PÁSCOA

PÁSCOA: UM PROJETO
Por Professora Denise Ferreira adaptado Rosínes Helena

Muita gente pensa que Páscoa é apenas um feriado muito legal no qual ganhamos ovos de chocolate, nos
reunimos com a família e amigos para um belo almoço… Mas em meio a tudo isso, ficam umas questões:
QUAL SERÁ O VERDADEIRO SENTIDO DA PÁSCOA?
Como trabalhar essa data na escola, sem abordar religiões e sem dar enfoque comercial a ela?
Essas perguntas são um verdadeiro desafio!
Pensando nessas questões desenvolvi esse projeto, que pode ser feito rapidinho e tem como objetivo de
trabalhar o significado dessa data comemorativa, assim como os valores que fazem parte dele e assim tornar
essa data significativa, e auxiliar as crianças a desenvolverem o pensamento crítico e a autonomia.
PROJETO PÁSCOA SIGNIFICATIVA
Acredito que o principal sentido da Páscoa é a união, a partilha, a amizade e solidariedade.
Abaixo explico como desenvolvi esse projeto, que pode ser feito com crianças a partir de 8 anos, mas que
também pode ser adaptado para os menores.
ATIVIDADE 1 – PESQUISA DE CAMPO: “O QUE SIGNIFICA A PÁSCOA PARA SUA FAMÍLIA?”
Começamos o projeto com perguntas:
O que vocês sabem sobre a Páscoa?
Como sua família comemora a Páscoa?
Para respondê-las as crianças fizeram uma pesquisa de campo com sua família, pois a Páscoa é uma data
comemorativa milenar, de cunho religioso, comemorada por milhões de pessoas no mundo e cada família
têm suas tradições e seu jeito para comemorá-la.
Foi para casa uma tarefa para ser feita em família: uma pesquisa sobre o que significa a Páscoa para
a família e como cada uma a comemora.
Cada criança e sua família deveriam seus registrar os sentimentos e pensamentos. Podiam desenhar,
escrever, fazer colagens de fotos e imagens que explicassem como a família entende e comemora essa data.
Enviei uma poesia* sobre a data como inspiração e para contextualizar a atividade, uma folha em branco
e um bilhete* explicando como fazer essa tarefa.
ATIVIDADE 2 – CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA “O VERDADEIRO SENTIDO DA PÁSCOA”
Com base em vários artigos que pesquisei, descobri muitas coisas interessantes sobre a Páscoa e elaborei um
texto*, que lemos e discutimos com turma na escola.
A leitura e discussão desse texto promoveu um momento super gostoso de trocas, experiências e descobertas
para toda a turma!
Discutimos também sobre a parte comercial da Páscoa e da quantidade de chocolate que ganham nessa data.
Tinha criança que ganhava mais de 5 ovos de chocolate!
Chegamos à conclusão que não precisamos (e nem faz bem à saúde!) comer tanto chocolate. Achei super
bacana o relato de uma aluna que em vez de chocolate preferia ganhar brinquedos na Páscoa.
ATIVIDADE 3 – CONSTRUÇÃO DE UM PAINEL: “O QUE ENTENDI SOBRE A PÁSCOA”
Com a tarefa feita, as crianças construíram um painel coletivo com as pesquisas que trouxeram.
Cada aluno apresentou o trabalho que fez com a família, descrevendo o que ele entendeu sobre os
sentimentos da Páscoa.
Depois, escolheu um lugar no painel e fixou seu trabalho. Ficou lindo!
Toda a escola pôde apreciar os trabalhos, pois colocamos o painel em um lugar bem visível. As crianças
ficaram orgulhosas de suas produções e, sempre que podiam, paravam em frente ao painel e mostravam para
seus colegas.
ATIVIDADE 4 – LEITURA DE UMA HISTÓRIA DE PÁSCOA
“O COELHINHO QUE NÃO ERA DA PÁSCOA”
Atrelar uma obra literária à um projeto sempre torna o trabalho mais rico e dá às crianças a oportunidade de
conhecer obras literárias, além de ajudar a desenvolver o prazer pela leitura e escrita.
Escolhi para nosso projeto o livro “O coelhinho que não era da Páscoa”, da renomada escritora Ruth Rocha,
editado pela Editora Salamandra.
Esse livro é leve, divertido e mostra situações que valorizam a independência de pensamento e a ousadia. O
personagem principal é um coelhinho que não queria ser coelho de Páscoa e escolhe outra profissão, mas
nunca se esquece das pessoas que ama!
Através dessa leitura, pudemos discutir sobre valores e o verdadeiro sentido da Páscoa através das atitudes
dos personagens.
ANTES DA LEITURA:
Etapas que fortaleceram o sentido da história:
Reforcei com as crianças o sentido da Páscoa que já discutimos até aqui, destacando a importância de
atitudes boas que podemos ter para com os outros.
Conversamos sobre as profissões e como são importantes na vida de cada um.
Dei um tempo para as crianças falarem sobre as profissões de seus pais.
DEPOIS DA LEITURA:
Conversamos sobre a história do coelho e lancei algumas perguntas para ajudar na reflexão, sempre
enfatizando os sentimentos e valores que trabalhamos no projeto:
O que podemos aprender com essa história?
Que tal fazermos como o Vivinho e fazer nossos presentes de Páscoa?
Que tipo de presentes de Páscoa podemos fazer para dar as pessoas que gostamos?
ATIVIDADE 5 – CULINÁRIA DE PÁSCOA “FAZENDO BOMBOM DE LEITE EM PÓ”
Animados com a história que lemos, as crianças, assim como os personagens do livro, colocaram a mão na
massa e prepararam juntos uma deliciosa e simples receita de bombom, que não vai ao fogo.
Para realizar essa verdadeira experiência culinária em grupo, usando os valores que estudamos no
projeto, cada criança trouxe um ingrediente e juntos fizeram os bombons.
Enviei para os pais um bilhete* explicando os objetivos da atividade e solicitando o ingrediente que criança
deveria trazer.
As crianças fizeram e embrulharam os bombons. Depois as crianças levaram os bombons para casa para
compartilhar com a família. Ficou delicioso!
ATIVIDADE 6 – FAZENDO UM CARTÃO DE PÁSCOA
Para fechar com chave de ouro o Projeto Páscoa Significativa, cada criança fez um cartão para alguém que
considera especial.
Dobramos uma folha de papel sulfite 120 gramas (aquela mais durinha) e cada um fez a capa, decorou e
escreveu o que quis.
Numa das faces as crianças colaram uma mensagem sobre o verdadeiro significado da Páscoa.
Cada cartão ficou diferente e exclusivo. Um mimo!!
A Páscoa se tornou uma data extremamente comercial. Realizar projetos como esse na escola é importante
para que todas as crianças saibam o real motivo da comemoração, pensarem sobre suas escolhas e valorizem
os sentimentos e pessoas com quem convivem.
Páscoa solidária, fazer o bem sem olhar a quem

Arrecadar alimentos para montarmos cestas básicas para famílias que precisam.

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