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800 QUESTÕES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
PORTUGUÊS
Sumário
Fonologia – parte 1 .................................................................................................................... 005

Fonologia – parte 2 ................................................................................................................ 010
Acentuação – parte 1 ............................................................................................................. 016
Acentuação – parte 2 ............................................................................................................. 024
Classe de Palavra – parte 1 .................................................................................................... 029
Classe de Palavra – parte 2 .................................................................................................... 037
Estrutura e Formação de Palavras – parte 1 .......................................................................... 046
Estrutura e Formação de Palavras – parte 1 .......................................................................... 053
Funções Sintáticas – parte 1 .................................................................................................. 056
Funções Sintáticas – parte 2 .................................................................................................. 064
Regência – parte 1 ................................................................................................................. 075
Regência – parte 2 ................................................................................................................. 082
Crase – parte 1 ....................................................................................................................... 085
Crase – parte 2 ....................................................................................................................... 102
Concordância – parte 1 .......................................................................................................... 113
Concordância – parte 2 .......................................................................................................... 122
Ortografia – parte 1................................................................................................................ 130
Ortografia – parte 2................................................................................................................ 141
Pronomes – parte 1 ............................................................................................................... 145
Pronomes – parte 2 ............................................................................................................... 153
Verbos – parte 1 ..................................................................................................................... 157
Verbos – parte 1 ..................................................................................................................... 163
Vozes Verbais – parte 1 ......................................................................................................... 166
Vozes Verbais – parte 2 ......................................................................................................... 171
Orações – parte 1 .................................................................................................................. 176
Orações – parte 2 .................................................................................................................. 204
Pontuação – parte 1 ............................................................................................................... 217
Pontuação – parte 2 ............................................................................................................... 234
Diversas – parte 1 .................................................................................................................. 249
Diversas – parte 2 .................................................................................................................. 267
Questões de Leitura – parte 1 ............................................................................................... 281
Questões de Leitura – parte 2 ............................................................................................... 301
Gabarito ................................................................................................................................. 325
PORTUGUÊS
ANDRESAN MACHADO
WWW.ANDRESAN.COM.BR
PC/RS – PORTUGUÊS – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
RESOLUÇÃO
DE QUESTÕES
FONOLOGIA – PARTE 1
01...[2021 - Fundatec]. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o número de

letras e fonemas presente em “necessariamente”.
(A) 15 – 13.
(B) 15 – 14.
(C) 15 – 15.
(D) 14 – 13.
(E) 14 – 15.
02...[2020 - Fundatec].Assinale a alternativa que mostra uma palavra em que NÃO há encontro
consonantal.
(A).Sentimentos.
(B).Falta.
(C).Exterior.
(D).Acnes.
(E).Alcance.
03...[2020 - Fundatec].Quantos fonemas possui a palavra “crescem”?
(A).Três.
(B).Quatro.
(C).Cinco.
(D).Seis.
(E).Sete.
04...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa cuja palavra NÃO contém dígrafo que representa
vogal nasal:
(A).Persiste.
(B).Polenta.
(C).Domingo.
(D).Mundo.
(E).Desconfiança.
05...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que mostra uma palavra em que NÃO há dígrafo:
(A).melhor.
(B).atravessa.
(C).casca.
(D).corremos.
(E).chamam.
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06...[2019 - Fundatec].Quantos fonemas possui a palavra “recompensa”?
(A).Sete.
(B).Oito.
(C).Nove.
(D).Dez.
(E).Onze.
07...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que mostra uma palavra que é constituída por um
ditongo crescente.
(A).“rádio”.
(B).“meu”.
(C).“mudou”.
(D).“brasileiras”.
(E).“vai”.
08...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que mostra uma palavra que apresenta uma
semivogal.
(A).Atônita.
(B).Mulher.
(C).Instalou.
(D).Dificultava.
(E).Crianças.
09...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que mostra uma palavra que contém apenas um
encontro consonantal.
(A).empresas.
(B).detalhes.
(C).confidencial.
(D).pessoa.
(E).socorros.
10...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas a respeito da relação entre letras e

fonemas:
I.–.A palavra “excessivo” apresenta dois dígrafos; portanto, apresenta mais letras que fonemas.
II.–.O vocábulo “pesquisa” apresenta mais letras que fonemas.
III.–.“frequente” apresenta o mesmo número de letras e de fonemas.
Quais estão corretas?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
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11...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas sobre palavras, assinalando V, se

verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).O vocábulo “interesse” tem dígrafo vocálico e consonantal.
(.....).“especialistas” apresenta o mesmo número de letras e de fonemas.
(.....).A palavra “cientista” tem 9 letras e 9 fonemas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
(A).V – V – V.
(B).F – V – V.
(C).V – V – F.
(D).V – F – V.
(E).F – F – F.
12...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual NÃO haja a ocorrência de dígrafo.
(A).Criatura.
(B).Dinheiro.
(C).Doente.
(D).Passagem.
(E).Exceção.
13...[2019 - Fundatec].Considere as afirmações que se fazem acerca do vocábulo “escrita”:
I.–.A palavra em destaque foi formada por derivação regressiva, a partir do verbo “escrever”.
II.–.Possui 7 letras e 6 fonemas, uma vez que apresenta um dígrafo.
III.–.Um de seus significados é “literatura”.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
(E).Apenas II e III.
14...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que NÃO apresenta dígrafo.
(A).Sombra.
(B).Cratera.
(C).Ninho.
(D).Exceção.
(E).Ganho.
15...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa cuja palavra contenha um único encontro

consonantal.
(A).Sucesso.
(B).Caminho.
(C).Sendo.
(D).Exponha.
(E).Observe.
16...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta uma palavra cujo encontro

consonantal ocorre em sílabas diferentes.
(A).Lágrimas.
(B).Precipitam
(C).Repleto.
(D).Algum.
(E).Abraçar.
17...[2019 - Fundatec].Em qual das seguintes palavras a separação silábica está correta?
(A).ca – rên – ci – as.

(B).acon – te – cem.
(C).cas – ais.
(D).pe – sso – a.
(E).ter – ri – tó – rio.
18...[2019 - Fundatec].Qual das seguintes palavras possui igual quantidade de letras e fonemas?
(A).Consegue.
(B).Renunciar.
(C).Uniforme.
(D).Individualidade.
(E).Consequentemente.
19...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa em que a palavra contém um ditongo nasal.
(A).Machucaram.
(B).Identifico.
(C).Conta.
(D).Mundo.
(E).Alma.
20...[2019 - Fundatec].Quantos fonemas possui o termo “simplesmente”?
(A).Oito.
(B).Nove.
(C).Dez.
(D).Onze.
(E).Doze.
21...[2019 - Fundatec].Quantos fonemas possui a palavra “pacientemente”?
(A).Nove.
(B).Dez.
(C).Onze.
(D).Doze.
(E).Treze.
22...[2019 - Fundatec].Quantos fonemas possui a palavra “fiscalizando”?
(A).Oito.
(B).Nove.
(C).Dez.
(D).Onze.
(E).Doze.
23...[2019 - Fundatec].Quantos fonemas possui a palavra “recorrente”?
(A).Seis.
(B).Sete.
(C).Oito.
(D).Nove.
(E).Dez.
24...[2019 - Fundatec].Quantos fonemas possui a palavra “desconhecido”?
(A).Oito.
(B).Nove.
(C).Dez.
(D).Onze.
(E).Doze.
25...[2019 - Fundatec].No tocante à relação entre fonemas e grafias de palavras, analise as

seguintes afirmações sobre palavras:
I.–.O termo “magnífica” apresenta dígrafo.
II.–.Há dígrafo no termo “hora”.
III.–.Não há ditongo no termo “quero”.
(A).Apenas II.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas II e III.
(E).I, II e III.
FONOLOGIA – PARTE 2
01...[2022.- Fundatec].Sobre o vocábulo provavelmente, é correto afirmar que:
(A).Tem tantas letras quanto fonemas.

(B).Possui um dígrafo vocálico e dois encontros consonantal.
(C).Tem um encontro vocálico.
(D).É formado por derivação sufixal e prefixal.
(E).Possui desinência adverbial.
02...[2022. - Fundatec].Assinale a alternativa em que as duas palavras apresentam dígrafo

consonantal.
(A).Pequenas – hectares.
(B).Principal – terras.
(C).Quilombolas – ecossistema.
(D).Assentamentos – produção.
(E).Aquele – alguns.
03...[2022. - Fundatec].Analise as assertivas abaixo, que relacionam palavras a um fenômeno

fonético, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).Em brasileiro e destacou há ditongo decrescente.
(.....).Em bairros e qualquer aparecem ditongo e dígrafo.
(.....).Em país e imobiliária há hiato.
(.....).Em iguais e sociais há tritongo.
(A).V – V – V – V.
(B).V – V – V – F.
(C).F – V – V – F.
(D).V – F – F – V.
(E).F – F – F – V.
04...[2022. - Fundatec].Assinale a alternativa na qual a palavra NÃO apresente o mesmo número

de fonemas das demais.
(A).Decorrentes.
(B).Assistência.
(C).Conveniado.
(D).Competência.
(E).Filantrópico.
05...[2022. - Fundatec].Analise as assertivas a seguir acerca da palavra “sobrecarregando”:
I.–.Trata-se de palavra formada por derivação prefixal.
II.–.A palavra apresenta apenas um dígrafo.
III.–.A correta divisão silábica da palavra é dada por so-bre-car-re-gan-do.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e III.
06...[2021. - Fundatec].Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma sobre sons e

letras de vocábulos.
(A).Nas palavras baixo, sexual, próximo e exemplo, a letra “x” representa diferentes fonemas.
(B).Em exemplo, há mais letras do que fonemas, já que ocorre um dígrafo vocálico.
(C).Em sexual, há mais fonemas do que letras, já que o “x” representa dois sons.
(D).Em próximo e baixo, cada palavra tem um mesmo número de letras e fonemas.
(E).O som de “x” em executa é semelhante ao som de “s” em casamento, esposa e mensagem.
07...[2021. - Fundatec].Nos vocábulos arquiteta e comissões aparecem os seguintes fenômenos

fonéticos, respectivamente:
(A).Ditongo oral – Dígrafo.

(B).Dígrafo – Dígrafo e ditongo nasal.
(C).Encontro consonantal – Dígrafo vocálico.
(D).Ditongo oral – Ditongo nasal.
(E).Encontro consonantal e dígrafo – Encontro consonantal.
08...[2021. - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta palavra cujo número de fonemas e

de letras seja o mesmo.
(A).Grande.
(B).Entretenimento.
(C).Fascina.
(D).Basquete.
(E).Carapuça.
09...[2021. - Fundatec].Na formação do plural de palavras da língua portuguesa, às vezes é

necessário que, além do acréscimo do sufixo de plural –s, uma vogal mude de timbre, como
acontece com a palavra olhos, cuja forma singular é olho. Assinale a alternativa que apresenta
uma palavra em que tal fenômeno também acontece.
(A).Lobo – lobos.
(B).Acordo – acordos.
(C).Cachorro – cachorros.
(D).Rolo – rolos.
(E).Fosso – fossos.
10...[2021- Fundatec].Dentre as palavras abaixo, assinale a alternativa que apresenta palavra

com dígrafo consonantal.
(A).Charuto.
(B).Engomado.
(C).Eugênio.
(D).Existência.
(E).Rijos.
11...[2021- Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta apenas palavras que têm mais letras
do que fonemas.
(A).Hábitos – empobrecida – forçado.

(B).Rochedo – sonho – prosseguiu.
(C).Portuguesa – assumir – casar.
(D).Controle – prosseguiu – primogênito.
(E).Coração – questão – aclamado.
12...[2021 - Fundatec].As palavras a seguir são monossilábicas, EXCETO:
(A).Já.
(B).Rock.
(C).Nós.
(D).Lá.
(E).Aí.
13...[2021- Fundatec] Assinale a alternativa em que a palavra retirada do texto apresenta dois
dígrafos e um ditongo.
(A).Munhequeira.
(B).Assassinas.
(C).Adolescentes.
(D).Romantismo.
(E).Quadriculada.
14...[2021. - Fundatec].Considere a indicação do número de letras e de fonemas das seguintes

palavras.
I.–.violão – 6 letras e 5 fonemas.
II.–.Raimundos – 9 letras e 8 fonemas.
III.–.Tequila – 7 letras e 7 fonemas.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
15...[2021. - Fundatec].Considere o seguinte período.
Alexander von Humboldt nasceu em 1769 no seio de uma família tão nobre que seu padrinho era
o príncipe herdeiro da Prússia.
Analise as assertivas a seguir, a respeito da palavra herdeiro e assinale V, se verdadeiras, ou F,

se falsas.
(.....).Trata-se de um adjetivo biforme.

(.....).A palavra é constituída de 8 letras.
(.....).Apresenta 7 fonemas.
(.....).Foneticamente, a palavra apresenta um ditongo crescente.
(A).V – V – V – F.
(B).V – V – F – F.
(C).V – F – V – V.
(D).F – V – V – F.
(E).F – F – F – V.
16...[2021.–. - Fundatec].Assinale a alternativa na qual NÃO haja a presença de dígrafo.
(A).Mulheres.
(B).Incentivo.
(C).Hierarquia.
(D).Estratégico.
(E).Machismo.
17...[2021. - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta a correta separação silábica da

palavra corretamente.
(A).co-rre-ta-men-te.
(B).cor-re-ta-men-te.
(C).cor-re-tamen-te.
(D).corre-ta-men-te.
(E).cor-re-ta-mente.
18...[2021. - Fundatec].Assinale a alternativa que contém palavra com o mesmo número de

sílabas e com a sílaba tônica no mesmo lugar que a palavra precisa.
(A).Hábito.
(B).Cardíaca.
(C).Sangue.
(D).Hidratado.
(E).Bebendo.
19...[2021. - Fundatec].Assinale a alternativa que contém o número correto de fonemas da

palavra hidratado.
(A).5.
(B).6.
(C).7.
(D).8.
(E).9.
20...[2021. - Fundatec].A palavra hábito é classificada como proparoxítona. Assinale a

alternativa que apresenta palavra de mesma classificação.
(A).Equilíbrio.
(B).Exercícios.
(C).Músculos.
(D).Saudável.
(E).Água.
21...[2021. - Fundatec].Qual das alternativas abaixo apresenta uma palavra que contém dígrafo?
(A).Abaixo.
(B).Pressão.
(C).Talvez.
(D).Água.
(E).Exercício.
22...[2021. - Fundatec].Quantos fonemas a palavra sofrimento contém?
(A).Seis.
(B).Sete.
(C).Oito.
(D).Nove.
(E).Dez.
23...[2021. - Fundatec].Considerando a palavra transitórias, analise as assertivas a seguir:
I.–.Na palavra em destaque há dois dígrafos vocálicos.
II.–.Trata-se de adjetivo uniforme, pois pode se referir tanto ao gênero masculino quanto ao
feminino.
III.–.A palavra em destaque é polissílaba e faz parte da família de palavras constituída por
vocábulos como transitar, transitoriamente, etc.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
24..[2021. - Fundatec].Avalie as afirmações que seguem sobre determinados vocábulos do

texto:
I.–.Na palavra trabalho, há um encontro consonantal imperfeito e um dígrafo vocálico.
II.–.Em sincronia, evidencia-se um dígrafo, assim como em resultante.
III.–.No vocábulo ademais, ocorre um ditongo crescente.
IV.–.Na palavra comportamental, há menos fonemas que letras.
(A).Apenas I e III.
(B).Apenas II e IV.
(C).Apenas I, II e III.
(D).Apenas II, III e IV.
(E).I, II, III e IV.
25. [2021. - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta uma palavra com encontro
consonantal.
(A).Metade.
(B).Grávidas.
(C).Obesidade.
(D).Dieta.
(E).Bebidas.
ACENTUAÇÃO – PARTE 1
01...[2020 - Fundatec].Assinale a alternativa em que as palavras recebem acento gráfico pela

mesma razão que “substituído” e “história”, respectivamente.
(A).notícias – inevitável.
(B).país – saúde.
(C).início – sanitária.
(D).gaúcho – ministério.
(E).inacessíveis – república.
02...[2020 - Fundatec].Qual das seguintes palavras teve o acento extinto em função da vigência
do Novo Acordo Ortográfico, definido pelo Decreto 7.875/12?
(A).Modernos.
(B).Ideia.
(C).Raiz.
(D).Vergonhoso.
(E).Harmonia.
03...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes palavras:
I.–.“incômodo”.
II.–.“efígie”.
III.–.“machucá-lo”.
IV.–.“trajetória”.
Quais são paroxítonas?
(A).Apenas I e II.
(B).Apenas I e III.
(C).Apenas II e IV.
(D).Apenas III e IV.
(E).Apenas I, II e IV.
04...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual a supressão do acento gráfico levaria à

formação de palavra existente em Língua Portuguesa e pertencente à mesma classe gramatical
da palavra originalmente acentuada.
(A).Até.
(B).Edifício.
(C).História.
(D).Música.
(E).País.
05...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta uma palavra que se tornaria

inexistente na língua portuguesa caso fosse suprimido o seu acento:
(A).histórias.
(B).está.
(C).frequência.
(D).silêncio.
(E).íntimo.
06...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas a respeito da acentuação de palavras:
I.–.As palavras “hábito” e “física” são acentuadas em função da mesma regra, e, se retirado o
acento, ambas continuariam existindo na língua portuguesa.
II.–.Os vocábulos “prévios” e “saúde” são acentuadas em função da regra do hiato.
III.–.As palavras “psíquico” e “psicológico” são acentuadas por serem proparoxítonas.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
07...[2019 - Fundatec].Avalie as afirmações que seguem, relativamente a palavras acentuadas,

assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).Em “Sem tais indagações, a organização pode ficar à mercê de fraudes.”, a forma verbal
“pode” não recebeu acento circunflexo sobre a letra “o”, visto que se trata de acento diferencial
extinguido pela última reforma ortográfica.
(.....).“importância”, “relevância” e “ausência” recebem acento gráfico pela mesma regra que
determina o acento em “relatórios”.
(.....).Em “análise”, “contábeis” e “prescreverá”, a vogal “a” recebe acento agudo em virtude de
regras distintas.
(A).V – V – F.
(B).V – F – V.
(C).F – V – V.
(D).V – F – F.
(E).F – F – F.
08...[2019 - Fundatec].Considere as regras de acentuação vigentes e analise as seguintes

assertivas sobre palavras:
I.–.Se suprimíssemos o acento das palavras “hábito” e “notícias”, ambas continuariam existindo
na língua portuguesa, mas assumiriam outra classe gramatical.
II.–.As palavras “difícil” e “décadas” são acentuadas em função da mesma regra.
III.–.Os vocábulos “história” e “saúde” são acentuados pela regra do hiato.
Quais estão INCORRETAS?
(A).Apenas I.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
09...[2019 - Fundatec].Considerando as regras de acentuação da língua portuguesa, analise as

seguintes assertivas sobre palavras, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).Os vocábulos “clássica” e “índices” são acentuados por serem classificados como
proparoxítonas.
(.....).As palavras “polícia” e “período” são acentuadas em função da mesma regra.
(.....).Se o acento de “número” fosse excluído, essa palavra continuaria existindo na língua
portuguesa, mas assumiria outra classe gramatical.
(A).F – V – F.
(B).V – F – V.
(C).F – F – V.
(D).V – V – V.
(E).V – V – F.
10...[2019 - Fundatec].Sobre o uso de acentuação gráfica em vocábulos, afirma-se que:
I.–.Visando a correção gramatical, “deprimi” deveria ser grafada com acento no segundo “i”,
assumindo a forma “deprimí ”.
II.–.Caso a forma verbal “confessara” recebesse acento gráfico na última sílaba, alterar-se-ia o
tempo e o modo verbais em que está flexionada.
III.–.Em outro contexto, tanto a palavra “médico” quanto “estágio” podem aparecer sem o
acento gráfico, alterando-se, pois, a classe gramatical a que pertencem.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
11...[2019 - Fundatec].A respeito da grafia de palavras do texto, considere a nova ortografia para
analisar as assertivas a seguir:
I.–.A palavra “polos” passou a ser grafada sem acento após o Novo Acordo Ortográfico.
II.–.O vocábulo “sub-reptício” está de acordo com a seguinte regra: o prefixo “sub” deve
somente ser ligado por hífen em palavras que iniciarem por “b”, “h” ou “r”.
III.–.A palavra “pôde” está grafada incorretamente, visto que, após o Novo Acordo Ortográfico,
passou a ser escrita sem acento circunflexo.
(A).Apenas I.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
12...[2019 - Fundatec].Analise as assertivas a respeito da acentuação de palavras no texto,

assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).Em “As redes sociais têm eco infinito.”, a forma verbal “têm” é grafada com acento, pois
está no plural, concordando com “redes sociais”.
(.....).A forma verbal “exibi-lo” está grafada incorretamente, pois deveria ter um acento agudo
na segunda ocorrência da letra “i”.
(.....).As palavras “ódio” e “dúvida”, se retirados os acentos, continuariam existindo na língua

portuguesa, mas assumiriam outra classe gramatical.
A ordem correta de preenchimento dos parentes, de cima para baixo, é:
(A).V – F – F.
(B).V – V – F.
(C).V – V – V.
(D).F – F – F.
(E).F – F – V.
13...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa em que as palavras NÃO recebem acento gráfico

por causa da regra indicada.
(A).Hipotético – parâmetro – possíveis: PROPAROXÍTONAS.

(B).Super-heróis – bebês – até: OXÍTONAS.
(C).Construírem – saído: “I” HIATO TÔNICO.
(D).Já – só: MONOSSÍLABOS TÔNICOS.
(E).Têm: ACENTO DIFERENCIAL.
14...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa cuja correspondência entre as palavras e a

justificativa para sua acentuação gráfica é INCORRETA.
(A).Aliás – viés: regra das oxítonas terminadas em A-E-O(s).

(B).Hominídeos – início: regra das paroxítona terminada em ditongo ou proparoxítonas
eventuais.
(C).Já – têm – nós: regra dos monossílabos tônicos.
(D).África – ecológicas – bípede: regra das proparoxítonas.
(E).Possível: regra das paroxítonas terminadas em L.
15...[2019 - Fundatec].Em relação à sílaba tônica, as palavras “conveniência” e “indivíduo” são:
(A).Ambas proparoxítonas.
(B).Ambas paroxítonas.
(C).Ambas oxítonas.
(D).Respectivamente proparoxítona e paroxítona.
(E).Respectivamente paroxítona e proparoxítona.
16...[2019 - Fundatec].Qual das seguintes palavras NÃO existiria na língua portuguesa caso
houvesse a supressão de seu acento?
(A).Vítima.
(B).Propósito.
(C).Fácil.
(D).Remédio.
(E).Mágoa.
17...[2019 - Fundatec].Sobre a acentuação de termos, analise as seguintes afirmações:
I.–.A palavra “céu” é acentuada por corresponder a um monossílabo tônico que encerra com
ditongo aberto “éu”.
II.–.A palavra “urgência” é acentuada por representar uma proparoxítona.
III.–.A palavra “papéis” é acentuada por constituir uma paroxítona terminada em ditongo aberto
“éi”.
(A).Apenas I.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
18...[2019 - Fundatec].Considerando o emprego da acentuação gráfica em Língua Portuguesa e

o significado das palavras em contexto, assinale a alternativa que apresenta vocábulo cuja
supressão do acento gráfico NÃO origina palavra existente em Língua Portuguesa.
(A).é.
(B).até.
(C).crítico.
(D).útil.
(E).está.
19...[2019 - Fundatec].Qual das seguintes alternativas apresenta uma palavra inexistente,

considerando-se a Norma Culta da Língua Portuguesa, caso seja suprimido o seu acento?
(A).Benefício.
(B).Técnica.
(C).Cobrará.
(D).História.
(E).Indivíduo.
20...[2019 - Fundatec].Qual das seguintes palavras inexiste na Língua Portuguesa se for

suprimido o acento?
(A).Início.
(B).Voltará.
(C).Está.
(D).Prática.
(E).Filosófica.
21...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes justificativas relacionadas ao emprego do acento

agudo na letra “i”, do termo “atribuída”:
I.–.Ela corresponde à segunda vogal tônica de um ditongo.
II.–.Ela não está seguida de “nh”.
III.–.Ela não forma sílaba com “r”, “l”, “m”, “n” ou “z”.
(A).Apenas II.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
22...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa em que há um vocábulo cuja regra de acentuação

gráfica destoa da que determina a grafia dos demais.
(A).décadas – teórico – dólares.

(B).cúmplices – acadêmicos – tráfico.
(C).médicos – combustíveis – vítimas.
(D).hábito – críticas – ético.
(E).número – ilícito – clínicos.
23...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa INCORRETA sobre a acentuação de palavras.
(A).As palavras “exercício” e “neurônios” são paroxítonas, recebendo acento por serem seguidas
de ditongo crescente.
(B).Se o acento das palavras “ânimo” e “prática” fosse retirado, ambas seguiriam existindo na
língua portuguesa, mas assumiriam outra classe gramatical.
(C).As palavras “áreas” e “nascíamos” são acentuadas em função da mesma regra.
(D).As palavras “fácil” e “saudável” são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em “l”.
(E).A palavra “três” é acentuada por ser um monossílabo tônico terminado em -es.
24...[2019 - Fundatec].Qual das seguintes palavras inexiste na Língua Portuguesa se for

suprimido o acento?
(A).Princípio.
(B).Jóquei.
(C).Sonâmbulo.
(D).Têmpera
(E).Está.
25...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa em que as duas palavras não têm a mesma regra
de acentuação gráfica.
(A).seriíssimo – saída.
(B).saúde – Piauí.
(C).compêndio – constância.
(D).poético – rápido.
(E).egoísmo – atraí-los.
ACENTUAÇÃO – PARTE 2
01...[2022.- Fundatec].Assinale a alternativa cujas palavras são acentuadas em virtude da

mesma regra.
(A).Aliás – partidária – cenário.

(B).Disponível – políticos – difícil.
(C).Época – férias – é.
(D).Miúda – maiúsculo – técnico.
(E).História – família – tolerância.
02...[2022.- Fundatec].Assinale a alternativa em que todas as palavras continuariam a existir, no

âmbito da Língua Portuguesa, sem o acento gráfico.
(A).Divórcio – país – doído.

(B).Característica – já – é.
(C).Involuntária – famílias – número.
(D).Só – magnéticos – matrimônio.
(E).Auditório – avós – aparências.
03...[2022.- Fundatec].Assinale a alternativa na qual haja a presença de hiato.
(A).Gestão.
(B).População.
(C).Magnitude.
(D).Saúde.
(E).Seguidores.
04...[2022.- Fundatec].Sobre o uso de acento gráfico em vocábulos, considere o fragmento que

segue e as afirmações subsequentes, assinalando V, se verdadeiro, ou F, se falso.
“No dicionário, inquietude é explicada como “falta de sossego”. Só aquilo que nos inquieta,
chama nossa atenção e nos gera um certo incômodo é capaz de nos tirar da inércia para
resolvermos ou aprimorarmos o que for necessário. Observar a inquietude por esse ângulo de
"potência a ser revelada" pode nos levar além, pois revela a direção de para onde nossa alma
está apontando para criar e atuar.”
(.....).dicionário, inércia, necessário e potência são acentuados em virtude da mesma regra.
(.....).incômodo e ângulo são acentuados por serem proparoxítonos.
(.....).São exemplos de oxítonos que devem ser acentuados: está e além.
(.....).é e só são monossílabos tônicos acentuados.
(.....).é, incômodo, inércia, potência e está são palavras que, se retirados os acentos gráficos
continuam a existir na Língua Portuguesa; entretanto, assumindo outra classe gramatical.
(A).V – V – V – V – V.
(B).V – F – F – V – F.
(C).F – V – F – F – V.
(D).F – V – V – V – F.
(E).V – F – V – F – F.
05...[2021.- Fundatec].Considere as seguintes assertivas sobre palavras:
I.–.A diferença fonética entre pais e país justifica-se porque na primeira há um ditongo
decrescente, enquanto na segunda há um hiato.
II.–.As palavras já, até e lá são monossílabos tônicos, o que justifica sua acentuação gráfica.
III.–.As palavras África, inúmeros e estatística pertencem ao mesmo grupo quanto à justificativa
para o acento gráfico.
IV.–.As palavras vitória e decorrências, consideradas tanto paroxítonas como proparoxítonas

eventuais, têm sua acentuação gráfica justificada por duas regras.
(A).Apenas III.
(B).Apenas I e IV.
(D).Apenas I, III e IV.
06...[2021.- Fundatec].Assinale, entre as palavras retiradas do texto, a alternativa em que uma

palavra NÃO pode ser considerada proparoxítona eventual.
(A).início – indústrias.
(B).necessária – documentário.
(C).responsáveis – importância.
(D).história – estátua.
(E).centenário – Antônio.
07...[2021.- Fundatec].Assinale a alternativa em que os vocábulos são, respectivamente,

acentuados graficamente pela mesma razão que hábitos, saúde e também.
(A).difíceis – país – órfão

(B).intempérie – último – refém
(C).cultiváveis – saudável – bênção
(D).elétrico – íntimo – porém
(E).artístico – juízes – recém
08...[2021.- Fundatec].Considerando as regras de acentuação da língua portuguesa, analise as

seguintes assertivas sobre palavras do texto, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).Os vocábulos século e próximo são acentuados por serem classificados como
proparoxítonas.
(.....).As palavras prévio e viúva são acentuadas em função da mesma regra.
(.....).Se o acento de últimas e de evidências fosse excluído, ambas palavras continuariam

existindo na língua portuguesa, mas assumiriam outra classe gramatical.
(A).F – V – F.
(B).V – F – V.
(C).F – F – V.
(D).V – V – V.
(E).V – V – F.
09...[2021.- Fundatec].Sobre os vocábulos acentuados em “Essa sincronização fisiológica foi

registrada durante um exercício de percussão musical especialmente desenvolvido para o estudo
em uma colaboração entre neurocientistas sociais e acadêmicos do Departamento de Música
da Universidade Bar-Ilan, de Ramat Gan.”, afirma-se que:
I.–.Entre os vocábulos destacados, há dois acentuados por serem proparoxítonas.
II.–.Em colaboração e em percussão o til indica que a vogal a deve ser nasalizada, figurando, em
ambos os casos, na sílaba tônica.
III.–.Há apenas uma palavra dentre as acentuadas e destacadas em que é permitida a grafia sem
o acento gráfico, entretanto, assumindo classe gramatical diferente da que tem no fragmento.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
10...[2021.- Fundatec].Assinale a alternativa que contém palavra que, assim como açúcar,
também deve ser acentuada.
(A).Tratamento.
(B).Suficiente.
(C).Intensidade.
(D).Saude.
(E).Ideia.
11...[2021.- Fundatec].A palavra “ideia” está escrita sem a marcação do acento agudo, conforme
o Acordo Ortográfico vigente. Considerando esse acordo, assinale a alternativa que apresenta
vocábulo cuja supressão do acento esteja INCORRETA.
(A).Heroico.
(B).Heroi.
(C).Assembleia.
(D).Alcateia.
(E).Colmeia.
12...[2021.- Fundatec].Os seguintes vocábulos recebem acento gráfico por causa da mesma
regra que determina a grafia de imobiliária e sítio, EXCETO:
(A).Petróleo e áreas.
(B).Automóvel e insuportáveis.
(C).Família e tendência.
(D).Média e condomínios.
(E).Área e história.
13...[2021 - Fundatec].Sobre acentuação de palavras do texto, analise as assertivas abaixo e

assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) “túneis” e “automóveis” têm acento tônico e gráfico na penúltima sílaba e terminam, ambas,
em ditongo decrescente.
( ) “construídos” tem hiato “i” tônico, o que justifica sua acentuação gráfica.
( ) “veículos” tem sua acentuação gráfica justificada por duas regras diferentes.
( ) “áreas” e “imobiliários” pertencem a grupos diferentes de palavras quanto ao critério de

acentuação gráfica.
(A) V – V – F – V.
(B) F – V – V – F.
(C) F – F – V – V.
(D) V – V – V – F.
(E) F – F – F – V.
14...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa em que um dos vocábulos difere dos outros dois
quanto à razão por que recebe acento gráfico.
(A) Índia – Tailândia – sobrevivência.

(B) Catástrofes – período – árabes.
(C) Também – após – voltará.
(D) Coronavírus – inimagináveis – possível.
(E) Diária – saúdam – negócio.
CLASSE DE PALAVRA – PARTE 1
01...[2019 - Fundatec].Considere as frases a seguir.
1..A indústria do cigarro, capitaneada pela Philip Morris, está investindo um bilhão de dólares
numa ONG QUE promete um mundo sem cigarro.
2..Este não é um teste teórico de comportamento ético, mas o dilema QUE se apresentou
dramaticamente para acadêmicos da Universidade de Utrecht (UU), na Holanda.
3..É natural QUE, hoje em dia, quando a indústria procura a academia, uma fumaça de
desconfiança impregne o ar.
4..A discussão azedou a tal ponto QUE a UU acabou declinando da doação.
5..Anunciou QUE ela mesma vai bancar a pesquisa do professor Vervaele e sua equipe.
6..A Philip Morris, por sua vez, está disposta a verter uma montanha de dinheiro em programas
como aquele QUE tentou, em vão, na Holanda.
7..Como entender QUE a fabricante do Marlboro, a marca número 1, esteja financiando uma
fundação cujo nome apregoa “um mundo sem cigarro”?
8..A Philip Morris assegura QUE ela exprime hoje uma preocupação que é de toda a indústria do
tabaco: como ajudar os fumantes a encontrar alternativas seguras aos cigarros combustíveis,
unanimemente fadados à extinção?
9..De acordo com a brasileira Vera Luzia da Costa e Silva, chefe da Convenção do Controle do
Tabaco, com sede em Genebra, o QUE uma entidade endinheirada como a Foundation for a
Smoke-Free World almeja é atropelar as iniciativas coletivas para impor sua própria pauta, seus
próprios métodos e, no final, seus próprios interesses — QUE continuam comprometendo a vida
saudável.
Quanto às seguintes ocorrências da palavra “que” em destaque nas frases, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A).Nas frases 1 e 2, trata-se de um pronome.

(B).Na frase 3, trata-se de uma conjunção, assim como nas frases 4 e 5.
(C).Na frase 6, não se trata de um pronome.
(D). Nas frases 7 e 8, trata-se de conjunção integrante.
(E).Na frase 9, as duas ocorrências introduzem orações adjetivas.
02...[2020 - Fundatec].Em “Pela psicossomatização, quando alguém nos fere de alguma

maneira, seja por palavras agressivas, seja por descaso, por ameaças, etc., o corpo às vezes
entende isso quase como se fosse um corte na pele, ou uma queimadura na pele.”, a expressão
“às vezes” é morfologicamente classificada como sendo uma locução:
(A).Adjetiva.
(B).Conjuntiva.
(C).Adverbial.
(D).Prepositiva.
(E).Interjetiva.
03...[2020 - Fundatec].Leia a frase abaixo, para responder à questão.
“Se você não buscar essa flexibilidade mental, infelizmente, será passado para trás.”
Com base no que estabelece a Nomenclatura Gramatical Brasileira, “certas palavras, por não se
poderem enquadrar entre os advérbios terão classificação à parte”.
É o caso do termo “infelizmente” (destacado na frase), classificado como uma palavra denotativa
de:
(A).Realce.
(B).Afetividade.
(C).Inclusão.
(D).Limitação.
(E).Retificação.
04...[2019 - Fundatec].Na frase “Esqueciam-se de dar corda porque raramente o relógio era
consultado”, o termo sublinhado é classificado como advérbio de:
(A).Modo.
(B).Lugar.
(C).Dúvida.
(D).Intensidade.
(E).Tempo.
05...[2019 - Fundatec].Para responder à questão, considere a frase abaixo.
“Toda criação traz em si mesma o princípio de sua própria decomposição.”
Analise as seguintes assertivas sobre a expressão “Toda criação”:
I.–.A palavra “toda” pode ser classificada como pronome indefinido.
II.–.Caso inseríssemos um artigo definido antes do substantivo “criação”, manteríamos o

mesmo sentido da expressão original.
III.–.O pronome em questão está em posição de pronome substantivo.
(A).Apenas I.
(D).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).Apenas I e III.
06...[2019 - Fundatec].Leia o período abaixo, para responder à questão.
“Na cultura da ruptura total – a tão falada "disruption", em inglês – na qual impera a ideia de
"mova-se rápido e quebre coisas" (lema informal das empresas do Vale), o que menos se vê são
parcerias reais com alunos e educadores.”
Em “o que menos se vê”, a palavra “o” pode ser classificada como:
(A).Artigo definido.
(B).Pronome oblíquo.
(C).Pronome demonstrativo.
(D).Artigo indefinido.
(E).Pronome átono.
07...[2019 - Fundatec].O termo “auditivo” é classificado como adjetivo erudito que se refere à
“audição”. De outra parte, o adjetivo erudito relativo à palavra “velho” é:
(A).Ígneo.
(B).Vulpino.
(C).Lupino.
(D).Senil.
(E).Pueril.
08...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que destaca corretamente uma locução

prepositiva.
(A).Coringa lembra mais um filme de terror, em que o pavor e a pulsão tomam conta do público
do início ao fim da película.
(B).O filme é turbinado pelo show de interpretação de Phoenix, com uma atuação intensamente
corporal, que converte Arthur em um personagem sombrio, que se maquia de palhaço, pinta o
cabelo de verde e traz para fora de si o demente Coringa.
(C).Aliás, o longa-metragem nos mostra que é cada vez mais comum ver pessoas depressivas e
ansiosas em grandes e médias cidades por causa de uma notória urbanização desigual.
(D).Então, o palhaço interpretado por Phoenix deixa claro para os cinéfilos que o vilão sofre de
transtornos psiquiátricos: ele toma remédios diferentes, cita ter sido internado num hospício,
devaneia sobre uma relação que não teve e dá risadas destoantes de suas emoções.
(E).Então, o palhaço interpretado por Phoenix deixa claro para os cinéfilos que o vilão sofre de
transtornos psiquiátricos: ele toma remédios diferentes, cita ter sido internado num hospício,
devaneia sobre uma relação que não teve e dá risadas destoantes de suas emoções.
09...[2019 - Fundatec].Considere a seguinte frase:
“Ambos os aconselhamentos convergem para o sentido de dizer que a energia humana tem um
pico de consumo.”
Do ponto de vista morfológico, o termo “ambos” é classificado como sendo um:
(A).Advérbio.
(B).Adjetivo.
(C).Numeral.
(D).Substantivo.
(E).Conjunção.
10...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta um adjetivo classificado como

uniforme quanto ao gênero.
(A).imortal.
(B).amplo.
(C).falso.
(D).estranhas.
(E).beleza.
11...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas a respeito do uso de pronomes.
I.–.Em “Em 2014, 28% das meninas que usavam mídias sociais com muita frequência relataram
sofrimento psíquico no questionário geral de saúde, em comparação com 20% das que as
utilizavam semanalmente ou menos.”, o “que” em destaque classifica-se como um pronome
relativo.
II.–.Em “Em 2014, 28% das meninas que usavam mídias sociais com muita frequência relataram
sofrimento psíquico no questionário geral de saúde, em comparação com 20% das que as
utilizavam semanalmente ou menos.”, “as” classifica-se como um pronome e retoma “mídias
sociais”.
III.–.Em “Os autores descobriram que quase todo o efeito sobre o bem-estar das meninas em
2015 se deveu ao cyberbullying, redução do sono e redução da atividade física.”, a ocorrência
de “que” introduz uma oração adjetiva, visto se tratar de um pronome relativo.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
12...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta um pronome demonstrativo.
(A).“um dia antes do casamento”.

(B).“um transtorno mental como a depressão”.
(C).“sobre o que determina ou não um suicídio”.
(D).“Não é todo mundo”.
(E).“há sempre alguma questão anterior”.
13...[2019 - Fundatec].Considere o trecho a seguir.
“O caos ou desordem está ligado a tudo que tem movimento. Já a ordem total ou absoluta está
ligada à ausência de movimento. E a total ausência de movimento é a morte. Inclusive o conceito
filosófico de morte é bem mais amplo do que o biológico ou o conceito religioso.”
De acordo com o Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, qual a classe gramatical do

termo “inclusive”?
(A).Adjetivo.
(B).Conjunção.
(C).Pronome.
(D).Advérbio.
(E).Substantivo.
14...[2019 - Fundatec].Em “Não tem nada mais irritante do que falsa alegria, é igual a alguém
tentar forçar a venda de algo para a gente.”, temos o emprego do pronome “alguém”. Assinale
a alternativa que apresenta sua correta classificação.
(A).Indefinido.
(B).Pessoal.
(C).Demonstrativo.
(D).Relativo.
(E).Possessivo.
15...[2019 - Fundatec].Em Língua Portuguesa, algumas preposições unem-se com outras

palavras, formando um só vocábulo, a partir de mecanismos de combinação ou de contração.
Assinale a alternativa cujo termo em destaque apresente o emprego do mecanismo da
combinação.
(A).favorável ao direito de todos

(B).preferida da população
(C).chutar uma bola na juventude
(D).num dos poucos artigos
(E).procura deixar claro neles
16...[2019 - Fundatec].No excerto “as rochas, que o olhar de servo entende como de proteção”,
o termo “olhar” pertence a qual das seguintes classes gramaticais?
(A).Advérbio.
(B).Verbo.
(C).Adjetivo.
(D).Conjunção.
(E).Substantivo.
17...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que faz uma afirmação INCORRETA sobre o

seguinte período: “Para a criança, o que dita as regras é a curiosidade, isto é, o ato de descobrir”.
(A).Os dois termos sublinhados são pronomes.

(B).Há duas preposições no período.
(C).Há quatro substantivos no período.
(D).A expressão “isto é” retifica ou explica o termo anterior e deve ficar entre vírgulas.
(E).Nas duas ocorrências, “o” é artigo definido.
18...[2019 - Fundatec].Considere a seguinte frase: “Vou percebendo que o bem e o mal residem
em um local bastante improvável.”
Analise o emprego de “bem” e “mal” na frase e assinale a alternativa na qual o emprego da

palavra “mal” esteja INCORRETO.
(A).Preocupar-se demais faz mais mal que bem.

(B).Não se deve falar mal das pessoas.
(C).Ele não é mal, somente está passando por um período difícil.
(D).Ele era mais mal visto do que sua irmã.
(E).Não faz mal, eu não me importo com isso.
19...[2019 - Fundatec].Considere a seguinte frase: “Essa é a única comparação que realmente

importa.”.
O termo “realmente” é classificado como advérbio de:
(A).Modo.
(B).Afirmação.
(C).Intensidade.
(D).Lugar.
(E).Tempo.
20...[2019 - Fundatec].Considere a seguinte frase: “Ninguém está bem o tempo inteiro,

tampouco possui uma constante na vida.”.
A palavra “tampouco” é classificada como advérbio de:
(A).Modo.
(B).Intensidade.
(C).Negação.
(D).Afirmação.
(E).Dúvida.
21...[2019 - Fundatec].Considere a frase a seguir.

“Os nossos tempos estão carentes de pessoas corajosas o bastante para abraçar alguém e dizer
que o ama enquanto as lágrimas se precipitam e anunciam uma torrente de dor em forma de
choro intercalada com soluços.”
A qual classe gramatical pertence a palavra “bastante”?
(A).Substantivo.
(B).Adjetivo.
(C).Pronome.
(D).Advérbio.
(E).Conjunção.
“O casal vive se separando e voltando poucos dias ou semanas depois.”
A palavra “depois”, encontrada no texto, é classificada como um advérbio de:

(A).Dúvida.
(B).Tempo.
(C).Lugar.
(D).Modo.
(E).Intensidade.
23...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que NÃO apresenta um pronome demonstrativo

em sua construção.
(A).“o que fica claro ao assistir ao TED”.
(B).“valorizar essas conquistas nos dá mais inspiração”.
(C).“cocriamos dia a dia nossa própria realidade”.
(D).“Meu desejo este ano”.
(E).“para entender o que motiva pessoas”.
24...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual o vocábulo “que” em destaque NÃO esteja

empregado como pronome relativo.
(A).“os temas que fizeram nossa cabeça”.

(B).“é óbvio que nem todos os resultados surpreendem”.
(C).“busca por Copa São Paulo de Juniores (que aparece na frente de seu parente profissional, o
Brasileirão)”.
(D).““Que Tiro Foi Esse”, de Jojo Toddynho, que também apareceu como meme do ano no
buscador”.
(E).“Termos e assuntos que comoveram e movimentaram o país”.
25...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação morfológica

da palavra “tanto”, presente na frase “Mais do que isso, era possível ler até 100 páginas de
notícias por dia! O número hiperbólico levou a repórter a se questionar: “Quem quer ler tanta
notícia?!””.
(A).Pronome possessivo.
(B).Pronome indefinido.
(C).Pronome relativo.
(D).Pronome demonstrativo.
(E).Pronome interrogativo.
26...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual o vocábulo “que” esteja empregado como

pronome relativo.
(A).“Quero dizer que, em 1989, a internet mal existia”.

(B).“Foi só naquele ano que Tim Berners-Lee deu forma final a seu conceito de World Wide Web”.
(C).“ali estavam as bases da rede mundial de computadores que conhecemos hoje”.
(D).“a tendência é que esse número ainda cresça”.
(E).“Certeza só de que são muito mais”.
27...[2019 - Fundatec].Considere o período a seguir.
“Hoje, quando eu penso em quem me machucou, de imediato, vem uma certeza: aquela pessoa
não estava feliz, ou ela é perversa, ou ela é mau caráter, ou ela não conseguiu uma forma
saudável de se livrar do lixo que alguém depositou nela.”
A palavra “alguém” constitui um pronome:
(A).Relativo.
(B).Demonstrativo.
(C).Indefinido substantivo.
(D).Indefinido adjetivo.
(E).De tratamento.
28...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual o termo em destaque possa ser classificado

como pronome demonstrativo.
(A).“quase todos servem para isso”

(B).“traz algumas fotos de Lygia”
(C).“Decerto uma mulher elegante, como Lygia.”
(D) “Deus nunca me abandonou”
(E).“O leitor termina sem saber direito o que aconteceu.”
CLASSE DE PALAVRA – PARTE 1
01...[2022.- Fundatec].Para responder à questão, considere as palavras destacadas nas frases a

seguir.
(1).Agricultura familiar é toda forma de cultivo de terra que é administrada por uma família e
emprega os membros dessa mesma família como mão de obra.
(2).A produção de alimentos acontece em pequenas propriedades de terra, e seu destino é a
subsistência do produtor rural e o mercado interno do país.
(3).Esse modelo de produção tradicional, no Brasil, é o principal produtor dos alimentos que vão
para a mesa dos brasileiros e é composto por pequenos produtores rurais, povos indígenas,
comunidades quilombolas, assentamentos de reforma agrária, silvicultores, aquicultores,
extrativistas e pescadores.
(4).Diferente da monocultura, o manejo do solo da agricultura familiar permite que se produzam
alimentos variados, com respeito ao solo e ao ecossistema.
(5).Ademais, isso é realizado por brasileiros que têm a terra como fonte de sustento já que a
gestão da propriedade é compartilhada pela família, e os alimentos produzidos nela constituem
a principal fonte de renda para essas pessoas.
(6).No Brasil, essa atividade envolve aproximadamente 4,4 milhões de famílias e é responsável
por gerar renda para 70% dos brasileiros no campo segundo informações do Ministério da
Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA).
(7).Não há no mundo uma definição única sobre agricultura familiar uma vez que o tema é
abordado e entendido de maneira diferente em cada país, e alguns contam com legislações
específicas que regulam esse tipo de produção.
(8).No Brasil, a agricultura familiar tem uma legislação própria, de acordo com a qual é
considerado agricultor familiar aquele que promove atividades no meio rural em terras de área
inferior a quatro módulos fiscais (unidade de medida definida em hectares), emprega mão de
obra da própria família e tem renda vinculada à produção resultante desse estabelecimento.
Todas as palavras destacadas pertencem à mesma classe gramatical, EXCETO:
(A).familiar (frase 1) – pequenas (frase 2) – rural (frase 2) – agrária (frase 3).

(B).cultivo (frase 1) – manejo (frase 4) – respeito (frase 4) – envolve (frase 6).
(C).por (frase 1) – de (frase 2) – para (frase 5) – sobre (frase 7).
(D).toda (frase 1) – seu (frase 2) – Esse (frase 3) – que (frase 3).
(E).realizado (frase 5) – abordado (frase 7) – entendido (frase 7) – considerado (frase 8).
02...[2022.- Fundatec].Considere o que se afirma sobre classes de palavras do seguinte período:

“Teoricamente, discriminação é qualquer ato ou prática que intencionalmente afeta ou prejudica
indivíduos, grupos ou comunidades não integrados socialmente com base em suas
características físicas e/ou com base em suas escolhas.”.
I.–.Há quatro advérbios: três de modo e um de negação.
II.–.Há dez substantivos comuns e três verbos.
III.–.São pronomes: qualquer, suas.
IV.–.São conjunções: que, e, ou.
(A).Apenas I e II.
(B).Apenas I, II e III.
(C).Apenas I, III e IV.
03...[2022.- Fundatec].Considere as frases a seguir para responder à questão.
(1).Antes da criação do Sistema Único de Saúde (SUS), a assistência à saúde no país tinha uma
estreita vinculação com as atividades previdenciárias, e o caráter contributivo do sistema de
então gerava uma divisão da população brasileira em dois grandes grupos (além da pequena
parcela da população que podia pagar os serviços de saúde por sua própria conta):
previdenciários e não previdenciários.
(2).Esses indigentes tinham ainda, por uma atividade caritativa, atendimento em serviços
assistenciais de saúde que eram prestados por instituições de caráter filantrópico, como as
chamadas Santas Casas.
(3).O INAMPS aplicava nos Estados, por intermédio de suas Superintendências Regionais,
recursos para que a assistência à saúde fosse de modo mais ou menos proporcional ao volume
de beneficiários existente e a assistência prestada se dava por meio de serviços próprios (postos
de assistência médica e hospitais próprios) e de uma vasta rede de serviços, ambulatoriais e
hospitalares, contratados para a prestação de serviços.
(4).Dentro desse processo e como prenúncio das profundas mudanças que estavam por vir, o
INAMPS adotou uma série de medidas que aproximavam sua ação de uma cobertura universal
de clientela, dentre as quais se destaca o fim da exigência da carteira do INAMPS para o
atendimento nos hospitais próprios e conveniados da rede pública.
Assinale a alternativa na qual a palavra que NÃO esteja sendo empregada como pronome
relativo.
(A).“que podia pagar os serviços de saúde por sua própria conta” (frase 1).
(B).“que eram prestados por instituições de caráter filantrópico” (frase 2).
(C).“que a assistência à saúde fosse de modo mais ou menos proporcional” (frase 3).
(D).“que estavam por vir” (frase 4).
(E).“que aproximavam sua ação” (frase 4).
04...[2022.- Fundatec].Assinale a alternativa que indica o número correto de preposições

presentes no trecho a seguir, incluindo as que possam aparecer contraídas com outras palavras.
“Essa lógica de estruturação e financiamento das atividades de atenção e assistência à saúde,

além das evidentes discriminações dela decorrentes”
(A).3.
(B).4.
(C).5.
(D).6.
(E).7.
05...[2022.- Fundatec].Considere as frases a seguir.
(1).Neste ponto, precisamos destacar que, quando se fala em “saúde pública”, trata-se de uma
das pautas do Estado que engloba medidas suas para garantir a submissão da população.
(2).Esse dado nos mostra que não se estava preparado para enfrentar a magnitude dos abusos.
(3).Mas vale salientar que toda ação só dará os resultados esperados se todos lutarem pela
liberdade realmente.
(4).Aqui é preciso dizer que o sistema não visa a garantir o bem-estar que não seja o dele próprio.
Assinale a alternativa na qual a palavra que tenha sido empregada como pronome relativo.
(A).“... que, quando se fala em “saúde pública”, trata-se de...” (frase 1).
(B).“... que engloba medidas suas para garantir a submissão da população.” (frase 1).
(C).“... que não se estava preparado para enfrentar a magnitude dos abusos.” (frase 2).
(D).“... que toda ação só dará os resultados esperados...” (frase 3).
(E).“... que o sistema não visa a garantir o bem-estar...” (frase 4).
06...[2022.- Fundatec].Assinale a alternativa em que a palavra que NÃO retoma outro elemento.
(A).Talvez o poder de criação seja uma das características que mais nos diferencia de todos
(B).Dizem que a necessidade é a mãe da invenção
(C).lembrei de uma palavra que a meu ver, pode ser o verdadeiro ponto de origem
(D).resolvermos ou aprimorarmos o que for necessário
(E).um aumento das inquietações humanas sobre os problemas que nossas próprias criações
estão causando no planeta
07...[2021.- Fundatec].Assinale a alternativa que indica o número correto de artigos definidos

presentes no trecho a seguir: “o que obrigou os proprietários das casas a criar métodos cada vez
mais sofisticados para identificar as peças”.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
08...[2021.- Fundatec].Em “as necessidades do momento”, temos uma locução adjetiva que
poderia ser substituída pelo adjetivo momentâneo. Assinale a alternativa que apresenta o par
INCORRETO de locução adjetiva e adjetivo que tenham o mesmo sentido.
(A).De boca – bucal.

(B).De anjo – angelical.
(C).De aluno – docente.
(D).De cidade – urbano.
(E).De campo – rural.
09...[2021.- Fundatec].Sobre o trecho destacado na frase “E quem não alcança o padrão

desejado tem grande chance de ser colocado como disponível no mercado.”, analise as assertivas
a seguir.
I.–.A colocação do adjetivo desejado posposto ao substantivo padrão traz como significado: o
padrão que se deseja, o objetivo.
II.–.Caso o adjetivo fosse colocado anteposto ao substantivo, haveria mudança de significado,

pois o “desejado padrão” significa algo sonhado e que se quis ou quer.
III.–.Tal alteração de significado não ocorre, por exemplo, em “amigo velho” e “velho amigo”.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
10...[2021.- Fundatec].Considere a seguinte frase: “Os chefes protegem os colegas que são
amigos mais próximos.”.
Assinale a alternativa que apresenta pronome relativo que poderia substituir o pronome que na
frase.
(A).Cujos.
(B).As quais.
(C).Os quais.
(D).Cujas.
(E) os quem
11...[2021.- Fundatec].Observe os trechos a seguir.
1..– Trinta e um, hem, meu velho?
2..Filipe Lobo deu uma palmadinha amistosa no ombro de Eugênio, que como única resposta
sorriu melancolicamente, baixando os olhos para o cálice de vinho.
3..– Que é que tem você hoje, menina? – Eu? – Dora pareceu despertar de repente dum sonho.
Arregalou os olhos em exagerado espanto, fez um meio sorriso e, como se a estivessem acusando
dum crime tremendo, defendeuse: – Eu? Eu não tenho nada, estou até muito bem...
4..– Depois do jantar a Dora vai cantar... – anunciou para os outros, soltando uma baforada de
fumaça.
5..Eugênio olhou para o sogro. Não lhe queria mal, compreendia os esforços que ele fazia para
lhe tornar a existência naquela casa fácil e agradável.
6..Tinha um cuidado meticuloso com suas roupas, manicurava as unhas e jogava golfe no
Country Club.
Assinale a alternativa que apresenta palavras de mesma classe gramatical.
(A).meu (trecho 1) – deu (trecho 2) – Eu (trecho 3).

(B).palmadinha (trecho 2) – fumaça (trecho 4) – mal (trecho 5).
(C).amistosa (trecho 2) – meio (trecho 3) – tremendo (trecho 3).
(D).para (trecho 2) – a (trecho 4) – com (trecho 6).
(E).jantar (trecho 4) – cantar (trecho 4) – tornar (trecho 5).
12...[2021.- Fundatec].Todas as ocorrências da palavra que em destaque são classificadas como

pronome relativo, EXCETO em:
(A).Foi o que aconteceu com Edith Pretty, uma viúva britânica que viveu durante o século 20.
(B).Sua história, que foi retratada pelo sobrinho John Preston no romance A Escavação, em
2017, está agora eternizada em um filme homônimo da Netflix.
(C).A viúva tem um interesse prévio por arqueologia e explica, inclusive, que a compra da casa
foi motivada pela existência de um sítio arqueológico.
(D).A embarcação foi arrastada do rio Deben, que fica próximo à propriedade, e colocada em
um enorme buraco previamente cavado.
(E).Edith Pretty doou todo o material para o Museu Britânico, que guarda uma exposição com
as peças até hoje.
13...[2021.- Fundatec].Considere o que se afirma sobre as classes gramaticais presentes no

seguinte período:
E antes mesmo que se estabeleça como o novo número a ser batido, o tal raio americano de 500
quilômetros já teve seu posto ameaçado.
I.–.Há três advérbios: antes, mesmo e já.
II.–.novo, batido, americano e ameaçado são adjetivos.
III.–.se, tal e seu, nesse contexto, são pronomes.
IV.–.número e 500 são numerais.
(A).Apenas I e II.
(B).Apenas III e IV.
14...[2021.- Fundatec].Entre as seguintes ocorrências da palavra QUE em destaque, assinale a

alternativa em que essa palavra NÃO é um pronome.
(A).Lá se foi a 25ª edição do Planeta Atlântida, que ocorreu na virada do mês de janeiro (2020).
(B).O festival refletiu, mais uma vez, as tendências musicais e da moda do ano em que é
realizado.
(C).E que bom que é assim.
(D).Em 2020, entre as mais de 75 mil pessoas que passaram pelo evento, havia meninas usando
tons de rosa, amarelo, verde e laranja neon, e homens com bolsas e camisas estampadas.
(E).Foi o Planeta do trap (subgênero do rap que insere elementos eletrônicos, batidas arrastadas
e efeitos de voz).
15...[2021.- Fundatec].Assinale a alternativa na qual a palavra que em destaque NÃO esteja

empregada como pronome relativo.
(A).“Ao longo do tempo, os salários dos funcionários que integram essas equipes também
aumentam mais do que a média de trabalhadores com habilidades semelhantes.”.
(B).“Ao longo do tempo, os salários dos funcionários que integram essas equipes também
aumentam mais do que a média de trabalhadores com habilidades semelhantes.”
(C).“Muito das habilidades altamente especializadas que adquirimos hoje em dia seriam inúteis,
ou pelo menos desprovidas de valor, se não fossem acompanhadas de outras pessoas se
especializando em habilidades complementares”, escreveram.”
(D).“Eles também dizem que o estudo se limita apenas a habilidades formais comprovadas com
diplomas, então não leva em conta outras habilidades que os trabalhadores possam ter
adquirido de maneira informal.”
16...[2021.- Fundatec].Assinale a alternativa que indica o número correto de artigos definidos

presentes no trecho a seguir: “Quando a mãe morreu, ele pegou a herança milionária, pediu
demissão e saiu pela Europa”.
(A).0.
(B).1.
(C).2.
(D).3.
(E).4.
17...[2021.- Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta adjetivo que NÃO apresenta flexão
de gênero para o masculino.
(A).estratégicas.
(B).feminina.
(C).efetivas.
(D).evidente.
(E).históricas.
18...[2021.- Fundatec].No trecho “Além disso, assim como os outros músculos, o coração
também precisa de água”, a palavra coração é classificada como um(a):
(A).Advérbio.
(B).Pronome.
(C).Adjetivo.
(D).Preposição.
(E).Substantivo.
19...[2021.- Fundatec].Considere o texto a seguir.
Beber bastante água é um hábito que todo mundo sabe que precisa adquirir. Mas você sabe
quais são os(01) principais efeitos da água nos seus músculos? Talvez os benefícios abaixo o
motivem a beber(02) mais. O primeiro deles(03) é que a(04) sua(05) performance no exercício
físico ficará melhor. Os músculos precisam de um(06) bom(07) equilíbrio de eletrólitos, como
potássio e magnésio, para funcionar corretamente. Sem hidratação adequada, os eletrólitos
podem não ser trocados facilmente e os músculos podem perder a gordura e ficar propensos a
cãibras. Se você estiver trabalhando na construção muscular, não terá essa intensidade(08) se
não estiver hidratado(09). Além disso, assim como os outros músculos, o coração também
precisa de água para funcionar corretamente. Se você não estiver bebendo água suficiente, a
frequência cardíaca aumenta e a pressão(10) arterial diminui. Portanto, manter o coração
saudável(11) através da hidratação é muito importante(12), pois(13) a falta de água exige
maior(14) esforço do músculo(15) cardíaco para bombear sangue para os órgãos.
Assinale a alternativa que apresenta um artigo, um adjetivo e um substantivo, todos retirados

do texto, nesta ordem.
(A).os (01) – importante (12) – intensidade (08).

(B).a (04) – maior (14) – sua (05).
(C).pois (13) – bom (07) – músculo (15).
(D).um (06) – hidratado (09) – beber (02).
(E).deles (03) – saudável (11) – pressão (10).
20...[2021.–. .- Fundatec].Em “A revolta gerada pela sua morte despertou no mundo inteiro esse
grito por mudança, tanto que houve um movimento mundial nas redes sociais no qual as pessoas
compartilharam uma foto completamente denunciadora em sinal de protesto pelo
assassinato.”, o termo completamente é classificado como sendo um advérbio de:
(A).Intensidade.
(B).Tempo.
(C).Afirmação.
(D).Dúvida.
(E).Lugar.
21...[2021.- Fundatec].Assinale a alternativa na qual a palavra que em destaque NÃO é

(A).“Essa é a onda prateada, que promete mexer com a sociedade, as famílias e todas as
mulheres, independentemente da idade.”.
(B).“As mulheres que chegam hoje aos 60 anos assistiram à segunda onda feminista, que foi às
ruas para reivindicar direitos na década de 1960.”.
(C).“É claro que esse contexto determinaria o jeito como se comportam, querem viver e encaram
a velhice.”.
(D).“Os dois sexos foram analisados, o que revelou uma grande diferença no modo como homens
e mulheres reagem à passagem do tempo.”.
(E).“A depressão do homem maduro é um problema sério, que deve ser encarado.”.
22...[2021.- Fundatec].Assinale a alternativa na qual haja a ocorrência de um pronome

demonstrativo.
(A).“vantagens e benefícios que a diversidade traz”.

(B).“pessoas contra qualquer lei ou regras de cota”.
(C).“me senti ofendida”.
(D).“o que faz com que a Lei de Cotas”.
(E).“tratar igual quando há tanta desigualdade”.
23...[2021.- Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta um substantivo masculino.
(A).Doença.
(B).Gordura.
(C).Bebidas.
(D).Metade.
(E).Conservantes.
24...[2021.- Fundatec].No trecho “Grávidas tendem a adquirir um estilo de vida sedentário e

com baixa ingestão de nutrientes essenciais”, as palavras adquirir e essenciais são,
respectivamente, classificadas como:
(A).Adjetivo – adjetivo.
(B).Adjetivo – verbo.
(C).Verbo – adjetivo.
(D).Substantivo – adjetivo.
(E).Substantivo – substantivo.
25...[2021.- Fundatec].Assinale a alternativa na qual a palavra ou expressão sublinhada NÃO

pode ser classificada nem como pronome indefinido, nem como locução pronominal indefinida.
(A).“pode ter confundido algumas pessoas”

(B).“um símbolo para cada som”
(C).“cada um serve para uma coisa.”
(D).“e nesse sistema”
(E).“Agora vamos aos outros dois.”
26...[2021.- Fundatec].Assinale a alternativa na qual a palavra que em destaque NÃO esteja

(A).“A cerimônia de Tóquio 2020 se baseou no sistema de escrita nipônico, que é muito diferente
do nosso.”
(B).“Como os sons que existem na língua japonesa são diferentes daqueles que existem no
português, o nome Brasil, do jeito que nós pronunciamos (e representamos na escrita), não existe
por lá.”
(C).“Como os sons que existem na língua japonesa são diferentes daqueles que existem no
português, o nome Brasil, do jeito que nós pronunciamos (e representamos na escrita), não existe
por lá.”
(D).“Perceba também que anteriormente não citamos a consoante B como parte do sistema de
escrita.”
(E).“o som “bu” é formado através de “hu” e do dakuten – ou ten-ten, um sinal que muda a
pronúncia de algumas sílabas.”
27...[2021.- Fundatec].Analise as assertivas a seguir a respeito da palavra nipônico na frase "A

cerimônia de Tóquio 2020 se baseou no sistema de escrita nipônico.":
I.–.Trata-se de palavra paroxítona e, por isso, recebe o acento circunflexo.
II.–.Classifica-se como adjetivo pátrio e é sinônimo de japonês.
III.–.O feminino de nipônico é niponesa.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS– PARTE 1
01...[2020 - Fundatec].Assinale a alternativa em que as duas palavras foram classificadas

corretamente quanto ao tipo de formação.
(A).acamado – inevitável: formadas por parassíntese.

(B).desinfecção – porto-alegrenses: formadas por prefixação.
(C).território – mortalidade: formadas por sufixação.
(D).rio-grandino – presidente: formadas por composição (justaposição).
(E).desamparada – rejeitado: formadas por prefixação.
02...[2020 - Fundatec].Na palavra “antigas”, a desinência nominal exclusivamente de gênero é

determinada pela:
(A).Terminação “as”.
(B).Vogal “i”.
(C).Primeira vogal “a”.
(D).Segunda vogal “a”.
(E).Consoante “s”.
03...[2019 - Fundatec].O termo “precioso” é decorrente do processo de formação de palavras

denominado derivação:
(A).Imprópria.
(B).Regressiva.
(C).Prefixal.
(D).Sufixal.
(E).Parassintética.
04...[2019 - Fundatec].Analise as assertivas a seguir, a respeito da palavra “decomposição”:
I.–.Trata-se de substantivo comum de dois gêneros, não apresentando, portanto, flexão de

gênero.
II.–.É uma palavra formada a partir de derivação sufixal, tendo como origem a palavra
“composição”.
III.–.Um dos sentidos da palavra destacada é “redução a elementos simples”.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).Apenas I e III.
05...[2019 - Fundatec].O termo “resgate” é decorrente do processo de formação de palavras

(A).Regressiva.
(B).Imprópria.
(C).Parassintética.
(D).Prefixal.
(E).Sufixal.
06...[2019 - Fundatec].O termo “nadador” é decorrente do processo de formação de palavras

(A).Imprópria.
(B).Prefixal.
(C).Sufixal.
(D).Parassintética.
(E).Regressiva.
07...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que contém um adjetivo que, por sua formação, é
classificado como primitivo.
(A).esperteza.
(B).forte.
(C).perigoso.
(D).habituado.
(E).fraudulentos.
08...[2019 - Fundatec].Sobre determinadas palavras, avalie as afirmações que seguem:
I.–.As palavras “eficácia”, “ineficiências”, “confiança” são cognatas.
II.–.Em “inadequado”, “ineficiência”, “incapacidade” observa-se a ocorrência do prefixo “–in”,

que exprime negação. Já em “incluindo”, “interno” e “interpretar” não ocorre prefixo.
III.–.Nas palavras “novas” e “normas”, há a ocorrência de desinências de número; entretanto,

apenas uma delas apresenta desinência de gênero.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
09...[2019 - Fundatec].Relacione as duas colunas segundo o tipo de formação de palavras.

Coluna 1 Coluna 2
1..Derivação prefixal. (.....).Pseudocientíficos.
2..Composição. (.....).Halterofilismo.
3..Estrangeirismo. (.....).Empate.
4..Derivação sufixal. (.....).Treinadora.
5..Derivação regressiva. (.....).Craque.
(A).1 – 2 – 5 – 4 – 3.
(B).2 – 1 – 5 – 3 – 4.
(C).2 – 5 – 4 – 3 – 1.
(D).3 – 2 – 1 – 5 – 4.
(E).1 – 5 – 3 – 2 – 4.
10...[2019 - Fundatec].As seguintes afirmações sobre a estrutura e formação de palavras são

corretas, EXCETO:
(A).“Soterrado” e “terrestre” são formadas por derivação e têm o mesmo radical.

(B).“Sustentáveis” e “autonomamente” apresentam desinências formadoras de adjetivo e
advérbio respectivamente.
(C).“Amontoados” e “inutilizável” são formadas por derivação parassintética.
(D).“Garis” e “celestiais” apresentam estruturas diferentes na formação do plural.
(E).“Atmosfera” apresenta dois encontros consonantais; “qualquer” apresenta um ditongo e um
dígrafo.
11...[2019 - Fundatec].Relacione as palavras na Coluna 1 ao tipo de formação na Coluna 2.
Coluna 1 Coluna 2
1..Formada por prefixação e sufixação. (.....).Dinossauros.
2..Formada por composição. (.....).Mercadológicas.
3..Formada por derivação sufixal. (.....).Super-heróis.
4..Formada por derivação prefixal. (.....).Infantil.
(.....).Desenvolvimento.
(A).2 – 4 – 3 – 2 – 1.
(B).3 – 2 – 3 – 1 – 4.
(C).2 – 2 – 4 – 3 – 1.
(D).1 – 1 – 4 – 3 – 2.
(E).4 – 3 – 2 – 2 – 1
12...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa correta em relação à estrutura e à formação de

palavras.
(A).Improvável – formada por prefixação e sufixação; o prefixo tem sentido de negação.

(B).Isolamento – formada por prefixação e sufixação; o prefixo denota ideia de negação.
(C).Desamparo – formada por parassíntese; o prefixo tem sentido de “desfazer”.
(D).Existente – formada por sufixação; o sufixo forma substantivo.
(E).Estrangeiro – formada por composição; o sufixo forma adjetivo.
13...[2019 - Fundatec].O processo de formação de palavras que deu origem ao vocábulo

“bombardeio” é chamado de derivação:
(A).Prefixal.
(B).Sufixal.
(C).Parassintética.
(D).Regressiva.
(E).Imprópria.
14...[2019 - Fundatec].A palavra “imaginar” é decorrente do processo de derivação:
(A).Prefixal.
(B).Sufixal.
(C).Regressiva.
(D).Imprópria.
(E).Parassintética.
15...[2019 - Fundatec].A palavra “ambiente” é formada pelo prefixo de origem latina “ambi”,
que, por sua vez, é indicativo de:
(A).Anterioridade.
(B).Superioridade.
(C).Intensidade.
(D).Proximidade.
(E).Duplicidade.
16...[2019 - Fundatec].O termo “hipermoderno” é formado pelo prefixo grego “hiper”, que, por
sua vez, é indicativo de:
(A).Proximidade.
(B).Superioridade.
(C).Anterioridade.
(D).Simultaneidade.
(E).Bondade.
17...[2019 - Fundatec].O vocábulo “desfuncionasse” é formado pelo prefixo de origem latina

“des”, que, por sua vez, é indicativo de:
(A).Duplicidade.
(B).Ação contrária.
(C).Anterioridade.
(D).Proximidade.
(E).Ação intermediária.
18...[2019 - Fundatec].O termo “objetivo” é decorrente de um processo de formação de palavras

conhecido como:
(A).Derivação.
(B).Composição.
(C).Redução.
(D).Hibridismo.
(E).Onomatopeia.
19...[2019 - Fundatec].Em “A prefeitura permite que as empreiteiras driblem a lei de

zoneamento da cidade e construam prédios mais altos desde que reservem alguns apartamentos
para a habitação popular.”, tem-se o emprego do vocábulo “zoneamento”.
Analise as assertivas a seguir a respeito dessa palavra:
I.–.A palavra “zoneamento” foi formada por derivação sufixal diretamente a partir da palavra
“zona”.
II.–.O vocábulo “zoneamento” é empregado com o sentido de regulamentação que organiza um
território e poderia ser substituído corretamente, sem prejuízo do sentido do texto, por
“planejamento”.
III.–.“zoneamento” é palavra polissílaba que não admite forma plural.

