BLOCO 05

Objeto de conhecimento: O Ocidente Clássico: aspectos da cultura na Grécia e em Roma

Habilidade: (EF06HI09) Discutir o conceito de Antiguidade Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim
como os impactos sobre outras sociedades e culturas.

ANTIGUIDADE CLÁSSICA
Grécia e Roma

É conhecido como Antiguidade Clássica, Era Clássica ou

ainda Período Clássico o longo período histórico onde as
civilizações grega e romana se destacaram de modo excepcional
em meio a qualquer outra sociedade nos mais variados aspectos
do desenvolvimento humano. Tal época legou um riquíssimo repertório de informações ao mundo civilizado
de modo que a cultura clássica é ainda considerada fundamental para a construção de toda a cultura ocidental
contemporânea.
Formalmente, foi estabelecido que o ponto inicial da Era Clássica se encontra no primeiro registro da
poesia do Grego Homero, nos séculos VII-VIII a.C. Já o seu final localiza-se no fim da chamada
Antiguidade Tardia (300 a 600), momento em que se inicia a Idade Média.
Em um espaço de tempo tão dilatado, a sociedade grega passou de uma coleção de cidades-estados
pouco coordenadas a metrópole de um imenso império legado por Alexandre o Grande, que por sua vez
acaba conquistado por Roma e finalmente se torna o centro do Império Bizantino. A língua grega
representava o que a língua inglesa é atualmente, um idioma amplamente conhecido pelos mais diversos
povos, servindo para a difusão e troca de informações. Jesus teria algum conhecimento de grego; os livros do
Novo Testamento (de acordo com a maioria dos pesquisadores) foram originalmente escritos em grego;
decretos, avisos, sinais, livros, mesmo moedas das mais diferentes terras
carregavam inscrições em grego, do Afeganistão ao Sudão, da península
arábica às atuais Geórgia e Armênia.
Não bastasse isso tudo, as polis gregas produziram uma quantidade
absurda de intelectuais das mais diversas áreas do conhecimento, e que em
muitos casos, foram os iniciadores de determinado seguimento. São grandes
exemplos Sócrates, Platão, Aristóteles, Demócrito e vários outros na
filosofia; Heródoto na história; Anaximandro na geografia; Hipócrates na
medicina; Ésquilo, Sófocles e Eurípedes no teatro; Apeles na pintura;
Fídias na escultura; Arquimedes na matemática; Aristarco, Eratóstenes e
Hiparco na astronomia, e a lista se prolonga em centenas de nomes de
destaque em vários setores do conhecimento humano. Roma, por
sua vez, absorveu muito do legado intelectual da civilização grega, e soube
difundir tal cultura entre os diferentes povos que conquistou. Ao contrário
dos gregos, o espírito romano era mais pragmático, concentrado no domínio
de territórios e no poder, e apesar de não ter produzido tanto quanto os
gregos, soube legar muitos de seus valores, com destaque para a língua
latina, que com o tempo originou dezenas de novas línguas ao longo da Europa ocidental. O próprio alfabeto
utilizado para escrever tal língua é hoje utilizado por 2/3 da humanidade para registrar idiomas em todos os
continentes; merece destaque ainda o direito romano, cujas raízes ainda influenciam o sistema normativo de
vários países, entre eles o Brasil.

CULTURA GRECO-ROMANA

As civilizações clássicas que compõem a Antiguidade Ocidental – Roma e Grécia – formaram a base
de nossa civilização. Também conhecidas como cultura greco-latina ou greco-romana. Leia o quadro a
seguir e conheçam mais as contribuições dessas civilizações clássicas.

