ROTEIRO DE ESTUDOS - 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Alunos, a planilha de estudos será um instrumento para comunicação entre escola, família e aluno. Nela, vocês receberão os
conteúdos e datas das atividades avaliativas, lição de casa, orientação de estudo complementar e outros dados que os
professores julgarem importantes. Fiquem atentos aos prazos!

Semana de 26 a 03 de março
COMPONENTE ORIENTAÇÕES SOBRE ATIVIDADES AVALIATIVAS, INDICAÇÕES DE ESTUDO COMPLEMENTAR, CONTEÚDO
CURRICULAR VALOR DAS ATIVIDADES e outros dados relevantes para a aula. DESENVOLVIDO EM
SALA DE AULA

1
 Gramática Conteúdo da prova do dia 28/02: Conteúdo desenvolvido na aula:
(Análise Módulo 1: Fatores de textualidade - não há conceitos para
Linguística) – FGB Anglo: Módulo 2 - Coesão textual.
serem “decorados”. Os exercícios propostos exigem
Elisa habilidade de interpretação de texto, aplicando
conhecimentos gramaticais e conhecimentos de seu
repertório cultural.
Módulo 2: Coesão textual – saber reconhecer que palavras
atuam como anafóricas/catafóricas, reconhecer os recursos
coesivos em operação em um texto, como feito nos
exercícios do módulo. Estudar os slides compartilhados.

BIOLOGIA A - (FGB) Conteúdo - AV1 – Prova aberta – 28/02 Conteúdo desenvolvido na aula:
Anglo: 1
Júnior As 6 questões vão contemplar as aulas do bimestre até a
semana antecedente à prova - Módulos 1 e 2. Conteúdo desenvolvido: Mód. 02 - Fragmentação de
Módulo 1 - Níveis de organização e conceitos em ecologia habitat, efeito de borda e Nicho ecológico.
Orientações: Domínio dos conceitos trabalhados em sala,
Outras informações: Exercícios pré-prova - resolução
desde ecologia até ecossistemas, e conhecimento dos níveis de eventuais dúvidas.
de organização dos seres vivos
Módulo 2 - Nutrição dos ecossistemas (cadeias e teias
alimentares)
Orientações: Níveis tróficos e tipos de consumidores
(produtores e decompositores)
Atenção para o que foi discutido em sala. Todas os
esquemas feitos na lousa, exercícios e discussões são de
interesse para esse simulado. Além disso, fazer os exercícios
de tarefa mínima, pois todos apresentam um aspecto
relevante do conteúdo a ser estudado.

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 Conteúdo desenvolvido na aula:
BIOLOGIA B Anglo: 1
(FGB) Conteúdo prova do dia 06/03– Av1 / Valor 9,0
Breno Conteúdo desenvolvido: Módulo 1 – Origem da vida
Módulo 1 - Introdução ao método científico e origem da vida,
página 292-300. Outras informações: Hipótese heterotrófica. Evolução
química.
*As anotações realizadas no caderno serão importantes para
resolução da prova. Estude também pelo livro-texto.

Principais temas:
Entender as etapas do método científico;
Entender os experimentos sobre abiogênese x biogênese;
Panspermia cósmica;
Entender os processos de evolução química e metabólica;
Experimento de Louis Pasteur. Frasco com gargalo em formato
de Cisne.
Diferenças entre as hipóteses autotróficas e heterotróficas.
Experimento de Miller e Urey.

ED. FÍSICA As atividades avaliativas serão desenvolvidas no decorrer das aulas, Modalidade esportiva
Kadu observando pontos como postura ética e cidadã, pontualidade,
assiduidade e desenvolvimento das atividades propostas, compondo
uma média final no valor de 10,0 pontos.

