Atividade - 2 Etapa

CENTRO UNIVERSITÁRIO PRESIDENTE
ANTÔNIO CARLOS
CAMPUS BARBACENA
Sueli de Fatima Cunha
10º Período
Atividade Avaliativa – 2ª Etapa
Português Jurídico
Barbacena
2024
Capítulo 3
1- Com relação às sentenças abaixo, diga quantas frases, quantas

orações e quantos períodos há em cada uma delas.
a- O réu alegou inocência.
Frases: 1
Orações: 1
Períodos: 1 (Simples)
b- As provas foram suficientes.
Frases: 1
Orações: 1
c- O advogado estava animado, os jurados pareceram interessados.
Frases: 1
Orações: 2
Períodos: 1 (Composto por Coordenação)
d- O juiz vai encaminhar o réu à Penitenciária, ele será conduzido

algemado.
Frases: 1
Orações: 2

e- A audiência foi movimentada.
Frases: 1
Orações: 1
f- Houve muitos depoimentos contraditórios.
Frases: 1
Orações: 1
g- Este advogado fala muito bem, ele convence qualquer auditório.
Frases: 1
Orações: 2
h- Esse promotor me lembra os homens desalmados.
Frases: 1
Orações: 1
i- Ele lança, sem piedade, inocentes nas masmorras.
Frases: 1
Orações: 1
j- O acusado não sentia remorsos.
Frases: 1
Orações: 1
k- Para ele a vida nada vale.
Frases: 1
Orações: 1
l- A vítima era uma criança.
Frases: 1
Orações: 1
2- Os períodos abaixo encontram-se na ordem direta. Coloque-os no

maior número de ordens inversas que você conseguir:
a- O condenado caminhava sereno rumo à prisão.
Sereno, rumo a prisão, caminhava o condenado.
Rumo à prisão, caminhava sereno o condenado.
Caminhava o condenado, sereno, rumo à prisão.
À prisão, sereno, caminhava o condenado
Sereno o condenado, caminhava rumo à prisão.
b- Ele não sentia piedade.

Piedade, ele não sentia.
Não sentia ele piedade.
Não, ele sentia piedade.
3- Explique através de exemplos a diferença entre a coordenação e a

subordinação sintática e semântica.
Coordenação: orações independentes (uma não depende da outra para

estabelecer sentido, ou seja, não funcionam com termos de outra). Classificadas em
assindéticas (não introduzidas por conjunções coordenativas) e sindéticas
(introduzidas por conjunções coordenativas). Por exemplo: “Ele estudou muito, mas
não passou no exame.”
Subordinação: orações que dependem umas das outras para estabelecer

sentido em relação à Oração Principal, assumem em relação a esta funções
substantivas, adjetivas ou adverbiais. Por exemplo: “Ele não passou no exame porque
não estudou.”
4- O fator psicológico da estrutura frásica diz respeito à intencionalidade

do autor do texto. Explique como se dá na prática esse fenômeno.
O fator psicológico da estrutura frásica se refere à intencionalidade do autor ao

construir suas frases, considerando suas emoções, atitudes e intenções ao escrever.
Isso reflete na seleção de palavras, na ordem das frases, na ênfase dada a certas
informações e na interação com o leitor.
5- Procure em gramáticas 5 períodos compostos por coordenação e faça

cópia deles.
1- A prefeitura comprou o terreno e começou a construção da escola.
2- Os estudantes fizeram a avaliação, mas não tiveram bons resultados.
3- Ora estuda, ora trabalha.

4- Os professores fizeram greve porque queriam reajuste salarial.
5- Os alunos não estudaram, logo se saíram mal nas provas.
6- Procure em gramáticas 5 períodos compostos por subordinação e faça

cópia deles.
1- Se não chover, faremos o piquenique.
2- As pessoas precisam de que lhes seja dada atenção.
3- A sala de aula, que está com vazamento de água no teto, será reformada.
4- É necessário que as pessoas dialoguem mais.
5- Quando fores embora, meu coração se partirá.