(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
20...[2019 - Fundatec].O termo “cinema” é decorrente do processo de formação de palavras

conhecido como:
(A).Derivação.
(B).Redução.
(C).Composição.
(D).Hibridismo.
(E).Onomatopeia.
21...[2019 - Fundatec].O verbo “interagir” é formado pelo prefixo de origem latina “inter”, que,
por sua vez, é indicativo de:
(A).Excesso.
(B).Anterioridade.
(C).Abundância.
(D).Posição intermediária.
(E).Movimento para dentro.
22...[2019 - Fundatec].O termo “metafísica” é constituído pelo prefixo grego “meta”, que
significa:
(A).Além.
(B).Deficiência.
(C).Excelência.
(D).Semelhança.
(E).Metade.
23...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa em que há erro na identificação do elemento

sublinhado.
(A) predominantemente – sufixo formador de advérbio.

(B) deslocamentos – sufixo e desinência de número.
(C) passageiros – radical.
(D) frota – desinência de gênero feminino.
(E) econômico – sufixo formador de adjetivo
ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS – PARTE 2
01...[2022 - Fundatec].Assinale a alternativa em que a palavra tem o mesmo tipo de formação

que quilombola.
(A).Silvicultores.
(B).Reforma.
(C).Agricultura.
(D).Pescadores.
(E).Mão de obra.
02...[2022 - Fundatec].Analise a classificação das estruturas das seguintes palavras.
I.–.constataram
Radical: constat
Vogal temática: a
Desinência modo-temporal: ra
Desinência número-pessoal: m
II.–.representassem
Radical: represent
Vogal temática: a
Desinência modo-temporal: sse
Desinência número-pessoal: m
III.–.ambientais
Radical: ambient
Vogal temática: a
Sufixo: is
IV.–.realismo
Radical: real
Sufixo: ismo
(A).Apenas I e IV.
(B).Apenas II e III.
(C).Apenas I, II e IV.
03...[2022 - Fundatec].No que se refere à estrutura e aos processos de formação de palavras,

avalie as afirmações que seguem:
I.–.Os vocábulos profundamente e resolvermos são formados por sufixação.
II.–.Em ilimitado ocorrem prefixo e sufixo.
III.–.A palavra automóveis é exemplo de hibridismo, nome dado à formação de palavras com
elementos de idiomas diferentes.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
04...[2021 - Fundatec].O vocábulo erradicar significa literalmente “arrancar pela raiz”. Assinale
a alternativa em que o vocábulo não deriva de “raiz”.
(A).Desenraizar.
(B).Dirradicar.
(C).Desagarrar.
(D).Desarraigar.
(E).Desarreigar.
05...[2021 - Fundatec].Considere a seguinte classificação de estruturas em algumas formas

verbais:
I.–.dedicarmos: dedic (radical); ar (desinência de infinitivo); mos (desinência de 1ª pessoa do.

plural).
II.–.ajudará: ajud (radical); a (vogal temática de 1ª conjugação); rá (desinência modo-temporal).
III.–.possam: poss (radical); a (vogal temática); m (desinência de 3ª pessoa do plural).
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
06...[2021 - Fundatec].Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação às seguintes

afirmações sobre a formação de palavras.
(.....).longevidade e reportagem classificam-se da mesma forma quanto ao tipo de formação a

que pertencem.
(.....).amortecedor e envelhecer, embora de classes gramaticais diferentes, são ambas formadas

por parassíntese.
(.....).shows é um estrangeirismo; assim como cinema é uma abreviação.
(.....).sedentarismo e curiosamente têm, ambas, sufixos formadores de mesma classe

gramatical.
(A).V – V – V – V.
(B).V – V – V – F.
(C).V – F – V – F.
(D).F – V – F – V.
(E).F – F – F – V.
07...[2021 - Fundatec].As alternativas a seguir apresentam palavras formadas por derivação

sufixal, EXCETO:
(A).Horizontalmente.
(B).Mundial.
(C).Americano.
(D).Destaque.
(E).Cientistas.
08...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica palavra formada pelo mesmo processo
de desigual.
(A).Sobrecarga.
(B).Repetir.
(C).Papelada.
(D).Castigo.
(E).Dentição.
09...[2021 - Fundatec].Considerando os processos de formação de palavras, assinale a

alternativa que apresenta palavra que tenha sido formada pelo mesmo processo que a palavra
incapazes.
(A).Venda.
(B).Girassol.
(C).Desalmado.
(D).Alegremente.
(E).Desfazer.
FUNÇÕES SINTÁTICAS – PARTE 1
01...[2020 - Fundatec].Na oração “Harari conta bastante em seus livros sobre a evolução
tecnológica e o desenvolvimento da Inteligência Artificial”, o item sublinhado cumpre,
sintaticamente, a função de:
(A).Objeto direto.
(B).Objeto indireto.
(C).Predicativo do sujeito.
(D).Complemento nominal.
(E).Agente da passiva.
02...[2020 - Fundatec].O sujeito na frase “Estamos entrando na era da individualidade, o que

não tem nada a ver com egoísmo” é:
(A).Composto.
(B).Oculto.
(C).Expresso.
(D).Indeterminado.
(E).Inexistente.
03...[2019 - Fundatec].Na oração “Meu avô entregava a um dos filhos seu próprio relógio de
bolso”, o conteúdo sublinhado corresponde ao:
(A).Complemento nominal.
(B).Objeto direto.
(C).Objeto indireto.
(D).Agente da passiva.
(E).Adjunto adnominal.
04...[2019 - Fundatec].Temos o seguinte trecho: “Havia aquilo que fazia da trajetória de João
Gilberto algo profundamente singular”. Assinale a alternativa que classifica corretamente a
função sintática do termo sublinhado.
(A).Sujeito.
(B).Adjunto Adnominal.
(C).Adjunto Adverbial.
(D).Complemento Nominal.
(E).Objeto Indireto.
05...[2019 - Fundatec].Em relação ao período “Há comentários (1) e (2) pontos de vista (3) que
podem nos (4) parecer problemáticos (5)”, assinale o número correspondente ao termo que
exerce a função de um objeto direto na construção frasal.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
06...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica a correta função sintática do termo

sublinhado na oração a seguir: “as empresas estão se tornando cada vez mais cautelosas”.
(A).Adjunto adnominal.
(B).Objeto direto.
(C).Predicativo do sujeito.
(D).Adjunto adverbial.
(E).Objeto indireto.
07...[2019 - Fundatec].Da oração “Essa linda passagem traz diversas reflexões interessantes”,
o conteúdo sublinhado corresponde ao seu:
(A).Objeto direto.
(C).Complemento nominal.
(D).Agente da passiva.
(E).Vocativo.
08...[2019 - Fundatec].Da oração “A Gotham City é uma sinopse dos Estados Unidos”, o
conteúdo sublinhado constitui o:
(A).Objeto direto.
(C).Complemento nominal.
(D).Predicativo do sujeito.
(E).Predicativo do objeto.
09...[2019 - Fundatec].No fragmento do texto “Havia, igualmente, painéis mostrando a cadeia

alimentar marítima, as expedições pioneiras nas profundezas aquáticas e o tempo de
decomposição de objetos jogados no mar”, o sujeito é:
(A).Inexistente.
(B).Indeterminado.
(C).Oculto.
(D).Composto.
(E).Agente e paciente.
10...[2019 - Fundatec].Em “Ela (1) lhes (2) dirá bem devagarinho (3), para que (4) não esqueçam
(5)”, assinale a alternativa que apresenta o número correspondente ao termo que exerce a
função de objeto indireto na oração.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
11...[2019 - Fundatec].Sobre o fragmento “A intenção do movimento, claro, é nobre.”, é

INCORRETO afirmar que:
(A).O sujeito é simples.

(B).O predicado é nominal.
(C).“nobre” é um predicativo.
(D).“claro” é um aposto.
(E).“do movimento” é adjunto adnominal.
12...[2019 - Fundatec].No trecho “Faz (1) com que você (2) encare os problemas (3) do tamanho
(4) que eles são (5)”, qual termo exerce função de sujeito?
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
13...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual há a ocorrência de predicado nominal:
(A).“deve investir em técnicas”

(B).“Uma pessoa bem-humorada passa segurança”
(C).“Não existe um manual com regras”
(D).“trata-se muito mais de ter habilidade de analisar o contexto”
(E).“O humor é muito mais que humor entretenimento”
14...[2019 - Fundatec].Temos o seguinte trecho: “Assumir um novo cargo pode ser estressante
para os integrantes da equipe.”
Assinale a alternativa que classifica corretamente a função sintática da oração sublinhada.
(A).Sujeito.
(B).Adjunto Adnominal.
(C).Adjunto Adverbial.
15...[2019 - Fundatec].Na frase “Os esportes só podem contribuir para lhe fortalecer o corpo,
embelezando-lhe as linhas da plástica.”, assinale a alternativa que apresenta a função sintática
do pronome oblíquo “lhe” em destaque.
(A).Adjunto Adnominal.
(B).Objeto Indireto.
(C).Objeto Direto.
(E).Agente da Passiva.
16...[2019 - Fundatec].O sujeito da primeira oração do período “Não há relatos de que ela tenha
chutado uma bola na juventude dos seus 21 anos” pode ser classificado como:
(A).Simples.
(B).Composto.
(C).Oculto.
(D).Inexistente.
(E).Desinencial.
17...[2019 - Fundatec].Tem-se a seguinte construção: “ajudá-los a construir suas próprias

jornadas de aprendizagem”. Assinale a alternativa que apresenta a função sintática
desempenhada pelo pronome oblíquo “-los”.
(A).Sujeito.
(B).Objeto Direto.
(C).Objeto Indireto.
(D).Aposto.
(E).Adjunto Adverbial.
18...[2019 - Fundatec].Considerando o período “É claro que pode acontecer de um dia ou outro

você precisar ficar mais tempo no trabalho”, assinale a alternativa que indica corretamente a
função sintática exercida pela oração sublinhada, em relação à oração principal.
(A).Objeto Direto.
(C).Sujeito.
(D).Predicativo do Sujeito.
(E).Complemento Nominal.
19...[2019 - Fundatec].Considere o seguinte trecho: “Esta(1) decisão(2) isolada, porém(3), leva

a um natural equívoco(4) de perspectiva(5).”
Assinale o número referente ao termo cuja função seja de complemento nominal na oração.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
20...[2019 - Fundatec].Quanto à oração absoluta “percebemos as fragilidades dos laços

humanos e a nossa indiferença”, pode-se afirmar que o seu sujeito é:
(A).Paciente.
(B).Expresso.
(C).Inexistente.
(D).Indeterminado.
(E).Oculto.
21...[2019 - Fundatec].Nas linhas 43-44, tem-se o seguinte trecho: “João (1) lhe (2) teria pedido
que passasse carta por carta (3) pelo vão (4) embaixo da jamais (5) aberta porta”.
Assinale a alternativa cuja numeração corresponde ao termo que exerce a função sintática de
objeto indireto no período.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
22...[2019 - Fundatec].Temos o seguinte trecho: “Meu desejo este ano (1) é que a gente consiga
manter o otimismo vivo (2), para realizar ainda mais sonhos individuais e coletivos (3),
permanecendo atentos (4) à realidade (5) e não ao sensacionalismo”.
Assinale a alternativa que apresenta o número do termo sublinhado que exerce a função de
complemento nominal no período.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
23...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que classifica corretamente a função sintática

exercida pelo termo sublinhado no trecho “é tomada pela certeza desesperadora de que estava
morto e a mãe percebera”.
(A).Adjunto Adnominal.
(B).Complemento Nominal.
(C).Objeto Indireto.
(D).Objeto Direto.
(E).Aposto.
24...[2019 - Fundatec].Analise o trecho a seguir:
“Termos e assuntos (1) que comoveram e movimentaram o país (2) não necessariamente (3) são
buscados de maneira (4) uniforme na plataforma (5)”
Considerando os termos sublinhados e numerados, assinale a alternativa que apresenta o

número correspondente ao termo que pode ser classificado sintaticamente como adjunto
adverbial de lugar.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
25...[2019 - Fundatec].No trecho “Sorkin é bastante crítico da aliança entre o Estado...”, o

trecho destacado pode ser classificado sintaticamente como:
(A).Adjunto adnominal.
(B).Adjunto adverbial.
(C).Objeto indireto.
(E).Agente da passiva.
26...[2019 - Fundatec].Analise o seguinte trecho: “O uso (1) da tecnologia para aliviar os

congestionamentos (2) e buscar fontes de energia renováveis é benéfico (3), mas precisamos
tomar cuidado com ideias corporativas de monetizar tudo (4) na cidade (5) e introduzir regimes
de vigilância”.
Considerando os termos sublinhados e numerados, assinale a alternativa que apresenta o

número correspondente ao termo que pode ser classificado sintaticamente como predicativo
do sujeito.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
27...[2019 - Fundatec].No trecho “Devorou ao caçador o leão, depois perseguiram-no e

trouxeram-no para o barco”, os complementos verbais destacados podem ser classificados,
respectivamente, como:
(A).Objeto indireto, objeto indireto e objeto direto.

(B).Objeto indireto, objeto direto, objeto indireto.
(C).Objeto direto preposicionado, objeto direto, objeto direto.
(D).Objeto direto preposicionado, objeto indireto, objeto direto.
(E).Objeto direto preposicionado, objeto indireto, objeto indireto.
28...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa cujo termo sublinhado seja um Complemento

Nominal.
(A).“modestos rendimentos de uma tradutora”.

(B).“investigação de uma trupe de físicos da Universidade de Roma”.
(C).“cheia de cansaço, de cargas e descargas ilegais”.
(D).“em vez de se formar operário”.
(E).“uma cerca de arame farpado”.
29...[2019 - Fundatec].O sujeito da frase “É legal levar para a nossa vida prática” é classificado
como:
(A).Simples.
(B).Composto.
(C).Oculto.
(D).Indeterminado.
(E).Inexistente.
30...[2020 - Fundatec].Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação à classificação dada

a cada uma das seguintes ocorrências da palavra SE.
(.....).Em “se tratasse” o SE é índice de indeterminação do sujeito.

Muitos até duvidaram inicialmente que se tratasse de uma variedade da gripe que a medicina –
mesmo com as limitações da época – conhecia tão bem.
(.....).Em “se tornar” o SE é parte integrante do verbo.

O primeiro Ministério dedicado à saúde só surgiria em 1930, e o Sistema Único de Saúde (SUS)
estava a sete décadas de distância de se tornar uma realidade, algo que só ocorreria em 1988.
(.....).Em “até que se convocassem”, o SE é pronome apassivador.

Acamado em função da doença, Rodrigues Alves não conseguiu tomar posse em 15 de novembro
de 1918 e acabou falecendo dois meses mais tarde, como consequência das complicações. Ele,
que já havia governado o país entre 1902 e 1906, teria se tornado o primeiro presidente com
dois mandatos na história da República. Em vez disso, foi brevemente substituído pelo vice,
Delfim Moreira, até que se convocassem novas eleições.
(.....).Em “Morria-se em massa”, o SE é pronome reflexivo.

“Morria-se em massa. E foi de repente. De um dia para o outro, todo mundo começou a morrer”,
escreveria, anos depois, o dramaturgo Nelson Rodrigues, que tinha seis anos na época da crise.
(A).F – V – V – V.
(B).V – V – V – F.
(C).V – F – F – V.
(D).F – V – F – F.
(E).F – F – V – V.
31...[2019 - Fundatec].Considerando-se o emprego da palavra “se”, assinale a alternativa na

qual ela tenha sido empregada com mesma função e mesmo sentido que na oração “casando-
se “consigo mesma” ”.
(A).Vendem-se casas neste condomínio.

(B).Sabe-se pouco acerca desse assunto.
(C).Não sei se vou comparecer ao evento da empresa.
(D).Feriu-se com a tesoura e não percebeu.
(E).Compra-se ouro naquele escritório.
32...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual a palavra “se” esteja empregada como

pronome apassivador.
(A).Fala-se dois idiomas na Bélgica.

(B).Eles tocaram-se ao mesmo tempo.
(C).Não sei se vou ou se fico.
(D).Se você preferir, ficamos em casa.
(E).Calaram-se os franceses pelo som do hino nacional.
33...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes ocorrências da partícula “se”, assinalando V, se

(.....).Em “A descoberta é relativamente nova, porque se pensava que nascíamos com um

determinado “banco de neurônios” que ia diminuindo com o passar do tempo.”, a partícula “se”
é classificada da mesma forma que a segunda ocorrência em “Buscar um exercício bom para
você, com um grupo de amigos se você tem dificuldade para se motivar sozinho e calçar os
tênis.”.
(.....).Em “Quando os roedores aprenderam a distingui-las depois da prática, observou-se que

novos neurônios haviam sido gerados em seu hipocampo.”, a partícula “se” é classificada como
índice de indeterminação do sujeito.
(.....).Em “Curiosamente, se o animal parasse de fazer esse exercício, os neurônios jovens

desapareciam.”, a partícula “se” é uma conjunção, ligando a oração subordinada à principal.
(A).F – F – V.
(B).V – V – V.
(C).F – V – F.
(D).V – V – F.
(E).V – F – F.
FUNÇÕES SINTÁTICAS – PARTE 2
01...[2022 - Fundatec].Em relação à frase “Trago a peça para lhes dar uma má notícia.”, afirma-
se que:
I.–.“Uma má notícia” funciona como sujeito oracional.
II.–.O referente do pronome lhes é identificado na própria frase.
III.–.lhes é um pronome que funciona como complemento verbal.
Quais estão corretos?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
“Existem tempos de exceção. Se a economia estiver bem, se não houver uma crise política
escancarada e, ainda, os terremotos do acaso não estiverem presentes, tendemos a esquecer
um pouco essa dimensão e focar na vida miúda.”
Em relação às formas verbais Existem e houver, pode-se dizer que:
I.–.A forma verbal Existem tem sujeito expresso na frase.
II.–.A forma verbal houver não tem sujeito na frase.
III.–.Ambas as formas verbais têm sujeito composto.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
03...[2022 - Fundatec].Assinale a alternativa que classifica INCORRETAMENTE um dos termos

do seguinte período:
“No Brasil, essa atividade envolve aproximadamente 4,4 milhões de famílias e é responsável por
gerar renda para 70% dos brasileiros no campo segundo informações do Ministério da
Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA).”
(A).“No Brasil” e “aproximadamente” são adjuntos adverbiais.

(B).“Essa atividade” exerce função de sujeito.
(C).“4,4 milhões de pessoas” tem função de objeto direto.
(D).“responsável” tem valor de predicativo do sujeito.
(E).“por gerar renda para 70% dos brasileiros no campo” é uma oração com valor de objeto
indireto.
04...[2022 - Fundatec].Assinale a alternativa que classifica corretamente o sujeito da oração a

seguir: “Dessa forma, o Ministério da Saúde (MS) e as Secretarias de Saúde dos Estados e
Municípios desenvolviam, fundamentalmente, ações de promoção da saúde”.
(A).Sujeito Simples.
(B).Sujeito Composto.
(C).Sujeito Desinencial.
(D).Sujeito Indeterminado.
(E).Oração sem sujeito.
05...[2022 - Fundatec].Assinale o número do termo que indica o núcleo do objeto direto do

verbo gerar no período a seguir: “começou a gerar, no seio (1) da comunidade de profissionais
da saúde (2) e da própria sociedade (3) brasileira, um movimento (4) na direção de uma reforma
(5) na saúde”. Os números correspondem ao termo sublinhado imediatamente anterior a ele.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
06...[2022 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica corretamente o núcleo do sujeito

sublinhado do trecho a seguir.
“A quantidade de casos de fome e de pessoas mortas por conta da fraude trouxe à tona a
importância de haver meios descentralizados de informação.”
(A).Quantidade.
(B).Casos.
(C).Pessoas.
(D).Mortas.
(E).Fraude.
07...[2022 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica o número correto de adjuntos adverbiais

presentes no trecho a seguir:
“Aqui é preciso dizer que a operadora não teria capacidade de atender em situações de aumento
significativo de serviço.”
(A).0.
(B).1.
(C).2.
(D).3.
(E).4.
08...[2022 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica o número do termo cuja função sintática
é de predicativo do sujeito. A numeração corresponde ao termo sublinhado imediatamente
anterior a ela.
Quando as medidas (1) abusivas para restringir a liberdade (2) da população (3) não são
seguidas constante e sistematicamente, a desobediência civil (4) torna-se ainda mais libertadora
(5) desses abusos estatais.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
09...[2021.- Fundatec].Considere os trechos seguintes.
(1).E Nero, verdadeira imagem da crueldade, tendo de assinar a sentença de um criminoso,

observou: — Prouvera a Deus que eu não soubesse escrever! — tanto ____ apertava o coração
condená-lo à morte.
(2).Adotam um princípio geral e de acordo com este ordenam e interpretam suas ações,
dissimulando-as e deformando-as, se necessário, para que caibam no molde. O imperador
Augusto escapou-____; deparamo-nos nele com uma tal diversidade de ações e atitudes no
decurso de sua existência, que os mais ousados juízes, renunciando a julgá-las em conjunto,
________ personagem indefinido.
(3).Se for um hábito e não um gesto imprevisto, a virtude ____ fará mostrar sempre a mesma
resolução; suportará esse homem, com igual atitude, tanto a leve enfermidade em seu leito
quanto o grave ferimento no campo de batalha.
(4).Eis por que, para reconhecer a virtude de um homem, é preciso seguir suas pegadas,
penetrar sua vida; e se não deparamos com a constância alicerçando seus atos, “com um plano
de vida bem ponderado e previsto” (Cícero), se sua marcha se modifica segundo as
circunstâncias, __________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as cinco lacunas tracejadas dos
quatro trechos.
(A).lhe – lhes – consideram-no – o – abandonemo-lo

(B).lhe – os – consideram-lo – o – abandonemo-no
(C).o – os – consideram-lo – lhe – abandonemo-no
(D).o – lhes – consideram-lo – lhe – abandonemo-no
(E).lhe – lhes – consideram-no – lhe – abandonemo-lo
10...[2021 - Fundatec].Considere os trechos a seguir.
(1).Aquele que se dedica à crítica das ações humanas jamais se sente tão embaraçado como
quando procura harmonizar sob uma mesma luz todos os atos dos homens, pois é comum que
se contradigam, a tal ponto que não parecem provir do mesmo indivíduo. Dizem que o Papa
Bonifácio VII assumiu o papado como uma raposa, conduziu-se como um leão e morreu como
um cão.
(2).Há tantos exemplos semelhantes que estranho ver por vezes gente de bom senso
obstinando-se em dar de alguém uma idéia bem assentada e lógica. Adotam um princípio geral
e de acordo com este ordenam e interpretam suas ações, dissimulando-as e deformando-as, se
necessário, para que caibam no molde.
(3).Se for um hábito e não um gesto imprevisto, a virtude o fará mostrar sempre a mesma
resolução; suportará esse homem, com igual atitude, tanto a leve enfermidade em seu leito
quanto o grave ferimento no campo de batalha.
(4).Não há maior valentia do que a de Alexandre, o Grande, e no entanto ela nem sempre o
acompanha. Por incomparável que seja, tem suas falhas, perturba-se à mais insignificante
suspeita de conjuras, o que o leva a temores infundados e a reações de violência e crueldade
absurdas, incompreensíveis diante de sua habitual apreciação dos fatos.
Assinale a alternativa que identifica corretamente o sujeito do verbo ou predicado indicado.
(A).se contradigam – os homens (1º trecho).

(B).Dizem (1º trecho) – sujeito indeterminado.
(C).Adotam (2º trecho) – sujeito indeterminado.
(D).suportará – a virtude (3º trecho).
(E).incomparável que seja (l. 29) – a valentia de Alexandre, o Grande (4º trecho).
11...[2021 - Fundatec].No trecho a seguir, as formas verbais destacadas têm sujeitos simples ou
desinencial (oculto, mas perceptível pela pessoa em que o verbo está flexionado), EXCETO em:
Por se tratar de uma região muito empobrecida, são inúmeros os casos de famílias que arrumam
casamentos para as meninas com o intuito de diminuírem os gastos financeiros do lar, já que
essas contas passam para o futuro esposo das crianças.
(A).tratar.
(B).são.
(C).arrumam.
(D).diminuírem.
(E).passam.
12...[2021. - Fundatec].Assinale a alternativa em que a substituição da estrutura pelo pronome

oblíquo está INCORRETA.
(A).que propôs o projeto de restauração – que o propôs.

(B).buscando recursos – buscando-os.
(C).analisar o projeto – analisá-lo.
(D).contando a história do monumento – contando-lhe.
(E).que envolve a estátua – que a envolve.
13...[2021 - Fundatec].No trecho a seguir, assinale a alternativa que indica corretamente a

função sintática exercida pela oração sublinhada: “nunca esqueça que garra é uma das principais
características desse time”.
(A).Sujeito.
(B).Predicativo do sujeito.
(C).Adjunto adverbial.
(E).Objeto direto.
14...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica a correta função sintática do termo

sublinhado no trecho a seguir: “existe um aspecto sombrio da cultura informal”.
(A).Objeto Direto.
(B).Predicativo do sujeito.
(C).Sujeito.
(D).Adjunto Adverbial.
(E) Objeto Indireto
15...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica o número correto de adjuntos

adnominais presentes no trecho a seguir: “Esses aspectos sociais tornam o ambiente de trabalho
acolhedor e agradável”.
(A).3.
(B).4.
(C).5.
(D).6.
(E) 7.
16...[2021 - Fundatec].Considere as seguintes afirmações.
I.–.Em “Que é que tem você hoje, menina?”, o pronome você está sendo empregado como
sujeito.
II.–.Em “Dora pareceu despertar de repente dum sonho. Arregalou os olhos em exagerado
espanto, fez um meio sorriso e, como se a estivessem acusando dum crime tremendo, defendeu-
se: – Eu? Eu não tenho nada, estou até muito bem...”, o pronome a está desempenhando a
função de objeto direto.
III.–.Em “Não se discute...”, o pronome se está sendo empregado como pronome reflexivo.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).Apenas I e III.
17...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa em que um pronome está desempenhando a

função sintática de sujeito.
(A).que — “Filipe Lobo deu uma palmadinha amistosa no ombro de Eugênio, que como única
resposta sorriu melancolicamente, baixando os olhos para o cálice de vinho.”.
(B).seu — “O jantar chegava a seu termo.”.
(C).se — “Dora pareceu despertar de repente dum sonho. Arregalou os olhos em exagerado
espanto, fez um meio sorriso e, como se a estivessem acusando dum crime tremendo, defendeu-
se: – Eu? Eu não tenho nada, estou até muito bem...”.
(D).se — “Os olhos se lhe entrecerravam com brilho brincalhão por trás da fumaça, ao passo que
ele ria a sua risada interminável e enigmática.”.
(E).que — “Eugênio olhou para o sogro. Não lhe queria mal, compreendia os esforços que ele
fazia para lhe tornar a existência naquela casa fácil e agradável.”.
18...[2021 - Fundatec].Observe as frases a seguir.
1..Apesar das dificuldades financeiras da Coroa, o reino estava em paz, o monarca gozava de
boa saúde, Carlota Joaquina tinha sido derrotada nas suas conspirações, a colônia enriquecia e
prosperava, os hábitos tinham mudado no Rio de Janeiro e, na Europa, a ameaça de Napoleão
tornara-se apenas uma lembrança distante.
2..O sonho de D. João, de reconstruir seu império nos trópicos, parecia enfim ter chances de se
realizar.
3..Haviam passado mais de duas décadas que D. João já ocupava o trono – desde que a mãe
demente tinha sido considerada incapaz de governar. Ainda assim, fez questão de assumir
oficialmente a coroa, com pompa e circunstância.
Considere as seguintes afirmações.
I.–.O sujeito da forma verbal tornara-se (trecho 1) é Napoleão.
II.–.O sujeito da forma verbal parecia (trecho 2) é O sonho de D. João.
III.–.O sujeito da forma verbal fez (trecho 3) é a mãe demente.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
19...[2021 - Fundatec].Assinale a afirmação INCORRETA acerca de aspectos morfossintáticos do

seguinte período.
“Os dois maiores criadores dos quadrinhos americanos certamente aprovariam os uniformes que
o Santa Rosa Esporte Clube, time da segunda divisão paraense, divulgou nas suas redes sociais
nesta quinta-feira, 02/09/21.”
(A).Há apenas um adjunto adverbial no período.

(B).O período só tem duas orações: a principal e a subordinada adjetiva.
(C).O período tem dois apostos.
(D).Os dois verbos do período são transitivos diretos.
(E).O termo “dos quadrinhos americanos” é um complemento nominal.
20...[2021 - Fundatec].As seguintes formas verbais em destaque compõem orações com sujeito
simples, EXCETO:
(A).Os relâmpagos que despontam na atmosfera terrestre têm, a maioria deles, entre 6 e 10
quilômetros de altura.
(B).Mas, desde a década de 1950, cientistas sabem que descargas elétricas podem alcançar uma
extensão ainda maior – superando facilmente a marca dos 100 km de largura quando se
espalham horizontalmente pelo céu.
(C).O clarão estendeu-se pelos estados de Oklahoma e Kansas, no sudoeste dos EUA,
iluminando, no total, 67,845 quilômetros quadrados.
(D).Isso porque há outros dados reunidos pela GLM que contestam a marca – elegendo,
inclusive, um relâmpago made in Brazil para o título de maior clarão da história.
(E).Como no caso do relâmpago americano, falta ainda uma confirmação da Organização
Meteorológica Mundial para os brasileiros comemorarem o primeiro lugar no pódio.
21...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica a correta classificação do sujeito da

oração a seguir: “Ficou deslumbrado com a natureza sul-americana”.
(A).Sujeito simples desinencial (elíptico).

(B).Sujeito Indeterminado.
(C).Sujeito Composto.
(D).Sujeito Composto desinencial (elíptico).
(E).Oração sem sujeito.
22...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta a correta função sintática da palavra

sublinhada na oração a seguir: “Seu irmão mais velho, Wilhelm, era um nerd quadrado”.
(A).Vocativo.
(B).Aposto.
(C).Predicativo do Sujeito.
(D).Predicado nominal.
23...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica o número da palavra sublinhada que

exerce a função de adjunto adnominal no trecho: “E esse movimento(1) pró-liderança feminina
não(2) fica restrito(3) apenas aos cargos(4) diretivos(5)”.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
24...[2021 - Fundatec].Considerando o trecho “Historicamente, muitas mulheres foram

brilhantes ao conquistarem, com muita luta, seus espaços na sociedade”, analise as assertivas a
seguir:
I. Há, no trecho, a presença de voz passiva.
II. A expressão “muitas mulheres” pode ser considerada o agente da passiva, pois indica quem
executou a ação expressa no trecho.
III. A expressão “com muita luta” indica o modo como a ação de conquistar foi efetuada.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
25...[2021 - Fundatec].A oração “É triste dizer isso” é constituída por um sujeito:
(A).Agente e paciente.
(B).Composto.
(C).Oculto.
(D).Inexistente.
(E).Indeterminado.
"Aliás, nem sequer somos a única espécie que gosta de testar a sorte: em 2005, um estudo da
Universidade Duke concluiu que, por diversão, macacos preferem seguir rotas mais longas e
perigosas, mesmo quando a recompensa é menor."
Assinale a alternativa que indica a correta função sintática da oração subordinada “que, por
diversão, macacos preferem seguir rotas mais longas e perigosas”.
(A).Sujeito.
(B).Predicativo do Sujeito.
(C).Aposto.
(D).Objeto Direto.
27...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica corretamente os núcleos do sujeito das

orações a seguir: “a equipe brasileira ficou pro fim da fila porque “Burajiru” aparece junto com
outros países”.
(A).Equipe e “Burajiru”.
(B).Equipe Brasileira e “Burajiru”.
(C).A equipe e “Burajiru”.
(D).Equipe e países.
(E).A equipe e países.
28...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica o número de adjuntos adnominais

presentes no seguinte trecho: “ele vinha acompanhado de um comentário cruel relacionado com
a sua deficiência”.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
29...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação do sujeito da

oração a seguir: “Há quem ache as cotas um absurdo”.
(A).Sujeito simples.
(B).Sujeito indeterminado.
(C).Sujeito composto.
(D).Oração sem sujeito.
(E).Sujeito oculto.
30...[2021 - Fundatec].No trecho a seguir, assinale a alternativa que indica o termo que exerce
a função de complemento nominal: “Enquanto eles entram em uma lógica(1) de tristeza(2) pós-
aposentadoria, em razão do(3) desmantelamento da figura(4) do provedor(5)”.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
31...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica o termo que exerce a função de objeto
direto no trecho a seguir: “queria resolver(1) a situação(2) na melhor(3) forma possível(4)”.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E) 5.
32...[2021.–.N..Méd.].Assinale a alternativa que apresenta verbo de ligação.
(A).“Isso resulta em distanciamento”.

(B).“O chefe difícil está estressado”.
(C).“não entende o escopo do seu trabalho”.
(D).“ingressei num curso de mediação”.
(E) “vamos lá”.
33...[2021.–.N..Méd.].Assinale a alternativa que mostra palavra ou expressão que tem a função

sintática de sujeito da forma verbal conhecemos no trecho: “com o surgimento dos celulares
como os conhecemos hoje”.
(A).Surgimento.
(B).Nós (elíptico).
(C).Celulares.
(D).Hoje.
(E).Os.
REGÊNCIA – PARTE 1
01...[2019 - Fundatec].Considerando os aspectos relativos à regência verbal, assinale a

alternativa que apresenta uma possibilidade de reescrita do trecho a seguir, de maneira correta,
sem que haja prejuízo da correção gramatical:
“que nos lembra de algo que queríamos”.
(A).“que lembra de algo de que queríamos”.

(B).“que lembra algo que queríamos”.
(C).“que lembra nós algo que queríamos”.
(D).“que lembra de algo que queríamos”.
(E).“que lembra a nós algo de que queríamos”.
02...[2019 - Fundatec].Em “O elo mais fraco de um plano de segurança é sempre o fator

humano”, a forma verbal “é”, quanto a sua predicação, assinala a presença, na referida frase,
de um verbo:
(A).Intransitivo.
(B).Bitransitivo.
(C).Transitivo direto.
(D).Transitivo indireto.
(E).De ligação.
03...[2019 - Fundatec].Analise as afirmações que são feitas a seguir, relativamente a

determinadas passagens:
I.–.Em “A organização pode ficar à mercê de fraudes, erros, ineficiências e outras

irregularidades, praticadas por agentes internos (administradores, colaboradores) ou externos
(clientes, fornecedores).”, a locução adverbial “à mercê de” poderia ser substituída por
“sequiosas”.
II.–.Em “A auditoria interna é de suma importância para as organizações, desempenhando papel

de grande relevância, ajudando a eliminar desperdícios, simplificar tarefas, servir de ferramenta
de apoio à gestão e transmitir informações aos administradores sobre o desenvolvimento das
atividades executadas.”, se trocássemos a expressão “a eliminar desperdícios” por “na
eliminação de desperdícios”, provocar-se-ia necessidade de ajustes na frase em que se insere.
III.–.Em “O auditor interno deve obter, analisar, interpretar e documentar as informações física,
contábeis, financeiras e operacionais para dar suporte aos resultados de seu trabalho.”, a troca
de “dar suporte” por “sustentar” não implicaria alteração na frase em que está inserida.

(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
04...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes propostas de substituição de palavras:
I.–.“Na meta de reduzir o hábito de fumar, o Brasil recebeu notícias positivas no mês de julho.”
— “recebeu” por “se deparou”.
II.–.“A publicação não traz dados para renda, mas, segundo especialistas, o fumo também
acompanha os mais pobres.” — “mas” por “porém”.
III.–.“Tinha um apelo da emancipação, que atingia os formadores de opinião, como as

sufragistas.” — “atingia” por “chegava até”.
Quais propostas de alteração causam mudanças na estrutura da frase que se inserem?
(A).Apenas I.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
I.–.“Ele é coautor de um estudo brasileiro que apontou para redução nos homicídios nas cidades
do Norte e Nordeste que receberam iluminação elétrica por meio do programa Luz para Todos.”
— “apontou” por “indicou”.
II.–.“Isso implicaria um custo muito mais alto aos cofres públicos.” — “implicaria” por
“acarretaria”.
III.–.“Todo mundo já sabia que iluminar os espaços teria esse impacto na criminalidade.” —
“impacto” por “conseqüência”.
Quais necessitam de ajustes em sua estrutura para fins de correção do período em que estão
inseridas?
(A).Apenas II.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
06...[2019 - Fundatec].Sobre as formas verbais, analise as seguintes propostas de substituição:
I.–.Em “Uma pesquisa com 4,4 mil pessoas, publicada na última sexta pelo Pew Research Center
nos EUA, mostrou que 86% dos americanos confiam que os cientistas agem em favor do interesse
público.”, se o verbo “mostrou” fosse substituído por “demonstrou”, o sentido da frase
permaneceria o mesmo.
II.–.Em “35% das pessoas acha que o cientista pode chegar ao resultado que quiser chegar,
enquanto 64% acredita que o método geralmente produz conclusões confiáveis.”, o verbo
“quiser” pode ser substituído por “pretender” sem que haja nenhuma alteração na estrutura da
frase.
III.–.Em “As pesquisas não medem exatamente as mesmas coisas, já que a do Pew foca na
pessoa do cientista, enquanto o principal estudo do CGEE mira na ciência como um todo.”,
“medem”, ao ser substituído por “avaliam”, não provoca nenhuma alteração semântica e
estrutural na frase.
(A).Apenas I.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
07...[2019 - Fundatec].Considere as frases abaixo:
1..“Nas visitas aos leitos com estudantes, é rotina que se faça um resumo do caso, antes que
entremos no quarto, para que os alunos tenham uma noção do que irão encontrar.”
2..“Achei que a visita com o grupo rachado não valeria a pena, e voltamos para a sala de
reuniões, para uma espécie de pausa emocional, a fim de organizarmos nossas cabeças e nossos
sentimentos.”
3..“E a palavra, como se sabe, é o mais precioso instrumento de trabalho do médico, porque é
através dela que conquistamos confiança ou plantamos incerteza, que somos acolhidos ou
rejeitados, que oferecemos parceria ou nos perdemos na ilusão de que o paciente dará _____
tecnologia o mesmo valor com que a reverenciamos.”
4..“Quando ela comentou que "neste andar, não tem ninguém com netos tão lindos no porta-
retratos!", ele sorriu, e ofereceu-lhe _____ segunda mão para que ela segurasse.”
No que concerne à regência e ao uso da crase, analise as afirmações que seguem:
I.–.Na frase 1, a troca do vocábulo “noção” por “ideia” não provocaria alteração de regência.
II.–.Caso a forma verbal “organizarmos” (frase 2) fosse substituída por “procedermos à

organização”, provocar-se-ia a necessidade de ajustes na frase, visto que haveria alteração de
regência.
III.–.Tanto na frase 3 quanto na frase 4, o uso de “à” para preencher as lacunas é obrigatório,
em virtude da regência das expressões “tecnologia” e “segunda mão”.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
08...[2019 - Fundatec].Leia as quatro frases abaixo, para responder à questão.
1..Anos antes de a irmã mais nova, Patricia Galvão, a Pagu, despontar como um dos símbolos
do movimento modernista e entrar para a história, entre outras coisas, como a primeira presa
política brasileira, Cleo de Galsan expunha sua opinião favorável ao direito das mulheres a
qualquer tipo de prática esportiva, sobretudo aquela que já ganhava contornos de preferida da
população.
2..Ao ofício do magistério, ela uniu o de jornalista na seção esportiva do jornal A Gazeta entre
os anos de 1924 e 1925, a convite do então noivo Leopoldo Santanna, com quem trabalhou na
Escola Normal do Brás, e que era responsável pela editoria de esportes do diário.
3..Foi a primeira da família Galvão a questionar em seus artigos o movimento feminista no Brasil
nos anos 20.
4..Tradutora da revista francesa Très Sportive, também incluía seus comentários na versão
publicada pela Gazeta.
Considerando que a transitividade verbal deve ser determinada a partir de seu emprego em
contexto, assinale a alternativa que apresenta verbo intransitivo.
(A).despontar (frase 1).

(B).ganhava (frase 1).
(C).uniu (frase 2).
(D).questionar (frase 3).
(E).incluía (frase 4).
09...[2019 - Fundatec].O período “O problema só existe quando esse objeto determina papéis
sociais que limitam o aprendizado.” manteria a correção se os dois verbos sublinhados fossem
substituídos – respectivamente – pelas seguintes alternativas, EXCETO:
(A).incute – tolhem
(B).institui – entravam
(C).obriga – definem
(D).designa – restringem
(E).estabelece – refreiam
“E então colocamos _______ outro extremo da comparação o nosso pior lado, o nosso lado
frustrado, o nosso lado insatisfeito, o nosso lado que incomoda.”
Por qual das seguintes preposições ou contrações a lacuna pode ser substituída, considerando-
se a regência do verbo “colocar”, que aparece devidamente conjugado na primeira pessoa do
plural do presente do modo indicativo?
(A).no
(B).sob
(C).entre
(D).do
(E).de
11...[2019 - Fundatec].Na frase “Eu estou frustrada”, nota-se a presença do verbo “estar”
devidamente conjugado na primeira pessoa do singular do presente do modo indicativo.
Quanto a sua predicação, ele é classificado como verbo:

(A).De ligação.
(B).Transitivo direto.
(C).Transitivo indireto.
(D).Transitivo direto e indireto.
(E).Intransitivo.
12...[2019 - Fundatec].Analise as assertivas abaixo sobre os elementos de coesão textual e

(.....).Em “Algumas mentiras em que todo mundo acredita.”, “em que” equivale a “nas quais” e
poderia ser substituído por essa forma sem prejudicar a correção.
(.....).Em “A ideia de que a palavra saudade não tem equivalência em outras línguas é um dos
grandes mitos do nosso vernáculo.”, “de que” poderia ser substituído, sem ocasionar erro, por
“segundo a qual”.
(.....).Em “A saudade é um sentimento universal, todo idioma acaba tendo seus próprios meios
de expressá-lo.”, “lo” refere-se a “sentimento”.
(.....).Em “As línguas, todas elas, garantem aos seus falantes os recursos para a expressão de
sua experiência pessoal, social e histórica”, “seus” e “sua” referem-se, ambos, a “línguas”.
(.....).Em “Para o Aurélio, é uma “lembrança grata de pessoa ausente ou de alguma coisa de que
alguém se vê privado”.”, “de que” poderia ser substituído, sem prejuízo algum, por “na qual”.
(A).V – V – F – V – V.
(B).V – F – V – V – F.
(C).V – V – V – F – F.
(D).F – F – V – F – V.
(E).F – V – F – V – F.
“Ao implementarmos uma lógica comercial às relações humanas, deixamos _____ considerar
totalmente as nuances e complexidades que formam o ser humano.”
Assinale a alternativa que contém a preposição que preenche corretamente a lacuna da frase.
(A).a
(B).de
(C).para
(D).sob
(E).ante
14...[2019 - Fundatec].Na frase “Vários relacionamentos ioiô passam por essas situações”,
quanto a sua predicação, o verbo “passar” é:
(A).Transitivo direto.
(B).Transitivo direto e indireto.
(C).Transitivo indireto.
(D).Intransitivo.
(E).De ligação.
“O preço cobrado por sair _____ um lugar, mas não chegar _____ outro, é ficar perdido da
sociedade e, sobretudo, de si mesmo.”
Qual das seguintes alternativas apresenta as preposições que preenchem, correta e

respectivamente, as duas lacunas da frase?
(A).ante – a
(B).para – contra
(C).para – com
(D).de – com
(E).de – a
I.–.Em “A grande questão é como abordar um fenômeno cuja capacidade disruptiva era
desconhecida até pouco tempo atrás.”, “abordar” por “corroborar”.
II.–.Em “Estamos diante de uma transformação tão profunda como a industrialização.”,

“diante” por “perante”.
III.–.Em “Pouco depois, a mesma cidade californiana assistiria ao nascimento do Uber.”,

“nascimento” por “criação”.
Quais necessitam de ajustes em sua estrutura para fins de correção do período em que estão
inseridas?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
17...[2019 - Fundatec].Considere a seguinte frase: “Você provavelmente sabe que as redes

sociais funcionam através de algoritmos que gravam os nossos dados.”
Em qual dos seguintes verbos a predicação é a mesma que a verificada no verbo “gravar”, que
aparece devidamente conjugado na terceira pessoa do plural do presente do indicativo?
(A).Designar.
(B).Crescer.
(C).Gostar.
(D).Recorrer.
(E).Dormir.
18...[2019 - Fundatec].Na frase “Eu daria todos os melhores presentes à minha mãe”, o verbo
“dar”, devidamente conjugado no futuro do pretérito do indicativo, é classificado como:
(A).Transitivo direto.
(B).Transitivo indireto.
(C).Transitivo direto e indireto.
(D).Intransitivo.
(E).De ligação.
19...[2019 - Fundatec].Na frase “Eles também ensinam a criança a conjugar o verbo pedir em
todos os modos e tempos”, o verbo “ensinar”, quanto à predicação, é classificado como:
(A).De ligação.
(B).Intransitivo.
(C).Transitivo direto.
(D).Transitivo indireto.
(E).Transitivo direto e indireto.
20...[2019 - Fundatec].Considerando o emprego correto do locativo “onde”, assinale a

alternativa que apresenta palavra que possa substituí-lo corretamente em “Percebi como era
burro o sistema de mobilidade urbana de Brasília, que uma superquadra não é uma vizinhança
e que havia uma cidade paralela, além do Plano Piloto, onde morariam os trabalhadores
pobres.”.
(A).Em que.
(B).Que.
(C).Aonde.
(D).Em qual.
(E).Nos que.
21...[2019 - Fundatec].Temos o seguinte trecho: “Confesso que não conhecia essa palavra até
lê-la repetidas vezes nos quatro volumes da Tetralogia napolitana.”
Analisando a situação de emprego dos verbos sublinhados, no que tange à transitividade, pode-
se classificá-los, respectivamente, como:
(A).Intransitivo – transitivo direto – transitivo indireto.

(B).Intransitivo – transitivo indireto – transitivo indireto.
(C).Intransitivo – transitivo direto – transitivo direto.
(D).Transitivo direto – transitivo direto – transitivo direto.
(E).Transitivo direto – transitivo indireto – transitivo indireto.
22. [2020 - Fundatec] Sentir-se invisível é uma das dores mais cruéis ____ que um ser humano
pode ser submetido...
A lacuna da linha é corretamente preenchida por:

(A) a
(B) com
(C) para
(D) de
(E) a
REGÊNCIA – PARTE 2
01...[2022.- Fundatec].Ao proceder à troca de adiou por promoveu o adiamento na frase “Isso
apenas adiou as outras questões.”, pode-se dizer que:
(A).A estrutura do período deverá sofrer ajustes de concordância em virtude da inserção da

forma verbal promoveu.
(B).O sentido da frase original sofrerá substancial alteração.
(C).Deverá ocorrer a inserção de uma conjunção, que se combinará com o artigo, visando à
correção do período.
(D).Não será necessária nenhuma alteração na estrutura do período.
(E).Deverá ocorrer a inserção de uma preposição imediatamente após o vocábulo adiamento,
que se contrairá com o artigo as, visando à correção do período.
02...[2022.- Fundatec].Considere a seguinte frase: “Contudo, você sabe como essa questão ele
está interligada à crise econômica?”.
Assinale a alternativa que, se escolhida para substituir interligada, acarretaria necessidade de

também substituir a preposição que sucede esse vocábulo.
(A).vinculada
(B).conectada
(C).associada
(D).relacionada
(E).envolvida
03...[2021.- Fundatec].Assinale a alternativa INCORRETA quanto às possibilidades de alterações

nos verbos do seguinte trecho:
Outro tema que envolve a estátua do Laçador trata da localização do monumento. Uma
mudança chegou a ser discutida em 2019, mas, segundo Manuela, “por enquanto a mudança
está mais no campo de especulação”.
(A).A substituição de envolve por aborda não enseja outras alterações para manter a correção.
(B).A substituição de trata da por refere-se à manteria a correção.
(C).A mudança de a ser discutida por à discussão não acarretaria erro.
(D).A substituição de está por atém-se preservaria a correção.
(E).A substituição de está por restringe-se exigiria mudança de preposição na sequência.
04...[2021.- Fundatec].Considere os seguintes períodos.
(1).Mas chegar à idade adulta significa assumir nosso lugar ao sol em um mundo dominado por
pessoas indiferentes e esnobes, cujo comportamento está no cerne da ansiedade causada pelo
desejo por status.
(2).Embora alguns amigos venham a prometer não nos rejeitar mesmo que nos desgracemos e
declaremos falência (e, dependendo do dia, podemos até acreditar neles), é devido a atenções
esparsas dos esnobes que nos mantemos.
(3).É só quando amadurecemos que a afeição começa a depender de realização: ser educado e
bem-sucedido durante e após os anos escolares, adquirir distinção e prestígio.
(4).Tais esforços podem atrair o interesse dos outros, mas o anseio emocional subjacente não é
tanto o de deslumbrar as pessoas com os nossos atos, mas sim o de reviver a sensação de
receber mimos constantes e indiscriminados, como quando empilhávamos tijolinhos de madeira
no chão da cozinha e tínhamos um corpo rechonchudo e olhos grandes e confiantes.
Identifique a única proposta de substituição de palavra do texto que manteria a gramaticalidade

da sentença em que se encontra sem a necessidade de qualquer outra alteração.
(A).Substituição de chegar (período 1) por alcançar.

(B).Substituição de acreditar (período 2) por desconfiar.
(C).Substituição de depender (período 3) por basear-se.
(D).Substituição de atrair (período 4) por identificar-se.
(E).Substituição de reviver (período 4) por relembrar.
(1).Um deles, o Pantera da Vila, apelido do clube, _______ ao herói da Marvel Pantera Negra e
à fictícia nação de Wakanda, com representações de símbolos e desenhos africanos.
(2).Uma segunda camisa, a Marajoara, _______ à cerâmica de mesmo nome, típica da região,
originária de tribos indígenas da ilha de Marajó, na foz do rio Amazonas, no período pré-colonial.
(3).“Vamos estudar, porque seria injusto com as pessoas que nos procuraram primeiro”, disse
ele em entrevista à ________.
Assinale a alternativa cujos elementos NÃO poderiam preencher as lacunas das três frases,
respectivamente, sob pena de acarretar erro.
(A).faz referência – remete – revista Placar

(B).faz alusão – faz referência – nossa revista
(C).reporta-se – diz respeito – reportagem da Placar
(D).faz menção – alude – editora desta revista
(E).homenageia – relaciona-se – esta revista
CRASE – PARTE 1
01...[2020 - Fundatec].Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as

lacunas das quatro frases abaixo.
- Como em outros lugares do mundo, a epidemia tomou o país de assalto muito rapidamente,
de ______ do mapa.
- O primeiro Ministério dedicado _____ saúde só surgiria em 1930.
- Os hospitais eram poucos e inacessíveis _____ grande parte da população.
- O orçamento gaúcho da época, por exemplo, dedicava apenas 2,5% dos investimentos _____
saúde pública.
(A).ponta-a-ponta – à – à – a
(B).ponta à ponta – à – a – a
(C).ponta à ponta – à – à – à
(D).ponta a ponta – à – à – à
(E).ponta-a-ponta – a – à – à
02...[2020 - Fundatec].Para responder à questão, leia a frase abaixo.
No tocante _____ habilidades básicas de que as pessoas precisam, a mudança era muito mais
lenta, então você sabia o que ensinar _____ próxima geração.
As linhas tracejadas são, correta e respectivamente, preenchidas com:
(A).as – a
(B).às – à
(C).à – à
(D).as – à
(E).às – a
03...[2020 - Fundatec].A exemplo do que ocorre na frase “Ao contrário, dá dignidade à pessoa”,
em qual das seguintes orações o emprego da crase também está correto?
(A).O médico examinou à paciente.

(B).A criançada exagerou à gritaria.
(C).O rapaz forneceu água à cliente.
(D).A empresa indenizou à funcionária.
(E).O barulho perturbou à jovem.
04...[2019 - Fundatec].Leia as frases abaixo, para responder à questão.
- Por alguma razão ele e minha mãe chegaram _____ conclusão de que esta era uma idade em
que podíamos começar a nos responsabilizar pelo tempo.
- Tudo ao meu redor marca _____ passagem do tempo, do celular ao forno de microondas.
As linhas tracejadas são, correta e respectivamente, preenchidas por:
(A).a – a
(B).à – à
(C).a – à
(D).à – a
(E).na – à
- Comece a prestar atenção ___ essas mudanças.
- Parece ser uma resposta ___ indústria dos likes.
- Fotos antigas atribuídas ___ queimadas da Amazônia.
Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche

correta e respectivamente as lacunas das três frases acima.
(A).à – à – às
(B).à – à – as
(C).à – a – as
(D).a – a – às
(E).a – à – às
06...[2019 - Fundatec].Para responder à questão, leia as frases abaixo.
- Sim, havia algo de utopia naquela música e seria necessário ouvi-la escutando também _____
utopia do tempo histórico que ela expressa.
- Vença _____ clivagens do país.
- Uma prova maior de inteligência consistisse em tirar as coisas do lugar e ainda permitir _____
forma produzir relações e “funcionar”.
Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que completa,

correta e respectivamente, as lacunas das três frases acima.
(A).a – as – a
(B).a – as – à
(C).a – às – à
(D).à – as – a
(E).à – às – a
O autor elaborou seu olhar crítico, meio ___ margem, e sua vontade de concretude, seja na
linguagem, seja nas situações retratadas.
Ele faz uma defesa tradicionalista, de um idílio familiar, com pai, mãe e crianças em torno da
lareira, que parece meio piegas, ou acrítica, ___ beira de um saudosismo potencialmente nocivo.
Seus textos estão aí, basta relê-los e ficar atento ___ coerência para extrair conclusões.
Como viver e agir ___ altura dos desafios do tempo em que nascemos?
Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche,

correta e respectivamente, as lacunas das quatro frases acima.
(A).a – a – à – a
(B).a – a – à – à
(C).à – à – a – à
(D).à – à – a – a
(E).à – à – à – à
“O impacto psicológico de precisar brigar por trabalho, associado ___ onda de competição, foi
suficiente para Zollman abandonar o estilo de vida de influenciadora e voltar ao oposto: um
trabalho tradicional das 9 ___ 17 horas.”
“Por outro lado, as empresas estão se tornando cada vez mais cautelosas quanto ___ seleção de
talentos influenciadores, de acordo com Karen Doolittle, diretora de mídia social de uma
empresa de publicidade em Los Angeles.”

correta e respectivamente, as três lacunas das duas frases acima.
(A).à – às – à
(B).à – as – à
(C).à – as – a
(D).a – as – à
(E).a – às – a
- Empresas do Vale do Silício se tornaram, recentemente, alvo de acusações que vão de

atentados ____ privacidade e interferência em eleições até sonegação fiscal e práticas
monopolistas.
- Em meio ___ essa moral por vezes torta, os fundadores das gigantes de tecnologia também
vêm trabalhando para ditar os rumos da educação global.
- A Marcha para o Oeste – tanto a Americana quanto a Brasileira – têm em comum o mesmo
apelo ___ modernidade, o mesmo determinismo tecnológico.

(A).à – à – à
(B).à – a – a
(C).à – a – à
(D).a – a – à
(E).a – à – a
10...[2019 - Fundatec].Considere a seguinte frase:
“Não sou tão aficionado por assistir ___ filmes ou ir ___ cinema.”
As lacunas tracejadas podem ser, correta e respectivamente, preenchidas com:
(A).aos – à
(B).os – à
(C).os – a
(D).os – ao
(E).a – ao
- Um amigo meu foi escalado pela rádio em que trabalhava para fazer __ cobertura de uma
famosa rústica realizada em terras gaúchas numa manhã de domingo.
- Entre as providências tomadas para garantir o sucesso dessa ação de incentivo __ prática
desportiva, uma ambulância foi colocada __ disposição dos participantes em caso de
atendimento emergencial.
As três lacunas das duas frases acima são, correta e respectivamente, preenchidas com:
(A).à – a – à
(B).a – a – à
(C).à – à – a
(D).a – à – à
(E).a – à – a
12...[2019 - Fundatec].Considere as seguintes frases:
- “A caminhada, ao contrário, habilita o indivíduo ___ potencializar sua inteligência social.”
- “Assim, não tardei a me preparar mentalmente para, quem sabe, atender ___ altura uma
futura investida de outra pessoa.”
- “Assim que a obtive, corri em vão na tentativa de encontrar ___ criançada.”
As lacunas das três frases acima são, correta e respectivamente, preenchidas por:
(A).à – a – à
(B).a – a – à
(C).à – à – a
(D).a – à – à
(E).a – à – a
13...[2019 - Fundatec].Considere o trecho abaixo:
“Quando se fala em segurança da informação nas empresas, ter pessoas competentes e prontas
para encarar ___ ameaças do dia ___ dia com esperteza e responsabilidade é a sua primeira
linha de defesa. O elo mais fraco de um plano de segurança é sempre o fator humano, ou seja, o
usuário, pois não ___ nenhuma tecnologia, nenhum tipo de software que possa impedir o deslize
de um funcionário desatento.”
As linhas tracejadas são, respectiva e corretamente, preenchidas com:
(A).as – a – a
(B).às – à – a
(C).as – à – há
(D).às – a – à
(E).as – a – há
- “Na meta de reduzir o hábito de fumar, o Brasil recebeu notícias positivas no mês de julho: foi
o segundo país, depois da Turquia, a alcançar patamares da Organização Mundial da Saúde
(OMS) em ações como a proibição do tabaco em espaços públicos e a ajuda _______________
que querem largar o vício.”
- “O percentual dos que se declaram fumantes no Brasil cai _____ medida que os anos de estudo
aumentam.”
- “Estas pessoas têm menor acesso à informação, como sobre os malefícios do tabagismo, e
_____ escolas, que hoje de uma forma ou de outra abordam o tema.”
- “Essas pessoas também têm menos acesso _____ tratamentos para deixar de fumar.”
A respeito do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e

respectivamente, as lacunas das quatro frases acima.
(A).aqueles – a – às – à
(B).aqueles – à – as – a
(C).àqueles – a – as – à
(D).aqueles – a – às – a
(E).àqueles – à – às – a
“O valor é 10% maior que o de 2016, quando _____ pesquisa foi feita pela última vez.”
“No Brasil, uma pesquisa, divulgada pelo CGEE, com 2,2 mil pessoas, diz que a população não
perdeu o otimismo em relação _____ ciência.”
“As pesquisas não medem exatamente as mesmas coisas, já que _____ do Pew foca na pessoa
do cientista, enquanto o principal estudo do CGEE mira na ciência como um todo.”
Considerando o contexto das ocorrências do vocábulo “a”, as lacunas tracejadas das três frases
acima devem ser preenchidas, correta e respectivamente, por:
(A).a – a – a
(B).a – à – a
(C).à – à – a
(D).a – a – à
(E).à – à – à
“A campanha do Brasil nos Jogos Olímpicos de Atlanta, em 1996, corria melhor que a
encomenda: após uma vitória contra o Japão e um surpreendente empate com a Noruega, atual
campeã mundial na época, bastava repetir o resultado contra as poderosas alemãs para avançar
_____ fase mata-mata do torneio.”
“Coube _____ craque de cabelo raspado, que vestia a camisa 10 da seleção antes de Marta,
garantir o placar de 1 a 1 e carimbar a vaga para as semifinais.”
“A solução foi embarcar o time feminino junto _____ seleção principal – a dos homens –, que
também foi derrotada na fase semifinal.”
“_____ mulheres não se permitirá a prática de desportos incompatíveis com as condições de sua
natureza.”
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das quatro frases
acima.
(A).à – à – da – à
(B).para a – à – com a – às
(C).a – a – à – as
(D).a – ao – da – à
(E).na – para a – a – as
- “Preferiu usar a escrita para fazer valer seus argumentos na imprensa diante de um sem-
número de homens contrários _____ presença de mulheres nos gramados e quadras.”
- “O futebol feminino é o jogo recomendado _____ mocidade feminina.”
- “Cleo de Galsan vai além das críticas à sanha proibitiva de boa parte da sociedade (em 1941, o
então presidente Getúlio Vargas assinaria um decreto-lei proibindo _____ prática de
determinados esportes por mulheres, incluindo o futebol).”

(A).à – à – à
(B).à – à – a
(C).à – a – a
(D).a – a – a
(E).a – à – à
18...[2019 - Fundatec].Considere as frases abaixo.
- “São fantásticas, mas, se receberem um mal-uso, são plataformas perigosíssimas _____

convivência.”
- “Para grande parte da legião de adeptos, usar bem essas plataformas é uma matéria _____
ser cumprida.”
- “O Código Penal espanhol deixa pouca margem _____ dúvida.”
Em relação ao acento da crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente,

as lacunas das três frases acima.
(A).à – à – a
(B).a – a – à
(C).a – à – a
(D).à – à – à
(E).à – a – à
19...[2019 - Fundatec].Leia os trechos abaixo, para responder à questão.
- “... o acesso excessivo _____ redes sociais e o tempo desperdiçado vendo vídeos no YouTube.”
- “... apresentaram uma invenção que permite _____ pessoas cegas e surdas medir um objeto...”
- “... os alunos querem atenção, querem se sentir importantes, querem aprender da maneira
mais natural possível, usando ou não o celular, acessando ou não _____ Internet.”
- “Não há razão para fechar os olhos _____ chegada das tecnologias digitais...”

correta e respectivamente, as lacunas dos quatro trechos acima.
(A).às – às – à – à
(B).às – as – à – a
(C).às – às – a – à
(D).as – as – à – a
(E).as – às – a – à
- “Para levar _____ cabo a árdua missão de fazer uma limpa na órbita terrestre, tamanho não é
documento.”
- “No filme, no ano de 2100, o robozinho passava seus dias rodando a superfície da Terra e
cuidando do lixo que a humanidade deixou para ______ antes de abandonar o planeta.”
- “No ritmo em que a poluição da órbita terrestre está se agravando, uma realidade distópica
semelhante _______ do filme parece estar se construindo.”
- “Segundo uma estimativa da Agência Espacial Europeia, ______ 128 milhões de minúsculos
fragmentos menores que um centímetro e 34 mil objetos maiores que 10 centímetros perdidos
em órbita.”
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das frases acima.
(A).a – traz – a – a
(B).à – trás – a – a
(C).há – traz – a – à
(D).a – trás – à – há
(E).à – tráz – à – há
“Já existe uma legislação protetiva quando se trata da exposição infantil __________
publicidade, com atributos adicionais como o Marco Legal da Primeira Infância, que determina
__________ não exposição delas __________ comunicação mercadológica. Para os pais e a
sociedade, o momento é de pressionar para alinhar o que está nas prateleiras __________
expectativas dos novos tempos.”
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
(A).a – a – a – às
(A).à – a – à – às
(A).a – a – a – nas
(A).à – à – à – às
(A).a – à – a – as
22...[2019 - Fundatec].Leia as três frases abaixo, para responder à questão.
“Se _____ sua frente você visualiza assumir um cargo de gestão ou outro que lhe atribua mais
responsabilidades, entenda que quanto mais degraus subir, menos tempo livre terá disponível.”
“Se isso já virou rotina, talvez você esteja com problemas relacionados ao fluxo inadequado das
atividades, _____ falta de profissionais que te auxiliem ou ao excesso de tempo dedicado _____
pausas ou questões pessoais.”
“Se você está entre essas pessoas, sugiro que comece _____ filtrar o que precisa de resposta
imediata e o que pode ser respondido em um momento mais tranquilo do dia.”
Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que completa

correta e respectivamente as quatro lacunas das três frases acima.
(A).à – a – a – a
(B).à – à – a – a
(C).a – à – à – à
(D).a – à – a – à
(E).à – a – à – a
23...[2019 - Fundatec].Considere as seguintes sugestões de substituição de elementos:
I.–.Em “As línguas, todas elas, garantem aos seus falantes os recursos para a expressão de sua
experiência pessoal, social e histórica.”, “aos seus” por “à suas”.
II.–.Em “Uma das primeiras conceituações do termo em português remonta aos anos 1600,
quando o filósofo e escritor lusitano D. Francisco Manoel de Melo definiu saudade como uma
ode à melancolia.”, “aos anos 1600” por “à época de 1600”.
III.–.Em “Seria o equivalente a soledad e añoranza em espanhol.”, “a soledad e añoranza em

espanhol” por “às palavras espanholas soledad e añoranza.”
Quais delas manteriam a correção?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(E).I, II e III.
24...[2019 - Fundatec].Considere as quatro frases a seguir.
- “Há poucos dias, os patinetes elétricos voltaram _____ ruas da capital espanhola.”
- “É tão absurdo adaptar o modelo regulatório feudal ao capitalismo quanto aplicar o modelo
atual _____ plataformas.”
- “As impressoras 3D, por exemplo, permitem levar _____ produção industrial para casa.”
- “Mas estamos atrasados no que diz respeito _____ condições sociais e trabalhistas de
trabalhadores e consumidores.”
Considerando as regras do uso de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e

respectivamente, as lacunas das quatro frases.
(A).às – às – à – as
(B).às – às – a – às
(C).às – as – a – às
(D).as – às – à – às
(E).as – as – a – as
25...[2019 - Fundatec].Leia os quatro trechos a seguir.
“Em alguns momentos, João até abriu a porta. Topou a concessão de um show eventual, acertou-
se local e, _____ data marcada, apesar dos preços caríssimos, logo estavam todos os ingressos
esgotados.”
“Ninguém sabe exatamente o que João Gilberto tem contra o mundo, o que fez com que
preferisse viver alheio _____ vontade de ouvir o agradecimento do público por sua arte sublime.”
“João inventou _____ bossa nova e, no mesmo ano de 1958, com a parceria de JK e Niemeyer,
que desenhavam Brasília, com Nelson Pereira dos Santos, que ligava as câmeras do Cinema
Novo, ele inventou o Brasil moderno.”
“Onde foi que o país errou? Ou, pelo menos dessa vez, não cabe _____ ninguém a famosa culpa
nacional de ter abandonado um gênio às agruras da própria sorte?”

correta e respectivamente as lacunas das quatro frases.
(A).à – à – a – à.
(B).à – à – a – a.
(C).à – a – a – a.
(D).a – a – a – a.
(E).a – a – à – à.
26...[2019 - Fundatec].Leia as frases a seguir.
“Segundo Max Roser, da Oxford University, durante 2018, a cada dia do ano, em média, 295.000
pessoas tiveram acesso _____ eletricidade pela primeira vez em suas vidas.”
“Por dia, outras 305.000 pessoas desfrutam de água tratada e 602.000 pessoas acessaram
_____ internet pela primeira vez.”
“Não acha próprio celebrarmos esse degrau que subimos em direção _____ mais civilidade?”
“Filosofia _____ parte, tangibilizar esses conceitos melhoram na prática a vida dos seres
humanos em qualquer canto desse mundo.”

correta e respectivamente, as lacunas das quatro frases.
(A).a – a – à – à.
(B).à – à – à – à.
(C).à – a – a – à.
(D).a – a – à – a.
(E).à – a – à – à.
27...[2019 - Fundatec].Leia as três frases a seguir.
“Em homenagem _____ três décadas dessa invenção que mudou o mundo, mergulhei nos
acervos de O Globo para conferir quais eram as previsões dos jornais sobre o futuro da Internet
entre 1989 e 1995, ano em que o serviço chegou oficialmente ao Brasil e pudemos enfim conferir
seu funcionamento ao vivo e a (poucas) cores.”
“E um dado chama a atenção: quem se conectasse _____ rede poderia ter acesso _____ mais de
“200 conferências internacionais, sem sair de casa.”
“Só, por favor, não deem rostos _____ máquinas.”

correta e respectivamente, as quatro lacunas das três frases.
(A).as – a – a – às
(B).as – à – à – as
(C).às – a – a – às
(D).às – à – a – às
(E).as – à – a – as
28...[2019 - Fundatec].Considere as duas frases a seguir.
“Descobri que algumas pessoas estavam inconformadas com a minha vida, simplesmente
porque frustrei _____ expectativas que elas nutriam a meu respeito.”
“No fim do dia, percebemos que o nosso sono foi mais tranquilo e que abstrair _____
negatividade alheia é um santo remédio.”
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das duas frases.
(A).as – à
(B).às – à
(C).às – a
(D).as –a
(E).a – a
29...[2019 - Fundatec].Qual das seguintes locuções adverbiais apresenta corretamente o uso do

acento indicativo de crase, assim como se nota em “às pressas”?
(A).Lado à lado.
(B).À pé.
(C).À toa.
(D).À medo.
(E).À fundo.
30...[2019 - Fundatec].Considere as três frases a seguir.
“Às vezes elas chegam _____ idades bastante avançadas se comportando da mesma maneira.”
“Eles idealizam _____ vida e a colocam em termos parecidos com um paraíso.”
“Não _____ necessidade de converter as infâncias em um sofrimento para educar adultos

responsáveis, na verdade é um caminho ainda mais censurável que o excesso de permissividade,
porque coloca em perigo a integridade da criança.”
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das três frases.
(A).à – a – há
(B).à – à – há
(C).a – a – há
(D).a – à – a
(E).há – a – a
31...[2019 - Fundatec].Leia as quatro frases a seguir.
“Vieram-me_____ memória dois contos de Lygia Fagundes Telles que li na escola: “Natal na
barca” e “Dezembro no bairro”.”
“Lygia encara _____ câmera; Paulo Emílio olha para ela e parece sorrir.”
“Uma persona discreta, reticente e reservada, semelhante _____quela que escreve.”
“A narrativa elegante e furtiva de Lygia hipnotiza o leitor, prende-lhe _____ atenção com os
detalhes, afasta as perguntas curiosas e o conduz até uma conclusão inconclusiva, que perturba
e faz pensar.”

