TCC Pós Artmed

Aluno: Lucas Curi Santos
1. Diagnóstico
Joaquim procurou a psicoterapia tendo como demanda inicial ansiedade e
falta de interesse nas coisas cotidianas. Com base nos dados colhidos na
anamnese, observa-se o prejuízo em âmbito social (trabalho, família e
relacionamentos) e individual. Logo, evidencia-se sinais de dificuldade de controle,
dificuldade de atenção, problemas de sono. Contudo, tais sintomas também
constituem outros transtornos e diagnósticos, sendo fundamental aplicar uma
avaliação visando uma intervenção mais efetiva (MANUAL [...], 2014).
Referente ao “uso exagerado de uso de telas, jogos e aplicativos”, preenche
parte dos critérios para o Transtorno Obsessivo Compulsivo, tendo como critério tal
comportamento consumir mais de 1 hora por dia, causando sofrimento e prejuízos
na esfera social. Desta forma, sua compulsão, manifestada de forma repetitiva e
voluntária, tem como finalidade, através de uma estratégia disfuncional, aliviar a
ansiedade que alega ter (MANUAL [...], 2014).
Para tal, sugere-se a avaliação e aplicação de diferentes instrumentos, tais
como: Y-Bocs; OCI-R; OBQ; Escala de acomodação familiar. Quanto às técnicas de
intervenção, estratégias de automonitoramento, tais como o checklist da semana,
acompanhados de uma psicoeducação acerca dos pensamentos catastróficos,
permitem abordar a parada de pensamento, respiração diafragmática e o
estabelecimento de limites (MANUAL [...], 2014).
Tendo ciência do curso do transtorno, considerando recaídas, a intervenção
deve ser gradual, de forma a manter o Joaquim engajado, sendo fundamental
estabelecer objetivos e metas concretas, a curto, médio e longo prazo, facilitando a
perspectiva de resultados obtidos. Por exemplo: Retomada dos estudos;
Reeducação alimentar e de higiene; Ampliação do círculo social e aperfeiçoamento
do atual (empatia, respeito e alteridade); e afins (ConScientiae Saúde, 2007).
2. Conduta
Logo de início, o psicólogo deve psicoeducar Joaquim a respeito da
importância do processo terapêutico, explicando como será o primeiro da terapia,
que envolve tanto a escuta, acolhimento, levantamento de demandas, rede de
apoio, e demais informações que se mostrar úteis para a realização do Diagrama de
Conceitualização Cognitiva. Após a finalização de tal análise inicial, elabora-se o
Plano de Intervenção, contendo objetivos a curto, médio e longo prazo. Desta forma,
o paciente terá uma noção sobre quais os próximos passos a serem dados (Cordioli,
2008).
Nas primeiras sessões, busca-se manter Joaquim motivado e ciente da
importância do processo terapêutico. Assim, reforçar que a terapia é construída de
forma conjunta (papel ativo do paciente), é fundamental. Outro ponto é a
psicoeducação de como a TCC funciona, e qual a estrutura das sessões, como:
“Quebra-Gelo”; Feedback e monitoramento do intervalo entre as sessões;
Intervenção com base em um tema pré-estruturado (mas que pode ser moldável
com base nas demandas que foram trazidas por parte dele); Feedback da sessão;
Tarefa ou atividade para a próxima sessão; e Resumo ( Cordioli, 2008).
O foco no vínculo terapêutico é fundamental, considerando que Joaquim
passa grande parte do tempo utilizando telas, a ponto de não ter uma boa
alimentação, higiene pessoal e sono. Tal postura é fundamental, visando evitar
recaídas e faltas, assim como aconteceu durante seu período na faculdade. Vale
ressaltar que, o papel dos responsáveis é de suma importância, pois atuam como
rede de apoio, de forma que o paciente alcance um repertório comportamental mais
adaptativo, sendo importante localizá-los e auxiliá-los no meio de todo o processo.
O psicólogo também deve ter a ciência de que os avanços serão graduais,
pois a mudança de tais comportamentos disfuncionais dependerá do engajamento
de Joaquim, da escolha das estratégias e recursos que se mostrarem de maior
eficácia no momento. Para isso, além de se mostrar disposto a adaptar suas
intervenções, manter em constante atualização o Diagrama de Conceitualização
Cognitiva é essencial (Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol. 2010).
Para o uso de medicamentos, deve-se passar inicialmente pela avaliação,
conforme já citado, para em seguida, mediante a análise de um psiquiatra, averiguar
qual o melhor medicamento para o caso, devido possíveis reações colaterais
fisiológicas e cognitivas. O psicofármaco VENVANSE é indicado para casos de
TDAH, Tratamento de episódios depressivos, e TOC. Contudo, sem a participação
de uma equipe multiprofissional, não se recomenda nenhum medicamento, sendo
importante Joaquim ser psicoeducação sobre (ConScientiae Saúde, 2007).
REFERÊNCIAS
CORDIOLI, Aristides Volpato. A TCC no TOC. Revista Brasileira de Psiquiatria, [s.

l.], ed. 30, p. 65-72, Outubro 2008. DOI
https://doi.org/10.1590/S1516-44462008000600003. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/rbp/a/nQZtCJhJcFqfCQSfmdDNFgN/. Acesso em: 8 jun.
2024.
MANUAL DIAGNÓSTICO E ESTATÍSTICO DE TRANSTORNOS MENTAIS. 5. ed.
Porto Alegre: Artmed, 2014. 992 p. ISBN 978-85-8271-089-0.
ConScientiae Saúde, São Paulo, v.6, n.2, p. 351 - 359, 2007. Disponível em:
https://www.saudedireta.com.br/docsupload/1340133701cnsv6n2_3q32.pdf. Acesso
em: 8 jun. 2024.
Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol. 2010; 15 (4):491-6. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/rsbf/a/7zHmZBsWqyV6dB8hD4Q4KwP/?format=pdf&lang=pt.
Acesso em: 8 jun. 2024.
Estudos de Psicologia, n 26(4), p. 545-552. Campinas. Outubro - dezembro 2009.
Disponível em:
https://www.scielo.br/j/estpsi/a/CR5HdD7cKjNJ65RmgR33Y3F/?lang=pt# Acesso
em: 8 jun. 2024.

TCC Pós Artmed

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

TCC Pós Artmed

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

TCC Pós Artmed

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Aluno: Lucas Curi Santos

CORDIOLI, Aristides Volpato. A TCC no TOC. Revista Brasileira de Psiquiatria, [s.

Você também pode gostar