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    Aula 8 - Biotecnologia

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    de 9

    Biotecnologia

    Energia limpa e biotecnologia ambiental:


    usinas de energia limpa
    Energia limpa e biocombustíveis

    Aula 8

    Ensino Médio
    Biopirataria e
    3 patentes

    Mapa do 2 Biomarcadores Você está aqui!


    componente e biossensores
    Energia limpa e
    4 biocombustíveis

    1 Divulgação
    Biotecnologia 7 científica
    ambiental
    Bioeconomia 5

    Divulgação
    6
    científica
    Objetivos da aula Conteúdos
    • Conceituar energia limpa; • Energia limpa e acessível.
    • Relacionar energia limpa com o ODS 7 -
    Energia limpa e acessível;
    • Planejar a produção de energia limpa no
    contexto vivido.

    Recursos didáticos
    Habilidades • Computador;
    • Projetor;
    (EMIFCNT10) Avaliar como oportunidades, • Cartazes.
    conhecimentos e recursos relacionados às
    Ciências da Natureza podem ser utilizados na
    concretização de projetos pessoais ou
    produtivos, considerando as diversas
    tecnologias disponíveis e os impactos
    socioambientais.
    Duração da aula
    45 minutos.
    Vimos, na aula passada, como algumas biotecnologias podem
    ajudar no cumprimento da meta “Energia limpa e acessível”
    Relembre estabelecida pela Organização das Nações Unidas (ONU).

    Os pontos pelos quais passamos foram:

    A energia limpa e acessível é um dos objetivos de


    desenvolvimento sustentável estabelecidos pela ONU para
    2030.

    A biomassa é a matéria orgânica que pode ser utilizada como


    fonte de energia limpa e renovável.

    O biogás é produzido pela decomposição anaeróbica de


    matéria orgânica sendo composto de metano e dióxido de
    carbono e, também, pode produzir energia.

    Reprodução: NAÇÕES UNIDAS


    BRASIL, [s. d.]. Disponível em:
    https://brasil.un.org/pt-br/sdgs/7.
    Acesso em: 8 ago. 2024.
    Construindo
    o conceito Apresentando os projetos de usinas
    Os grupos terão até 5 minutos para apresentar os projetos de usinas de
    biomassa ou biogás que desenvolveram para a cidade.

    É importante que sejam apresentados os seguintes pontos:


    • A usina produzirá biogás ou biomassa?
    • Qual material será consumido na usina? Ele é abundante na região?
    • Como será obtida a energia elétrica a partir desse material?
    • Qual é o melhor lugar na cidade para a usina ser construída?

    Os outros grupos deverão participar, avaliando a viabilidade dos


    projetos das usinas e, no final, escolher qual é o projeto mais viável.

    Osideias?
    Sem principais
    Que pontos que influenciam
    tal perguntar a viabilidade ou
    quanto à sustentabilidade de àum projeto de
    viabilidade dessa
    biotecnologia
    engenhariano é nosso dia a dia?
    o custo-benefício e os impactos gerados.
    Colocando
    em prática A publicidade é a alma do negócio!
    Com as pesquisas feitas e as usinas projetadas, é hora de mostrar ao
    mundo esse projeto! Com os mesmos grupos, criem um cartaz (A4)
    divulgando como a cidade pode produzir energia limpa a partir do projeto
    que vocês desenvolveram.

    Detalhem qual tipo de material pode ser usado para essa geração de
    energia e qual é o processo envolvido nessa produção elétrica.

    Para que o seu projeto alcance o público, é extremamente importante


    que o cartaz seja chamativo e tenha imagens, mas, ao mesmo
    tempo, ele precisa ser organizado e transmitir as informações de
    Próxima aula forma clara.
    Em grupo
    Uma forma de avaliar essas características seria pensando:
    “Eu pararia no corredor para ler o que está escrito neste cartaz?”.
    Então, ficamos assim...

    1 O biogás é uma biotecnologia acessível e que apresenta


    possibilidades em diferentes proporções: desde a instalação de
    biodigestores familiares até os industriais.

    2 O processamento da biomassa traz diversos produtos


    interessantes para a economia, como a energia elétrica, os
    biocombustíveis, o biogás e até os biofertilizantes.

    O que nós 3 A produção de energia limpa e acessível não depende,


    © Getty Images aprendemos exclusivamente, de usinas eólicas, solares e hidrelétricas. As usinas
    de biomassa e biogás são uma opção para a produção de
    hoje? energia limpa em regiões onde não há rios, ventos ou iluminação
    solar suficiente para a instalação dessas outras usinas.
    Sabia que é possível acompanhar o progresso dos
    países em relação aos objetivos de desenvolvimento
    sustentável? No site abaixo, você pode consultar o

    Saiba mais
    status do Brasil em relação ao objetivo número 7,
    “Energia limpa e acessível”.

    TRACKING SDG 7. The energy progress report, [s. d.].


    Disponível em:
    https://trackingsdg7.esmap.org/country/brazil. Acesso
    em: 8 ago. 2024.

    O site está em inglês, mas uma rápida tradução online


    permitirá a interpretação dos gráficos e dos dados
    reunidos pela ONU, permitindo até mesmo uma
    comparação com outros países do mundo.
    Referências da aula
    INSTITUTO DE ENERGIA E AMBIENTE DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Grupo de Pesquisa em Bioenergia.
    Conceituando biomassa, [s. d.]. Disponível em: https://gbio.webhostusp.sti.usp.br/?q=pt-
    br/livro/conceituando-biomassa. Acesso em: 8 ago. 2024.
    MILANEZ, A. Y. et al. Biogás: a próxima fronteira da energia renovável. BNDES, 26, jul. 2018. Disponível
    em: https://www.bndes.gov.br/wps/portal/site/home/conhecimento/noticias/noticia/biogas.
    Acesso em: 8 ago. 2024.
    NAÇÕES UNIDAS BRASIL. Sobre o nosso trabalho para alcançar os objetivos de desenvolvimento
    sustentável no Brasil, [s. d.]. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Acesso em: 8 ago. 2024.
    SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2020. Disponível em:
    https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
    content/uploads/2023/02/CURR%C3%8DCULO-PAULISTA-etapa-Ensino-M%C3%A9dio_ISBN.pdf.
    Acesso em: 8 ago. 2024.
    Identidade visual: Imagens © Getty Images
    Imagem de capa: SEDUC

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