(A).à – a – à – a
(B).à – à – a – a
(C).à – a – a – a
(D).a – à – à – à
(E).a – a – à – à
32...[2019 - Fundatec].Leia as três frases a seguir.
“De volta ao mundo da carne, chegamos _____ categoria de Celebridades.”
“O jovem craque francês Kyllian Mbappé encabeça _____ lista, que é completa por Lyoto
Machida, lutador brasileiro de MMA conhecido por seus chutes e por ter migrado do UFC para
_____ rival Bellator nesse ano.”
“Antes de tudo, muitos brasileiros não têm acesso _____ internet, estando 35% dos cidadãos
não conectados.”

correta e respectivamente, as quatro lacunas das três frases.
(A).à – a – a – a
(B).à – a – a – à
(C).a – a – a – à
(D).a – à – à – a
(E).a – à – a – a
33...[2019 - Fundatec].Leia as quatro frases a seguir.
“Ele acreditava nas promessas da arquitetura modernista, que associava a racionalidade das
linhas retas e a transparência dos vidros _____ democracia e prometia ajudar a construir, com
muito concreto, um futuro mais justo e igualitário.”
““Depois, percebi como era burro o sistema de mobilidade urbana de Brasília, que uma
superquadra não é uma vizinhança e que havia uma cidade paralela, além do Plano Piloto, onde
morariam os trabalhadores pobres”, contou _____ ÉPOCA, de seu escritório nova-iorquino, no
sábado 24, dias antes de embarcar para o Brasil.”
“Aliás, Sorkin é bastante crítico da aliança entre o Estado e _____ empresas, as parcerias público-
privadas — “elas tendem a reafirmar a desigualdade em vez de resolvê-la”.”
“Ele critica, por exemplo, os incentivos da prefeitura de Nova York _____ construção civil.”

(A).à – a – às – a
(B).à – à – às – à
(C).à – a – as – à
(D).a – a – às – a
(E).a – à – as – à
34...[2019 - Fundatec].Na frase “Não é à toa que vivemos na era da servidão voluntária”, tem-
se a locução adverbial “à toa”, que recebe acento indicativo de crase.
Assinale a locução adverbial que está grafada INCORRETAMENTE, por não receber acento
indicativo de crase.
(A).às vezes.
(B).às pressas.
(C).às claras.
(D).à pique.
(E).à noite.
35...[2019 - Fundatec].Sabe-se que diante de verbos não há crase. É o que se percebe na frase
“é o processo aprender a aprender”. Assim, considere as seguintes indicações de casos em que
a crase não é empregada:
I.–.Quando há locuções formadas com a repetição da mesma palavra, como “gota a gota”, por
exemplo.
II.–.Quando a palavra “casa” não significa “lar”, “domicílio”, como na frase “O presidente
americano regressou a Casa Branca”.
III.–.Quando antecede o pronome de tratamento “senhora”, como na frase “Peço a senhora que
tenha calma”.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).Apenas I e III.
36...[2019 - Fundatec].Considere as duas frases abaixo.
- “Quem nunca ouviu _____ conhecida frase “tudo tende _____ desordem…”?”
- “Já a ordem total ou absoluta está ligada _____ ausência de movimento.”
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as três lacunas das duas frases.
(A).a – a – à
(B).a – à – a
(C).a – à – à
(D).à – à – a
(E).à – a – a
37...[2019 - Fundatec].Assinale as assertivas a seguir a respeito do uso da crase:
I.–.Em “Várias imagens foram mostradas aos ratos.”, se a palavra “ratos” fosse substituída por
“animais”, não haveria necessidade de alteração da estrutura da frase para fins de correção.
II.–.Em “Se o animal parasse de fazer esse exercício, os neurônios jovens desapareciam. E se
retomasse _____ atividade, voltavam a aparecer.”, a lacuna ficaria corretamente preenchida
por “à”, já que antecede uma palavra no feminino.
III.–.Em “Sabíamos que praticar esportes é uma maneira de cuidar do nosso corpo e reduzir o
estresse, graças ___ danças hormonais desencadeadas pela dopamina, serotonina e
noradrenalina.”, a lacuna ficaria corretamente preenchida por “às”, visto haver as condições
necessárias para o uso de crase nessa ocorrência.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
CRASE – PARTE 2
(1).Trago ..... peça para mostrá-la a vocês.
(2).Se a economia estiver bem, se não houver uma crise política escancarada e, ainda, os
terremotos do acaso não estiverem presentes, tendemos a esquecer um pouco essa dimensão
e focar na vida miúda.
(3).Este é o preço que as pessoas estão dispostas ..... pagar. Preferem morrer ..... recuar de suas
crenças.
Sobre o uso da crase, avalie as afirmações que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se

falsas.
(.....).Na frase 1, considerando o contexto, a lacuna pontilhada deve receber à, visto que ali é
necessário o uso da crase.
(.....).Caso, na frase 2, trocássemos o verbo esquecer pelo substantivo esquecimento, estariam

criadas as condições para o uso da crase, além de outras adequações no período.
(.....).Nas duas lacunas pontilhadas da frase 3, não deve ser usada a crase, pois nas duas
ocorrências apenas a preposição a é suficiente para manter a correção do período.
(A).V – V – F.
(B).V – F – V.
(C).F – V – F.
(D).F – F – F.
(E).F – F – V.
(1).A agricultura familiar contrasta com as grandes lavouras do agronegócio, que produzem em
massa um único gênero alimentar (monocultura), como soja ou milho, destinado _____
exportação e _____ alimentação de animais para pecuária.
(2).Não _____ no mundo uma definição única sobre agricultura familiar uma vez que o tema é
(A).à – à – há
(B).a – à – a
(C).há – há – a
(D).a – a – à
(E).à – à – a
(1).Assistia ....... um teatro na escola das filhas.
(2).Sou Fulano e estou aprendendo ....... tocar violão.
(3).Isso seria a porta de entrada para o resto da tragédia, só comparável ....... dez pragas do
Egito, mas vindas todas juntas.
(4).Mas socialmente não ....... marca alguma.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das

quatro frases.
(A).à – à – às – há
(B).a – à – as – a
(C).a – a – às – há
(D).a – a – as – a
(E).à – a – as – há
(1).Muitos brasileiros tinham um acesso bastante limitado à assistência à saúde – normalmente

restrito _____ ações dos poucos hospitais públicos e _____ atividades filantrópicas de
determinadas entidades assistenciais.
(2).A atuação desses entes públicos na prestação de assistência à saúde era bastante limitada,
restringindo-se _____ ações desenvolvidas por alguns poucos hospitais próprios.

correta e respectivamente, as lacunas das duas frases.
(A).as – as – as
(B).as – as – à
(C).às – às – as
(D).às – às – a
(E).às – às – à
05...[2022 - Fundatec].Considere as seguintes frases.
I.–.Isso trouxe ___ tona a importância de se ter informações descentralizadas.
II.–.O dia ___ dia mudou fraudulentamente, e garantir a liberdade tornou-se crucial.
III.–.Nem todos estão preparados para atuar em meio ___ fraude escancarada.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das três
frases.
(A).à – a – a
(B).a – à – à
(C).à – à – à
(D).à – a – à
(E).a – à – a
(1).Dizem que a necessidade é a mãe da invenção, mas ao me perguntar mais profundamente

sobre isso me lembrei de uma palavra que ........ meu ver, pode ser o verdadeiro ponto de origem
para qualquer criação: A INQUIETUDE.
(2).Inúmeras criações são inspiradas não pelo que nos aflige diretamente, mas por causas
alheias ........ nós que nos tocam.
(3).O primeiro é trazer um olhar mais positivo sobre as inquietações para que possamos vê-las
como potências ........ serem exploradas, que sirvam como inspiração para projetos ........ serem
desenvolvidos, soluções e aprimoramentos ........ serem implementados.
No que tange ao uso da palavra a, considere as seguintes afirmações:
I. Na frase 1, a lacuna pontilhada deve ser preenchida pela preposição a contraída com o artigo
feminino a, assumindo, portanto, a forma à.
II. Na frase 2, a lacuna pontilhada deveria ser obrigatoriamente preenchida por à, visto estarem
presentes as condições para uso da crase.
III. Nas três lacunas pontilhadas da frase 3, observa-se apenas a necessidade de uso da
preposição a.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(1).Antes do recesso parlamentar de 1928, orientara ______ bancada gaúcha a ir em bloco

cumprimentar Washington Luís no Catete, em visita oficial de cortesia.
(2).Antes do recesso parlamentar de 1928, orientara ______ bancada gaúcha a ir em bloco

cumprimentar Washington Luís no Catete, em visita oficial de cortesia.
(3).Persistia o temor de que as especulações sobre um rompimento com o governo federal — a

partir de uma ainda hipotética candidatura alternativa ______ de Júlio Prestes — avinagrassem
a parceria administrativa entre estado e governo central.
frases.
(A).à – à – à
(B).a – a – à
(C).a – à – a
(D).à – a – à
(E).à – a – a
08...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa correta no tocante às possibilidades de mudanças

e de emprego do sinal indicador de crase.
(A).Em “O passo seguinte foi colocar essas meninas na escola.”, a substituição de colocar por
encaminhar tornaria obrigatório o emprego de crase na sequência.
(B).Em “A atuação de Theresa tornou-se algo mais do que importante na região.”, seria mantida
a correção linguística se na fosse substituído por à.
(C).Em “Arrumam casamentos para as meninas.”, pode-se trocar para as por às, pois a correção
seria mantida.
(D).Em “Comportamentos como esse amortecem drasticamente a voz feminina na sociedade.”,
a substituição de amortecem drasticamente por calam tornaria obrigatório o emprego de crase
na sequência.
(E).Em “Devido a sua postura e sua conduta em prol das mulheres, Thereza recebe até
ameaças.”, a substituição de sua (ambas ocorrências) por essa criaria condições para o emprego
de crase na sequência.
1..Com nosso estilo de vida agitado, é muito difícil dedicarmos tempo _______ atividades de
lazer.
2..“Embora outros comportamentos de saúde, como tabagismo, álcool e sedentarismo sejam

indiscutivelmente maiores preditores de mortalidade, as atividades de lazer e prazer, que as
pessoas não consideram como relacionadas _______ saúde, proporcionam bem-estar e
longevidade”, explicou uma das autoras do estudo, a professora Daisy Fancourt.
3..O estudo, baseado em dados coletados a partir de 2004, analisou os hábitos de seus
participantes e observou a participação em várias atividades, de shows _______ exposições de
arte, incluindo ópera e concertos.
4..Fancourt continua dizendo que “as artes podem agir como um amortecedor contra o estresse
e estimular a criatividade, o que permite às pessoas adaptarem-se _______ mudanças.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das

quatro frases.
(A).à – à – à – à
(B).às – à – a – a
(C).a – a – à – às
(D).as – a – à – as
(E).às – a – as – à
10...[2021 - Fundatec].Na frase “Alguns jogadores iniciam sua rotina de treino às três e meia da
manhã.”, temos a ocorrência do acento indicativo de crase no trecho em destaque. Assinale a
alternativa na qual, ao contrário do exemplo dado, a ocorrência de crase esteja INCORRETA.
(A).Nunca me esquecerei de nossa viagem à Roma.

(B).Todas as informações foram solicitadas à diretora.
(C).Não me refiro àquele menino, mas a outro.
(D).Você pode escrever à mão.
(E).Ele foi atirado à distância de 100 metros.
11...[2021 - Fundatec].Considere as frases seguintes.
(1).Em 1939, iniciaram-se ___ escavações no monte maior.
(2).Brown logo identificou o que parecia ser a câmara mortuária, local em que o defunto era
colocado junto ___ posses.
(3).Não se sabe ao certo a quem pertencia o túmulo, mas provavelmente ___ um guerreiro
importante.
(4).A embarcação foi arrastada do rio Deben, que fica próximo ___ propriedade, e colocada em
um enorme buraco previamente cavado.
A respeito do uso do acento de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e

respectivamente, as lacunas tracejadas das quatro frases.
(A).as – às – a – à
(B).às – as – a – a
(C).as – às – à – à
(D).às – as – à – a
(E).as – às – à – a
12...[2021 - Fundatec].Observe as seguintes frases.
(1).Essa contradição o assombrou a vida toda: um republicano abolicionista e iconoclasta, mas

que ___ vezes ficava debaixo da asa de algum rei.
(2).Após ganharem a simpatia das autoridades migratórias da Espanha na lábia, eles se tornaram
alguns dos primeiros gringos com passaporte carimbado para Nova Granada: a colônia que hoje
corresponde ___ Colômbia, Venezuela e adjacências.
(3).Humboldt foi contra a maré graças a várias influências: sua amizade com o poeta Goethe; o
conhecimento tradicional dos indígenas e colonos; e até alguns naturalistas mais obscuros que
se dedicaram ___ América do Sul – como José de Caldas (com quem teve desavenças pessoais e
foi acusado de plagiário e eurocentrista) e José Mutis (cuja coleção botânica ele visitou admirado
em Bogotá).

correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das três frases.
(A).às – à – à
(B).às – a – à
(C).às – a – a
(D).as – à – a
(E).as – a – a
(1).Quando iniciei minha carreira no segmento de tecnologia e internet, lá em 2010, ainda via
poucas mulheres ____ frente de áreas estratégicas das grandes empresas com as quais
trabalhei.
(2).Apesar de ter uma percepção sobre a evidente evolução da presença feminina no mercado
de tecnologia, em especial em cargos de liderança, ainda há um longo caminho a ser percorrido
em relação ____ representatividade das mulheres em cargos mais estratégicos.
(3).Os desafios ainda são muitos e complexos, com raízes históricas que permeiam ___
sociedade, mas ao olhar para o futuro e, graças ao crescimento gradual da força feminina, não
só no mercado tech, mas nos mais diversos segmentos, tenho a convicção de que juntas
podemos propiciar um cenário cada vez mais igualitário.
Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que emprega,

correta e respectivamente, as lacunas das três frases.
(A).à – à – à
(B).à – à – a
(C).à – a – à
(D).a – à – a
(E).a – a – a
“É triste dizer isso e me dói o coração fazê-lo, mas nossos irmãos negros já vêm ao mundo com
uma espécie de ferida causada pela sociedade injusta e desigual, e eles passam a vida inteira
acumulando cicatrizes ___ vezes invisíveis, por outras, mais do que visíveis, devido ___ violência
física sofrida desde os anos escolares…”
As duas lacunas tracejadas são, correta e respectivamente, preenchidas por:
(A).a – a
(B).as – a
(C).as – à
(D).às – à
(E).às – a
(1).Na corrida da vida, alguns largam bem ___ frente de todos os outros.
(2).Hoje, comemoro o momento da diversidade colada ___ inovação no assunto, única chance
de existência das empresas do futuro.
(3).Para complementar, indico ___ empresas que não brinquem de ser diversificadas.

(A).a – a – às
(B).à – a – as
(C).à – à – as
(D).a – à – às
(E).à – à – às
16...[2021 - Fundatec].Considerando aspectos relacionados à regência e às regras que

determinam o uso da crase, avalie as afirmações que seguem, assinalando V, se verdadeiro, ou
F, se falso.
(.....).Em “Solicitou-se aos participantes que combinassem sua percussão – em tambores

individuais no contexto de uma bateria eletrônica compartilhada pelo grupo – com um ritmo que
foi apresentado por meio de alto-falantes.”, se passássemos o vocábulo participantes para o
singular, provocar-se-ia a necessidade de uso da crase imediatamente antes dessa palavra, bem
como adequações em nível de concordância no restante do período.
(.....).Em “Após essa tarefa estruturada de tocar bateria, os participantes foram convidados .......
improvisar bateria juntos.”, o uso da crase é obrigatório devido à regência do termo que precede
a lacuna.
(.....).Em “Esses resultados são particularmente significativos devido ....... importância crucial
dos grupos para ação, identidade e mudança social em nosso mundo.”, o uso de à na lacuna é
obrigatório, visto que todas as condições para o uso da crase são atendidas pelo contexto.
(A).V – V – V.
(B).V – V – F.
(C).F – F – V.
(D).F – V – V.
(E).F – F – F.
(1).Pode parecer estranho esperar tanto para conferir o surgimento da bandeira brasileira no
desfile, mas é que a entrada das equipes não seguiu ___ conhecida ordem alfabética latina dessa
vez – como ocorreu em Jogos anteriores.
(2).Para começar, o sistema de escrita japonês não envolve um alfabeto – essa é uma palavra
de origem grega usada no Ocidente, constituída pelas duas primeiras letras do alfabeto grego
(alfa e beta, correspondentes ___ nossas letras A e B).
(3).Nestes sistemas existem símbolos para ___ vogais a, i, u, e, o (nessa ordem), e para sílabas
formadas a partir da junção dessas vogais com as consoantes existentes por lá (como k, s, t, n).

(A).a – as – as
(B).a – às – às
(C).a – às – as
(D).à – às – às
(E).à – as – às
(1).Apesar do elevado índice, as iniciativas governamentais voltadas ___ tal parcela da

população ainda são escassas.
(2).Percebeu, então, que, para as corporações, tratava-se apenas de uma tentativa de preencher
___ vagas obrigatórias.
(3).É complicado conseguir chegar ___ salas em cadeira de rodas.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das três frases.
(A).a – as – às
(B).a – às – às
(C).à – as – às
(D).à – as – as
(E).a – às – as
(1).As mulheres que chegam hoje aos 60 anos assistiram ___ segunda onda feminista, que foi
___ ruas para reivindicar direitos na década de 1960.
(2).Os dois sexos foram analisados, o que revelou uma grande diferença no modo como homens
e mulheres reagem ___ passagem do tempo.

correta e respectivamente, as três lacunas das duas frases.
(A).à – as – a
(B).à – às – a
(C).à – às – à
(D).a – as – à
(E).a – às – à
(1).Esses fatores, em maior ou menor escala, têm levado muitas pessoas ....... tomarem uma
decisão que vai na contramão da tendência mundial: mudar da cidade grande para o interior ou
áreas rurais.
(2).Aproveitando a especulação imobiliária, muitos cariocas andam colocando seus

apartamentos ........ e utilizando a quantia para mudar da capital para o interior, onde os imóveis
chegam a ser 50% e muitas vezes até 80% mais baratos, restando ainda um capital para poder
ser utilizado na fase de transição ou em um “ano Sabático”.
(3).Muitos passaram a dar valor ........ sítio da família esquecido, procurando formas de gerar
renda a partir da terra e ter melhor qualidade de vida.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das três
frases.
(A).há – à venda – àquele

(B).à – a venda – naquele
(C).à – à venda – para aquele
(D).a – à venda – aquele
(E).a – à venda – àquele
(1).Foi a primeira vez que o mundo olhou de forma mais atenta para o modelo digital que
viabilizava economicamente ___ venda de muitos itens variados em pequenas quantidades.
(2).E pensar que você não senta mais na frente delas dizendo que vai se conectar ___ internet
— soaria ridículo.
(3).Se você até agora não se despediu da internet como ___ conheceu, talvez seja a hora de dar
adeus.

correta e respectivamente as lacunas das três frases.
(A).a – à – à
(B).a – à – a
(C).à – à – à
(D).a – a – à
(E).à – à – a
CONCORDÂNCIA – PARTE 1
01...[2020 - Fundatec].No excerto “Elas são as mais suscetíveis a desenvolverem quadros de

depressão, de ansiedade generalizada, de pânico, ou a motivarem o surgimento de doenças
psicossomáticas diversas”, se o pronome “elas” fosse flexionado no singular, quantas outras
palavras precisariam ter a grafia modificada para garantir a correta concordância verbo-
nominal?
(A).Quatro.
(B).Cinco.
(C).Seis.
(D).Sete.
(E).Oito.
02...[2020 - Fundatec].Sobre o fragmento “Aqueles trabalhos voltados a atividades mecânicas

repetitivas, quem trabalha com eles precisa ficar bastante antenado para a possibilidade de ser
substituído pelas máquinas”, se o pronome “aqueles” for flexionado no singular, quantas outras
palavras precisariam ter a grafia modificada para garantir a correta concordância verbo-
nominal?
(A).Três.
(B).Quatro.
(C).Cinco.
(D).Seis.
(E).Sete.
03...[2020 - Fundatec].Na frase “O egoísta não tem energia própria; ele se alimenta da energia
que vem do outro, seja ela financeira ou moral”, se a palavra “egoísta” fosse flexionada no plural,
quantas outras palavras precisariam ser modificadas para garantir a correta concordância verbo-
nominal?
(A).Uma.
(B).Duas.
(C).Três.
(D).Quatro.
(E).Cinco.
04...[2020 - Fundatec].No trecho “o controle indesejável do telefone também foi assumido por
causa de brechas nos sistemas operacionais do próprio aparelho”, quantas outras alterações
seriam obrigatoriamente necessárias caso substituíssemos a palavra “controle” por sua forma
plural?
(A).2.
(B).3.
(C).4.
(D).5.
(E).6.
05...[2019 - Fundatec].No fragmento “O relógio de parede marcava o tempo da vida, solene

sobre a mesa das refeições de domingo”, se o termo “relógio” fosse flexionado no plural,
quantas outras palavras precisariam ter a grafia modificada para garantir a correta concordância
verbo-nominal?
(A).Três.
(B).Quatro.
(C).Cinco.
(D).Seis.
(E).Sete.
06...[2019 - Fundatec].Considerando o período “Influenciadores já não tinham como provar o

sucesso de suas postagens — nem cobrar por elas”, quantas outras alterações deveriam ser
realizadas caso substituíssemos a palavra “postagens” por sua forma singular a fim de que se
mantivessem as corretas relações de concordância e referência no período?
(A).0.
(B).1.
(C).2.
(D).3.
(E).4.
07...[2019 - Fundatec].Temos o seguinte trecho: “Todo criador real luta contra as próprias
formas que ele produz, cria falhas nos edifícios que levanta”. Caso empregássemos a forma
plural do substantivo “criador”, quantas outras alterações deveriam, obrigatoriamente, ser
feitas para que se mantivessem as corretas relações de concordância no período?
(A).5.
(B).6.
(C).7.
(D).8.
(E).9.
08...[2019 - Fundatec].Em “seu ensaio em defesa das lareiras a carvão soa questionável se o
lermos de modo anacrônico”, quantas outras alterações deveriam ser feitas caso
substituíssemos a palavra “ensaio” por sua forma flexionada no plural?
(A).2.
(B).3.
(C).4.
(D).5.
(E).6.
09...[2019 - Fundatec].Na frase “Acredito que para as pessoas mais idosas talvez traga até certo
saudosismo do tempo em que não existia televisão”, caso a palavra “pessoas” fosse flexionada
no singular, quantas outras palavras precisariam ter a grafia modificada para garantir a correta
concordância verbo-nominal?
(A).Duas.
(B).Três.
(C).Quatro.
(D).Cinco.
(E).Seis.
10...[2019 - Fundatec].Na frase “Uma poderosa empresa da cidade era a promotora do evento,
que reunia um expressivo número de corredores”, se o termo “uma” fosse substituído por
“duas”, quantas palavras ao todo precisam ter a grafia modificada para garantir a correta
(A).Três.
(B).Quatro.
(C).Cinco.
(D).Seis.
(E).Sete.
11...[2019].No excerto “A mulher, caso me visse correndo, talvez nem teria exposto o problema
que estava enfrentando”, se o termo “mulher” fosse flexionado no plural, quantas palavras ao
todo precisariam ter a grafia modificada para haver a correta concordância verbo-nominal?
(A).Três.
(B).Quatro.
(C).Cinco.
(D).Seis.
(E).Sete.
12...[2019 - Fundatec].No excerto “Talvez essa pessoa também não saiba quais são os cuidados
a serem tomados, de modo que pode acabar correndo riscos”, se a palavra “pessoa” fosse
flexionada no plural, quantas palavras ao todo precisariam ter a grafia modificada para garantir
a correta concordância verbo-nominal?
(A).Duas.
(B).Três.
(C).Quatro.
(D).Cinco.
(E).Seis
13...[2019 - Fundatec].Considerando a concordância verbal e nominal, analise as seguintes

assertivas, verificando o preenchimento das lacunas pontilhadas:
I.–.Em “A pesquisa observou quase 10 mil adolescentes de 13 a 16 anos, estudados durante três
anos na Inglaterra, entre 2013 e 2015. Metade das doenças mentais ........ a aparecer por volta
dos 14 anos, tornando a adolescência um período crucial para promover a saúde mental.”, a
lacuna pontilhada fica corretamente preenchida por “começam”, visto concordar com o núcleo
do sujeito “doenças mentais”.
II.–.Em “Para a pesquisa, o uso frequente de mídias sociais ........ como o uso de redes sociais,
mensagens instantâneas ou serviços de compartilhamento de fotos, como Facebook, Instagram,
Twitter, Snapchat e WhatsApp, três vezes ao dia ou mais.”, a lacuna fica corretamente
preenchida por “foi definido”, já que concorda com “uso freqüente”.
III.–.Em “Em contraste, não ........ associações significativas identificadas pela pesquisa em
meninos.”, a lacuna deve ser preenchida por “houve”, pois, nesse caso, esse verbo não flexiona.
IV.–.Em “Entretanto, nos segundo e terceiro ......., suas descobertas sugerem fortemente ligações
causais entre o uso da mídia social e a saúde mental e o bem-estar.”, para haver concordância
na frase, a lacuna deve ser preenchida por “ano”.
(A).Apenas I e II.
(C).Apenas III e IV.
14...[2019 - Fundatec].Considere a frase abaixo:
“Um novo estudo que analisou três mecanismos pelos quais o uso frequente das mídias sociais
pode prejudicar a saúde mental sugere que esse hábito tem um impacto em atividades saudáveis
(como sono e exercícios) e que esforços devem ser feitos para reduzir a exposição dos jovens a
conteúdos nocivos.”
Se a palavra “Um” fosse alterada para “Dois”, quantas OUTRAS alterações seriam necessárias
para manter a correção da frase?
(A).Uma.
(B).Duas.
(C).Três.
(D).Quatro.
(E).Cinco.
15...[2019 - Fundatec].Para responder à questão, leia as frases abaixo.
“A auditoria interna — constituída por um conjunto de procedimentos técnicos — ______ por

objetivo examinar a integridade, adequação e eficácia dos controles internos e das informações
físicas, contábeis, financeiras e operacionais da Entidade.”
“______________-se procedimentos de auditoria interna: exames, incluindo testes de

observância e testes substantivos, que permitem ao auditor interno obter provas suficientes
para fundamentar suas conclusões e recomendações.”
“A realização de procedimentos regulares visando identificar as falhas e preveni-las, reforçando

os controles, ________________ para qualquer gestão organizacional.”
Considerando aspectos relacionados à concordância verbal e nominal, assinale a alternativa

cujos vocábulos preenchem, correta e respectivamente, as lacunas das três frases acima.
(A).têm – Constituem – são imprescindíveis

(B).tem – Constitue – são imprescindíveis
(C).têm – Constitue – é imprescindível
(D).tem – Constituem – é imprescindível
(E).têm – Constitue – são imprescindíveis
“Estas pessoas têm menor acesso à informação, como sobre os malefícios do tabagismo, e às
escolas, que hoje de uma forma ou de outra abordam o tema. Também têm menos acesso a
tratamentos para deixar de fumar.”
Se alterássemos a palavra “pessoas” para o singular, quantas outras alterações seriam

necessárias para fins de correção?
(A).Uma.
(B).Duas
(C).Três.
(D).Quatro.
(E).Cinco.
17...[2019 - Fundatec].No trecho “Humor no ambiente de trabalho deve ser mais leve e
inclusivo.”, caso substituíssemos a palavra “humor” por “piadas”, quantas outras alterações
deveriam ser obrigatoriamente feitas para que se mantivessem as corretas relações de
concordância no período?
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
“Conforme a comunidade espacial ganha consciência sobre o problema e fica mais disposta a
resolvê-lo, especialistas no mundo todo estão em busca de soluções para tornar sustentáveis os
lançamentos de foguetes e operações espaciais. Isso inclui satélites capazes de “se matar” na
atmosfera terrestre antes de perderem completamente a função, e sondas que atuem como
garis celestiais e limpem os detritos que já estão lá em cima.”
Na hipótese de se substituir “satélites” por “um satélite”, e “sondas” por “uma sonda”, quantos
outros vocábulos no mesmo período deveriam se adequar à nova concordância?
(A).Cinco.
(B).Seis.
(C).Sete.
(D).Oito.
(E).Nove.
19...[2019 - Fundatec].Na frase “Aquelas pessoas, que ao nosso ver, parecem tão bem-sucedidas,
vitoriosas e felizes, também têm as suas próprias frustrações”, se a palavra “pessoas” fosse
flexionada no singular, quantas outras palavras precisariam ter a grafia modificada para garantir
a correta concordância verbo-nominal?
(A).Quatro.
(B).Cinco.
(C).Seis.
(D).Sete.
(E).Oito.
20...[2019 - Fundatec].Na frase “somos queridos apenas nos nossos bons momentos, quando
estamos no auge e tudo parece dar certo”, caso o verbo “ser” fosse flexionado no singular (sou),
quantas outras palavras precisariam ter a grafia modificada para manter a correta concordância
verbo-nominal?
(A).Uma.
(B).Duas.
(C).Três.
(D).Quatro.
(E).Cinco.
21...[2019 - Fundatec].Na frase “O indivíduo que sofre desse medo se sente sufocado pelo outro,
como se ele ou ela quisesse fazer um interrogatório sobre o seu passado”, se a palavra
“indivíduo” for flexionada no plural, quantas outras palavras precisariam ter a grafia modificada
para haver a correta concordância verbo-nominal?
(A).Quatro.
(B).Cinco.
(C).Seis.
(D).Sete.
(E).Oito.
22...[2019 - Fundatec].Na frase “Por mais que o desenvolvimento da ciência e da tecnologia seja
importante e traga benefícios para a vida individual e coletiva, é preciso considerar que um
mundo de coisas não é um mundo de pessoas”, se o vocábulo “desenvolvimento” fosse
flexionado no plural, quantas outras palavras precisariam ter a grafia modificada para garantir a
correta concordância verbo-nominal?
(A).Uma.
(B).Duas.
(C).Três.
(D).Quatro.
(E).Cinco.
23...[2019 - Fundatec].No trecho “O aviso alarmista estampado em uma das reportagens

analisadas não poderia ter sido mais certeiro, ainda que um pouco precipitado”, quantas outras
alterações seriam obrigatoriamente necessárias a fim de que se mantenham as corretas relações
de concordância caso alterássemos a palavra “aviso” por sua forma plural.
(A).4.
(B).5.
(C).6.
(D).7.
(E).8.
24...[2019 - Fundatec].Na frase “Se você parar para pensar nas pessoas que lhe machucaram,
você para de sentir mágoa e passa a sentir pena”, caso o pronome “você” fosse flexionado no
plural em suas duas incidências, quantas outras palavras precisariam ter a grafia modificada para
garantir a correta concordância verbo-nominal?
(A).Uma.
(B).Duas.
(C).Três.
(D).Quatro.
(E).Cinco.
25...[2019 - Fundatec].Na frase “Ele já me contou que aparecem várias páginas de bandas ou de
músicos para ele curtir, exatamente porque são essas as páginas que ele mais dá curtidas”, se o
pronome “ele” fosse flexionado no plural nas três ocorrências, quantas outras palavras
precisariam ser modificadas para garantir a correta concordância verbo-nominal?
(A).Duas.
(B).Três.
(C).Quatro.
(D).Cinco.
(E).Seis.
26...[2019 - Fundatec].Na frase “Ele é meio desengonçado na forma de andar, sabe nadar, mas
não é exímio nadador, também consegue voar, mas não alcança grandes alturas, não sabe fazer
voos rasantes, etc”, se o pronome “ele” fosse flexionado no plural, quantas outras palavras
precisariam ser modificadas para garantir a correta concordância verbo-nominal, levando-se em
conta a Norma Culta da Língua Portuguesa?
(A).Seis.
(B).Sete.
(C).Oito.
(D).Nove.
(E).Dez.
27...[2019 - Fundatec].Na frase “E rabujamos porque as pessoas amadas erram, têm caprichos,
gostam de si com desconfiança, como creio que é normal gostarmos todos de nós mesmos”, se
a palavra “pessoas” fosse flexionada no singular, quantas outras palavras precisariam ser
modificadas para garantir a correta concordância verbo-nominal?
(A).Duas.
(B).Três.
(C).Quatro.
(D).Cinco.
(E).Seis.
28...[2019 - Fundatec].No fragmento “pai que sabe estabelecer e manter alguns limites com
carinho cria filhos fortes”, se a palavra “pai” fosse flexionada no plural, quantas outras palavras
precisariam ser modificadas para garantir a correta concordância verbo-nominal?
(A).Duas.
(B).Três.
(C).Quatro.
(D).Cinco.
(E).Seis.
29...[2019 - Fundatec].Considerando as regras de concordância verbal em Língua Portuguesa,

analise a concordância no trecho a seguir: “Na internet há mais fotos dos dois juntos”.
Assinale a alternativa na qual haja erro de concordância.
(A).Havia várias crianças brincando no lago.

(B).Faz frio aqui no inverno.
(C).Choveram pedidos de desculpas pelo ocorrido.
(D).Fazem cinco horas que meu pai chegou.
(E).Haverá muitas oportunidades de emprego este ano.
30...[2019 - Fundatec].Na frase “Antes de qualquer decisão acerca da educação, é preciso ouvir
o professor. É ele que acompanha o aluno, medeia o conhecimento, faz parte do processo
pedagógico efetivamente”, se a palavra “professor” fosse flexionada no plural, quantas outras
palavras precisariam ter a grafia modificada para haver a correta concordância verbo-nominal?
(A).Quatro.
(B).Cinco.
(C).Seis.
(D).Sete.
(E).Oito.
31...[2019 - Fundatec].Na frase “A única maneira de ele voltar a ser como era é você filmar a
queda e colocar o vídeo da filmagem rodando de trás pra frente, assim você vê aquela clássica
cena de filme na qual um ovo se reconstitui”, se a palavra “você” fosse flexionada no plural nas
duas ocorrências, quantas outras palavras precisariam ser modificadas para garantir a correta
(A).Duas.
(B).Três.
(C).Quatro.
(D).Cinco.
(E).Seis
CONCORDÂNCIA – PARTE 2
01...[2022 - Fundatec].Se “agricultor familiar” estivesse no plural, quantas outras palavras na

frase (transcrita abaixo) deveriam sofrer ajustes para a concordância?
“É considerado agricultor familiar aquele que promove atividades no meio rural em terras de
área inferior a quatro módulos fiscais (unidade de medida definida em hectares), emprega mão
de obra da própria família e tem renda vinculada à produção resultante desse estabelecimento”.
(A).Sete.
(B).Seis.
(C).Cinco.
(D).Quatro.
(E).Três.
02...[2022 - Fundatec].Observe os excertos a seguir.
(1).... no fato de metade da população do país que não tem alimento ser composta de crianças.
(2).A discussão sobre a questão deve levar em consideração vários fatores.
Considere a hipótese de realizar as seguintes mudanças:
–.Na frase 1, substituir “metade da população” por “50% das residências”.
–.Na frase 2, substituir “discussão” por “discussões”.
Quantos outros vocábulos em cada excerto, respectivamente, deveriam passar por ajustes de
concordância?
(A).Dois e três.
(B).Dois e dois.
(C).Três e três.
(D).Três e dois.
(E).Três e quatro.
03...[2022 - Fundatec].Considere os excertos a seguir.
(1).Talvez o poder de criação seja uma das características que mais nos diferencia de todos os
seres vivos desse planeta. Não que animais, plantas ou seres de outros reinos também não criem
soluções, muito pelo contrário, parte das nossas inspirações _______ da observação das
soluções que a natureza oferece.
(2).Inúmeras criações são inspiradas não pelo que nos _______ diretamente, mas por causas
alheias a nós que nos tocam.
(3).O segundo objetivo do artigo é alertar para a relevância das consequências daquilo que
criamos para o nosso planeta, lembrando que nossos hábitos, principalmente de locomoção e
consumo, também _______ seus impactos.
Relativamente ao preenchimento das lacunas tracejadas dos três excertos, considerando o uso
dos verbos provir, afligir e gerar, avalie as assertivas que seguem:
I.–.No excerto 1, o verbo provir pode ser flexionado na terceira pessoal do singular ou na terceira
do plural, mantendo a correção gramatical.
II.–.afligem completaria corretamente a lacuna do excerto 2, considerando a sintaxe do período

que em ocorre.
III.–.No excerto 3, gera completaria corretamente a lacuna, visto que o sujeito, naquele
contexto, é dito implícito.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
04...[2021 - Fundatec].Considere as frases seguintes.
(1).______ para o primeiro semestre de 2020, fica sem prazo o início da restauração da Estátua
do Laçador, monumento que foi inaugurado em 1958.
(2)._________, junto à LIC, dois projetos de captação de recursos.
(3).A arquiteta afirma que não ______ nenhum projeto com o objetivo de troca de local.
(4).Depois de ser ______ pela prefeitura de Porto Alegre, o monumento foi instalado e
inaugurado na entrada da Avenida Farrapos.

quatro frases.
(A).Previsto – Apresentaram-se – se apresentou – adquirido

(B).Prevista – Apresentou-se – apresentou-se – adquirida
(C).Previsto – Se apresentou – se apresentou – adquirido
(D).Prevista – Se apresentaram – se apresentou – adquirida
(E).Previsto – Apresentaram-se – apresentaram-se – adquirida
1..Constatou-se que as diferenças sociais e econômicas desempenham um papel importante

sobre a participação ou não de um indivíduo em eventos artísticos.
2..Ainda que a riqueza tenha um papel importante nesse contexto, não foi a única razão por trás
das descobertas.
Se a palavra diferenças (frase 1) passasse para o singular, e a palavra riqueza (frase 2) passasse
para o plural, quantas outras palavras – em cada frase, respectivamente – necessitariam de
ajustes para fins de concordância?
(A).Três e quatro.
(B).Quatro e cinco.
(C).Quatro e três.
(D).Cinco e cinco.
(E).Cinco e sete.
06...[2021 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas em relação à concordância de orações:
I.–.Em “os nativos haviam inventado seus próprios jogos”, o verbo haver encontra-se flexionado
por estar operando como verbo auxiliar de um tempo composto.
II.–.Em “há quem diga”, o verbo haver é impessoal.
III.–.Em “tanto os cassinos quanto a prática de jogos são proibidos”, a forma verbal são concorda
com o núcleo do sujeito jogos.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
07...[2021 - Fundatec].Considerando as corretas relações de concordância, quantas outras

alterações deveriam ser feitas obrigatoriamente no período a seguir caso substituíssemos a
palavra profissionais por sua forma singular?
Já contratei profissionais fantásticos que não entregavam aquilo que eu esperava quando via
seus currículos e seus resultados anteriores.
(A).3.
(B).4.
(C).5.
(D).6.
(E).7.
08...[2021 - Fundatec].Considerando as corretas relações de concordância, assinale a alternativa

que indica quantas outras alterações deveriam ser feitas obrigatoriamente no trecho a seguir
caso alterássemos o substantivo treino por sua forma plural: “O treino tem que ser muito pior
do que o jogo em si.”
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
09...[2021 - Fundatec].Quantas outras alterações deveriam obrigatoriamente ser feitas no

período a seguir, a fim de que mantivéssemos as corretas relações de concordância, caso
substituíssemos a palavra uma por algumas: “quando uma colega do trabalho convidou o time
inteiro para a festa de aniversário dela”?
(A).3.
(B).4.
(C).5.
(D).6.
1..Derrotado por Lord Wellington na Batalha de Waterloo, em 1815, o imperador francês estava
preso ________ três anos na Ilha de Santa Helena, um rochedo remoto e solitário no Atlântico
Sul.
2..Dentro de dois anos, acontecimentos inesperados dos dois lados do Atlântico o obrigariam a
mudar de planos e a reassumir o papel que o destino ________ havia imposto – o de um rei
forçado a agir sempre na defensiva, pressionado por eventos que não estavam sob seu controle.
3..________ passado mais de duas décadas que D. João já ocupava o trono – desde que a mãe
demente tinha sido considerada incapaz de governar.
(A).haviam – lhe – Haviam

(B).havia – o – Havia
(C).havia – lhe – Havia
(D).haviam – o – Haviam
(E).havia – lhe – Haviam
11...[2021 - Fundatec].Considere esta frase: “O breve período de festejos da corte portuguesa

no Brasil começou em 1817, ano do casamento e do desembarque da princesa Leopoldina, e
prosseguiu com a aclamação, a coroação e o aniversário do rei D. João VI, no ano seguinte.”
Se a palavra período fosse substituída por períodos, quantas outras palavras na frase deveriam
ser modificadas para que a frase continuasse com sua correção gramatical?
(A).Duas.
(B).Três.
(C).Quatro.
(D).Cinco.
(E).Seis.
12...[2021 - Fundatec].Em “Esses atrativos pareceriam motivos insultantes e efêmeros para

sermos convidados para um almoço, porque não fazem parte de nossa identidade verdadeira e
irredutível.”, a substituição de atrativos por atrativo exigiria que fossem passadas para o
singular quantas outras palavras?
(A).Três.
(B).Quatro.
(C).Cinco.
(D).Seis.
(E).Sete.
13...[2021 - Fundatec].Analise as assertivas a seguir a respeito de algumas expressões:
I.–.Em “Brown foi indicado pelo Museu de Ipswich, em Suffolk, onde já havia atuado como
arqueólogo, mesmo sem formação.”, se fosse inserida a expressão “e sua equipe” logo após
Brown, apenas a expressão foi indicado deveria ser alterada em função da concordância da
frase.
II.–.Em “Existiam alguns montes espalhados pelo território.”, se substituíssemos Existiam por
Haviam, a frase ficaria correta e não necessitaria de outras alterações.
III.–.Em “Com isso, ligaram os pontos: o que havia sob o solo era nada menos do que um navio
funerário de 1,4 mil anos de idade, da época em que a Grã-Bretanha era habitada pelos anglo-
saxões.”, se alterássemos a expressão um navio funerário por dois navios funerários, nenhuma
outra alteração na frase seria necessária para fins de concordância.
(A).Apenas I.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
14...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que completa as lacunas tracejadas da frase “Entre

suas 25 edições, _______, no festival, muitos artistas e tendências, bem como ________ outros
tantos. Essas edições já ______ o palco do rock.”.
(A).surgiu – desapareceram – foi

(B).surgiram – desapareceram – foram
(C).surgiram – desapareceu – foi
(D).surgiu – desapareceu – foi
(E).surgiram – desapareceu – foram
15...[2021 - Fundatec].Considere o que se afirma sobre o seguinte período:
Em 2020, entre as mais de 75 mil pessoas que passaram pelo evento, havia meninas usando tons
de rosa, amarelo, verde e laranja neon, e homens com bolsas e camisas estampadas.
I.–.O sujeito de havia é composto: meninas e homens.
II.–.O adjetivo estampadas refere-se a camisas, mas não necessariamente a bolsas.
III.–.Seria mantida a correção do período se, em vez de havia meninas, a redação fosse viram-
se meninas.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
16...[2021 - Fundatec].Na frase “As pessoas que zombam, que fazem piada e pouco caso não só
disso em específico, mas de tudo o que envolve esse assunto, é porque jamais se colocaram no
lugar deles.”, se o termo pessoas fosse flexionado no singular, quantas outras palavras
precisariam ter a grafia modificada para haver a correta concordância verbo-nominal?
(A).Três.
(B).Quatro.
(C).Cinco.
(D).Seis.
(E).Sete.
17...[2021 - Fundatec].Para responder à questão, considere o seguinte período:
O exercício permitiu que os pesquisadores manipulassem o nível de sincronização

comportamental na percussão entre os membros do grupo e avaliassem a dinâmica das
mudanças no IBI para cada participante durante o experimento.
Caso a palavra pesquisadores fosse substituída por investigação, quantos outros vocábulos
deveriam ser alterados a fim de manter a correção do período em que está inserido?
(A).Uma.
(B).Duas.
(C).Três.
(D).Quatro.
(E).Cinco.
18...[2021 - Fundatec].Quantas outras alterações seriam necessárias caso alterássemos a

palavra elas por sua forma singular no seguinte trecho: “Na outra ponta estão elas,
capitaneando a revolução dos cabelos prateados, se exercitando, armando eventos em casa com
as amigas”?
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
19...[2021 - Fundatec].Considere a frase seguinte.
Ao final do lançamento bem-sucedido, o ministro Pontes comentou a importância da missão

para o Brasil: “o satélite será fundamental para o monitoramento da Amazônia e de outros
biomas no Brasil, além de inaugurar uma nova era para a indústria brasileira de satélites”,
ressaltou.
Se a palavra satélite fosse passada para o plural, quanta outras alterações seriam obrigatórias,
até o final da frase, para manter a concordância?
(A).Sete.
(B).Seis.
(C).Cinco.
(D).Quatro.
(E).Três.
(1).Excesso de poluição, engarrafamentos cada vez maiores e velocidades médias cada vez
menores (a velocidade média em São Paulo, por exemplo, é menor que a velocidade de uma
galinha), além do alto custo de vida, _____ a realidade das metrópoles.
(2).Esses fatores, em maior ou menor escala, ______ levado muitas pessoas a tomarem uma
decisão que vai na contramão da tendência mundial: mudar da cidade grande para o interior ou
áreas rurais.
(3).Apesar dos esforços do governo atual em melhorar o transporte público e aumentar

significativamente a quantidade de ciclovias, o problema dos engarrafamentos ______ levando
muitos paulistas a pensarem em se mudar para uma cidade pequena, muitas vezes ainda na
região metropolitana, porém mais tranquila e com uma população menor.
frases.
(A).é – tem – vêm

(B).são – tem – vem
(C).são – têm – vem
(D).é – têm – vêm
(E).são – tem – veem
ORTOGRAFIA – PARTE 1
01...[2020 - Fundatec].Sobre a grafia de termos, assinale V, se verdadeiras, e F, se falsas.
(.....).“diluido” está grafado corretamente.
(.....).“autoimunes” está grafado corretamente.
(.....).“psicossomatização” está grafado incorretamente, pois o correto é escrever

“psicosomatização”.
(.....).“sinalisadores” está grafado incorretamente, pois o correto é escrever “sinalizadores”.
(A).V – F – V – V.
(B).F – V – V – F.
(C).V – F – F – V.
(D).V – V – F – F.
(E).F – V – F – V.
02...[2020 - Fundatec].Sobre a grafia de termos, considere as seguintes afirmações:
I.–.“obsolecência” está escrito corretamente.
II.–.“trás” em “Você (...) será passado para trás” está escrito incorretamente, pois o correto é
escrever “traz”.
III.–.“ultra-avançados” está escrito corretamente.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
03...[2020 - Fundatec].Qual dos seguintes termos, assim com a palavra “bem-estar”, aparece
corretamente hifenizado?
(A).Sub-humano.
(B).Pre-conceito.
(C).Multi-secular.
(D).Contra-regra.
(E).Extra-oficial.
04...[2019 - Fundatec].Sobre algumas palavras, considere as seguintes afirmações:
I.–.“erva-mate” está grafada incorretamente, pois o correto é escrever “erva mate”.
II.–.“tique-taquear” está grafada corretamente.
III.–.“bolicho” está grafada corretamente.
IV.–.“microondas” está grafada incorretamente, pois o correto é escrever “micro-ondas”.
(A).Apenas I e II.
(B).Apenas I e IV.
(C).Apenas II e III.
(E).Apenas I, II e IV.
05...[2019 - Fundatec].Leia os três fragmentos abaixo, para responder à questão.
1..“Virali...zar o vídeo”
2..“E...ibição do vídeo”
3..“Que mere...a ver o vídeo”
Considerando a correta ortografia das palavras em Língua Portuguesa, assinale a alternativa que
completa correta e respectivamente os espaços pontilhados dos três fragmentos acima.
(A).s – z – SS
(B).s – z – s
(C).z – x – ç
(D).z – z – ç
(E).z – x – s
06...[2019 - Fundatec].Considerando o Acordo Ortográfico vigente, assinale a alternativa na qual

o emprego do hífen esteja INCORRETO.
(A).Grã-Bretanha.
(B).Mini-saia.
(C).Couve-flor.
(D).Além-mar.
(E).Mal-humorado.
07...[2019 - Fundatec].O vocábulo “recém-descoberta” foi grafado com hífen, segundo o Acordo
Ortográfico vigente. Assinale a alternativa que apresenta vocábulo grafado INCORRETAMENTE
no que tange ao emprego do hífen.
(A).Micro-ônibus.
(B).Contra-argumento.
(C).Inter-regional.
(D).Super-romântico.
(E).Co-autoria.
08...[2019 - Fundatec].Temos o vocábulo “ex-executivo” grafado com hífen, de acordo com o

Acordo Ortográfico vigente. Assinale a alternativa na qual o vocábulo NÃO esteja de acordo com
essa norma.
(A).Microondas.
(B).Anti-inflamatório.
(C).Reeducação.
(D).Minissaia.
(E).Semiaberto.
09...[2019 - Fundatec].Analise as assertivas a respeito de palavras:
I.–.Com o Novo Acordo Ortográfico, o prefixo “anti” passou a ser grafado sem a necessidade de
hífen em todas as ocorrências, como na palavra “antienvelhecimento”, por exemplo.
II.–.A palavra “cavalo-marinho” é composta por um substantivo e um adjetivo que, quando

passada para o plural, ambos são flexionados.
III.–.A palavra “neurociência” é formada pelo prefixo “neuro” e é grafada sem hífen, pois
“ciência” se inicia por consoante. Se esse prefixo for unido a uma palavra iniciada pela vogal “a”,
haverá necessidade de hífen.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
10...[2019 - Fundatec].Quanto à grafia de palavras, considere as seguintes afirmações:
I.–.“ressoou” está escrita corretamente.
II.–.“suavisação” está escrita incorretamente, pois o correto é “suavização”.
III.–.“fragorosa” está escrita incorretamente, pois o correto é “fragoroza”.
IV.–.“auto-realização” está escrita corretamente.
(A).Apenas I e II.
(B).Apenas I e III.
(D).Apenas II e IV.
(E).Apenas III e IV.
11...[2019 - Fundatec].Quanto à grafia de palavras, considere as seguintes afirmações:
I.–.“revés” está escrita corretamente.
II.–.“elucubrações” está escrita incorretamente, pois o correto é “elocubrações”.
III.–.“equinodernos” está escrita incorretamente, pois o correto é “equinodermos”.
IV.–.“degetos” está escrita corretamente.
(A).Apenas I e II.
(B).Apenas I e III.
(D).Apenas II e IV.
12...[2019 - Fundatec].A respeito da grafia de algumas palavras, considere as seguintes

afirmações:
I.–.“deslize” está escrita corretamente.
II.–.“desnecessários” está escrita corretamente.
III.–.“prevenir” está escrita incorretamente, pois o correto é “previnir”.
IV – “trás” em “mesmo que não entenda todos os detalhes por trás de cada prática” está
escrita incorretamente, pois o correto é “traz”.
(A).Apenas I e II.
(B).Apenas I e III.
(D).Apenas II e IV.
13...[2019 - Fundatec].Considerando o uso do hífen, assinale a alternativa em que todas as

palavras estão corretas.
(A).recém-divulgados – pós-guerra – salários mínimos – custo-benefício

(B).recém divulgados – pós-guerra – salários-mínimos – custo benefício
(C).recém-divulgados – pós-guerra – salários-mínimos – custo-benefício
(D).recém divulgados – pós guerra – salários mínimos – custo-benefício
(E).recém-divulgados – pós guerra – salários-mínimos – custo benefício
14...[2019 - Fundatec].Considerando a ortografia, assinale a alternativa em que todas as

palavras estão corretas.
(A).essencial – mensurar – coautor – reincidência

(B).essencial – mensurar – co-autor – reinscidência
(C).escencial – mençurar – coautor – reincidência
(D).escencial – mensurar – coautor – reinscidência
(E).essencial – mençurar – co-autor – reincidência
15...[2019 - Fundatec].De acordo com as regras de ortografia, assinale a alternativa em que

todas as palavras estão corretas.
(A).anti-vacina – atráz – consiente

(B).antivacina – atrás – consciente
(C).anti-vacina – atrás – consciente
(D).anti-vacina – atrás – consiente
(E).antivacina – atráz – consiente
16...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa cujos vocábulos estão corretamente grafados.
(A).quartanistas – sucinta – ansioso – antevia – rejeitados

(B).quartoanistas – suscinta – ansioso – ante-via – regeitados
(C).quarto-anistas – sucinta – ancioso – ante-via – regeitados
(D).quartanistas – suscinta – ancioso – antevia – rejeitados
(E).quartoanistas – sucinta – ancioso – antevia – regeitados
“O vídeo, hoje com 35 milhões de visualizações no YouTube, tornou o canudo, de repente, o

inimigo número 1, exemplo máximo do uso ___________ e desnecessário de plástico que
permeia o nosso ___________.”
“Seattle, nos Estados Unidos, baniu os canudos em julho de 2018; no mesmo mês, o Rio de
Janeiro tornou-se a primeira cidade brasileira a ___________.”
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as três lacunas das duas frases
acima.
(A).excessivo – dia a dia – proibi-los

(B).excecivo – dia-a-dia – os proibir
(C).escecivo – dia-dia – proibir eles
(D).excessivo – dia à dia – proibir-lhes
(E).ecessivo – dia a dia – proibí-los
“Algumas pessoas na_____em com o dom de saber usar o humor a seu favor.”
“Um profissional que queira desenvolver ou aperfei_____oar habilidades de comunicação deve

investir em técnicas para crescer na carreira e parecer mais confiante no trabalho.”
“Para evitar situações constran_____edoras, ressalta-se que aquelas piadas de humor pesado,
agressivo e ácido devem ser deixadas de lado.”
Considerando a correta ortografia dos vocábulos em Língua Portuguesa, assinale a alternativa

que completa correta e respectivamente as lacunas das frases acima.
(A).ss – ss – g
(B).sc – ss – g
(C).ss – ç – j
(D).sc – ç – j
(E).sc – ç – g
19...[2019 - Fundatec].Leia os trechos abaixo, para responder à questão.
“Cleo de Galsan e__punha sua opinião.”
“Se___ão esportiva do jornal A Gazeta.”
“Devem ser livres para praticar o esporte que qui___erem.”
Considerando a correta ortografia das palavras em Língua Portuguesa, assinale a alternativa que
preenche, correta e respectivamente, as lacunas dos três trechos acima.
(A).x – ç – s
(B).x – ss – z
(C).x – ss – s
(D).s – ç – s
(E).s – ss – z
20...[2019 - Fundatec].A palavra “decreto-lei” é grafada com hífen.
Assinale a alternativa na qual, de acordo com o Acordo Ortográfico vigente, o emprego do hífen
está INCORRETO.
A) Anti-inflamatório.
B) Micro-ônibus.
C) Co-autor.
D) Micro-ondas.
E) Contra-ataque.
21...[2019 - Fundatec].Considerando a grafia correta das palavras, assinale a alternativa correta.
(A).macissamente – des-humanização – inscitam

(B).maciçamente – dezumanização – inscitam
(C).masciçamente – desumanização – incitam
(D).maciçamente – desumanização – incitam
(E).masciçamente – dezumanização – incitam
22...[2019 - Fundatec].A respeito da grafia de palavras do texto, considere a nova ortografia para
analisar as assertivas a seguir:
I.–.A palavra “polos” passou a ser grafada sem acento após o Novo Acordo Ortográfico.
II.–.O vocábulo “sub-reptício” está de acordo com a seguinte regra: o prefixo “sub” deve
somente ser ligado por hífen em palavras que iniciarem por “b”, “h” ou “r”.
III.–.A palavra “pôde” está grafada incorretamente, visto que, após o Novo Acordo Ortográfico,
passou a ser escrita sem acento circunflexo.
(A).Apenas I.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
23...[2019 - Fundatec].O vocábulo “social-empresarial” é grafado com hífen. Assinale a

alternativa na qual a grafia da palavra esteja INCORRETA em relação ao emprego desse sinal
gráfico.
(A).Sobre-humano.
(B).Sobre-aviso.
(C).Recém-formado.
(D).Vice-diretor.
(E).Pré-história.
24...[2019 - Fundatec].Considere as frases abaixo.
“Parece que os objetivos só são atraentes enquanto ainda não são alcançados, __________
depois eles perdem toda a beleza.”
“E isso acontece __________ a gente comete o erro de se comparar o tempo todo.”
Assinale a alternativa que contém as opções que preenchem, correta e respectivamente, as

lacunas das frases acima.
(A).porque – porquê
(B).por que – por que
(C).porque – por que
(D).por que – porque
(E).porque – porque
25...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que contém uma palavra grafada

INCORRETAMENTE.
(A).Descartabilidade.
(B).Aflige.
(C).Usurpam.
(D).Reciprocidade.
(E).Audaciozos.
26...[2019 - Fundatec].Qual das seguintes palavras está grafada INCORRETAMENTE?
(A).Inconsciente.
(B).Autoestima.
(C).Autoconhecimento.
(D).Precioso.
(E).Demazia.
27...[2019 - Fundatec].Tomando-se o exemplo da palavra “pré-requisito”, qual das seguintes

alternativas contém outra palavra corretamente hifenizada?
(A).Supra-auricular.
(B).Infra-som.
(C).Geo-física.
(D).Anti-religioso.
(E).Termo-elétrico.

1.._____ poucos dias, os patinetes elétricos voltaram às ruas da capital espanhola.
2..As tentativas até agora foram ______________.
3..E se hoje todos andamos com pequenos computadores em nossos bolsos,______________

não vamos ter amanhã essas impressoras em nossas casas?
A respeito das lacunas das frases, analise as seguintes assertivas:
I.–.A lacuna da frase 1 fica corretamente preenchida pela palavra “Há”, visto se tratar de um uso
impessoal do verbo “haver”.
II.–.A lacuna da frase 2 fica corretamente preenchida pela palavra “desfuncionais”.
III.–.A lacuna da frase 3 fica corretamente preenchida pela conjunção “porque”.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(E).I, II e III.
29...[2019 - Fundatec].Considerando o Acordo Ortográfico vigente, a palavra “videolocadora”

deve ser grafada sem hífen.
Assinale a alternativa em que a regra do hífen esteja empregada de forma INCORRETA.
(A).Antissocial.
(B).Autorretrato.
(C).Super-resistente.
(D).Hipercalórico.
(E).Microondas.
30...[2019 - Fundatec].Qual das seguintes palavras está grafada INCORRETAMENTE?
(A).Consciência.
(B).Inesquescíveis.
(C).Egoísta.
(D).Autossuficiente.
(E).Autoimpomos.
31...[2019 - Fundatec].Em “Quando foi que a narrativa tomou o rumo que tomou? Será que eu
me distraí?", pensa o leitor. Talvez aí ele entenda por que Paulo Emílio não conseguia tirar seus
olhos sorridentes de Lygia.”, temos o emprego da expressão “por que”.
Assinale a alternativa que apresenta a mesma situação de ocorrência e a mesma estrutura

sintática do trecho indicado.
(A).Por que choras?

(B).Não entendi por que choras.
(C).Não entendi o por que de chorares.
(D).Tomei tal atitude por que quis.
(E).Tomaste tal atitude por que?
32...[2019 - Fundatec].É sabido que haverá hífen quando o segundo elemento de uma palavra
formada por prefixação começar pela letra “h”, como é o caso de “sócio-históricos”. Levando-se
em conta as regras que definem o emprego do hífen, qual dos seguintes termos está grafado
corretamente?
(A).Auto-escola.
(B).Sub-liminar.
(C).Micro-região.
(D).Caju-mirim.
(E).Pan-asiático.
33...[2019 - Fundatec].Considere as quatro frases a seguir.
“As razões ____________ a indústria do cigarro está investindo em ONG antitabagista.”
“A indústria do cigarro, capitaneada pela Philip Morris, está investindo um bilhão de dólares
numa ONG que promete um mundo sem cigarro. ____________?”
“Fazemos isso ____________ indústria de tabaco não é ilegal.”
“Como entender que a fabricante do Marlboro, a marca número 1, esteja financiando uma
fundação ____________ nome apregoa “um mundo sem cigarro”?”
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das quatro frases.
(A).por que – Por quê – porque – cujo

(B).porque – Por que – porque – cujo o
(C).porque – Porquê – por quê – onde o
(D).por que – Por que – porque – em que o
(E).porquê – Por quê – por que – o qual
ORTOGRAFIA – PARTE 2
01...[2022.- Fundatec].Observe os excertos a seguir.
(1)._______ políticas daquela época, se hoje não nos dizem nada, para eles diziam tudo.
(2).... minúcias transformam-se em assunto e o bom ______ parece que saiu de férias.
(3).A economia vai mal, e não há _______ político sobre nada.
Considerando a correta grafia das palavras, as lacunas tracejadas dos três excertos devem ser
preenchidas, respectivamente, por:
(A).Fações – censo – concenso

(B).Facções – senso – consenso
(C).Faccões – senso – consenso
(D).Fações – senso – concenso
(E).Faccões – censo – concenso
02...[2022.- Fundatec].Observe as frases a seguir.
(1).O menino se via como _______ em algo que já fora uma regra.
(2).O problema é que é lento, _________ lento.
(3).Nos __________ sobre como lidar com as diferenças humanas.
(4).Ou aceitá-las e banir nossas normas ______, ou exigir leis ______ para encaixotar o humano
num padrão supostamente superior.
Considerando a grafia das palavras, assinale a alternativa cujos vocábulos completam, correta e
respectivamente, as cinco lacunas tracejadas das quatro frases.
(A).exceção – demasiado – digladiamos – pétreas – férreas

(B).exceção – demaseado – degladiamos – pétreas – férreas
(C).excesão – demaseado – degladiamos – pétrias – férreas
(D).excesão – demasiado – digladiamos – pétreas – férrias
(E).exceção – demasiado – degladiamos – pétrias – férrias
03...[2022..- Fundatec].A palavra bem-estar é grafada com hífen. Assinale a alternativa na qual
este sinal gráfico tenha sido empregado INCORRETAMENTE.
(A).Anti-inflamatório.
(B).Micro-organismo.
(C).Sobre-humano.
(D).Mal-visto.
(E).Mal-humorado.
04...[2021.- Fundatec].Considere os seguintes trechos.
(1).Nelson é que já não a tolerava mais. Estava com a cabeça definitivamente no teatro e só
continuava escrevendo folhetins ............. precisava sustentar-se.
(2).A correspondência de “Myrna” era tão descomunal que era uma pena não transformá-la
num “correio sentimental”. Ei, e ............ não?
(3).Nelson poderia responder-lhes, com a solidariedade que sempre dispensara ........ mulheres.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas dos três
trechos.
(A).porque – porque – as
(B).porque – por que – às
(C).por que – porque – às
(D).por que – porque – as
(E).porque – por que – as
05...[2021.- Fundatec].Considere as frases seguintes.
(1).Por trás do compromisso, a intenção era ____________________.
(2).Na ocasião desse verdadeiro beija-mão majestático em plena República, um constrangido

João Neves serviu de ____________________ à mensagem enviada por Getúlio em nome do
povo ____________________.
(A).auto-evidente – porta voz – riograndense

(B).autoevidente – porta-voz – rio-grandense
(C).auto-evidente – porta-voz – riograndense
(D).autoevidente – porta voz – rio-grandense
(E).auto-evidente – porta-voz – rio-grandense
1..Não se sabe o motivo ............. as pessoas que têm vivências artísticas vivem mais.
2..Como são necessárias mais pesquisas para entender ............. o envolvimento nas artes pode
nos ajudar a viver mais, o estudo fornece uma grande motivação para chegarmos lá e
dedicarmo-nos a apreciar as artes.
Assinale a alternativa em que o termo pode completar corretamente as lacunas pontilhadas das
duas frases.
(A).pelo qual
(B).porque
(C).por que
(D).porquê
(E).por quê
(1).Ele era um ....................., e aprendeu arqueologia, astronomia e diversos idiomas ao longo

da vida.
(2).O que havia sob o solo era nada menos do que um navio funerário de 1,4 mil anos de idade,
da época em que a Grã-Bretanha era habitada pelos .......................................
(3).Os pesquisadores consideravam esse povo atrasado e pouco desenvolvido, uma ................
que caiu por terra após a chegada das evidências.
A respeito da grafia de palavras do texto, assinale a alternativa que preenche, correta e

respectivamente, as lacunas pontilhadas três frases.
(A).auto-ditada – anglo-saxões – ideia

(B).autodidata – anglo-saxões – idéia
(C).auto-ditada – anglossaxões – ideia
(D).autodidata – anglo-saxões – ideia
(E).autodidata – anglossaxões – idéia
08...[2021.- Fundatec].A palavra super-raio é grafada com hífen devido a uma regra do Acordo
Ortográfico vigente (Decreto nº 7.875/2012). Assinale a alternativa em que a palavra está
corretamente grafada segundo esse Acordo.
(A).Contra-reforma.
(B).Anti-aéreo.
(C).Sub-solo.
(D).Jóias.
(E).Feiura.
09...[2021.- Fundatec].Em “Na juventude, ocupou um cargo público importante no setor de

mineração. Era um meio-termo: permitia a ele passar meses se aventurando em cavernas e
túneis isolados, mas sem ferir as ambições de sua mãe severa.”, tem-se a expressão meio-termo,
grafada com hífen. Assinale a alternativa na qual o emprego do hífen esteja correto de acordo
com o Acordo Ortográfico vigente.
(A).Infra-estrutura.
(B).Ultra-sonografia.
(C).Mini-saia.
(D).Bem-humorado.
(E).Mal-visto.
10...[2021.- Fundatec].Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas

corretamente.
(A).alto-falantes – previsível – execução – constitui

(B).auto-falantes – previzível – execussão – constitue
(C).altofalantes – previsível – execussão – constitui
(D).autofalantes – previsível – execução – constitue
(E).altofalantes – previzível – execussão – constitue
11...[2021.- Fundatec].Considere o seguinte trecho.
A cerimônia de abertura das Olimpíadas de Tóquio aconteceu nesta sexta-feira (23), e o

tradicional desfile das delegações pode ter confundido algumas pessoas. Isso porque, na entrada
dos países no estádio, o Brasil ficou no final da fila: foi a 151ª equipe a aparecer, depois do
Uruguai, por exemplo.
No trecho, temos o emprego de porque. Assinale a alternativa na qual uma das variações dessa
palavra esteja empregada INCORRETAMENTE.
(A).Por que você chegou atrasado?

(B).Não entendi o porquê da desavença entre eles.
(C).Não sei porque você se foi...
(D).Fico porque amo meu país.
(E).Não vieste por quê?
12...[2021.- Fundatec].A grafia de subsistemas segue regra do Acordo Ortográfico vigente

(Decreto nº 7.875/2012). Assinale a alternativa em que as duas palavras estão grafadas segundo
a ortografia oficial.
(A).extra-atmosférico – hiper-realista.
(B).arquiinimigo – supermulher.
(C).antissocial – inter-países.
(D).infra-estrutura – mão-de-obra.
(E).subaéreo – semi-círculo.
PRONOMES – PARTE 1
01...[2020 - Fundatec].Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a

seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).Em “Tudo o que for legível está em risco.”, o antecedente do pronome relativo “que” é o
pronome demonstrativo “o”.
(.....).Em “Isso significa que eles devem ser exibidos de forma legível.”, apenas mais duas
alterações seriam obrigatoriamente necessárias caso se substituísse “eles” por “ele”.
(.....).Em “Investigamos denúncias plausíveis de uso indevido.”, o sujeito do verbo

“investigamos” é indeterminado.
(A).V – V – V.
(B).V – V – F.
(C).V – F – F.
(D).F – V – F.
(E).F – F – V.
02...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual o pronome oblíquo está colocado

INCORRETAMENTE, de acordo com a norma culta.
(A).Trata-se de algo que me dá arrepios.

(B).Não me venha com desculpas esfarrapadas.
(C).Dar-te-ia meu coração se pudesse.
(D).Me dá cá uma ajuda.
(E).Ninguém se machucou naquele jogo.
03...[2019 - Fundatec].Para responder à questão, leia a frase abaixo.
“Sua fama recém-descoberta rapidamente a fez embarcar numa viagem bonita e misteriosa, em
que ganhava uma quantia realmente impressionante de dinheiro como influenciadora.”
Assinale a alternativa que poderia substituir corretamente a expressão sublinhada.
(A).em cujo.
(B).no cujo.
(C).onde.
(D).no qual.
(E).na qual.
04...[2019 - Fundatec].Considerando a correta colocação pronominal, segundo a Norma Culta,

assinale a alternativa na qual a colocação tenha sido feita de maneira INCORRETA.
(A).Não os convidei para minha festa.

(B).Sempre envio-lhe os pacotes no prazo estipulado.
(C).Não quero que se saiba como procedi.
(D).Jamais se viu tamanha confusão.
(E).Enviar-lhe-ei as encomendas.
05...[2019 - Fundatec].Analise as assertivas a seguir, relativamente ao seguinte fragmento:
“Sendo a auditoria interna importante como controle administrativo, ela verifica a existência dos
controles internos e procura contribuir para o seu aprimoramento. Essa ferramenta tão preciosa,
além de verificar se as normas internas estão sendo seguidas, procura avaliar se há necessidade
de novas normas, procedimentos e controles mais adequados e ágeis.”
I.–.O pronome “ela” poderia ser substituído por “ele” sem causar alteração de sentido ao
fragmento ou erro quanto à recuperação do referente.
II.–.“Essa ferramenta” faz referência à expressão que a antecede, a qual também tem o
pronome pessoal “ela” como termo remissivo.
III.–.Imediatamente antes de “procura avaliar”, identifica-se a elipse do sujeito.

