Curso 63625 Aula 01 v1

Livro Eletrônico
Aula 01
Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas)

Pós-Edital
Rodrigo Bandeira
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Rodrigo Bandeira
Aula 01
Sumário
Considerações iniciais ........................................................................................................ 1
Apresentação da Aula 01 ................................................................................................... 3
Questões comentadas ....................................................................................................... 4
Lista das questões comentadas nesta aula ....................................................................... 25
GABARITO .......................................................................................................................... 36
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
Olá, seja bem-vindo (a) à aula 01 do Curso de Legislação Básica da Educação p/ Seduc-CE
(Professor todas áreas) Pós-Edital.
Não deixe de acompanhar as novidades no canal do aluno, por meio das minhas respostas no
fórum de dúvidas e dos meus possíveis recados gerais com importantes dicas complementares, até
a data da prova. Assista também todas as videoaulas complementares do curso, que elaboro
sempre que julgo necessário à compreensão de pontos específicos das aulas escritas.
Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 1

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Caso você deseje acompanhar as atualidades relacionadas à Educação, à legislação educacional

e aos concursos públicos:
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Observação importante: Além das aulas em PDF, estarei disponível para retirar
dúvidas dos alunos matriculados, por meio do fórum virtual, e, sempre que
entender necessário, disponibilizarei materiais extras aos matriculados, visando
contribuir neste processo de preparação para a prova.
Observação importante II: este curso é protegido por direitos autorais

(copyright), nos termos da Lei 9.610/98, que altera, atualiza e consolida a
legislação sobre direitos autorais e dá outras providências. Grupos de rateio e
pirataria são clandestinos, violam a lei e prejudicam os professores que
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Aula 01
APRESENTAÇÃO DA AULA 01
Nesta aula, serão comentadas questões de provas relacionadas aos à á à à

à à à à à à à C à àR àF iva do Brasil
á à à à à à E C à à à à à à à à
Mantenha a determinação na luta por seus sonhos. Tenha a certeza de que o êxito chega
aos que não desistem.
Forte abraço e bons estudos! ==2c3c4==
A persistência realiza o impossível.

Provérbio Chinês
Padronização de siglas:
- União, Estados, Distrito Federal e Municípios, respectivamente: U, E, DF e M
- Emenda constitucional: EC
- Constituição Federal de 1988: CF/88
- Lei n° 9.394/1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educação: LDB
- Lei n° 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente: ECA
- Código Penal: CP
*Não se preocupe em decorar datas, números de leis e de dispositivos, fixe o conteúdo.

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Aula 01
QUESTÕES COMENTADAS
Inicialmente, convém registrar que não foram encontradas questões aplicadas

anteriormente pela banca FUNECE sobre o conteúdo constitucional relacionado à Educação.
Para você melhor fixar este conteúdo, o ideal seriam questões da própria FUNECE, porém,
devido à ausência, trago questões da banca Fundação Carlos Chagas - FCC, que também
possuem formato de múltipla escolha, facilitando assim a memorização do conteúdo
normativo educacional presente na Constituição Federal de 1988.
Perceba que os comentários fazem referência à banca FCC, por óbvio.
O lado positivo é que a FCC costuma exigir a parte normativa relacionada à educação de
forma literal ao texto normativo, assim, treinar com base nas suas questões facilita
sobremaneira a memorização do conteúdo textual das normas educacionais, que é,
predominantemente, exigido expressamente no âmbito dos concursos públicos educacionais.
Na fundamentação das respostas, indicarei também dispositivos de outras normas

relacionadas à questão em especial, a LDB , além da CF/88, visando ficar mais completo o
entendimento.
Não se preocupe, pois o adequado aprofundamento destas outras normas ocorrerá

nas aulas respectivas futuras.
Foco e concentração! Momento de fixar o conteúdo.
Assista às videoaulas relacionadas aos

comentários das questões desta aula.

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Aula 01
1 - 2016 FCC SEGEP-MA Analista Ambiental-Pedagogo
A Constituição Federal brasileira, após a Emenda Constitucional nº 59/2009, prevê como dever do
Estado que a educação será efetivada mediante a garantia de
a) acesso aos níveis mais elevados de ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a
capacidade de cada um, demonstrada em provas nacionais realizadas sob responsabilidade do
Ministério da Educação.
b) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta
gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
c) os Estados, e o Distrito Federal atuarem prioritariamente no ensino médio.
d) atendimento ao educando do ensino fundamental, por meio de programas suplementares de
material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
e) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede
comunitária e privada de ensino.
Comentários
CF/88
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
Gabarito: b

A questão indígena no Brasil decorre dos conflitos associados ao processo de colonização e pós-
colonização, no qual o contato entre a civilização ocidental (branca), a africana (negra) e a indígena
foi historicamente marcado pelo domínio exercido pela primeira.
Um novo momento para a educação indígena do país se dá na Constituição Federal de 1988 que
a)impede a certificação de escolas nos diferentes territórios onde os indígenas habitam, a não ser
por solicitação dos mesmos.
b)garante que serão formados professores indígenas para assumir as classes das diferentes etnias.