ED. FÍSICA As atividades avaliativas serão desenvolvidas no decorrer das aulas, Modalidade esportiva
Viviane observando pontos como postura ética e cidadã, pontualidade,
assiduidade e desenvolvimento das atividades propostas, compondo
uma média final no valor de 10,0 pontos.
Conteúdo desenvolvido na aula:
FÍSICA A As atividades avaliativas serão desenvolvidas no decorrer das aulas,
Anglo: 1
(FGB) observando o comportamento, participação, os vistos do professor
nas atividades realizadas em sala de aula e em exercícios para casa, Conteúdo desenvolvido: Módulos 2, 3 e 4 a última
(1A) aula estudamos as interações entre os corpos e os
compondo uma nota final de 2,0 pontos.
tipos de forças exercidos por eles. Vamos corrigir
Marina (Denis)
3
 O conteúdo da avaliação de Física A será enviado alguns exercícios chave do módulo 2 e trabalhar os
posteriormente em documento separado conceitos de resultante, peso, massa e campo
gravitacional.
Outras informações: Fazer os exercícios
“Desenvolvendo Habilidades” dos módulos 2, 3 e 4.

FÍSICA B As atividades avaliativas serão desenvolvidas no decorrer das aulas, Conteúdo desenvolvido na aula:
(FGB) observando o comportamento, participação, os vistos do professor Anglo: 1
nas atividades realizadas em sala de aula e em exercícios para casa, Conteúdo desenvolvido: Módulo 1, 2, 3 e 4 – Vimos
Marina (Denis) compondo uma nota final de 2,0 pontos. nesta semana sobre vetores e movimentos
(velocidade, uniforme e aceleração escalar média) e
nesta semana faremos a correção dos principais
exercícios da lista “Desenvolvendo Habilidades”
destes módulos estudados, focando na avaliação
bimestral.

GEOGRAFIA 1.Atividade Avaliativa: Exercícios do módulo 2

(FGB) 2.Plataforma: Conteúdo desenvolvido na aula:
3.Critérios de avaliação das atividades: Atividade realizada Anglo: 1 - Módulo 2
Max 4.Valor: Composição da AV3 – valor 2,0 Conteúdo desenvolvido: Cartografia
5.Data máxima para entrega: 1B - 05/03 - em sala/1A - 06/03
- em sala

HISTÓRIA NÃO HAVERÁ ATIVIDADE AVALIATIVA NESTA SEMANA. Conteúdo desenvolvido na aula:
(FGB) - (1A e 1B) Anglo: Caderno de Estudos 1.
Conteúdo desenvolvido: Módulo 3 – Hebreus; Módulo
Giovanni 4 - Grécia Antiga.

INGLÊS Conteúdo desenvolvido na aula:

(FGB) As atividades desenvolvidas durante as aulas serão verificadas Anglo: 1
por meio do visto e, posteriormente, validadas como nota de Conteúdo desenvolvido: Simple present x Present
Maria Eduarda participação ao fim do bimestre (até 2,0). continuous and Will x “Going to”
Outras informações: Levar apostila online ou física e
caderno

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 Conteúdo desenvolvido na aula:
Literatura e Arte Atenção! A lista de obras literárias foi divulgada no Plurall
(FGB) Maestro. Eis os dois primeiros textos a serem lidos até dia 11/3: Anglo: 1 - Módulo 1 (p.54-63)
 Texto teórico-crítico “Por que ler os clássicos” Conteúdo desenvolvido: Teoria da Literatura
Leonardo Borges (leitura do texto de introdução à obra) – Ítalo Calvino (o (introdução ao estudo do texto poético - rima e
recorte foi enviado via Plurall Maestro); métrica).
 Texto teórico-crítico “Como e por que ler os
clássicos universais desde cedo” – Ana Maria Outras informações: Para aprofundamento dos
Machado (apenas os capítulos 1 e 2. Como se trata de conteúdos trabalhados nos módulos 1 e 2, utilize
um recorte, o texto foi enviado via Plurall Maestro). o Caderno de Estudos de Literatura e Arte (p. 64-
96) e todos os slides enviados, semanalmente, via
Plurall Maestro.

