Todo Mundo É Irmao

DATA:_________________________________________________________, ______/______/_______
ESCOLA MUNICIPAL: ________________________________________________________________

ESTUDANTE:_______________________________________________________________________
TURMA: ______________________
Atividades de Lingua
Portuguesa
Leia o texto abaixo:
Todo mundo é irmão Todo mundo é irmão

Deus criou a todos nós
Deus criou a todos nós Ele é o nosso Pai
Todo mundo é irmão
Ele é o nosso Pai
Se é branco ou vermelho
Se é branco ou vermelho Negro, bege ou amarelo
Negro, bege ou amarelo Se é rosa ou moreno
Se é rosa ou moreno Todo mundo é irmão
Se é gordinho ou magrinho
Se é gordinho ou magrinho alto, médio ou baixinho,
alto, médio ou baixinho, Se é idoso ou jovenzinho
Se é idoso ou jovenzinho Todo mundo é irmão
Todo mundo é irmão Deus criou a todos nós
Deus criou a todos nós Todo mundo é irmão
Ele é o nosso Pai
Ele é o nosso Pai
Se é carioca ou baiano Se é carioca ou baiano

Cearense ou goiano Cearense ou goiano
Se é paulista ou acreano Se é paulista ou acreano
( Música:3 Palavrinhas)
Compreensão do Texto
1-Assinale as alternativas corretas sobre o texto que você leu.
( )O texto é formado por frases e paragrafos.
( )O texto tem título, ingredientes e o modo de preparo.
( ) No texto tem versos e estrofes, rimas
2- Qual é o gênero textual desse texto:

a) receita culinária b) letra de canção/música c) fábula
3- Qual é o assunto do texto?_____________________________________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4- Todas as extrofes possuem rimas?Explique._________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5-Pinte as rimas no poema e escreva. ._______________________________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6- Qual estrofe você mais gostou?Por quê? ._________________________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7- Observe algumas palavras do poema e complete a tabela abaixo:

PALAVRA NÚMERO DE NÚMERO DE `DÍGRAFO
LETRAS SONS
VERMELHO
MAGRINHO
BAIXINHO
GORDINHO
NOSSO
JOVENZINHO
8- Escreva frases com as palavras da questão anterior.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
9- Reescreva a estrofe que você mais gostou, com letra cursiva.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
DATA:_________________________________________________________, ______/______/_______
ESCOLA MUNICIPAL: ________________________________________________________________
ESTUDANTE:_______________________________________________________________________
TURMA: ______________________
Atividades de Arte
_______________________________
________________________________?
3-Que fato está sendo divulgado?
_______________________________
________________________________
4-Qual é o assunto desse texto?
_______________________________
________________________________
________________________________
B)Quantos sons?
5-Esse texto è:? a)um convite; b) um bilhete c)
_____________________________________
um cartaz C) Por que essa palavra tem mais letras e menos
sons?
6- A função desse texto é: ________________________________________
a)contar uma histórta;
___
b) dar um recado;
________________________________________
c) concientizar sobre os direitos das pessoas com
deficiêrncia.
________________________________________
_______
7- Que empresa ou organização está divulgação?
____________________________________________
__________
____________________________________________
____________________________________________
_______ Atividade para casa: Dígrafos
8-Circule esse ! sinal de pontuação no o texto?
a)Ele foi usado no final de uma frase para indicar uma:
a) emoção b) ordem c) pedido
b) Qual é o nome desse sinal de pontuação?
____________________________________________
_______________
9-Analise a palavra a seguir: PESSOA

a)Quantas letras tem nessa palavra?
__________________________________

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Todo mundo é irmão Todo mundo é irmão

Se é carioca ou baiano Se é carioca ou baiano

2- Qual é o gênero textual desse texto:

3- Qual é o assunto do texto?_____________________________________________________

5-Pinte as rimas no poema e escreva. ._______________________________________________

6- Qual estrofe você mais gostou?Por quê? ._________________________________________

7- Observe algumas palavras do poema e complete a tabela abaixo:

8- Escreva frases com as palavras da questão anterior.

9- Reescreva a estrofe que você mais gostou, com letra cursiva.

9-Analise a palavra a seguir: PESSOA

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