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Aula 01
c) reconhece o direito das populações indígenas à educação diferenciada e específica, possível de

ser organizada para atender as demandas de cada etnia.
d)garante a produção de material didático na língua da respectiva tribo.
e)autoriza a organização de classes de alunos em número inferior ao exigido nas escolas urbanas,
para garantir o direito social à educação.
CF/88
Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar
formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
§ 2º O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às
comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de
aprendizagem.
LDB
Art. 79. A União apoiará técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da educação
intercultural às comunidades indígenas, desenvolvendo programas integrados de ensino e pesquisa.
§ 1º Os programas serão planejados com audiência das comunidades indígenas.
§ 2º Os programas a que se refere este artigo, incluídos nos Planos Nacionais de Educação, terão os
seguintes objetivos:
I - fortalecer as práticas sócio-culturais e a língua materna de cada comunidade indígena;
II - manter programas de formação de pessoal especializado, destinado à educação escolar nas
comunidades indígenas;
III - desenvolver currículos e programas específicos, neles incluindo os conteúdos culturais
correspondentes às respectivas comunidades;
IV - elaborar e publicar sistematicamente material didático específico e diferenciado.
§ 3º No que se refere à educação superior, sem prejuízo de outras ações, o atendimento aos povos
indígenas efetivar-se-á, nas universidades públicas e privadas, mediante a oferta de ensino e de
assistência estudantil, assim como de estímulo à pesquisa e desenvolvimento de programas
especiais.
Gabarito: c

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3 - 2016 FCC DPE-BA Defensor Público

Sobre o direito à educação, no texto da Constituição Federal,
a) a União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte e cinco, e os Estados, o Distrito Federal e
os Municípios dezoito por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida
a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.
b) as universidades gozam tão somente de autonomia didático-científica e administrativa, não

alcançando a sua gestão financeira e patrimonial, que permanece a cargo do ente federativo a
que pertencem.
c) a educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade
própria.
d) os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio.
e) os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação

infantil.
Comentários
CF/88
Gabarito: c

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Nos termos da Constituição da República, o dever do Estado com a educação será efetivado
mediante a garantia de
a) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até seis anos de idade.

b) progressiva universalização do ensino fundamental gratuito.
c) ensino médio obrigatório e gratuito, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a
ele não tiveram acesso na idade própria.
d) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede
regular de ensino.
e) ensino religioso, de matrícula obrigatória onde for ministrado, como disciplina dos horários
normais das escolas públicas de ensino fundamental.
Comentários
CF/88
III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede
regular de ensino;
Gabarito: d
5 - 2016 FCC AL-MS Tradutor de Libras

De acordo com o artigo 205 da Constituição Federal, a Educação é direito de todos e dever do
a) Governo estadual e da comunidade.

b) Governo municipal e da unidade escolar.
c) Estado e da família.
d) Estado e do poder judiciário.
e) Município e da comunidade.

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Comentários
CF/88
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada
com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Gabarito: c
6 - 2015 FCC TJ-RR Juiz Substituto

O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a seguinte garantia, entre outras:
a) educação básica obrigatória dos cinco aos dezesseis anos de idade.
b) progressiva universalização da educação básica gratuita.
c) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede
regular de ensino.
d) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até quatro anos de idade.
e) acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a
capacidade de cada um.
Comentários
CF/88
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a
capacidade de cada um;
Gabarito: e

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7 - 2015 FCC TER-PB Analista Judiciário

Relativamente à aplicação de recursos públicos na educação, a Constituição da República estabelece
que:
a) União, Estados, Distrito Federal e Municípios aplicarão, anualmente, nunca menos de 25%,
no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na
manutenção e desenvolvimento do ensino.
b) poderão ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que
comprovem finalidade não lucrativa, apliquem seus excedentes financeiros em educação e
assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional,
ou ao Poder Público no caso de encerramento de suas atividades.
c) poderão destinar-se a apoiar financeiramente atividades de pesquisa, de extensão e de estímulo
e fomento à inovação realizadas por universidades e/ou por instituições de educação profissional e
tecnológica, desde que públicas ou, dentre as privadas, apenas as confessionais ou filantrópicas,
definidas em lei complementar.
d) poderão ser destinados a bolsas de estudo para o ensino médio e superior, na forma da lei, para
os que demonstrarem insuficiência de recursos, quando houver falta de vagas e cursos regulares da
rede pública na localidade da residência do educando, ficando o Poder Público obrigado a investir
prioritariamente na expansão de sua rede na localidade.
e) o atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, se dará inclusive por meio
de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à
saúde, a serem financiados exclusivamente com recursos provenientes de contribuições sociais ou
de outras fontes orçamentárias.
Comentários
CF/88
Art. 213. Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas
comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que:
I - comprovem finalidade não-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educação;
II - assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou
confessional, ou ao Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades.
Gabarito: b

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8 - 2014 FCC MPE-PA Promotor de Justiça