Capítulo 4
1- Conceitue enunciação e discurso.
Enunciação: Ato individual de produção da linguagem, realizado por um falante

em um determinado contexto.
Envolve a escolha de palavras, a organização das frases e a expressão de

ideias de acordo com a intenção do falante.
Cada enunciação é única e irrepetível, pois depende das circunstâncias

específicas em que é produzida.
Discurso: Conjunto de enunciados interligados que forma uma unidade de

comunicação completa.
Pode ser oral ou escrito, e abrange diversos gêneros textuais, como conversas,
reportagens, artigos científicos, obras literárias, etc.
O discurso se organiza em torno de um tema central e apresenta um

desenvolvimento coerente das ideias, levando em consideração o contexto social,
histórico e cultural em que é produzido.
2- O que é um texto? Justifique sua resposta.
É uma unidade de comunicação que consiste em uma sequência lógica de

enunciados destinados a transmitir uma mensagem ou ideia. Pode ser expresso
verbalmente ou por escrito, variando em extensão e complexidade, desde um simples
parágrafo até uma obra completa. A justificativa para sua existência reside na sua
capacidade de comunicar informações, expressar emoções, persuadir ou atingir
outros objetivos comunicativos.
3- O que é contexto?
Abrange as circunstâncias que envolvem um evento, situação ou texto,

moldando sua interpretação e significado. Tais circunstâncias incluem aspectos
físicos, sociais, culturais e históricos. O contexto é fundamental para a compreensão
completa do texto, pois permite ao leitor interpretar as ideias do autor de forma
adequada e identificar as nuances de significado presentes na linguagem.
4- Diferencie contexto imediato e contexto situacional.
O contexto imediato refere-se às circunstâncias imediatas que cercam uma

situação específica. É o ambiente imediato em que algo acontece, como o lugar, o
momento e as pessoas presentes. Por outro lado, o contexto situacional é mais amplo
e abrange fatores externos e influências mais profundas que moldam uma situação,
como o histórico, as relações sociais, as formas culturais e os eventos anteriores.
Enquanto o contexto imediato é mais imediato e tangível, o contexto situacional é mais
abrangente e contextualiza a situação em um quadro mais amplo.
5- O que é intertexto. Cite um exemplo.
É a relação que um texto estabelece com outros textos, sejam eles orais ou
escritos. Essa relação pode se manifestar de diversas formas como:
- Citações: Reprodução literal de um trecho de outro texto;
- Referências: Menção a outro texto sem reproduzi-lo na íntegra;
- Alusões: Indicação indireta a outro texto;
- Paródias: Imitação de um texto com o objetivo de satirizar ou homenagear o

original.
Exemplo:
Em um romance, um personagem pode citar um provérbio popular, fazendo

referência a um texto culturalmente conhecido. Essa citação intertextual contribui para
a construção da personagem e para a compreensão do contexto social da história.
6- Explique e cite um exemplo dos seguintes intertextos
a- Paráfrase ideológica.
Envolve a reformulação de um texto com o propósito de transmitir a mesma
ideia central utilizando terminologias diferentes, e ocasionalmente, alterando a
estrutura das frases. Por exemplo, “A liberdade é essencial para a democracia”
poderia ser reformulada como “A democracia é sustentada pela liberdade”.
b- Paráfrase estrutural.
Consiste na escrita de um texto mantendo a mesma estrutura gramatical e

sintática, mas substituindo palavras por sinônimos ou reordenando a ordem das
palavras. Por exemplo, “O cão correu pelo parque” pode ser reescrito como “O
cachorro passeou pelo parque”.
c- Estilização.
Refere-se à imitação deliberada do estilo de escrita do outro autor, muitas

vezes como uma forma de homenagem ou para criar um efeito específico no texto.
Por exemplo, um escritor pode estilizar seu texto para se assemelhar ao estilo de
Shakespeare.
d- Paródia.
É uma imitação humorística ou satírica de um texto original, onde o autor

ridiculariza ou cria uma versão cômica do texto original. Por exemplo, uma paródia
de uma música popular pode alterar a letra para criar uma versão humorística.
e- Recriação polêmica.
Envolve a interpretação de um texto original com o objetivo de gerar debate,

questionamento ou crítica sobre o conteúdo do texto original. Por exemplo, um ator
pode recriar um texto religioso de uma perspectiva secular para desafiar suas
premissas.
7- Diferencie plágio de paráfrase ideológica.

