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Disciplina: 101245 - FUNDAMENTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA

Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:

QUESTÃO 1

A tendência liberal tem suas raízes na doutrina liberal, que surge como
argumento para consolidar o sistema capitalista, cuja ideologia prega a
hegemonia do capital e da individualidade em detrimento dos interesses
coletivos.

Sobre essa temática, assinale a alternativa correta:

a)
A escola liberal considera que as condições para o aprendizado não são as mesmas para
todos, devendo, portanto, ofertar mais estímulo e condições àqueles com maiores
necessidades.

b)
Na perspectiva da educação liberal, o aluno deve ser preparado para atuar em prol da
coletividade, participando das decisões sociais, conferindo maior representatividade às
classes populares.

c)
A tendência liberal de educação preza pela criticidade e participação ativa do aluno,
portanto, defende igual oportunidade para todos e se posiciona fortemente contra o
meritocratismo.

d)
A escola liberal propicia maior liberdade de aprender para o aluno, por isso o professor
tende a optar por ações didáticas que apresentem maior criticidade e ofereçam maiores
condições de reflexão.

e)
A educação deve preparar o aluno para a sociedade e para o mercado de trabalho,
considerando suas aptidões individuais e ajustando-as aos valores culturais da sociedade.

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QUESTÃO 2

Conforme a teoria andragógica, o estudante é um sujeito ativo e

responsável por sua própria aprendizagem. Ele é autônomo, consciente,
crítico e reflexivo. Nessa visão, a experiência do adulto é fonte
inestimável para o seu aprendizado e a contextualização dessas
experiências reais.

Sobre este pensamento, assinale a alternativa correta:

a)
As discussões e reflexões com os estudantes promovem a motivação e o interesse nos
conteúdos a serem desenvolvidos pelo docente. As experiências, da mesma forma,
servem de alavanca para novos conhecimentos.

b)
A seleção dos conteúdos é mais relevante no processo educativo de estudantes adultos
do que o encaminhamento metodológico necessário e adequado para promover o
aprendizado.

c)
A seleção dos conteúdos a serem trabalhados na educação de jovens e adultos requer
estudo e aprofundamento do currículo escolar, tendo como critério a relevância social de
cada conteúdo.

d)
A seleção dos conteúdos deve levar em conta a comunidade em que o estudante adulto
vive, pois tais conhecimentos não podem ser muito elevados em comunidades
consideradas de baixa renda.
e)
As experiências dos estudantes fornecem indicativos do encaminhamento metodológico a
seguir, contudo, não podem ser referência para a escolha dos conteúdos, visto que todo
conteúdo é importante.

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QUESTÃO 3

Ter domínio didático não significa apenas escolher o melhor método de

ensino. Implica também em saber quando utilizar esse método, em que
situação e para que perfil de estudante, fazendo uso dos elementos de
regulação do processo didático: planejamento, objetivos, conteúdos,
avaliação e professor-aluno.

Considerando a afirmação, assinale a alternativa correta:

a)
Dentre os elementos reguladores do processo didático, o único que pode ser
eventualmente dispensado é o planejamento, porque o professor já realiza o plano de
aula.

b)
Os elementos reguladores da ação didática só existem ou têm funcionalidade quando
utilizados conjuntamente; do contrário, perdem o sentido para o processo didático.

c)
Quando devidamente articulados, os elementos reguladores possibilitam uma melhor visão
do processo de ensino-aprendizagem e seu aperfeiçoamento, podendo, então, ser
dispensada a avaliação.

d)
Os elementos reguladores funcionam como indicadores quanto à escolha das melhores
estratégias para o ensino, de acordo com os pressupostos teóricos defendidos pelo
professor, e também de acordo com o contexto social no qual ocorre a prática.
e)
Os elementos reguladores redirecionam a prática, a fim de que as melhores técnicas de
ensino sejam privilegiadas, uma vez que é este o elemento de prevalência sobre os
demais.

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QUESTÃO 4

Em relação aos encaminhamentos para o desenvolvimento de uma

sequência didática, assinale a alternativa correta:

a)
As sequências didáticas envolvem variados e diferentes temas de estudo. Elas acontecem
com templo flexível para a sua realização, podendo ser interrompidas sempre que preciso.

b)
As sequências didáticas podem ser realizadas uma ou duas vezes por semana, com
continuidade. Recomenda-se que os procedimentos sejam registrados em uma planilha ou
tabela.

c)
As sequências didáticas são realizadas em um período de tempo indefinido. A
sistematização não é recomendada, para que o aluno, dessa forma, explore a sua
criatividade.

d)
As sequências didáticas são realizadas em um período de tempo previamente definido,
geralmente longo, e envolvem o estudo de diferentes temáticas simultaneamente.