Ao disciplinar as formas de financiamento e aplicação de recursos públicos na educação, a
Constituição da República
a) determina que, no cálculo dos recursos mínimos a serem aplicados pelos entes da federação na
manutenção e desenvolvimento do ensino, a parcela da arrecadação de impostos transferida pela
União aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, ou pelos Estados aos respectivos Municípios
seja considerada receita do governo que a transferir.
b) autoriza a destinação de recursos públicos a escolas não integrantes da rede pública apenas
quando se tratar de escolas filantrópicas, definidas em lei, que apliquem seus excedentes financeiros
em educação e assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola da mesma natureza, ou ao
Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades.
c) determina que a distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das
necessidades do ensino obrigatório, assim considerado apenas o ensino fundamental, a ser
oferecido gratuitamente inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
d) estabelece que a contribuição social do salário-educação funcionará como fonte adicional de
financiamento da educação básica pública, devendo as cotas estaduais e municipais de sua
arrecadação ser distribuídas proporcionalmente ao número de alunos matriculados na educação
básica nas respectivas redes públicas de ensino.
e) prevê que o atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de
programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à
saúde, será financiado com recursos provenientes de contribuições sociais e outros recursos
orçamentários.
Comentários
CF/88
Art. 212, § 6º As cotas estaduais e municipais da arrecadação da contribuição social do salário-

educação serão distribuídas proporcionalmente ao número de alunos matriculados na educação
Gabarito: d

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9 - 2014 FCC DPE-CE Defensor Público

Ao dispor sobre o regime constitucional da educação, estabeleceu o constituinte, de forma expressa,
os princípios com base nos quais o ensino será ministrado. Entre eles, encontram-se os seguintes:
a) garantia de padrão de qualidade; e gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

b) garantia de acesso do trabalhador adolescente e jovem à escola; e formação para o trabalho.
c) formação para o trabalho; e garantia de padrão de qualidade.
d) tratamento prioritário da pesquisa científica básica; e pluralismo de ideias e de concepções
pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
e) gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; e universalização do acesso aos bens
e serviços educacionais.
Comentários
CF/88
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VII - garantia de padrão de qualidade.
Gabarito: a
10 - 2014 FCC CETAM Técnico de TI

Conforme a Constituição da República Federativa do Brasil, o estabelecimento de meta de aplicação
de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto à PIB à à à
previsto no

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àP àP àP àá à à à àPPP à
àP à àL àá à àO à àLOá àà
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àP àN à àE à àPNE à à à .
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Comentários
CF/88
Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de
articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos,
metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino
em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos
das diferentes esferas federativas que conduzam a:
VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do

produto interno bruto.
Gabarito: d
11 - 2014 FCC CETAM Analista Técnico Educacional - Psicologia

Tem o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir
diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e
desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações
integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam à erradicação do
analfabetismo; à universalização do atendimento escolar; à melhoria da qualidade do ensino; à
formação para o trabalho, à promoção humanística, científica e tecnológica do País e ao
estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do
Segundo a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/88), estes objetivos devem estar
previstos

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a) no Projeto Político-Pedagógico Anual das escolas.

b) na Lei de Diretrizes Orçamentárias.
c) no Plano Nacional de Educação, de duração decenal.
d) no Regimento Escolar das escolas públicas e privadas.
e) no Plano Plurianual da Educação Básica.
Comentários
CF/88
Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de
articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos,
metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino
em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos
das diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº
59, de 2009)
I - erradicação do analfabetismo;
II - universalização do atendimento escolar;
III - melhoria da qualidade do ensino;
IV - formação para o trabalho;
V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.
VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do
Gabarito: c
12 - 2014 FCC DPE-RS Defensor Público

T à à à à à à à à à à à à àC àF à áà à à
à à à à à àE à à à à

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a) a União aplicará, anualmente, nunca menos de quinze por cento, e os Estados, o Distrito Federal
e os Municípios, vinte por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a
proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.
b) o ensino é livre à iniciativa privada, independentemente de autorização do Poder Público, sendo
dever deste a progressiva universalização do ensino superior.
c) a educação básica obrigatória e gratuita deve ser assegurada a todos que se encontrem entre 5 e
17 anos de idade.
d) os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio e os Estados e a União
atuarão prioritariamente no ensino superior.
e) a educação deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho.
Comentários
CF/88
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada
com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Gabarito: e

A contribuição social do salário-educação previsto pela CF/88, diz respeito
a) a uma fonte adicional de financiamento à educação básica pública.
b) ao auxílio pago pelas empresas aos seus trabalhadores com filhos em idade escolar.
c) ao recolhimento feito pelas empresas e destinado ao Sistema S (Sesi/Sesc/Senac/ ...).
d) à gratificação paga pelas empresas aos trabalhadores que mantêm filhos em escolas privadas de
educação básica.
e) ao auxílio pago pelas empresas para atualização e/ou formação profissional.
Comentários

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CF/88
Art. 212,
§ 5º A educação básica pública terá como fonte adicional de financiamento a contribuição social do
salário-educação, recolhida pelas empresas na forma da lei.
Gabarito: a
14 - 2014 FCC CETAM Técnico de Tecnologia da Informação

