Unidade 4 | Seção 3

Roteiro
Aula Prática

Física Geral
 ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: Microbiologia Agrícola
Unidade 4
Seção 4.3

OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
• Determinar a resistência elétrica de resistores pelo código de cores.
• Determinar a resistência elétrica utilizando o multímetro na função ohmímetro.
• Determinar a resistência elétrica utilizando a relação V = R i .
• Elaborar circuito elétricos com resistores elétricos associados em série e paralelo.
• Fazer as medições de corrente elétrica e tensão elétrica utilizando medidor elétrico para
cada resistor associado.
• Fazer previsões teóricas para a corrente elétrica e tensão elétrica em cada resistor
associado e comparar os valores obtidos com os valores medidos.
• Determinar a resistência equivalente de circuitos elétricos com resistores associados em
série e paralelo.

INFRAESTRUTURA
Instalações:
Laboratório de Física, Materiais e Mecânica Aplicada.

Materiais de consumo:
Quatid. de materiais por
Descrição
procedimento/atividade
Procedimento 1
MULTÍMETRO DIGITAL PORTÁTIL 1 para cada 6 alunos
FONTE DE ALIMENTAÇÃO DIGITAL 1 para cada 6 alunos
PROTOBOARD e FIOS PARA CONSTRUÇÃO DE CIRCUITO 1 para cada 6 alunos
ELÉTRICO SIMPLES

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 Resistor de 220 Ω (ou outro valor similar disponível) 1 para cada 6 alunos
Resistor de 470 Ω (ou outro valor similar disponível) 1 para cada 6 alunos
Resistor de 1200 Ω (ou outro valor similar disponível) 1 para cada 6 alunos

Software:
Sim ( ) Não ( X )
Em caso afirmativo, qual?
Pago ( ) Não Pago (X )
Tipo de Licença: NSA.

Descrição do software:
NSA

Equipamento de Proteção Individual (EPI):

Calça comprida e calçados fechados. Verifique em sua unidade a existência de normas
adicionais, como por exemplo a obrigatoriedade de uso de jaleco.

PROCEDIMENTOS PRÁTICOS
Neste momento você deve ajudar o professor por meio da descrição de todas as etapas que
deverão ser realizadas para a execução dos procedimentos práticos. Considerando a carga horária
da aula prática, você pode replicar a caixa de procedimento/atividade quantas vezes for
necessário.

Procedimento/Atividade n.1
Atividade proposta:
Determinar a resistência elétrica de resistores pelo código de cores, utilizando o multímetro na
função ohmímetro e utilizando a lei de Ohm

Procedimentos para a realização da atividade:

Veja a seguir orientações de como interpretar o código de cores dos resistores. Código de cores
para determinar a resistência elétrica de resistores.

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 Fonte: Resistores. Disponível em:
<https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/516624/mod_resource/content/1/Anexo%201%20‐
%20Tabela%20de%20Codigo%20de%20Cores%20de%20Resistores.pdf>. Acesso em: 24 jan. 2018.
Para a leitura do código de cores, siga as seguintes instruções:
1º) A primeira cor é sempre aquela mais próxima de um dos terminais do resistor. Identifique a cor
e verifique o algarismo na tabela. Este será o primeiro algarismo da resistência elétrica.
2º) A segunda cor será o segundo algarismo da resistência elétrica.
3º) A terceira cor identifica um número chamado multiplicador, pois multiplica o valor
determinado pelas duas primeiras cores.
4º) A quarta cor determina a tolerância do valor da resistência elétrica.
Veja um exemplo para o resistor ilustrado.

Para cada resistor recebido, fazer uma leitura do código de cores, anotando os valores.
De acordo com a tolerância de cada resistor, verifique quais os valores aceitáveis para sua
resistência elétrica. No resistor utilizado como exemplo, os valores aceitáveis são:

Logo, também podemos escrever: . 256,5Ω ≤ R≤ 283,5 Ω.

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 Anote os valores em um quadro, como o sugerido a seguir. Neste quadro também serão inseridas
as outras medidas desta atividade.

Em seguida, ligue o multímetro e selecione a opção ohmímetro. Para cada resistor a ser
medido, é importante verificar também o filtro de escala mais adequado para que o
aparelho mostre o resultado no visor. A escolha da escala pode ser feita analisando o valor
da resistência obtida pelo código de cores. Anote os valores mostrados pelo ohmímetro
também no quadro sugerido. Fixe a parte condutora de cada fio elétrico a um dos polos da
pilha utilizando fita isolante. Se desejar, ligue o medidor elétrico, selecione a opção
voltímetro e o filtro de escala adequado, e faça a medição da tensão elétrica fornecida
pela pilha. Conecte as extremidades dos fios fixados aos polos da pilha no protoboard, e
conecte também o primeiro resistor, fechando um circuito elétrico gerador‐resistor.
Verifique a forma correta de fazer as conexões no protoboard, como sugere a imagem a
seguir.
Conexão gerador‐resistor em um protoboard

As medidas com o medidor elétrico devem ser feitas assim que as conexões forem feitas.
No multímetro selecione a opção amperímetro e faça a medição da corrente elétrica no

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 resistor. Para utilizar o amperímetro corretamente, lembre‐se que associá‐lo em série ao
resistor, pois dispositivos associados em série são percorridos pela mesma corrente
elétrica. Anote o valor fornecido pelo medidor no quadro. Faça o mesmo procedimento
para os outros resistores, e ao final, calcule o valor da resistência elétrica dos resistores
V
pela relação R  .
i
Compare os valores de resistência elétrica obtida pelos três procedimentos, e analise se
eles são iguais ou próximos.

