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DISCIPLINA: Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna

DOCENTE: Dulce Cassol Tagliani


CRÉDITOS: 2
EMENTA: Fundamentação linguística do ensino de Língua Portuguesa como língua materna,
visando a introduzir uma perspectiva funcional, com ênfase no desenvolvimento da
competência comunicativa.

CRONOGRAMA

Data Atividade
19/10 Apresentação da proposta da disciplina e avaliação.
Considerações iniciais sobre Linguística Aplicada e ensino de língua
materna. Conceitos importantes para as discussões: concepção de
linguagem, concepção de gramática, competência comunicativa,
gêneros textuais/discursivos.
26/10 Discussão texto 1. Construção histórica da disciplina de Língua
Portuguesa: da gramática conceitual aos usos sociais da
linguagem (cap.6)
In: RODRIGUES, R. H.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. Linguística
aplicada: ensino de língua materna. Florianópolis: LLV/CCE/UFSC,
2011.

02/11 FERIADO
09/11 Discussão texto 2. O que toda professora e todo professor
Seminário de português precisam saber (Luciano Amaral Oliveira).
16/11 Discussão texto 3. Linguagem como interação social: língua,
Seminário gramática e ensino. In: ANTUNES, Irandé. Gramática
contextualizada: limpando o pó das ideias simples. São Paulo:
Parábola Editorial, 2014.
23/11 Atividade: resenha do texto A escrita de textos na escola: de olho
Não haverá aula na diversidade. In: ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino: outra
escola possível. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.
30/11 Discussão texto 4. O ensino das normas gramaticais. In:
Seminário ANTUNES, Irandé. Gramática contextualizada: limpando o pó das
ideias simples. São Paulo: Parábola Editorial, 2014.

07/12 Discussão texto 5. A leitura: de olho nas suas funções. In:


Seminário ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino: outra escola possível.
São Paulo: Parábola Editorial, 2009.
14/12 Prova
21/12 Apresentação proposta de análise de livro didático (LD)

11/01 Orientação/elaboração - trabalho LD


18/01 Orientação/elaboração - trabalho LD
Período de provas Entrega do trabalho sobre LD e assinatura da ata

Atividades avaliadas:

1º BIMESTRE: prova – 6,0 + seminários – 3,0 + resenha – 1,0

2º BIMESTRE: trabalho de análise de livro didático de Língua Portuguesa (com parecer) –


10,0.

Obs.: o trabalho poderá ser feito em duplas ou individualmente.

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