De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/88), o dever do Estado para com
a educação será efetivado mediante a garantia, dentre outras, de
a) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
própria.
b) educação infantil às crianças até 6 (seis) anos completos de idade; ensino fundamental e ensino
médio obrigatório.
c) educação infantil às crianças até 4 (quatro) anos de idade; ensino fundamental (ciclos I e II); ensino
médio e educação profissional optativa.
à à à à à à à à à à à à à à à à à
estudaram na idade certa; educação técnica voltada ao ensino fundamental e médio; educação
tecnológica e educação superior.
e) atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica: educação infantil; ensino
fundamental; ensino médio e ensino profissionalizante dos 06 (seis) aos 18 (dezoito) anos de idade.
Comentários
CF/88
Gabarito: a

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15 - 2012 FCC PGM-João Pessoa/PB Procurador Municipal

De acordo com a disciplina constitucional a respeito do direito à educação,
a) em todas as etapas da educação básica, é garantido ao educando o atendimento por meio de

programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à
saúde.
b) o ensino superior em nível de graduação poderá ser prestado em estabelecimento público oficial
mediante pagamento, nas hipóteses autorizadas em lei.
c) é garantido atendimento educacional aos portadores de deficiência, prestado preferencialmente

em instituições especializadas.
d) o ensino superior não pode ser prestado pelos Municípios, salvo disposição em contrário da
Constituição do Estado-membro respectivo.
e) o ensino médio apenas pode ser prestado pelos Estados-membros, salvo se a Constituição
Estadual autorizar sua delegação aos Municípios.
Comentários
CF/88
VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas
suplementares de material didáticoescolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
Gabarito: a

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16 - 2012 FCC MPE-AP Promotor de Justiça

a) atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade.

b) atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas
suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
c) progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade do ensino fundamental e médio.
d) educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos Estados e Distrito Federal atuar
prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
e) educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos Municípios atuar prioritariamente nos níveis
de ensino fundamental e médio.
Comentários
CF/88
Gabarito: b
17 - 2011 FCC TRT 23ª Região Analista Judiciário-Pedagogia

De acordo com a Constituição Federal de 1988, o ensino será ministrado com base nos seguintes
princípios:

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I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II. Preparação competente para o mercado de trabalho.
III. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
IV. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
V. Avaliação nacional periódica do desempenho dos alunos.
VI. Garantia de padrão de qualidade.
Está correto o que se afirma APENAS em

a) I, III, IV e VI.
b) II, III, IV e VI. 2
c) I, II, III, IV e V.
d) II, V e VI.
e) I, IV e V.
Comentários
CF/88
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e
privadas de ensino;
IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira,
com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas;
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)
VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;
VII - garantia de padrão de qualidade.

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VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos
de lei federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)
Gabarito: a
18 - 2010 FCC TER-AL Analista Judiciário

Com relação à Educação, é correto afirmar que o ensino será ministrado com base, dentre outros,
no princípio da
a) onerosidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
b) heterogeneidade de condições para o acessoce permanência na escola.
c) obrigatoriedade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
d) unicidade de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e
privadas de ensino.
e) gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
Comentários
CF/88
VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;
Gabarito: e
19 - 2010 FCC PGE-AM Procurador do Estado

Contraria as normas constitucionais que dispõem sobre educação,
a) a aplicação, pelos Estados, de trinta por cento da receita resultante de impostos, compreendida
b) a instituição de ensino municipal gratuito de nível superior.

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c) o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na

rede regular de ensino.
d) o ensino religioso, de matrícula obrigatória, nas escolas públicas de ensino fundamental.
e) a exigência de autorização e avaliação de qualidade das instituições privadas de ensino pelo
poder público.
Comentários
CF/88
Art. 210,
3
§ 1º O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das
escolas públicas de ensino fundamental.
Gabarito: d
20 - 2009 FCC DPE-PA Defensor Público

Dentre as normas constitucionais que asseguram o direito à educação prestada pelo Poder Público
encontra-se aquela que prevê
a) a prestação do ensino religioso, de matrícula obrigatória no ensino fundamental.
b) o ensino fundamental obrigatório e gratuito, salvo para aqueles que a ele não tiveram acesso na
idade própria.
c) o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente fora
da rede regular de ensino.
d) o atendimento ao educando, no ensino fundamental, através de programas suplementares de
material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
e) progressiva universalização do ensino fundamental em período integral.
Comentários

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CF/88
Gabarito: d
21 - 2008 FCC DPE-SP Oficial de Defensoria Pública

c
O dever do Poder Público com a educação está representado na garantia de vinculação de
a) 30% da receita de impostos e contribuições no caso da União.
b) 30% da receita resultante da arrecadação com impostos e contribuições no caso dos Estados e
Municípios.
c) 25% da receita de impostos e taxas no caso da União.
d) 25% da receita de impostos no caso dos Estados.
e) 18% da receita de impostos no caso dos Municípios.
Comentários
CF/88
Art. 212. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e
os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida
Gabarito: d

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22 - 2008 FCC TCE-SP Auditor do Tribunal de Contas

