Equifreq Prova 2

NovoMSI6
PROVA 2
Nome: ___________________________________________________________ N.º______ Turma_____ Data:

____/____/____
PARTE 1 (com calculadora)
1. A malha numerada é um jogo semelhante à malha tradicional. O objetivo deste jogo é derrubar o meco
de madeira, com a forma de um paralelepípedo retângulo, lançando a malha. Quando o meco é derrubado
regista-se a pontuação da face que ficou voltada para cima. Ganha quem obtiver maior pontuação.
Na figura está representada a planificação do meco.
1.1. Quantas faces, arestas e vértices tem o paralelepípedo?
R.: _____________________________________________________________________________________
1.2. Qual é o volume do meco, em centímetros cúbicos?
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
R.: _____________________________________________________________________________________
2. A Maria e o João registaram, no quadro seguinte, os seus resultados no jogo da malha numerada.
1.ª Jogada 2.ª Jogada 3.ª Jogada 4.ª Jogada 5.ª Jogada
Maria
João
Qual foi a média do número de pontos obtidos, por jogada, pela Maria? E pelo João?
R.: _____________________________________________________________________________________
1 Matemática – Ensino Básico
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3. Quinze membros de um clube de ar livre decidiram registar o seu peso antes e depois de um programa
de caminhadas e da correção de alguns erros alimentares.
Os diagramas de caule-e-folhas mostram os pesos, respetivamente antes e depois deste programa.
3.1. Completa as frases, com números, de modo a obteres afirmações verdadeiras.

a) Antes do programa, a pessoa mais pesada tinha _____kg e _____ pessoas tinham mais de 70 kg.
b) Depois do programa, a pessoa mais pesada tinha _____kg e _____ pessoas tinham mais de 70 kg.
c) Antes do programa, a moda era _____kg e, depois, a moda passou a ser _____kg.
3.2. Calcula a amplitude do peso antes e depois do programa das caminhadas.
R.: _____________________________________________________________________________________
3.3. Qual é a média, arredondado às décimas, dos pesos antes e depois do programa das
caminhadas?
R.: _____________________________________________________________________________________
4. O Tiago e a irmã receberam pelo aniversário bicicletas novas.

As rodas da bicicleta do Tiago têm 30 cm de raio e as da bicicleta da irmã têm 66 cm de diâmetro.
Qual é a diferença da distância percorrida, em centímetros, numa volta completa da roda, pelas bicicletas
dos dois irmãos?
Se necessário, usa 3,1416 como valor aproximado de π.
Mostra como chegaste à tua resposta.
R.: _____________________________________________________________________________________

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PARTE 2 (sem calculadora)
5. A Raquel e os amigos foram passear para o parque da sua cidade.

Existem dois percursos que a Raquel e os amigos gostam de fazer: um percurso pela periferia, que mede
2 km, e outro, mais curto, junto ao lago.
5.1. Sabendo que o percurso mais curto mede 40% do percurso

pela periferia, determina quantos metros
percorre a menos a Raquel se for pelo percurso junto ao lago.
Explica como chegaste à tua resposta.
R.: _____________________________________________________________________________________
5.2. A Raquel, olhando para o lago, disse ao Luís:
“Antes de dos patos levantarem voo e de 3 gaivotas pousarem, estavam 27 patos no lago.”
Escreve uma expressão numérica que permita calcular o número de aves que estão agora no lago.
R.: _____________________________________________________________________________________
6. Observa os coelhos da figura.
Ao longo do percurso pelo parque da cidade, a Raquel encontrou dois coelhos. Qual é a fração que
representa o número de coelhos que a Raquel encontrou relativamente aos observados na figura?
(A)
(B)
(C)

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(D)
7. Determina o valor da expressão numérica seguinte, usando, sempre que possível, as regras operatórias
das potências.
92 − 22 × 24
8. Uma piscina tem a forma de um paralelepípedo retângulo com 50 metros

de comprimento e 20 metros de largura e está dividida em oito corredores,
como mostra a figura.
8.1. Efetua as medições que considerares necessárias e encontra a escala a

que a piscina está representada.
Mostra como chegaste à tua resposta
R.: _____________________________________________________________________________________
8.2. Sabendo que a piscina tem de ter 2 metros de altura de água, quantos litros de água
são necessários para a encher?
(A) 2 × 105 litros (B) 106 litros
(C) 2 × 106 litros (D) 105 litros
8.3. Cada atleta nada ao longo de um corredor.

