GesAmb U3
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A População Humana
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1. OBJETIVOS
• Compreender o conceito de população e as diferentes
formas de crescimento que ela pode apresentar.
• Compreender o que é capacidade de suporte, como esta
é definida e o quanto ela pode ser influenciada por fato-
res ambientais variáveis, especialmente pela população
humana.
• Compreender como se deu a expansão da população hu-
mana no planeta Terra, bem como sua dinâmica de cres-
cimento.
• Analisar e discutir como o crescimento populacional afeta
o meio ambiente e, consequentemente, a qualidade de
vida dos próprios seres humanos.
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2. CONTEÚDOS
• População e suas formas de crescimento.
• Capacidade de suporte dos sistemas.
• Evolução e velocidade da expansão humana.
• População humana e o meio ambiente.
4. INTRODUÇÃO À UNIDADE
Na unidade anterior, estudamos alguns aspectos relaciona-
dos ao desenvolvimento sustentável, enfatizando as relações entre
os seres humanos e o meio ambiente, as dimensões do desenvol-
vimento sustentável e os indicadores de sustentabilidade no Brasil.
Nesta terceira unidade do Caderno de Referência de Conte-
údo de Gestão Ambiental, vamos estudar a população humana,
quer dizer, suas formas de crescimento, a capacidade de supor-
te dos sistemas, a evolução e a velocidade da expansão humana,
bem como a relação da população humana com o meio ambiente.
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6. A EXPANSÃO HUMANA
Especialmente após a Revolução Industrial, houve um gran-
de aumento da população mundial (Figura 1). Em países pioneiros
na industrialização dos processos de produção, esse aumento se
8. QUESTÕES AUTOAVALIATIVAS
Como feito na Unidade 2, aproveite este momento para
exercitar o que aprendeu até agora. Faça uma leitura proveitosa
dos conteúdos desta terceira unidade e responda com atenção às
questões autoavaliativas a seguir. Além disso, procure sempre re-
visar os conteúdos estudados para sanar suas dúvidas.
1) Para Meadows (1989), a capacidade de suporte de qualquer sistema ou
ecossistema é o número de indivíduos que podem ser sustentados pelo
ecossistema considerado durante um determinado período de tempo. Mas,
em sua opinião, o que é capacidade de suporte? Como ela pode ser "contro-
lada" sob a ótica da espécie humana? O que pode ocorrer se a capacidade
de suporte do nosso planeta for excedida?
9. CONSIDERAÇÕES
Nesta unidade, estudamos aspectos relacionados à popula-
ção humana, enfatizando suas formas de crescimento, a capacida-
de de suporte dos sistemas, a evolução e a velocidade da expan-
são humana e, ainda, a relação da população humana com o meio
ambiente.
O crescimento populacional é um tema muito complexo, in-
fluenciado por questões sociais, culturais, religiosas, educacionais
e políticas dos povos. Desse modo, programas de planejamento
familiar que exigem modificações sociais profundas, entre as quais
a melhoria social, educacional e econômica de homens e mulhe-
res, têm surtido efeitos. A generalização do acesso aos sistemas de
segurança social, ao conhecimento e à disponibilidade de meios
de controle de natalidade (por exemplo, os anticoncepcionais) são
promissores para o desenvolvimento de meios e da confiança ne-
cessária a um planejamento familiar duradouro.
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10. E-REFERÊNCIAS
Lista de figuras
Figura 1 – Crescimento da população humana do período referente à Revolução
Agrícola aos tempos modernos: Disponível em: <http://ukinbrazil.fco.gov.uk>. Acesso
em: 27 jan. 2011.
Figura 2 – Evolução do crescimento da população humana no mundo: Disponível em:
<http://www.prb.org/Publications/GraphicsBank/PopulationTrends.aspx>. Acesso em:
26 jan. 2011.
Figura 3 – Evolução do crescimento da população brasileira: Disponível em: <http://esa.
un.org>. Acesso em: 24 jan. 2011.
Figura 4 – Análise comparativa do crescimento da população humana em diferentes
regiões da Terra (América Latina e Caribe; América do Norte; Europa; África;
Oceania; Ásia): Disponível em: <http://www.prb.org/Publications/GraphicsBank/
PopulationTrends.aspx>. Acesso em: 24 jan. 2011.
Figura 5 – Percentual da população humana em áreas urbana e rural. Disponível em:
<http://esa.un.org>. Acesso em: 24 jan. 2011.
Sites pesquisados
IBGE. Homepage. Disponível em: <www.ibge.gov.br>. Acesso em: 21 jan. 2009.
MEADOWS, D. H. Harvesting one hundredfold – key concepts and case studies in
environmental education. United Nations Environment Programme – UNEP/UNESCO,
1989. Disponível em: <http://homologa.ambiente.sp.gov.br/EA/adm/admarqs/
conceitos.pdf>. Acesso em: 26 jan. 2011.