Em matéria de financiamento da educação, prevê a Constituição da República que
a) a educação básica terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do salário-
educação, recolhida, na forma da lei, pelas empresas, que dela poderão deduzir a aplicação realizada
na educação fundamental de seus empregados e dependentes.
b) os Estados deverão aplicar, no mínimo, vinte e cinco por cento da receita resultante de impostos,
compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e no desenvolvimento do ensino,
sob pena de intervenção federal.
c) a distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das necessidades do
ensino fundamental e do médio, de responsabilidade de Estados e Municípios, respectivamente, nos
termos do plano nacional da educação.
4
d) os recursos públicos destinados à educação serão aplicados prioritariamente em escolas
públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias que atendam requisitos fixados em lei, mas
não à concessão de bolsas de estudo.
e) as cotas municipais da contribuição do salárioeducação e a parcela da arrecadação de impostos
transferida pelos Estados aos respectivos Municípios serão consideradas receita dos Municípios para
fins da aplicação mínima de recursos na educação.
Comentários
CF/88
Art. 212. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e
os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida
Art. 34. A União não intervirá nos Estados nem no Distrito Federal, exceto para:
VII - assegurar a observância dos seguintes princípios constitucionais:
e) aplicação do mínimo exigido da receita resultante de impostos estaduais, compreendida a
proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino e nas ações e serviços
públicos de saúde.
Gabarito: b

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Aula 01
23 - 2008 FCC TJ-RR Juiz de Direito

Sobre a aplicação de recursos públicos na educação, estabelece a Constituição da República que
a) União, Estados, Distrito Federal e Municípios aplicarão, anualmente, nunca menos de 25% da
receita resultante de impostos na manutenção e no desenvolvimento do ensino.
b) a parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados, Distrito Federal e
Municípios será considerada receita do governo federal, para efeito do cálculo do mínimo
constitucional de destinação de recursos para a educação.
c) as cotas estaduais da arrecadação da contribuição social do salário-educação serão distribuídas
proporcionalmente ao número de alunos matriculados na educação básica na respectiva rede de
ensino.
d) os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas
comunitárias, confessionais ou filantrópicas, sendo vedada, contudo, sua destinação a bolsas de
estudos.
e) a distribuição de recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das necessidades do
ensino obrigatório, nos termos do plano nacional da educação, a ser definido por Decreto do
Presidente da República, de duração trienal.
Comentários
CF/88
Art. 212, § 6º As cotas estaduais e municipais da arrecadação da contribuição social do salário-
educação serão distribuídas proporcionalmente ao número de alunos matriculados na educação
Gabarito: c

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Aula 01
LISTA DAS QUESTÕES COMENTADAS NESTA AULA
A Constituição Federal brasileira, após a Emenda Constitucional nº 59/2009, prevê como dever do
Estado que a educação será efetivada mediante a garantia de
b) acesso aos níveis mais elevados de ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a
capacidade de cada um, demonstrada em provas nacionais realizadas sob responsabilidade do
Ministério da Educação.
b) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta
gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
c) os Estados, e o Distrito Federal atuarem prioritariamente no ensino médio.
d) atendimento ao educando do ensino fundamental, por meio de programas suplementares de
material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
e) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede
comunitária e privada de ensino.

A questão indígena no Brasil decorre dos conflitos associados ao processo de colonização e pós-
colonização, no qual o contato entre a civilização ocidental (branca), a africana (negra) e a indígena
foi historicamente marcado pelo domínio exercido pela primeira.
Um novo momento para a educação indígena do país se dá na Constituição Federal de 1988 que
a)impede a certificação de escolas nos diferentes territórios onde os indígenas habitam, a não ser
por solicitação dos mesmos.
b)garante que serão formados professores indígenas para assumir as classes das diferentes etnias.
c) reconhece o direito das populações indígenas à educação diferenciada e específica, possível de
ser organizada para atender as demandas de cada etnia.
d)garante a produção de material didático na língua da respectiva tribo.
e)autoriza a organização de classes de alunos em número inferior ao exigido nas escolas urbanas,
para garantir o direito social à educação.

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Rodrigo Bandeira
Aula 01
3 - 2016 FCC DPE-BA Defensor Público

Sobre o direito à educação, no texto da Constituição Federal,
d) a União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte e cinco, e os Estados, o Distrito Federal e
os Municípios dezoito por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida
e) as universidades gozam tão somente de autonomia didático-científica e administrativa, não

alcançando a sua gestão financeira e patrimonial, que permanece a cargo do ente federativo a
que pertencem.
f) a educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
própria.
d) os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio.
e) os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação

infantil.

b) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até seis anos de idade.

b) progressiva universalização do ensino fundamental gratuito.
c) ensino médio obrigatório e gratuito, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a
ele não tiveram acesso na idade própria.
d) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede
regular de ensino.
e) ensino religioso, de matrícula obrigatória onde for ministrado, como disciplina dos horários
normais das escolas públicas de ensino fundamental.