(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
06...[2019 - Fundatec].Em relação aos processos de coesão textual, analise as assertivas abaixo:
I.–.Em “No Brasil, uma pesquisa com 2,2 mil pessoas, divulgada em julho pelo Centro de Gestão
e Estudos Estratégicos (CGEE), confirma que a população não perdeu o otimismo em relação à
ciência – e, no geral, confia naqueles que a produzem.”, “a” retoma “população”.
II.–.Em “De 2010 para cá, a quantidade de pessoas que se dizem otimistas quanto à nossa ciência
caiu de 83% para 73%.”, o “que” está funcionando como um pronome relativo.
III.–.Em “Falta também divulgação científica para os adultos, pois 82% deles declararam serem
capazes de entendê-la, desde que seja bem explicada.”, “-la” retoma “divulgação científica”.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(E).I, II e III.
“Ser médico nessa hora é entender que o fim da vida é reconhecível com a maior certeza pelo
paciente, e tudo o que lhe interessa, nesse estágio, é como manejar o passado com suas sombras
e dúvidas, e mentiras e traições, e culpas e remorsos. E o médico que pretenda escalar esse
degrau superior da medicina é o que se oferece para ajudá-lo a apaziguar seus demônios, para
que ele morra em paz.”
Analise as afirmações a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas:
(.....).O pronome “lhe” refere-se ao “médico”.

(.....).O pronome “suas” informa que “sombras” é o elemento possuidor e que “paciente” é o
elemento possuído.
(.....).Os pronomes “lo” e ‘ele’ referem-se ao “paciente”.
(A).V – V – V.
(B).F – F – V.
(C).F – V – F.
(D).V – F – V.
(E).F – F – F.
08...[2019 - Fundatec].Considere o que se afirma sobre o seguinte fragmento: “A maior parte

das pessoas que apoiam a proibição dos canudos sabe que eles não são os principais vilões do
meio ambiente (...)”:
I.–.A substituição de “apoiam” para sua forma no singular manteria a concordância do

fragmento.
II.–.O pronome “eles” tem função anafórica nesse contexto.
III.–.A palavra “que”, nas duas ocorrências, tem a mesma classe gramatical.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
09...[2019 - Fundatec].Considerando as relações de coesão na construção textual, analise as

assertivas a seguir:
I.–.Em “Um ambiente de trabalho em que o mau humor domina interfere negativamente nas
relações interpessoais. O local fica com uma energia pesada, as pessoas ficam com medo de
sugerir ideias, pois temem que as reações piorem ainda mais o cenário.”, a palavra “local”
retoma a palavra “ambiente de trabalho”, sendo empregada como sinônimo a fim de evitar a
repetição de vocábulos.
II.–.Em “Um ambiente de trabalho em que o mau humor domina interfere negativamente nas
relações interpessoais. O local fica com uma energia pesada, as pessoas ficam com medo de
sugerir ideias, pois temem que as reações piorem ainda mais o cenário.”, o sujeito da forma
verbal “temem” é “ideias”.
III.–.Em “O humor é muito mais que humor entretenimento. Ele ajuda você a questionar
procedimentos e atitudes. Além de trazer mais leveza para o ambiente de trabalho, tira o medo
de lidar com certas situações e desmistifica problemas. Faz com que você encare os problemas
do tamanho que eles são.”, o pronome pessoal “eles” tem como referente a palavra
“problemas”.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).Apenas I e III.
“Segundo Raquel F., o alto poder imaginativo e criativo das crianças __________ os elementos
culturais impostos a ela, simplesmente porque a brincadeira vale mais a pena.”
“Elas têm a capacidade de ressignificar os papéis que a indústria e a sociedade __________.”
“Temos que __________ a chance de construírem seus próprios brinquedos, de brincarem ao ar

livre e interagirem.”
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das frases
acima.
(A).recria – impõem-lhes – lhes devolver

(B).recriam – lhe impõem – devolver-lhes
(C).recria – impõe-nas – as devolver
(D).recriam – lhes impõe – devolvê-las
(E).recria – as impõe – devolver
11...[2019 - Fundatec].Considerando as alterações de sentido provocadas pelo emprego do

artigo definido na expressão formada pelo pronome “todo” e suas flexões, assinale a alternativa
que mantém o mesmo sentido do trecho destacado na oração a seguir: “tente rever todas as
tarefas executadas”.
(A).Todo o mundo está esperando o resultado das eleições.

(B).Toda tarefa precisa ser realizada com esmero.
(C).Todas pessoas do mundo estão preocupadas com a guerra.
(D).Esperei você por toda a minha vida.
(E).Não faça todas as coisas ao mesmo tempo.
12...[2019 - Fundatec].Na frase “Encontro pessoas que sentem uma alegria bonita em me
ajudar”, ocorre a próclise com o pronome oblíquo “me” por haver uma palavra capaz de atraí-
lo para antes do verbo “ajudar”. Tal palavra corresponde a:
(A).Um pronome relativo.

(B).Um termo de sentido negativo.
(C).Um pronome indefinido.
(D).Um advérbio.
(E).Uma conjunção subordinativa.
“Apesar de não ______ condições próprias para que haja um despertar do indivíduo da sua
situação de ignorância, é imperioso que se entenda que o modo hierárquico da sociedade não se
modificará de cima para baixo, de tal forma que é necessário a cada indivíduo, dentro das suas
oportunidades, tentar buscar pontos de luz que o ajudem a encontrar a saída da sua ignorância
e, por conseguinte, da sua condição escrava. Se o desconhecido magnetiza pelo medo, é apenas
o conhecimento e a liberdade que nos permitem __________, sabendo que todo aquele que
desperta sempre apontará para as correntes daqueles que permanecem presos.”
Qual das seguintes alternativas contém as opções que, respectivamente, preenchem as duas
lacunas de forma correta?
(A).haver – enfrentá-lo
(B).haver – enfrentar-lhe
(C).haverem – enfrentá-lo
(D).haverem – enfrentar-lhe
(E).haverem – enfrentá-la
“Anunciou que ela ____________ vai bancar a pesquisa do professor Vervaele e sua equipe.”
“A tal fundação ____________ controvérsias, de fato.”
“A Philip Morris assegura que ela exprime hoje uma preocupação que é de ____________
indústria do tabaco: como ajudar os fumantes a encontrar alternativas seguras aos cigarros
combustíveis, unanimemente fadados à extinção?”
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das três frases.
(A).mesmo – sucita – toda

(B).mesmo – suscita – toda a
(C).mesma – suscita – toda a
(D).mesmo – sussita – toda
(E).a mesma – suscita – toda
15. [2020 - Fundatec] Assinale a alternativa que classifica corretamente o pronome “cujo” em
“Outro ponto positivo é que a pandemia valorizou os professores, cujo papel fundamental
foi...”.
(A) Pronome Relativo.

(B) Pronome Possessivo.
(C) Pronome Indefinido.
(D) Pronome Demonstrativo.
(E) Pronome Pessoal.
16. [2020 - Fundatec] Assinale a alternativa na qual o pronome sublinhado esteja sendo
empregado como pronome substantivo.
(A) “Muitas crianças e jovens perderam pais” (l. 10-11).

(B) “Isso certamente terá um efeito” (l. 13).
(C) “deixaram muita gente desempregada” (l. 12).
(D) “Outro ponto positivo é que a pandemia valorizou os professores” (l. 22).
(E) “Seu papel de repositório de conteúdo” (l. 26).
17. [2020 - Fundatec] Assinale a alternativa que traz uma informação INCORRETA sobre o
seguinte fragmento do texto:
Atualmente, toda droga passa por três rodadas de verificação em humanos antes de chegar às
farmácias. Elas servem para determinar como ela é metabolizada e excretada,
descobrir seus efeitos colaterais, estabelecer a dosagem ideal para cada doença e faixa
etária etc.
(A) A expressão chegar às farmácias é um modo figurado de dizer “poder ser comercializada (a
droga)”.
(B) O sentido de toda droga é de “qualquer droga”
(C) Elas refere-se a “farmácias”, e ela refere-se a “droga”.
(D) O pronome seus refere-se aos possíveis efeitos colaterais de uma droga.
(E) A presença de etc. no fim do último período sugere que há outros elementos mais a serem
esclarecidos acerca de uma droga antes de ela ser comercializada.
17. [2020 - Fundatec] Assinale a alternativa na qual a palavra “o” esteja sendo empregada como
pronome oblíquo.
(A) “O que aprendemos” (l. 01-02).

(B) “mais do que sua obstinação pela vitória” (l. 03).
(C) “compõem o seu time” (l. 06).
(D) “para motivá-lo” (l. 35).
(E) “a bola que decidiria o jogo” (l. 41).
18. [2020 - Fundatec] Nas seguintes alternativas com fragmentos retirados do texto, assinale
aquela em que a palavra QUE é classificada de modo diferente das demais.
(A) a crença de que o remédio ideal para um sintoma.

(B) é alguma substância que cause esse sintoma.
(C) é inegável que a construção deprimiu os berlinenses.
(D) a pílula homeopática nessa diluição teria que ter o diâmetro.
(E) Não é à toa, no entanto, que a homeopatia.
19. [2020 - Fundatec] Analise as assertivas abaixo sobre as ocorrências da palavra QUE nos
seguintes períodos do texto e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
“Das 32 sementes, seis brotaram com sucesso em intervalos que variaram entre semanas e
meses. Depois, técnicas científicas confirmaram que elas...”
( ) Em cada uma das ocorrências, a palavra que tem uma classe gramatical diferente.
( ) Nas duas ocorrências, a palavra que tem a mesma classe gramatical, mas função sintática
diferente.
( ) Na segunda ocorrência, a palavra que é um pronome relativo.
(A) V – V – V.
(B) V – F – F.
(C) F – V – F.
(D) F – F – V.
(E) V – F – V.
20. [2020 - Fundatec] Analise as ocorrências da palavra ‘que’ abaixo:
I. “os motivos que levaram os participantes a jogar comida fora.” (l. 11-12).
II. “O projeto, que está tramitando no Congresso americano, prevê...” (l. 22).
III. “O estudo também verificou que as pessoas...” (l. 25).
Quais são pronomes relativos?
(A) Apenas I.
(B) Apenas III.
(C) Apenas I e II.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.
PRONOMES – PARTE 2
01...[2022.–.N..Sup.].Considere as frases a seguir.
(1).Neste ano lançou-se um manifesto, ______ destacou as mudanças necessárias.
(2).Constatou-se que resíduos tóxicos eram depositados num rio, no local ______ viviam muitas
pessoas.
(3).A população não é ______ mais sofre com esse problema.
(4).Representantes do governo brasileiro questionaram o parecer, ______ continha termos não

reconhecidos na terminologia oficial.

quatro frases.
(A).o qual – onde – quem – o qual

(B).onde – onde – quem – que
(C).as quais – em que – onde – que
(D).que – em que – que – que
(E).onde – em que – a qual – onde
02...[2022.–.N..Sup.].Assinale a alternativa que indica corretamente o sentido do trecho

sublinhado na frase a seguir: “Toda a economia foi drasticamente impactada pelas medidas
abusivas.”
(A).A economia inteira.

(B).Qualquer economia.
(C).Qualquer parte da economia.
(D).A economia em partes.
(E).Parte da economia.
03...[2021.–.N..Sup.].Considere os seguintes períodos.
(1).Não convinha irritar o “Barbado” — apelido pelo qual o presidente da República vinha sendo
chamado nas revistas humorísticas da época.
(2).Sua Excelência ficasse certo de que as ações do governo federal em benefício do estado
haviam “ligado indissoluvelmente” o nome do presidente da República “ao progresso do Rio
Grande do Sul”.
(3).Persistia o temor de que as especulações sobre um rompimento com o governo federal —
a partir de uma ainda hipotética candidatura alternativa à de Júlio Prestes — avinagrassem a
parceria administrativa entre estado e governo central.
Analise as possibilidades de substituições abaixo:
I.–.De chamado (período 1) por alcunhado e de pelo qual (período 1) por com que.
II.–.De certo de que (período 2) por com a certeza que.
III.–.De Persistia o temor de que (período 3) por O temor era o de que.
Quais das substituições mantêm a correção dos respectivos períodos?
(A).Apenas I.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
04...[2021.–.N..Sup.].Considere as frases a seguir.
1..Ela já anulou mais de 850 casamentos forçados _____ noivas não passavam de garotas bem
jovens.
2..A líder executa seu trabalho há mais de 27 anos, e não _____ suas conquistas em prol da
sociedade.
3..No país, é muito comum _____ meninas de 12 anos gestantes por causa dessa cultura.
Assinale a alternativa que completa as lacunas das três frases, respectivamente.
(A).cujas as – cessam – ver-se

(B).em que as – cessa – se ver
(C).que as – cessam – se verem
(D).cujas – cessa – ser vistas
(E).cujas – cessam – verem-se
05...[2021.–.N..Méd.].Observe os trechos seguintes.
realizar.
3..Haviam passado mais de duas décadas que D. João já ocupava o trono — desde que a mãe
oficialmente a coroa, com pompa e circunstância. Antes teve de debelar a revolução
pernambucana e casar seus três filhos, incluindo o primogênito e herdeiro do trono, D. Pedro.
Considere as seguintes afirmações sobre a relação entre pronomes possessivos e seus

referentes nos trechos.
I.–.Pronome suas (trecho 1) – Carlota Joaquina.

II.–.Pronome seu (trecho 2) – O sonho de D. João.
III.–.Pronome seus (trecho 3) – D. João.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
06...[2021.–.N..Méd.].Assinale a alternativa em que se faz a correta substituição do

complemento verbal, sublinhado no fragmento do texto a seguir, por um pronome oblíquo.
Em comum, essas atrações apresentam músicas ensolaradas e praieiras...
(A).apresentam-as
(B).apresentam-nas
(C).apresentam elas
(D).apresentam-lhes
(E).apresentam-las
07...[2021.–.N..Sup.].Avalie as seguintes propostas de alteração:
I.–.Em “É importante explorar as vias pelas quais a sincronia dentro de um grupo pode melhorar
a coesão e influenciar o desempenho.”, Substituição de pelas quais por que.
II.–.Em “Os pesquisadores mostraram que uma sincronia fisiológica mais alta também delineia
um desempenho aprimorado do grupo posteriormente em uma tarefa diferente.”, a substituição
de diferente por diverso implicaria alteração na frase.
III.–.Em “ “Nossos resultados apresentam um relato comportamental e fisiológico multimodal

de como a sincronização contribui para a formação do vínculo do grupo e sua consequente
capacidade de cooperar”, diz Ilanit Gordon, chefe do Laboratório de Neurociências Sociais do
Departamento de Psicologia da Universidade Bar-Ilan e pesquisadora sênior do Gonda Brain
Center da universidade, que liderou o estudo em conjunto com Avi Gilboa e Shai Cohen, do
Departamento de Música.”, a qual poderia substituir correta e adequadamente a palavra que.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(D).Apenas III.
(E).I, II e III.
08...[2021.–.N..Méd.].Considere a seguinte frase.
Sim, web de www (world wide web), espaço digital onde habitam sites, páginas e documentos
acessíveis através de navegadores como Chrome, FireFox, Safari, Explorer/Edge etc.
Assinale a alternativa que apresenta pronome relativo que possa substituir corretamente o
advérbio onde.
(A).nos quais.
(B).que.
(C).cujos.
(D).em que.
(E).cujo.
VERBOS - PARTE 1
01...[2020 - Fundatec].Na frase “Estamos trocando o amor de necessidade pelo amor de desejo”,
constata-se a presença do verbo “estar” devidamente conjugado na primeira pessoa do plural
do presente do indicativo e cumprindo a função de verbo auxiliar. Em qual das seguintes frases
é igualmente constatável a presença de um verbo auxiliar?
(A).Para sermos vencedores, é necessário muito empenho.

(B).Vou hoje para a praia.
(C).O náufrago salvou-se a tempo.
(D).Eu penso que você deveria estudar mais.
(E).Os jogadores fizeram muitas promessas aos torcedores do clube.
02...[2019 - Fundatec].A forma verbal “podíamos” está devidamente conjugada na primeira

pessoa do plural do:
(A).Pretérito perfeito do modo indicativo.

(B).Pretérito imperfeito do modo indicativo.
(C).Pretérito mais que perfeito do modo indicativo.
(D).Futuro do pretérito do modo indicativo.
(E).Pretérito imperfeito do modo subjuntivo.
“A intenção do movimento, claro, é nobre – e a preocupação com a poluição de plásticos

___________ em boa hora.”
“Estudos ___________ que, no ritmo atual de produção e descarte, em 2050 haverá mais
plástico (em toneladas) do que peixes no mar.”
“A maior parte das pessoas que apoiam a proibição dos canudos sabe que eles não são os
principais vilões do meio ambiente — mas ___________ a medida como um “primeiro passo”.”
Assinale a alternativa cujas formas verbais completem, correta e respectivamente, as lacunas

das frases acima.
(A).vêm – prevém – vêem

(B).vem – prevêm – vêm
(C).vem – preveem – vêem
(D).veem – prevêem – vem
(E).vêm – prevem – vêm
04...[2019 - Fundatec].Tem-se o trecho “O local fica com uma energia pesada, as pessoas ficam
com medo de sugerir ideias, pois temem que as reações piorem ainda mais o cenário.” A correta
transposição do trecho para o pretérito imperfeito resultaria na alteração das formas verbais
sublinhadas para:
(A).ficou – ficaram – temeram – pioraram.

(B).ficara – ficaram – temeram – pioravam.
(C).ficaria – ficariam – temeriam – piorariam.
(D).ficava – ficavam – temiam – piorassem.
(E).ficará – ficarão – temerão – piorarão.
05...[2019 - Fundatec].Na frase “Mas sabe de uma coisa”, o verbo “saber” está devidamente
conjugado no:
(A).Imperativo afirmativo.
(A).Presente do modo indicativo.
(A).Presente do modo subjuntivo.
(A).Pretérito perfeito do modo indicativo.
(A).Pretérito imperfeito do modo subjuntivo.
“É como se, para que um exista, o outro tenha que ceder espaço de si mesmo, adaptar-se,
abnegar-se, transformar-se no que não é.”
As formas verbais “exista” e “tenha” estão conjugadas no:

(A).Presente do modo subjuntivo.
(B).Imperativo afirmativo.
(C).Presente do modo indicativo.
(D).Pretérito imperfeito do modo subjuntivo.
(E).Pretérito imperfeito do modo indicativo.
“Vale ressaltar que quando vamos mudando nosso comportamento, nossos anseios, nossas
crenças, nossos valores, etc., é também bastante natural que mudemos muito dos ambientes
que frequentamos, os produtos que consumimos ou as páginas de Facebook e Instagram que
seguimos.”
A forma verbal “mudemos” está devidamente conjugada no:

(A).Presente do modo indicativo.
(C).Presente do modo subjuntivo.
(D).Pretérito imperfeito do modo subjuntivo.
(E).Imperativo afirmativo.
08...[2019 - Fundatec].Em “Essa ideia coletiva que se tem das águias reforça um perfil mais
egoísta e autossuficiente, como se não precisássemos uns dos outros.”, a forma verbal
“precisássemos” está conjugada no:
(A).Pretérito imperfeito do modo subjuntivo.

(C).Pretérito perfeito do modo indicativo.
(D).Pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo.
(E).Futuro do pretérito do modo indicativo.
09...[2019 - Fundatec].Na frase “São muitos os pais que anseiam por manter seus filhos felizes”,
tem-se o verbo “ansiar” devidamente conjugado na terceira pessoa do plural do presente do
indicativo. Ocorre que a conjugação dele é irregular, mudando o “i” da penúltima sílaba em “ei”.
Em qual dos seguintes verbos é seguida semelhante regra em sua conjugação?
(A).Copiar.
(B).Remediar.
(C).Aliar.
(D).Criar.
(E).Presenciar.
10...[2019 - Fundatec].Temos o trecho “Há outros termos que passaram batidos”, grafado no
presente do indicativo.
Assinale a alternativa que apresenta sua correta transposição para o pretérito imperfeito do
indicativo.
(A).Houve outros termos que passaram batidos.

(B).Houveram outros termos que passaram batidos.
(C).Haveriam outros termos que passaram batidos.
(D).Haviam outros termos que passaram batidos.
(E).Havia outros termos que passaram batidos.
11...[2019 - Fundatec].Sabe-se que “medeia” corresponde à conjugação da terceira pessoa do

singular do presente do indicativo do verbo “mediar”. Trata-se de um verbo irregular terminado
em “iar”. Assinale a alternativa que apresenta um verbo com a mesma terminação e cuja
conjugação é semelhante à do verbo “mediar”.
(A).Copiar.
(B).Odiar.
(C).Agraciar.
(D).Angariar.
(E).Historiar.
12...[2019 - Fundatec].Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os verbos destacados às suas

ações temporais, considerando o contexto de ocorrência.
Coluna 1 Coluna 2
1..Fato atual. (.....).as últimas descobertas da neurociência

2..Fato passado concluído. derrubaram essa crença...
3..Fato passado anterior a outro também
passado. (.....).novos neurônios haviam sido gerados
4..Fato a ser realizado. em seu hipocampo...
5..Fato futuro situado no passado.
(.....).E se retomasse a atividade, voltavam a
aparecer....
(.....).pesquisas mais recentes mostram que o

exercício também melhora a secreção do
fator neurotrófico cerebral...
(A).2 – 3 – 5 – 1.
(B).4 – 2 – 1 – 5.
(C).3 – 1 – 4 – 2.
(D).5 – 2 – 3 – 4.
(E).1 – 4 – 2 – 3.
13. [2019 - Fundatec] A forma verbal ‘veem’ segue um modelo de conjugação que é o mesmo
que se emprega para conjugar outros verbos. Os seguintes verbos derivam desse modelo,
EXCETO:
(A) Prever.
(B) Antever.
(C) Rever.
(D) Absorver.
(E) Entrever.
14. [2020 - Fundatec] Considerando o emprego e a flexão dos verbos em Língua Portuguesa,
analise a forma verbal presente no trecho “Nereida pediu o divórcio” e as afirmações que se
fazem a respeito dela, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Trata-se de um verbo da segunda conjugação.
( ) A forma verbal está conjugada no pretérito perfeito do indicativo.
( ) Sua conjugação do futuro do presente do indicativo, mantendo-se a mesma pessoa do

discurso, seria “pedirá”.
(A) F – V – V.
(B) F – F – V.
(C) F – V – F.
(D) V – F – V.
(E) V – F – F.
15. [2020 - Fundatec] No fragmento “como se ele existir fosse tão inconveniente”, a forma
verbal sublinhada está conjugada no:
(A) Pretérito perfeito do modo indicativo.

(B) Pretérito imperfeito do modo indicativo.
(C) Pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo.
(D) Futuro do pretérito do modo indicativo.
(E) Pretérito imperfeito do modo subjuntivo.
16. [2020 - Fundatec] Assinale a alternativa que NÃO expressa uma ordem por não estar no
modo imperativo.
(A) “Nunca perca a proximidade com o cliente”.
(B) “Aproxime-se do seu”.
(C) “aproveite para apresentar suas considerações”.
(D) “É dever do líder propor uma conversa de feedback”.
(E) “mantenha o contato com os parceiros de trabalho”.
17. [2020 - Fundatec] Assinale a alternativa que indica o número de formas verbais presentes
no trecho: “Espero que as pessoas sejam generosas e amplas para compreender e amar seus
parceiros em suas dúvidas, fragilidades, divisões e pequenas paixões”.
(A) 2.
(B) 3.
(C) 4.
(D) 5.
(E) 6.
18. [2020 - Fundatec] Na frase “minha proposta é que cada um de nós se arrisque a descobrir a
literatura”, o verbo reflexivo “arriscar” está devidamente conjugado no:
(A) Presente do modo indicativo.

(C) Presente do modo subjuntivo.
(D) Pretérito imperfeito do modo subjuntivo.
(E) Imperativo negativo.
19. [2019 - Fundatec] A forma verbal “faltará” está conjugada no futuro do presente do
indicativo, na terceira pessoa do singular. Caso mantivéssemos a mesma pessoa, mas
alterássemos o tempo verbal para futuro do pretérito, a forma verbal resultante seria:
(A) Faltaria.
(B) Faltava.
(C) Faltou.
(D) Faltara.
(E) Falta.
20. [2019 - Fundatec] A forma verbal “podíamos” está devidamente conjugada na primeira
pessoa do plural do:
(A) Pretérito perfeito do modo indicativo.

(C) Pretérito mais que perfeito do modo indicativo.
(D) Futuro do pretérito do modo indicativo.
(E) Pretérito imperfeito do modo subjuntivo.
VERBOS – PARTE 2
01...[2021 - Fundatec].Observe o seguinte trecho.
Não há maior valentia do que a de Alexandre, o Grande, e no entanto ela nem sempre o
absurdas.
Considere a seguinte reescrita do trecho, em que se converte a narrativa em presente histórico

para o passado.
acompanhou. Por incomparável que __________, ____________ suas falhas, _________ à mais
insignificante suspeita de conjuras, o que o ___________ a temores infundados e a reações de
violência e crueldade absurdas.
(A).fosse – tinha – perturbava-se – levava

(B).fora – tinha – perturbava-se – levaria
(C).fora – teve – perturbou-se – levava
(D).fosse – teve – perturbou-se – levaria
(E).fosse – tinha – perturbou-se – levaria
02...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa em que as formas verbais do seguinte fragmento

estão flexionadas no tempo Presente do modo Subjuntivo, na 1ª pessoa do plural; considere as
alterações necessárias para transformar as orações reduzidas em desenvolvidas.
...o estudo fornece uma grande motivação para chegarmos lá e dedicarmo-nos a apreciar as
artes.
(A).cheguemos – dediquemo-nos
(B).chegássemos – dedicássemo-nos
(C).chegamos – dedicamo-nos
(D).chegardes – dedicardes-vos
(E).chegue – dedique-me
03...[2021 - Fundatec].Analise as seguintes afirmações sobre os três trechos a seguir.
Trecho.1..Filipe Lobo deu uma palmadinha amistosa no ombro de Eugênio, que como única
resposta sorriu melancolicamente, baixando os olhos para o cálice de vinho.
Trecho.2..O peito engomado da camisa e a gola do smoking brilhavam. Os olhos se lhe

entrecerravam com brilho brincalhão por trás da fumaça, ao passo que ele ria a sua risada
interminável e enigmática.
Trecho.3..O velho Cintra gostava de fazer o papel de gentleman repousado e paternal. Era limpo
e saudável, lembrava esses cavalheiros idosos, mas corados e rijos, que aparecem sorrindo em
lindas tricromias, dizendo: “Eu sou assim porque tomei tal remédio”. Tinha um cuidado
meticuloso com suas roupas, manicurava as unhas e jogava golfe no Country Club.
I.–.O narrador usa o pretérito perfeito para descrever as ações do trecho 1.
II.–.O narrador usa o pretérito imperfeito para descrever personagem e cena do trecho 2.
III.–.No trecho 3, para descrever o personagem Cintra o narrador usa o pretérito imperfeito.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
(1).Se um sistema como esse existisse no Brasil, seguramente um de seus beneficiários seria meu
amigo Dila, um criador de cordel e xilogravuras que conheço desde a década de 1970.
(2).Mas como o Brasil realmente não valoriza seu talento, ele vive de forma humilde numa casa
minúscula, que inclui uma pequena e primitiva oficina gráfica, garantia de seu sustento.
As formas verbais existisse (frase 1), seria (frase 2) e inclui (frase 3) estão conjugadas,
respectivamente, no
(A).presente do subjuntivo, no futuro do pretérito e no presente do indicativo.

(B).pretérito imperfeito do subjuntivo, no futuro do pretérito e no pretérito perfeito do
indicativo.
(C).pretérito imperfeito do subjuntivo, no futuro do pretérito e no presente do indicativo.
(D).futuro do subjuntivo, no pretérito imperfeito do indicativo e no presente do indicativo.
(E).presente do subjuntivo, no pretérito imperfeito do indicativo e no presente do indicativo.
05...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que corresponde à correta transposição do trecho

a seguir para o passado, empregando a primeira forma verbal no pretérito imperfeito do
indicativo e fazendo as alterações necessárias:
“vemos um incentivo forte para que mais mulheres tenham oportunidades em posições de
liderança”.
(A).Veríamos um incentivo forte para que mais mulheres tivessem oportunidades em posições
de liderança.
(B).Víamos um incentivo forte para que mais mulheres tivessem oportunidades em posições de
liderança.
(C).Vimos um incentivo forte para que mais mulheres tenham oportunidades em posições de
liderança.
(D).Veremos um incentivo forte para que mais mulheres tenham oportunidades em posições de
liderança.
(E).Vissem um incentivo forte para que mais mulheres tivessem oportunidades em posições de
liderança.
06...[2021 - Fundatec].Em “A falta de água exige maior esforço do músculo cardíaco para
bombear sangue para os órgãos.”, o verbo exige está flexionado no tempo verbal:
(A).Presente.
(B).Pretérito perfeito.
(C).Futuro do presente.
(D).Pretérito imperfeito.
(E).Futuro do pretérito.
07...[2021 - Fundatec].No período “Uma vez reclamei que estava tomando chuva e ouvi: ‘Pelo
menos em Campinas não chove muito’”, revela.", caso o sujeito implícito fosse nós, quantas
outras alterações deveriam ser feitas a fim de que a correção gramatical do período fosse
mantida?
(A).2.
(B).3.
(C).4.
(D).5.
(E).6.
VOZES VERBAIS – PARTE 1

01...[2020 - Fundatec].Analise as formas verbais em destaque nas seguintes frases:
I.–.Um dos casos mais famosos aconteceu no Rio de Janeiro.
II.–.A gripe espanhola chegou ao presidente eleito do Brasil.
III.–.Rodrigues Alves não conseguiu tomar posse em 15 de novembro de 1918 e acabou

falecendo dois meses mais tarde.
IV.–.Ele, que já havia governado o país entre 1902 e 1906, teria se tornado o primeiro
presidente com dois mandatos na história da República.
Quais delas podem ser passadas para a voz passiva?
(A).Apenas II.
(B).Apenas IV.
(C).Apenas II e IV.
(D).Apenas I, II e III.
02...[2019 - Fundatec].A oração “Percorro a linha do tempo da minha trajetória errática” está
escrita na voz ativa. Assinale a alternativa que mostra o excerto corretamente convertido para
a voz passiva analítica:
(A).A minha trajetória errática eu a percorro na linha do tempo.

(B).A linha do tempo é percorrida em minha trajetória errática.
(C).Da minha trajetória errática percorro a linha do tempo.
(D).A minha trajetória errática é percorrida na linha do tempo.
(E).A linha do tempo da minha trajetória errática é percorrida por mim.
03...[2019 - Fundatec].Temos o trecho “ela se encontrava na bossa-nova”. A transposição do

excerto para a voz passiva analítica, mantendo-se o mesmo tempo verbal, é dada
corretamente em:
(A).Ela foi encontrada na bossa-nova.

(B).A bossa-nova encontrou nela.
(C).A bossa-nova encontra-se nela.
(D).Ela fora encontrada na bossa-nova.
(E).Ela era encontrada na bossa-nova.
04...[2019 - Fundatec].O trecho “Ela será encontrada miraculosamente incólume na calçada”,

se transposto para a voz ativa, será dado por:
(A).Ela encontra-se miraculosamente incólume na calçada.
(B).O povo a encontra miraculosamente incólume na calçada.
(C).O povo a encontrou miraculosamente incólume na calçada.
(D).Ela encontrar-se-á miraculosamente incólume na calçada.
(E).O povo a encontrará miraculosamente incólume na calçada.
05...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa em que o trecho “Um ambiente de trabalho em

que o mau humor domina” tenha sido corretamente reescrito na voz passiva, sem alteração do
sentido original.
(A).Um ambiente de trabalho domina-se pelo mau humor.

(B).O mau humor se domina num ambiente de trabalho.
(C).Um ambiente de trabalho que é dominado pelo mau humor.
(D).Um mau humor que é dominado pelo ambiente de trabalho.
(E).Um ambiente de trabalho que foi dominado pelo mau humor.
06...[2019 - Fundatec].Considerando o trecho “onde as reais decisões empresariais são

tomadas”, assinale a alternativa que apresenta a correta transposição desse trecho para a voz
ativa.
(A).Onde tomam-se as reais decisões empresariais.

(B).Onde toma-se as reais decisões empresariais.
(C).Onde as reais decisões empresariais tomam.
(D).Onde as reais decisões empresariais tomam-se.
(E).Onde tomas as reais decisões empresariais.
07...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual o trecho NÃO se encontra na voz passiva.
(A).“sabe-se lá mais o quê”.

(B).“João foi interditado”.
(C).“Sua história foi feita”.
(D).“que se criasse um imenso folclore por causa disso”.
(E).“O que se poderia ter feito para que o artista”.
08...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta a correta transposição para a voz

passiva analítica do trecho “o bombardeio de notícias ruins vai enfraquecendo esse otimismo”.
(A).Esse otimismo vai sendo enfraquecido pelo bombardeio de notícias ruins.

(B).Esse otimismo vai enfraquecendo-se pelo bombardeio de notícias ruins.
(C).Esse otimismo estará sendo enfraquecido pelo bombardeio de notícias ruins.
(D).Notícias ruins vão sendo enfraquecidas pelo bombardeio de notícias ruins.
(E).Notícias ruindo vão enfraquecendo-se pelo bombardeio de notícias ruins.
09...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta a correta transposição para a voz

passiva do trecho “O filósofo ostentava cabeleira e barba indomáveis”.
(A).Cabeleira e barba indomáveis eram ostentadas pelo filósofo.

(B).Cabeleira e barba indomáveis era ostentado pelo filósofo.
(C).Cabeleira e barba indomáveis são ostentadas pelo filósofo.
(D).Ostentava-se o filósofo cabeleira e barba indomáveis.
(E).Ostentavam-se o filósofo cabeleira e barba indomáveis.
10...[2019 - Fundatec].Considere as seguintes afirmações referentes à frase “o conteúdo era

cobrado em forma de uma avaliação”:
I.–.Ela está expressa na voz reflexiva.
II.–.Caso fosse escrita com o pronome apassivador “se”, a frase ficaria assim: “cobrava-se o
conteúdo em forma de uma avaliação”.
III.–.O verbo auxiliar seguido do particípio do verbo principal é responsável pela formação da
voz ativa.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
11...[2019 - Fundatec].Considerando o trecho “usaria essas duas palavras para denunciar um

suspeito parentesco”, a correta transposição da passagem sublinhada para a voz passiva é
dada por:
(A).Essas duas palavras serão usadas para denunciar um suposto parentesco.

(B).Essas duas palavras seriam usadas para denunciar um suposto parentesco.
(C).Essas duas palavras usaram-se para denunciar um suposto parentesco.
(D).Essas duas palavras usar-se-ão para denunciar um suposto parentesco.
(E).Essas duas palavras foram usadas para denunciar um suposto parentesco.
12...[2019 - Fundatec].Qual dos seguintes verbos pode ser empregado também na voz verbal
reflexiva, caso se queira formular uma frase na qual o sujeito ao mesmo tempo executa e sofre
a ação?
(A).Discutir.
(B).Espatifar.
(C).Surgir.
(D).Pensar.
(E).Acontecer.
13. [2019 - Fundatec] Assinale a alternativa em que a oração sublinhada no período a seguir é
corretamente transposta para a voz passiva, preservando o tempo verbal.
Muitas notícias falsas, propagadas por grupos contrários à vacinação, vêm se espalhando pela
internet e nas redes sociais, afirmando que as vacinas causariam autismo, esclerose múltipla e
até morte súbita, por exemplo.
(A) vêm sendo espalhadas pela internet e nas redes sociais.

(B) têm se espalhado pela internet e nas redes sociais.
(C) espalharam-se pela internet e nas redes sociais.
(D) têm sido espalhadas pela internet e nas redes sociais.
(E) são espalhadas pela internet e nas redes sociais
14. [2020 - Fundatec] Assinale a alternativa que mostra a conversão correta para a voz passiva
sintética (ou pronominal) da frase “A invisibilidade é rompida por meio de uma visibilidade que
marginaliza”, que está na voz passiva analítica:
(A) A invisibilidade põe-se a romper por meio de uma visibilidade que marginaliza.
(B) Uma visibilidade que marginaliza faz romper a invisibilidade.
(C) Se rompe por meio de uma visibilidade que marginaliza a invisibilidade.
(D) Rompe-se a invisibilidade por meio de uma visibilidade que marginaliza.
(E) Por meio de uma visibilidade que marginaliza é que se rompeu a invisibilidade.
15. [2019 - Fundatec] Assinale a alternativa que apresenta a correta passagem do período a
seguir para a voz ativa.
Um dia, a população desse macaco foi dividida por uma barreira geográfica, talvez um lago.
(A) Um dia, por uma barreira geográfica, talvez um lago, a população desse macaco dividiu-se.
(B) Um dia, a população desse macaco divide-se por uma barreira geográfica, talvez um lago.
(C) Um dia, uma barreira geográfica, talvez um lago, tenham dividido a população desse
macaco.
(D) A população desse macaco, um dia, dividiu-se por uma barreira geográfica, talvez um lago.
(E) Um dia, uma barreira geográfica, talvez um lago, dividiu a população desse macaco.
16. [2020 - Fundatec] Assinale a alternativa que faz a correta passagem de voz – de ativa para
passiva – da seguinte oração retirada do texto:
“a triste realidade atinge, em geral, as pequenas cidades brasileiras”.
(A) a triste realidade é atingida, em geral, nas pequenas cidades brasileiras.

(B) as pequenas cidades brasileiras, em geral, atingem a triste realidade.
(C) as pequenas cidades brasileiras, em geral, são atingidas pela triste realidade.
(D) as pequenas cidades brasileiras, em geral, têm atingido a triste realidade.
(E) em geral, a triste realidade vem atingindo as pequenas cidades brasileiras.
17. [2020 - Fundatec] Assinale a alternativa na qual NÃO haja o emprego da voz passiva.
(A) “Michael Jeffrey Jordan é considerado” (l. 01).

(B) “pode ser vista por canais da TV a cabo” (l. 04).
(C) “Nitidamente emocionado” (l. 11-12).
(D) “liderança não é ser adorado por todos” (l. 17-18).
(E) “fui encarregado de arremessar a bola” (l. 41).
18. [2020 - Fundatec] Assinale a alternativa na qual haja a ocorrência de voz passiva na
construção do período retirado do texto.
(A) “tenho observado muitos coordenadores e professores”.

(B) “estagiários afirmando que aprenderam muito pouco nos estágios”.
(C) “Agora, o que o estagiário faz na instituição educativa?”.
(D) “instaura-se uma rede de conhecimento intangível”.
(E) “Esta situação é muito frequente”.
19. [2021 - Fundatec] Assinale a alternativa na qual NÃO haja o emprego de voz passiva.
(A) “multiplicam-se nas redes as postagens” (l. 01).

(B) “O home office, até então não tão comum no Brasil, cristalizou-se” (l. 18-19).
(C) “Toda reunião deve ter uma decisão a ser tomada e um tomador de decisão”. (l. 31).
(D) “A maior parte dos assuntos a serem discutidos” (l. 33).
(E) “Certifique-se de que todos que estão no invite” (l. 37)
20. [2020 - Fundatec] Assinale a alternativa que apresenta a correta passagem da seguinte
oração do texto para a voz ativa: “Elas eram desejadas por pessoas ricas do Império Romano,
por exemplo”.
(A) Pessoas ricas do Império Romano desejavam por elas.

(B) Pessoas ricas do Império Romano desejavam-nas.
(C) Por pessoas do Império Romano elas eram desejadas.
(D) Elas desejavam pessoas ricas do Império Romano.
(E) Desejavam-se elas por pessoas ricas do Império Romano.
VOZES VERBAIS – PARTE 2
01...[2022 - Fundatec] Observe os excertos abaixo e assinale a alternativa em que há a

ocorrência de voz passiva.
(A).Lembram-se da rixa das famílias de Romeu e Julieta?

(B).Trago ... peça para lhes dar uma má notícia.
(C).Isso apenas adiou as outras questões.
(D).em que eles foram enganados por idiotas
(E).Fica difícil desembarcar depois de ter ido tão longe.
02...[2022 - Fundatec] Assinale a alternativa cuja conversão de frase “Pouquíssimas mulheres da

geração dela fizeram curso superior.” para a voz passiva está correta.
(A).A geração dela, que tinha curso superior, foi feito por pouquíssimas mulheres.
(B).Pouquíssimas mulheres conseguiram fazer curso superior naquela geração.
(C).Por mulheres da geração dela foram feitos pouquíssimos cursos superiores.
(D).Curso superior foi feito por pouquíssimas mulheres da geração dela.
(E).Mulheres da geração dela – pouquíssimas – conseguiram fazer curso superior.
03...[2022 - Fundatec] Assinale a alternativa que indica a correta transposição do trecho a seguir
para a voz passiva, mantendo-se as relações de tempo e modo: “Dessa forma, o Ministério da
Saúde (MS) e as Secretarias de Saúde dos Estados e Municípios desenvolviam,
fundamentalmente, ações de promoção da saúde e prevenção de doenças”.
(A).Dessa forma, ações de promoção da saúde e prevenção de doenças são desenvolvidas,

fundamentalmente, pelo Ministério da Saúde (MS) e pelas Secretarias de Saúde dos Estados e
Municípios.
(B).Dessa forma, ações de promoção da saúde e prevenção de doenças foram desenvolvidas,
Municípios.
(C).Dessa forma, ações de promoção da saúde e prevenção de doenças eram desenvolvidas,
Municípios.
(D).Dessa forma, ações de promoção da saúde e prevenção de doenças desenvolveram-se,
Municípios.
(E).Dessa forma, ações de promoção da saúde e prevenção de doenças desenvolvem-se,
Municípios.
04...[2022 - Fundatec] Assinale a alternativa em que a oração esteja na voz passiva sintética,
corretamente equivalente ao trecho: “Todas medidas inconstitucionais foram feitas para
subjugar a população.”.
(A).Fizera-se todas as medidas inconstitucionais para subjugar a população.

(B).Fez-se todas as medidas inconstitucionais para subjugar a população.
(C).Fazem-se todas as medidas inconstitucionais para subjugar a população.
(D).Fazer-se-ão todas as medidas inconstitucionais para subjugar a população.
(E).Fizeram-se todas as medidas inconstitucionais para subjugar a população.
05...[2021 - Fundatec] Considere as seguintes frases.
(1).A despeito da propalada elegância, Washington Luís era um homem temperamental, dado a
explosões de espírito quando contrariado.
(2).Numa charge histórica publicada pela revista O Malho, ele era visto de porrete na mão,
ameaçando os adversários.
(3).Na legenda, lia-se a frase historicamente atribuída ao presidente, a mesma que, dizia-se, ele
não cansava de repetir sempre que enfrentava circunstância adversa: “Comigo é na madeira!”
(4).Jurava que o mesmo valia para outro axioma da política nacional, igualmente creditado a
ele: “A questão social é um caso de polícia.”
Assinale a palavra que NÃO pode ser convertida numa oração subordinada de voz passiva com
verbo auxiliar explícito.
(A).dado (frase 1)
(B).contrariado (frase 1)
(C).publicada (frase 2)
(D).atribuída (frase 3)
(E).creditado (frase 4)
06...[2021 - Fundatec] Se o período a seguir, que está na voz ativa, fosse passado para a voz
passiva, como ficaria a forma verbal?
A entidade, no entanto, não deverá fazer nenhum movimento de retirada.
(A).dever-se-á fazer.
(B).deverá ser feito.
(C).será devido fazer.
(D).será feito.
(E).deverá sido feito.
07...[2021 - Fundatec] Assinale a alternativa que apresenta a correta transposição do trecho a

seguir para a voz passiva analítica “estabeleceu-se a estética conhecida ainda hoje”, mantendo-
se o mesmo tempo verbal.
(A).Os donos dos cassinos estabeleceram a estética conhecida ainda hoje.

(B).Os donos dos cassinos estabelecem a estética conhecida ainda hoje.
(C).A estética conhecida ainda hoje é estabelecida.
(D).A estética conhecida ainda hoje foi estabelecida.
(E).A estética conhecida ainda hoje era estabelecida.
08...[2021 - Fundatec] Assinale a alternativa na qual haja a ocorrência de voz passiva.
(A).“quando alguém se sente tão identificado com o conjunto de valores”.

(B).“que não se adaptam à cultura de uma empresa”.
(C).“na forma como essa cultura se desenvolve.”.
(D).“incluindo os bons e maus aprendizados que tivemos”.
(E).“o quanto nossas ações estão refletindo os valores”.
09...[2021 - Fundatec] Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas afirmações a seguir sobre

a passagem de trechos para o discurso indireto.
( ) “Eu não tenho nada, estou até muito bem” em discurso indireto seria Dora disse que ela não
tinha nada, estava até muito bem.
( ) “Depois do jantar a Dora vai cantar” em discurso indireto seria Cintra anunciou, depois do
jantar, que a Dora iria cantar.
( ) “Não se discute” em discurso indireto seria Cintra disse que não se discutia.
(A).V – V – V.
(B).V – F – V.
(C).F – V – F.
(D).V – V – F.
(E).F – F – F.
10...[2021 - Fundatec] Assinale a alternativa que apresenta uma oração na voz passiva.
(A).o imperador francês estava preso.

(B).A morte da rainha Maria, aos 82 anos, na prática não mudava muita coisa.
(C).A coroação aconteceu em 6 de fevereiro de 1818.
(D).Foi a primeira e única vez que um soberano europeu foi aclamado na América.
(E).a corte do Rio de Janeiro foi, por assim dizer, uma festa só.
11...[2021 - Fundatec] Assinale a alternativa que faz a correta passagem de voz passiva para
ativa da seguinte oração.
Em 2007, um relâmpago com 321 km de largura foi registrado no estado de Oklahoma...
(A).Registrou-se, em 2007, um relâmpago com 321 km de largura no estado de Oklahoma...

(B).Em 2007, no estado de Oklahoma, registraram um relâmpago com 321 km de largura...
(C).Em 2007, o estado de Oklahoma registrou um relâmpago com 321 km de largura...
(D).Em 2007, registraram-se, no estado de Oklahoma, um relâmpago com 321 km de largura...
(E).No estado de Oklahoma, em 2007, houve registro de um relâmpago com 321 km de largura...
12...[2021 - Fundatec] Assinale a alternativa que apresenta as formas verbais resultantes da

passagem da frase I para a voz passiva analítica, e da frase II para a voz ativa:
I.–.O festival refletiu, mais uma vez, as tendências musicais e da moda...
II.–.Essa tendência pôde ser conferida pelo público no show de Anitta..
(A).I. refletiram; II. conferiu.

(B).I. foi refletido; II. pode conferir.
(C).I. foram refletidas; II. pôde conferir.
(D).I. refletiram-se; II. pôde ser conferido.
(E).I. foi refletidas; II. conferiu.
13...[2021 - Fundatec] Assinale a alternativa que NÃO apresenta estrutura na voz passiva.
(A).“sempre que seu nome era citado”.

(B).“sociedade não estava preparada”.
(C).“Carolina só era convocada para vagas”.
(D).“As mulheres são vistas ainda”.
(E).“Uma vez reclamei que estava tomando chuva”.
14...[2021 - Fundatec] Assinale a alternativa que indica a correta transposição do trecho a seguir
para a voz passiva sintética: “considerava sagradas as férias de janeiro e julho”.
(A).As férias de janeiro e julho eram consideradas sagradas.

(B).Consideravam-se as férias de janeiro e julho sagradas.
(C).Considerava-se as férias de janeiro e julho sagradas.
(D).As férias de janeiro e julho seriam consideradas sagradas.
(E).Considerar-se-iam as férias de janeiro e julho sagradas.
15...[2021 - Fundatec] Analise o seguinte trecho: “O diretor do INPE/MCTI, Clezio de Nardin,

também comemorou o sucesso do lançamento e confirmou a execução de procedimentos
fundamentais para a operação do aparelho”.
Se o período acima estivesse com os verbos na voz passiva, a flexão de comemorou e confirmou
seria, respectivamente:
(A).comemorou-se – se confirmou
(B).foi comemorado – foi confirmado
(C).é comemorado – é confirmado
(D).foram comemorados – foi confirmado
(E).foi comemorado – foi confirmada
16...[2021 - Fundatec] Assinale a alternativa na qual o emprego da emprega se tenha sentido

reflexivo.
(A).“com quem se trabalha”.

(B).“se não fossem acompanhadas”.
(C).“outras pessoas se especializando”.
(D).“estudo se limita apenas”.
17...[2021 - Fundatec] Dos seguintes verbos em destaque nas frases a seguir, assinale aquele
que NÃO pode ser empregado na voz passiva.
(A).Em 2012, pela primeira vez na história da humanidade, a população urbana ultrapassou a
população rural.
(B).Aproveitando a especulação imobiliária, muitos cariocas andam colocando seus
apartamentos à venda e utilizando a quantia para mudar da capital para o interior, onde os
imóveis chegam a ser 50% e muitas vezes até 80% mais baratos, restando ainda um capital para
poder ser utilizado na fase de transição ou em um “ano Sabático”.
(C).Aproveitando a especulação imobiliária, muitos cariocas andam colocando seus
apartamentos à venda e utilizando a quantia para mudar da capital para o interior, onde os
imóveis chegam a ser 50% e muitas vezes até 80% mais baratos, restando ainda um capital para
poder ser utilizado na fase de transição ou em um “ano Sabático”.
(D).Apesar dos esforços do governo atual em melhorar o transporte público e aumentar
significativamente a quantidade de ciclovias, o problema dos engarrafamentos vem levando
muitos paulistas a pensarem em se mudar para uma cidade pequena, muitas vezes ainda na
região metropolitana, porém mais tranquila e com uma população menor.
(E).O desejo de mudar de vida move milhares de pessoas no fluxo reverso.
ORAÇÕES – PARTE 1
01...[2020 - Fundatec].Sobre os termos “uma vez que” (1), “mesmo” (2) e “Se” (3), considere o
que segue.
(1).As medidas contra a Gripe Chinesa são muito desproporcionais, uma vez que não se veem
corpos espalhados pelas ruas.
(2).Muitos duvidaram inicialmente que a Gripe Espanhola se tratasse de uma variedade de gripe
que a medicina – mesmo com as limitações da época – já conhecia tão bem.
(3).Se nem o mandatário máximo do país estava a salvo da Gripe Espanhola, para a população
em geral as perspectivas eram ainda menos animadoras.
I.–.Todos são conjunções ou locuções conjuntivas subordinativas.
II.–.“uma vez que” pode ser substituído por “se bem que” sem provocar outras alterações na
frase.
III.–.“mesmo” pode ser substituído, no contexto em que está, por “embora” sem necessidade
de outras alterações na frase.
IV.–.“Se”, no contexto em que está, é causal e pode ser substituído por “visto que”.
(A).Apenas I e III.
(B).Apenas II e IV.
02...[2020 - Fundatec].No fragmento textual “Muitos terapeutas utilizam a metáfora da panela

de pressão, ou seja, a pressão sobe, sobe e sobe, podendo chegar a um ponto tal que estoura e
joga o que está em seu interior para todos os lados de uma forma desmedida”, a conjunção
sublinhada inicia orações que exprimem:
(A).Finalidade.
(B).Concessão.
(C).Condição.
(D).Conformidade.
(E).Consequência.
03...[2020 - Fundatec].Da oração “É interessante esse raciocínio”, o conteúdo sublinhado é seu:
(A).Sujeito.
(B).Adjunto adnominal.
(C).Objeto direto.
(E).Predicativo do objeto.
04...[2020 - Fundatec].Em “As crianças têm essa curiosidade inata e, à medida que vão
crescendo, vão deixando que ela arrefeça por conta de uma série de fatores, sendo um deles o
medo de errar, o medo de falhar.”, a locução conjuntiva “à medida que” exprime a ideia de:
(A).Condicionalidade.
(B).Alternância.
(C).Proporcionalidade.
(D).Finalidade.
(E).Conformidade.
05...[2020 - Fundatec].No excerto “Diria que essa mente flexível é como a mente de uma criança,
que é ávida pela aprendizagem, por saber como as coisas funcionam, como desvendar os
grandes mistérios”, a primeira vírgula foi empregada para separar:
(A).Orações justapostas assindéticas.

(B).Um predicativo.
(C).Um adjunto adverbial.
(D).Uma expressão retificativa.
(E).Uma oração adjetiva explicativa.
06...[2020 - Fundatec].Na frase “Se sou manso, ele deve ser agressivo e assim por diante”, por
qual conjunção ou locução conjuntiva o termo “se” poderia ser substituído de modo a se
preservar o sentido original da mensagem, continuando a expressar uma condição?
(A).Conforme.
(B).À proporção que.
(C).Porque.
(D).Quando.
(E).Dado que.
07...[2020 - Fundatec].Leia a frase abaixo para responder à questão.
“Embora uma vulnerabilidade no recurso de chamada de vídeo do aplicativo permita que o

programa espião continue agindo sem a intervenção do usuário, o controle indesejável do
telefone também foi assumido por causa de brechas nos sistemas operacionais do próprio
aparelho.”
O nexo linguístico “embora”, transmite a ideia de ___________ e pode ser substituído por
__________ desde que ___________ alterações no período.
(A).concessão – mesmo que – se façam

(B).concessão – mesmo que – não se façam
(C).condição – mesmo que – não se façam
(D).condição – contanto que – se façam
(E).condição – contanto que – não se façam
“A invasão gerou indignação e preocupação em diversos países, parte direcionada a políticos, já

que o grupo acusado de criar o programa espião, o NSO Group, supostamente vende apenas
para governos.”
No trecho “de criar o programa espião”, tem-se uma oração subordinada _____________
reduzida de _____________.
(A).adverbial – particípio
(B).adverbial – infinitivo
(C).adjetiva – infinitivo
(D).substantiva – particípio
(E).substantiva – infinitivo
09...[2020 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica o número de orações que compõem o

período a seguir:
“A empresa não opera os sistemas que fornece e, após um rigoroso processo de seleção, são as
agências de inteligência e de polícia que determinam como usam a tecnologia para apoiar suas
missões de segurança pública”.
(A).3.
(B).4.
(C).5.
(D).6.
(E).7.
“Segundo o especialista em tecnologia Prasanto K. Roy, se o aparelho estiver infectado, "tudo o

que for legível ou mesmo o que vier por meio da câmera ou do microfone estará em risco".”
Considerando os diversos empregos da palavra “se”, assinale a alternativa que apresenta

situação na qual o vocábulo tenha sido empregado com a mesma função da frase acima.
(A).Enviaram-se presentes no Natal aos funcionários.

(B).Os animais alimentavam-se com frutas silvestres.
(C).Ele irá à festa se seus pais lhe permitirem.
(D).Não sei se irei à festa semana que vem.
(E).Vendem-se casas.
11...[2019 - Fundatec].Na frase “Só não conseguimos escapar da morte, mas podemos morrer
em vida se entregarmos nosso tempo”, a conjunção sublinhada expressa uma:
(A).Ressalva, podendo ser substituída pela locução conjuntiva “toda vez que”.
(B).Alternância, podendo ser substituída pela locução conjuntiva “no entanto”.
(C).Oposição, podendo ser substituída pela conjunção “contudo”.
(D).Explicação, podendo ser substituída pela conjunção “logo”.
(E).Conclusão, podendo ser substituída pela conjunção “porque”.
12...[2019].Leia a frase abaixo, para responder à questão.
“Lá atrás, quando as redes sociais saíram do papel, as curtidas serviam não só para mostrar o
sucesso de uma publicação, mas também para influenciar o algoritmo de algumas das
plataformas e fazer com que aquele conteúdo fosse distribuído para mais pessoas.”
Assinale a alternativa que indica o valor semântico do nexo “mas também”.
(A).Adversativo.
(B).Aditivo.
(C).Explicativo.
(D).Alternativo.
(E).Causal.
13...[2019 - Fundatec].A oração subordinada sublinhada em “É possível que você tenha chegado
até aqui” exerce a função sintática de:
(A).Objeto Direto.
(C).Agente da Passiva.
(D).Sujeito.
(E).Predicativo do Sujeito.
14...[2019 - Fundatec].Leia o trecho abaixo, para responder à questão.
“Mas essa não foi a história do Brasil, e não haveria momento mais sintomático do falecimento
de João Gilberto do que agora. É como se sua música ficasse como uma promessa não realizada
que nos lembra de algo que queríamos, mas que não conseguimos ser.”
O vocábulo “como” (em destaque no trecho acima) tem valor ____________ e poderia ser
substituído por _________ desde que ___________ as alterações necessárias no período.
(A).conformativo – consoante – se fizessem

(B).conformativo – consoante – não se fizessem
(C).conformativo – igual a – se fizessem
(D).comparativo – igual a – não se fizessem
(E).comparativo – igual a – se fizessem
15...[2019 - Fundatec].Considere o período “Essa música só poderia mesmo vir de um país que,
por um momento, parecia acreditar em sua capacidade de saltar por cima do atraso e de abraçar
seu destino de espaço de hibridação contínua das formas” e, em seguida, analise as afirmações
que são feitas a respeito dele, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).O período é composto por três orações.
(.....).Temos nesse período duas orações adjetivas coordenadas entre si através da conjunção
“e”.
(.....).O período é composto por uma oração principal, uma oração assindética e uma oração
coordenada sindética aditiva.
(A).V – V – F.
(B).V – F – F.
(C).F – V – F.
(D).F – F – F.
(E).F – V – V.
16...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual a palavra “que” NÃO esteja empregada

como pronome relativo.
(A).“a pulsação do samba e os trabalhos harmônicos que podiam ir do jazz até lembranças das
harmonias não-funcionais”.
(B).“a forma musical própria a um país que se acreditava destinado a produzir”.
(C).“não haveria momento mais sintomático do falecimento de João Gilberto do que agora”.
(D).“Algo que nos lembra de movimentos raros”.
(E).“Raros foram os momentos em que a música popular conseguiu unir”.
17...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que NÃO apresenta o emprego de um pronome

relativo.
(A).“qualquer iniciativa que nos faça falar dele é válida”

(B).“Quem já estiver um pouco cansado de política, da face institucional dela, também encontra
boas opções, que nutrem o pensamento e revigoram o espírito”
(C).“alguma clareza para entender o mundo dele, que ainda é o nosso em muitos aspectos
decisivos”
(D).“Ele faz uma defesa tradicionalista, de um idílio familiar, com pai, mãe e crianças em torno
da lareira, que parece meio piegas”
(E).“Penso nele e percebo que sua figura embaralha essas perguntas e as deixa de lado”
18...[2019 - Fundatec].Em “Embora na superfície pareça tão diferente, o livro tem tudo a ver
com a obra dele.”, o nexo linguístico “Embora” possui valor __________ e poderia ser
substituído por ___________, desde que ___________ alterações no período.
(A).adversativo – entretanto – se fizessem

(B).adversativo – entretanto – não se fizessem
(C).adversativo – ainda que – se fizessem
(D).concessivo – ainda que – não se fizessem
(E).concessivo – ainda que – se fizessem
19...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual o vocábulo “que” em destaque NÃO tenha

sido empregado como pronome relativo:
(A).“aconselhando os usuários sobre as melhores práticas que agora são comuns nas redes
sociais”
(B).“Zollman não é a única influenciadora que ficou desiludida com o que ela chama de
"performance" da indústria.”
(C).“Zollman não é a única influenciadora que ficou desiludida com o que ela chama de
"performance" da indústria.”
(D).“Especialistas dizem que é sinal de mudança”
(E).“as marcas e os consumidores, que ficam céticos em relação a muitos dos posts
patrocinados”
20...[2019 - Fundatec].Analise as assertivas a seguir, considerando o seguinte período: “As

marcas passaram a não pagar tanto porque as pessoas trabalhavam por menos — ou mesmo
de graça.”
I.–.O período é composto por duas orações.
II.–.Há no período uma oração reduzida de infinitivo.
III.–.A oração introduzida por “porque” é subordinada consecutiva.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
21...[2019 - Fundatec].Em “Há certas narrativas que não apenas carecem de discussões mais
profundas, mas também escondem visões nada generosas com escolas e educadores.”, a
conjunção “mas” é empregada com valor:
(A).Conclusivo.
(B).Adversativo.
(C).Explicativo.
(D).Alternativo.
(E).Aditivo.
“Não faço aqui uma ode contra a tecnologia digital e o setor privado, nem uma defesa de que
escolas se fechem ao mundo lá fora.”
A oração sublinhada exerce a função de qual termo da oração?

(A).Objeto Direto.
(C).Adjunto Adnominal.
23...[2019 - Fundatec].Na frase “Eu sou bem mais auditivo do que visual e cinestésico”, os
termos sublinhados são conectivos usados para estabelecer uma:
(A).Concessão.
(B).Comparação.
(C).Condição.
(D).Finalidade.
(E).Temporalidade.
24...[2019 - Fundatec].Considere o trecho abaixo.
“...Gotham City, uma cidade fictícia marcada pela brutalidade, pela imundície e pela desordem,
já que a loucura do Coringa é impregnada pela loucura do mundo.”
Para continuar introduzindo uma oração que exprime causa, a locução conjuntiva grifada “já
que” NÃO poderá ser substituída por:
(A).visto que.
(B).ainda que.
(C).porque.
(D).porquanto.
(E).uma vez que.
25...[2019 - Fundatec].No excerto “Curiosamente, o paciente não era nenhum competidor, e sim
meu amigo repórter”, para que nele continue sendo expressa a ideia de oposição, a locução “e
sim” deve ser substituída pela conjunção ou locução conjuntiva:
(A).se bem que.

(B).senão.
(C).segundo.
(D).porquanto.
(E).por conseguinte.
26...[2019 - Fundatec].Em “Assim que obtive a informação, corri em vão na tentativa de

encontrar a criançada.”, a locução conjuntiva “Assim que” está introduzindo uma oração que
exprime:
(A).Alternância.
(B).Conformidade.
(C).Proporção.
(D).Finalidade.
(E).Tempo.
“Essa pessoa que tem uma noção sobre como se relacionar com o mar é uma pessoa que tem
consciência sobre os perigos que ele pode apresentar e como identificá-los. Conscientização,
portanto, é um estado constante de estar ciente das ameaças que existem, como identificá-las
e como evitar ser uma vítima.”
O termo “portanto”, para continuar exprimindo a ideia de conclusão, pode ser substituído pelas
seguintes conjunções e locuções conjuntivas:
I.–.Porquanto.
II.–.Assim.
III.–.No entanto.
IV.–.Por conseguinte.
(A).Apenas I e II.
(B).Apenas I e III.
(D).Apenas II e IV.
28...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas a respeito de conjunções:
I.–.Em “Os autores sugerem que efeitos negativos diretos do uso das redes sociais, como afetar
o desenvolvimento do cérebro, são improváveis e, portanto, as intervenções para simplesmente
reduzir o uso de mídias sociais podem ser equivocadas.”, “portanto” introduz uma ideia
conclusiva.
II.–.Em “Há uma crescente preocupação dos pais e da comunidade científica com o uso excessivo
das mídias sociais e o impacto delas na saúde mental e no bem-estar, embora as evidências
desse impacto permaneçam contraditórias.”, “embora” introduz ideia de concessão.
III.–.Em “Há algumas evidências de que o uso da mídia social pode influenciar positivamente a
saúde, por exemplo, reduzindo o isolamento social. No entanto, existem poucos estudos de longo
prazo e poucos examinaram os mecanismos que podem afetar o bem-estar.”, “No entanto”
indica ideia de contradição.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
“Alguns estudos anteriores sugeriram que problemas prévios de saúde mental estão associados
a um maior uso de mídias sociais, e os autores observam que é possível que isso aconteça no
primeiro ano do estudo atual. Entretanto, nos segundo e terceiro anos, suas descobertas
sugerem fortemente ligações causais entre o uso da mídia social e a saúde mental e o bem-
estar.”
A palavra “Entretanto” indica ideia de
(A).explicação.
(B).restrição.
(C).consecução.
(D).concessão.
(E).contradição.
30...[2019 - Fundatec].Relativamente aos nexos e operadores sequenciais, avalie as afirmações

que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).Em “Essa ferramenta tão preciosa, além de verificar se as normas internas estão sendo
seguidas, procura avaliar se há necessidade de novas normas, procedimentos e controles mais
adequados e ágeis.”, o elemento “além de” pode ser substituído por “apesar de” sem
necessidade de alterações estruturais na frase em que se insere, posto que o sentido dela seja
modificado.
(.....).Em “Através do relatório, o auditor interno prescreverá recomendações e as providências,

as quais devem ser tomadas pela administração. Portanto, não basta a simples existência do
aparato de auditoria, mas a responsável implementação das recomendações e procedimentos
cabíveis às rotinas organizacionais.”, “Portanto” introduz um enunciado de valor conclusivo em
relação ao que foi dito; poderia ser substituído por “logo” ou ainda por “por conseguinte”.
(.....).Em “Através do relatório, o auditor interno prescreverá recomendações e as providências,

as quais devem ser tomadas pela administração. Portanto, não basta a simples existência do
cabíveis às rotinas organizacionais.”, “mas” introduz um enunciado que contrasta com o que foi
dito anteriormente, observando-se que prevalece a orientação introduzida por esse operador.
(A).V – V – F.
(B).F – F – V.
(C).F – V – F.
(D).F – F – F.
(E).V – V – V.
31...[2019 - Fundatec].Considerando apenas as palavras em destaque, assinale a alternativa que

apresenta a ocorrência de um pronome relativo.
(A).Dados recém-divulgados pelo Ministério da Saúde também mostraram que, em 2018, 9,3%
dos adultos brasileiros das 27 capitais declararam fumar.
(B).A publicação anual mostrou também algo que é uma tendência não só no Brasil, mas no
mundo: o hábito de fumar persiste entre aqueles com menor escolaridade e renda.
(C).A diretora da organização lembra também que o acesso à informação foi na história um
divisor de águas no perfil de quem fuma.
(D).Ele aponta que isso implica um maior impacto da participação do tabagismo no orçamento
dos mais pobres.
(E).Os autores concluíram que 84% da população tabagista recebia entre 1 e 3 salários mínimos
per capita.
32...[2019 - Fundatec].A respeito da ocorrência de “que” em destaque nos trechos, analise as

seguintes assertivas:
I.–.Em “Um experimento realizado em parceria com a polícia metropolitana de Nova York
apontou para uma redução de 36% nos crimes ocorridos durante a noite em ruas que receberam
iluminação pública extra por um período de seis meses, entre março e agosto de 2016.”, o “que”
é um pronome relativo.
II.–.Em “Ele é coautor de um estudo brasileiro que apontou para redução nos homicídios nas
cidades do Norte e Nordeste que receberam iluminação elétrica por meio do programa Luz para
Todos.”, ambas as ocorrências de “que” se classificam da mesma forma, podendo ser
substituídas, respectivamente, por “o qual” e “as quais”.
III.–.Em “Aos leigos, para quem essa redução possa parecer modesta, os pesquisadores
americanos lembram que diminuição semelhante seria esperada no caso de aumento de 10% no
número de policiais nas ruas.”, o “que” é uma conjunção integrante.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(E).I, II e III.
33...[2019 - Fundatec].A respeito dos nexos coesivos em destaque, analise as assertivas a seguir:
I.–.Em “A luz é descrita no Gênesis, o primeiro livro da Bíblia, como algo essencial desde a criação
do mundo. Mas foi só agora que a ciência criminal conseguiu mensurar o quanto a luz é capaz
de reduzir crimes em espaços públicos.”, a conjunção adversativa “Mas” introduz uma ideia
contrária àquela mencionada anteriormente.
II.–.Em “A ciência criminal conseguiu mensurar o quanto a luz é capaz de reduzir crimes em
espaços públicos. E, ainda assim, muito gestor municipal desconhece ou finge desconhecer sua
importância para a segurança pública.”, a expressão “ainda assim” poderia ser substituída por
“apesar disso” sem acarretar incorreção à frase.
III.–.Em “O aumento da visibilidade permitido pela iluminação pública acabaria com o fator
surpresa da ação criminosa. Sob a luz, se tornaria mais arriscado, portanto, cometer um crime.”,
se passássemos o nexo “portanto” para o início da frase (desconsiderando necessidade de
alteração de pontuação ou letra maiúscula), haveria mudança de sentido.
IV.–.Em “Todas essas ruas eram consideradas prioritárias pela polícia de NY porque nelas a
ocorrência de crimes não havia declinado nos últimos anos, como no restante da cidade.”,
“porque” é uma conjunção e tem o mesmo sentido que “pois”.
(A).Apenas III.
(D).Apenas I, II e IV.
(E).Apenas I, III e IV.
34...[2019 - Fundatec].Em “Falta também divulgação científica para os adultos, pois 82% deles
declararam serem capazes de entendê-la, desde que seja bem explicada.”, a conjunção
sublinhada poderia ser substituída por:
(A).no entanto
(B).bem como
(C).logo
(D).porque
(E).por isso
“Ser médico nessa hora é entender que o fim da vida é reconhecível com a maior certeza pelo
paciente, e tudo o que lhe interessa, nesse estágio, é como manejar o passado com suas sombras
e dúvidas, e mentiras e traições, e culpas e remorsos. E o médico que pretenda escalar esse
degrau superior da medicina é o que se oferece para ajudá-lo a apaziguar seus demônios, para
que ele morra em paz.”
Sobre as ocorrências em destaque para palavra “que”, afirma-se que:
I.–.As duas primeiras ocorrências são pronomes relativos.
II.–.A segunda, a terceira e a quarta ocorrência funcionam como pronomes relativos.
III.–.A última ocorrência é uma conjunção, a qual, combinada com a preposição “para”, atribui
ao período que introduz a ideia de finalidade.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
36...[2019 - Fundatec].Na oração “Ele riu de mim porque não sei jogar bola.”, tem-se uma
conjunção _________________, que poderia ser substituída por ___________, desde que
___________ alterações no período.
(A).explicativa – pois – se façam

(B).explicativa – pois – não se façam
(C).explicativa – por conseguinte – não se façam
(D).conclusiva – por conseguinte – não se façam
(E).conclusiva – pois – se façam
37...[2019 - Fundatec].Considere os dois trechos abaixo:

“Tudo porque o voo comercial que traria a delegação feminina de volta ao Brasil já estava
marcado – para antes do término da competição. Nem os dirigentes acreditavam que as
canarinhas superariam a fase de grupos.”
“Não posso dizer que foi ruim porque tive o prazer de conhecer o Roberto Carlos, o Ronaldo...”
Assinale a alternativa que apresenta uma possibilidade de substituição correta dos termos Nem
(1° trecho) e porque (2° trecho), respectivamente, sem que que haja qualquer prejuízo.
(Desconsidere inicial maiúscula e eventual mudança de pontuação).
(A).também – pois.
(B).até – consoante.
(C).sequer – uma vez que.
(D).muito menos – porquanto.
(E).tampouco – conquanto.
38...[2019 - Fundatec].Em “Existem técnicas para você quebrar o protocolo de forma saudável e
estratégica, seja em uma palestra ou em uma reunião de trabalho.”, o vocábulo “para” expressa
o sentido de ____________ e poderia ser substituído por _________, desde que ___________
as alterações necessárias no período.
(A).causa – porquanto – se fizessem

(B).causa – para onde – não se fizessem
(C).causa – para que – se fizessem
(D).finalidade – para que – não se fizessem
(E).finalidade – para que – se fizessem
39...[2019 - Fundatec].Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação às afirmações que se

fazem a respeito do seguinte período retirado do texto:
“Diferentemente do que a maioria das pessoas acredita, não é preciso ser uma pessoa
extrovertida para contar piada e fazer o público rir.”
(.....).O período é composto por seis orações.
(.....).Temos nesse período uma oração coordenada aditiva.
(.....).Temos nesse período duas orações subordinadas adverbiais finais.
(A).V – V – F.
(B).V – V – V.
(C).V – F – F.
(D).F – V – F.
(E).F – F – V.
40...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual o pronome em destaque NÃO seja um

pronome relativo.
(A).Um profissional que queira desenvolver ou aperfeiçoar habilidades de comunicação deve

investir em técnicas para crescer na carreira e parecer mais confiante no trabalho.
(B).José Luiz Martins, humorista e um dos criadores da Empório da Palestra, que oferece um
curso sobre como usar o humor como ferramenta profissional, afirma que ser bem-humorado
vai muito além de saber fazer piada
(C).Um ambiente de trabalho em que o mau humor domina interfere negativamente nas
relações interpessoais.
(D).Colocar uma imagem divertida em uma apresentação, um gif, ou abrir com uma coisa
engraçada que aconteceu com você naquela manhã, por exemplo, isso é bem-vindo, pois as
pessoas gostam de sensações relacionadas ao bom humor.
(E).Afinal, você quer que o público preste atenção no material que você preparou e absorva tudo
que você tenha a oferecer.
41...[2019 - Fundatec].Leia o seguinte período: “Ao ofício do magistério, uniu o de jornalista na

seção esportiva do jornal A Gazeta entre os anos de 1924 e 1925, a convite do então noivo
Leopoldo Santanna, com quem trabalhou na Escola Normal do Brás, e que era responsável pela
editoria de esportes do diário”.
Quantas orações o compõem?
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
42...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa cujo trecho sublinhado NÃO apresenta pronome

relativo.
(A).Cleo de Galsan expunha sua opinião favorável ao direito de todos a qualquer tipo de prática
esportiva, sobretudo aquela que já ganhava contornos de preferida da população.
(B).Ao ofício do magistério, ela uniu o de jornalista na seção esportiva do jornal A Gazeta entre
(C).Ao ofício do magistério, ela uniu o de jornalista na seção esportiva do jornal A Gazeta entre
(D).Quanto ao esporte a ser praticado — segundo o conselho de um médico consciencioso e
competente — qualquer um pode escolher o que lhe parece melhor, de acordo com sua
constituição física, e também, logicamente, com seu gosto.
(E).Também acredita que se deve fugir do padrão lânguido, frágil.
43...[2019 - Fundatec].Considere as quatro frases abaixo.
1..O youtuber que há dois anos deu um biscoito recheado de pasta de dente a um mendigo em
Barcelona, gravou a cena e a publicou na Internet saberia QUE estava cometendo um crime
contra a integridade moral se tivesse intuído que o mundo virtual é regido pelos mesmos direitos
e obrigações QUE o entorno físico.
2..É preciso se vacinar contra a ingenuidade”, diz o especialista em Direito Digital Ricardo Oliva,
que pede o reforço da educação digital nos colégios para evitar QUE sejam cometidas
humilhações, vexames e atentados contra a intimidade com um clique.
3..Em muitas situações, ainda se considera QUE um homem é um campeão se tem muitas
conquistas, mas em uma mulher parece um crime.
4..O artigo 197 é extremamente claro quando diz QUE será punido com uma pena de 3 meses a
1 ano de prisão e multa de 6 a 12 meses aquele QUE sem autorização da pessoa afetada
“difundir, revelar e ceder a terceiros” imagens e gravações audiovisuais privadas, até mesmo no
caso de terem sido obtidas com seu consentimento.
A palavra “que” sublinhada na frase 4 é classificada da mesma forma que a:
(A).da 1° ocorrência que está em negrito na 1° frase.

