que o Imperador era, ao mesmo tempo, o general do exército asteca e o
sumo pontífice sacerdotal.

9 - Redação:

Antes da chegada dos europeus nas Américas, populações já habitavam essas terras. Mesmo assim, sua
história foi ignorada e eles são marginalizados na sociedade até hoje. A partir do que estudamos sobre os povos
indígenas das Américas, redija uma redação sobre o tema “A Importância dos povos indígenas no Brasil”.
Apresente argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. Seu texto deve ter mais de 15 (quinze) linhas e, no
máximo, 30 linhas.
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Boa Prova!!