Documento de Intenção

DOCUMENTO DE
INTENÇÃO
PROJETO TECNOLÓGICO
MARIA JOSÉ TEIXEIRA LUÍS
AMARANTE 2024-2025
Introdução
Este documento de intenção tem como objetivo apresentar a escolha do tema para a
realização de uma reportagem no estúdio da escola. A proposta é explorar a dinâmica e
os processos envolvidos na produção de conteúdos jornalísticos num ambiente
educacional, destacando a importância de criar experiências práticas para os alunos que
desejam aprofundar os seus conhecimentos em comunicação, media e jornalismo.
A escolha do tema surgiu da necessidade de proporcionar aos estudantes uma visão

realista e prática de como funcionam as etapas de uma produção jornalística, desde a
conceção da escrita até a gravação e edição final do conteúdo. Além disso, o estúdio da
escola representa um espaço de aprendizagem ativo, onde os alunos podem desenvolver
habilidades técnicas e criativas, trabalhando em equipa e experimentando diferentes
papéis dentro de uma produção jornalística, como repórteres, editores, operadores de
câmara e diretores de cena.
Por meio desta reportagem, pretende-se não apenas divulgar o potencial do estúdio da
escola como um recurso educacional valioso, mas também incentivar o interesse pela
área de comunicação entre os alunos, mostrando como a prática no ambiente escolar
pode preparar os futuros profissionais para os desafios do mercado de trabalho na
comunicação social.
Fundamentação da Escolha do Tema/ Questão-Problema

O tema da "reportagem no estúdio da escola" foi escolhido devido à sua relevância no
contexto educacional atual e ao seu potencial de desenvolvimento de habilidades
comunicativas, tecnológicas e colaborativas entre os alunos. Com o avanço das
tecnologias e o crescente papel da mídia digital na vida quotidiana, trazer a prática de
uma reportagem para o ambiente escolar permite que os estudantes compreendam não
apenas a importância da comunicação jornalística, mas também o funcionamento e o
impacto dos meios de comunicação na sociedade.
A reportagem escolar oferece uma plataforma prática para os estudantes
experimentarem o processo de produção de notícias, incluindo pesquisa, redação,
edição e apresentação. Isso facilita a compreensão de como se constrói uma narrativa
jornalística, incentivando a veracidade, o respeito à ética e a análise crítica. Ao
vivenciarem o ambiente de um estúdio, os alunos têm a oportunidade de desenvolver
habilidades de expressão oral e escrita, assim como competências técnicas, como o uso
de câmeras, microfones e programas de edição.
A prática da reportagem também incentiva o trabalho em equipa, já que cada aluno

pode desempenhar um papel específico, seja na pesquisa, na edição, na apresentação
ou na parte técnica, reforçando a cooperação e o respeito pelo trabalho coletivo.
Por fim, o projeto da reportagem no estúdio escolar também é uma forma de valorizar
e dar voz aos estudantes, permitindo que eles discutam e compartilhem assuntos do seu
interesse e, ao mesmo tempo, fortaleçam o vínculo com a comunidade escolar.
Objetivos
• Desenvolver Competências de Comunicação e Expressão: proporcionar aos

alunos a oportunidade de aprimorar as suas competências de comunicação,
tanto oral como escrita, através da prática jornalística, incentivando a clareza e a
objectividade na transmissão de informações.
• Promover a Literacia Mediática e Digital: sensibilizar os alunos para o papel dos
media na sociedade contemporânea, ensinando-os a utilizar ferramentas digitais
de edição e gravação, e a interpretar criticamente as informações divulgadas nos
meios de comunicação.
• Incentivar o Pensamento Crítico e a Ética Jornalística: fomentar uma
compreensão crítica sobre a produção de notícias, sublinhando a importância da
ética, da veracidade e da imparcialidade na elaboração de conteúdos
jornalísticos.
• Estimular o Trabalho Colaborativo e a Responsabilidade: favorecer o
desenvolvimento de competências de trabalho em equipa, onde cada aluno
desempenha um papel essencial na execução da reportagem, promovendo a
responsabilidade individual e a cooperação no trabalho colectivo.
• Valorizar e Dar Voz aos Estudantes: permitir que os alunos escolham temas de
relevância para a sua realidade e comunidade, oferecendo-lhes uma plataforma
para expressarem as suas opiniões e ideias de forma estruturada e pública.
• Fortalecer a Relação com a Comunidade Escolar: envolver a comunidade
escolar, promovendo um ambiente de participação e partilha de conhecimentos
entre estudantes, professores e colaboradores, tornando o projecto uma
iniciativa conjunta que fortaleça os laços dentro da escola.
Estes objectivos orientam o documento de intenção e justificam a relevância do projecto

para o desenvolvimento educacional e social dos estudantes, além de promoverem um
ambiente de aprendizagem ativo e inovador.

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A escolha do tema surgiu da necessidade de proporcionar aos estudantes uma visão

Fundamentação da Escolha do Tema/ Questão-Problema

A prática da reportagem também incentiva o trabalho em equipa, já que cada aluno

• Desenvolver Competências de Comunicação e Expressão: proporcionar aos

Estes objectivos orientam o documento de intenção e justificam a relevância do projecto

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