(A).da 2° ocorrência que está em negrito na 1° frase.
(A).que está em negrito na 2° frase.
44...[2019 - Fundatec].Considere as duas frases abaixo:
1..“Como diz o coordenador do curso de pós-graduação de Marketing Digital de La Salle, Ricard

Castellet, as redes sociais são uma ferramenta com dois polos: “Amplificaram os fatos puníveis,
alguns muito tristes, mas também desenvolveram fluxos de comunicação e de conhecimento,
contribuindo para que circulem e se democratizem como nunca...” ”
2..“Ainda que a web tenha criado oportunidades, dando voz a grupos marginalizados e tornando
nossas vidas mais fáceis, também criou oportunidades para os vigaristas, deu voz aos que
proclamam o ódio e tornou mais fácil cometer toda a espécie de crimes.”
As expressões conectivas “mas também” (1° frase) e “Ainda que” (2° frase) expressam,
respectivamente, sentido de:
(A).Contradição – concessão
(B).Oposição – contradição
(C).Conclusão – explicação
(D).Adição – conseqüência
(E).Contradição – comparação
“Os docentes precisam ter clareza sobre as expectativas dos alunos e como eles aprendem para,
então, desenhar as melhores estratégias de ensino, além de fortalecer a visão de uma educação
empreendedora, que estimule o protagonismo dos alunos, a inovação, a criatividade, dentre
outras competências, o que não implica, necessariamente, no uso de tecnologias digitais.”
Tem-se a oração reduzida de infinitivo “para, então, desenhar as melhores estratégias de

ensino”. Assinale a alternativa que apresenta a forma correta de expansão dessa oração,
levando em conta os referentes corretos de acordo com o trecho.
(A).para que, então, os alunos desenhem as melhores estratégias de ensino.

(B).para que, então, os professores desenhem as melhores estratégias de ensino.
(C).para que, então, os professores desenharem as melhores estratégias de ensino.
(D).para que, então, os alunos desenhassem as melhores estratégias de ensino.
(E).para que, então, os professores desenhavam as melhores estratégias de ensino.
46...[2019 - Fundatec].Considere o período abaixo:
“Eleito melhor professor do mundo pelo prêmio Global Education and Skills Forum, o queniano
Peter Tabichi leciona na Escola Secundária Keriko Mixed Day, em Pwani Village, no Vale do Rift,
uma escola rural de um bairro extremamente carente que conta com apenas um computador
com conexão que nem sempre funciona.”
Assinale a alternativa que apresenta o número de orações que compõe o período.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
47...[2019 - Fundatec].Considerando as diversas funções que a palavra “que” pode

desempenhar em um período, assinale a alternativa na qual tal palavra, no trecho sublinhado,
pode ser classificada como conjunção integrante, introduzindo um termo que tem a função de
objeto direto no período no qual se insere.
(A).Colocar a tecnologia como principal e única protagonista frente aos desafios enfrentados
pelas escolas nos dias de hoje para educar esta geração pós-Internet me parece um equívoco,
assim como refugar todos estes recursos e ignorar que estamos trabalhando com uma geração
de nativos digitais.
(B).Os docentes precisam ter clareza sobre as expectativas dos alunos e como eles aprendem
para, então, desenhar as melhores estratégias de ensino, além de fortalecer a visão de uma
educação empreendedora, que estimule o protagonismo dos alunos, a inovação, a criatividade,
dentre outras competências, o que não implica, necessariamente, no uso de tecnologias digitais.
(C).Os docentes precisam ter clareza sobre as expectativas dos alunos e como eles aprendem
para, então, desenhar as melhores estratégias de ensino, além de fortalecer a visão de uma
educação empreendedora, que estimule o protagonismo dos alunos, a inovação, a criatividade,
dentre outras competências, o que não implica, necessariamente, no uso de tecnologias digitais.
(D).Eleito melhor professor do mundo pelo prêmio Global Education and Skills Forum, o
queniano Peter Tabichi leciona na Escola Secundária Keriko Mixed Day, em Pwani Village, no
Vale do Rift, uma escola rural de um bairro extremamente carente que conta com apenas um
computador com conexão que nem sempre funciona.
(E).Os alunos também conquistaram um prêmio da Royal Society of Chemistry em outro projeto
que aproveitou a vida das plantas para gerar eletricidade.
48...[2019 - Fundatec].Considere o período abaixo:
“Colocar a tecnologia como principal e única protagonista frente aos desafios enfrentados pelas
escolas nos dias de hoje para educar esta geração pós-Internet me parece um equívoco, assim
como refugar todos estes recursos e ignorar que estamos trabalhando com uma geração de
nativos digitais.”
A locução “assim como” tem valor ___________, podendo ser substituída por __________,
desde que ____________ alterações no período.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas da proposição acima.
(A).aditivo – mas também – se façam

(B).aditivo – mas também – não se façam
(C).aditivo – bem como – não se façam
(D).comparativo – bem como – não se façam
(E).comparativo – mas também – se façam

1..“Segundo uma estimativa da Agência Espacial Europeia, há 128 milhões de minúsculos
fragmentos menores que um centímetro e 34 mil objetos maiores que 10 centímetros perdidos
em órbita.”
2..“Conforme a comunidade espacial ganha consciência sobre o problema e fica mais disposta a
resolvê-lo, especialistas no mundo todo estão em busca de soluções para tornar sustentáveis os
lançamentos de foguetes e operações espaciais.”
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do período abaixo,

que trazem informações sobre elementos de coesão.
Os conectivos “Segundo” (frase 1) e “Conforme” (frase 2) apresentam sentido de ____________

e ____________, respectivamente. O primeiro poderia ser substituído por ____________, e o
segundo por ____________, sem que isso causasse qualquer prejuízo ao sentido ou à correção
gramatical.
(A).conformidade – conformidade – Conforme – Segundo

(B).conformidade – proporcionalidade – Conforme – À medida que
(C).finalidade – causa – Para – Na medida em que
(D).proporcionalidade – conformidade – De acordo com – Consoante
(E).comparação – causa – Tal qual – Já que
50...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA sobre o

seguinte período do texto.
“Um fato preocupante é que a quantidade observada de detritos está crescendo mais depressa
do que a taxa em que novos objetos são colocados no espaço.”
(A).É um período composto por subordinação e tem mais de duas orações.
(B).Apresenta uma oração com valor de predicativo.
(C).Apresenta uma oração com valor de adjunto adverbial.
(D).O termo sublinhado pode ser corretamente substituído por “que se observa”.
(E).Nas duas ocorrências, a palavra “que” tem a mesma classe gramatical.
51...[2019 - Fundatec].Considere o que se afirma sobre a seguinte frase: “Se os lares

reproduzirem padrões de gênero, os brinquedos também irão fazê-lo”:
I.–.É um período composto com duas orações.
II.–.A vírgula separa oração subordinada adverbial deslocada com sentido de condição.
III.–.A oração após a vírgula é a principal.
IV.–.A forma pronominal “lo” retoma “reproduzirem padrões de gênero”.
(A).Apenas I e II.
52...[2019 - Fundatec].Considerando o período composto “Pare e reflita sobre qual é o seu atual
momento na carreira e qual é o próximo passo que quer dar”, analise as assertivas propostas
sobre ele e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).O período é composto por seis orações.
(.....).As orações que compõem o período são: uma oração coordenada assindética, uma oração
principal e três orações subordinadas.
(.....).Há no período apenas um pronome relativo introduzindo uma oração adjetiva.
(A).V – V – V.
(B).V – F – V.
(C).V – F – F.
(D).F – F – V.
(E).F – V – V.
53...[2019 - Fundatec].Considere a oração em destaque em “Se você está entre essas pessoas,
sugiro que comece a filtrar o que precisa de resposta imediata e o que pode ser respondido em
um momento mais tranquilo do dia.”.
A conjunção “se” introduz a ideia de ___________ e poderia ser substituída por __________,
desde que _______ fizessem alterações no período a fim de que se mantenha a correção
gramatical.
(A).condição – caso – se
(B).concessão – caso – não se
(C).condição – conquanto – não se
(D).condição – conquanto – se
(E).concessão – conquanto – se
54...[2019 - Fundatec].Considere o seguinte período: “Ouvi, ao invés, que a prioridade número

um de nossa companhia é ganhar dinheiro”.
Esse período composto é formado por quantas orações?
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
55...[2019 - Fundatec].Considere o seguinte período: “Algo que seja sustentável e gere o lucro
como uma natural consequência e não como o fim em si mesmo.”.
O valor semântico do termo destacado é:
(A).Adversativo.
(B).Aditivo.
(C).Concessivo.
(D).Conjuntivo.
(E).Explicativo.
56...[2019 - Fundatec].Considere o período abaixo, para responder à questão.
“Por mais que eu tenha alcançado todos os meus objetivos do passado, eu ainda me sinto
frustrada, fracassada, sinto como se não tivesse saído de um lugar arenoso hipotético onde eu
sempre me vejo atolada.”
Por qual das seguintes opções indicadas a locução conjuntiva “por mais que” poderia ser
substituída, sem deturpações ao sentido original da mensagem?
(A).Caso
(B).Assim que
(C).À proporção que
(D).Visto que
(E).Conquanto
57...[2019 - Fundatec].Considere o seguinte trecho:
“A ideia de que a palavra saudade não tem equivalência em outras línguas é um dos grandes
mitos do nosso vernáculo. ____________ a saudade é um sentimento universal, todo idioma
acaba tendo seus próprios meios de expressá-lo.”
Qual dos seguintes conectores NÃO pode completar a lacuna, sob pena de provocar incoerência
e erro de estrutura ao período?
(A).Como
(B).Uma vez que
(C).Não obstante
(D).Já que
(E).Tendo em vista que

“Esse tipo de relacionamento ioiô mexe com o inconsciente do indivíduo, por isso ele é mais
complexo.”
Por qual das seguintes opções a locução conjuntiva “por isso” pode ser substituída, sem haver
distorções ao sentido original da mensagem?
(A).Contanto que.
(B).Embora.
(C).Logo.
(D).Tal qual.
(E).Contudo.
“Não há espaço para todos brilharem. Logo, muitos acabam ficando no meio do caminho.”
Por qual das seguintes conjunções ou locuções conjuntivas o vocábulo “logo” pode ser
substituído de modo a não haver distorção quanto ao sentido original da mensagem?
(A).Consoante.
(B).Por conseguinte.
(C).Contudo.
(D).Se bem que.
(E).Destarte.
60...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas a respeito de expressões temporais do

texto:
I.–.Em “Uma vez assumida a importância da revolução, a grande tarefa pendente é como ela
deve ser regulada.”, a expressão “Uma vez” veicula uma ideia de que algo ocorreu somente uma
única vez no passado.
II.–.Em “A grande questão é como abordar um fenômeno cuja capacidade disruptiva era
desconhecida até pouco tempo atrás.”, se a palavra “atrás” fosse retirada, acarretaria mudanças
de sentido na frase em que se insere.
III.–.Em “Pouco depois, a mesma cidade californiana assistiria ao nascimento do Uber. Do nada,
passou a ter mais de 100 milhões de usuários. Desde então, com apenas um clique você pode
solicitar um veículo.”, a expressão “Desde então” sinaliza que algo acontece ou vem
acontecendo desde uma determinada época ou momento.

(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(E).I, II e III.
61...[2019 - Fundatec].A respeito de nexos coesivos, analise as assertivas a seguir, assinalando,

V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).Em “Embora as autoridades locais tivessem pedido que esperassem a aprovação da nova
legislação sobre mobilidade, três empresas espalharam pela cidade esses veículos de duas rodas
que afetariam a circulação e a comodidade dos cidadãos.”, a conjunção “Embora” poderia ser
substituída pela expressão “Apesar de”, sem acarretar erro à frase.
(.....).Em “Visivelmente irritado pela atitude desses representantes da nova economia, a

administração municipal lhes deu em dezembro um prazo de 72 horas para retirar todos os seus
veículos. Há poucos dias, os patinetes elétricos voltaram às ruas da capital espanhola.
Entretanto, agora é a Prefeitura que decide onde, quanto e como.”, a conjunção “Entretanto” é
uma conjunção que indica oposição e tem o mesmo sentido de “Contudo”.
(.....).Em “Visivelmente irritado pela atitude desses representantes da nova economia, a

administração municipal lhes deu em dezembro um prazo de 72 horas para retirar todos os seus
veículos. Há poucos dias, os patinetes elétricos voltaram às ruas da capital espanhola.
Entretanto, agora é a Prefeitura que decide onde, quanto e como.”, o advérbio “Mas” veicularia
a mesma ideia que “Entretanto”.
(A).F – V – F.
(B).V – F – V.
(C).F – F – V.
(D).V – V – V.
(E).V – V – F.
“Os amigos mais próximos sabem de uma lista de pérolas esquecidas da música brasileira que
ele burilava em ensaios exaustivos, gemas como Marca na Parede, Às Três da Manhã, Treze de
Ouro e outras delícias pouquíssimo conhecidas que, se ele tivesse gravado, deixariam a poeira
dos baús e brilhariam, clássicos imediatos, como tudo mais que ele tocou.”
Tem-se o emprego da conjunção “se”, que expressa ideia de ______________ e poderia ser
substituída por __________ desde que __________ alterações no período para a manutenção
da correção gramatical.
(A).condição – caso – não se fizessem

(B).condição – caso – se fizessem
(C).condição – desde que – se fizessem
(D).concessão – desde que – se fizessem
(E).concessão – caso – não se fizessem
“Era um desejo mundial: que João abrisse a porta do apartamento onde passou a maior parte
da vida trancado e fosse ao teatro perceber, com o silêncio reverente na hora da interpretação
e os aplausos entusiasmados ao final dela, a demonstração mais uma vez inquestionável de
como todos adoravam a sua arte, de como ela havia colocado o Brasil na galeria das nações
civilizadas.”
Após os dois pontos, a conjunção integrante “que” introduz uma oração subordinada:
(A).Substantiva completiva nominal.

(B).Adjetiva explicativa.
(C).Substantiva predicativa do sujeito.
(D).Adjetiva restritiva.
(E).Substantiva subjetiva.
64...[2019 - Fundatec].Considere a seguinte frase: “Ainda que fosse um cenário bastante distinto
da nossa web de redes sociais, conexão sem-fio e emojis, ali estavam as bases da rede mundial
de computadores que conhecemos hoje.”
A expressão “ainda que” expressa a ideia de ____________ e poderia ser substituída por
______________, desde que ___________ alterações no período para que se mantenha a
correção gramatical no período.
(A).condição – desde que – se façam

(B).condição – desde que – não se façam
(C).condição – mesmo que – se façam
(D).concessão – mesmo que – se façam
(E).concessão – mesmo que – não se façam
65...[2019 - Fundatec].Na frase “À medida que eu identifico a condição emocional da pessoa e

vou me desprendendo daquele ressentimento, eu vou dando um desconto a ela e toco o meu
barco”, qual das seguintes conjunções ou locuções conjuntivas substitui corretamente “à
medida que”, preservando o sentido original que tal mensagem expressa?
(A).Assim como
(B).Mesmo quando
(C).Já que
(D).Se
(E).À proporção que
66...[2019 - Fundatec].Na frase “Você percebe que quando você tenta juntá-los eles fazem uma
força e, por mais que você tente, eles não se juntam”, para preservar e, portanto, não distorcer
o sentido original da mensagem, a locução conjuntiva “por mais que” poderia ser substituída
por:
(A).Embora.
(B).Contanto que.
(C).Conforme.
(D).De sorte que.
(E).À medida que.
67...[2019 - Fundatec].Na frase “Se me comparasse com esses gladiadores do basquete nem
pisaria numa quadra, deixaria de me exercitar e de me divertir com esse lindo esporte”, por qual
das seguintes conjunções ou locuções conjuntivas é possível substituir a conjunção “se”, sem
haver distorções ao sentido original da mensagem?
(A).Conforme.
(B).De modo que.
(C).Conquanto.
(D).Caso.
(E).Toda vez que.
68...[2019 - Fundatec].Qual das seguintes alternativas contém conjunção ou locução conjuntiva

em destaque que expresse a ideia de finalidade?
(A).Quando amamos, temos urgência em proteger, por isso somos mais do que sinaleiros,
apontando, assobiando, mais do que árbitros, fiscalizando para que tudo seja certo, seguro.
(B).Quando amamos, temos urgência em proteger, por isso somos mais do que sinaleiros,
apontando, assobiando, mais do que árbitros, fiscalizando para que tudo seja certo, seguro.
(C).E rabujamos porque as pessoas amadas erram, têm caprichos, gostam de si com
desconfiança, como creio que é normal gostarmos todos de nós mesmos.
(D).Se a luz está paga, a água, refilar porque está tudo caro, há uma porta que fecha mal,
estiveram uns homens esquisitos à porta, a senhora da mercearia não deu o troco certo, o cão
ladra mais do que devia, era preciso irmos à aldeia ver assuntos e as pessoas.
(E).Quem não casa deixa de ter irmãos, logo, só tem patrões.
69...[2019 - Fundatec].Na frase “Os pais têm que chamá-las várias vezes para que elas se
levantem e possam ir para a escola”, qual das seguintes locuções conjuntivas poderia ser
utilizada para substituir “para que”, de modo a preservar o sentido original da mensagem?
(A).de forma que.

(B).de sorte que.
(C).visto que.
(D).afim de que.
(E).a fim de que.
70...[2019 - Fundatec].Considerando o emprego dos nexos linguísticos, analise o trecho a seguir:
Em “Não me lembrava dos enredos, mas presumi que "Dezembro no bairro" era um conto
natalino porque tudo em dezembro tem a ver com Natal.”, a conjunção “mas” introduz a ideia
de ____________, podendo ser substituída por __________, desde que __________ alterações
no período.
(A).concessão – não obstante – se façam

(B).concessão – não obstante – não se façam
(C).adversidade – entretanto – se façam
(D).adversidade – entretanto – não se façam
(E).adversidade – não obstante – não se façam
71...[2019 - Fundatec].Considerando o emprego dos nexos linguísticos, analise o trecho a seguir:

em “O Google não é a única maneira de busca de informações na rede, ainda que faça um
esforço descomunal para passar essa impressão.”.
A conjunção “ainda que” introduz a ideia de ____________, podendo ser substituída por
__________, desde que __________ alterações no período.
(A).concessão – mesmo que – não se façam

(B).concessão – mesmo que – se façam
(C).concessão – entretanto – se façam
(D).condição – entretanto – não se façam
(E).condição – mesmo que – não se façam
72...[2019 - Fundatec].Considerando o emprego dos nexos linguísticos, analise o seguinte

trecho: “Se escrever só sobre as proporções do prédio ou a beleza da fachada, você não está
vendo o todo.”.
A conjunção “SE” introduz a ideia de ____________, podendo ser substituída por __________,
desde que __________ alterações no período.
(A).concessão – apesar de que – se façam

(B).concessão – apesar de que – não se façam
(C).condição – caso – se façam
(D).condição – caso – não se façam
(E).condição – apesar de que – se façam
“No próprio mito da caverna, percebemos que os homens tendem a preferir se contentar com as
sombras do que conhecer o lado de fora, afinal, por mais falsas que as sombras sejam, elas
estão sob a proteção constante das rochas da caverna, o que significa que, ao decidir sair, não
há mais volta, pois as rochas, que o olhar de servo entende como de proteção, para os que
despertam, representam aprisionamento.”
O fragmento “por mais falsas que as sombras sejam” é constituído pela locução conjuntiva “por
mais que”.
Conforme Domingos Paschoal Cegalla, em Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, ela é

classificada como:
(A).Coordenativa adversativa.
(B).Coordenativa explicativa.
(C).Subordinativa comparativa.
(D).Subordinativa concessiva.
(E).Subordinativa condicional.
74...[2019 - Fundatec].Qual das seguintes alternativas apresenta uma frase cujo período é
simples?
(A).Essa prática pedagógica em nada contribui para o aspecto cognitivo do aluno.

(B).Não se pede um professor que seja mero transmissor de informações, ou que aprende no
ambiente acadêmico o que vai ser ensinado aos alunos.
(C).Conhecer o aluno faz parte do papel desempenhado pelo professor pelo fato de que ele
necessita saber o que ensinar.
(D).Ele tem a tarefa importante de formar cidadãos e de desenvolver neles a capacidade crítica
da realidade.
(E).Professor precisa também sentir-se motivado a caminhar frente às exigências da sociedade.
75...[2019 - Fundatec].Considere a seguinte frase: “O professor precisa não só interagir com

outras disciplinas, como também conhecer o aluno.”
Qual das seguintes alternativas contém uma proposta de substituição para a locução conjuntiva
“como também” que não distorce o sentido original da frase?
(A).Pois.
(B).Que nem.
(C).Mesmo quando.
(D).Mas ainda.
(E).À medida que.
76...[2019 - Fundatec].Em “Para conseguir ser aceito em outra classe social, ele precisou
aprender a escandir bem as palavras em italiano.” é uma oração reduzida.
Sua correta expansão é dada por:
(A).A fim de que ele consiga ser aceito em outra classe social.
(B).A fim de que ele conseguisse ser aceito em outra classe social.
(C).A fim de ele conseguir ser aceito em outra classe social.
(D).Para ele conseguir ser aceito em outra classe social.
(E).Para que ele consiga ser aceito em outra classe social.
77...[2019 - Fundatec].No trecho “as memórias do que ele poderia ter sido se não tivesse fugido
de sua classe social”, a conjunção “se” traduz a ideia de ______________ e poderia ser
substituída por ____________ desde que ___________ feitas alterações no período.
(A).condição – caso – não sejam

(B).condição – caso – sejam
(C).concessão – se bem que – não sejam
(D).concessão – se bem que – sejam
(E).condição – conquanto – não sejam
78...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa cuja oração sublinhada NÃO seja classificada como
oração subordinada adjetiva.
(A).“os boatos que sugerem que por trás das aventuras de Lenu e Lila”.
(B).“a investigação de uma trupe de físicos, que recorreu a um software especial para analisar
os romances de Ferrante”.
(C).“Confesso que não conhecia essa palavra”.
(D).“em outro lugar que não uma aula de literatura”.
(E).“uma cerca que separa os homens”.
79...[2019 - Fundatec].Na frase “É impossível haver só ordem ou só caos, os dois estão sempre
interconectados”, caso logo depois da vírgula fosse incluída uma conjunção, qual das seguintes
opções preservaria o sentido original da mensagem?
(A).No entanto.
(B).Enquanto.
(C).Entretanto.
(D).Conquanto.
(E).Portanto.
1..A discussão azedou a tal ponto que a UU acabou declinando da doação.
2..O combate ao comércio ilegal de cigarro vai lhe custar 100 milhões de dólares – não só em
pesquisas, mas também nos custos de repressão ao tráfico.
3..De acordo com a brasileira Vera Luzia da Costa e Silva, chefe da Convenção do Controle do
Tabaco, com sede em Genebra, o que uma entidade endinheirada como a Foundation for a
próprios métodos e, no final, seus próprios interesses – que continuam comprometendo a vida
saudável.
Os termos “a tal ponto que” (frase 1), “mas também” (frase 2) e “De acordo com” (frase 3)
transmitem, respectivamente, ideia de:
(A).Consequência, adição e conformidade.

(B).Concessão, adversidade e ordem.
(C).Finalidade, oposição e conformidade.
(D).Comparação, consequência e concessão.
(E).Adversidade, adição e conclusão.
81...[2019 - Fundatec].Analise as assertivas abaixo sobre o seguinte período:
“o esporte é o melhor presente que podemos nos dar, é o melhor medicamento

antienvelhecimento para nossa massa cinzenta”.
I.–.O período apresenta 3 orações.
II.–.A palavra “que” se classifica como pronome relativo.
III.–.Há uma oração subordinada adjetiva restritiva.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
ORAÇÕES – PARTE 2
01...[2022. - Fundatec].Observe as frases a seguir.
(1).Ademais, isso é realizado por brasileiros que têm a terra como fonte de sustento já que a
gestão da propriedade é compartilhada pela família, e os alimentos produzidos nela constituem
a principal fonte de renda para essas pessoas.
(2).Não há no mundo uma definição única sobre agricultura familiar uma vez que o tema é
Considere as seguintes afirmações sobre os termos já que (frase 1) e uma vez que (frase 2).
I.–.Ambos expressam ideia de causalidade e poderiam, portanto, ser substituídos por porque.
II.–.O primeiro expressa ideia de causalidade, mas o segundo expressa ideia de tempo.
III.–.Ambos introduzem orações de valor adverbial. Quais estão corretas?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e III.
02...[2022 - Fundatec].Em relação ao período “O argumento era que, passando a lei do divórcio,
a família acabaria”, afirma-se que:
I.–.É um período composto por subordinação, havendo três orações: uma principal e duas
subordinadas; evidenciando-se apenas uma conjunção.
II.–.A palavra que funciona como conjunção integrante.
III.–.A oração “passando a lei do divórcio” poderia assumir a forma “embora passasse a lei do
divórcio”, mantendo-se a correção do período.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
(1).Um regime de exceção tem impacto mais grave sobre populações pobres. Contudo, você sabe
realmente como essa questão se interliga com a crise econômica?
(2).Num regime de exceção o discurso oficial sempre é o bem-estar social, embora um dos fatos
mais notáveis nesse regime seja o crescimento da fome e da segregação social.
(3).As consequências desse problema não são urgentes, visto que a população não é quem mais
sofre com ele.
Os termos Contudo (frase 1), embora (frase 2) e visto que (frase 3) expressam respectivamente,
_____________, concessão e __________; o primeiro poderia ser substituído por __________;
o segundo, por ___________, e o terceiro por já que.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas do período acima, correta e respectivamente, em

consonância com o sentido e a estrutura sintática desse período.
(A).adversidade – causa – todavia – mesmo que

(B).oposição – conclusão – portanto – apesar de
(C).conclusão – explicação – mas – uma vez que
(D).síntese – conclusão – no entanto – por que
(E).concessão – causa – entretanto – se bem que
“Esses indigentes tinham ainda, por uma atividade caritativa, atendimento em serviços
chamadas Santas Casas.”
Assinale a alternativa que indica o uso da palavra como na mesma situação de emprego do
período.
(A).Como eu gostaria de ser médico!

(B).Como faço para conseguir um horário de atendimento?
(C).Como chegou tarde, não acompanhou as deliberações da mesa.
(D).Antes do almoço comi diversas frutas refrescantes, como melancia e uvas.
(E).Elabore suas atividades como consta no manual.
05...[2022 - Fundatec].Considere o seguinte período para responder à questão.
“Dentro desse processo e como prenúncio das profundas mudanças que estavam por vir, o
INAMPS adotou uma série de medidas que aproximavam sua ação de uma cobertura universal
de clientela, dentre as quais se destaca o fim da exigência da carteira do INAMPS para o
atendimento nos hospitais próprios e conveniados da rede pública.”
Assinale a alternativa que indica o desenvolvimento da forma nominal destacada no período

para uma oração desenvolvida.
(A).O fim da exigência da carteira do INAMPS para que houvesse o atendimento nos hospitais
próprios e conveniados da rede pública.
(B).O fim da exigência da carteira do INAMPS para que houvessem o atendimento nos hospitais
(C).O fim da exigência da carteira do INAMPS para haver o atendimento nos hospitais próprios
e conveniados da rede pública.
(D).O fim da exigência da carteira do INAMPS para haverem o atendimento nos hospitais
(E).O fim da exigência da carteira do INAMPS para atenderem nos hospitais próprios e
conveniados da rede pública.
06...[2022 - Fundatec].Considere o período a seguir para responder à questão.
“De acordo com os verdadeiros cientistas, não se pode ter fé cega na ciência.”
A expressão “De acordo com” introduz a ideia de ___________ e poderia ser substituída por
____________ sendo que _________________ outras alterações no período.
(A).conformidade – segundo – são necessárias

(B).conformidade – segundo – não são necessárias
(C).comparação – consoante – são necessárias
(D).comparação – consoante – não são necessárias
(E).comparação – segundo – são necessárias
07...[2022. - Fundatec].Assinale a alternativa que indica o número de orações que compõem o

período a seguir:
“As medidas inconstitucionais se propagaram rápido e uma modalidade de fraude, ainda

desconhecida no fim de 2019, desencadeou todo o embuste atual desde 2020.”.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
08...[2022 - Fundatec].Para responder à questão, considere o seguinte período: “Quanto mais

sistêmica e crítica for nossa visão sobre o que criamos, produzimos e consumimos, mais
conscientes serão nossas escolhas, mais sustentáveis os nossos hábitos e consequentemente
melhor será o mundo em que vivemos.”.
O uso da expressão “Quanto mais... mais” no período acima denota ideia de:
(A).Condição.
(B).Proporcionalidade.
(C).Comparação.
(D).Causa.
(E).Consecutividade.
09...[2022 - Fundatec].Em relação à frase “Profissionalmente, é comum buscarmos

direcionamento olhando para o que nos apaixona.”, afirma-se que:
I.–.A vírgula é utilizada para separar um adjunto adverbial, entretanto, em virtude da brevidade
do termo, poderia ser suprimida.
II.–.O fragmento é constituído por um período composto por subordinação.
III.–.A substituição de olhando por conquanto olhamos mantém a mesma relação de sentido
expresso no fragmento original.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
10...[2021 - Fundatec].Costumam-se usar em textos como recurso expressivo fragmentos de

período – segmentos terminados em ponto final que não são períodos completos.
Qual alternativa NÃO contém um fragmento de período?
(A).Tratamentos disponíveis.
(B).Meses a mais, meses a menos, dependendo disso ou daquilo.
(C).Seu novo porta-voz de pedra verde, que falaria por ele, com uma voz pequena, mineral e
ponderada.
(D).Já que as palavras de David pareciam estar enfiadas dentro de alguma gaveta, num canto do
seu cérebro doente.
(E).Em meio à pressa e à desordem, ele não conseguia encontrá-las.
11...[2021 - Fundatec].Considere os seguintes trechos.
(1).Alguém tinha contado a David a história do sujeito diagnosticado com uma doença grave a
quem o médico só havia dado um ano de vida: o doente pediu demissão do emprego, vendeu
tudo o que tinha e foi gastar numa farra de dimensões épicas. Pouco depois, descobriu-se que
o diagnóstico estava errado.
(2).Os dentes se fragilizam, perdem a eficiência, e os animais vão buscar áreas pantanosas, onde
encontram o alimento já amolecido.
(3).Terminada a consulta, ele apertou com sua mão fria a mão morna e segura do médico.
Analise as possibilidades de alterações abaixo, referentes ao uso de nexos, desconsiderando as

eventuais alterações de maiúsculas e minúsculas:
I.–.Inserção de Mas seguido de vírgula antes de Pouco depois (trecho 1).
II.–.Substituição de ..., e... em a eficiência, e os animais (trecho 2) por ...; por isso,... .
III.–.Inserção de Assim que antes de Terminada (trecho 3).
(A).Apenas I.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
(1).Aquele que se dedica à crítica das ações humanas jamais se sente tão embaraçado como
se contradigam, a tal ponto que não parecem provir do mesmo indivíduo.
(2).Deparamo-nos nele com uma tal diversidade de ações e atitudes no decurso de sua
existência, que os mais ousados juízes, renunciando a julgá-las em conjunto, consideram-no
personagem indefinido.
(3).Nossa condição é tão singular que não raro o próprio vício nos impele a fazer o bem.
(4).Daí ser tão grande a diferença entre nós e nós mesmos quanto entre nós e outrem.
Analise as assertivas abaixo em relação aos nexos utilizados:
I.–.O nexo a tal ponto que (frase 1) expressa a relação de proporção.
II.–.Os nexos tal ... que (frase 2) e tão ... que (frase 3) expressam a relação de consequência.
III.–.O nexo tão ... quanto (frase 4) expressa a relação de comparação.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
13...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA sobre

os termos do seguinte período.
Theresa iniciou uma guerra em prol dessa causa a fim de erradicar os rituais que levam as
crianças à vida sexual precocemente.
(A).É um período com três orações.

(B).Há uma oração adverbial com sentido de finalidade.
(C).Há duas orações subordinadas diretamente à oração principal.
(D).A oração sublinhada restringe o sentido de “rituais”.
(E).O termo “precocemente” só pode ser deslocado dentro da oração em que se encontra.
14...[2021 - Fundatec].Observe os trechos a seguir.
(1).De acordo com a arquiteta da Coordenação Municipal da Memória Cultural, Manuela Lopes,
o trabalho já foi aprovado nas comissões responsáveis por analisar o projeto, e agora resta a
complementação de documentos. Não há prazo para entrega. Já o vice-presidente do
Sinduscon/RS, Zalmir Chwartzmann, afirma que no momento a meta é finalizar a busca pela
verba necessária para a restauração.
(2).Chwartzmann diz que o tema deixou de ser pauta do Sinduscon. “Várias pessoas nos
chamaram atenção para o fato de que aquele não era o local adequado para a estátua”, explica
o dirigente. Ele avalia que, realmente, o largo próximo ao aeroporto Salgado Filho é considerado
inadequado. “O Laçador não está em um lugar digno da sua importância". A entidade, no
entanto, não deverá fazer nenhum movimento de retirada. A não ser que “a cidade nos convide,
mas hoje não existe nada”.
Considere as seguintes possibilidades de substituição de nexos:
I.–.No trecho 1, De acordo com – Conforme.
II.–.No trecho 1, Já – Por sua vez (seguido de vírgula).
III.–.No trecho 2, no entanto – porém.
IV.–.No trecho 2, A não ser que – a menos que.
Quais manteriam a correção e o sentido original dos trechos?
(A).Apenas I e III.
1..Com nosso estilo de vida agitado, é muito difícil dedicarmos tempo às atividades de lazer. No
entanto, de acordo com uma reportagem do BMJ Journal, ao reservar um tempo para visitar
galerias de arte e museus ou ir ao teatro ou ópera, você ajudará a evitar uma morte prematura.
2..“Embora outros comportamentos de saúde, como tabagismo, álcool e sedentarismo sejam

pessoas não consideram como relacionadas à saúde, proporcionam bem-estar e longevidade”,
explicou uma das autoras do estudo, a professora Daisy Fancourt.
3..Ainda que a riqueza tenha um papel importante nesse contexto, não foi a única razão por trás
das descobertas.
Os conectores No entanto (frase 1), Embora (frase 2) e ainda que (frase 3) têm sentido,
respectivamente, de:
(A).Adversidade, concessão e concessão.

(B).Conclusão, concessão e adversidade.
(C).Adversidade, explicação e concessão.
(D).Adição, conformidade e tempo.
(E).Explicação, concessão e tempo.
16...[2021 - Fundatec].Em “Se a cultura é um conjunto de crenças, comportamentos e ações

esperadas de um grupo de pessoas, cada uma das pessoas desse grupo tem um impacto na
forma como essa cultura se desenvolve.”, a conjunção se tem valor __________ e poderia ser
substituída por __________ desde que __________ alterações no período.
(A).condicional – contanto que – se façam

(B).condicional – contanto que – não se façam
(C).condicional – caso – não se façam
(D).concessivo – mesmo que – se façam
(E).concessivo – mesmo que – não se façam
17...[2021 - Fundatec].Considerando a formação do período composto, assinale a alternativa

que indica corretamente o número de orações que formam o período a seguir:
“Admito que quando olho para os valores da ACE, sinto-me um pouco como Jimmy Butler, com
a sorte de ter encontrado uma companhia que acredita em tantas coisas que são tão
importantes para mim.”
(A).3.
(B).4.
(C).5.
(D).6.
(E).7.
18...[2021 - Fundatec].Em “Entretanto, existe um aspecto sombrio da cultura informal.”, a

palavra Entretanto poderia ser corretamente substituída por:
(A).Embora.
(B).Contudo.
(C).Caso.
(D).Como.
(E) Porque
2..Mesmo empobrecida, restava à corte portuguesa celebrar e aproveitar o clima ameno e

tranquilo do Rio de Janeiro.
3..Haviam passado mais de duas décadas que D. João já ocupava o trono – desde que a mãe
oficialmente a coroa, com pompa e circunstância.
Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas afirmações a seguir, considerando que as

propostas de alterações devem respeitar a correção gramatical e o significado original do trecho.
(.....).Apesar das (trecho 1) poderia ser substituído por Mesmo com as.
(.....).Mesmo (trecho 2) poderia ser substituído por Embora.
(.....).Ainda assim (trecho 3) poderia ser substituído por Por conseguinte.
(A).V – V – V.
(B).V – F – F.
(C).F – V – V.
(D).V – V – F.
(E).F – F – V.
20...[2021 - Fundatec].Em “Mas como o Brasil realmente não valoriza seu talento, ele vive de
forma humilde numa casa minúscula, que inclui uma pequena e primitiva oficina gráfica,
garantia de seu sustento.”, assinale a alternativa que apresenta o sentido que a conjunção como
confere à oração de que faz parte.
(A).Causa.
(B).Condição.
(C).Comparação.
(D).Consequência.
(E).Conformidade.
21...[2021 - Fundatec].Considerando os processos de formação do período composto, assinale

a alternativa que indica o número correto de orações que compõem o período a seguir: “Os
contemporâneos de Humboldt pensavam que cortar árvores era essencial para que o ar se
tornasse mais fresco e circulasse melhor”.
(A).1.
(B).2.
(C).3.
(D).4.
(E).5.
22...[2021 - Fundatec].Em “Os contemporâneos de Humboldt pensavam que cortar árvores era
essencial para que o ar se tornasse mais fresco e circulasse melhor.”, a expressão sublinhada
expressa ideia de ____________ e poderia ser substituída por _____, desde que ____________
as alterações necessárias para a manutenção da correção gramatical do período.
(A).finalidade – para – não se fizessem

(B).finalidade – para – se fizessem
(C).finalidade – que – não se fizessem
(D).consequência – que – não se fizessem
(E).consequência – para – se fizessem
23...[2021 - Fundatec].Em “Onze anos depois, vemos um incentivo forte para que mais mulheres
tenham oportunidades em posições de liderança, e esse movimento vem sendo puxado
justamente pelas empresas do setor de tecnologia e servido de modelo para os demais setores.”,
a expressão para que indica ___________ e poderia ser substituída por ___________ desde que
____________ alterações no período.
(A).finalidade – a fim de que – houvesse

(B).finalidade – a fim de que – não houvesse
(C).finalidade – de modo que – houvesse
(D).consequência – de modo que – não houvesse
(E).consequência – de modo que – houvesse
24...[2021. - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta palavra ou expressão que poderia

substituir portanto no trecho “Se você não estiver bebendo água suficiente, a frequência
cardíaca aumenta e a pressão arterial diminui. Portanto, manter o coração saudável através da
hidratação é muito importante.”, sem alterar o sentido.
(A).Porém.
(B).Conforme.
(C).Porque.
(D).Sendo assim.
(E).Entretanto.

que indica o número de orações que compõe o período a seguir:
“A princípio, quando soube da Lei de Cotas, que obriga empresas com mais de 100 colaboradores
a contratar profissionais com deficiência, me senti ofendida.”
(A).2.
(B).3.
(C).4.
(D).5.
(E).6.
26...[2021 - Fundatec].Em “Sem inclusão e diversidade real, não há ambiente livre de

discriminação nem liberdade para que as pessoas sejam exatamente como são.”, a expressão
para que indica ____________ e poderia ser substituída por _______ desde que ___________
alterações no período.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as três lacunas.
(A).explicação – por que – se façam

(B).explicação – por que – não se façam
(C).explicação – para – se façam
(D).finalidade – para – se façam
(E).finalidade – para – não se façam
27...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual a oração destacada seja subordinada

objetiva direta.
(A).“Percebi os privilégios que tive em minha vida”.

(B).“Eu sou pós-graduada, grande vantagem num país em que 38% dos brasileiros não chegam
ao ensino médio”.
(C).“Também pude contar com o apoio de uma gestora incrível que acreditou em mim”.
(D).“Ele se referia a empresas que não apostam na diversidade de pensamentos, ideias e
vivências”.
(E).“Para complementar, indico empresas que não brinquem de ser diversificadas”.
28...[2021 - Fundatec].Em "Vamos primeiro falar rapidamente do kanji – já que ele não é o foco
deste texto.", a expressão já que introduz o sentido de ___________ e poderia ser substituída
por ____________ desde que __________ alterações no período.
(A).consequência – de modo que – se fizessem

(B).consequência – de modo que – não se fizessem
(C).consequência – uma vez que – se fizessem
(D).causa – uma vez que – se fizessem
(E).causa – uma vez que – não se fizessem
29...[2021 - Fundatec].Em "As barreiras incluem falta de acessibilidade física e também

intelectual, já que boa parte das instituições de ensino não oferece auxílio e monitorias
especializadas a pessoas com deficiência. ", a conjunção já que indica a ideia de:
(A).Consequência.
(B).Comparação.
(C).Causa.
(D).Condição.
(E).Concessão.
30...[2021 - Fundatec].Quantas orações compõem o período a seguir: “A catarinense de 27 anos

nasceu sem o antebraço esquerdo e cresceu sabendo que a sociedade não estava preparada
para conviver com pessoas com deficiência (PcDs)”?
(A).2.
(B).3.
(C).4.
(D).5.
(E).6.
31...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica a correta função sintática exercida pelo
trecho em destaque no período “Mas sei que sou privilegiada.”.
(A).Objeto direto.
(C).Adjunto adnominal.
(D).Adjunto adverbial.
(E).Sujeito.
32...[2021 - Fundatec].Considerando o emprego dos nexos linguísticos, em "As mulheres que

chegam hoje aos 60 anos assistiram à segunda onda feminista, que foi às ruas para reivindicar
direitos na década de 1960.", o termo para indica noção de ____________, podendo ser
substituído por __________, desde que _____________ alterações no período.
(A).finalidade – para que – se façam

(B).finalidade – para que – não se façam
(C).finalidade – a fim de que – não se façam
(D).explicação – a fim de que – se façam
(E).explicação – a fim de que – não se façam
33...[2021 - Fundatec].Em "O valor não depende só das habilidades de cada um, e sim de com
quem se trabalha.", a conjunção e está empregada com sentido:
(A).Adversativo.
(B).Aditivo.
(C).Alternativo.
(D).Explicativo.
(E) Temporal

que indica o número correto de orações desenvolvidas presentes no trecho a seguir: “Muito das
habilidades altamente especializadas que adquirimos hoje em dia seriam inúteis, ou pelo menos
desprovidas de valor, se não fossem acompanhadas de outras pessoas se especializando em
habilidades complementares”, escreveram”.
(A).3.
(B).4.
(C).5.
(D).6.
(E) 7.
35...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que indica o correto desenvolvimento, mantendo-

se o mesmo sentido, da oração reduzida em destaque no período a seguir: “Um estudo publicado
mês passado na revista Science Advances revelou um dos segredos para se construir um time de
sucesso nas empresas: diversidade.”.
(A).Como se construísse um time de sucesso nas empresas.

(B).Conforme se construísse um time de sucesso nas empresas.
(C).De modo que se construísse um time de sucesso nas empresas.
(D).A fim de que se construísse um time de sucesso nas empresas.
(E) para a construção de um time de sucesso nas empresas.
36...[2021 - Fundatec].Em "O chefe difícil está estressado e bravo não porque ele tem um
problema pessoal contigo, mas porque não entende o escopo do seu trabalho ou está estressado
com as exigências dos seus chefes.", a palavra porque em destaque indica a ideia de:
(A).Condição.
(B).Explicação.
(C).Consequência.
(D).Adição.
(E) Concessão

que indica o número correto de orações que compõem o trecho a seguir: “O mediador atua
como uma pessoa imparcial que ajuda e facilita a conversa entre os dois lados, destaca os
interesses de cada um e sai do conflito negociando soluções que são satisfatórias para ambos os
lados”.
(A).4.
(B).5.
(C).6.
(D).7.
(E) 8.
PONTUAÇÃO – PARTE 1
01...[2020 - Fundatec].Assinale a alternativa que faz uma afirmação INCORRETA acerca do

seguinte fragmento:
“A Gripe Hespanhola – como foi chamada na época – chegou ao Brasil em setembro de 1918,
provavelmente a bordo do navio inglês Demerara, que havia saído de Liverpool e passado por
Lisboa (Portugal) antes de cruzar o Atlântico. Por aqui, espalhou viajantes, marujos e a própria
doença em três estados iniciais, a partir dos portos de Recife (PE), Salvador (BA) e Rio de
Janeiro (RJ); depois, em todo o território nacional, tanto por causa dos primeiros infectados
quanto de outros navios, uma vez que seus tripulantes entravam em contato com o vírus nas
paradas durante a viagem. Em Porto Alegre, os casos pioneiros chegaram na metade de
outubro, a bordo dos barcos que faziam a linha de transporte entre a Capital e Rio Grande.”
(A).O sentido de “aqui” refere-se ao Brasil, não a Porto Alegre.

(B).Entre “depois” e “em todo o território nacional” subentende-se a ideia de espalhar
“viajantes, marujos e a própria doença”.
(C).As vírgulas após “viajantes” e após “Recife (PE)” têm a mesma função.
(D).O ponto e vírgula, que ocorre após “Rio de Janeiro (RJ)”, poderia ser substituído por ponto,
gerando, assim, uma nova frase.
(E).O sentido da oração “tanto por causa dos primeiros infectados quanto de outros navios” é
de comparação.
02...[2020 - Fundatec].Do excerto “Sem uma causa exterior clara, como, por exemplo, um vírus
ou bactéria”, as duas últimas vírgulas foram utilizadas para separar:
(A).Uma oração justaposta assindética.

(B).Um aposto.
(C).Uma expressão explicativa.
(D).Um adjunto adverbial.
(E).Um vocativo.
03...[2019 - Fundatec].Na frase “Tampouco se arriscavam a deixá-lo assinalar horas erradas,

desarranjando o funcionamento do mundo”, a vírgula foi utilizada para separar:
(A).um vocativo.
(B).uma conjunção pospositiva.
(C).um adjunto adverbial.
(D).uma oração adjetiva explicativa.
(E).uma oração adverbial reduzida.
04...[2019 - Fundatec].Para responder à questão, leia as três frases abaixo.
1..Agora, se você é do tipo que não segue esse noticiário, comece a prestar atenção a essas
mudanças.
2..Numa primeira leitura, o movimento em favor da desmetrificação dos posts — sejam eles
em formato de textos, fotos ou vídeos — parece ser uma resposta à indústria dos likes e ao
dano psicológico que ela pode causar.
3..Explico: todos os dias, as redações das plataformas de checagem recebem centenas de

posts apontados como supostamente falsos para checar.
Considerando o emprego dos sinais de pontuação, analise as assertivas a seguir:
I.–.Na frase 1, o emprego da segunda vírgula deve-se à separação entre uma oração
subordinada adverbial e a oração principal.
II.–.Na frase 2, o emprego do duplo travessão deve-se à inserção de uma expressão explicativa
e eles poderiam ser substituídos por duas vírgulas sem prejuízo à correção gramatical do
período.
III.–.Na frase 3, o emprego dos dois pontos deve-se à inserção da uma fala em discurso direto,
num diálogo entre personagens.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
05...[2019 - Fundatec].Considere os três períodos abaixo para responder à questão.
1..Seu hibridismo que articulava o centro e a periferia, a pulsação do samba e os trabalhos

harmônicos que podiam ir do jazz até lembranças das harmonias não funcionais de Debussy
era a forma musical própria a um país que se acreditava destinado a produzir novas
conciliações em um ritmo no qual os conflitos acabavam por se dissolver em uma inesperada
acomodação.
2..Se, do ponto de vista arquitetônico, o Brasil mostrara sua carga utópica através da
instauração geométrica da conquista de seu próprio interior, isso através de um sonho
modernista que redundara em Brasília e suas misturas de árvores distorcidas do cerrado e
curvas de concreto armado, havia a versão musical dessa carga utópica, e ela se encontrava na
bossa-nova.
3..De certa forma, tudo está “fora do lugar” nessa versão, mas como se uma prova maior de
inteligência consistisse em tirar as coisas do lugar e ainda permitir à forma produzir relações e
“funcionar”.
Analise as assertivas a seguir, a respeito do emprego dos sinais de pontuação no texto, e

(.....).No período 1, o emprego da vírgula deve-se à separação de orações coordenadas.
(.....).No período 2, o emprego das duas primeiras vírgulas deve-se à separação de um adjunto
adverbial intercalado.
(.....).No período 3, a primeira vírgula está separando um adjunto adnominal do restante do

período.
(A).F – F – V.
(B).F – V – F.
(C).F – V – V.
(D).V – F – F.
(E).V – V – V.
06...[2019 - Fundatec].No fragmento “Gosto de lembrar a abordagem da Programação

Neurolinguística sobre as três formas de se comunicar: visual, auditiva e cinestésica”, os dois
pontos estão sendo empregados:
(A).Para anunciar a fala de personagens ficcionais.

(B).Para introduzir uma oração apositiva.
(C).Para relacionar pronomes interrogativos.
(D).Antes de um aposto.
(E).Antes de uma citação de outro autor.
07...[2019 - Fundatec].Em “Arthur Fleck, nome do Coringa no filme, revela que a insanidade
não está apenas nele, mas na divisão entre vencedores e perdedores.”, as duas primeiras
vírgulas foram utilizadas para separar:
(A).Um aposto.
(B).Um vocativo.
(C).Um adjunto adverbial.
(D).Uma oração adverbial reduzida.
(E).Uma expressão retificativa.
08...[2019 - Fundatec].No fragmento “Quando falamos de segurança da informação, alguém

não conscientizado pode clicar em links suspeitos, abrir anexos indesejados, tirar fotos
reveladoras de algo confidencial no ambiente de trabalho e até submeter credenciais em
formulários fraudulentos”, as duas últimas vírgulas foram empregadas para separar:
(A).Elementos paralelos de um provérbio.

(B).Conjunções pospositivas.
(C).Orações justapostas assindéticas.
(D).Adjuntos adverbiais.
(E).Expressões retificativas.
09...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas a respeito da pontuação, assinalando V,

se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).Em “No último ano, os participantes foram entrevistados sobre três aspectos de seu bem-
estar pessoal: satisfação com a vida, felicidade e ansiedade.”, a primeira vírgula marca um
adjunto adverbial deslocado.
(.....).Em “No último ano, os participantes foram entrevistados sobre três aspectos de seu bem-
estar pessoal: satisfação com a vida, felicidade e ansiedade.”, os dois-pontos poderiam ser
substituídos por vírgula sem acarretar problemas à frase.
(.....).Em “Em contraste, o cyberbullying, o sono e a atividade física parecem explicar apenas
12% do impacto do uso frequente de mídias sociais no sofrimento psicológico em meninos.”, a
segunda ocorrência da vírgula justifica-se por separar termos de mesmo valor sintático.
(A).V – V – V.
(B).F – F – F.
(C).F – V – F.
(D).F – F – V.
(E).V – F – V.
10...[2019 - Fundatec].Considere as cinco frases abaixo:
1..“A auditoria interna — constituída por um conjunto de procedimentos técnicos — tem por
objetivo examinar a integridade, adequação e eficácia dos controles internos e das
informações físicas, contábeis, financeiras e operacionais da Entidade.”
2..“Através do relatório, o auditor interno prescreverá recomendações e as providências, as

quais devem ser tomadas pela administração.”
3..“A auditoria interna é de suma importância para as organizações, desempenhando papel de

grande relevância, ajudando a eliminar desperdícios, simplificar tarefas, servir de ferramenta
de apoio à gestão e transmitir informações aos administradores sobre o desenvolvimento das
atividades executadas.”
4..“O objetivo da auditoria interna é beneficiar a organização com melhor controle de seu
patrimônio, procurando reduzir a ineficiência, negligência, incapacidade, erros e fraudes.”
5..“O auditor interno deve obter, analisar, interpretar e documentar as informações físicas,
contábeis, financeiras e operacionais para dar suporte aos resultados de seu trabalho.”
Sobre o uso de pontuação, afirma-se que:
I.–.Na frase 1, a primeira vírgula foi usada pela mesma razão que a primeira vírgula da frase 2.
II.–.A primeira vírgula da frase 3 separa uma oração subordinada substantiva reduzida de
gerúndio.
III.–.As três últimas vírgulas da frase 4 são usadas pela mesma razão que as que separam os
termos em “documentar as informações físicas, contábeis, financeiras...” (frase 5).
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
11...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas a respeito de pontuação, assinalando V,

(.....).Em “Estas pessoas têm menor acesso à informação, como sobre os malefícios do
tabagismo, e às escolas, que hoje de uma forma ou de outra abordam o tema.”, a terceira
ocorrência da vírgula separa uma oração subordinada adjetiva explicativa.
(.....).Em “A partir da década de 1960, 70, aumenta o conhecimento sobre os malefícios do

produto, e o perfil começa a mudar.”, a ocorrência da terceira vírgula separa dois sujeitos
diferentes.
(.....).Em “Foi o que demonstrou uma pesquisa publicada em 2016, com o título Tabagismo e
pobreza no Brasil: uma análise do perfil da população tabagista a partir da POF 2008-2009.”,
os dois-pontos poderiam ser trocados por um ponto e vírgula sem acarretar incorreção à frase.
(A).V – V – V.
(B).F – F – F.
(C).V – F – V.
(D).V – V – F.
(E).F – V – F.
12...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas a respeito de pontuação:
I.–.Em “Deus viu que a luz era boa, e separou a luz das trevas.”, a vírgula separa orações
coordenadas aditivas.
II.–.Em “Como os crimes noturnos representam 11% do total de ações criminosas dessas
localidades, trata-se, na perspectiva mais conservadora, de uma diminuição de
aproximadamente 4% no total dos crimes de rua desses endereços.”, a primeira ocorrência de
vírgula separa uma oração adverbial.
III.–.Em “Todo mundo já sabia que iluminar os espaços teria esse impacto na criminalidade.
Agora, o resultado existe e o impacto é grande.”, a exclusão da vírgula ocasionaria erro na
frase em que está inserida.
IV.–.Em “Sua baixa eficiência no combate ao crime, defendem alguns pesquisadores, seria
expressa nos altos índices de reincidência dos egressos do sistema prisional.”, se a primeira
vírgula fosse excluída, não haveria qualquer tipo de mudança na frase.
(A).Apenas I e II.
(B).Apenas II e IV.
13...[2019 - Fundatec].Em relação aos sinais de pontuação, analise as afirmações que seguem:
I.–.Em “Em tempos de terraplanismo, movimento antivacina e negação do aquecimento global,

ainda existem boas notícias para a ciência.”, a primeira vírgula marca a separação de termos
de mesmo valor sintático.
II.–.Em “73% das pessoas acreditam que antibióticos matam vírus — não matam. Só
bactérias.”, o travessão poderia ser substituído por vírgula sem prejuízo semântico ou sintático
ao trecho.
III.–.Em “Segundo o Wellcome Global Monitor, publicado no ano passado, 18% da população
mundial tem nível de confiança alto em cientistas.”, as vírgulas separam uma oração
explicativa.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
14...[2019 - Fundatec].Avalie as afirmações a seguir a respeito de pontuação:
I.–.Em “Nas visitas aos leitos com estudantes, é rotina que se faça um resumo do caso, antes
que entremos no quarto, para que os alunos tenham uma noção do que irão encontrar.”, a
primeira vírgula marca um adjunto adverbial deslocado.
II.–.Em “Vamos agora conhecer o Guilherme, de 57 anos, que tem um câncer avançado de
esôfago, que tratou com quimioterapia e radioterapia, com uma resposta pobre, e a doença
evoluiu até o surgimento de pelo menos três metástases cerebrais.”, a segunda e a terceira
vírgula separam uma oração adjetiva restritiva.
III.–.Em “E a palavra, como se sabe, é o mais precioso instrumento de trabalho do médico,

porque é através dela que conquistamos confiança ou plantamos incerteza, que somos
acolhidos ou rejeitados, que oferecemos parceria ou nos perdemos na ilusão de que o paciente
dará à tecnologia o mesmo valor com que a reverenciamos.”, as duas últimas vírgulas separam
orações de mesma classificação.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
15...[2019 - Fundatec].Acerca da pontuação empregada, considere o que se afirma nas

assertivas abaixo:
I.–.Em “A campanha do Brasil nos Jogos Olímpicos de Atlanta, em 1996, corria melhor que a
encomenda: após uma vitória contra o Japão e um surpreendente empate com a Noruega,
atual campeã mundial na época, bastava repetir o resultado contra as poderosas alemãs para
avançar para a fase mata-mata do torneio.”, os dois-pontos poderiam ser substituídos por
“pois” entre vírgulas.
II.–.Em “A campanha do Brasil nos Jogos Olímpicos de Atlanta, em 1996, corria melhor que a
encomenda: após uma vitória contra o Japão e um surpreendente empate com a Noruega,
atual campeã mundial na época, bastava repetir o resultado contra as poderosas alemãs para
avançar para a fase mata-mata do torneio.”, as duas vírgulas que isolam “atual campeã
mundial na época” marcam um aposto.
III.–.Em “Coube à craque de cabelo raspado, que vestia a camisa 10 da seleção antes de Marta,
garantir o placar de 1 a 1 e carimbar a vaga para as semifinais.”, as vírgulas poderiam ser
suprimidas sem que isso alterasse o sentido da frase ou acarretasse algum tipo de erro.
IV.–.Em “Tudo porque o voo comercial que traria a delegação feminina de volta ao Brasil já
estava marcado — para antes do término da competição.”, o travessão tem a função de
marcar uma ênfase na frase; por isso, pode ser suprimido sem acarretar erro estrutural na
frase.
(A).Apenas I e III.
(B).Apenas II e IV.
16...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma sobre

pontuação.
(A).Em “Os canudos tampouco estão entre as maiores ameaças aos animais marinhos; pelo
menos é o que indica a ciência.”, o ponto e vírgula poderia ser substituído por ponto, pois isso
manteria correta a estrutura do período.
(B).Em “Eles avaliaram o risco de tartarugas, pássaros e mamíferos marinhos enroscarem-se,
ingerirem ou se contaminarem com os itens de plástico mais encontrados nas praias mundo
afora – entre eles, o canudo.”, as duas primeiras vírgulas separam elementos coordenados
(termos ou orações).
(C).Em “Os voluntários concordaram que o emaranhamento é, de longe, a situação mais
perigosa para os bichos – mas os canudos estavam entre as ameaças de menor risco nesse
aspecto.”, as duas primeiras vírgulas isolam um termo deslocado, com função de advérbio.
(D).Em “Os voluntários concordaram que o emaranhamento é, de longe, a situação mais
perigosa para os bichos – mas os canudos estavam entre as ameaças de menor risco nesse
aspecto.”, o travessão poderia ser substituído por vírgula sem que isso acarretasse qualquer
prejuízo ao período.
(E).Em “É uma visão otimista, mas, sem lidar melhor com o destino final do lixo, é praticamente
impossível fazer qualquer diferença no meio ambiente.”, a segunda vírgula poderia ser
suprimida sem que isso causasse erro à frase.
17...[2019 - Fundatec].Analise as assertivas a seguir a respeito do emprego dos sinais de

pontuação no texto e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).Em “Além de trazer mais leveza para o ambiente de trabalho, o humor tira o medo de
lidar com certas situações e desmistifica problemas.”, o emprego da vírgula marca o
deslocamento de uma oração.
(.....).Em “É encarar tudo de forma racional e, ao mesmo tempo, com positividade.”, o

emprego da dupla vírgula deve-se à separação de orações coordenadas.
(.....).Em “Tarefa 1: enfraquecer o CEO, consolidar o poder.”, o emprego dos dois pontos deve-
se à introdução da fala de uma pessoa.
(A).F – F – V.
(B).F – V – F.
(C).F – V – V.
(D).V – F – F.
(E).V – V – V.
18...[2019 - Fundatec].Considerando o emprego dos sinais de pontuação, analise as assertivas

a seguir:
I.–.Em “Anos antes de a irmã mais nova, Patricia Galvão, a Pagu, despontar como um dos
símbolos do movimento modernista e entrar para a história, entre outras coisas, como a
primeira presa política brasileira, Cleo de Galsan expunha sua opinião favorável ao direito das
mulheres a qualquer tipo de prática esportiva, sobretudo aquela que já ganhava contornos de
preferida da população.”, a segunda e a terceira ocorrências da vírgula deve-se à separação de
um aposto explicativo.
II.–.Em “Não há relatos de que ela tenha chutado uma bola na juventude dos seus 21 anos na
região do Brás, em meados da segunda década do século XX, como fizeram contemporâneas
suas no Rio e em São Paulo.”, a ocorrência da dupla vírgula deve-se à separação de uma oração
subordinada adverbial temporal.
III.–.Em “A natação, aviação, athletismo, corrida rústica, futebol, entre outros, não destoam do
sexo — e, uma vez praticados methodica e scientificamente, só podem contribuir para lhe
fortalecer os orgams, embelezando-lhe as linhas da plástica.”, o emprego das duas primeiras
vírgulas que ocorrem após o travessão deve-se ao deslocamento de uma oração subordinada.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
I.–.Em “O youtuber que há dois anos deu um biscoito recheado de pasta de dente a um
mendigo em Barcelona, gravou a cena e a publicou na Internet saberia que estava cometendo
um crime contra a integridade moral se tivesse intuído que o mundo virtual é regido pelos
mesmos direitos e obrigações que o entorno físico.”, a vírgula está empregada de modo
indevido, visto separar sujeito do predicado.
II.–.Em “Em abril, a Assembleia Parlamentar do Conselho da Europa aprovou um relatório

coordenado pelo ex-senador espanhol socialista José Cepeda que fazia uma pergunta
inquietante: as redes são conexões sociais ou ameaças aos direitos humanos?”, os dois-pontos
poderiam ser alterados por travessão sem acarretar mudanças à frase.
III.–.Em “Em muitas situações, ainda se considera que um homem é um campeão se tem
muitas conquistas, mas em uma mulher parece um crime.”, a primeira vírgula marca um
adjunto adverbial deslocado.
(A).Apenas II.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
20...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas sobre emprego de vírgula no texto e

(.....).Em “Para levar a cabo a árdua missão de fazer uma limpa na órbita terrestre, tamanho
não é documento.”, a vírgula separa uma oração adverbial deslocada da principal; o mesmo
ocorre com a vírgula que está em “Segundo uma estimativa da Agência Espacial Europeia, há
128 milhões de minúsculos fragmentos menores que um centímetro e 34 mil objetos maiores
que 10 centímetros perdidos em órbita.”.
(.....).Em “No filme, uma animação de 2008 produzida pela Pixar Studios, um planeta Terra
soterrado pelo lixo, no ano de 2100, é o lar do solitário e simpático robozinho, que passava
seus dias rodando a superfície e cuidando do lixo que a humanidade deixou para trás antes de
abandonar o planeta.”, a última ocorrência da vírgula antecede uma oração de caráter
explicativo.
(.....).Em “Será o início de uma reação em cadeia, de um efeito dominó que deixará a órbita
baixa inutilizável.”, a vírgula separa dois termos de mesmo valor sintático.
(.....).Em “No módulo do “cérebro” ficam o GPS para a navegação, o armazenamento de dados,
comunicação, além dos sistemas térmicos e elétricos. Em outro, está o propelente e o sistema
propulsor para movimentar o “pequeno gari”. E, por último, mas de forma alguma menos
importante, o terceiro cubo contém o aparato necessário para a captura dos detritos. Além de
quatro redes e cabos para apanhar pedaços de lixo espacial, há também sensores de radar
para que o OSCaR localize seus alvos na vastidão do espaço.”, as vírgulas em destaque
separam termos deslocados.
(A).V – V – V – V.
(B).V – F – V – V.
(C).F – V – V – F.
(D).F – F – F – V.
(E).V – V – F – F.
21...[2019 - Fundatec].Considerando o emprego da vírgula, analise as assertivas a seguir:
I.–.Na frase “Se à sua frente você visualiza assumir um cargo de gestão ou outro que lhe
atribua mais responsabilidades, entenda que quanto mais degraus subir, menos tempo livre
terá disponível.”, a primeira ocorrência da vírgula deve-se à separação de orações coordenadas
que compõem o período.
II.–.Na frase “Algumas pessoas, após baixar esses aplicativos, descobrem onde está o seu
maior ladrão de tempo.”, as ocorrências das vírgulas devem-se à presença de um adjunto
adverbial intercalado ao período.
III.–.Na frase “Dessa forma, não tenha medo de reconhecer quando outro colega tem mais
habilidade ou disponibilidade para determinada ação.”, a ocorrência da vírgula deve-se à
separação de orações subordinadas.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).Apenas I e III.
22...[2019 - Fundatec].Considere o que se afirma sobre o seguinte período:
“De uma delas vieram os chimpanzés e os bonobos atuais; da outra, o homem.”
I.–.Se “chimpanzés” estivesse no singular (“o chimpanzé”), a forma verbal “vieram” também
poderia ficar no singular (“veio”), sem acarretar erro no período.
II.–.O emprego de ponto e vírgula justifica-se porque separa orações assindéticas, ou seja, sem
um conector entre elas.
III.–.Na segunda oração, um dos motivos para o emprego da vírgula é marcar a elipse do
verbo.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(E).I, II e III.
“Se analisarmos os altos índices (com projeções ainda maiores) de doenças psicológicas,
perceberemos que as áreas com maior incidência são as grandes cidades, onde a modernidade,
com todo o seu “progresso” material, consegue se “desenvolver” com maior êxito.”
Qual das seguintes propostas de pontuação no lugar dos parênteses mantém a coerência da
mensagem, sem, portanto, truncá-la ou distorcê-la?
(A).Elidir o primeiro parêntese e adotar o ponto em substituição ao segundo.