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Rodrigo Bandeira
Aula 01
5 - 2016 FCC AL-MS Tradutor de Libras

De acordo com o artigo 205 da Constituição Federal, a Educação é direito de todos e dever do
a) Governo estadual e da comunidade.

b) Governo municipal e da unidade escolar.
c) Estado e da família.
d) Estado e do poder judiciário.
e) Município e da comunidade.
6 - 2015 FCC TJ-RR Juiz Substituto

O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a seguinte garantia, entre outras:
a) educação básica obrigatória dos cinco aos dezesseis anos de idade.
b) progressiva universalização da educação básica gratuita.
c) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede
regular de ensino.
d) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até quatro anos de idade.
e) acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a
capacidade de cada um.
7 - 2015 FCC TER-PB Analista Judiciário

Relativamente à aplicação de recursos públicos na educação, a Constituição da República estabelece
que:
b) União, Estados, Distrito Federal e Municípios aplicarão, anualmente, nunca menos de 25%,
no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na
manutenção e desenvolvimento do ensino.
b) poderão ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que
comprovem finalidade não lucrativa, apliquem seus excedentes financeiros em educação e
assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional,
ou ao Poder Público no caso de encerramento de suas atividades.

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Aula 01
c) poderão destinar-se a apoiar financeiramente atividades de pesquisa, de extensão e de estímulo

e fomento à inovação realizadas por universidades e/ou por instituições de educação profissional e
tecnológica, desde que públicas ou, dentre as privadas, apenas as confessionais ou filantrópicas,
definidas em lei complementar.
d) poderão ser destinados a bolsas de estudo para o ensino médio e superior, na forma da lei, para
os que demonstrarem insuficiência de recursos, quando houver falta de vagas e cursos regulares da
rede pública na localidade da residência do educando, ficando o Poder Público obrigado a investir
prioritariamente na expansão de sua rede na localidade.
e) o atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, se dará inclusive por meio
de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à
saúde, a serem financiados exclusivamente com recursos provenientes de contribuições sociais ou
de outras fontes orçamentárias.
8 - 2014 FCC MPE-PA Promotor de Justiça

Ao disciplinar as formas de financiamento e aplicação de recursos públicos na educação, a
Constituição da República
a) determina que, no cálculo dos recursos mínimos a serem aplicados pelos entes da federação na
manutenção e desenvolvimento do ensino, a parcela da arrecadação de impostos transferida pela
União aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, ou pelos Estados aos respectivos Municípios
seja considerada receita do governo que a transferir.
b) autoriza a destinação de recursos públicos a escolas não integrantes da rede pública apenas
quando se tratar de escolas filantrópicas, definidas em lei, que apliquem seus excedentes financeiros
em educação e assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola da mesma natureza, ou ao
Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades.
c) determina que a distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das
necessidades do ensino obrigatório, assim considerado apenas o ensino fundamental, a ser
oferecido gratuitamente inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
d) estabelece que a contribuição social do salário-educação funcionará como fonte adicional de
financiamento da educação básica pública, devendo as cotas estaduais e municipais de sua
arrecadação ser distribuídas proporcionalmente ao número de alunos matriculados na educação
e) prevê que o atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de
programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à
saúde, será financiado com recursos provenientes de contribuições sociais e outros recursos
orçamentários.

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9 - 2014 FCC DPE-CE Defensor Público

Ao dispor sobre o regime constitucional da educação, estabeleceu o constituinte, de forma expressa,
os princípios com base nos quais o ensino será ministrado. Entre eles, encontram-se os seguintes:
a) garantia de padrão de qualidade; e gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

b) garantia de acesso do trabalhador adolescente e jovem à escola; e formação para o trabalho.
c) formação para o trabalho; e garantia de padrão de qualidade.
d) tratamento prioritário da pesquisa científica básica; e pluralismo de ideias e de concepções
pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
e) gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; e universalização do acesso aos bens
e serviços educacionais.
10 - 2014 FCC CETAM Técnico de TI

Conforme a Constituição da República Federativa do Brasil, o estabelecimento de meta de aplicação
à à à à à à à àP àI àB à à PIB à à à
previsto no
àP àP àP àá à à à àPPP à
b) Projeto de Lei Anual do Orçamento LOA.
àR àE à àREà à à à à à
àP àN à àE à àPNE à à à àà
àP àP à àE àB à àPPE

Tem o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir
diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e
desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações
integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam à erradicação do
analfabetismo; à universalização do atendimento escolar; à melhoria da qualidade do ensino; à
formação para o trabalho, à promoção humanística, científica e tecnológica do País e ao
estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do

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Segundo a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/88), estes objetivos devem estar
previstos
a) no Projeto Político-Pedagógico Anual das escolas.

b) na Lei de Diretrizes Orçamentárias.
c) no Plano Nacional de Educação, de duração decenal.
d) no Regimento Escolar das escolas públicas e privadas.
e) no Plano Plurianual da Educação Básica.
12 - 2014 FCC DPE-RS Defensor Público

T à à à à à à à à à à à à àC àF à áà à à
à à à à à àE à à à à
a) a União aplicará, anualmente, nunca menos de quinze por cento, e os Estados, o Distrito Federal
e os Municípios, vinte por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a
proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.
b) o ensino é livre à iniciativa privada, independentemente de autorização do Poder Público, sendo
dever deste a progressiva universalização do ensino superior.
c) a educação básica obrigatória e gratuita deve ser assegurada a todos que se encontrem entre 5 e
17 anos de idade.
d) os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio e os Estados e a União
atuarão prioritariamente no ensino superior.
e) a educação deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho.