e)
As sequências didáticas podem ser realizadas diariamente, com continuidade, e
recomenda-se explorar a espontaneidade. Assim, é possível utilizar vários recursos e
ações simultâneas.
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QUESTÃO 5

Assinale a alternativa que apresenta o entendimento correto de ambiente

andragógico, conforme defendido por Kapp (BECK, 2018):

a)
Um espaço para reflexão, em que o adulto compreenda os objetivos da aprendizagem e
que o conteúdo estudado tenha significado para a sua vida, que possa ser relacionado às
suas vivências sociais.

b)
Um espaço pensado para a aprendizagem profissional, levando em conta a dinâmica do
adulto, que precisa aprender ao longo da vida e se qualificar continuamente para o
mercado de trabalho.

c)
Um ambiente de aprendizagem que independe da idade dos estudantes, pois tanto adultos
como crianças precisam pensar no conhecimento como elemento vivo, estando presente
em todo o espaço.

d)
Um espaço pensado para a aprendizagem das crianças, mas que, contudo, pode ser
adaptado aos adultos, desde que sejam observados os contextos de vida e contempladas
as suas experiências.

e)
Um ambiente preparado pedagogicamente, com diversos materiais gráficos, cartazes,
livros e jogos educativos, que possibilitem uma aprendizagem crítica e com sentido social
na vida do educando.

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QUESTÃO 6
A distribuição do tempo didático é fator fundamental para o sucesso do
trabalho pedagógico. Considerar a distinção entre as práticas sem
compartimentalizá-las é uma das variáveis de maior importância para a
construção das aprendizagens.

Considerando a distribuição do tempo didático, assinale a alternativa

correta:

a)
São atividades permanentes aquelas cuja periodicidade deve ser instituída pelo professor,
levando em conta um período flexível de tempo, de forma que não se tornem repetitivas.

b)
Atividades permanentes são realizadas regularmente (diariamente, semanalmente ou
quinzenalmente) e servem para familiarizar os estudantes com os conteúdos a serem
trabalhados. Contudo, não podem ser realizadas todos os dias e da mesma forma.

c)
Atividades permanentes constituem um conjunto de propostas de trabalho que são
iniciadas de forma mais simples e vão crescendo em termos de complexidade dia após
dia.

d)
Atividades permanentes são realizadas todos os dias e da mesma forma, para que sejam
interiorizadas pelo aluno, que, pela repetição, passa a incorporá-las em sua rotina diária.

e)
Atividades permanentes preveem, desde o início, quais propósitos desejam atingir e qual
será o seu produto final, visto que todos os envolvidos nessas atividades possuem ciência
do que acontecerá no período de seu desenvolvimento.

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QUESTÃO 7
A educação tem como função perpetuar a história da humanidade e
produzir conhecimentos por meio do processo de ensino-aprendizagem.
Esse processo requer alguns elementos de aprimoramento do aprender
que vêm sendo estimulados no contexto educativo. Sobre eles, assinale
a alternativa correta:

a)
O elemento primordial da relação ensino-aprendizagem é o aluno. O restante é importante,
porém pode ser dispensável quando necessário.

b)
Para que ocorra o aprendizado efetivo, é fundamental que o aluno tenha acesso prévio
aos conteúdos que serão trabalhados no currículo escolar.

c)
Os elementos necessários para que ocorra o ensino-aprendizagem são o professor, o
aluno e o conhecimento.

d)
O elemento primordial da relação ensino-aprendizagem é a ação docente. O restante é
importante, porém pode ser dispensável quando necessário.

e)
Esses elementos são compostos pelos procedimentos didáticos, que organizam o ensino
na perspectiva de promover o aprendizado.

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QUESTÃO 8

Um espaço formal de educação, segundo a LDB 9394/96, é o espaço

físico organizado e planejado para os processos educativos e formativos,
tendo toda sua estrutura voltada para o ensino e para a aprendizagem.

Nesta perspectiva, assinale a alternativa correta:

a)
A educação formal vai além do espaço físico da escola, pois pode ocorrer em diferentes
espaços, como praças públicas, cinemas, parques etc.

b)
A educação formal ocorre apenas na sala de aula, pois é onde se dá o vínculo professor-
aluno, primordial no processo de ensino-aprendizagem.

c)
A educação formal trata das formalidades do processo de ensino-aprendizagem,
estabelecidas conforme legislação e, desta forma, não pode ocorrer fora da sala de aula.

d)
A educação formal diz respeito à formalidade necessária com que o professor trabalha os
conteúdos curriculares, podendo, entretanto, ocorrer em ambientes diversos e fora da
escola.

e)
A educação formal vai além do espaço físico. Ela envolve aspectos próprios da
organização escolar, como método, recursos e características específicas à cultura da
escola.

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