Checklist:
• Fazer corretamente a leitura do código de cores dos resistores e identificar sua resistência
elétrica.
• Utilizar corretamente um protoboard.
• Utilizar corretamente o medidor elétrico em cada uma de suas funções.
• Compare os valores de resistência elétrica obtida pelos três procedimentos e analisar os se
os valores são iguais ou próximos.
• Verificar as possíveis causas das diferenças de valores para as resistências elétricas obtidas
(resistência elétrica do fio elétrico, do medidor elétrico, por exemplo).

Procedimento/Atividade n.2 : Atividade proposta:

Circuitos elétricos com resistores associados em série e paralelo

Procedimentos para a realização da atividade:

Anote os valores nominais das resistências elétricas dos três resistores que estão sendo utilizados.

Elabore no protoboard um circuito elétrico com resistores elétricos associados em série. O gerador
elétrico será a pilha com os fios elétricos já fixados. Atenção as conexões corretas a serem feitas
no protoboard, como mostra a imagem a seguir.
Conexão gerador com resistores associados em série em um protoboard

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 Assim que as conexões forem feitas, selecione a opção voltímetro no medidor elétrico e verifique
o filtro de escala mais adequado. Faça a medição da tensão elétrica nos três resistores associados,
assim como a tensão elétrica em cada resistor. Para utilizar o voltímetro corretamente, lembre‐se
de associá‐lo em paralelo ao resistor, pois dispositivos associados em paralelo são submetidos a
mesma tensão elétrica. Anote o valor fornecido pelo medidor em um quadro, como o sugerido a
seguir. Outras medições desta atividade também serão anotadas neste quadro.

Selecione agora a opção amperímetro no medidor elétrico e verifique o filtro de escala

mais adequado. Faça a medição da corrente elétrica nos três resistores associados, assim
como a corrente elétrica em cada resistor. Para utilizar o amperímetro corretamente,
lembre‐se que associá‐lo em série ao resistor, pois dispositivos associados em série são
percorridos pela mesma corrente elétrica. Anote o valor fornecido pelo medidor no
quadro sugerido anteriormente.
Faça uma análise para verificar se as medidas obtidas para cada resistor correspondem às
medidas obtidas para a associação entre eles.
Verifique se a soma das tensões elétricas obtidas em cada resistor (V1, V2 e V3)
corresponde a tensão elétrica da associação entre eles (V).

Verifique se a corrente elétrica em cada resistor (i1, i2 e i3) e na associação entre eles (i) sãos as

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 mesmas, características essas de um circuito em série.
I= i1= i2 = i3
Por fim, calcule a resistência equivalente da associação em série entre os resistores, pela soma de
suas resistências e também pela relação V= R. i.

Elabore no protoboard um circuito elétrico com resistores elétricos associados em paralelo. O

gerador elétrico será a pilha com os fios elétricos já fixados. Visto como fazer as conexões para um
circuito de resistores associados em série, atente‐se agora para as conexões corretas dos
resistores associados em paralelo.
Assim que as conexões forem feitas, selecione a opção voltímetro no medidor elétrico e verifique
o filtro de escala mais adequado. Faça a medição da tensão elétrica nos três resistores associados,
assim como a tensão elétrica em cada resistor. Anote o valor fornecido pelo medidor em um
quadro, como o sugerido a seguir. Outras medições desta atividade também serão anotadas neste
quadro.

Selecione agora a opção amperímetro no medidor elétrico e verifique o filtro de escala mais
adequado. Faça a medição da corrente elétrica nos três resistores associados, assim como a
corrente elétrica em cada resistor. Anote o valor fornecido pelo medidor no quadro sugerido
anteriormente.
Faça uma análise para verificar se as medidas obtidas para cada resistor correspondem às medidas
obtidas para a associação entre eles.
Verifique se a soma das correntes elétricas obtidas em cada resistor (i1, i2 e i3) corresponde a
corrente elétrica da associação entre eles (i).

Verifique se a tensão elétrica em cada resistor (V1, V2 e V3) e na associação entre eles (V) sãos
as mesmas, características essa de um circuito em paralelo.
V= V1=V2 =V3

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 Por fim, calcule a resistência equivalente da associação em paralelo entre os resistores, pela
soma de suas resistências e também pela relação V= R .i

Checklist:
• Elaborar um circuito elétrico com resistores associados em série e um circuito elétrico com
resistores associados em paralelo.
• Utilizar o protoboard corretamente.
• Utilizar corretamente o medidor elétrico em cada uma de suas funções.
• Fazer medições de grandezas elétricas em cada resistor e na associação entre eles, para cada
circuito elétrico.
• Comparar valores de grandezas elétricas obtidas com medidores elétricos e por previsões
teóricas.
• Verificar as possíveis causas das diferenças entre os valores obtidos.

RESULTADOS
Resultados da aula prática:
Solicite aos alunos a entrega de um relatório contendo uma introdução do assunto que será
abordado, os materiais utilizados devidamente descritos, procedimentos realizados, forma de
obtenção de dados, registro dos dados obtidos, análise dos dados, gráficos e conclusões.
Nas conclusões deve‐se descrever o que foi realizado de forma correta e favorável, assim
como os problemas e dificuldades na realização da prática.