HERANÇA CULTURAL GREGA HERANÇA CULTURAL ROMANA

Os gregos lançaram os principais alicerces Com as conquistas militares, os romanos

 da civilização ocidental. Encontramos raízes entraram em contato com diversos povos, dos quais
gregas nas diferentes áreas da cultura absorveram e desenvolveram muitos elementos
contemporânea: artes, ciências, filosofia, culturais, principalmente dos gregos.
política, linguagem.
MECENATO: Otávio Augusto, durante seu
FILOSOFIA E CIÊNCIAS EM governo (27 a.C. - 14 d.C.), incentivou uma política
DIFERENTES ÁREAS: A investigação de proteção a artistas e intelectuais. O objetivo dessa
intelectual e o espírito de curiosidade levaram os política cultural era estimular a produção de obras
gregos a buscar explicações racionais para a que exaltassem a glória de Roma e de seu governo.
realidade do mundo. Surgiram, assim, ramos Do nome Mecenas originou-se o termo mecenato,
especializados para o estudo desses fenômenos, que designa "a atividade de proteção às artes e às
como a Física, a Química, a Matemática, a ciências".
Biologia, a Medicina e a Astronomia. DIREITO E ARTES: Grandes heranças culturais:
ARTE: A arte grega clássica caracteriza-se pela Do contato com diferentes povos, os romanos
busca de harmonia, unidade e equilíbrio, assimilaram elementos culturais variados.
sobretudo na arquitetura e na escultura. Retrabalharam esses elementos, acrescendo-lhes
LITERATURA - os gregos aperfeiçoaram o características próprias.
alfabeto fenício, transmitindo-o a diversos Direito: O direito é uma das grandes contribuições
povos. Por isso, encontramos palavras de origem legadas pelos romanos à civilização ocidental.
grega em diferentes línguas. Além disso, Desenvolveu-se em Roma, pois uma das
difundiram seus gêneros literários (lírica, preocupações básicas do Estado era regular, por
epopeia e drama), dos quais derivam o romance, meios de normas jurídicas, o comportamento social
a novela, o ensaio, a biografia etc. de numerosas populações do império.
TEATRO - os espetáculos criam basicamente ARTES: Na grande produção artística de Roma
os dois gêneros dramáticos: a tragédia e a destacam-se as áreas de literatura, arquitetura e
comédia. Durante os espetáculos, os atores escultura.
usavam máscaras, chamadas persona (origem LITERATURA - destacam-se os escritores e poetas
dos termos personagem e personalidade). As como Virgílio (Eneida), Horácio, Ovídio, Cícero,
diferentes máscaras permitiam que um mesmo Catulo e o historiador Tito Lívio.
ator desempenhasse vários papéis na mesma ARQUITETURA - imponente e grandiosa foi a
peça. arquitetura produzida por Roma. Preocupada com o
ARQUITETURA - as colunas no estilo dórico, caráter funcional, soube aliar beleza e utilidade na
jônico e coríntio caracterizam a arquitetura. construção dos mais variados edifícios: teatros,
Dentre as construções, destacam-se os templos basílicas, aquedutos, circos, templos religiosos,
que tinham a forma retangular palácios.
ESCULTURA - de modo geral, tinha como ESCULTURA - destacam-se os retratos (cabeça ou
finalidade decorar ou complementar as obras busto) e as estátuas equestres. Os escultores
arquitetônicas. Destacam-se as estátuas de preocupavam-se em conseguir a reprodução mais
figuras humanas, constituem modelos fiel possível da realidade e não a idealização de
idealizados de perfeição física. modelos, como faziam os gregos.
RELIGIÃO E MITOLOGIA: A religião, um PÃO E CIRCO: Formas de controlar a tensão
dos elementos que dava unidade ao mundo popular - Para manter sob controle essa grande
grego, apresentava duas características massa populacional, constituída por muitos
fundamentais: o politeísmo e o desocupados que viviam pelas ruas, as autoridades
antropomorfismo. Além dos deuses imortais romanas distribuíram alimentos periodicamente (o
(Zeus, Hera, Ares, Atenas etc.), os gregos pão) e promoviam diversos espetáculos públicos (o
cultuavam heróis ou semideuses que eram filhos circo). Assim, "pão e circo" era a fórmula utilizada
de um deus com uma pessoa mortal (Teseu, para controlar o povo.
Hércules, Perseu etc.). Relatado a vida dos OS GLADIADORES - Entre os espetáculos mais
deuses e dos heróis, os gregos criam uma rica populares estava as lutas contra animais ferozes e os
mitologia, constituída por numerosas histórias combates entre gladiadores. Os gladiadores eram,
fabulosas e fascinantes, que inspiraram diversas normalmente, escravos ou prisioneiros de guerra
obras de arte ocidental. treinados em escolas especiais de lutas (ludus
gladiatourius).