Qual é a razão entre a largura da piscina e a largura de cada um dos corredores da piscina?
R.: _____________________________________________________________________________________
9. Num dado momento de um jogo de basquetebol, o Luís, o Guilherme e o João formaram um triângulo,
como podes observar na figura. O Guilherme encontra-se à mesma distância do João e do Luís.
9.1. A medida da amplitude do ângulo GLJ do triângulo formado pelos três amigos é:
(A) 60º (B) 55º (C) 70º (D) 125º

9.2. Como classificas, quanto aos lados, o triângulo por eles formado?
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R.: _____________________________________________________________________________________
9.3. Traça a mediatriz do segmento de reta [GL].
10. O Guilherme fez o símbolo do clube de ar livre que vês na figura.

Que simetrias observas neste símbolo do clube?
R.: _____________________________________________________________________________________
11. O Francisco fez um estudo de um logótipo para o clube de ar livre, usando uma composição de
polígonos.
Quais são os polígonos que fazem parte do estudo do Francisco?
(A) Um hexágono, triângulos e quadrados.
(B) Um pentágono, triângulos e quadriláteros.
(C) Um hexágono, triângulos e quadriláteros.
(D) Um octógono, retângulos e triângulos.
12. No saco de bolas representado na figura, existem de bolas brancas e de bolas laranja.
12.1. Quantas bolas laranja estão no saco?
R.: _____________________________________________________________________________________
12.2. O Francisco retirou do saco um terço das bolas laranja. Quantas bolas laranja ficaram no saco?
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
R.: _____________________________________________________________________________________
13. Calcula o valor da expressão numérica seguinte.

NovoMSI6
Indica todos os cálculos que efetuares.
14. Os gráficos seguintes mostram a distribuição do consumo mundial de água em 1995 e uma previsão
para 2025.
14.1. Que percentagem do consumo de água, em 1995, corresponde ao consumo doméstico?
R.: _____________________________________________________________________________________
14.2. Em que atividades se prevê um aumento, em percentagem, do consumo de água?
R.: _____________________________________________________________________________________
15. O Pedro tem bolas com números positivos e com números negativos. Dispôs as bolas de modo a obter a
sequência seguinte.
– 210
1 4 7Qual é o termo seguinte desta sequência? Explica a tua resposta.

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R.: _____________________________________________________________________________________

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PARTE 1 (com calculadora)

1.1. Quantas faces, arestas e vértices tem o paralelepípedo?

3.1. Completa as frases, com números, de modo a obteres afirmações verdadeiras.

3.2. Calcula a amplitude do peso antes e depois do programa das caminhadas.

4. O Tiago e a irmã receberam pelo aniversário bicicletas novas.

2 Matemática – Ensino Básico

PARTE 2 (sem calculadora)

5. A Raquel e os amigos foram passear para o parque da sua cidade.

5.1. Sabendo que o percurso mais curto mede 40% do percurso

6. Observa os coelhos da figura.

3 Matemática – Ensino Básico

8. Uma piscina tem a forma de um paralelepípedo retângulo com 50 metros

8.1. Efetua as medições que considerares necessárias e encontra a escala a

(A) 2 × 105 litros (B) 106 litros

(C) 2 × 106 litros (D) 105 litros

8.3. Cada atleta nada ao longo de um corredor.

(A) 60º (B) 55º (C) 70º (D) 125º

10. O Guilherme fez o símbolo do clube de ar livre que vês na figura.

(A) Um hexágono, triângulos e quadrados.

(B) Um pentágono, triângulos e quadriláteros.

(C) Um hexágono, triângulos e quadriláteros.

(D) Um octógono, retângulos e triângulos.

12.1. Quantas bolas laranja estão no saco?

13. Calcula o valor da expressão numérica seguinte.

5 Matemática – Ensino Básico

Indica todos os cálculos que efetuares.

14.1. Que percentagem do consumo de água, em 1995, corresponde ao consumo doméstico?

14.2. Em que atividades se prevê um aumento, em percentagem, do consumo de água?

6 Matemática – Ensino Básico

7 Matemática – Ensino Básico

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