Produção de texto NÃO HAVERÁ ATIVIDADE AVALIATIVA NESTA SEMANA. Conteúdo desenvolvido na aula:
(FGB) Anglo: 1
Adilson
Conteúdo desenvolvido: Fala e escrita (p. 77-83)

Outras informações:

MATEMÁTICA A Conteúdo desenvolvido na aula:

(FGB) Lembrete: Resolva as duas listas de exercícios
complementares e as tarefas mínimas (aula dada, aula Anglo 1
Edlaine estudada) referentes aos módulos 1 e 2. É uma ótima maneira
Módulo 3 - Técnicas algébricas.
de manter os estudos em dia! Para aqueles que querem
aprofundar o conteúdo vale a pena resolver também as
tarefas complementares e tarefas desafio referentes aos
módulos 1 e 2, já finalizados. No caso de dúvidas, o EP de
matemática acontece toda terça-feira das 14h45 às 15h30.

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 MATEMÁTICA B NÃO HAVERÁ ATIVIDADE AVALIATIVA NESTA SEMANA. Conteúdo desenvolvido na aula:
(FGB) Anglo: 1
Priscila Conteúdo desenvolvido: módulo 2
Variações e proporcionalidades.

QUÍMICA A NÃO HAVERÁ ATIVIDADE AVALIATIVA NESTA SEMANA. Conteúdo desenvolvido na aula:
(FGB) Anglo: 1 - Módulo 2 (continuação)

Vítor Conteúdo desenvolvido:

Resolução de exercícios sobre características
atômicas e semelhanças atômicas

Outras informações:

QUÍMICA B Conteúdo Avaliação (28/02) Conteúdo desenvolvido na aula:

(FGB) Módulo 1 - Símbolos e fórmulas químicas Anglo: 1
Juliana
Módulo 2 – Classificação, características e propriedades Conteúdo desenvolvido: Módulo 2 – Densidade e
físicas de sistemas (Estudar apenas estados físicos e gráficos de aquecimento
mudanças de estado)

As atividades avaliativas serão desenvolvidas no decorrer das

PROJETO DE VIDA / aulas, observando pontos como postura ética e cidadã, Conteúdo desenvolvido na aula: SEMANA A
DEBATES pontualidade, assiduidade e desenvolvimento das atividades Anglo: Projeto de Vida A
CONTEMPORÂNEOS propostas, compondo uma média final no valor de 10,0 pontos.
(Diversificada) Conteúdo desenvolvido: Módulo 1 – O que é Projeto
Marcos Vieira de Vida?

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FILOSOFIA / Prova de Sociologia Conteúdo desenvolvido na aula:
SOCIOLOGIA Data: 06/03. Anglo: Caderno A - Sociologia
Giovanni Conteúdo: Módulo 1 - Indivíduo e Sociedade - páginas 42 a 44;
Módulo 2 – Da Rev. Neolítica às Rev. Industriais - páginas 47 a Conteúdo desenvolvido: Módulo 3 - Princípios de
52; Módulo 3 - Princípios de Antropologia: identidade e Antropologia – identidade e alteridade; Módulo 4 –
alteridade. Povos e Nações.
Conteúdos essenciais: Entender as ciências sociais e a suas
ramificações; compreensão do conceito e objeto de estudo da
sociologia; Comte como a pessoa responsável pela criação do
método; conceito de antropologia e arqueologia e os seus
objetos; escolhas culturais; etnocentrismo; alteridade e
identidade.

Foque seus estudos de duas formas: leituras e grifos na

apostila indicada acima, assim como a leitura e análise do seu
caderno, produzido em sala.

ESTUDOS 1.Atividade Avaliativa: Exercícios do desenvolvendo Conteúdo desenvolvido na aula:

AVANÇADOS habilidades do módulo 2. Anglo: 1
2.Plataforma:
BIOLOGIA 3.Critérios de avaliação das atividades: realização e Conteúdo desenvolvido: Módulo 1 – Origem da vida
porcentagem de erros e acertos.
Breno 4.Valor: dependerá da quantidade de exercícios e atividades. Outras informações: Coacervados e experimento de
5.Data máxima para entrega: 1A e 1B (04/03). Atividade em Sidney Fox.
sala de aula.