Plágio envolve a reprodução direta ou parcial de um texto sem atribuir crédito
ao autor original, enquanto a paráfrase ideológica consiste em reformular o texto
usando palavras diferentes, mas mantendo a mesma ideia central e dando crédito ao
autor original. Resumindo, o plágio constitui uma violação dos direitos autorais,
enquanto a paráfrase ideológica é uma prática ética de reutilização de conteúdo desde
que feita corretamente.

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1- Com relação às sentenças abaixo, diga quantas frases, quantas

a- O réu alegou inocência.

b- As provas foram suficientes.

c- O advogado estava animado, os jurados pareceram interessados.

Períodos: 1 (Composto por Coordenação)

d- O juiz vai encaminhar o réu à Penitenciária, ele será conduzido

Períodos: 1 (Composto por Coordenação)

f- Houve muitos depoimentos contraditórios.

g- Este advogado fala muito bem, ele convence qualquer auditório.

Períodos: 1 (Composto por Coordenação)

h- Esse promotor me lembra os homens desalmados.

i- Ele lança, sem piedade, inocentes nas masmorras.

k- Para ele a vida nada vale.

l- A vítima era uma criança.

2- Os períodos abaixo encontram-se na ordem direta. Coloque-os no

a- O condenado caminhava sereno rumo à prisão.

Sereno, rumo a prisão, caminhava o condenado.

Rumo à prisão, caminhava sereno o condenado.

Caminhava o condenado, sereno, rumo à prisão.

À prisão, sereno, caminhava o condenado

Sereno o condenado, caminhava rumo à prisão.

b- Ele não sentia piedade.

Não sentia ele piedade.

Não, ele sentia piedade.

3- Explique através de exemplos a diferença entre a coordenação e a

Coordenação: orações independentes (uma não depende da outra para

Subordinação: orações que dependem umas das outras para estabelecer

4- O fator psicológico da estrutura frásica diz respeito à intencionalidade

O fator psicológico da estrutura frásica se refere à intencionalidade do autor ao

5- Procure em gramáticas 5 períodos compostos por coordenação e faça

1- A prefeitura comprou o terreno e começou a construção da escola.

2- Os estudantes fizeram a avaliação, mas não tiveram bons resultados.

3- Ora estuda, ora trabalha.

5- Os alunos não estudaram, logo se saíram mal nas provas.

6- Procure em gramáticas 5 períodos compostos por subordinação e faça

1- Se não chover, faremos o piquenique.

2- As pessoas precisam de que lhes seja dada atenção.

4- É necessário que as pessoas dialoguem mais.

5- Quando fores embora, meu coração se partirá.

1- Conceitue enunciação e discurso.

Enunciação: Ato individual de produção da linguagem, realizado por um falante

Envolve a escolha de palavras, a organização das frases e a expressão de

Cada enunciação é única e irrepetível, pois depende das circunstâncias

Discurso: Conjunto de enunciados interligados que forma uma unidade de

O discurso se organiza em torno de um tema central e apresenta um

2- O que é um texto? Justifique sua resposta.

É uma unidade de comunicação que consiste em uma sequência lógica de

Abrange as circunstâncias que envolvem um evento, situação ou texto,

4- Diferencie contexto imediato e contexto situacional.

O contexto imediato refere-se às circunstâncias imediatas que cercam uma

5- O que é intertexto. Cite um exemplo.

- Citações: Reprodução literal de um trecho de outro texto;

- Referências: Menção a outro texto sem reproduzi-lo na íntegra;

- Alusões: Indicação indireta a outro texto;

- Paródias: Imitação de um texto com o objetivo de satirizar ou homenagear o

Em um romance, um personagem pode citar um provérbio popular, fazendo