AULA 08 - Cores e Aplica Es

Cores e Aplicações
• Além da luminosidade, vários são os fatores necessários para que se possa
perceber as cores e assimilá-las desde capacidades físicas a influências
culturais as quais os indivíduos são submetidos.
• 84,7% dos consumidores acreditam que as cores de um produto são muito
mais importantes do que outros fatores;
• 93% das pessoas avaliam as cores de um produto na hora de comprar.
Função do Designer de Interiores: interferir no ambiente em busca de
melhorias, agregar valor e fazer com que o indivíduo sinta-se melhor no
espaço.
O Design Biofílico relaciona os aspectos da psicologia das cores aos estudos
ergonômicos, resgatando elementos da natureza na execução de ambientes
que transmitam maior sensação de conforto.
Fonte: Vivadecora.
• Associação Brasileira de Normas de Trabalho (ABNT) utiliza as cores para relacioná-las com
aspectos de segurança do trabalho.
• No Campo mercadológico, as cores são amplamente utilizadas de acordo com as
faixas etárias dos consumidores.
Cores no Design de Interiores
• Segundo Mancuso (2012, p. 61), o significado da expressão design de

interiores "seria como "modelar" o espaço interior, dar-lhe uma nova
leitura, compreender as necessidades daquele espaço, naquele
momento, e transformá-lo segundo estas detecções".
• Influência direta da luminosidade: móveis, cortinas, tapetes, quadros,
luminárias, objetos de decoração podem sofrer alterações de cor
conforme suas fontes de luz
• CORES QUENTES E CORES FRIAS

• Farina (2006): “chamamos de quentes as cores que integram o
vermelho, o laranja e pequena parte do amarelo e do roxo; e de frias
as que integram grande parte do amarelo e do roxo, o verde e o azul”
• As cores são consideradas quentes ou frias pela sensação que

carregam e transmitem
• As cores quentes despertam calor

humano e são favoráveis a
aglomerações de confraternização
ou cooperação mútua. Em
mensagens transmitem carinho e
aproximação fraternal. As cores
frias são impessoais e denotam
certo afastamento emocional.
SIGNIFICADO DAS CORES
• Todas as cores possuem significados e maneiras diferentes de

influenciar a personalidade das pessoas e transmitir sensações
diversas.
• VIOLETA
• Conforme Pedrosa (2009, p. 128) “Em tons escuros, o violeta está
ligado à ideia de saudade, ciúme, angústia e melancolia, tornando-se
deprimente. Em tons claros, é alegre e aproxima-se das propriedades
do rosa.” Farina (2006, p 103) complementa afirmando que o “Violeta
é o diminutivo provençal antigo viula (viola). Essa cor possui bom
poder sonífero”.
• MARROM
• É a cor da terra e da madeira e por isso está também associada à
natureza.
• Quando usada na decoração de interiores, a cor marrom transmite
uma sensação de calma, conforto físico e qualidade.
• BRANCA
• A cor branca, na cultura brasileira e em muitas culturas do mundo é
considerada como a cor da pureza, da paz, da renovação.
• Simboliza a luz, e não deve ser considerada cor, pois de fato não é. Se
para os ocidentais simboliza a vida e o bem, para os orientais é a
morte, o fim, o nada”. Farina (2006, p. 97)
• Utiliza-se muito o branco em salas de aula com a intenção de refletir
melhor a luminosidade. Porém deve ser usado com cautela.
• Farina (2006, p. 97) afirma ainda que “O branco é a cor do vazio
interior, da carência afetiva e da solidão, haja vista que a exposição
prolongada de sujeitos em ambientes totalmente brancos tende a
acentuar neles caracteres esquizóides”.
• PRETA
• A cor preta, por ser considerada uma “não cor” combina com quase
todas as cores do espectro.
• “É expressivo e angustiante ao mesmo tempo. É alegre quando
combinado com certas cores. Às vezes, tem conotação de nobreza,
seriedade e elegância” (Farina,2006)
• CINZA
• Meio termo entre o preto e o branco .
• Simboliza neutralidade, posição intermediaria entre a luz e a sombra.
• “é uma cor neutra e também o conjunto de todos os cumprimentos
de onda; representa fundir os estímulos, simplificá-los. Resignação e
neutralidade. Eventualmente pode determinar maturidade”.
(Farina,2006).
• LARANJA
• Cor quente e que demanda bastante energia aos receptores.
• As tonalidades em laranja “representam aqueles indivíduos que mais
agem do que planejam” (Tiski-Franckowiak, 2000).
• Está em um meio termo nas sensações transmitidas pelo amarelo e
pelo vermelho e a sensação que mais se assimila com a cor laranja é a
de transformação.
• AMARELA
• É uma das mais brilhosas de todo o espectro.
• Remete à alegria, espontaneidade, ação, poder, dinamismo,
impulsividade”, e “pode sugerir ainda, potencialização, estimulação,
contrate, irritação e covardia”. (Farina,2006).
• "Sob certos aspectos, é a cor da raiva, do atrevimento dos impulsos.
Tem relação com luz, claridade, bom humor. Colabora na capacidade
de realização e da criatividade”. (Tiski-Franckowiak, 2000)
• VERMELHA
• Acredita-se que seja a cor que melhor representa a paixão e o amor.
• “O vermelho é uma das sete cores do espectro solar, sendo por isso
denominado cor fundamental ou primitiva”.
• “nesta cor em especial, o excesso preferencial fornece indícios de forte
agressividade, educabilidade difícil e atos impulsivos de violência
incontrolada”. A utilização da cor vermelha em excesso pode fazer com que
a pessoa sinta-se impaciente e com palpitações.
• ”Possui grande potencia calórica, aumenta a tensão muscular e a pressão
sanguínea. [...] É uma cor quente e bastante excitante para o olhar,
impulsionando a atenção e a adesão aos elementos em destaque.”
(Farina,2006)
• ROSA
• “resultante da mistura entre vermelho e branco. É o nome de uma
flor e também um nome feminino muito utilizado”.
• Simboliza o encanto, a amabilidade, muito utilizada em associações
com o público infantil.
(Farina,2006)

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