Conteúdo da prova ==> 06/03

Módulo 1 – O método científico e a origem da vida, páginas
70-78.

Principais temas:

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 Entender as etapas do método científico;
Entender grupo controle x grupo teste;
Entender os experimentos sobre abiogênse x biogênese;
Definição e formação dos coacervados;
Experimento do Sidney Fox (microesferas).
Diferenças entre as hipóteses autotróficas e heterotróficas.

ESTUDOS As atividades avaliativas serão desenvolvidas no decorrer das aulas, Conteúdo desenvolvido na aula:
AVANÇADOS observando o comportamento, participação, os vistos do professor Anglo: 1
FÍSICA nas atividades realizadas em sala de aula e em exercícios para casa, Conteúdo desenvolvido: Módulo 3 e 4. Vamos
Marina (Denis) compondo uma nota final de 2,0 pontos. entender de maneira mais aprofundada o movimento
uniforme aplicado em problemas de ultrapassagens

ESTUDOS 1.Atividade Avaliativa: Todos os exercícios dos módulos 2 e 3. Conteúdo desenvolvido na aula
AVANÇADOS 2.Plataforma: sala de aula Anglo: 1 - Módulos 2 e 3
GEOGRAFIA 3.Critérios de avaliação das atividades: Atividade realizada Conteúdo desenvolvido: Fases da Lua e Cartografia
Max 4.Valor: Composição da AV2 – valor 4,0. Digital
5.Data máxima para entrega: 04/03 - em sala.

ESTUDOS NÃO HAVERÁ ATIVIDADE AVALIATIVA NESTA SEMANA. Conteúdo desenvolvido na aula:
AVANÇADOS Anglo: Caderno de Estudos – 1.
HISTÓRIA Conteúdo desenvolvido: Grécia Antiga.
Giovanni

ESTUDOS Conteúdo Avaliação 28/02 Conteúdo desenvolvido na aula:

AVANÇADOS Módulo 1: Análise de informações Anglo: 1
QUÍMICA Conteúdo desenvolvido:
Juliana Módulo 2: Diagrama de fases Resolução dos exercícios 2 e 3 do módulo 2.
Módulo 3 – Coeficiente de solubilidade
8
 Núcleo de 1.Atividade Avaliativa: Trabalho em grupo - o trabalho Conteúdo desenvolvido na aula:
Investigação envolverá o conteúdo trabalhado no módulo 1 e será
Matemática realizado em grupos de no máximo 3 pessoas. Os Aplicação do trabalho em grupo.
(Itinerário Formativo integrantes do grupo poderão consultar o caderno e a
– núcleo comum) apostila do núcleo de investigação matemática.
Edlaine 2.Plataforma: Presencial
3.Critérios de avaliação das atividades: Análise da
quantidade de acertos e erros nas atividades propostas.
4.Valor: 6,0
5.Data máxima para entrega: o trabalho será realizado nas
seguintes aulas:

1º A – 01.03 (sexta-feira)
1º B – 29.02 (quinta-feira)

Oficina de Literatura Iniciar as leituras indicadas para o Itinerário deste bimestre. A Conteúdo desenvolvido na aula:
(Itinerário Formativo lista está disponível no Plurall Maestro.
de Linguagem e Literatura e nacionalismo (p. 9-19)
Ciências Humanas)
Adilson Anglo: Curso A

Criação e Estudos de NÃO HAVERÁ ATIVIDADE AVALIATIVA NESTA SEMANA. Conteúdo desenvolvido na aula:
Artes Anglo: Módulo 1 – Arte e imagens: espaços de
(Itinerário Formativo representação, conflito e intervenção social
de Linguagem e
Ciências Humanas) Conteúdo desenvolvido: Resolução de exercícios -
Fabiana aprimorando habilidades e estudos avançados