(B).Suprimir o primeiro parêntese e empregar a vírgula em substituição ao segundo.
(C).Colocar dois pontos em substituição ao primeiro parêntese e retirar o segundo.
(D).Utilizar travessões em substituição a ambos os parênteses.
(E).Usar ponto e vírgula em substituição ao primeiro parêntese e eliminar o segundo.
I.–.Em “Os patinetes são apenas um exemplo de como as plataformas digitais, que abrangem
um número crescente de setores, podem mudar o panorama das sociedades do século XXI.”, se
a primeira vírgula fosse excluída, não haveria qualquer tipo de mudança na frase.
II.–.Em “Ninguém duvida que o capitalismo digital tenha chegado para ficar. E que
revolucionará a organização do trabalho e o microcosmo empresarial.”, o primeiro ponto final
pode ser substituído por uma vírgula sem acarretar problemas na frase, desconsiderando
necessidade de maiúsculas ou minúsculas.
III.–.Em “Em 2015, o Dimmons, grupo de pesquisa da Universidade Aberta da Catalunha sobre
a internet, registrou 32 áreas nas quais a atividade digital já está presente.”, a segunda vírgula
marca um aposto.
IV.–.Em “O economista José Moisés Martín Carretero aponta na mesma direção. “É muito
difícil usar uma regulação baseada no triângulo empresa-trabalhador-cliente em uma nova
realidade, na qual o intermediário quebrou esse triângulo. As tentativas até agora não foram
funcionais.”, diz ele.”, o primeiro ponto final pode ser substituído por dois-pontos sem
acarretar erro.
(A).Apenas I e II.
(B).Apenas II e IV.

a seguir:
I.–.Em “Em alguns momentos, João até abriu a porta.”, a vírgula marca a separação de uma
oração subordinada adverbial temporal e da oração principal.
II.–.Em “Sim, João de vez em quando fingiu que ia abrir a porta e fazer show – mas
simplesmente não apareceu ou, minutos antes de abrir a cortina, resolveu cancelar a
performance.”, o travesão poderia ser substituído por uma vírgula sem prejuízo da correção
gramatical do período.
III.–.Em “Desde que começou a fazer sucesso, João tomou gosto pela estranha mania de viver
atrás da porta.”, a ocorrência da vírgula marca a separação de uma oração subordinada
adverbial da oração principal.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.

a seguir:
I.–.Em “O início de cada ano nos inunda com uma aura de otimismo, não é mesmo?”, o
emprego do ponto de interrogação indica uma pergunta direta, que inclui tanto o leitor como
o interlocutor.
II.–.Em “Para acender uma luz sobre esse paradigma tão arraigado em nossas mentes , o
jornalista Nicholas Kristof do New York Times, através da compilação de dados de pesquisas,
publicou o artigo Why 2018 Was the Best Year in Human History!”, o emprego da primeira
vírgula deve-se à separação de uma oração subordinada adverbial reduzida de infinitivo e de
uma oração principal.
III.–.Em “Compartilho aqui alguns desses números, para entendermos como foi possível essa
afirmação tão positiva: 295.000 pessoas tiveram acesso à eletricidade pela primeira vez;
305.000 pessoas desfrutam de água tratada; 602.000 pessoas acessaram a internet pela
primeira vez.”, o emprego dos dois pontos indica a reprodução de falas em diálogo em
discurso direto.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
“Hoje, quando eu penso em quem me machucou, de imediato, vem uma certeza: aquela pessoa
não estava feliz, ou ela é perversa, ou ela é mau caráter, ou ela não conseguiu uma forma
saudável de se livrar do lixo que alguém depositou nela.”
Os dois pontos foram empregados com a finalidade de:
(A).Introduzir uma citação.

(B).Ensejar a indicação de um esclarecimento.
(C).Anunciar a fala de um personagem.
(D).Demonstrar uma hesitação do autor sobre o assunto.
(E).Interrogar o leitor sobre os problemas humanos.
28...[2019 - Fundatec].Sobre a pontuação, analise as seguintes afirmações:
I.–.Em “Hoje em dia muitos espiritualistas e terapeutas holísticos explicam isso de uma forma
elegante e simples.”, não haveria incorreção caso fosse colocada uma vírgula logo após “Hoje
em dia”.
II.–.Em “Vale ressaltar que quando vamos mudando nosso comportamento, nossos anseios,
nossas crenças, nossos valores, etc., é também bastante natural que mudemos muito dos
ambientes que frequentamos, os produtos que consumimos ou as páginas de Facebook e
Instagram que seguimos.”, o ponto final está incorretamente empregado na abreviatura
“etc.”.
III.–.Em “Da mesma forma se dá com pessoas que, por exemplo, gostam muito de viajar.”, as
vírgulas estão sendo usadas para isolar uma expressão explicativa.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e III.
29...[2019 - Fundatec].Na frase “A minha mãe, que é a minha filha, fica bem de branco,
vermelho, gosto de vê-la de amarelo-torrado, um azul de céu ou verde”, as duas primeiras
vírgulas estão sendo empregadas para separar:
(A).Um vocativo.
(B).Um adjunto adverbial.
(C).Uma expressão retificativa.
(D).Um aposto.
(E).Uma oração adjetiva explicativa.
30...[2019 - Fundatec].Em “Conhecer o aluno faz parte do papel desempenhado pelo professor
pelo fato de que ele necessita saber o que ensinar, para que e para quem, ou seja, como o
aluno vai utilizar o que aprendeu na escola em sua prática social.”, as vírgulas são usadas para
separar a expressão explicativa ou retificativa “ou seja”. Desse modo, considere as seguintes
indicações para o emprego da vírgula:
I.–.Entre o sujeito e o verbo da oração, quando juntos.
II.–.Em geral, antes de oração adverbial consecutiva, como “ele correu tão rápido, que
cansou”.
III.–.Na separação de vocativos.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
31...[2019 - Fundatec].No que se refere à pontuação, analise as seguintes proposições:
I.–.Em “Existe uma obra do século VIII a.C atribuída ao poeta grego Hesíodo chamada
Teogonia, na qual ele conta sobre a origem dos deuses, e, segundo a obra, o primeiro deus a
surgir foi Caos e a partir dele surge Dia e Noite, daí tudo vai se desenrolando.”, por ser uma
abreviatura de “antes de Cristo”, o correto seria escrever “a. C.” na frase.
II.–.Em “Essa é a metafísica da saúde, que estou explicando a você da forma mais simples que
eu posso transmitir!”, a frase sofreria alteração semântica caso a vírgula fosse retirada.
III.–.As reticências que constam em “O que coloquei aqui foi apenas um grãozinho de areia na
imensidão desse tema…” não podem ser usadas no fim de um período gramaticalmente
completo.
(A).Apenas II.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
32...[2019 - Fundatec].Considere o texto a seguir.
“De acordo com a brasileira Vera Luzia da Costa e Silva, (1) chefe da Convenção do Controle do
Tabaco, (2) com sede em Genebra, (3) o que uma entidade endinheirada como a Foundation
for a Smoke-Free World almeja é atropelar as iniciativas coletivas para impor sua própria
pauta, (4) seus próprios métodos e, no final, seus próprios interesses – (5) que continuam
comprometendo a vida saudável.”
Sobre a pontuação desse texto, assinale a alternativa correta.
(A).As vírgulas (1) e (2) podem ser dispensadas sem acarretar erro ao texto, já que seus papeis
são somente dar ênfase.
(B).Pode-se acrescentar uma vírgula após “almeja” a fim de tornar o texto mais pausado e
mais claro para a leitura.
(C).A vírgula (3) pode ser substituída por ponto seguido de inicial maiúscula, criando-se, assim,
corretamente, uma nova frase.
(D).A vírgula (4) separa termos de mesmo valor sintático.
(E).O travessão (5) não poderia ser substituído por vírgula.
33...[2019 - Fundatec].Analise as assertivas abaixo sobre os sinais de pontuação, assinalando

V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).Em “Se tivéssemos de decidir qual atividade nos permite realmente manter nosso cérebro
jovem, Sejnowski não hesita: o esporte é o melhor presente que podemos nos dar.”, o emprego
dos dois-pontos se justifica por apresentar uma citação indireta em seguida.
(.....).Em “Pesquisas mais recentes mostram que o exercício também melhora a secreção do
fator neurotrófico cerebral (o que influencia positivamente na memória e em um estado de
ânimo mais positivo) e permite que novos neurônios nasçam em nosso hipocampo.”, os
parênteses poderiam ser substituídos por vírgula sem acarretar problemas.
(.....).Em “A descoberta é relativamente nova, porque se pensava que nascíamos com um
determinado “banco de neurônios” que ia diminuindo com o passar do tempo e que não
éramos capazes de aumentar.”, se colocássemos uma vírgula depois de “neurônios”, não
haveria mudanças semânticas ou sintáticas no período.
(A).F – F – V.
(B).V – V – V.
(C).F – V – F.
(D).V – V – F.
(E).V – F – F.
PONTUAÇÃO – PARTE 2
(1).Na sua hora, um menino saiu-se com essa: meu nome é Pedro e meus pais não são
separados.
(2).Mas todo esse lero é para lembrar que a humanidade transforma-se, e que é inútil tentar
segurar mudanças que apenas legalizam o que boa parte da comunidade já aceita.
(3).Naquela época, o casamento era sagrado, e dissolver a união, impensável.
Avalie as seguintes afirmações sobre o uso de pontuação.
I.–.A vírgula da frase 1 justifica-se pela mesma razão que a da frase 2.
II.–.Após os dois-pontos na frase 1, ocorre uma oração apositiva.
III.–.Na frase 3, evidencia-se a ocorrência de uma elipse verbal, marcada pelo uso da terceira
vírgula.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
02...[2022 - Fundatec].Assinale a alternativa INCORRETA acerca do emprego de sinais de

pontuação.
(A).Em “Neste ano, durante um evento, representantes de uma escola lançaram um manifesto.”,
a primeira vírgula separa termos de mesma função sintática.
(B).Em “Essas mudanças têm impacto sobre crianças, adolescentes, adultos e idosos.”, a
primeira vírgula também separa termos de mesma função sintática.
(C).Em “Teoricamente, não é impossível ir lá.” e em “Na prática, vamos ver como isso funciona.”,
as vírgulas após Teoricamente e Na prática separam termos deslocados.
(D).Em “Para o semestre, leia os seguintes livros: Apologia de Sócrates, Platão; Metafísica,
Aristóteles; Memórias Póstumas de Brás Cubas, Machado de Assis; Recordações do Escrivão
Isaías Caminha, Lima Barreto.”, o sinal de dois-pontos introduz uma enumeração.
(E).Em “Esse problema ocorre nos seguintes países: no Brasil, nas cidades do Rio de Janeiro e de
Salvador; nos Estados Unidos, nas cidades de Washington e de Richmond.”, o ponto e vírgula
separa orações coordenadas e, portanto, pode ser substituído por ponto.
03...[2022 - Fundatec].Considerando o emprego correto da vírgula, analise as assertivas a seguir

e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).Em “Essa divisão, que é profundamente injusta do ponto de vista social, separava a
população brasileira em cidadãos de 1ª e de 2ª classe.”, as duas vírgulas indicam a separação de
uma oração adjetiva explicativa.
(.....).Em “Os de 2ª classe, representados pelo restante da população brasileira, os não

previdenciários, tinham um acesso bastante limitado à assistência à saúde.”, a segunda e a
terceira vírgula marcam a separação de uma oração apositiva.
(.....).Em “Dessa forma, o Ministério da Saúde (MS) e as Secretarias de Saúde dos Estados e
Municípios desenvolviam, fundamentalmente, ações de promoção da saúde.”, a segunda e a
terceira vírgula marcam a ocorrência de um adjunto adverbial intercalado.
(A).V – F – V.
(B).V – F – F.
(C).V – V – V.
(D).F – F – V.
(E).F – V – F.
(1).No nazismo alemão, no comunismo soviético, no comunismo chinês e nos demais regimes
totalitários, a promessa também era proteger a população de um suposto grande malefício.
(2).Precisamos destacar que, quando se fala em “saúde pública”, trata-se de uma das pautas do
Estado para garantir a submissão da população.
(3).A população em geral foi submetida a abusos antes incomuns, como o uso da patética
focinheira, evitar a bem-vinda aproximação humana e manter uma vil atitude de segregação
social.
Considerando o emprego da vírgula, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras,

ou F, se falsas.
(.....).Na frase 1, a ocorrência das duas primeiras vírgulas deve-se à separação de termos em
uma enumeração.
(.....).Na frase 2, as duas vírgulas separam uma oração subordinada intercalada.
(.....).Na frase 3, a dupla vírgula separa uma expressão explicativa.
(A).V – V – V.
(B).V – F – V.
(C).F – V – F.
(D).F – F – V.
(E).F – F – F.
05...[2021 - Fundatec].Considere os seguintes trechos.
(1).Os leitores pareciam não se cansar de “Suzana Flag” – Nelson é que já não a tolerava mais.
Estava com a cabeça definitivamente no teatro e só continuava escrevendo folhetins porque
precisava sustentar-se.
(2).Mas Nelson não ficou livre. Em lugar de “Suzana Flag”, Freddy inventou “Myrna”, a nova
máscara feminina de Nelson Rodrigues. Dava na mesma, exceto que “Myrna” teria um
concorrente à altura no “Diário da Noite”: o folhetim “Giselle, a espiã nua que abalou Paris”,
assinado por “Giselle de Monfort” – na verdade, David Nasser – e ilustrado com fotos
moderadamente eróticas de Jean Manzon, com modelos cariocas.
(3).A seção se chamaria “Myrna escreve” e teria a ilustração de uma mulher com os olhos
tarjados; Nelson escreveria na primeira pessoa do feminino.
(4).Nelson, lixando unhas invisíveis, respondeu: “Ai de nós, Fulana! Uma mulher pode,
perfeitamente, gostar de um ladrão. Por um motivo: o coração não enxerga um palmo adiante
do nariz.
(5).“Gostamos e deixamos de gostar, por uma série de fatores estranhos à nossa vontade. De
forma que, em realidade, tudo é uma pura e simples questão de sorte.
Assinale a alteração referente a sinal de pontuação que seria INCORRETA.
(A).Substituição do ponto-final entre tolerava mais e Estava (trecho 1) por dois-pontos.

(B).Substituição dos dois-pontos entre “Diário da Noite” e o folhetim (trecho 2) por vírgula.
(C).Substituição do ponto e vírgula entre olhos tarjados e Nelson (trecho 3) por dois-pontos.
(D).Eliminação do ponto-final entre um ladrão e Por um motivo (trecho 4).
(E).Substituição do ponto-final entre nossa vontade e De forma que (trecho 5) por vírgula.
(1).Alguém tinha contado a David a história do sujeito diagnosticado com uma doença grave a
quem o médico só havia dado um ano de vida: o doente pediu demissão do emprego, vendeu
o diagnóstico estava errado.
(2).Elefantes não deveriam morrer. Mas morriam.
(3).Ele pensou na embocadura do trompete. Ajeite os músculos desse jeito, coloque a pressão
correta, nem mais, nem menos, e sopre.
(4).Não passou a mão na bunda da enfermeira que fazia o possível para fingir que não era
bonita.
(5).Só o que fez foi procurar um café ali perto, surpreso com o modo como tudo continuava
igual. O céu não tinha ficado cor de abóbora, nem o chão tremia, nem godzillas pisoteavam os
carros.
Assinale a alteração referente a sinal de pontuação que seria INCORRETA (desconsiderando as

alterações necessárias de letras maiúsculas e minúsculas).
(A).Substituição do ponto-final entre dimensões épicas e Pouco depois (trecho 1) por vírgula.
(B).Substituição do ponto-final entre morrer e Mas (trecho 2) por vírgula.
(C).Substituição do ponto-final entre trompete e Ajeite os músculos (trecho 3) por dois-pontos.
(D).Inserção de vírgula entre enfermeira e que fazia (trecho 4).
(E).Substituição do ponto-final entre igual e O céu (trecho 5) por dois-pontos.
(1).Por trás do compromisso, a intenção era autoevidente. Não convinha irritar o “Barbado” —
apelido pelo qual o presidente da República vinha sendo chamado nas revistas humorísticas da
época.
(2).Numa charge histórica publicada pela revista O Malho, ele era visto de porrete na mão,
ameaçando os adversários. Na legenda, lia-se a frase historicamente atribuída ao presidente, a
mesma que, dizia-se, ele não cansava de repetir sempre que enfrentava circunstância adversa:
“Comigo é na madeira!”
(3).Washington Luís sempre negou ter cunhado semelhante máxima. Jurava que o mesmo valia
para outro axioma da política nacional, igualmente creditado a ele: “A questão social é um caso
de polícia.”
(4).Tinha dificuldade em suportar o contraditório quando convencido de que estava com a

razão. Mas não era um troglodita, um celerado que distribuía bordoadas aos opositores com
porrete, assegurava.
(5).Getúlio, na verdade, refazia as contas. Faltavam-lhe ainda quase três anos de mandato à
frente do governo do Rio Grande. Pelo sim, pelo não, era mais prudente continuar mantendo
relações cordiais com o Catete.
Assinale a alternativa em que a substituição do sinal de pontuação está INCORRETA.
(A).Do ponto-final no trecho 1 por dois-pontos.

(B).Do ponto-final no trecho 2 por ponto e vírgula.
(C).Do ponto-final no trecho 3 por dois-pontos.
(D).Do ponto-final no trecho 4 por vírgula.
(E).Do segundo ponto-final no trecho 5 por ponto e vírgula.
08...[2021 - Fundatec].Considere o que se afirma acerca da pontuação empregada nas seguintes

frases:
1..Theresa Kachindamoto, supervisora de um distrito no Malawi, país pobre da África, é uma

figura destaque como líder feminista que atua ajudando mulheres e garotas de sua comunidade.
2..Ano passado (2019), Theresa alcançou mais uma vitória: ela conseguiu que fosse estabelecida
a maioridade de 18 anos como condição para casamentos, mesmo que os pais aprovem.
3..Por se tratar de uma região muito empobrecida, são inúmeros os casos de famílias que
arrumam casamentos para as meninas com o intuito de diminuírem os gastos financeiros do lar,
já que essas contas passam para o futuro esposo das crianças.
4..Devido a sua postura e sua conduta em prol das mulheres, Thereza recebe até ameaças de
morte de pessoas que vão contra as suas ideias sobre políticas públicas.
5..Exemplo disso é a estatística de que, lá, uma a cada cinco mulheres é vítima de abuso sexual
– situação que preocupa muito tendo em vista que os índices de HIV crescem cada vez mais no
país.
I. Na frase 1, as três vírgulas separam dois apostos.
II. Na frase 2, os dois-pontos poderiam ser substituídos por ponto e vírgula.
III. A vírgula em destaque da frase 3 e a vírgula da frase 4 separam orações que têm a mesma
classificação.
IV. O travessão da frase 5 não pode ser substituído por vírgula, pois isso prejudicaria a estrutura
da frase.
(A).Apenas III.
(B).Apenas I e IV.
09...[2021 - Fundatec].Considere as seguintes possibilidades de inserção de vírgulas em certos

trechos:
I.–.Em “Já o vice-presidente do Sinduscon/RS, Zalmir Chwartzmann, afirma que no momento a

meta é finalizar a busca pela verba necessária para a restauração.”, antes e após no momento.
II.–.Em “Outro tema que envolve a estátua do Laçador trata da localização do monumento.”,
após Laçador.
III.–.Em “Uma mudança chegou a ser discutida em 2019, mas, segundo Manuela, “por enquanto
a mudança está mais no campo de especulação.” ”, após por enquanto.
IV.–.Em “Várias pessoas nos chamaram atenção para o fato de que aquele não era o local
adequado para a estátua, explica o dirigente.”, antes e após aquele.
Quais preservam a correção do texto?
(A).Apenas I e III.
(B).Apenas I e IV.
10...[2021 - Fundatec].Considerando o emprego correto dos sinais de pontuação, analise as

I.–.Em “Quando me mudei para o Brasil, reparei um aspecto do trabalho bem diferente da minha
rotina anterior nos Estados Unidos: a mistura entre a vida pessoal e profissional.”, o emprego
dos dois-pontos deve-se à inserção de um trecho em discurso direto.
II.–.Em “Algumas semanas depois de entrar na empresa, fiquei bem surpresa quando uma
colega do trabalho convidou o time inteiro para a festa de aniversário dela.”, o emprego da
vírgula deve-se à separação de um adjunto adverbial deslocado.
III.–.Em “No meu emprego anterior, em Nova York, almoçar com os colegas de trabalho
significava descermos juntos para a rua e comprar algo para comer na mesa do escritório.”, o
emprego da dupla vírgula deve-se à ocorrência de um adjunto adverbial de lugar.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
11...[2021 - Fundatec].Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os sinais de pontuação

abaixo listados com o sentido ou a função que eles expressam no contexto em que ocorrem nos
trechos a seguir.
2..Waterloo, em 1815, o imperador francês estava preso havia três anos na Ilha de Santa Helena,
um rochedo remoto e solitário no Atlântico Sul.
3..Dentro de dois anos, acontecimentos inesperados dos dois lados do Atlântico o obrigariam a
mudar de planos e a reassumir o papel que o destino lhe havia imposto — o de um rei forçado
a agir sempre na defensiva, pressionado por eventos que não estavam sob seu controle.
demente tinha sido considerada incapaz de governar.
5..“Desde o desembarque de dona Leopoldina até o aniversário de D. João, a corte do Rio de

Janeiro foi, por assim dizer, uma festa só”, observou o historiador Jurandir Malerba.
Coluna 1 Coluna 2
1..Deslocamento de adjunto adverbial. (.....).Vírgulas destacadas do trecho 1.
2..Enumeração de elementos. (.....).Vírgulas destacadas do trecho 2.
3..Inserção de citação. (.....).Travessão do trecho 3.
4..Inserção de comentário elucidativo. (.....).Travessão do trecho 4.
(.....).Aspas do trecho 5.
(A).1 – 1 – 4 – 4 – 3.
(B).2 – 1 – 4 – 4 – 3.
(C).2 – 2 – 1 – 1 – 4.
(D).1 – 2 – 3 – 3 – 1.
(E).2 – 1 – 4 – 3 – 4.
12...[2021 - Fundatec].Considere os pares de sinais de pontuação referidos a seguir.
I.–.Em “Mas chegar à idade adulta significa assumir nosso lugar ao sol em um mundo dominado
por pessoas indiferentes e esnobes, cujo comportamento está no cerne da ansiedade causada
pelo desejo por status.”, a vírgula imediatamente anterior a cujo e o ponto final imediatamente
posterior a status.
II.–.Em “Podemos ser dotados da sabedoria de Salomão e da engenhosidade e da inteligência de

Ulisses, mas, se não ostentarmos emblemas socialmente reconhecidos de nossas qualidades,
nossa existência continuará sendo insignificante para os esnobes.”, a vírgula imediatamente
anterior a se e a vírgula imediatamente posterior a qualidades.
III.–.Em “Podemos perder nossos empregos e ter nossa influência destruída sem que pereçamos
ou que nossa necessidade de afeição, originada na infância, seja extinta.”, a vírgula
imediatamente anterior a originada e a vírgula imediatamente posterior a infância.
Quais desses pares de sinais delimitam internamente termos com valor explicativo?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).Apenas I e III.
13...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa em que a supressão das vírgulas NÃO altera o

sentido da frase.
(A).O filme, claro, toma diversas liberdades criativas...

(B).Edith e seu marido, Frank Pretty, compraram a casa em 1926.
(C).Os artefatos, que foram atribuídos ao Império Bizantino e ao Oriente Médio, remetem a uma
sociedade que admirava a arte e possuía ambições comerciais.
(D).Edith Pretty doou todo o material para o Museu Britânico, que guarda uma exposição com
as peças até hoje.
(E).Por sorte, o trabalho terminou pouco antes da Alemanha entrar em guerra contra o Reino
Unido.
14...[2021 - Fundatec].Considerando pontuação, analise as seguintes assertivas:
I.–.Em “Com isso, ligaram os pontos: o que havia sob o solo era nada menos do que um navio
funerário de 1,4 mil anos de idade, da época em que a Grã-Bretanha era habitada pelos anglo-
saxões.”, os dois-pontos ficam corretamente substituídos por vírgula.
II.–.Em “Quatro anos depois, aos 56 anos, Edith contrata Basil Brown para escavar o local.”, as
vírgulas marcam um aposto.
III.–.Em “Enterrar pessoas junto a barcos era uma prática comum naquela época (e que foi
sumindo com o tempo).”, a omissão dos parênteses não implicaria incorreção à estrutura da
frase.
(A).Apenas II.
(B).Apenas I e II.
(C).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
15...[2021 - Fundatec].Considere as sugestões de alteração da posição de termos e da

pontuação do seguinte trecho.
O Brasil, aliás, é o país que recebe mais raios em todo o mundo. Só entre os anos de 2010 e 2016,
foram pelo menos 78 milhões segundo dados do INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais),
que é um órgão federal dedicado aos estudos meteorológicos.
I.–.A palavra aliás poderia ser deslocada para o início da frase (desconsideradas as mudanças de
iniciais maiúscula e minúscula), mas continuaria separada por vírgula.
II.–.O fragmento segundo dados do INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) poderia
ser deslocado para o início da respectiva frase (desconsideradas as mudanças de iniciais
maiúscula e minúscula), mas deveria ser seguido da oração que é um órgão federal dedicado
aos estudos meteorológicos, separada por vírgulas.
III.–.Poderia ser suprimida a vírgula antes da última oração (antes de que).
Quais preservam a correção e o sentido do texto?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
16...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que faz uma afirmação INCORRETA sobre o

emprego de sinais de pontuação do seguinte fragmento.
Musicalmente, as atrações foram de tudo um pouco: do velho e resistente rock ao novíssimo e

acelerado funk 150 bpm. Foi o Planeta do trap (subgênero do rap que insere elementos
eletrônicos, batidas arrastadas e efeitos de voz).
(A).O ponto poderia ser substituído por vírgula (com a mudança da inicial maiúscula, na frase
seguinte, para minúscula), pois a estrutura do texto continuaria correta.
(B).A 1ª vírgula separa um adjunto adverbial deslocado, por isso é obrigatória para a correta
estrutura do texto.
(C).Os dois-pontos poderiam ser substituídos por vírgula, pois a correção do texto seria mantida.
(D).O trecho entre parênteses exerce a função de aposto da palavra trap.
(E).A vírgula dentro dos parênteses tem a função de separar termos de uma enumeração.
17...[2021 - Fundatec].Considerando o emprego dos sinais de pontuação, analise as assertivas a

(.....).Em “Onze anos depois, vemos um incentivo forte para que mais mulheres tenham
oportunidades em posições de liderança, e esse movimento vem sendo puxado justamente pelas
empresas do setor de tecnologia e servido de modelo para os demais setores.”, a vírgula em
destaque separa orações com sujeitos distintos.
(.....).Em “Historicamente, muitas mulheres foram brilhantes ao conquistarem, com muita luta,
seus espaços na sociedade, e são importantes inspirações para as atuais gerações, ainda mais
para quem busca oportunidades em posições de liderança.”, as duas vírgulas em destaque
separam um adjunto adverbial intercalado.
(.....).Em “Em minhas experiências profissionais, já precisei demonstrar firmeza para fazer outra
pessoa entender que não era necessário buscar um homem posicionado hierarquicamente acima
de mim, que era possível falar diretamente comigo.”, a vírgula em destaque separa um adjunto
adverbial deslocado.
(A).V – V – V.
(B).V – V – F.
(C).V – F – F.
(D).F – V – V.
(E).F – F – V.
Beber bastante água é um hábito que todo mundo sabe que precisa adquirir. Mas você sabe
quais são os principais efeitos da água nos seus músculos∆ Talvez os benefícios abaixo o
motivem a beber mais∆ O primeiro deles é que a sua performance no exercício físico ficará
melhor.
Quais sinais de pontuação substituem corretamente as duas ocorrências da figura ∆,

respectivamente?
(A).ponto-final – vírgula.
(B).vírgula – vírgula.
(C).ponto de interrogação – ponto-final.
(D).vírgula – dois-pontos.
(E).vírgula – ponto-final.
19...[2021 - Fundatec].Em “Repito, aqui, o sonho do Luther King, que gostaria de ver o mundo
julgar os seus filhos pelo caráter deles. Esse mundo pode existir, e quero, dentro das minhas
possibilidades, contribuir para a sua construção…”, as reticências foram utilizadas:
(A).Antes de uma oração apositiva.

(B).Antes de uma enumeração.
(C).Para assinalar a supressão de palavras numa frase transcrita.
(D).Para indicar mudança de interlocutor.
(E).Para sugerir certo prolongamento da ideia.
(01).Que papel a música pode desempenhar nesse esforço? Em um estudo interdisciplinar

publicado na revista “Scientific Reports”, pesquisadores israelenses relatam sua descoberta de
que, enquanto membros de um grupo tocavam juntos, aspectos da sua função cardíaca –
especificamente o intervalo de tempo entre batimentos individuais (IBI) – estavam sincronizados.
(02).Para cerca de metade dos grupos, o andamento era estável e previsível e, portanto, a
percussão resultante e a produção de sons foram projetadas para ser síncronas (simultâneas).
Para os grupos restantes, o movimento mudou constantemente e era praticamente impossível
de acompanhar, de modo que a percussão e a produção de sons resultantes eram assíncronas.
(03).“Acreditamos que a criação conjunta de música constitui uma plataforma experimental

promissora para a implementação de cenários ecológicos e totalmente interativos que capturam
a riqueza e a complexidade da interação social humana”, diz Gilboa, coautor do estudo.
Avalie as afirmações a respeito de pontuação e situações textuais, assinalando V, se verdadeiro,

ou F, se falso.
(.....).No trecho 01, o uso do ponto de interrogação assinala uma pergunta direta que é
respondida imediatamente no trecho.
(.....).Os travessões utilizados no trecho 01 separam uma frase intercalada; poderiam ser
corretamente substituídos por parênteses.
(.....).As vírgulas em destaque no trecho 02 justificam-se pela mesma razão: marcar o

deslocamento do termo em relação à ordem direta dos termos da oração.
(.....).A inserção de uma vírgula imediatamente antes da palavra que em destaque no trecho 03
implicaria alteração de sentido ao período.
(A).F – V – V – V.
(B).V – V – V – V.
(C).F – F – V – V.
(D).F – V – F – F.
(E).V – F – F – F.
21...[2021 - Fundatec].Em “Grávidas tendem a adquirir um estilo de vida sedentário e com baixa
ingestão de nutrientes essenciais, além de ingerirem mais alimentos e bebidas processadas,
ambos ricos em sal, açúcar∆ gordura e conservantes.”, qual sinal de pontuação substitui
corretamente a figura ∆?
(A).Vírgula.
(B).Ponto-final.
(C).Ponto de interrogação.
(D).Dois-pontos.
(E).Ponto de exclamação.

seguir:
I.–.No trecho "Em algum momento, milhares de anos atrás, algum humano da Pré-História
modificou um osso, uma concha, uma pedra ou um pedaço de madeira e começou a apostar com
os colegas qual marca apareceria quando ele lançasse o objeto ao chão. Ele não estava sozinho:
existem centenas de sítios arqueológicos com peças que parecem ter sido utilizadas para jogar.",
o emprego dos dois pontos deve-se à introdução de uma citação de fala em discurso direto.
II.–.Em "Os chineses, por exemplo, pintavam e decoravam conchas e ossos de animais.", a
ocorrência de dupla vírgula deve-se ao isolamento de uma oração adverbial.
III.–.Em "Por volta do primeiro milênio antes de Cristo, as ruas do país já tinham casas para jogos
– uma primeira versão dos cassinos, que surgiram para organizar as partidas, com regras e
prêmios.", o emprego do travessão introduz uma expressão explicativa e tal sinal poderia ser
substituído por dois pontos.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).Apenas I e III.

seguir:
I.–.Em "Mariana Torquato nunca foi apenas Mariana. Desde pequena, sempre que seu nome era
citado, ele vinha acompanhado de um comentário cruel relacionado com a sua deficiência. “Via
as pessoas apontando para mim; algumas perguntavam o que tinha acontecido”, conta a
criadora do Vai uma Mãozinha Aí?, o maior canal sobre deficiência do YouTube no Brasil. ", o
emprego das aspas deve-se ao uso de uma expressão em sentido diferente de seu significado
usual.
II.–.Em "Para algumas companhias, essa questão é uma pedra no sapato no momento da
contratação. ", o emprego da vírgula deve-se à ocorrência de um sujeito deslocado.
III.–.Em "Após uma longa busca dos pais, Ana Clara finalmente ingressou na educação infantil
e, apesar da falta de experiência da instituição, nunca teve problemas.", a ocorrência da vírgula
deve-se à separação de uma oração subordinada de sua oração principal.
(A).Apenas I.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
24...[2021. - Fundatec].Considerando o emprego correto dos sinais de pontuação, analise as

I.–.Em "Um estudo publicado mês passado na revista Science Advances revelou um dos segredos
para se construir um time de sucesso nas empresas: diversidade. ", o emprego dos dois pontos
deve-se à ocorrência de um aposto explicativo que retoma a palavra “segredos” (l. 01).
II.–.Em "O estudo analisou toda a população de trabalhadores da Suécia – 9 milhões de pessoas
– por 10 anos.", o emprego do duplo travessão deve-se à ocorrência de uma expressão
explicativa e não poderia ser substituído por uma dupla vírgula.
III.–.Em "Como exemplo, os pesquisadores citam o caso de um médico anestesista: é um

indivíduo extremamente especializado, mas que precisa de uma equipe de cirurgiões para que
sua função seja útil.", a ocorrência da vírgula hachurada marca a separação de uma oração
coordenada.
(A).Apenas I.
(B).Apenas I e II.
(C).Apenas I e III.
(E) I, II e III.
DIVERSAS – PARTE 1
01...[2020 - Fundatec].Considere as assertivas a seguir a respeito da palavra “especialistas”:
I.–.Trata-se de substantivo comum-de-dois gêneros.
II.–.Trata-se de palavra polissílaba e proparoxítona.
III.–.A palavra foi formada por derivação sufixal a partir do adjetivo “especial”.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
02...[2019 - Fundatec].Considere este trecho: “textos potentes e de uma atualidade

impressionante”.
Analise as assertivas a seguir a respeito da palavra “impressionante” e assinale V, se verdadeiras,

ou F, se falsas.
(.....).Trata-se de adjetivo comum de dois gêneros, pois apresenta flexões tanto para o
masculino quanto para o feminino.
(.....).Foi formada a partir de derivação sufixal, a partir da palavra “impressionar”.
(.....).É palavra polissílaba que apresenta dois dígrafos nasais e um consonantal.
(A).F – F – V.
(B).F – V – V.
(C).V – V – V.
(D).V – V – F.
(E).V – F – F.
03...[2019 - Fundatec].Em “Há certas narrativas que não apenas carecem de discussões mais
profundas, mas também escondem visões nada generosas com escolas e educadores.”, a forma
verbal “há”, caso fosse conjugada no pretérito perfeito do indicativo, mantendo-se as corretas
relações de concordância, deveria ser grafada como:
(A).Haveriam.
(B).Haveria.
(C).Houveram.
(D).Houve.
(E).Haverão.
04...[2019 - Fundatec].Considere as duas frases abaixo.

- A agonia de Arthur, que não se expressa só em seu riso corrosivo, ____ diversas tonalidades.
- Coringa traz ___ baila a nossa insanidade social quando diz: “Sou eu que endoideço mais ou é
esta cidade?”.
As lacunas das duas frases acima podem ser correta e respectivamente preenchidas por:
(A).têm – a
(B).contêm – à
(C).tem – a
(D).contém – à
(E).têm – à
05...[2019 - Fundatec].Avalie o período a seguir e as afirmações subsequentes:
“Através do relatório, o auditor interno prescreverá recomendações e as providências, as quais

devem ser tomadas pela administração.”
I.–.A primeira vírgula utilizada no período acima separa uma oração adverbial deslocada.
II.–.O vocábulo “e” é uma conjunção que tem a função de ligar dois termos de mesma função.
III.–.Ao utilizar a expressão “devem ser tomadas”, é possível inferir que tanto as recomendações
quanto as providências têm caráter facultativo.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
06...[2019 - Fundatec].Considere as seguintes propostas de alteração:
I.–.“Sem tais indagações, a organização pode ficar à mercê de fraudes.” — Substituição de

“pode ficar” por “fica”.
II.–.“Esses procedimentos permitem ao auditor interno obter provas suficientes para

fundamentar suas conclusões e recomendações.” — Supressão do termo “suficientes”.
III.–.“A realização de procedimentos regulares visando identificar as falhas e preveni-las,

reforçando os controles, é imprescindível para qualquer gestão organizacional.” — Supressão do
pronome “-las” e deslocamento da “as falhas” para imediatamente após “preveni”, alterando
sua forma para “prevenir”.
IV.–.“Através do relatório, o auditor interno prescreverá recomendações e as providências, as

quais devem ser tomadas pela administração. Portanto, não basta a simples existência do
cabíveis às rotinas organizacionais.” — Substituição de “a” (em destaque) por “uma”.
Quais das propostas provocam alteração de sentido nos respectivos segmentos de ocorrência?
(A).Apenas I e III.
(B).Apenas I, II e III.
(E).Apenas II, III e IV.
07...[2019 - Fundatec].A respeito das lacunas presentes nos trechos abaixo, analise as seguintes
assertivas:
I.–.Em “Faça-se _____ luz!”, a lacuna fica corretamente preenchida pela preposição “a” em
função da regência do verbo.
II.–.Em “A relação entre o ambiente e o comportamento __________ _____ sido objeto de

estudos em áreas muito diversas.”, a primeira lacuna fica corretamente preenchida por
“humana”.
III.–.Em “A relação entre o ambiente e o comportamento __________ _____ sido objeto de

estudos em áreas muito diversas.”, a segunda lacuna fica corretamente preenchida por “têm”.
IV.–.Em “Elas emergiram a partir dos anos 1970 como alternativa e complemento _____ política
de encarceramento”, a lacuna fica corretamente preenchida por “à” devido à necessidade de
crase.
(A).Apenas I e II.
(D).Apenas I, II e III.
08...[2019 - Fundatec].A respeito das construções com a partícula “se” no texto, analise as
seguintes assertivas, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).Em “Faça-se a luz.”, a construção “Faça-se” está no modo indicativo.
(.....).Em “Se a escuridão favorece o fator surpresa da ação criminosa e dificulta a identificação
de sua autoria, a principal hipótese é que o aumento da visibilidade permitido pela iluminação
pública acabaria com essas vantagens.”, a partícula “se” introduz uma condição, sendo
classificada, portanto, como uma conjunção.
(.....).Em “Sob a luz, se tornaria mais arriscado, portanto, cometer um crime.”, a ocorrência da
partícula “se” indica indeterminação de sujeito.
(A).V – F – V.
(B).F – V – F.
(C).F – F – V.
(D).V – V – V.
09...[2019 - Fundatec].Relativamente à frase “E a palavra, como se sabe, é o mais precioso

instrumento de trabalho do médico, porque é através dela que conquistamos confiança ou
plantamos incerteza, que somos acolhidos”, analise as assertivas que seguem:
I.–.A supressão do advérbio “mais” implicaria alteração de sentido.
II.–.Desconsiderando-se aspectos relacionados à pontuação e ao uso de maiúsculas e

minúsculas, o deslocamento do termo “como se sabe” para imediatamente após a palavra “E”
não provocaria qualquer alteração ao sentido global do período.
III.–.A substituição da conjunção “ou” por “e” manteria a mesma relação sintática entre as
orações, entretanto, alterar-se-ia a relação semântica.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
10...[2019 - Fundatec].Leia o trecho a seguir:
“... disse Carlos Aragão Neto, psicólogo e especialista em prevenção e posvenção do suicídio.”
Considerando-se o vocábulo “posvenção”, analise as assertivas a seguir e assinale V, se

(.....).Trata-se de substantivo composto, uma vez que apresenta dois radicais em sua formação.
(.....).Trata-se de substantivo em que a última sílaba é a sílaba tônica.
(.....).É classificado como substantivo sobrecomum, pois não apresenta distinção de gênero.
(A).V – V – V.
(B).F – V – V.
(C).F – F – V.
(D).V – V – F.
(E).F – F – F.
11...[2019 - Fundatec].Considere as afirmações abaixo sobre o seguinte período: “A norma não

citava exatamente o futebol, mas estava implícito que a bola não deveria rolar entre pés
femininos.”
I.–.Há três orações no período: duas coordenadas entre si e uma subordinada.
II.–.O verbo “citava” pode ser substituído por “aludia” sem necessidade de outras alterações.
III.–.O trecho sublinhado tem função de sujeito da oração anterior.
IV.–.O termo “implícito” é um predicativo.
(A).Apenas I e II.
12...[2019 - Fundatec].Em “Cleo de Galsan vai além das críticas à sanha proibitiva de boa parte
da sociedade (em 1941, o então presidente Getúlio Vargas assinaria um decreto-lei proibindo a
prática de determinados esportes).”, o vocábulo “sanha” poderia ser substituído corretamente,
desconsiderando alterações de gênero, sem prejuízo da manutenção do significado original do
texto, por:
(A).Languidez.
(B).Ímpeto.
(C).Moleza.
(D).Lentidão.
(E).Vagar.
13...[2019 - Fundatec].Considerando a palavra “metodologias”, analise as assertivas a seguir e

(.....).O vocábulo contém 12 fonemas, entre os quais não há qualquer dígrafo vocálico ou
consonantal.
(.....).Trata-se de substantivo comum de dois gêneros, formado por derivação prefixal, usando
o prefixo “-logia”, do latim “logos”, que significa “ciência”.
(.....).Trata-se de palavra polissílaba, cujo acento tônico a classifica como oxítona.
(A).F – V – V.
(B).F – V – F.
(C).F – F – V.
(D).V – V – F.
(E).V – F – F.
“A questão central, no meu entendimento, não é usar ou não usar tecnologias digitais, mas sim
como e para que ensinar.”
Considerando os processos coesivos de referência e a sintaxe de regência, analise as assertivas

a seguir sobre a expressão destacada:
I.–.Temos o sintagma “para que ensinar”. A preposição colocada anteposta à palavra “que” é
regida pela forma verbal “ensinar”.
II.–.A palavra “que” poderia ser substituída pela expressão “qual finalidade” sem prejuízo da
idéia central.
III.–.A palavra “que” pode ser classificada como conjunção integrante desempenhando a função
de pronome adjetivo.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
15...[2019 - Fundatec].Considere o trecho abaixo, para responder à questão.
“As empresas nos contratam para resolver problemas e se elas não tivessem questões a serem
tratadas não teríamos emprego. Então, se você não tem tempo, comemore o fato de ser
relevante para a companhia, mas não deixe de buscar na organização ou em conversas com o
seu gestor meios para produzir com mais qualidade de vida e de trabalho.”
Analise as assertivas a seguir, a respeito do vocábulo “relevante”:
I.–.Trata-se de um adjetivo comum de dois gêneros, que deriva do verbo “relevar”.
II.–.O vocábulo poderia ser corretamente substituído por “sobejo” ou “sobeja” sem alteração
do sentido original do trecho.
III.–.Trata-se de palavra paroxítona e trissílaba.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
16...[2019 - Fundatec].Considere o seguinte trecho: “A prioridade número um de nossa

companhia é ganhar dinheiro. Parece algo legítimo e talvez até o seja.”.
Analise as assertivas a seguir a respeito do vocábulo “legítimo”:
I.–.Trata-se de adjetivo comum de dois gêneros que possui apenas um radical.
II.–.Poder-se-ia substituir essa palavra por “justificado” sem prejuízo do significado original do
trecho.
III.–.Caso o acento da palavra destacada fosse suprimido, teríamos a formação de palavra não
existente em Língua Portuguesa.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
17...[2019 - Fundatec].Considere a frase abaixo, para responder à questão.
“Sinto como se a cada objetivo alcançado, outro ainda maior e ainda mais impossível
automaticamente surgisse e então todo o desejo pelo anterior se esvaísse por completo.”
Por qual das seguintes palavras a forma verbal “esvaísse” poderia ser substituída, sem causar
distorções ao sentido original da mensagem?
(A).reafirmasse
(B).acalmasse
(C).projetasse
(D).desvanecesse
(E).envaidecesse
18...[2019 - Fundatec].Considere as três frases abaixo.
- “Estudos recentes indicam que, _____ mais de 6 milhões de anos, vivia em algum lugar da
África uma espécie de primata que se dividiu em duas linhagens por conta de adversidades da
natureza.”
- “No entanto, antes de chegar _____ forma atual, os hominídeos passaram por uma série de
upgrades que teve início com o Australopithecus, _____ quase 4 milhões de anos.”
- “Ele já apresentava postura ereta, locomoção bípede e arcada dentária próxima _____ que nós,
Homo sapiens, temos hoje.”
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as quatro lacunas das três frases
acima.
(A).há – à – fazem – a
(B).há – à – há – da
(C).a – a – faz – a
(D).à – na – há – há
(E).fazem – da – faz – da
19...[2019 - Fundatec].Considere as frases a seguir:
“Um caso clássico são aquelas pessoas que _____ uma autoestima infinitesimal ou tendendo a
zero.”
“Eu digo _____ você que o mais importante é se amar primeiro.”
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas
08 e 22.
(A).tem – a
(B).têm – a
(C).tem – à
(D).tem – há
(E).têm – à
“Um caso clássico são aquelas pessoas que têm uma autoestima infinitesimal ou tendendo a
zero.”
Qual dos seguintes termos é sinônimo da palavra “infinitesimal”?

(A).Calculável.
(B).Infinita.
(C).Considerável.
(D).Mínima.
(E).Redonda.
21...[2019 - Fundatec].Leia o seguinte trecho: “Era possível ler até 100 páginas de notícias por
dia! O número hiperbólico levou a repórter a se questionar: “Quem quer ler tanta notícia?!” ”
Considerando a palavra “hiperbólico”, assinale a alternativa que NÃO apresenta um sinônimo

que possa ser empregado no lugar dessa palavra, sob pena de acarretar mudança do significado
original.
(A).Razoável.
(B).Exagerado.
(C).Desmedido.
(D).Excessivo.
(E).Demasiado.
22...[2019 - Fundatec].Considere o seguinte período.
“Talvez você não concorde comigo, mas foi essa a alternativa que eu venho buscando para tentar
entender quem me feriu e, a partir dessa compreensão, eu quis me libertar de qualquer
sentimento que me impelisse a viver com mágoa.”
Assinale a opção que apresenta o significado mais preciso da forma verbal “impelisse”,
conjugada na terceira pessoa do singular do pretérito imperfeito do modo subjuntivo:
(A).Preparasse.
(B).Estimulasse.
(C).Detivesse.
(D).Atormentasse.
(E).Minasse.
23...[2019 - Fundatec].Considere as duas frases a seguir.
“Tem _____ ver com a lei universal do “semelhante atrai semelhante”.”
“As nossas emoções _____ um poder infinitamente maior do que os computadores mais
sofisticados que você vê por aí.”
(A).a – tem
(B).a – têm
(C).à – têm
(D).à – tem
(E).há – tem
24...[2019 - Fundatec].Considere o seguinte trecho: “A verdade é que muitas crianças de hoje

em dia têm se tornado verdadeiros preguiçosos. Elas não fazem sua cama e não têm ideia do
que fazer para que as roupas apareçam limpas e passadas.”
Por qual das seguintes palavras o termo “preguiçosos” pode ser substituído, mantendo-se,
assim, o sentido original da mensagem?
(A).Descrentes.
(B).Imprudentes.
(C).Previdentes.
(D).Indolentes.
(E).Dementes.
25...[2019 - Fundatec].Leia a seguinte frase: “Antes de tudo, é óbvio que nem todos os resultados
surpreendem. São assuntos perenes, como um interminável reality show, e outros particulares a
nosso ano, como o nome do presidente eleito.”.
Considerando o emprego do vocábulo “perenes”, analise as assertivas a seguir, assinalando V,

(.....).O vocábulo é uma paroxítona e pode ser classificado como polissílabo.
(.....).A palavra destacada poderia ser substituída por “duradouros” e “perduráveis” sem
prejuízo do significado original.
(.....).Poder-se-ia formar o também adjetivo “perenal”, por derivação sufixal, a partir da palavra
destacada.
(A).F – V – V.
(B).F – V – F.
(C).V – V – V.
(D).V – F – F.
(E).V – F – V.
26...[2019 - Fundatec].Em “De volta ao mundo da carne, chegamos à categoria de Celebridades.

Além de estrelas desse ano, como Pablo Vittar, MC Loma e o involuntariamente polêmico Roger
Waters, uma surpresa e tanto: o famoso mais buscado no Brasil foi o ator brucutu Sylvester
Stallone. Nem ouso conjecturar o motivo.”, é empregado o verbo “conjecturar”.
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra que NÃO poderia substituí-lo sob pena de
alteração do sentido original.
(A).Supor.
(B).Deduzir.
(C).Prognosticar.
(D).Inventar.
(E).Presumir.

“Apesar de não ______ condições próprias para que haja um despertar do indivíduo da sua
situação de ignorância, é imperioso que se entenda que o modo hierárquico da sociedade não se
modificará de cima para baixo, de tal forma que é necessário a cada indivíduo, dentro das suas
oportunidades, tentar buscar pontos de luz que o ajudem a encontrar a saída da sua ignorância
e, por conseguinte, da sua condição escrava. Se o desconhecido magnetiza pelo medo, é apenas
o conhecimento e a liberdade que nos permitem __________, sabendo que todo aquele que
desperta sempre apontará para as correntes daqueles que permanecem presos.”
Qual das seguintes alternativas contém as opções que, respectivamente, preenchem as duas
lacunas de forma correta?
(A).haver – enfrentá-lo
(B).haver – enfrentar-lhe
(C).haverem – enfrentá-lo
(D).haverem – enfrentar-lhe
(E).haverem – enfrentá-la
“A linguagem, afinal, não é apenas a matéria-prima da literatura; ela também é uma cerca que
separa os homens de acordo com sua origem (geográfica e social), uma cerca de arame farpado,
dessas que as crianças mais corajosas tentam atravessar, esgarçando os fios metálicos para
passar o corpo sem muitos arranhões.”
O termo “esgarçando” poderia ser substituído por qual das alternativas a seguir, sem prejuízo
das relações semânticas?
(A).Desfiando.
(B).Esmiuçando.
(C).Arranhando.
(D).Afastando.
(E).Desfazendo.
29...[2019 - Fundatec].Conforme Domingos Paschoal Cegalla, em Novíssima Gramática da

Língua Portuguesa, a comparação é uma figura de linguagem que consiste em pôr em confronto
pessoas ou coisas, a fim de lhes destacar semelhanças, características, traços comuns, visando
a um efeito expressivo. Partindo-se desse pressuposto, assinale a alternativa que contém uma
frase extraída do texto em que é constatável o uso da comparação.
(A).Se ele ficar parado demais é como se estivéssemos mortos.

(B).Veja que interessante!
(C).Essa é a metafísica da saúde, que estou explicando a você da forma mais simples que eu
posso transmitir!
(D).É um relacionamento de fachada!
(E).Vou deixar essa viagem filosófica por aqui.
30...[2019 - Fundatec].Analise as assertivas abaixo sobre a seguinte frase do texto: “Médicos de

prestígio aceitavam alegremente ser cúmplices desse crime.” e assinale V, se verdadeiras, ou
F, se falsas.
(.....).É um período composto com duas orações; o primeiro segmento sublinhado é a oração
principal.
(.....).O segundo segmento sublinhado é uma oração que tem valor de complemento verbal.
(.....).“de prestígio” é adjunto adnominal; “desse crime” é complemento nominal.
(.....).“alegremente” é predicativo do sujeito.
(A).V – V – V – V.
(B).V – V – V – F.
(C).V – F – F – F.
(D).F – V – V – F.
(E).F – F – F – V.
31...[2019 - Fundatec].Avalie as seguintes propostas de reescrita do fragmento abaixo:
“Neste sentido, a auditoria interna, preventivamente, realiza a análise da adequação dos

mecanismos de controle”.
I.–.Neste sentido, a análise da adequação dos mecanismos de controle é realizada,

preventivamente, pela auditoria interna.
II.–.A análise da adequação dos mecanismos de controle tem sido realizada, neste sentido, de
forma preventiva, pela auditoria interna.
III.–.Neste sentido, a realização da análise da adequação dos mecanismos pela auditoria interna
é prevista através do controle preventivo.
Quais das propostas NÃO alteram o sentido original do fragmento?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
32...[2019 - Fundatec].Avalie as seguintes propostas de reescrita do período “Quando saía do

hospital, dei uma última espiada; a doutora estava sentada na cama do seu Guilherme e lhe
segurava uma das mãos.”:
I.–.“Ao sair do hospital, lancei um último olhar e vi a doutora sentada na cama do seu Guilherme,
segurando-lhe uma das mãos.”
II.–.“Ao dar uma espiadela, saí do hospital; naquele momento seu Guilherme, que estava
sentado na cama, estendia a mão para a doutora.”
III.–.“A doutora, sentada na cama, segurava as mãos de seu Guilherme; fato este que presenciei
ao sair do hospital.”
Quais NÃO ferem o sentido da frase original?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
33...[2019 - Fundatec].Entre as seguintes possibilidades de reescrita do fragmento a seguir,

assinale a que apresenta mudança de sentido e/ou erro gramatical.
“A restrição de 1941 foi atualizada em 1965, quando a proibição do futebol feminino, então,
tornou-se expressa: “não é permitida a prática feminina de lutas de qualquer natureza (…)”.”
(A).Atualizou-se em 1965 a restrição de 1941, quando, então, tornou-se expressa a proibição do

futebol feminino: “não se permite a prática feminina de lutas de qualquer natureza (...)”.
(B).Em 1965, a restrição de 1941 foi atualizada; então, a proibição do futebol feminino tornou-
se expressa: “não é permitido prática feminina de lutas de qualquer natureza (...)”.
(C).A restrição de 1941, expressando a proibição do futebol feminino, passou por atualização,
então, em 1965: “não permite-se práticas femininas de lutas de qualquer natureza (…)”.
(D).A restrição de 1941 atualizou-se em 1965; então, tornou-se expressa a proibição do futebol
feminino: “não se permite a prática feminina de lutas de qualquer natureza (…)”.
(E).“Não é permitida a prática de lutas de qualquer natureza (…)”: assim se deu a proibição
expressa do futebol feminino, em 1965, quando se atualizou, então, a restrição de 1941.
34...[2019 - Fundatec].Considere as possíveis reescritas do seguinte período: “O brinquedo, no

entanto, não é uma criação exclusiva da lógica de compra e venda do mercado, já que diz
também sobre uma característica primordial da infância: a criatividade”.
I.–.Todavia, o brinquedo não é uma criação exclusiva da lógica de compra e venda do mercado:
ele também diz sobre a criatividade, que é uma característica primordial da infância.
II.–.Por outro lado, o brinquedo não é uma criação exclusiva da lógica de compra e venda do
mercado, uma vez que ele se liga a uma característica primordial da infância: a criatividade.
III.–.O brinquedo, em vista disso, não é uma criação exclusiva da lógica de compra e venda do
mercado, contudo, diz também sobre a criatividade e a uma característica primordial da
infância.
Quais mantêm a correção e o sentido do período?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
“ “Oi, você poderia me dar indicações de brinquedos para meninas?”, diz uma mãe, num diálogo
hipotético com a atendente de uma grande loja de brinquedos. Do outro lado do balcão, a
atendente não hesita em apontar: “a Baby tem saído bastante”. A mãe: “e para meninos?”;
outra resposta rápida: “temos Lego, dinossauros e super-heróis”.”
Acerca das duas seguintes afirmações sobre reescritas do trecho, com mudança de discurso
direto para indireto, assinale a alternativa correta.
I.–.O 1° período do trecho pode ser transcrito corretamente da seguinte forma: “Uma mãe
pergunta a uma atendente de uma grande loja de brinquedos se ela poderia dar-lhe indicações
de brinquedos para meninas.”
II.–.O último período do trecho pode ser transcrito corretamente da seguinte forma: “A mãe
pergunta sobre brinquedos para meninos e a atendente responde rapidamente que temos Lego,
dinossauros e super-heróis.”
(A).I e II estão corretas.

(B).I e II estão incorretas.
(C).Em I, toda a transcrição do trecho obedece às regras da passagem de um discurso para outro.
(D).Em II, deveria ser transcrito “A mãe pergunta-a...”.
(E).Em I, a forma verbal “poderia dar-lhe” deveria ser transcrita “poder-lhe-ia dar”.
36...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas sobre a reescrita do seguinte trecho: “Em

São Francisco, dois estudantes sem dinheiro pensaram entre 2007 e 2008 que poderiam faturar
alguma coisa oferecendo aos visitantes um colchão em sua casa.”
I.–.Dois estudantes pobres pensaram que, em São Francisco, entre 2007 e 2008, seria possível
enriquecer vendendo colchão em suas casas.
II.–.Dois estudantes que estavam sem dinheiro em São Francisco pensaram, entre os anos de
2007 e 2008, que seria possível ganhar algum dinheiro oferecendo um colchão em sua casa aos
visitantes.
III.–.Uma dupla de estudantes de São Francisco, que estavam sem dinheiro em 2007 e 2008,
pensaram em faturar ao oferecer aos visitantes um lugar para dormir.
Quais mantêm a mesma ideia da frase original?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(E).I, II e III.
37...[2019 - Fundatec].Considere as seguintes assertivas com reescrituras do texto abaixo:
“De acordo com a brasileira Vera Luzia da Costa e Silva, chefe da Convenção do Controle do
Tabaco, com sede em Genebra, o que uma entidade endinheirada como a Foundation for a
próprios métodos e, no final, seus próprios interesses – que continuam comprometendo a vida
saudável.”
I.–.O que uma entidade endinheirada (como a Foundation for a Smoke-Free World) almeja é, de
acordo com a brasileira Vera Luzia da Costa e Silva (chefe da Convenção do Controle do Tabaco,
com sede em Genebra), atropelar as iniciativas coletivas para impor, além de sua própria pauta,
seus próprios métodos e seus próprios interesses, que continuam comprometendo a vida
saudável.
II.–.Atropelar as iniciativas coletivas para impor sua própria pauta, seus próprios métodos e, no
final, seus próprios interesses (que continuam comprometendo a vida saudável): de acordo com
a brasileira Vera Luzia da Costa e Silva, chefe da Convenção do Controle do Tabaco, com sede
em Genebra, é isso que uma entidade endinheirada como a Foundation for a Smoke-Free World
almeja.
III.–.De acordo com a brasileira Vera Luzia da Costa e Silva, chefe da Convenção do Controle do
Tabaco, com sede em Genebra, os interesses de uma entidade endinheirada como a Foundation
for a Smoke-Free World é atropelar as iniciativas coletivas, impondo sua própria pauta, seus
próprios métodos e, no final, seus próprios interesses – comprometendo a vida saudável.
IV.–.Segundo a brasileira Vera Luzia da Costa e Silva, chefe da Convenção do Controle do Tabaco,
com sede em Genebra, continuam comprometendo a vida saudável a imposição da pauta e dos
interesses de uma entidade endinheirada como a Foundation for a Smoke-Free World, em que
almeja atropelar as iniciativas coletivas.
Quais mantêm a correção e o sentido do texto original?
(A).Apenas I e II.
(B).Apenas I e IV.
38...[2019 - Fundatec].Considere as seguintes propostas de reescrita da seguinte frase:
“Educar crianças e adultos nos esportes não apenas ajuda nosso corpo a estar melhor e mais
saudável como também ajuda nosso cérebro a permanecer mais jovem e com capacidade de
gerar novos neurônios”.
I.–.Crianças e adultos educados esportivamente têm um corpo melhor e mais saudável e

permanecem com o cérebro mais jovem, gerando novos neurônios.
II.–.Educar crianças e adultos nos esportes, além de ajudar nosso cérebro a continuar mais
jovem e capaz de criar novos neurônios, possibilita o nosso corpo a ficar melhor e mais saudável.
III.–.Crianças e adultos que praticam esportes têm um corpo mais saudável, além de produzirem
mais neurônios, permanecendo, dessa forma, jovens. Quais mantêm o sentido da frase em
destaque?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e III.
(E).I, II e III.
DIVERSAS – PARTE 2
01...[2022- Fundatec].Sobre a substituição de palavras e expressões, afirma-se que:
I.–.Em “Lembram-se da rixa entre as famílias de Romeu e Julieta?”, a palavra rixa poderia ser
substituída por desavença, sem provocar alteração na frase.
II.–.Em “Outro fator maiúsculo deu as caras.”, o vocábulo maiúsculo expressa ideia de
superioridade.
III.–.A expressão “Somos teimosos até a medula.” poderia ser substituída por “Somos
demasiadamente teimosos.”, mantendo-se o sentido original.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
02...[2022- Fundatec].Para responder à questão, considere as frases a seguir.
(1).O menino se via como exceção em algo que já fora uma regra.
(2).Ela não ___ lembranças ruins de sua vida adulta, mas quando recorda a infância, não esconde
as mágoas.
(3).Hoje, não raro, mesmo as pessoas que defendem a família ___ mais do que um casamento.
(4).Não há inversão dos polos magnéticos da Terra.
Avalie as seguintes afirmações acerca do uso de verbo em situações textuais, assinalando V, se

(.....).Na frase 1, a forma verbal fora poderia ser substituída por consistia sem provocar qualquer
alteração ao contexto.
(.....).As lacunas das frases 2 e 3, ao serem completadas pelo verbo ter no presente do indicativo,
devem receber a forma verbal grafada com acento circunflexo, atendendo a regras de
concordância.
(.....).Na frase 4, não se pode determinar o sujeito da forma verbal há, visto que o verbo haver
é impessoal.
(A).V – V – V.
(B).V – V – F.
(C).V – F – F.
(D).F – V – V.
(E).F – F – V.
03...[2021- Fundatec].Assinale a alternativa na qual NÃO haja o emprego de figuras de

linguagem.
(A).“uma revista originalmente impressa considerada a Bíblia da ciência e inovação”.

(B).“publicava um artigo dizendo que a web tinha morrido”.
(C).“Anderson já era um autor de ensaios memoráveis”.
(D).“E o que dizer da subversão de aparelhos antes tão bem comportados?”.
(E).“a coluna cervical da internet”.
04...[2022- Fundatec].Considere as frases a seguir.
(1).Mudanças econômicas têm impacto mais grave sobre populações pobres.
(2).Constatou-se que resíduos tóxicos eram depositados num rio.
(3).Muitas dessas terras passam por processos de valorização oriundos da especulação

imobiliária.
Assinale a alternativa em que aparecem sinônimos para impacto (frase 1), resíduos (frase 2) e
especulação (frase 3), adequados ao contexto semântico.
(A).Efeito – restos – conjectura.

(B).Abalo – lixos – lucubração.
(C).Repercussão – remanescentes – exploração.
(D).Sequela – vestígios – investigação.
(E).Colisão – resquícios – teorização.
05...[2022- Fundatec].Considere o período a seguir.
“Esses indigentes tinham ainda, por uma atividade caritativa, atendimento em serviços
chamadas Santas Casas.”
Assinale a alternativa correta acerca do adjetivo caritativa.
(A).A locução adjetiva correspondente a esse adjetivo é “de cuidado”.

(B).A palavra indica uma qualidade humana.
(C).Pode-se usar a palavra “indulgente” com o mesmo sentido de emprego.
(D).A palavra tem como radical “carid”, de caridade.
(E).Um antônimo possível para o adjetivo é a palavra “altruísta”.
06...[2022. - Fundatec].Considere o período a seguir.
“Antes da criação do Sistema Único de Saúde (SUS), a assistência à saúde no país tinha uma
estreita vinculação com as atividades previdenciárias, e o caráter contributivo do sistema de
então gerava uma divisão da população brasileira em dois grandes grupos (além da pequena
parcela da população que podia pagar os serviços de saúde por sua própria conta):
previdenciários e não previdenciários.”
Assinale a alternativa que indica o mesmo sentido, considerando seu contexto de emprego no
período, que a palavra estreita.
(A).Diminuta.
(B).Exígua.
(C).Fina.
(D).Curta.
(E).Próxima.
07...[2022- Fundatec].Considere o excerto abaixo.
“As ações desenvolvidas pelo INAMPS – que tinham caráter contributivo – beneficiavam apenas
os trabalhadores da economia formal, com “carteira assinada”, e seus dependentes, os
chamados previdenciários. Não havia, portanto, caráter universal na atuação dessa autarquia.
O INAMPS aplicava nos Estados, por intermédio de suas Superintendências Regionais, recursos
para que a assistência à saúde fosse de modo mais ou menos proporcional ao volume de
beneficiários existente.”
Assinale a definição que melhor explica o contexto de ocorrência da palavra aplicava.
(A).Pôr em prática; manipular.

(B).Prescrever como medicamento; receitar.
(C).Atribuir pena, castigo a; infligir, impor.
(D).Investir; acrescentar, adicionar.
(E).Dirigir com afinco; concentrar.
08...[2022- Fundatec].Analise as assertivas a seguir, a respeito da palavra indigentes:
I.–.Trata-se de palavra oxítona, com acentuação tônica na sílaba –tes.
II.–.É um substantivo concreto e comum de dois gêneros.

I
II.–.A palavra foi formada por composição.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
09...[2021- Fundatec].Observe o trecho a seguir e leia as assertivas sobre ele: “E pensar que você
não senta mais na frente delas dizendo que vai se conectar”:
I.–.Caso substituíssemos o pronome você por tu, somente as duas formas verbais senta e vai
deveriam ser alteradas tendo em vista as relações de concordância.
II.–.O pronome pessoal se é um pronome de terceira pessoa do singular.
III.–.A forma delas tem valor possessivo.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
10...[2022- Fundatec].Assinale a alternativa que indica um sinônimo correto para a palavra

magnitude em “Não se estava preparado para enfrentar a magnitude dos abusos.”.
(A).Insensatez.
(B).Leviandade.
(C).Trivialidade.
(D).Pequenez.
(E).Gravidade.
11...[2022- Fundatec].Assinale a alternativa que indica a figura de linguagem correta e presente

na frase “Alguns pontos ainda são sensíveis nessa questão.”.
(A).Prosopopeia, pois atribui uma característica humana a um elemento inanimado.

(B).Gradação, pois indica um decréscimo de uma sensação.
(C).Hipérbole, por se tratar de um exagero.
(D).Paradoxo, por trazer duas ideias semelhantes.
(E).Sinestesia, pois apresenta mistura de sensações de diferentes sentidos.
12...[2021- Fundatec].Considere os trechos a seguir.
(1).Disse qualquer coisa sobre quimioterapia (e que no caso dele não recomendava, e _______
não) e radioterapia (e que no caso dele recomendava, e _________).
(2).Elefantes não deveriam morrer. Mas morriam. ____________ os ossos.
(3).________ papéis que devia assinar, agradecimentos que devia fazer, com sorrisos que não
eram sorrisos, eram só contrações dos músculos do rosto.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 11, 12, 25
e 28 do texto.
(A).por que – por quê – Sobravam – Havia

(B).porquê – porque – Sobravam – Haviam
(C).por que – por quê– Sobrava – Havia
(D).por quê – por que – Sobrava – Haviam
(E).porque – porquê – Sobrava – Havia
(1).O coração não enxerga um palmo ______ do nariz.
(2).De onde ______ as tragédias amorosas?
(3).______ você, Fulana, coube a seguinte sorte: amar um ladrão.
frases.
(A).adiante – resultam – A
(B).à diante – resulta – A
(C).à diante – resulta – À
(D).adiante – resulta – A
(E).adiante – resultam – À
14...[2021- Fundatec].Considere a seguinte frase.
A lógica era simples: com o surgimento dos celulares como os conhecemos hoje, tracionado
inicialmente pelo iPhone, nossos hábitos mudariam drasticamente.
Assinale a alternativa que apresenta um sinônimo possível para a palavra tracionado.
(A).Esmagado.
(B).Destruído.
(C).Puxado.
(D).Truncado.
(E).Parado.
15...[2021- Fundatec].Nos fragmentos abaixo, o vocábulo capital tem um significado no gênero

masculino e outro no gênero feminino. Assinale a alternativa em que o vocábulo que se repete
na dupla de frases NÃO faz parte do mesmo caso de a capital e o capital.
...restando ainda um capital para poder ser utilizado... Na capital paulista, a realidade não tem
se mostrado...
(A).O anel tem um grama de ouro. / A grama do jardim está seca.

(B).Nesta caixa cabem minhas fotos. / O caixa do supermercado sorriu para nós.
(C).Use a cabeça para pensar! / Ele é o cabeça daquela empresa.
(D).Acordei cedo hoje./ Não cedo meu direito de resposta.
(E).Conheci a nascente do rio Amazonas. / Na trilha, devíamos seguir sempre o lado do nascente.
16...[2021- Fundatec].Considere o período seguinte.
“Embora outros comportamentos de saúde, como tabagismo, álcool e sedentarismo sejam

As seguintes alternativas apresentam sinônimos possíveis para preditores, no contexto em que

o vocábulo se encontra, EXCETO:
(A).prognosticadores
(B).vaticinadores
(C).prenunciadores
(D).pressagiadores
(E).sintomáticos
17...[2021- Fundatec].Considere as frases seguintes.
1..Os cientistas conseguiram determinar, em uma amostra de 6.000 pessoas com mais de 50
anos, que aquelas que participavam regularmente de atividades que envolviam artes tinham
uma chance 31% maior de viver mais.
2.. “Embora outros comportamentos de saúde, como tabagismo, álcool e sedentarismo sejam
3..E, ainda que a riqueza tenha um papel importante nesse contexto, não foi a única razão por
trás das descobertas.
4..Os pesquisadores também observaram como a saúde mental, as diferenças cognitivas, o
engajamento social e cívico, a mobilidade, a incapacidade e a privação contribuem para a
longevidade, conforme relatado por Katie Hunt, na CNN.
5..Isso também ajuda as pessoas a construírem capital social – acessando informações e apoio
emocional que fazem com que elas possam envelhecer com mais sucesso”.
Entre as sugestões de substituição de estruturas, assinale a que provoca mudança de sentido ou

ocasiona erro.
(A).aquelas (frase 1) por as.

(B).consideram (frase 2) por veem.
(C).por trás das (frase 3) por das.
(D).como (frase 4) por que.
(E).fazem com (frase 5) por propiciam.
18...[2021- Fundatec].Considere a frase a seguir.
Em 2018, o então presidente Michel Temer sancionou a Lei nº 13.756, que autoriza as apostas
esportivas.
Assinale a alternativa que indica uma palavra de sentido contrário à sancionou.
(A).Extinguiu.
(B).Aprovou.
(C).Ratificou.
(D).Validou.
(E).Corroborou.
19...[2021- Fundatec].Considere o período a seguir.
No final das contas, vi muita gente sair machucada desse processo – e muita equipe ter que se
reorganizar para consertar o estrago que uma contratação de alguém que segue outra cultura
pode trazer para o time.
Assinale a alternativa que NÃO poderia substituir o estrago sob pena de acarretar alteração do
sentido original do período.
(A).o restauro.
(B).o dano.
(C).a avaria.
(D).o prejuízo.
(E).o esfacelo.
20...[2021- Fundatec].Considerando o emprego da palavra militaresca na frase “É uma

abordagem quase que militaresca da cultura de treinamento e de ética de trabalho.”, analise as
I.–.A palavra é empregada como adjetivo que atribui uma característica ao substantivo
abordagem.
II.–.Ela foi formada por derivação prefixal a partir de outro adjetivo, militar.
III.–.A palavra poderia ser substituída por militar sem prejuízo do sentido original da frase.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
21...[2021. - Fundatec].Considere a seguinte frase: “O foco na manutenção de relações faz com

que as pessoas evitem compartilhar feedback objetivo sobre desempenho e qualidade das
entregas.”.
Assinale a alternativa que apresenta palavra que NÃO poderia substituir o vocábulo objetivo
sob pena de alteração do sentido original da frase.
(A).Prático.
(B).Claro.
(C).Direto.
(D).Abstrato.
22...[2021- Fundatec].Considere os trechos a seguir.
1..O ano de 1818 é considerado o mais feliz de toda a temporada brasileira de D. João VI.
realizar. Era uma ilusão. Dentro de dois anos, acontecimentos inesperados dos dois lados do
Atlântico o obrigariam a mudar de planos e a reassumir o papel que o destino lhe havia imposto
— o de um rei forçado a agir sempre na defensiva, pressionado por eventos que não estavam
sob seu controle.
oficialmente a coroa, com pompa e circunstância. Antes teve de debelar a revolução
pernambucana e casar seus três filhos, incluindo o primogênito e herdeiro do trono, D. Pedro.
Assinale a alternativa INCORRETA.
(A).Subentende-se a palavra ano antes de mais (trecho 1).