A contribuição social do salário-educação previsto pela CF/88, diz respeito
a) a uma fonte adicional de financiamento à educação básica pública.
b) ao auxílio pago pelas empresas aos seus trabalhadores com filhos em idade escolar.

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c) ao recolhimento feito pelas empresas e destinado ao Sistema S (Sesi/Sesc/Senac/ ...).

d) à gratificação paga pelas empresas aos trabalhadores que mantêm filhos em escolas privadas de
educação básica.
e) ao auxílio pago pelas empresas para atualização e/ou formação profissional.
14 - 2014 FCC CETAM Técnico de Tecnologia da Informação

De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/88), o dever do Estado para com
a educação será efetivado mediante a garantia, dentre outras, de
a) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
própria.
b) educação infantil às crianças até 6 (seis) anos completos de idade; ensino fundamental e ensino
médio obrigatório.
c) educação infantil às crianças até 4 (quatro) anos de idade; ensino fundamental (ciclos I e II); ensino
médio e educação profissional optativa.
à à à à à à à à à à à à à à à à à
estudaram na idade certa; educação técnica voltada ao ensino fundamental e médio; educação
tecnológica e educação superior.
e) atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica: educação infantil; ensino
fundamental; ensino médio e ensino profissionalizante dos 06 (seis) aos 18 (dezoito) anos de idade.
15 - 2012 FCC PGM-João Pessoa/PB Procurador Municipal

De acordo com a disciplina constitucional a respeito do direito à educação,
a) em todas as etapas da educação básica, é garantido ao educando o atendimento por meio de

programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à
saúde.
b) o ensino superior em nível de graduação poderá ser prestado em estabelecimento público oficial
mediante pagamento, nas hipóteses autorizadas em lei.

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c) é garantido atendimento educacional aos portadores de deficiência, prestado preferencialmente

em instituições especializadas.
d) o ensino superior não pode ser prestado pelos Municípios, salvo disposição em contrário da
Constituição do Estado-membro respectivo.
e) o ensino médio apenas pode ser prestado pelos Estados-membros, salvo se a Constituição
Estadual autorizar sua delegação aos Municípios.
16 - 2012 FCC MPE-AP Promotor de Justiça

a) atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade.

b) atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas
suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
c) progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade do ensino fundamental e médio.
d) educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos Estados e Distrito Federal atuar
prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
e) educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos Municípios atuar prioritariamente nos níveis
de ensino fundamental e médio.
17 - 2011 FCC TRT 23ª Região Analista Judiciário-Pedagogia

De acordo com a Constituição Federal de 1988, o ensino será ministrado com base nos seguintes
princípios:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II. Preparação competente para o mercado de trabalho.
III. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
IV. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
V. Avaliação nacional periódica do desempenho dos alunos.
VI. Garantia de padrão de qualidade.

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Está correto o que se afirma APENAS em

a) I, III, IV e VI.
b) II, III, IV e VI.
c) I, II, III, IV e V.
d) II, V e VI.
e) I, IV e V.
18 - 2010 FCC TER-AL Analista Judiciário

Com relação à Educação, é correto afirmar que o ensino será ministrado com base, dentre outros,
no princípio da
a) onerosidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
b) heterogeneidade de condições para o acesso e permanência na escola.
c) obrigatoriedade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
d) unicidade de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e
privadas de ensino.
e) gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
19 - 2010 FCC PGE-AM Procurador do Estado

Contraria as normas constitucionais que dispõem sobre educação,
a) a aplicação, pelos Estados, de trinta por cento da receita resultante de impostos, compreendida
b) a instituição de ensino municipal gratuito de nível superior.
c) o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na
rede regular de ensino.
d) o ensino religioso, de matrícula obrigatória, nas escolas públicas de ensino fundamental.
e) a exigência de autorização e avaliação de qualidade das instituições privadas de ensino pelo
poder público.

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20 - 2009 FCC DPE-PA Defensor Público

Dentre as normas constitucionais que asseguram o direito à educação prestada pelo Poder Público
encontra-se aquela que prevê
b) a prestação do ensino religioso, de matrícula obrigatória no ensino fundamental.

b) o ensino fundamental obrigatório e gratuito, salvo para aqueles que a ele não tiveram acesso na
idade própria.
c) o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente fora
da rede regular de ensino.
d) o atendimento ao educando, no ensino fundamental, através de programas suplementares de
material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
e) progressiva universalização do ensino fundamental em período integral.
21 - 2008 FCC DPE-SP Oficial de Defensoria Pública

O dever do Poder Público com a educação está representado na garantia de vinculação de
a) 30% da receita de impostos e contribuições no caso da União.
b) 30% da receita resultante da arrecadação com impostos e contribuições no caso dos Estados e
Municípios.
c) 25% da receita de impostos e taxas no caso da União.
d) 25% da receita de impostos no caso dos Estados.
e) 18% da receita de impostos no caso dos Municípios.
22 - 2008 FCC TCE-SP Auditor do Tribunal de Contas

Em matéria de financiamento da educação, prevê a Constituição da República que
a) a educação básica terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do salário-
educação, recolhida, na forma da lei, pelas empresas, que dela poderão deduzir a aplicação realizada
na educação fundamental de seus empregados e dependentes.
b) os Estados deverão aplicar, no mínimo, vinte e cinco por cento da receita resultante de impostos,
compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e no desenvolvimento do ensino,
sob pena de intervenção federal.