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 Núcleo de Análises NÃO HAVERÁ ATIVIDADE AVALIATIVA NESTA SEMANA. Conteúdo desenvolvido na aula:
Historiográficas Anglo: Caderno Curso A.
(Itinerário Formativo
de Linguagem e Conteúdo desenvolvido: Módulo 2 – Hegemonia
Ciências Humanas) Cultural e Guerras.
Giovanni

Observatório
Geográfico 1.Atividade Avaliativa: Cálculo e Relatório da pegada Conteúdo desenvolvido na aula:
(Itinerário Formativo ecológica pessoal e rotina de casa – site: footprint Anglo: 1
de Linguagem e 2.Plataforma: https://www.footprintcalculator.org/home/en
Ciências Humanas) 3.Critérios de avaliação das atividades: Relatório e Conteúdo desenvolvido: Módulo 2 – Recursos
Max apresentação em sala. Ecológicos
4.Valor: 5,0
5.Data máxima para entrega: 19/03

Análise e 1.Atividade Avaliativa: Exercícios sobre polaridade das Conteúdo desenvolvido na aula:
Investigações moléculas e funções orgânicas.
Químicas 2.Plataforma: Plurall Anglo: Módulo 4 - CURSO A
(Itinerário Formativo 3.Critérios de avaliação das atividades: Porcentagem de
de Ciências da acertos. Conteúdo desenvolvido: Polaridade das moléculas
Natureza) 4.Valor: 2,0
Marcos Tozatti 5.Data máxima para entrega: 10/03/2024 Outras informações: O material complementar foi
disponibilizado e poderá ser acessado pela plataforma
do Plurall.

Observatório de Outras informações: Conteúdo desenvolvido na aula:

Fenômenos Debate: 27/02 ==> Valor 10 pontos. Continuação de Anglo: Curso A
Biológicos Observação: Todas as atividades avaliativas valem 10 pontos. Conteúdo desenvolvido: Módulo 1 – Pesticidas.
(Itinerário Formativo (término).
de Ciências da Módulo 2 - Poluição.
Natureza)
Breno

10
 Oficina de Física 1.Atividade Avaliativa: Estudo Orientado do módulo 1 do Conteúdo desenvolvido na aula:
Investigativa material de itinerário formativo (curso A). Anglo: Curso A
(Itinerário Formativo2.Plataforma: Plurall
de Ciências da 3.Critérios de avaliação das atividades: Porcentagem de Conteúdo desenvolvido: Aterrissando ovos em
Natureza) acertos em relação ao todo segurança
4.Valor: A atividade vale 100, porém o peso atribuído a cada
Rafael Duarte atividade dependerá do número de atividades solicitadas Outras informações: O módulo se fundamenta no
durante o bimestre. estudo da força de resistência do ar, partindo da
5.Data máxima para entrega: 03.03.24 teoria à prática.
1.Atividade Avaliativa: A participação ativa em todas as aulas
Eletiva – Matemática faz parte da composição da nota. Conteúdo desenvolvido na aula
em Pauta. 2.Plataforma: Presencial.
3.Critérios de avaliação das atividades: A análise da Matemática Financeira: porcentagem, aumento
Edlaine participação segue os seguintes critérios: atenção durante a percentual, redução percentual, fator multiplicativo,
explicação, participação com perguntas e comentários variações sucessivas – conceitos. Finalização da
envolvendo o conteúdo apresentado, realização das atividades correção da lista de exercícios entregue na aula do
propostas, registro de todo o conteúdo apresentado no caderno. dia 05.02. Utilização da técnica “tempestade de
4.Valor: O valor será definido ao longo do bimestre. ideias” para a elaboração conjunta de um jogo
5.Data máxima para entrega: A avaliação acontecerá em envolvendo o conteúdo trabalhado.
todas as aulas.

Eletiva – Horta Nas atividades avaliativas serão desenvolvidas no decorrer das Conteúdo desenvolvido na aula:
aulas, observando pontos como postura ética e cidadã,
Giovanni pontualidade, assiduidade e desenvolvimento das atividades Atividade prática sobre manejo da terra
propostas, compondo uma média final no valor de 10,0 pontos

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