(B).Subentende-se um articulador opositivo (como no entanto) antes de Era (trecho 2).
(C).Subentende-se um articulador causal (como por isso) antes de Dentro (trecho 2).
(D).Subentende-se a palavra papel antes de de (6º ocorrência do trecho 2).
(E).Subentende-se D. João antes de teve (trecho 3).
23...[2021- Fundatec].Considere o trecho seguinte.
Isso foi especialmente difícil quando os casos que mediei envolveram assuntos polêmicos, como
acusação de assédio sexual ou fraude em uma transação comercial.
Assinale a alternativa que indica palavra que possa substituir corretamente o vocábulo
polêmicos sem causar alteração do sentido original.
(A).Consensuais.
(B).Certos.
(C).Indiscutíveis.
(D).Problemáticos.
(1).Embora alguns amigos venham a prometer não nos rejeitar mesmo que nos desgracemos e
declaremos falência (e, dependendo do dia, podemos até acreditar neles), é devido ___
atenções esparsas dos esnobes que nos mantemos.
(2).Nossas primeiras experiências de amor __________ de cuidados que recebemos em uma

condição desprotegida, vulnerável.
(A).às – provém
(B).à – provêm
(C).a – provêm
(D).as – provêm
(E).à – provém
25...[2021- Fundatec].Considere as seguintes frases.
(1).No Japão, por exemplo, os mais renomados praticantes de formas de arte consideradas
essenciais para a identidade cultural da nação, como ikebana, fabricação de espadas e teatro
nô, são designados “tesouros nacionais” e recebem um estipêndio regular, que ___ permite
aperfeiçoar seu ofício, especialmente se não há mercado comercial suficiente para sustentar o
que eles produzem.
(2).Dila, também conhecido como José Ferreira da Silva, vive em Caruaru, ___ alguns quarteirões
do museu dedicado a Luiz Gonzaga, e é um gênio naquilo que faz.
(3).Embora seja injusto, isso é um fato, e durante anos me perguntei ________ isso ocorria.
(A).lhes – a – por que

(B).os – há – porque
(C).lhes – a – porque
(D).os – há – por que
(E).os – a – porque
26...[2021- Fundatec].Considere a frase a seguir.

No Japão, por exemplo, os mais renomados praticantes de formas de arte consideradas
essenciais para a identidade cultural da nação, como ikebana, fabricação de espadas e teatro
nô, são designados “tesouros nacionais” e recebem um estipêndio regular, que lhes permite
aperfeiçoar seu ofício, especialmente se não há mercado comercial suficiente para sustentar o
que eles produzem.
Mantendo-se o significado do trecho em que se encontra, o termo um estipêndio pode ser

substituído por:
(A).um assédio
(B).um controle
(C).uma atenção
(D).uma remuneração
(E).um acompanhamento
27...[2021- Fundatec].Considere as afirmações a seguir sobre alterações em sentenças.
I.–.Em “Dila, também conhecido como José Ferreira da Silva, vive em Caruaru, a alguns
quarteirões do museu dedicado a Luiz Gonzaga, e é um gênio naquilo que faz.”, a substituição
de e por que provoca a mudança do sujeito de uma de suas orações.
II.–.Em “Mas como o Brasil realmente não valoriza seu talento, ele vive de forma humilde numa
casa minúscula, que inclui uma pequena e primitiva oficina gráfica, garantia de seu sustento.”,
a substituição de seu talento por seus talentos altera a referência do pronome ele.
III.–.Em “Totalmente negligenciado, Dila ganha pouco, muito pouco, com suas xilogravuras e
cordéis sobre o cangaço, e a luta por sobreviver acaba minando a criatividade dele, deixando-o
cansado e deprimido.”, a substituição de a criatividade dele por a sua criatividade não altera o
significado da sentença.
(A).Apenas I.
(B).Apenas III.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
28...[2021.–. - Fundatec].Considere o trecho a seguir.
“Os relâmpagos que despontam na atmosfera terrestre têm, a maioria deles, entre 6 e 10
quilômetros de altura. Mas, desde a década de 1950, cientistas sabem que descargas elétricas
podem alcançar uma extensão ainda maior – superando facilmente a marca dos 100 km de
largura quando ______ horizontalmente pelo céu. Décadas mais tarde, com a ajuda de satélites
de medição mais precisos e a descoberta dos sprites (clarões que ocorrem durante tempestades
em altitudes de até 90 km da superfície), ______ evidências de raios bem mais compridos.”
Assinale a alternativa que completa as duas lacunas tracejadas correta e respectivamente.
(A).se espalham – despontaram

(B).espalha-se – despontam
(C).se espalharam – despontou
(D).espalham-se – despontariam
(E).se espalha – desponta
29...[2021- Fundatec].Assinale a alternativa que NÃO pode preencher a lacuna pontilhada da

frase “Se, por exemplo, em 1996 era um evento restrito ao rock (com Titãs, Maria do Relento,
Mamonas Assassinas, Charly Garcia, entre outros), agora é um Planeta com atrações mais
diluídas musicalmente, que ........... a diversidade.”, pois exigiria mudança na frase.
(A).prega
(B).apregoa
(C).propaga
(D).dissemina
(E).torce
30...[2021.–. - Fundatec].Em “Comandado pelo DJ Rennan da Penha, foi esse baile que
catapultou o funk 150 bpm.”, o vocábulo catapultou poderia ser substituído, sem mudar o
sentido original, por:
(A).arremessou para longe.

(B).lançou no ar.
(C).disparou em grande distância.
(D).impulsionou ao estrelato.
(E).projetou acima de todos.
31...[2021.–. - Fundatec].Considere as seguintes frases.
(1).Sem ______, a operação foi um sucesso.
(2).O satélite executou as primeiras atividades previstas, como a abertura do painel solar, a
______ de sua orientação em relação ______ Terra, a verificação inicial de seus subsistemas e a
colocação no modo de prontidão.
(3).A Missão Amazônia pretende lançar, em data ______ ser definida, mais dois satélites de
sensoriamento remoto: o Amazônia-1B e o Amazônia-2.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as quatro lacunas das três
frases.
(A).imprevistos – estabilização – à – a
(B).emprevistos – estabilização – a – a
(C).imprevistos – istabilização – à – à
(D).emprevistos – istabilização – à – há
(E).imprevistos – estabilisação – a – à
32...[2021- Fundatec].Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação às afirmações sobre

o seguinte trecho.
“O público do Planeta Atlântida já vestiu munhequeira quadriculada, bandanas, cinto de rebite,

jeans cintura baixa, boné com telinha, chapéu fedora e vestido hippie. Teve também piercing no
umbigo, topete descolorido, cabelo curto, comprido ou com franja tapando os olhos.”
(.....).Em cada uma das frases, as vírgulas separam termos de mesma função sintática.
(.....).Na 1º frase, o termo do Planeta Atlântida refere-se ao núcleo do sujeito da forma verbal
vestiu.
(.....).Se a palavra público fosse substituída por fãs, seriam necessárias outras três alterações na
1ª frase para se adequar a concordância.
(A).F – V – F.
(B).F – F – F.
(C).V – V – F.
(D).F – F – V.
(E).V – V – V.
33...[2021.–. - Fundatec].Em “Humboldt desembarcou aqui em 1799. Ficou deslumbrado com a

natureza sul-americana.”, assinale a alternativa que apresenta palavra que NÃO poderia
substituir o vocábulo deslumbrado sob pena de alteração do significado original do trecho.
(A).Impressionado.
(B).Fascinado.
(C).Encantado.
(D).Extasiado.
(E).Obstinado.
34...[2021- Fundatec].Assinale a alternativa que NÃO apresenta uso de linguagem figurada no

trecho em destaque.
(A).“Seu irmão mais velho, Wilhelm, era um nerd quadrado”.

(B).“um republicano abolicionista e iconoclasta que às vezes ficava debaixo da asa de algum
rei”.
(C).“Era feita a drenagem dos córregos para irrigação”.
(D).“Humboldt ligou esses pontos em uma ideia prafrentex sobre o funcionamento do mundo”.
(E).“Suas ideias deram um passo além na parada seguinte de sua viagem: o Equador.”.
35...[2021- Fundatec].Assinale a alternativa que indica uma palavra de sentido oposto ao de

crucial na frase “Atualmente, faço parte de uma empresa que acaba de estrear no Novo Mercado
da B3, em um momento crucial para as empresas de tecnologia.”.
(A).Insignificante.
(B).Essencial.
(C).Fundamental.
(D).Importante.
(E).Principal.
36...[2021- Fundatec].Assinale a alternativa que indica palavra ou expressão que poderia

substituir corretamente, sem prejuízo da correção gramatical, o locativo onde em “também tive
a oportunidade de descobrir no mundo da tecnologia, onde passei a atuar nos últimos 11 anos”.
(A).em qual
(B).em cujo
(C).que
(D).na qual
(E).no qual
37...[2021- Fundatec].Em “Os desafios ainda são muitos e complexos, com raízes históricas que
permeiam a sociedade, mas ao olhar para o futuro e, graças ao crescimento gradual da força
feminina, não só no mercado tech, mas nos mais diversos segmentos, tenho a convicção de que
juntas podemos propiciar um cenário cada vez mais igualitário.”, na expressão crescimento
gradual, poderíamos substituir o adjetivo gradual por qual palavra?
(A).Gradiente.
(B).Progressivo.
(C).Bruto.
(D).Súbito.
(E).Repentino.
38...[2021- Fundatec].Em “Sem hidratação adequada, os eletrólitos podem não ser trocados
facilmente e os músculos podem perder a gordura e ficar propensos a cãibras.”, qual palavra
pode substituir a palavra adequada sem alterar o sentido da frase?
(A).Extrema.
(B).Insuficiente.
(C).Exagerada.
(D).Apropriada.
(E).Intensa.
39...[2021- Fundatec].Em “Os músculos precisam de um bom equilíbrio de eletrólitos, como

potássio e magnésio, para funcionar corretamente.”, qual das alternativas abaixo apresenta uma
palavra de sentido antônimo à bom?
(A).Ruim.
(B).Ideal.
(C).Suficiente.
(D).Indicado.
(E).Mal.
40...[2021- Fundatec].Em “As pessoas que zombam, que fazem piada e pouco caso não só do
disso em específico, mas de tudo o que envolve esse assunto, é porque jamais se colocaram no
lugar deles.”, a forma verbal zombam pode ser substituída por seu sinônimo:
(A).repudiam.
(B).zunem.
(C).desdenham.
(D).admoestam.
(E).amaldiçoam.
QUESTÕES DE LEITURA – PARTE 1
Atenção:.Leia o texto a seguir, para responder às questões de 01 a 02.
A epidemia e a população desamparada
A Gripe Hespanhola – como foi chamada na época – chegou ao Brasil em setembro de

1918, provavelmente a bordo do navio inglês Demerara, que havia saído de Liverpool e passado
por Lisboa (Portugal) antes de cruzar o Atlântico. Por aqui, espalhou viajantes, marujos e a
própria doença em três estados iniciais, a partir dos portos de Recife (PE), Salvador (BA) e Rio de
Janeiro (RJ); depois, em todo o território nacional, tanto por causa dos primeiros infectados
quanto de outros navios, uma vez que seus tripulantes entravam em contato com o vírus nas
paradas durante a viagem. Em Porto Alegre, os casos pioneiros chegaram na metade de outubro,
a bordo dos barcos que faziam a linha de transporte entre a Capital e Rio Grande.
No dia 14 de setembro daquele ano, o vapor Itaquera, que havia sido rejeitado no Paraná
e em Santa Catarina, chegou por aqui após uma “desinfecção” no porto rio-grandino. Nos dias
seguintes, foram as vezes do Mercedes e do Itajubá, que carregavam marinheiros com suspeitas
de estarem com o vírus influenza. Parecia inevitável que, com essa circulação, a gripe espanhola
se tornasse uma realidade em breve. As primeiras notícias de que a doença estava de vez entre
os porto-alegrenses começaram a correr em 18 de outubro de 1918.
Como em outros lugares do mundo, a epidemia tomou o país de assalto muito
rapidamente, de ponta a ponta do mapa. A alta mortalidade pegou a todos de surpresa, mesmo
com os relatos horríveis que já vinham do exterior desde o início do ano; muitos até duvidaram
inicialmente que se tratasse de uma variedade da gripe que a medicina – mesmo com as
limitações da época – conhecia tão bem.
Um dos casos mais famosos aconteceu no Rio de Janeiro, então capital federal, onde a
gripe espanhola chegou ao presidente eleito do Brasil. Acamado em função da doença,
Rodrigues Alves não conseguiu tomar posse em 15 de novembro de 1918 e acabou falecendo
dois meses mais tarde, como consequência das complicações. Ele, que já havia governado o país
entre 1902 e 1906, teria se tornado o primeiro presidente com dois mandatos na história da
República. Em vez disso, foi brevemente substituído pelo vice, Delfim Moreira, até que se
convocassem novas eleições.
Se nem o mandatário máximo do país estava a salvo da epidemia, para a população em
geral as perspectivas eram ainda menos animadoras. A organização sanitária, na época, era
quase inexistente: o primeiro Ministério dedicado à saúde só surgiria em 1930, e o Sistema Único
de Saúde (SUS) estava a sete décadas de distância de se tornar uma realidade, algo que só
ocorreria em 1988. Os hospitais eram poucos e inacessíveis à grande parte da população, e os
investimentos em geral eram reduzidos: o orçamento gaúcho da época, por exemplo, dedicava
apenas 2,5% dos investimentos à saúde pública. Hoje, por exigências constitucionais, o valor
deve corresponder a 12% da receita corrente líquida, um valor que, em 2019, equivalia a R$ 4,1
bilhões. “Morria-se em massa. E foi de repente. De um dia para o outro, todo mundo começou a
morrer”, escreveria, anos depois, o dramaturgo Nelson Rodrigues, que tinha seis anos na época
da crise.
(Disponível em: https://matinal.news/porto-alegre-com-gripe-espanhola - texto adaptado

especialmente para esta prova.)
01...[2020 - Fundatec].Assinale a alternativa que NÃO encontra respaldo no texto.
(A).Rodrigues Alves era o presidente eleito do país, em 1918, mas não tomou posse porque foi
acometido pela gripe espanhola.
(B).A epidemia de gripe espanhola atingiu outros países além do Brasil.
(C).O Brasil não estava preparado para tratar uma epidemia, pois sequer havia aqui uma pasta
ministerial específica da saúde.
(D).A gripe espanhola, apesar do nome, surgiu na Inglaterra, pois de lá veio o navio que trouxe
o vírus para o Brasil.
(E).O escritor Nelson Rodrigues escreveu sobre a epidemia de gripe espanhola, que ele vivenciou
na infância.
02...[2020 - Fundatec].Assinale a alternativa que melhor justifica a expressão “população

desamparada” do título do texto.
(A).A expressão faz alusão ao fato de até o presidente do país, na época, haver contraído a gripe;
logo, os brasileiros ficaram sem o mandatário maior da nação.
(B).A expressão se justifica pelo fato de não existir, na época, vacina para esse tipo de gripe, o
que vitimizou gente do mundo todo até que surgisse tal vacina.
(C).A expressão alude ao fato de que o país não tinha condições de dar atendimento à
população, uma vez que serviços públicos de saúde eram incipientes ainda.
(D).O fato de a doença ser desconhecida, assim como o seu tratamento, deixou a população à
mercê de médicos despreparados e hospitais precários.
(E).Como não se podia controlar o transporte por via marítima, a população mundial ficou
desamparada e suscetível de ser contaminada com o vírus.
Uma das raivas mais nocivas – a que não se expressa
Em Psicologia, a raiva é estudada como um dos sentimentos primários, ou seja, que está
presente em todo e qualquer ser humano desde os seus primeiros anos de vida. É um
sentimento que através do autoconhecimento pode ser bastante diluido, porém, jamais sanado
na totalidade. Aliás, fuja das pessoas que afirmam dominarem suas emoções ao ponto de nunca
sentirem raiva. Quem afirma isso está carimbando com categoria uma imensa falta de
autoconhecimento.
Você sabia que uma das raivas mais nocivas é aquela que não se expressa? Muitas vezes
passamos por situações nas quais somos injustiçados, ou que tentam invadir nossa
individualidade, ou que de forma cruel tentam nos humilhar, ou praticar bullying, etc. Nesse tipo
de situação, é extremamente comum a pessoa que foi prejudicada ficar com tanto medo, com
tanta insegurança, que trava completamente e não expressa a raiva que está sentindo
internamente. Muitos terapeutas utilizam a metáfora da panela de pressão, ou seja, a pressão
sobe, sobe e sobe, podendo chegar a um ponto tal que estoura e joga o que está em seu interior
para todos os lados de uma forma desmedida.
Pessoas que são muito tímidas, retraídas, inseguras e que têm dificuldade de expressar
suas emoções são as que mais sofrem em relação a tudo isso. Elas são as mais suscetíveis a
desenvolverem quadros de depressão, de ansiedade generalizada, de pânico, ou a motivarem o
surgimento de doenças psicossomáticas diversas (principalmente as doenças de pele). Todos
nós sabemos que a pele é o maior órgão do nosso corpo e que ele representa o nível mais
externo de proteção. É através da pele que interagimos com o mundo, com as pessoas, com a
natureza, com os alimentos e por aí vai. A raiva mal trabalhada é manifestada muitas vezes na
forma de doenças de pele, incluindo as chamadas autoimunes (que são produzidas de dentro
pra fora, sem uma causa exterior clara, como, por exemplo, um vírus ou bactéria). É interessante
esse raciocínio! Pela psicossomatização, quando alguém nos fere de alguma maneira, seja por
palavras agressivas, seja por descaso, por ameaças, etc., o corpo às vezes entende isso quase
como se fosse um corte na pele, ou uma queimadura na pele.
Quando a raiva não é expressa e fica guardada na pessoa podem surgir doenças como
psoríase, urticária, lúpus, vitiligo, acnes em excesso, furúnculos e por aí vai. Essas e outras
manifestações são como se a pele estivesse lhe dizendo: “estou com medo de ser ainda mais
ferida, ainda mais machucada”. Estou procurando colocar da forma mais didática possível para
que você compreenda facilmente a profundidade de tudo isso! Ao contrário do que muitos
pensam, as doenças não são más, não são um castigo, não são provações para que paguemos
nossos pecados. Essas concepções são todas invenções e crenças antigas que foram passadas
de geração em geração até os dias de hoje. Entenda que as doenças são sinalisadores. Elas
aparecem para nos dizer assim: “olhe esse ponto da sua vida que precisa de melhorias, que
precisa de curas”.
Talvez você me pergunte: “mas como conseguir essa cura?”. Existem vários caminhos e
posso lhe garantir que o desenvolvimento da autoconfiança, que, por sua vez, se dá pelo
autoconhecimento, é chave de ouro para que a raiva não fique presa dentro de você. A
autoconfiança é você sentir que quando está sendo injustiçado, maltratado, humilhado,
desprezado, etc., você diz “parou!” e não permite que nada disso tire sua paz, tire você do seu
eixo, do seu equilíbrio.
Concluo esse texto com o seguinte conselho: trabalhe o seu autoconhecimento! Leia,
estude, assista a bons vídeos, filmes, séries, converse com pessoas que têm mais experiência de
vida, faça algum tipo de terapia… Tudo que estiver ao seu alcance para que você seja a cada dia
mais equilibrado é o caminho para a felicidade, realização e plenitude. Expresse os seus
sentimentos da forma mais sincera possível, inclusive a raiva, e, dessa forma, você estará
fazendo mais do que um favor a si mesmo. Estará contribuindo para com o equilíbrio de todos
ao seu redor.
(Disponível em https://www.contioutra.com/uma-das-raivas-mais-nocivas-a-que-nao-se-
expressa/ – texto adaptado especialmente para esta prova.)
03...[2020 - Fundatec].Considere os seguintes sinônimos apresentados ao lado das palavras

extraídas do texto, verificando se podem substituí-las sem prejudicar o contexto em que
ocorrem:
I.–.desmedida (2° parágrafo) – incomensurável.
II.–.descaso (3° parágrafo) – desconsideração.
III.–.provações (4° parágrafo) – técnicas.
Quais estão corretos?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
04...[2020 - Fundatec].Com base no que é estritamente exposto pelo texto, é correto afirmar
que:
(A).Por estar mais presente nos primeiros anos de vida, a raiva é estudada como um dos
sentimentos primários do ser humano.
(B).Quando o indivíduo se depara com situações de injustiça e de humilhação, é bastante
comum que fique inseguro a ponto de não manifestar a raiva sentida em seu interior.
(C).O maior órgão do corpo humano representa o nível de formação identitária mais forjado
coletivamente, de modo especial no que se refere à religião e à mitologia.
(D).A vida pecaminosa redunda em doenças como forma de recompensa e reconciliação com a
entidade divina, ao contrário do que muitas pessoas pensam.
(E).A chave de ouro para que o indivíduo diga “parou!” se dá pelo autoconhecimento, de modo
que alimente desconfiança quanto ao seu desenvolvimento moral e psicológico.
Ser mentalmente flexível: habilidade essencial no século XXI
O historiador israelense Yuval Noah Harari é uma das mentes mais brilhantes da
atualidade. Ele esteve no Brasil em novembro de 2019 participando de congressos e de diversas
entrevistas. Nas palavras dele, “pela primeira vez na História não fazemos ideia de como estará
o mercado de trabalho daqui a 30 anos e de que habilidades as pessoas precisarão. Por toda a
História, prever o futuro tem sido difícil, é claro – o que vai acontecer na política, e assim por
diante – mas no tocante às habilidades básicas de que as pessoas precisam, a mudança era muito
mais lenta, então você sabia o que ensinar à próxima geração. Mas agora não fazemos ideia
sobre quais habilidades as pessoas vão precisar em 2040 ou 2050. A única coisa de que temos
certeza é que elas vão precisar continuar aprendendo e continuar se reinventando por toda a
vida. Não é uma questão de aprender uma profissão aos 20 e poucos anos e trabalhar naquela
profissão pelo resto da vida. Não. Você terá que mudar várias vezes”. E continua: “portanto, o
mais importante é como ensinar às pessoas que elas devem continuar mudando por toda a vida.
E isso é extremamente importante e extremamente difícil, porque mudanças são estressantes
e, especialmente após certa idade, as pessoas não gostam de ficar mudando repetidas vezes.
Mas no século XXI isso será uma necessidade. Portanto, esse é um insight vital: você não deve
se concentrar numa habilidade em particular, por exemplo, ‘vamos ensinar às pessoas como
programar computadores’ ou ‘vamos ensinar chinês às pessoas’. Precisamos ensinar as pessoas
a serem mentalmente flexíveis”.
Harari conta bastante em seus livros sobre a evolução tecnológica e o desenvolvimento da
Inteligência Artificial. Tudo isso já está tornando as mudanças muito mais aceleradas e a
obsolecência de alguns empregos e serviços uma realidade. Se você não buscar essa flexibilidade
mental, infelizmente, será passado para trás. Achei bem importante ele tocar no assunto das
pessoas que evitam a todo custo as mudanças, pelo fato de estas serem estressantes e
desafiadoras. Mas, convenhamos, a vida é desafiadora! Ao contrário do que muitos pensam,
isso é uma coisa boa, pois de certa forma nos força a sair da inércia, incitando-nos a muitas vezes
despertarmos potenciais que estão adormecidos dentro da gente.
No mundo atual, uma pergunta que deve estar presente com relação ao nosso trabalho é:
“esse trabalho continuará sendo importante, sendo relevante, tendo demanda nos próximos 20,
30, 40 anos?”. Certamente essa é uma pergunta difícil, porém necessária. Aqueles trabalhos
voltados a atividades mecânicas repetitivas ou que envolvam softwares que estão em
desenvolvimento, quem trabalha com eles precisa ficar bastante antenado para a possibilidade
de ser substituído pelas máquinas ou softwares ultra-avançados. Quando o Harari fala em
aprender, é lógico que ele está falando também em estudar. O estudo não necessariamente
precisa estar vinculado a uma faculdade, universidade ou curso técnico. Você pode aprender
por meio, inclusive, de tutoriais na internet ou cursos online.
Percebo a existência de um movimento global no qual os contratantes estão vendo cada
vez mais os indivíduos para além dos seus currículos, mas analisando também suas habilidades
sociais, comunicacionais, emocionais, etc. Diria que essa mente flexível é como a mente de uma
criança, que é ávida pela aprendizagem, por saber como as coisas funcionam, como desvendar
os grandes mistérios. No século XXI, mais do que nunca precisamos ter esse olhar curioso, essa
vontade de aprender mais e mais a cada dia. Os grandes educadores costumam dizer isso, as
crianças têm essa curiosidade inata e, à medida que vão crescendo, vão deixando que ela
arrefeça por conta de uma série de fatores, sendo um deles o medo de errar, o medo de falhar.
Mas pense! Como podemos aprender algo novo sem errar, sem ter dificuldades?
A flexibilidade é uma postura que envolve a humildade de saber que se é um eterno

aprendiz e que se desconhece bem mais coisas do que se conhece. Essa é a dinâmica da vida,
um eterno mergulho no desconhecido, dia após dia, ano após ano. Torna-se salutar ver de forma
positiva a flexibilidade mental, pois ela é, na realidade, uma bela virtude.
(Disponível em https://www.contioutra.com/ser-mentalmente-flexivel-habilidade-essencial-
no-seculo-xxi/ – texto adaptado especialmente para esta prova.)
05...[2020 - Fundatec].Considere os seguintes sinônimos apresentados ao lado das palavras

extraídas do texto, verificando se podem substituí-las sem prejudicar o contexto em que
ocorrem:
(A).brilhantes (1° parágrafo) – luzidias.

(B).lenta (1° parágrafo) – funesta.
(C).tutoriais (3° parágrafo) – pesquisas.
(D).ávida (4° parágrafo) – tépida.
(E).inata (4° parágrafo) – referente.
06...[2020 - Fundatec].Considerando-se somente o que é explicitado pelo texto, é correto

afirmar que:
(A).O historiador israelense Yuval Noah Harari entende que é a primeira vez nos últimos 30 anos
que não fazemos ideia de como o mercado de trabalho está funcionando na atualidade.
(B).Há uma tendência, segundo o historiador israelense Yuval Noah Harari, na qual quem
aprende uma profissão aos 20 e poucos anos trabalhe nela até a aposentadoria.
(C).A busca da flexibilidade mental pode encaminhar o indivíduo em direção ao retrocesso em
sua carreira profissional.
(D).Conteúdos disponíveis na internet também permitem que uma pessoa aprenda, não
estando o estudo necessariamente atrelado ao mundo acadêmico ou às formações técnicas.
(E).Contratantes estão analisando candidatos a empregos em função de suas habilidades
técnicas demonstradas em currículos, priorizando as competências biológicas por eles
adquiridas.
07...[2020 - Fundatec].Para assegurar a coesão das ideias expostas no penúltimo parágrafo do

texto, o pronome “ela” (4° parágrafo), que aparece grifado, está retomando anaforicamente o
termo ou expressão:
(A).mente flexível (4° parágrafo).

(B).criança (4° parágrafo).
(C).ávida (4° parágrafo).
(D).vontade de aprender (4° parágrafo).
(E).curiosidade inata (4° parágrafo).
Sobre estar sozinho
Não é apenas o avanço tecnológico que marcou o início deste milênio. As relações afetivas
também estão passando por profundas transformações e revolucionando o conceito de amor.
O que se busca hoje é uma relação compatível com os tempos modernos, na qual exista
individualidade, respeito, alegria e prazer de estar junto, não mais uma relação de dependência,
em que um responsabiliza o outro pelo seu bem-estar.
A ideia de uma pessoa ser o remédio para nossa felicidade, que nasceu com o romantismo,
está fadada a desaparecer neste início de século. O amor romântico parte da premissa de que
somos uma fração e precisamos encontrar nossa outra metade para nos sentirmos completos.
Muitas vezes ocorre até um processo de despersonalização que, historicamente, tem atingido
mais a mulher. Ela abandona suas características para se amalgamar ao projeto masculino. A
teoria da ligação entre opostos também vem dessa raiz: o outro tem de saber fazer o que eu
não sei. Se sou manso, ele deve ser agressivo e assim por diante. Uma ideia prática de
sobrevivência e pouco romântica, por sinal.
A palavra de ordem deste século é parceria. Estamos trocando o amor de necessidade pelo
amor de desejo. Eu gosto e desejo a companhia, mas não preciso, o que é muito diferente. Com
o avanço tecnológico, que exige mais tempo individual, as pessoas estão perdendo o pavor de
ficarem sozinhas e aprendendo a conviver melhor consigo mesmas. Elas estão começando a
perceber que se sentem fração, mas são inteiras. O outro, com o qual se estabelece um elo,
também se sente uma fração. Não é príncipe ou salvador de coisa nenhuma. É apenas um
companheiro de viagem.
O ser humano é um animal que vai mudando o mundo e depois tem de ir se reciclando
para se adaptar ao mundo que fabricou. Estamos entrando na era da individualidade, o que não
tem nada a ver com egoísmo. O egoísta não tem energia própria; ele se alimenta da energia que
vem do outro, seja ela financeira ou moral. A nova forma de amor, ou mais amor, tem nova
feição e significado. Visa à aproximação de dois inteiros e não à união de duas metades. E ela só
é possível para aqueles que conseguirem trabalhar sua individualidade. Quanto mais o indivíduo
for competente para viver sozinho, mais preparado estará para uma boa relação afetiva.
A solidão é boa, ficar sozinho não é vergonhoso. Ao contrário, dá dignidade à pessoa. As
boas relações afetivas são ótimas, são muito parecidas com o ficar sozinho, ninguém exige nada
de ninguém e ambos crescem. Relações de dominação e de concessões exageradas são coisas
do século passado. Cada cérebro é único. Nosso modo de pensar e agir não serve de referência
para avaliar ninguém. Muitas vezes, pensamos que o outro é nossa alma gêmea e, na verdade,
o que fizemos foi inventá-lo ao nosso gosto.
Todas as pessoas deveriam ficar sozinhas de vez em quando para estabelecer um diálogo
interno e descobrir sua força pessoal. Na solidão, o indivíduo entende que a harmonia e a paz
de espírito só podem ser encontradas dentro dele mesmo e não a partir do outro. Ao perceber
isso, ele se torna menos crítico e mais compreensivo quanto às diferenças, respeitando a
maneira de ser de cada um. O amor de duas pessoas inteiras é bem mais saudável. Nesse tipo
de ligação, há o aconchego, o prazer da companhia e o respeito pelo ser amado.
Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em:

https://www.contioutra.com/sobre-estarsozinho-de-flavio-gikovate/. Acesso em 10 jan. 2019.
08...[2020 - Fundatec].Com base exclusivamente no que o texto explicita, é correto afirmar que:
(A).A relação afetiva de dependência não é compatível com os tempos modernos.

(B).Com o avanço tecnológico, as pessoas dispõem de menos tempo para si.
(C).O ser humano tem dificuldades para mudar o mundo e se adaptar a ele.
(D).A energia do egoísta vem dele próprio.
(E).Na solidão, o indivíduo entende que a harmonia e a paz de espírito só podem ser encontradas
a partir do outro quando ele não é capaz de consegui-las sozinho.
09...[2020 - Fundatec].Os pronomes funcionam como recursos coesivos, auxiliando a retomar

termos anteriormente mencionados em um texto e garantindo que este seja coerente e,
portanto, dotado de unidade de sentido. A esse respeito, analise as seguintes afirmações:
I.–.O pronome “suas” (2° parágrafo) está retomando diretamente “processo de

despersonalização” (2° parágrafo).
I.–.O pronome “ela” (4° parágrafo) está retomando diretamente “energia” (4° parágrafo).
III.–.O pronome “ela” (4° parágrafo) está retomando diretamente “nova forma de amor” (4°
parágrafo).
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
Com a confirmação oficial do WhatsApp de que o aplicativo foi usado para instalar um
programa espião em celulares, muitos passaram a cogitar apagar o popular aplicativo de
mensagens. Mas especialistas afirmam que o caminho não é esse.
A invasão gerou indignação e preocupação em diversos países, parte direcionada a
políticos, já que o grupo acusado de criar o programa espião, o NSO Group, supostamente vende
apenas para governos. Acionada na Justiça pelo WhatsApp, a empresa sediada em Israel nega
as acusações.
Depois do escândalo de privacidade, usuários passaram a avaliar trocar o aplicativo de
troca de mensagens por outros supostamente mais seguros, como Signal ou Telegram.
Mas, especialistas dizem que o WhatsApp, aplicativo do Facebook usado por
aproximadamente 1,5 bilhão de pessoas em 180 países, está sofrendo o impacto de uma invasão
de hackers que não é inteiramente culpa dele.
Embora uma vulnerabilidade no recurso de chamada de vídeo do aplicativo permita que o
programa espião continue agindo sem a intervenção do usuário, o controle indesejável do
telefone também foi assumido por causa de brechas nos sistemas operacionais do próprio
aparelho.
"As vulnerabilidades que o spyware explorava estavam no nível do sistema operacional,
seja Android ou Apple", explica Vinay Kesari, advogado de tecnologia especializado em
privacidade.
Segundo o especialista em tecnologia Prasanto K. Roy, se o aparelho estiver infectado,
"tudo o que for legível ou mesmo o que vier por meio da câmera ou do microfone estará em
risco".
O WhatsApp afirma ser um aplicativo de comunicação "seguro", porque as mensagens são
criptografadas de ponta a ponta. Isso significa que eles devem ser exibidos de forma legível
somente no dispositivo do remetente ou do destinatário.
"Nesse caso, não importa se o aplicativo está criptografado de ponta a ponta ou não —
uma vez que o programa espião está no seu telefone, os hackers conseguem ver o que está no
seu telefone da mesma foram que você o vê — isso já está descriptografado e de forma legível
nesta fase", afirmou Kesari.
"Você também pode ter desbloqueado o seu telefone", acrescentou. "Mas o mais
importante é que essa violação mostra o quão vulneráveis são os sistemas operacionais."
O WhatsApp lançou atualizações do aplicativo para eliminar as brechas. Entre outras dicas
de segurança, especialistas recomendam também que as conversas não fiquem na nuvem, com
backups automáticos e que seja adotada a autenticação de dois fatores.
O Grupo NSO é uma empresa israelense que foi identificada no passado como "traficante
de armas cibernéticas".
Seu principal programa, o Pegasus, pode coletar dados privados de um dispositivo,
incluindo o que o microfone e a câmera do dispositivo captam, assim como sua localização.
Em comunicado, a NSO disse que é "uma empresa de tecnologia registrada e autorizada
por agências do governo com o único objetivo de combater o crime e o terrorismo".
"A empresa não opera os sistemas que fornece e, após um rigoroso processo de seleção,
são as agências de inteligência e de polícia que determinam como usam a tecnologia para apoiar
suas missões de segurança pública".
"Investigamos denúncias plausíveis de uso indevido e, se necessário, agimos, incluindo a
possibilidade de cancelar o sistema", acrescentou.
(Disponível em: https://epocanegocios.globo.com/ – texto adaptado especialmente para esta

prova)
10...[2020 - Fundatec].Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:
I.–.O WhatsApp processou uma empresa por problemas de invasão nos sistemas criptografados
da empresa israelense.
II.–.A análise de especialistas confirma que o sistema Android é mais vulnerável que o da
empresa Apple.
III.–.A NSO afirma que apenas fornece seus sistemas a governos que os implementam e os
controlam, ou seja, não há interferência dessa empresa. Quais estão corretas?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e III.
11...[2020 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta o tema central do texto.
(A).A principal empresa suspeita de fraude no WhatsApp está ligada a políticos.

(B).A explicação de como hackers conseguem invadir sistemas operacionais.
(C).As justificativas de segurança da NSO, principal acusada de fraude no WhatsApp.
(D).Denunciar o WhatsApp como principal empresa fraudadora de mensagens criptografadas.
(E).A insegurança dos aplicativos de comunicação instantânea.
12...[2020 - Fundatec].Assinale a alternativa que NÃO apresenta um sinônimo para o vocábulo

“vulnerabilidade” (5° parágrafo).
(A).Fragilidade.
(B).Fraqueza.
(C).Insegurança.
(D).Confiabilidade.
(E).Indefensabilidade.
Para que tantos relógios se o tempo nos escapa?
Por Eliane Brum
Na casa da infância do meu pai havia um relógio de parede. Era precioso e ainda hoje
persiste, enquanto a casa vai virando natureza no meio do mato. Meu pai e sua família viviam
na zona rural de Ijuí, no interior do Rio Grande do Sul, num povoado de colonização italiana
chamado Picada Conceição. Lá meu avô plantava e socava erva-mate, numa lida cotidiana que
envolvia os filhos homens. Minha avó e as filhas ocupavam-se com a polenta, as cucas e a sopa,
as galinhas, as roupas, a casa. O relógio de parede marcava o tempo da vida, solene sobre a
mesa das refeições de domingo. Cabia aos mais velhos dar corda no relógio. Mas às vezes
alguém esquecia e o tempo escapava. Descobriam, então, a vida parada sobre suas cabeças.
E agora? Como saberiam as horas? Redescobriam o que fingiam não saber. O relógio era
só o reconhecimento de algo que já estava lá de tantas maneiras. Era a máquina do tempo numa
vida em que tudo que era vivo ao redor seguia seus próprios desígnios. Acordavam com o galo
e seguiam o dia orientados pelo sol. Esqueciam-se de dar corda porque raramente o relógio era
consultado. Gostavam de ouvi-lo tique-taquear. Orgulhavam-se da engenhosidade de sua
máquina. Eles que descendiam de mortos de fome do outro lado do mundo.
Depois de algumas semanas, o silêncio do relógio tornava-se incômodo. Sentiam uma vaga
inquietação imiscuindo-se pelas paredes da casa, a desconfiança de que as máquinas não
deveriam parar. Tampouco se arriscavam a deixá-lo assinalar horas erradas, desarranjando o
funcionamento do mundo. Meu avô então designava um dos filhos mais velhos para buscar o
tempo na cidade. E, claro, fazer algumas compras. A 13 quilômetros, a cidade ficava longe para
quem só contava com suas duas pernas ou as quatro do cavalo, sempre requisitado para tarefas
mais sérias. E nunca se ajeitava o cavalo ou se aprumava a aranha para uma missão solitária. Só
iam até lá, onde se sentiam deslocados com suas roupas de roça, para se abastecer do pouco
que não trocavam por ali mesmo ou não encontravam no bem abastecido bolicho do Tio Chico.
E para se apossar do tempo.
Meu avô entregava a um dos filhos seu próprio relógio de bolso, sempre parado porque
só era usado em casamentos e outras ocasiões solenes da vida pública dos homens. Preso a uma
corrente encimada por uma moeda de prata com a efígie de Dom Pedro II, era das poucas
riquezas materiais do meu avô, herdada dos que vieram antes. O encarregado guardava o
relógio no próprio bolso, esforçando-se para não machucá-lo com os calos de uma mão feita na
enxada, encilhava o cavalo e galopava até Ijuí. É preciso compreender que naquele tempo
relógios eram bens valiosos. E possuir o tempo era para poucos.
Meu pai herdou este grande respeito pelo tempo. Cada um de seus três filhos ganhou um
relógio ao completar 10 anos. Por alguma razão ele e minha mãe chegaram à conclusão de que
esta era uma idade em que podíamos começar a nos responsabilizar pelo tempo, a carregá-lo
no pulso. Era um presente muito esperado. Percorro agora a linha do tempo da minha trajetória
errática cercada por relógios. A começar pelo do computador onde escrevo. Tudo ao meu redor
marca a passagem do tempo, do celular ao forno de microondas. As horas estão por toda parte,
mesmo que eu não as queira. O tempo e as máquinas do tempo converteram-se em mercadoria
ordinária. Desconfio que esta perda da solenidade dos relógios tenha relação com a perda da
consciência do tempo na vida de todos nós. Tantas marcações por todos os lados e o tempo se
esvai como se fosse barato como um relógio de camelô.
Só não conseguimos escapar da morte, mas podemos morrer em vida se entregarmos

nosso tempo. Talvez não exista nada mais importante do que pensar sobre o que você quer fazer
com o tempo que é seu. Porque se não tem tempo para o que é importante para você, para as
pessoas importantes para você, por alguma razão, em algum momento, você decidiu se
desapossar de você. É preciso empreender este caminho sempre árduo de resistência e voltar a
encarnar o próprio corpo.
(Disponível em: http://desacontecimentos.com/?p=338 – texto adaptado especialmente para

esta prova.)
13...[2019 - Fundatec].Na frase “Sentiam uma vaga inquietação imiscuindo-se pelas paredes da
casa” (3° parágrafo), a forma verbal reflexiva “imiscuindo-se” poderia ser substituída por seu
sinônimo:
(A).Intrometendo-se.
(B).Revolvendo-se.
(C).Esquadrinhando-se.
(D).Enlanguescendo-se.
(E).Deformando-se.
14...[2019 - Fundatec].Com base estritamente no que é exposto pelo texto, é correto afirmar
que:
(A).As tarefas domésticas envolviam as mulheres na plantação de erva-mate, em Picada

Conceição.
(B).A dificuldade para acordar e se guiar no trabalho durante o dia era enorme quando o relógio
não funcionava, em Picada Conceição.
(C).Para acertar as horas do relógio parado, eram percorridos 13 quilômetros de Picada
Conceição até a cidade.
(D).Usava-se ativamente o relógio de parede em casamentos e outras ocasiões especiais na vida
pública.
(E).Ficou mais restrito, atualmente, o acesso às horas, o que faz com que haja perda de
consciência do tempo na vida das pessoas.
15...[2019 - Fundatec].Sobre o que é exclusivamente expresso pelo texto, considere as seguintes

asserções e a relação proposta entre elas:
I.–.O grande respeito que o pai da autora herdou pelo tempo é comprovável pelo gesto de
presentear os três filhos com um relógio quando cada um eles completou 10 anos de vida.
PORQUE
II.–.Ele e sua esposa entenderam que seus filhos, ao atingirem essa idade, já poderiam assumir
a responsabilidade por tudo o que era acarretado pelo tempo, controlando-o, assim, no próprio
pulso.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
(A).As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

(B).As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
(C).A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(D).A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
(E).As asserções I e II são proposições falsas.
O mundo 'pós-likes' pode colocar o fact-checking em xeque

Se você acompanha de perto os movimentos de Facebook, Instagram, Twitter e Youtube,
já sabe que as curtidas parecem ter os dias contados. As quatro gigantes implantaram ou estão
testando formas de omitir quantos likes uma postagem teve. Agora, se você é do tipo que não
segue esse noticiário, comece a prestar atenção a essas mudanças. As alterações podem afetar
em cheio o trabalho dos checadores de fatos no mundo todo e, em consequência, ampliar o
grau de desinformação nas redes sociais.
Numa primeira leitura, o movimento em favor da desmetrificação dos posts — sejam eles
em formato de textos, fotos ou vídeos — parece ser uma resposta à indústria dos likes e ao dano
psicológico que ela pode causar.
Lá atrás, quando as redes sociais saíram do papel, as curtidas serviam não só para mostrar
o sucesso de uma publicação, mas também para influenciar o algoritmo de algumas das
plataformas e fazer com que aquele conteúdo fosse distribuído para mais pessoas.
Em alguns anos, surgiram as fazendas de curtidas e os robôs, sistemas que poderiam ser
comprados de forma a "viralizar" um conteúdo e a transformar um determinado indivíduo num
influenciador digital. Com isso, veio o caos mental. A busca por curtidas e a angústia atrelada a
sua ausência.
A desmetrificação seria, portanto, uma forma de quebrar esse ciclo vicioso: sem saber
quantos likes um conteúdo ou uma pessoa têm, as redes sociais sobreviveriam apenas pela
qualidade real daquilo que comportam.
Em julho deste ano, o Instagram deu o primeiro passo. Passou a "esconder" o número de
curtidas das postagens feitas em sete países do mundo: Brasil, Canadá, Austrália, Itália, Irlanda,
Japão e Nova Zelândia. E o marketing digital reclamou. Muito. Influenciadores já não tinham
como provar o sucesso de suas postagens — nem cobrar por elas. Nas empresas, os marketeiros
já não sabiam ao certo em que contas investir — muito menos medir seu ROI (return of
investment).
Hoje em dia, sabe-se que o Facebook (dono do Instagram) faz testes internos no mesmo
sentido, assim como o Twitter. O YouTube, por sua vez, deixou de mostrar o número exato de
pessoas inscritas em canais. A contagem mostra apenas números aproximados.
É possível que você tenha chegado até aqui comemorando essas decisões. Então precisa
saber que o trabalho dos fact-checkers de todo o mundo depende – e muito – das métricas
produzidas pelas redes sociais. Qualquer alteração na exibição delas deveria passar por uma
discussão com os checadores.
Explico: todos os dias, as redações das plataformas de checagem recebem centenas de
posts apontados como supostamente falsos para checar. É com base nas métricas — número de
likes, de compartilhamentos e comentários — que as equipes determinam o que merece
atenção imediata, com base no potencial de viralização indicado pelos dados. A ausência deles
pode colocar os checadores num estado semelhante ao que se vê hoje em dia no WhatsApp.
E já há casos concretos disso. Ao agir contra fotos antigas atribuídas às queimadas da
Amazônia, os fact-checkers da Agência Lupa perceberam que já não podiam contar com o
aplicativo de celular do Instagram. Ele já não informava o número de likes das fotos que
circulavam fora de contexto. Tiveram de correr para o computador para verificar se, por lá, ainda
era possível saber qual imagem merecia ser trabalhada antes. Foi com alívio que constataram
que, pelo desktop, ainda era possível ver o número de curtidas.
Imagine agora como seria se todas as redes sociais retirassem dos checadores a
informação sobre qual texto, imagem e vídeo falso está sendo mais espalhado pela rede. Você
certamente o receberia — sem a devida checagem em anexo. Talvez esse lado da
desmetrificação mereça ser mais debatido.
(Cristina Tardáguila – Revista Época – 16/09/2019 – Disponível em: https://epoca.globo.com –

adaptação)
16...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma rede social que passou a
omitir recentemente o número de respostas de seguidores.
(A).Youtube.
(B).Facebook.
(C).Instagram.
(D).Whatsapp.
(E).Twitter.
17...[2019 - Fundatec].Considerando o exposto no texto, analise as assertivas a seguir:
I.–.Uma das consequências da omissão dos números referentes ao engajamento em uma

postagem em rede social é o aumento da propagação de informações falsas.
II.–.Está implícito no texto que a qualidade das postagens não será, de maneira alguma, afetada
pela omissão dos likes.
III.–.As curtidas em uma postagem não geram retornos financeiros, portanto, sua omissão afeta
somente questões psicológicas dos que se integram ás redes sociais.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
18...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta palavra que NÃO poderia substituir
a palavra “caos” (4° parágrafo) sob pena de alteração drástica do sentido original do texto.
Ignore eventuais alterações de gênero da palavra.
(A).Confusão.
(B).Alinhamento.
(C).Desordem.
(D).Perturbação.
(E).Desarranjo.
19...[2019 - Fundatec].Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a

(.....).No 1° parágrafo, o pronome demonstrativo “essas” refere-se ao vocábulo “alterações”,

colocado posteriormente a ele.
(.....).No 2° parágrafo, o pronome pessoal “eles” tem como referente a palavra “movimento”.
(.....).No 8° parágrafo, a contração “delas” tem como referente do pronome pessoal a palavra
“métricas”.
(A).F – F – V.
(B).F – V – V.
(C).V – V – V.
(D).F – V – F.
(E).V – F – F.
O Homem que decompôs a Bossa Nova
Por Vladimir Safatle
Havia aquilo que fazia da trajetória de João Gilberto algo profundamente singular. Pois
poderíamos falar simplesmente de sua posição como um dos “criadores” da bossa-nova,
certamente um dos momentos maiores da forma-canção brasileira. Seu hibridismo que
articulava o centro e a periferia, a pulsação do samba e os trabalhos harmônicos que podiam ir
do jazz até lembranças das harmonias não funcionais de Debussy era a forma musical própria a
um país que se acreditava destinado a produzir novas conciliações em um ritmo no qual os
conflitos acabavam por se dissolver em uma inesperada acomodação.
Estávamos no final dos anos cinquenta do século passado e as travas que pareciam impor
ao país suas paralisias seculares enfim estavam presumidamente a ponto de se dissolver. Sim,
havia algo de utopia naquela música e seria necessário ouvi-la escutando também a utopia do
tempo histórico que ela expressa. Se, do ponto de vista arquitetônico, o Brasil mostrara sua
carga utópica através da instauração geométrica da conquista de seu próprio interior, isso
através de um sonho modernista que redundara em Brasília e suas misturas de árvores
distorcidas do cerrado e curvas de concreto armado, havia a versão musical dessa carga utópica,
e ela se encontrava na bossa-nova.
A fragilidade das vozes de seus cantores e cantoras, seus tons anasalados, tão
característicos do canto de João Gilberto, tinham algo da ironia de quem parece vencer o
intransponível através de um menor esforço. De quem venceria as clivagens do país um pouco
no tom que encontramos em “Pra que discutir com madame”, ou seja, zombando dos limites
que procuravam nos impor. Essa música só poderia mesmo vir de um país que, por um
momento, parecia acreditar em sua capacidade de saltar por cima do atraso e de abraçar seu
destino de espaço de hibridação contínua das formas.
Mas essa não foi a história do Brasil, e não haveria momento mais sintomático do
falecimento de João Gilberto do que agora. É como se sua música ficasse como uma promessa
não realizada que nos lembra de algo que queríamos, mas que não conseguimos ser. Só que há
algo mais que impressiona em João Gilberto e isso pode nos ser precioso agora. Algo que nos
lembra de movimentos raros, que só encontramos em verdadeiros atos de criação.
Toda criação traz em si mesma o princípio de sua própria decomposição. Mais do que o
criador da bossa-nova, João Gilberto foi seu desconstrutor. Todo criador real luta contra as
próprias formas que ele produz, cria falhas nos edifícios que levanta. Este João Gilberto
desconstrutor é ainda mais impressionante do que o criador. Lembrem, por exemplo, de sua
“versão” de "You do something to me", de Cole Porter. Raros foram os momentos em que a
música popular conseguiu unir, de forma tão irônica, sutileza e anarquia. As marcações de ritmo
estão “fora do tempo”, assim como o canto está em uma relação completamente anárquica com
o tempo, atravessando, atrasando e acelerando. As síncopes abundam, pervertendo
sistematicamente a lógica dos tempos forte e fraco. De certa forma, tudo está “fora do lugar”
nessa versão, mas como se uma prova maior de inteligência consistisse em tirar as coisas do
lugar e ainda permitir à forma produzir relações e “funcionar”.
Este João Gilberto era alguém que não podia se aquietar com as estruturas que ele mesmo
criou, que parecia precisar complexificar cada vez mais o que tendia a se tornar, novamente,
regular. Lembremos dele neste momento triste no qual um país vê ir embora um grande criador.
Texto adaptado. Disponível em: https://epoca.globo.com/
20...[2019 - Fundatec].Considerando o exposto no texto, analise as assertivas a seguir:
I.–.O ritmo da Bossa Nova, quando de sua criação, produzia conciliações rítmicas que refletiam
o momento pelo qual passava o país.
II.–.A Bossa Nova era um ritmo que carrega em si a utopia do momento histórico pelo qual o
Brasil passava.
III.–.A música de João Gilberto era diferente da forma como outros cantores da Bossa Nova
expressavam seu canto.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
21...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa INCORRETA a respeito do texto.
(A).A Bossa Nova, assim como a arquitetura do período, pode ser considerada a antítese da
utopia modernista.
(B).A fragilidade das vozes dos cantores da Bossa Nova funcionava como uma espécie de ironia.
(C).O Brasil da Bossa Nova era um país que se via como capaz de superar seu atraso.
(D).A morte de João Gilberto, no momento atual vivido, pode ser encarada como uma metáfora
daquilo que não alcançamos como país.
(E).A canção de Cole Porter é citada como um exemplo de movimento de desconstrução
engendrado por João Gilberto acerca da obra do cantor norte-americano.
22...[2019 - Fundatec].Assinale a característica que NÃO representa a Bossa Nova, de acordo

com o texto.
(A).Síncopes temporais.
(B).Vozes fracas e anasaladas.
(C).Atravessamento das marcações temporais.
(D).Síntese de vários ritmos.
(E).Reconstrução estética e harmoniosa de movimentos culturais anteriores.
23...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que poderia substituir corretamente o vocábulo

“clivagens” (3° parágrafo) sem prejuízo das relações semânticas originais do texto.
(A).Idiossincrasias.
(B).Subdivisões.
(C).Complexidades.
(D).Irreverências.
(E).Complicações.
24...[2019 - Fundatec].No último parágrafo, no trecho “no qual um país vê ir embora um grande
criador”, encontra-se sublinhada uma figura de linguagem. Assinale a alternativa que apresenta
o mesmo mecanismo empregado no trecho destacado, ou seja, a mesma figura de linguagem.
(A).Comi o saco de salgadinhos sozinho.
(B).Choramos rios de lágrimas pela perda do campeonato.
(C).A Cidade Luz está mais iluminada do que de costume.
(D).Dei a ele meus pensamentos, meu amor, meu ser inteiro.
(E).Aquele homem enriqueceu por meios ilícitos.
25...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que NÃO apresenta uso de linguagem figurada

através do emprego de figuras de linguagem.
(A).um país que se acreditava destinado a produzir novas conciliações (1° parágrafo).
(B).enfim (as travas) estavam presumidamente a ponto de se dissolver (2° parágrafo).
(C).sua capacidade de saltar por cima do atraso (3° parágrafo).
(D).É como se sua música ficasse como uma promessa não realizada (4° parágrafo).
(E).que parecia precisar complexificar cada vez mais (último parágrafo).
Todo dia é dia de falar sobre George Orwell
Eu penso em George Orwell de manhã, quando toca o despertador do celular e olho no

fundo da câmera, por trás da qual bem poderia estar um Grande Irmão. Penso em George Orwell
ao longo do dia, quando abro o noticiário e vejo a situação política global se tensionar, como se
os países se fechassem em punhos, prontos a se esmurrar. Penso em George Orwell de noite,
quando procuro na estante o que ler nos próximos dias.
Voltei a pensar em George Orwell com uma notícia recente: a versão em quadrinhos de
sua Revolução dos bichos, feita pelo artista Odyr, ganhou o HQMix de Melhor Adaptação para
Quadrinhos. Ainda não tive a chance de conferir o trabalho, mas qualquer iniciativa que nos faça
falar de George Orwell é válida — trata-se de um dos escritores mais urgentes do momento,
para todo o espectro político e todas as latitudes.
Antes de tudo, devido a sua obra. Não apenas Revolução dos bichos e 1984, tão clássicos
que já correm o risco de ossificação, pisados e repisados a cada sinal de fechamento e escalada
autoritária mundo afora; também os ensaios de Orwell merecem leitura.
Quem já estiver um pouco cansado de política, da face institucional dela, também encontra
boas opções, que nutrem o pensamento e revigoram o espírito, em livros como Na pior em Paris
e Londres e Como morrem os pobres e outros ensaios. O primeiro traz um relato das vivências
de Orwell nas capitais francesa e inglesa, sem muito mais que uns poucos tostões e a
necessidade de não sucumbir ao frio, à fome, à fadiga. Embora na superfície pareça tão diferente
da ficção especulativa de 1984 ou da sátira política de Revolução dos bichos, o livro tem tudo a
ver com a obra orwelliana, já que é seu ponto de partida, seu Big Bang: nele o autor elaborou
seu olhar crítico, meio à margem, e sua vontade de concretude, seja na linguagem, seja nas
situações retratadas. Encontrou sua voz e seu ponto de vista.
Mais diversa e por vezes ainda mais direta, a coletânea de ensaios Como morrem os pobres
mostra Orwell em grande forma, com textos potentes e de uma atualidade impressionante.
Desde uma frase pontual (“Em nosso tempo, o discurso e a escrita política são, em grande
medida, a defesa do indefensável”, como se lê em “A política e a língua inglesa”) até raciocínios
mais gerais, o livro corre o risco de acabar todo rabiscado, páginas e páginas sublinhadas,
anotadas e comentadas, como se o movimento incessante do lápis pudesse reverter as letras
em voz, em busca de alguma luz, de alguma clareza para entender o mundo de Orwell, que ainda
é o nosso em muitos aspectos decisivos.
Nem tudo é perfeito em Orwell, obviamente. Há comentários e pontos de vista que podem
nos parecer problemáticos, ainda mais se não considerarmos o contexto. Em Como morrem os
pobres, por exemplo, seu ensaio em defesa das lareiras a carvão soa questionável se o lermos
de modo anacrônico, com as preocupações ecológicas de hoje, quando combustíveis fósseis se
tornaram um fator evidente do colapso climático. Há outro aspecto problemático no ensaio:
Orwell faz uma defesa tradicionalista, de um idílio familiar, com pai, mãe e crianças em torno da
lareira, que parece meio piegas, ou acrítica, à beira de um saudosismo potencialmente nocivo.
É por isso e por outras razões que penso em Orwell várias vezes ao dia, em geral, na forma
de uma interrogação. Não me pergunto o que ele faria ou o que diria; seus textos estão aí, basta
relê-los e ficar atento à coerência para extrair conclusões. Penso em Orwell, mas penso em
especial em suas circunstâncias: que escritor ele teria sido em outra época? Se tivesse vivido
tempos menos turbulentos, menos cindidos, menos incendiários, ele teria escrito de outra
forma? Penso em Orwell e percebo que sua figura embaralha essas perguntas e as deixa de lado,
abrindo espaço para a que realmente interessa: como viver e agir à altura dos desafios do tempo
em que nascemos? Com que princípios, com que ferramentas?
A obra de Orwell é testemunha de sua resposta, com seu alcance e suas limitações; cada
um de nós que responda por si.
(Henrique Balbi – Revista Época – 11/09/2019 – Disponível em: https://epoca.globo.com/ -

disponível)
26...[2019 - Fundatec].De acordo com o exposto no texto, analise as assertivas a seguir:
I.–.Em “Na pior em Paris e Londres”, Orwell desenvolve suas principais ideias para quem quer
analisar o sistema político desses dois países.
II.–.O autor é fã incondicional de George Orwell, pontuando somente as qualidades desse

potente e atual autor.
III.–.Ao final de sua argumentação, o autor do texto deixa em aberto as questões colocadas no
penúltimo parágrafo acerca da obra de Orwell para que seus leitores as respondam.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
(E).Apenas I e III.
27...[2019 - Fundatec].Considerando o texto lido, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma
consideração feita pelo autor do texto acerca da obra de George Orwell.
(A).Linguagem simples e rebuscada.

(B).Atemporalidade.
(C).Olhar crítico.
(D).Olhar piegas e saudosista.
(E).Estimulante à reflexão.
28...[2019 - Fundatec].Considerando o emprego das figuras de linguagem, assinale a alternativa

que apresenta uma personificação.
(A).“trata-se de um dos escritores mais urgentes do momento” (2° parágrafo).

(B).“sem muito mais que uns poucos tostões” (4° parágrafo).
(C).“quando combustíveis fósseis se tornaram um fator evidente do colapso climático” (6°
parágrafo).
(D).“A obra de Orwell é testemunha de sua resposta” (último parágrafo).
(E).“cada um de nós que responda por si” (último parágrafo).
29...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta um antônimo direto do vocábulo

“anacrônico” (6° parágrafo):
(A).Antigo.
(B).Cronológico.
(C).Anterior.
(D).Organizado.
(E).Atemporal.
QUESTÕES DE LEITURA – PARTE 2
Instrução: As questões de números 01 a 02 referem-se ao seguinte texto. Os destaques ao

longo do texto estão citados nas questões.
O que é agricultura familiar?
Agricultura familiar é toda forma de cultivo de terra que é administrada por uma família e
emprega os membros dessa mesma família como mão de obra. A produção de alimentos
acontece em pequenas propriedades de terra, e seu destino é a subsistência do produtor rural
e o mercado interno do país. Esse modelo de produção tradicional, no Brasil, é o principal
produtor dos alimentos que vão para a mesa dos brasileiros e é composto por pequenos
produtores rurais, povos indígenas, comunidades quilombolas, assentamentos de reforma
agrária, silvicultores, aquicultores, extrativistas e pescadores.
A agricultura familiar contrasta com as grandes lavouras do agronegócio, que produzem em
massa um único gênero alimentar (monocultura), como soja ou milho, destinado à exportação
e à alimentação de animais para pecuária. Diferente da monocultura, o manejo do solo da
agricultura familiar permite que se produzam alimentos variados, com respeito ao solo e ao
ecossistema. Ademais, isso é realizado por brasileiros que têm a terra como fonte de sustento
já que a gestão da propriedade é compartilhada pela família, e os alimentos produzidos nela
constituem a principal fonte de renda para essas pessoas. No Brasil, essa atividade envolve
aproximadamente 4,4 milhões de famílias e é responsável por gerar renda para 70% dos
brasileiros no campo segundo informações do Ministério da Agricultura, Pecuária e
Abastecimento (MAPA).
Não há no mundo uma definição única sobre agricultura familiar uma vez que o tema é
específicas que regulam esse tipo de produção. A Organização das Nações Unidas (ONU) estima
que 80% de toda a comida do planeta venha desse tipo de produção. No Brasil, a agricultura
familiar tem uma legislação própria, de acordo com a qual é considerado agricultor familiar
aquele que promove atividades no meio rural em terras de área inferior a quatro módulos fiscais
(unidade de medida definida em hectares), emprega mão de obra da própria família e tem renda
vinculada à produção resultante desse estabelecimento.
(Disponível em: https://www.politize.com.br/agricultura-familiar/ – texto adaptado

especialmente para esta prova).
01...[2022 - Fundatec].As seguintes alternativas apresentam sinônimos, para abordado e estima

(destacados no último parágrafo), condizentes com o contexto dado, EXCETO:
(A).Tratado – avalia.
(B).Exposto – considera.
(C).Discutido – calcula.
(D).Debatido – afere.
(E).Interpelado – aprecia.
02...[2022 - Fundatec].Analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,

de acordo com o texto.
(.....).O agronegócio é responsável pela produção da maior parte da comida consumida pelas
pessoas no planeta.
(.....).A agricultura familiar é a principal provedora dos alimentos – vegetais e animais – que
compõem a mesa dos brasileiros.
(.....).No Brasil, existe uma lei que define o conceito de agricultor familiar, o que não acontece
em nenhum outro país.
(.....).A agricultura familiar gera emprego e renda para cerca de 70% da população brasileira. A
ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
(A).V – F – V – V.
(B).F – V – V – F.
(C).F – V – F – F.
(D).V – F – F – V.
(E).V – V – F – V.
Instrução: As questões de números 03 a 05 referem-se ao seguinte texto. Os destaques ao

longo do texto estão citados nas questões.
O tempo lento dos costumes
Assistia ... um teatro na escola das filhas. Ao final, cada aluno apresentava-se e enunciava
uma característica sua antes de descer do palco. Sou Fulano e estou aprendendo ... tocar violão.
Sou Beltrano e torço pelo Grêmio. Sou Sicrano e ganhei um irmãozinho.
Na sua hora, um menino saiu-se com essa: meu nome é Pedro e meus pais não são
separados. O auditório veio abaixo em risos. A piada involuntária dizia de todos. O menino se
via como _______ em algo que já fora uma regra. Ele percebeu que seus colegas vinham de
famílias recompostas, menos ele. Logo, esta era sua marca.
Considero minha mãe uma pessoa vencedora. Pouquíssimas mulheres da geração dela
fizeram curso superior. Trabalhou, teve seus filhos, foi feliz no casamento. Ela não ___
lembranças ruins de sua vida adulta, mas quando recorda a infância, não esconde as mágoas.
Meus avós se separaram. Ela e sua irmã eram as únicas do colégio nesta condição. Ela era o
Pedro do seu tempo, na situação oposta.
Naquela época, o casamento era sagrado, e dissolver a união, impensável. Quem dava
sorte tinha um bom casamento, senão deveria resignar-se com o matrimônio infeliz. Como a
humanidade é a mesma, gente que nem sempre acerta em suas escolhas, o resultado era um
grande número de casais tristes vivendo de aparências.
Na adolescência acompanhei o debate sobre a aprovação da lei do divórcio. O país estava
dividido. A passionalidade desmedida lembra a questão do aborto de hoje. O argumento era
que, passando a lei do divórcio, a família acabaria. Isso seria a porta de entrada para o resto da
tragédia, só comparável ... dez pragas do Egito, mas vindas todas juntas.
Levamos quatro décadas para assimilar e normalizar a situação de que um casamento pode
não dar certo e, uma vez desfeito, não há inversão dos polos magnéticos da terra e nem os
deuses se sentem ofendidos. Hoje, não raro, mesmo as pessoas que defendem a família ___
mais do que um casamento.
Mas todo esse lero é para lembrar que a humanidade transforma-se, e que é inútil tentar
segurar mudanças que apenas legalizam o que boa parte da comunidade já aceita. O problema
é que é lento, _________ lento. Leva-se mais de uma geração para realmente assimilar uma
nova situação. Hoje um filho de um casal separado sofre, afinal, é muito doído ver que o amor
que o fundou não existe mais. Mas socialmente não ... marca alguma.
Hoje os dramas discriminatórios são outros, mas os times são os mesmos. Nos __________
sobre como lidar com as diferenças humanas. Ou aceitá-las e banir nossas normas ______, ou
exigir leis ______ para encaixotar o humano num padrão supostamente superior. De qualquer
forma, quanto aos que hoje estão afoitos por mudanças, lembrem que tudo relativo aos
costumes muda devagar, mas sempre. Não exijam dos homens o tempo da máquina.
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/mario-corso/noticia/2021/12/01 –

texto adaptado especialmente para esta prova).
03...[2022 - Fundatec].Sobre elementos do texto, são feitas as afirmações que seguem:
I.–.Ao utilizar as expressões Fulano, Beltrano e Sicrano, o autor pretendeu dar uma designação
vaga de pessoas incertas ou de alguém que não se quis nomear.
II.–.No segundo parágrafo do texto, as expressões meu, meus, Ele, seus e sua são pronomes que
se referem ao menino citado no parágrafo.
III.–.No 5º parágrafo, o pronome Isso (em destaque no texto) refere-se à informação já citada
no parágrafo.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
04...[2022 - Fundatec].Em relação à expressão “passionalidade desmedida” em “A

passionalidade desmedida lembra a questão do aborto de hoje” (5º parágrafo), pode-se dizer
que:
(A).passionalidade se refere a algo ou à alguma coisa relacionado à passividade; já desmedida

faz referência à atitude, gesto ou dito que não tem medida.
(B).passionalidade se refere a algo ou à alguma coisa relacionado ao fato de ser passível; já
desmedida faz referência à atitude, gesto ou dito que refuta a medida.
(C).passionalidade se refere a algo ou à alguma coisa relacionado à possibilidade de ser
passionário; já desmedida faz referência à atitude, gesto ou dito que usa de medida única.
(D).passionalidade se refere a algo ou à alguma coisa relacionado à paixão; já desmedida faz
referência à atitude, gesto ou dito que ultrapassa a medida.
(E).passionalidade se refere a algo ou à alguma coisa relacionado ao fato de algo ou alguém
poder se sentir passível de qualquer ação; já desmedida faz referência à atitude, gesto ou dito
que ultrapassa o senso comum.
05...[2022 - Fundatec].Em relação aos dois últimos parágrafos do texto, pode-se afirmar que:
I.–.As mudanças que ocorrem no cotidiano são efêmeras: o homem é o senhor das
modificações, que somente acontecem se forem necessárias e vierem em favor dele próprio.
II.–.Mudanças são parte da humanidade, entretanto o homem leva tempo para apropriar-se de
novas formas de ser e de agir.
III.–.O autor compara o tempo da mudança com o tempo da máquina visto que o processo
envolvido em ambas é o mesmo.
Quais melhor refletem as ideias expostas nos parágrafos citados?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
Instrução: As questões de números 06 a 07 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo

do texto estão citados nas questões.
Aquilo que te inquieta, te move?
Por Dan España
Talvez o poder de criação seja uma das características que mais nos diferencia de todos os
seres vivos desse planeta. Não que animais, plantas ou seres de outros reinos também não criem
soluções, muito pelo contrário, parte das nossas inspirações _______ da observação das
soluções que a natureza oferece. Entretanto a capacidade de criação da nossa espécie parece
beirar o ilimitado.
Diante de tantas possibilidades, ideias, materiais e contextos disponíveis, como as pessoas
escolhem os caminhos para cada criação? De onde vem o ímpeto de criar? Dizem que a
necessidade é a mãe da invenção, mas ao me perguntar mais profundamente sobre isso me
lembrei de uma palavra que ... meu ver, pode ser o verdadeiro ponto de origem para qualquer
criação: A INQUIETUDE.
No dicionário, inquietude é explicada como “falta de sossego”. Só aquilo que nos inquieta,
chama nossa atenção e nos gera um certo incômodo é capaz de nos tirar da inércia para
resolvermos ou aprimorarmos o que for necessário. Observar a inquietude por esse ângulo de
"potência a ser revelada" pode nos levar além, pois revela a direção de para onde nossa alma
está apontando para criar e atuar.
Profissionalmente, é comum buscarmos direcionamento olhando para o que nos apaixona.
Eu mesmo citei em palestras, workshops e artigos que nossas paixões são excelentes referências
para revelar nosso propósito de vida. Continuo tendo essa crença, porém hoje em dia
acrescentaria o seguinte: aquilo que nos apaixona, de forma positiva, nos gera inquietação. Essa
também é uma chave para o desenvolvimento dos nossos talentos, habilidades e até mesmo do
nosso papel social.
Algo magnífico no ser humano, que está relacionado ao universo dos criadores e ao nosso
papel social, é a capacidade de empatia. Inúmeras criações são inspiradas não pelo que nos
_______ diretamente, mas por causas alheias ... nós que nos tocam. Podemos citar, por
exemplo, equipes de profissionais da área da saúde e da tecnologia, que mesmo sem ter
qualquer tipo de deficiência física, se unem para criar soluções incríveis para que pessoas com
deficiência ampliem a mobilidade de certos membros do corpo, proporcionando maior
qualidade de vida e inclusão - exemplos como esse se estendem para as mais variadas áreas.
Além da inquietude de resolver um problema alheio, situações como essa também mostram o
enorme potencial de colaboração que temos para criar soluções geniais coletivamente.
Apesar da genialidade e efetividade de nossas criações para determinados objetivos,
muitas vezes falhamos na sustentabilidade do processo produtivo, na poluição decorrente da
forma de funcionamento ou do descarte de determinado produto quando ele passa a não ter
mais utilidade; vide automóveis, trens, ônibus, caminhões, aviões, etc. Felizmente é visível que
há um aumento das inquietações humanas sobre os problemas que nossas próprias criações
estão causando no planeta, o que está fazendo brotar a cada dia soluções muito mais
sustentáveis.
Bacana deixar claro que escrevi esse artigo com dois objetivos principais. O primeiro é
trazer um olhar mais positivo sobre as inquietações para que possamos vê-las como potências
... serem exploradas, que sirvam como inspiração para projetos ... serem desenvolvidos,
soluções e aprimoramentos ... serem implementados. O segundo objetivo do artigo é alertar
para a relevância das consequências daquilo que criamos para o nosso planeta, lembrando que
nossos hábitos, principalmente de locomoção e consumo, também _______ seus impactos.
Quanto mais sistêmica e crítica for nossa visão sobre o que criamos, produzimos e
consumimos, mais conscientes serão nossas escolhas, mais sustentáveis os nossos hábitos e
consequentemente melhor será o mundo em que vivemos.
(Disponível em: https://exame.com/blog/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
06...[2022 - Fundatec].Na frase “Continuo tendo essa crença, porém hoje em dia acrescentaria
o seguinte: aquilo que nos apaixona, de forma positiva, nos gera inquietação” (4º parágrafo), o
uso de Continuo permite afirmar que:
(A).Às vezes o autor tem essa crença.