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c) a distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das necessidades do

ensino fundamental e do médio, de responsabilidade de Estados e Municípios, respectivamente, nos
termos do plano nacional da educação.
d) os recursos públicos destinados à educação serão aplicados prioritariamente em escolas
públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias que atendam requisitos fixados em lei, mas
não à concessão de bolsas de estudo.
e) as cotas municipais da contribuição do salárioeducação e a parcela da arrecadação de impostos
transferida pelos Estados aos respectivos Municípios serão consideradas receita dos Municípios para
fins da aplicação mínima de recursos na educação.
23 - 2008 FCC TJ-RR Juiz de Direito

Sobre a aplicação de recursos públicos na educação, estabelece a Constituição da República que
a) União, Estados, Distrito Federal e Municípios aplicarão, anualmente, nunca menos de 25% da
receita resultante de impostos na manutenção e no desenvolvimento do ensino.
b) a parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados, Distrito Federal e
Municípios será considerada receita do governo federal, para efeito do cálculo do mínimo
constitucional de destinação de recursos para a educação.
c) as cotas estaduais da arrecadação da contribuição social do salário-educação serão distribuídas
proporcionalmente ao número de alunos matriculados na educação básica na respectiva rede de
ensino.
d) os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas
comunitárias, confessionais ou filantrópicas, sendo vedada, contudo, sua destinação a bolsas de
estudos.
e) a distribuição de recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das necessidades do
ensino obrigatório, nos termos do plano nacional da educação, a ser definido por Decreto do
Presidente da República, de duração trienal.

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GABARITO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
b c c d c e b d a d
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
c e a a a b a e d d
21 22 23
d b c

02882529341 - Keuliane
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Aula 01
Na aula 02, iniciaremos o estudo da Lei de

Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB
(Lei nº 9.394/1996).
Aguardo-lhe na próxima aula.
Bons estudos!
“Se você quer ser bem sucedido, precisa ter dedicação total,
buscar seu último limite e dar o melhor de si”.
Ayrton Senna

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Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas)

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Nesta aula, serão comentadas questões de provas relacionadas aos à á à à

Forte abraço e bons estudos! ==2c3c4==

A persistência realiza o impossível.

*Não se preocupe em decorar datas, números de leis e de dispositivos, fixe o conteúdo.

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 3

Inicialmente, convém registrar que não foram encontradas questões aplicadas

Perceba que os comentários fazem referência à banca FCC, por óbvio.

Na fundamentação das respostas, indicarei também dispositivos de outras normas

Não se preocupe, pois o adequado aprofundamento destas outras normas ocorrerá

Foco e concentração! Momento de fixar o conteúdo.

Assista às videoaulas relacionadas aos

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 4

1 - 2016 FCC SEGEP-MA Analista Ambiental-Pedagogo

2 - 2016 FCC SEGEP-MA Analista Ambiental-Pedagogo

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 5

c) reconhece o direito das populações indígenas à educação diferenciada e específica, possível de

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 6

3 - 2016 FCC DPE-BA Defensor Público

b) as universidades gozam tão somente de autonomia didático-científica e administrativa, não

d) os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio.

e) os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 7

4 - 2016 FCC SEGEP-MA Analista Ambiental-Pedagogo

a) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até seis anos de idade.

5 - 2016 FCC AL-MS Tradutor de Libras

a) Governo estadual e da comunidade.

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 8

6 - 2015 FCC TJ-RR Juiz Substituto

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 9

7 - 2015 FCC TER-PB Analista Judiciário

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 10

8 - 2014 FCC MPE-PA Promotor de Justiça

Art. 212, § 6º As cotas estaduais e municipais da arrecadação da contribuição social do salário-

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 11

9 - 2014 FCC DPE-CE Defensor Público

a) garantia de padrão de qualidade; e gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

10 - 2014 FCC CETAM Técnico de TI

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 12

VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do

11 - 2014 FCC CETAM Analista Técnico Educacional - Psicologia

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 13

a) no Projeto Político-Pedagógico Anual das escolas.

12 - 2014 FCC DPE-RS Defensor Público

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 14

13 - 2014 FCC CETAM Analista Técnico Educacional - Psicologia

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 15

14 - 2014 FCC CETAM Técnico de Tecnologia da Informação

Legislação Básica da Educação p/ SEDUC-CE (Professor-todas áreas) Pós-Edital 16

15 - 2012 FCC PGM-João Pessoa/PB Procurador Municipal

a) em todas as etapas da educação básica, é garantido ao educando o atendimento por meio de

c) é garantido atendimento educacional aos portadores de deficiência, prestado preferencialmente