(B).O autor muitas vezes tem essa crença.
(C).A crença referida tem feito parte das convicções do autor.
(D).Aleatoriamente a crença ressurge em seus pensamentos.
(E).De forma fortuita, a crença rege suas convicções.
07...[2022 - Fundatec].Em relação ao fragmento do texto “Quanto mais sistêmica e crítica for
nossa visão sobre o que criamos, produzimos e consumimos, mais conscientes serão nossas
escolhas, mais sustentáveis os nossos hábitos e consequentemente melhor será o mundo em que
vivemos.” (último parágrafo), podemos dizer que:
(A).Evidencia-se a presença do autor na afirmação através do uso das formas verbais na primeira
pessoa do plural, bem como pelo uso de pronomes possessivos, comprovando sua adesão ao
que está sendo colocado.
(B).O uso de verbos na primeira pessoa plural não garante a adesão do autor àquilo que está
sendo proposto; tal fato apenas é uma forma elegante de escrita.
(C).As ações de autor e dos leitores implicam tão somente a mudança de hábitos cotidianos,
evidenciando-se, nesse caso, apenas um simples desejo da sociedade de engajamento.
(D).A humanidade deverá sucumbir à medida que houver uma retomada na visão de mundo
acerca do consumo de objetos sustentáveis.
(E).Sustentabilidade e hábito são fatores irrelevantes à mudança necessária visando ao consumo
cotidiano.

Alguém tinha contado a David a história do sujeito diagnosticado com uma doença grave
a quem o médico só havia dado um ano de vida: o doente pediu demissão do emprego, vendeu
o diagnóstico estava errado. Parece que o médico teve que enfrentar um processo, mas daí em
diante a história perdia o interesse para David.
Ele pensava nisso ao observar o oncologista pegando um pequeno elefante de pedra verde
que tinha em sua estante. Revirava-o entre as mãos enquanto falava. Era como se estivessem
ali discutindo o caso do pequeno elefante de pedra, não o de David. Tratamentos disponíveis.
Meses a mais, meses a menos, dependendo disso ou daquilo. O médico examinou a tromba do
elefante, as patas. Virou o animal para um lado, para outro. Disse qualquer coisa sobre
quimioterapia (e que no caso dele não recomendava, e por que não) e radioterapia (e que no
caso dele recomendava, e por quê).
Lá do fundo do oceano de silêncio onde David estava mergulhado, por um instante ele
teve a impressão de que o elefante ia responder. Seu novo porta-voz de pedra verde, que falaria
por ele, com uma voz pequena, mineral e ponderada. Já que as palavras de David pareciam estar
enfiadas dentro de alguma gaveta, num canto do seu cérebro doente. Em meio à pressa e à
desordem, ele não conseguia encontrá-las.
David tinha lido numa revista, muitos anos antes, que os elefantes abandonam sua
manada ao sentir que a morte está próxima e vão sozinhos procurar um lugar onde não seja
difícil encontrar água e abrigo. Os dentes se fragilizam, perdem a eficiência, e os animais vão
buscar áreas pantanosas, onde encontram o alimento já amolecido. Parecia ser essa a origem
do mito do cemitério de elefantes: era só uma coincidência geográfica, um lugar onde tentavam
aliviar as dificuldades de enfrentar por si a última fase da vida. Era ali que, solitários, viam seu
último dia e davam seu último suspiro, abandonando aquele colosso de corpo que antes parecia
indestrutível. Elefantes não deveriam morrer. Mas morriam. Sobravam os ossos.
Terminada a consulta, ele apertou com sua mão fria a mão morna e segura do médico. A
enfermeira, profissionalíssima, levou-o para tratar de todas as formalidades que continuavam
existindo, a mesma teia de ordem, o mesmo seguir adiante. Havia papéis que devia assinar,
agradecimentos que devia fazer, com sorrisos que não eram sorrisos, eram só contrações dos
músculos do rosto. Ele pensou na embocadura do trompete. Ajeite os músculos desse jeito,
coloque a pressão correta, nem mais, nem menos, e sopre.
Não arrancou as roupas e saiu gritando pelas ruas, parte de um grupo de pessoas às quais
finalmente se permitia certa falta de juízo. Não passou a mão na bunda da enfermeira que fazia
o possível para fingir que não era bonita. Não subiu no telhado da clínica. Só o que fez foi
procurar um café ali perto, surpreso com o modo como tudo continuava igual. O céu não tinha
ficado cor de abóbora, nem o chão tremia, nem godzillas pisoteavam os carros.
(Extraído e adaptado de Adriana Lisboa, Hanói. Rio de Janeiro: Objetiva, 2013. p.9-11. 522
palavras.)
08...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa em que a relação de referência está correta.
(A).sujeito de estivessem ... discutindo (2º parágrafo) – o oncologista e o pequeno elefante (2º
parágrafo).
(B).dele (2º parágrafo, duas ocorrências) – o animal (2º parágrafo).
(C).ele (3º parágrafo, 3º ocorrência) – seu novo porta-voz (3º parágrafo).
(D).essa (4º parágrafo) – busca dos elefantes velhos por isolamento em áreas pantanosas (4º
parágrafo).
(E).sujeito de devia assinar (5º parágrafo) – A enfermeira (5º parágrafo).
09...[2021 - Fundatec].Assinale a afirmação que está de acordo com o texto.
(A).David pensou em pedir demissão, vender tudo o que tinha e sair a fazer farra quando soube
do diagnóstico que teria apenas um ano de vida.
(B).Para David, o oncologista que lhe informou o diagnóstico fingia dirigir suas palavras a um
pequeno elefante de pedra verde e, com isso, evitava falar-lhe diretamente.
(C).David nomeou o pequeno elefante de pedra verde seu porta-voz, pois, em meio à desordem
em que ficou com o diagnóstico, não encontrava palavras para responder ao médico.
(D).David lembrou-se de que os elefantes se afastam da manada e procuram um lugar onde
possam sobreviver sozinhos quando chegam ao fim da vida.
(E).Ao fim da consulta, David percebeu que nada havia mudado, razão pela qual fez um esforço
para não cometer transgressões como passar a mão na bunda da enfermeira.
10...[2021 - Fundatec].O texto usa, como recursos expressivos, elementos de linguagem

figurada e elementos da imaginação e das reflexões de David. Quanto a esses recursos, analise
as assertivas abaixo:
I.–.O trecho Lá do fundo do oceano de silêncio onde David estava mergulhado (3º parágrafo)
contém elementos imaginados por David.
II.–.O trecho as palavras de David pareciam estar enfiadas dentro de alguma gaveta (3º
parágrafo) contém elementos de linguagem figurada.
III.–.O trecho O céu não tinha ficado cor de abóbora, nem o chão tremia, nem godzillas
pisoteavam os carros (6º parágrafo) contém elementos das reflexões de David.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto

estão citados nas questões.
Em julho de 1948, Nelson Rodrigues lançou mais uma novela de “Suzana Flag”: “Núpcias
de fogo”. O primeiro capítulo saiu simultaneamente em “O Cruzeiro” e “O Jornal”, e o folhetim
seguiu depois no matutino. Os leitores pareciam não se cansar de “Suzana Flag” – Nelson é que
já não a tolerava mais. Estava com a cabeça definitivamente no teatro e só continuava
escrevendo folhetins porque precisava sustentar-se. Em 1949, Freddy Chateaubriand trocou sua
função de diretor de “O Jornal” pelo comando no “Diário da Noite” e levou Nelson com ele. A
pedido de Nelson, deixaram “Suzana Flag” para trás, congelada e morta.
Mas Nelson não ficou livre. Em lugar de “Suzana Flag”, Freddy inventou “Myrna”, a nova
máscara feminina de Nelson Rodrigues. Dava na mesma, exceto que “Myrna” teria um
concorrente à altura no “Diário da Noite”: o folhetim “Giselle, a espiã nua que abalou Paris”,
assinado por “Giselle de Monfort” – na verdade, David Nasser – e ilustrado com fotos
moderadamente eróticas de Jean Manzon, com modelos cariocas. Talvez por essa, talvez por
outras razões, “Myrna” não conheceu a glória longeva de “Suzana Flag”. Viveu apenas um ano,
durante o qual produziu “A mulher que amou demais” – e propiciou a Freddy Chateaubriand
uma ideia que ele não tivera em “O Jornal”.
A correspondência de “Myrna” era tão descomunal que era uma pena não transformá-la
num “correio sentimental”. Ei, e por que não? As leitoras acreditavam em “Myrna” e escreviam
contando suas brigas com a mãe ou com o namorado, pedindo conselhos. Nelson poderia
responder-lhes, com a solidariedade que sempre dispensara às mulheres – e faturando mais
alguma grana. A seção se chamaria “Myrna escreve” e teria a ilustração de uma mulher com os
olhos tarjados; Nelson escreveria na primeira pessoa do feminino.
Numa das cartas, a leitora contava que, mal conhecera um rapaz, apaixonou-se por ele e
lhe emprestou um valioso anel; o namorado pôs o anel no prego, jogou nos cavalos e ficou sem
dinheiro para resgatar a cautela; a mãe obrigou-a a largar o rapaz e lhe raspou a cabeça, para
que tão cedo não saísse de casa. A moça perguntava a “Myrna”: “Pode-se amar um ladrão?”
Nelson, lixando unhas invisíveis, respondeu: “Ai de nós, Fulana! Uma mulher pode,
perfeitamente, gostar de um ladrão. Por um motivo: o coração não enxerga um palmo adiante
do nariz. Se ele só se inclinasse por rapazes direitos, estaria tudo salvo. De onde resultam as
tragédias amorosas? Precisamente, do fato de que ninguém escolhe certo, mas escolhe, quase
sempre, errado. Vou mais longe: a gente não escolhe certo, nem errado. A gente não escolhe.
“Gostamos e deixamos de gostar, por uma série de fatores estranhos à nossa vontade. De
forma que, em realidade, tudo é uma pura e simples questão de sorte. Às vezes coincide que o
nosso amor seja um cidadão seríssimo, respeitador, cumpridor dos deveres. Foi o quê? Uma
escolha consciente? Uma seleção hábil? Não, em absoluto. Foi sorte, nada mais que sorte. A
mulher pode amar, segundo sua estrela, um escafandrista, um domador, um trocador de ônibus
ou um príncipe. A você, Fulana, coube a seguinte sorte: amar um ladrão.”
(Extraído e adaptado de Rui Castro, O Anjo Pornográfico: A Vida de Nelson Rodrigues. São
Paulo: Companhia das Letras, 1992. p.219-220. 517 palavras.)
11...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa em que a relação de referência está correta.
(A).essa (2° parágrafo) – o fato de as fotos de Manzon serem com modelos cariocas (2°
parágrafo).
(B).sujeito de produziu (2º parágrafo) – “Suzana Flag” (2º parágrafo).
(C).la (3° parágrafo) – “Myrna” (3° parágrafo).
(D).lhes (3° parágrafo) – conselhos (3° parágrafo).
(E).sujeito de Foi sorte (último parágrafo) – a mulher amar um cidadão sério, respeitador
(último parágrafo).
12...[2021 - Fundatec].Assinale a afirmação que NÃO está de acordo com o texto.
(A).Nelson Rodrigues não queria mais escrever os folhetins assinados por “Suzana Flag”, uma de
suas personas femininas, porque queria se dedicar ao teatro.
(B).Nelson Rodrigues foi levado de “O Jornal” para “O Diário da Noite” por Freddy
Chateaubriand, mas teve de assumir uma nova persona feminina, “Myrna”.
(C).“Myrna” tinha um concorrente no “Diário da Noite”, o folhetim de “Giselle de Monfort”,
persona feminina de David Nasser; por essa razão, durou apenas um ano.
(D).“Myrna” recebia uma correspondência volumosa, o que levou Freddy Chateaubriand criar a
seção “Myrna escreve”, em que Nelson respondia às suas leitoras com uma voz feminina.
(E).Numa resposta a uma de suas leitoras, “Myrna” sustentou que uma mulher pode,
perfeitamente, se apaixonar por um ladrão.
13...[2021 - Fundatec].Analise as seguintes afirmações sobre o sentido das expressões no texto:
I.–.A frase Mas Nelson não ficou livre (2° parágrafo) sugere que Nelson Rodrigues tinha
esperança de que, indo para o “Diário da Noite”, não teria mais de escrever folhetins como o de
“Suzana Flag”.
II.–.Na frase “Ai de nós, Fulana!” (penúltimo parágrafo), nós refere-se às mulheres, expressando
a identificação e a solidariedade de “Myrna” – a voz feminina de Nelson – com sua leitora.
III.–.Entre os termos listados no segmento um escafandrista, um domador, um trocador de

ônibus ou um príncipe (último parágrafo), só um não é aleatório, acidental, para o sentido do
texto: um príncipe.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(E).I, II e III.
14...[2021 - Fundatec].A resposta de “Myrna” – isto é, de Nelson Rodrigues – à carta da leitora

(nos dois últimos parágrafos) contém uma “teoria do amor feminino”. Assinale a alternativa que
melhor sintetiza essa “teoria”.
(A).As mulheres não sabem escolher.

(B).Uma mulher pode amar um ladrão.
(C).A algumas mulheres cabe amar um ladrão.
(D).O coração feminino não enxerga os “rapazes direitos”.
(E).As mulheres não têm controle sobre seu coração, e tudo depende do acaso.
15...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que contém, de acordo com o texto, a melhor

substituição para definitivamente (1º parágrafo), longeva (2° parágrafo) e sua estrela (último
parágrafo).
(A).finalmente – duradoura – sua inspiração

(B).inapelavelmente – duradoura – seu destino
(C).inapelavelmente – venerável – seu destino
(D).finalmente – venerável – seu destino
(E).inapelavelmente – duradoura – sua inspiração
Para responder às questões 16 a 20, considere o texto abaixo. As marcações ao longo do texto
estão citadas nas questões.
Aquele que se dedica à crítica das ações humanas jamais se sente tão embaraçado como
se contradigam, a tal ponto que não parecem provir do mesmo indivíduo. Dizem que o Papa
Bonifácio VII assumiu o papado como uma raposa, conduziu-se como um leão e morreu como
um cão. E Nero, verdadeira imagem da crueldade, tendo de assinar a sentença de um criminoso,
observou: — Prouvera a Deus que eu não soubesse escrever! — tanto lhe apertava o coração
condená-lo à morte.
Há tantos exemplos semelhantes que estranho ver por vezes gente de bom senso
obstinando-se em dar de alguém uma ideia bem assentada e lógica. Adotam um princípio geral
e de acordo com este ordenam e interpretam suas ações, dissimulando-as e deformando-as, se
necessário, para que caibam no molde. O imperador Augusto escapou- lhes; deparamo-nos nele
com uma tal diversidade de ações e atitudes no decurso de sua existência, que os mais ousados
juízes, renunciando a julgá-las em conjunto, consideraram-no personagem indefinido. Acredito
que a constância seja a qualidade mais difícil de se encontrar nos homens. Quem os julga de
acordo com cada um de seus atos, está mais apto a dizer a verdade a seu respeito.
Se alguém traçasse leis de conduta a orientar inflexivelmente seu regime de vida, veríamos
brilhar nos atos e atitudes dessa pessoa excepcional uma harmonia e em seus costumes uma
ordem evidentes, como se vê em Catão, o Jovem: quem nele toca uma tecla, toca todas, pois há
nele a harmonia dos sons bem afinados, que nunca se entrechocam. Não seguimos, nós outros,
tão sábio exemplo, e cada uma de nossas ações decorre de um juízo específico. Nossa condição
é tão singular que não raro o próprio vício nos impele a fazer o bem. Daí que não se deve tirar
de um ato corajoso a conclusão de que um valente o praticou. Valente será quem o for sempre,
em todas as ocasiões. Se for um hábito e não um gesto imprevisto, a virtude o fará mostrar
sempre a mesma resolução; suportará esse homem, com igual atitude, tanto a leve enfermidade
em seu leito quanto o grave ferimento no campo de batalha.
absurdas, incompreensíveis diante de sua habitual apreciação dos fatos. Eis por que, para
reconhecer a virtude de um homem, é preciso seguir suas pegadas, penetrar sua vida; e se não
deparamos com a constância alicerçando seus atos, “com um plano de vida bem ponderado e
previsto” (Cícero), se sua marcha se modifica segundo as circunstâncias, abandonemo-lo.
Somos todos constituídos de pedaços e peças juntados de maneira casual e diversa, e cada
peça funciona independentemente das demais. Daí ser tão grande a diferença entre nós e nós
mesmos quanto entre nós e outrem: “Crede-me, não é coisa fácil conduzir-se como um só
homem” (Sêneca). Se assim é, não deve um espírito refletido julgar-nos meramente por nossos
atos exteriores; cumpre-lhe sondar nossas consciências, determinar os móveis a que
obedecemos em cada circunstância. É tarefa elevada e difícil, e desejaria por isso mesmo que
menor número de pessoas se dedicassem a ela.
(Extraído e adaptado de: Montaigne, “Da incoerência de nossas ações”. In: Ensaios, Michel de
Montaigne, tradução de Sérgio Milliet, 2ª ed. São Paulo: Abril Cultural, 1980, pp. 159-162. 565
palavras.)
16...[2021 - Fundatec].Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os personagens históricos

citados no texto às características de ações, atitudes ou caráter a eles atribuídas.
Coluna 1 Coluna 2
1. Papa Bonifácio VII. (.....).Prazer e medo de fazer mal.
2. Nero.
3. O Imperador Augusto. (.....).Coragem e temor à traição.
4. Catão.
5. Alexandre, o Grande. (.....).Estabilidade e congruência de ações e
atitudes.
(.....).Esperteza, coragem e indignidade.
(.....).Imprevisibilidade de comportamentos.
(A).2 – 1 – 4 – 5 – 3.
(B).1 – 5 – 3 – 2 – 4.
(C).4 – 1 – 3 – 5 – 2.
(D).4 – 5 – 2 – 1 – 3.
(E).2 – 5 – 4 – 1 – 3.
17...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com o texto.
(A).Quem supõe que todas as ações e atitudes de um homem serão sempre coerentes e
fundadas em certas ideias ou princípios constantes enfrenta dificuldades para julgá-lo.
(B).Quem reconhece a instabilidade das disposições dos homens e se limita a julgar suas ações
de acordo com as circunstâncias e motivações particulares está mais apto a compreendê-los.
(C).Não há pessoa que seja sempre constante e que sempre oriente seu regime de vida por leis
de conduta pré-estabelecidas.
(D).Para ser considerado virtuoso, um homem deve mostrar constância em seus atos ao longo
da vida, respondendo às diferentes circunstâncias com igual resolução.
(E).Os seres humanos são produto do acaso, da diversidade das suas experiências, sendo
dirigidos por disposições que os levam frequentemente a diferentes direções.
18...[2021 - Fundatec].Quais das afirmações abaixo são conclusões compatíveis com o texto de
Montaigne?
I.–.Há dois tipos de pessoas, as pessoas em geral, isto é, as pessoas comuns, e as virtuosas, que
são excepcionais; e só podemos reconhecer uma pessoa como virtuosa se pudermos investigar
a fundo sua vida e constatarmos constância e coerência nas ações.
II.–.Não é razoável julgar o caráter de uma pessoa comum por uma ou outra de suas ações;
antes, está mais perto da verdade quem julga cada uma dessas ações e busca identificar e
entender suas circunstâncias e motivações particulares.
III.–.Quando diz que, se não encontramos constância nas ações de uma pessoa ao longo da vida,
devemos “abandoná-la”, Montaigne quer dizer que devemos considerá-la uma pessoa vil,
desprovida de caráter e de princípios.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
19...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta as expressões que melhor

substituem, de acordo com o sentido do texto, as palavras penetrar (penúltimo parágrafo),
juntados (último parágrafo) e refletido (último parágrafo).
(A).infiltrar-se em – combinados – que se reflete

(B).examinar – reunidos – que reflete
(C).infiltrar-se em – reunidos – que se reflete
(D).examinar – combinados – que se reflete
(E).infiltrar-se – combinados – que reflete
20...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que NÃO contém linguagem figurada.
(A).“Dizem que o Papa Bonifácio VII assumiu o papado como uma raposa, conduziu-se como um
leão e morreu como um cão” (1º parágrafo).
(B).“quem nele toca uma tecla, toca todas, pois há nele a harmonia dos sons bem afinados, que
nunca se entrechocam” (3º parágrafo).
(C).“Valente será quem o for sempre, em todas as ocasiões” (3º parágrafo).
(D).“Eis por que, para reconhecer a virtude de um homem, é preciso seguir suas pegadas” (4º
parágrafo).
(E).“Somos todos constituídos de pedaços e peças juntados de maneira casual e diversa, e cada
peça funciona independentemente das demais” (5º parágrafo).
Para responder às questões 21 a 24, considere o texto abaixo. As marcações ao longo do texto
estão citadas nas questões.
Papel, caneta e tinteiro postos sobre a mesa de trabalho, era preciso escolher as palavras
exatas, as mais inequívocas. Ao se sentar para redigir uma carta a Washington Luís naquele 10
de maio de 1929, Getúlio buscava sepultar todas as desconfianças que o Palácio do Catete viesse
a nutrir a seu respeito: “Pode Vossa Excelência ficar tranquilo que o Partido Republicano do Rio
Grande do Sul não lhe faltará com seu apoio no momento preciso”, garantiu Getúlio, referindo-
se à questão sucessória nacional.
Por trás do compromisso, a intenção era autoevidente. Não convinha irritar o “Barbado”
— apelido pelo qual o presidente da República vinha sendo chamado nas revistas humorísticas
da época. A despeito da propalada elegância, Washington Luís era um homem temperamental,
dado a explosões de espírito quando contrariado. Numa charge histórica publicada pela revista
O Malho, ele era visto de porrete na mão, ameaçando os adversários. Na legenda, lia-se a frase
historicamente atribuída ao presidente, a mesma que, dizia-se, ele não cansava de repetir
sempre que enfrentava circunstância adversa: “Comigo é na madeira!”
Washington Luís sempre negou ter cunhado semelhante máxima. Jurava que o mesmo
valia para outro axioma da política nacional, igualmente creditado a ele: “A questão social é um
caso de polícia.” Também nunca falara aquilo, garantia Washington Luís. Tanto em um caso
quanto no outro, tudo não passaria de uma “deformação violenta da verdade”, mentiras
maldosas, fabricadas pela deslealdade dos oponentes. Era um indivíduo enérgico, sempre
cobrava posições firmes dos subordinados e dos aliados, assumia. Quando pressionado por uma
opinião contrária, era acometido de um tique nervoso, um balançar involuntário de cabeça,
como se estivesse a espantar mosquitos invisíveis da ponta do nariz. Tinha dificuldade em
suportar o contraditório quando convencido de que estava com a razão. Mas não era um
troglodita, um celerado que distribuía bordoadas aos opositores com porrete, assegurava.
Seja como for, o melhor era não se arriscar a entrar na madeira, calculou o sempre
previdente Getúlio Vargas. Desde o ruído provocado pelos discursos desencontrados de João
Neves e Flores da Cunha no fim do ano anterior, Getúlio se derramava em mesuras ao
presidente da República. Antes do recesso parlamentar de 1928, orientara a bancada gaúcha a
ir em bloco cumprimentar Washington Luís no Catete, em visita oficial de cortesia. Na ocasião
desse verdadeiro beija-mão majestático em plena República, um constrangido João Neves serviu
de porta-voz à mensagem enviada por Getúlio em nome do povo rio-grandense: Sua Excelência
ficasse certo de que as ações do governo federal em benefício do estado haviam “ligado
indissoluvelmente” o nome do presidente da República “ao progresso do Rio Grande do Sul”.
Getúlio, na verdade, refazia as contas. Faltavam-lhe ainda quase três anos de mandato à
frente do governo do Rio Grande. Pelo sim, pelo não, era mais prudente continuar mantendo
relações cordiais com o Catete. Persistia o temor de que as especulações sobre um rompimento
com o governo federal — a partir de uma ainda hipotética candidatura alternativa à de Júlio
Prestes — avinagrassem a parceria administrativa entre estado e governo central. Era tudo o
que Getúlio não desejava.
(Extraído e adaptado de: Lira Neto, Getúlio: dos anos de formação à conquista do poder (1882-
1930). 1ª ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. p.299-300. 509 palavras)
21...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa correta de acordo com o texto.
(A).Getúlio Vargas tentava aplacar as desconfianças de Washington Luís porque, como ele,
estava muito preocupado com a questão sucessória nacional.
(B).As revistas humorísticas da época satirizavam Washington Luís por causa de sua propalada
elegância.
(C).Washington Luís rejeitava as críticas da imprensa de que fosse um indivíduo enérgico e de
que cobrasse obediência excessiva dos subordinados e dos aliados.
(D).Getúlio Vargas tomou a iniciativa de apaziguar Washington Luís após episódio envolvendo
discursos de membros da bancada gaúcha.
(E).Getúlio refazia as contas porque, faltando-lhe três anos de mandato no governo estadual,
talvez já fosse o momento de articular sua hipotética candidatura à Presidência.
22...[2021 - Fundatec].Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as 4 partes temáticas aos

seus respectivos parágrafos.
Coluna 1 Coluna 2
1..Caracterização de Washington Luís. (.....).Primeiro parágrafo.
2..Tentativa de Getúlio de evitar conflito com (.....).Segundo e terceiro parágrafos.

Washington Luís.
(.....).Quarto parágrafo.
3..Razão pela qual Getúlio tenta evitar
conflito com Washington Luís. (.....).Quinto parágrafo.
4..Primeira iniciativa de Getúlio para tentar

evitar conflito com Washington Luís.
(A).4 – 3 – 2 – 1.
(B).3 – 4 – 2 – 1.
(C).4 – 1 – 3 – 2.
(D).2 – 1 – 3 – 4.
(E).2 – 1 – 4 – 3.
23...[2021 - Fundatec].Assinale a forma verbal cujo sujeito se refere a Getúlio Vargas.
(A).escolher (1º parágrafo)

(B).Não convinha (2º parágrafo)
(C).Faltavam-lhe (último parágrafo)
(D).era (último parágrafo, primeira ocorrência)
(E).Persistia (último parágrafo)
24...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa que contém uma afirmação FALSA sobre o sentido
da expressão em tela.
(A).No 1º parágrafo, sepultar tem o sentido figurado de “terminar”.

(B).No 2º parágrafo, explosões tem o sentido figurado de “manifestação súbita”.
(C).No 2º parágrafo, porrete tem o sentido figurado de “agressão verbal, grosseria”.
(D).No 4º parágrafo, ruído tem o sentido figurado de “falta de entendimento, desconfiança”.
(E).No 4º parágrafo, se derramava tem o sentido figurado de “manifestar-se de forma
abundante”.
Instrução: A questão de número 25 refere-se ao texto abaixo.
Líder feminina no Malawi anula 850 casamentos infantis e envia meninas para a escola.
Theresa Kachindamoto, supervisora de um distrito no Malawi, país pobre da África, é uma

figura destaque como líder feminista que atua ajudando mulheres e garotas de sua comunidade.
Ela já anulou mais de 850 casamentos forçados cujas noivas não passavam de garotas bem
jovens. O passo seguinte foi colocar essas meninas na escola. Theresa iniciou uma guerra em
prol dessa causa a fim de erradicar os rituais que levam as crianças à vida sexual precocemente.
Na cultura malawi, mais da metade das mulheres casa-se muito cedo, bem antes dos 18
anos. O país ainda conta com um baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), e é também
por isso que a atuação de Theresa tornou-se algo mais do que importante na região.
A líder executa seu trabalho há mais de 27 anos, e não cessam suas conquistas em prol da
sociedade. Ano passado (2019), Theresa alcançou mais uma vitória: ela conseguiu que fosse
estabelecida a maioridade de 18 anos como condição para casamentos, mesmo que os pais
aprovem. No país, é muito comum verem-se meninas de 12 anos gestantes por causa dessa
cultura. O próximo desafio é elevar essa idade para 21 anos.
Por se tratar de uma região muito empobrecida, são inúmeros os casos de famílias que
arrumam casamentos para as meninas com o intuito de diminuírem os gastos financeiros do lar,
já que essas contas passam para o futuro esposo das crianças. As decorrências de
comportamentos como esse amortecem drasticamente a voz feminina na sociedade. Exemplo
disso é a estatística de que, lá, uma a cada cinco mulheres é vítima de abuso sexual – situação
que preocupa muito tendo em vista que os índices de HIV crescem cada vez mais no país.
Devido a sua postura e sua conduta em prol das mulheres, Thereza recebe até ameaças de
morte de pessoas que vão contra as suas ideias sobre políticas públicas. Entretanto, a líder não
esmorece e afirma que continuará lutando até a morte. Ela deixou uma mensagem em
entrevista: “Se elas (as meninas) forem educadas, podem ser o que quiserem; ou seja, podem
ser até esposas e mães. Mas se elas quiserem”.
(Disponível em: https://cantinho.live/2020/01/10/lider-feminina-no-malawi-anula-850-

casamentos – texto adaptado especialmente para esta prova)
25...[2021 - Fundatec].No final do texto, a mensagem de Theresa Kachindamoto pode ser

entendida da seguinte forma:
(A).Somente se receberem educação, as meninas poderão escolher acertadamente o que

desejam para suas vidas.
(B).A educação dará às meninas maior discernimento e opções para fazerem escolhas com
relação ao que desejam para suas vidas.
(C).Se receberem educação, as meninas poderão aceitar se casarem mesmo que ainda estejam
longe da maioridade.
(D).O casamento e a maternidade dificilmente serão as escolhas preferenciais de uma jovem
que recebeu educação, pois são opções muito limitadoras para uma mulher.
(E).Depois que receberem educação, as jovens serão consultadas sobre o casamento; ou seja,
não haverá mais casamentos forçados.
Instrução: As questões de números 26 a 27 referem-se ao texto abaixo. Em etapa de captação

de recursos, obras da Estátua do Laçador voltam a ficar sem prazo.
Previsto para o primeiro semestre de 2020, fica sem prazo o início da restauração da
Estátua do Laçador, monumento que foi inaugurado em 1958. O Sindicato das Indústrias da
Construção Civil (Sinduscon-RS), que propôs o projeto de restauração, continua buscando
recursos via Lei de Incentivo à Cultura (LIC) para o começo do trabalho restaurativo, avaliado
em aproximadamente R$ 800 mil. A instituição diz que já conseguiu R$ 300 mil.
De acordo com a arquiteta da Coordenação Municipal da Memória Cultural, Manuela
Lopes, o trabalho já foi aprovado nas comissões responsáveis por analisar o projeto, e agora
resta a complementação de documentos. Não há prazo para entrega. Já o vice-presidente do
Sinduscon/RS, Zalmir Chwartzmann, afirma que no momento a meta é finalizar a busca pela
verba necessária para a restauração. Apresentaram-se, junto à LIC, dois projetos de captação de
recursos. Além da reforma, há o desejo de se produzir um documentário, que será dirigido pelo
cineasta Jaime Lerner, contando a história do monumento. A produção foi orçada em cerca de
R$ 180 mil.
Outro tema que envolve a estátua do Laçador trata da localização do monumento. Uma
mudança chegou a ser discutida em 2019, mas, segundo Manuela, “por enquanto a mudança
está mais no campo de especulação”. A arquiteta afirma que não se apresentou nenhum projeto
com o objetivo de troca de local.
Chwartzmann diz que o tema deixou de ser pauta do Sinduscon. “Várias pessoas nos
chamaram atenção para o fato de que aquele não era o local adequado para a estátua”, explica
o dirigente. Ele avalia que, realmente, o largo próximo ao aeroporto Salgado Filho é considerado
inadequado. “O Laçador não está em um lugar digno da sua importância". A entidade, no
entanto, não deverá fazer nenhum movimento de retirada. A não ser que “a cidade nos convide,
mas hoje não existe nada”.
Inaugurada em 20 de setembro de 1958, a estátua do Laçador marcou as comemorações
do 123º aniversário da Revolução Farroupilha (1835-1845). Com quatro metros e 40 centímetros
de altura e pesando, em bronze, 3,8 mil quilos, o monumento teve várias denominações:
Bombeador, Boleador e, finalmente, Laçador. Criado no Rio de Janeiro, no atelier de Antônio
Caringi, O Laçador esteve exposto no Parque Ibirapuera, no Pavilhão do Rio Grande do Sul, em
1954, durante as festividades do IV Centenário de São Paulo. Depois de ser adquirido pela
prefeitura de Porto Alegre, o monumento foi instalado e inaugurado na entrada da Avenida
Farrapos. Antônio Caringi inspirou-se no homem campeiro, tendo sido o seu modelo o
tradicionalista e folclorista João Carlos D'Ávila Paixão Côrtes, falecido em 2018.
(Disponível em: https://www.correiodopovo.com.br/not%C3%ADcias/geral/

https://gauchazh.clicrbs.com.br/cultura-e-lazer/almanaque/noticia/2017/03/conheca-a-
historia-daestatua-do-lacador-9753722.html - texto adaptado especialmente para esta prova.)
26...[2021 - Fundatec].Assinale a alternativa em que a substituição de termo do texto acarretaria

alteração de sentido ou incorreção linguística.
(A).avaliado (1º parágrafo) por estimado.

(B).meta (2º parágrafo) por intenção.
(C).pauta (4º parágrafo) por agenda.
(D).dirigente (4º parágrafo) por vice-presidente.
(E).denominações (5º parágrafo) por designações.
27...[2021 - Fundatec].O texto trata de um monumento conhecido, de modo geral, pelos sul-rio-
grandenses, a estátua do Laçador. A respeito desse monumento, o texto aborda as seguintes
questões, EXCETO:
(A).Foi produzida fora do Rio Grande do Sul.

(B).Necessita de restauração; para isso está se captando verba.
(C).Representa um modelo idealizado de gaúcho, que já não existe mais.
(D).Alguns creem que o local em que está exposto não é o mais adequado.
(E).Já teve outros nomes antes de “Laçador”.
A História dos Cassinos
Por Adil Content
No século 19, Monte Carlo tornou-se um centro de entretenimento. Eram tantos

visitantes, de diversos lugares, utilizando moedas diferentes, que foi preciso criar o sistema de
fichas. Inicialmente feitas de marfim, elas surgiram na China no início do século 18 e passaram
a ser importadas.
Mas os jogadores podiam comprar os mesmos modelos na rua e levá-los escondidos para
dentro dos cassinos, o que obrigou os proprietários das casas a criar métodos cada vez mais
sofisticados para identificar as peças.
Nos Estados Unidos, os nativos haviam inventado seus próprios jogos. Entre os
colonizadores, a primeira cidade a assumir o papel de capital dos cassinos foi Nova Orleans.
Apenas na década de 40 do século 20 é que Las Vegas se consolidou.
Ali, com o Hotel Flamingo, inaugurado em 1946, estabeleceu-se a estética conhecida ainda
hoje, com os salões amplos e a falta de janelas – há quem diga que é para o jogador perder a
noção de tempo, mas os proprietários dos locais costumam alegar que a luminosidade do sol
prejudica visualizar as cartas e as telas das máquinas caça-níqueis.
No Brasil, tanto os cassinos quanto a prática de jogos são proibidos. Os brasileiros puderam
jogar desde a declaração da Independência, em 1822, até 1917, quando a prática foi proibida
durante o governo do presidente Venceslau Brás. Novamente autorizada pelo presidente
Getúlio Vargas em 1934, voltaria a ser proibida pelo decreto-lei 9.215, de 30 de abril de 1946.
No mesmo dia, foi jogada no Hotel Copacabana Palace, no Rio de Janeiro, a última partida de
roleta autorizada. Na época, o setor abrigava 40 000 pessoas no país.
Desde então, para jogar em cassinos, os brasileiros precisam procurar países vizinhos,
como a Argentina, o Paraguai e o Uruguai, ou navios de cruzeiro, que levam os passageiros para
águas internacionais. Sites hospedados em servidores estrangeiros também são autorizados a
atuar, assim como a prática de pôquer é permitida.
Existem diferentes projetos de lei solicitando a legalização dos jogos no Brasil. E, em 2018,
o então presidente Michel Temer sancionou a Lei nº 13.756, que autoriza as apostas esportivas.
(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/voce-conhece-os-jogos-que-acompanham-

ahumanidade-ha-milhares-de-anos/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
28...[2021 - Fundatec].Considerando o exposto pelo texto, assinale a alternativa que apresenta

assunto NÃO apresentado pelo autor.
(A).Situação do Brasil frente à legalização da prática de jogos.

(B).História do uso das fichas em cassinos.
(C).Uma curiosidade sobre o norte-americano Hotel Flamingo.
(D).Um evento social relacionado a um fato histórico no Brasil.
(E).Exemplos de atividades ilegais em território nacional na atualidade.

O caso de Jimmy Butler, do Miami Heat, time de basquete da NBA, é bastante simbólico
de um movimento que já vi muitas vezes dentro de escritórios. É o que eu chamo de fit entre
talento e cultura, ou talent-culture-fit.
Isso acontece quando alguém se sente tão identificado com o conjunto de valores de uma
determinada equipe, que acaba se desenvolvendo profissional e pessoalmente.
O contrário também é verdade, claro. Com certeza você já viu o caso de profissionais
incríveis e muito competentes que não se adaptam à cultura de uma empresa – uma situação
frustrante para todos os envolvidos.
A verdade é que as pessoas influenciam culturas e vice-versa. Se a cultura é um conjunto
de crenças, comportamentos e ações esperadas de um grupo de pessoas, cada uma das pessoas
desse grupo tem um impacto na forma como essa cultura se desenvolve. No final do dia, isso
pode ser muito benéfico ou destrutivo – tudo depende do quanto as culturas do time e as
pessoais estão alinhadas.
Já aconteceu comigo. Em várias empresas eu não conseguia me sentir em casa. Do outro
lado da mesa, já contratei profissionais fantásticos que não entregavam aquilo que eu esperava
quando via seus currículos e seus resultados anteriores.
No final das contas, vi muita gente sair machucada desse processo – e muita equipe ter
que se reorganizar para consertar o estrago que uma contratação de alguém que segue outra
cultura pode trazer para o time.
Esses aprendizados foram valiosos. Hoje, na ACE, o fit cultural é um dos elementos mais
importantes quando estamos contratando, desenvolvendo os talentos internos ou analisando a
performance dos colaboradores – e até a da empresa.
A cultura é o molho secreto de tudo o que fazemos e, por isso, rediscutimos essa receita
de tempos em tempos, adaptando-a para as necessidades do momento, incluindo os bons e
maus aprendizados que tivemos e sempre olhando o quanto nossas ações estão refletindo os
valores que temos pregados na parede (afinal, os bons valores são aqueles que não servem
apenas como um belo objeto de decoração na parede).
Admito que quando olho para os valores da ACE, sinto-me um pouco como Jimmy Butler,
com a sorte de ter encontrado uma companhia que acredita em tantas coisas que são tão
importantes para mim.
Construir uma cultura assim não é fácil. Mais difícil ainda é encontrar gente que se adeque
a ela. Mas o esforço vale a pena e o resultado pode ser visto de forma bem mais duradoura.
(Disponível em: https://exame.com/ - Texto especialmente adaptado para esta prova.)
I.–.O autor emprega sua experiência pessoal como exemplo ilustrativo de seu ponto de vista.
II.–.Uma das estratégias de argumentação do autor é a comparação com o mundo dos esportes.
III.–.A experiência do autor não se mostrou tão eficiente quanto a do jogador de basquete da
NBA.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas III.
(D).Apenas I e II.
30...[2021 - Fundatec].Com base na leitura do texto, assinale a alternativa que NÃO apresenta
uma correlação adequada ao que seria parte da “cultura”.
(A).Valores.
(B).Inércia.
(C).Crenças.
(D).Ações.
(E).Comportamentos.
31...[2021 - Fundatec].Considerando o emprego das figuras de linguagens, assinale a alternativa

na qual NÃO haja o emprego de metáfora.
(A).“tudo depende do quanto as culturas do time e as pessoais estão alinhadas” (4º parágrafo).
(B).“Em várias empresas eu não conseguia me sentir em casa.” (5º parágrafo).
(C).“A cultura é o molho secreto de tudo o que fazemos” (antepenúltimo parágrafo).
(D).“Mas o esforço vale a pena” (último parágrafo).
(E).“Admito que quando olho para os valores da ACE” (penúltimo parágrafo).
32...[2021 - Fundatec].Considerando o emprego dos pronomes e seus referentes, analise as

I.–.No antepenúltimo parágrafo, em adaptando-a, o referente do pronome oblíquo a é o

substantivo receita.
II.–.No antepenúltimo parágrafo, o referente do pronome relativo que (em destaque) é o

substantivo ações.
III.–.No último parágrafo, o referente do pronome ela é o substantivo cultura.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
Instrução: As questões de números 33 a 35 referem-se ao texto abaixo.
Eu sou um grande fã de NBA (se você acompanha a coluna já deve ter notado uma ou outra
referência ao tema), mas não só do esporte – também do entretenimento e especialmente da
cultura promovida pelo basquete: desde o poder que os atletas da liga têm de fazer emergir um
movimento como o Black Lives Matter a todas as lições de negócios e de vida que podemos tirar
da biografia de astros como Michael Jordan, Phil Jackson e Kobe Bryant.
Cultura é um tema que me fascina muito – como os seres humanos se comportam, como
as ações e ou combinados interagem, como os valores são construídos e fortalecidos em uma
sociedade ou em um grupo.
O Heat é a única franquia do basquete americano que tem testes de condicionamento na
pré-temporada. Sim, um atleta da franquia de Miami precisa manter a forma mesmo durante as
férias. E quem não alcança o padrão desejado tem grande chance de ser colocado como
disponível no mercado.
É uma abordagem quase que militaresca da cultura de treinamento e de ética de trabalho.
Para você ter uma ideia, alguns jogadores iniciam sua rotina de treino às três e meia da manhã
– isso em um dia normal. Segundo David Fizdale, ex-treinador adjunto do time, “o treino tem
que ser uma guerra. O treino tem que ser muito pior do que o jogo em si”. Não é por acaso que
a determinação é uma marca reconhecida entre os jogadores do Miami Heat.
O Heat sempre quer ganhar. Eles se recusam a fazer o “rebuild”, que é quando você vende
os melhores atletas do time para perder mais – e assim conseguir uma posição melhor para a
escolha de atletas no Draft seguinte.
A prática é comum na NBA, mas proibida em Miami. Mesmo quando as estatísticas jogam
contra, os jogadores se recusam a vestir a carapuça de “café com leite” ou de “zebra”.
O Miami Heat já teve superestrelas no time, e conseguiu três títulos com um time formado
pelos astros LeBron James, Chris Bosh, e Dwayne Wade. Mas o que a franquia gosta mesmo é
de encontrar e desenvolver suas pratas da casa. Especialmente aqueles jovens que sentem que
precisam provar algo (nunca esqueça que garra é uma das principais características desse time).
Atualmente o time é composto por um misto de jogadores que vieram de faculdades sem
qualquer tradição no basquete e até uma série de atletas que sequer passaram pelo modelo
tradicional de divisão de atletas recém-saídos da universidade entre os times americanos.
Mesmo com prognósticos não muito favoráveis, todos esses jogadores se tornaram atletas de
ponta ao serem acolhidos pelo Heat.
(Autor: Felipe Collins. Disponível em: https://exame.com – Texto especialmente adaptado para
esta prova.)
33...[2021 - Fundatec].Com relação ao exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:
I.–.Para o autor do texto, é possível traçar paralelos entre o que ocorre no basquete e o mundo
dos negócios.
II.–.A prática do “rebuild” é comum na NBA, mas proibida pelo Miami Heat por ser ilegal.
III.–.O Miami Heat investe em atletas de ponta e é composto somente por grandes estrelas do
esporte. Quais estão corretas?
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
(D).Apenas I e III.
34...[2021 - Fundatec].Considerando o exposto pelo texto, assinale a alternativa que NÃO

apresenta uma característica que possa ser atribuída ao time Miami Heat.
(A).Competitivo.
(B).Arrogante.
(C).Disciplinado.
(D).Rígido.
(E).Metódico
35...[2021 - Fundatec].Considerando o emprego da linguagem figurada, assinale a alternativa na

qual NÃO haja a ocorrência desse tipo de expressão.
(A).“o treino tem que ser uma guerra” (4º parágrafo).

(B).“Mesmo quando as estatísticas jogam contra” (antepenúltimo parágrafo).
(C).“os jogadores se recusam a vestir a carapuça” (antepenúltimo parágrafo).
(D).“Mesmo com prognósticos não muito favoráveis” (último parágrafo).
(E).“desenvolver suas pratas da casa.” (penúltimo parágrafo).

Por Miriam Grobman
Quando me mudei para o Brasil, reparei um aspecto do trabalho bem diferente da minha
rotina anterior nos Estados Unidos: a mistura entre a vida pessoal e profissional.
Algumas semanas depois de entrar na empresa, fiquei bem surpresa quando uma colega
do trabalho convidou o time inteiro para a festa de aniversário dela. Em outra ocasião, o chefe
chamou o time para uma festa na casa dele.
No meu emprego anterior, em Nova York, almoçar com os colegas de trabalho significava
descermos juntos para a rua e comprar algo para comer na mesa do escritório. No Rio, almoço
de equipe de pelo menos uma hora era uma rotina diária.
Gosto muito dessa diferença cultural. Esses aspectos sociais tornam o ambiente de
trabalho acolhedor e agradável. Mantenho amizades com vários colegas brasileiros, mesmo
anos depois de ter saído da empresa.
Entretanto, existe um aspecto sombrio da cultura informal. O foco na manutenção de
relações faz com que as pessoas evitem compartilhar feedback objetivo sobre desempenho e
qualidade das entregas. Os chefes protegem os colegas que são amigos mais próximos. Colegas
não comentam quando existe erro no trabalho entregue (pelo menos não na frente da pessoa).
As opiniões contrárias não são bem-vindas nas reuniões. Isso cria um ambiente menos produtivo
e meritocrático, limitando o crescimento das pessoas e prejudicando os resultados das
empresas.
Dar feedback negativo é uma fonte de ansiedade para muitos gestores que temem a
reação do funcionário. Mas, o objetivo do feedback não é parabenizar o funcionário para que
ele goste de você. Nem deveria ser uma ferramenta para punir ou humilhar a pessoa.
Um bom feedback tem como objetivo principal ajudar a pessoa a entender seus pontos
fortes e fracos e ajudá-la a realizar ações concretas para melhorar.
Não é fácil dar feedback negativo, mas temos a tendência de subestimar a capacidade das
pessoas de melhorar e atingir seu potencial. Na minha experiência, feedback concreto e focado
em ações futuras mostra para as pessoas que você valoriza seus esforços e pode fazer uma
grande diferença ao longo da sua trajetória profissional.
(Disponível em: https://epocanegocios.globo.com/ – texto adaptado especialmente para esta

prova.)
I.–.A autora do texto teve experiências profissionais em países estrangeiros.
II.–.Percebe-se que, apesar de achar o ambiente informal positivo, a autora tem ressalvas a essa
prática.
III.–.Para a autora, o feedback em ambientes informais de trabalho tende a ser mais produtivo.
(A).Apenas I.
(B).Apenas II.
(C).Apenas I e II.
37...[2021 - Fundatec].Considerando as opiniões da autora do texto, assinale a alternativa que

indica um aspecto positivo do feedback em culturas não informais.
(A).Valorização do potencial e crença na capacidade de mudança.

(B).Proteção dos chefes com base em relações pessoais.
(C).Os colegas não apontam abertamente os erros de seus pares.
(D).Em reuniões, evita-se a discordância.
O ano de 1818 é considerado o mais feliz de toda a temporada brasileira de D. João VI.
Apesar das dificuldades financeiras da Coroa, o reino estava em paz, o monarca gozava de boa
saúde, Carlota Joaquina tinha sido derrotada nas suas conspirações, a colônia enriquecia e
tornara-se apenas uma lembrança distante. Derrotado por Lord Wellington na Batalha de
Waterloo, em 1815, o imperador francês estava preso havia três anos na Ilha de Santa Helena,
um rochedo remoto e solitário no Atlântico Sul. Mesmo empobrecida, restava à corte
portuguesa celebrar e aproveitar o clima ameno e tranquilo do Rio de Janeiro. O sonho de D.
João, de reconstruir seu império nos trópicos, parecia enfim ter chances de se realizar. Era uma
ilusão. Dentro de dois anos, acontecimentos inesperados dos dois lados do Atlântico o
obrigariam a mudar de planos e a reassumir o papel que o destino lhe havia imposto – o de um
rei forçado a agir sempre na defensiva, pressionado por eventos que não estavam sob seu
controle.
O breve período de festejos da corte portuguesa no Brasil começou em 1817, ano do
casamento e do desembarque da princesa Leopoldina, e prosseguiu com a aclamação, a
coroação e o aniversário do rei D. João VI, no ano seguinte. A morte da rainha Maria, aos 82
anos, na prática não mudava muita coisa. Haviam passado mais de duas décadas que D. João já
ocupava o trono – desde que a mãe demente tinha sido considerada incapaz de governar. Ainda
assim, fez questão de assumir oficialmente a coroa, com pompa e circunstância. Antes teve de
debelar a revolução pernambucana e casar seus três filhos, incluindo o primogênito e herdeiro
do trono, D. Pedro. A coroação aconteceu em 6 de fevereiro de 1818. Foi a primeira e única vez
que um soberano europeu foi aclamado na América. “Desde o desembarque de dona Leopoldina
até o aniversário de D. João, a corte do Rio de Janeiro foi, por assim dizer, uma festa só”,
observou o historiador Jurandir Malerba. “O Rio tornou-se nesses dias grandiosos da monarquia,
literalmente, o anfiteatro onde a família real fez representar com esplendor os momentos mais
elevados de sua passagem pelo Brasil”.
Adaptado de GOMES, L. 1808. Como uma rainha louca, um príncipe medroso e uma corte
corrupta enganaram Napoleão e mudaram a História de Portugal e do Brasil. São Paulo:
Editora Planeta do Brasil, 2007.
38...[2021 - Fundatec].Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(.....).De acordo com o autor do texto, Napoleão e Carlota Joaquina representavam ameaças ao
reino português do início do século 19.
(.....).De acordo com o autor do texto, D. João VI foi um rei constantemente guiado por eventos
alheios que determinavam suas ações.
(.....).De acordo com o autor do texto, D. João VI já havia sido coroado em Portugal, mais de
duas décadas antes de ser coroado no Brasil, em 1818.
(A).V – V – F.
(B).V – F – F.
(C).F – V – F.
(D).V – V – V.
(E).F – F – V.
GABARITO
GABARITO – FONOLOGIA – PARTE 1
01.A..... 02.A..... 03.D..... 04.A..... 05.C..... 06.B..... 07.A..... 08.C..... 09.A..... 10.D..... 11.C.....
12.A..... 13.A..... 14.B..... 15.D..... 16.D..... 17.E..... 18.C..... 19.A..... 20.C..... 21.C..... 22.D.....
23.C..... 24.D..... 25.B.....
GABARITO - FONOLOGIA – PARTE 2
01.B..... 02.C..... 03.B..... 04.E..... 05.C..... 06.E..... 07.B..... 08.E..... 09.E..... 10.A..... 11.B.....
12.E..... 13.A..... 14.B..... 15.A..... 16.D..... 17.B.... 18.E..... 19.D..... 20.C..... 21.B..... 22.D.....
23.C..... 24.B..... 25.B.....
GABARITO – ACENTUAÇÃO – PARTE 1
01.D..... 02.B..... 03.C..... 04.E..... 05.C..... 06.C..... 07.C..... 08.D..... 09.B..... 10.C..... 11.C.....
12.A..... 13.A..... 14.C..... 15.B..... 16.C..... 17.A..... 18.D..... 19.B..... 20.E..... 21.D..... 22.C.....
23.C..... 24.B..... 25.A.....
GABARITO – ACENTUAÇÃO – PARTE 2
01.E..... 02.A..... 03.D..... 04.A..... 05.D..... 06.C..... 07.E..... 08.B..... 09.E..... 10.D..... 11.B.....
12.B...... 13.D..... 14.E..... ...
GABARITO – CLASSES DE PALAVRAS – PARTE 1
01.C..... 02.C..... 03.B..... 04.E..... 05.A..... 06.C..... 07.D..... 08.C..... 09.C..... 10.A..... 11.D.....
12.C..... 13.D..... 14.A..... 15.A..... 16.E..... 17.E..... 18.C..... 19.B..... 20.C..... 21.A..... 22.B.....
23.C..... 24.B..... 25.B..... 26.C..... 27.C..... 28.E..........
GABARITO – CLASSES DE PALAVRAS – PARTE 2
01.B..... 02.B..... 03.C..... 04.D..... 05.B..... 06.B..... 07.C..... 08.C..... 09.C..... 10.C..... 11.C.....
12.C..... 13.C..... 14.C..... 15.B..... 16.D..... 17.D..... 18.E..... 19.A..... 20.A..... 21.C..... 22.D.....
23.E..... 24.C..... 25.D..... 26.D..... 27.B.....
GABARITO – ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS – PARTE 1
01.C..... 02.D..... 03.D..... 04.C..... 05.A..... 06.C..... 07.B..... 08.D..... 09.A..... 10.C..... 11.C.....
12.A..... 13.D..... 14.B..... 15.E..... 16.B..... 17.B..... 18.A..... 19.B..... 20.B..... 21.D..... 22.A.....
23.D.....
GABARITO – ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS – PARTE 2
01.D..... 02.C..... 03.E..... 04.C..... 05.D..... 06.B..... 07.D..... 08.A..... 09.C.....
GABARITO – FUNÇÕES SINTÁTICAS – PARTE 1
01.D..... 02.B..... 03.C..... 04.B..... 05.A..... 06.C..... 07.A..... 08.D..... 09.A..... 10.B..... 11.D.....
12.B..... 13.E..... 14.A..... 15.A..... 16.D..... 17.B..... 18.C..... 19.E..... 20.E..... 21.B..... 22.E.....
23.B..... 24.E..... 25.D..... 26.C..... 27.C..... 28.C..... 29.D..... 30.B..... 31.D..... 32.E..... 33.A.....
GABARITO – FUNÇÕES SINTÁTICAS – PARTE 2
01.C..... 02.C..... 03.E..... 04.B..... 05.D..... 06.A..... 07.D..... 08.E..... 09.A..... 10.B..... 11.A.....
12.D..... 13.E..... 14.C..... 15.B..... 16.D..... 17.A..... 18.B..... 19.A..... 20.D..... 21.A..... 22.B.....
23.E..... 24.C..... 25.E..... 26.D..... 27.A..... 28.D..... 29.D..... 30.D..... 31.B..... 32.B..... 33.B.....
GABARITO – REGÊNCIA VERBAL – PARTE 1
01.B..... 02.E..... 03.B..... 04.A..... 05.D..... 06.E..... 07.C..... 08.A..... 09.C..... 10.A..... 11.A.....
12.C..... 13.B..... 14.C..... 15.E..... 16.D..... 17.A..... 18.C..... 19.E..... 20.A..... 21.D..... 22.A....
GABARITO – REGÊNCIA VERBAL – PARTE 2
01.E..... 02.E..... 03.D..... 04.E..... 05.E.....
GABARITO – CRASE – PARTE 1
01.D..... 02.B..... 03.C..... 04.D..... 05.E..... 06.B..... 07.E..... 08.A..... 09.C..... 10.E..... 11.D.....
12.E..... 13.E..... 14.E..... 15.B..... 16.B..... 17.B..... 18.E..... 19.C..... 20.D..... 21.B..... 22.B.....
23.D..... 24.B..... 25.B..... 26.C..... 27.D..... 28.D..... 29.C..... 30.C..... 31.A..... 32.B..... 33.C.....
34.D..... 35.A..... 36.C..... 37.C...
GABARITO – CRASE – PARTE 2
01.E..... 02.A..... 03.C..... 04.D..... 05.D..... 06.C..... 07.D..... 08.A..... 09.B..... 10.A..... 11.A.....
12.B..... 13.B..... 14.D..... 15.E..... 16.C..... 17.C..... 18.A..... 19.C..... 20.E.....
GABARITO – CONCORDÂNCIA – PARTE 1
01.B..... 02.A..... 03.D..... 04.C..... 05.A..... 06.C..... 07.D..... 08.C..... 09.A..... 10.D..... 11.C.....
12.C..... 13.B..... 14.D..... 15.D..... 16.C..... 17.C..... 18.B..... 19.C..... 20.C..... 21.A..... 22.D.....
23.C..... 24.D..... 25.B..... 26.D..... 27.D..... 28.A..... 29.D..... 30.C..... 31.B.....
GABARITO – CONCORDÂNCIA – PARTE 2
01.B..... 02.D..... 03.A..... 04.A..... 05.C..... 06.C..... 07.B..... 08.C..... 09.A..... 10.E..... 11.C.....
12.D..... 13.B..... 14.B..... 15.D..... 16.B..... 17.C..... 18.A..... 19.D..... 20.C.....
GABARITO – ORTOGRAFIA – PARTE 1
01.E..... 02.C..... 03.A..... 04.D..... 05.C..... 06.B..... 07.E..... 08.A..... 09.B..... 10.A..... 11.B.....
12.A..... 13.A..... 14.A..... 15.B..... 16.A..... 17.A..... 18.E..... 19.A..... 20.C..... 21.D..... 22.C.....
23.B..... 24.E..... 25.E..... 26.E..... 27.A..... 28.A..... 29.E..... 30.B..... 31.B..... 32.E..... 33.A..... .....
GABARITO – ORTOGRAFIA – PARTE 2
01.B..... 02.A..... 03.D..... 04 B..... 05.B..... 06.C..... 07.D..... 08.E..... 09.D..... 10.A..... 11.C.....
12.A.....
GABARITO – PRONOMES – PARTE 1
01.B..... 02.D..... 03.E..... 04.B..... 05.E..... 06.D..... 07.B..... 08.C..... 09.E..... 10.A..... 11.B.....
12.A..... 13.A..... 14.C..... 15.A..... 16.B..... 17.C..... 18.B..... 19.B..... 20.C....
GABARITO – PRONOMES – PARTE 2
01.A..... 02.A..... 03.C..... 04.E..... 05.C..... 06.B..... 07.C..... 08.D.....
GABARITO – VERBOS – PARTE 1
01.D..... 02.B..... 03.C..... 04.D..... 05.A..... 06.A..... 07.C..... 08.A..... 09.B..... 10.E..... 11.B.....
12.A.....13.D..... 14.A..... 15.E..... 16.D..... 17.C..... 18.C..... 19.A..... 20.B.....
GABARITO – VERBOS – PARTE 2
01.A..... 02.A..... 03.E..... 04.C..... 05.B..... 06.A..... 07.C.....
GABARITO – VOZES VERBAIS – PARTE 1
01.B..... 02.E..... 03.E..... 04.E..... 05.C..... 06.B..... 07.A..... 08.A..... 09.A..... 10.B..... 11.B.....
12.B..... 13.A..... 14.D..... 15.E..... 16.C..... 17.C..... 18.D..... 19.E..... 20.B.....
GABARITO – VOZES VERBAIS – PARTE 2
01.D..... 02.D..... 03.C..... 04.E..... 05.A..... 06.B..... 07.D..... 08.C..... 09.B..... 10.D..... 11.B.....
12.C..... 13.E..... 14.B..... 15.E..... 16.C..... 17.C.....
GABARITO – ORAÇÕES – PARTE 1
01.D..... 02.E..... 03.A..... 04.C..... 05.E..... 06.E..... 07.B..... 08.E..... 09.D..... 10.C..... 11.C.....
12.B..... 13.D..... 14.D..... 15.D..... 16.C..... 17.E..... 18.D..... 19.D..... 20.B..... 21.E..... 22.D.....
23.B..... 24.B..... 25.B..... 26.E..... 27.D..... 28.E..... 29.E..... 30.E..... 31.B..... 32.E..... 33.A.....
34.D..... 35.E..... 36.A..... 37.C..... 38.E..... 39.B..... 40.E..... 41.C..... 42.E..... 43.B..... 44.A.....
45.B..... 46.D..... 47.A..... 48.C..... 49.B..... 50.E..... 51.E..... 52.E..... 53.A..... 54.C..... 55.A.....
56.E..... 57.C..... 58.C..... 59.B..... 60.C..... 61.A..... 62.A..... 63.E..... 64.E..... 65.E..... 66.A.....
67.D..... 68.B..... 69.E..... 70.C..... 71.A..... 72.C..... 73.D..... 74.A..... 75.D..... 76.B..... 77.A.....
78.C..... 79.E..... 80.A..... 81.E.....
GABARITO – ORAÇÕES – PARTE 2
01.D..... 02.C..... 03.A..... 04.D..... 05.A..... 06.B..... 07.C..... 08.B..... 09.D..... 10.E..... 11.E.....
12.E..... 13.C..... 14.E..... 15.A..... 16.A..... 17.D..... 18.B..... 19.D..... 20.A..... 21.E..... 22.B.....
23.B..... 24.D..... 25.C..... 26.D..... 27.E..... 28.E..... 29.C..... 30.D..... 31.A..... 32.A..... 33.A.....
34.B..... 35.D..... 36.B..... 37.D.....
GABARITO – PONTUAÇÃO – PARTE 1
01.E..... 02.C..... 03.E..... 04.C..... 05.B..... 06.D..... 07.A..... 08.C..... 09.E..... 10.C..... 11.D.....
12.A..... 13.D..... 14.D..... 15.E..... 16.E..... 17.D..... 18.D..... 19.C..... 20.A..... 21.B..... 22.E.....
23.D..... 24.D..... 25.E..... 26.D..... 27.B..... 28.D..... 29.E..... 30.C..... 31.C..... 32.D..... 33.D.....
GABARITO – PONTUAÇÃO – PARTE 2
01.D..... 02.E..... 03.A..... 04.A..... 05.C..... 06.A..... 07.C..... 08.C..... 09.A..... 10.D..... 11.B.....
12.E..... 13.E..... 14.D..... 15.C..... 16.A..... 17.A..... 18.C..... 19.E..... 20.A..... 21.A..... 22.C.....
23.B..... 24.C.....
GABARITO – DIVERSAS – PARTE 1
01.D..... 02.B..... 03.D..... 04.D..... 05.B..... 06.C..... 07.D..... 08.B..... 09.E..... 10.B..... 11.C.....
12.B..... 13.E..... 14.C..... 15.A..... 16.B..... 17.D..... 18.B..... 19.B..... 20.D.... 21.A..... 22.B.....
23.B..... 24.D..... 25.A..... 26.D..... 27.A..... 28.D..... 29.A..... 30.B..... 31.A..... 32.A..... 33.C.....
34.D..... 35.C..... 36.B..... 37.A..... 38.B.....
GABARITO – DIVERSAS – PARTE 2
01.E..... 02.E..... 03.C..... 04.C..... 05.B..... 06.E..... 07.D..... 08.B..... 09.E..... 10.E..... 11.A.....
12.A..... 13.A..... 14.C..... 15.D..... 16.E..... 17.D..... 18.A..... 19.A..... 20.D..... 21.D..... 22.C.....
23.D..... 24.C..... 25.A..... 26.D..... 27.D..... 28.A..... 29.E..... 30.D..... 31.A..... 32.C..... 33.E.....
34.C..... 35.A..... 36.E..... 37.B..... 38.D..... 39.A..... 40.C.....
GABARITO – QUESTÕES DE LEITURA – PARTE 1
01.D..... 02.C..... 03.D..... 04.B..... 05.A..... 06.D..... 07.E..... 08.A..... 09.E..... 10.C..... 11.E.....
12.D..... 13.A..... 14.C..... 15.A..... 16.D..... 17.A..... 18.B..... 19.A..... 20.C..... 21.A..... 22.E.....
23.B..... 24.E..... 25.E..... 26.C..... 27.A..... 28.D..... 29.B.....
GABARITO – QUESTÕES DE LEITURA – PARTE 2
01.E..... 02.C..... 03.E..... 04.D..... 05.B..... 06.C..... 07.A..... 08.D..... 09.D..... 10.D..... 11.E.....
12.C..... 13.E..... 14.E..... 15.B..... 16.E..... 17.C..... 18.D..... 19.B..... 20.C..... 21.D..... 22.E.....
23.A..... 24.C..... 25.B..... 26.C..... 27.C..... 28.E..... 29.D..... 30.B..... 31.E..... 32.D..... 33.A.....
34.B..... 35.D..... 36.C..... 37.A..... 38.A.....

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800 QUESTÕES – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES

Fonologia – parte 1 .................................................................................................................... 005

01...[2021 - Fundatec]. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o número de

03...[2020 - Fundatec].Quantos fonemas possui a palavra “crescem”?

06...[2019 - Fundatec].Quantos fonemas possui a palavra “recompensa”?

10...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas a respeito da relação entre letras e

II.–.O vocábulo “pesquisa” apresenta mais letras que fonemas.

III.–.“frequente” apresenta o mesmo número de letras e de fonemas.

Quais estão corretas?

11...[2019 - Fundatec].Analise as seguintes assertivas sobre palavras, assinalando V, se

(.....).O vocábulo “interesse” tem dígrafo vocálico e consonantal.

(.....).“especialistas” apresenta o mesmo número de letras e de fonemas.

(.....).A palavra “cientista” tem 9 letras e 9 fonemas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

12...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa na qual NÃO haja a ocorrência de dígrafo.

13...[2019 - Fundatec].Considere as afirmações que se fazem acerca do vocábulo “escrita”:

II.–.Possui 7 letras e 6 fonemas, uma vez que apresenta um dígrafo.

III.–.Um de seus significados é “literatura”.

Quais estão corretas?

14...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que NÃO apresenta dígrafo.

15...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa cuja palavra contenha um único encontro

16...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta uma palavra cujo encontro

(A).ca – rên – ci – as.

19...[2019 - Fundatec].Assinale a alternativa em que a palavra contém um ditongo nasal.

20...[2019 - Fundatec].Quantos fonemas possui o termo “simplesmente”?

21...[2019 - Fundatec].Quantos fonemas possui a palavra “pacientemente”?

22...[2019 - Fundatec].Quantos fonemas possui a palavra “fiscalizando”?

23...[2019 - Fundatec].Quantos fonemas possui a palavra “recorrente”?

24...[2019 - Fundatec].Quantos fonemas possui a palavra “desconhecido”?

25...[2019 - Fundatec].No tocante à relação entre fonemas e grafias de palavras, analise as

I.–.O termo “magnífica” apresenta dígrafo.

II.–.Há dígrafo no termo “hora”.

III.–.Não há ditongo no termo “quero”.

Quais estão corretas?

01...[2022.- Fundatec].Sobre o vocábulo provavelmente, é correto afirmar que:

(A).Tem tantas letras quanto fonemas.

02...[2022. - Fundatec].Assinale a alternativa em que as duas palavras apresentam dígrafo

03...[2022. - Fundatec].Analise as assertivas abaixo, que relacionam palavras a um fenômeno

(.....).Em brasileiro e destacou há ditongo decrescente.

(.....).Em bairros e qualquer aparecem ditongo e dígrafo.

(.....).Em país e imobiliária há hiato.

(.....).Em iguais e sociais há tritongo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

04...[2022. - Fundatec].Assinale a alternativa na qual a palavra NÃO apresente o mesmo número

05...[2022. - Fundatec].Analise as assertivas a seguir acerca da palavra “sobrecarregando”:

I.–.Trata-se de palavra formada por derivação prefixal.

II.–.A palavra apresenta apenas um dígrafo.

III.–.A correta divisão silábica da palavra é dada por so-bre-car-re-gan-do.

Quais estão corretas?

06...[2021. - Fundatec].Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma sobre sons e

07...[2021. - Fundatec].Nos vocábulos arquiteta e comissões aparecem os seguintes fenômenos

(A).Ditongo oral – Dígrafo.

08...[2021. - Fundatec].Assinale a alternativa que apresenta palavra cujo número de fonemas e

09...[2021. - Fundatec].Na formação do plural de palavras da língua portuguesa, às vezes é

10...[2021- Fundatec].Dentre as palavras abaixo, assinale a alternativa que apresenta palavra

(A).Hábitos – empobrecida – forçado.

12...[2021 - Fundatec].As palavras a seguir são monossilábicas, EXCETO:

14...[2021. - Fundatec].Considere a indicação do número de letras e de fonemas das seguintes

I.–.violão – 6 letras e 5 fonemas.