ATIVIDADES: 1. Leia os trechos a seguir:

 TEXTO 1: Clássico, palavra derivada do latim classicus, TEXTO 2: Clássico - Obra artística que pode
significando “de classe mais alta” [...] a palavra “clássico” servir de modelo, cujo valor é universalmente
passou a ser sinônimo de “grego e latim antigos”. Em sentido reconhecido geralmente ligado as primeiras
mais estrito considera-se que a época clássica da literatura manifestações de tais obras.
grega tenha terminado por volta de 325 a.C.[...] pode-se dizer
igualmente que a época clássica da literatura latina terminou
com o fim do reinado de Augusto [14d.C.].
Quando você ouve dizer as seguintes expressões: “Hoje tem um clássico de futebol”; “Gosto de música clássica”;
“Esse filme é um clássico do cinema” ou “Essa é uma arquitetura clássica” Expresse sua opinião:
a) O que é um clássico?
b) O que faz com que um determinado objeto ou fato se torne clássico?
c) O conceito de clássico está parado no tempo? Por quê?

2. Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas. Pode ser considerada atribuições a Antiguidade
Clássica, Era Clássica ou ainda Período Clássico
a) ( ) longo período histórico onde as civilizações grega e romana se destacaram de modo excepcional em meio a
qualquer outra sociedade nos mais variados aspectos do desenvolvimento humano.
b) ( ) legou um riquíssimo repertório de informações ao mundo civilizado, mas, a cultura clássica, em nada contribui
para a construção da cultura ocidental contemporânea.
c) ( ) o seu final localiza-se no fim da chamada Antiguidade Tardia (300 a 600), momento em que se inicia a Idade
Moderna.
d) ( ) A língua grega representava o que a língua inglesa é atualmente, um idioma amplamente conhecido pelos mais
diversos povos, servindo para a difusão e troca de informações.
e) ( ) os livros do Novo Testamento foram originalmente
escritos em grego. a) Sócrates, Platão e Aristóteles ( ) Teatro
b) Heródoto ( ) Pintura
3. As polis gregas produziram uma quantidade absurda de c) Anaximandro ( ) Matemática
intelectuais das mais diversas áreas do conhecimento, e que d) Hipócrates ( ) Escultura
em muitos casos, foram os iniciadores de determinado e) Ésquilo, Sófocles e ( ) Geografia
segmento. O legado desses intelectuais serve de referenciais Eurípedes
em seus segmentos até hoje. Relacione cada intelectual a sua f) Apeles ( ) Astronomia
devida área do conhecimento. g) Fídias ( ) Medicina
h) Arquimedes ( ) História
i) Aristarco e Eratóstenes ( ) Filosofia
4. Uma das grandes influências de Roma para o mundo B) Literatura - destacam-se os escritores e poetas como
foi a língua. Com o tempo originou dezenas de novas Virgílio (Eneida).
línguas ao longo da Europa ocidental. Qual era essa C) Arquitetura - as colunas no estilo dórico, jônico e
língua? coríntio caracterizam a arquitetura.
A) Romana. B) Inglesa. C) D) Arquitetura - soube aliar beleza e utilidade na
Espanhola. D) Latina. construção dos mais variados edifícios: teatros, basílicas,
aquedutos, circos, templos religiosos, palácios.
5. Roma deixou um dos maiores legados e contribuições E) Escultura - Destacam-se as estátuas de figuras
para a sociedade ocidental e ainda hoje influencia o humanas, constituem modelos idealizados de perfeição
sistema normativo e jurídico de vários países, entre eles o física.
Brasil. Qual foi a contribuição que merece destaque? F) Escultura - destacam-se os retratos (cabeça ou busto) e
as estátuas equestres.
6. Preencha o quadro a seguir com as informações
9. Entre os espetáculos mais populares estavam as lutas
corretas sobre a religião na Grécia, um dos elementos que
contra animais ferozes. Outro espetáculo também era os
dava unidade ao mundo grego.
combates entre escravos ou prisioneiros de guerra
A) Características B) Principais deuses
treinados em escolas especiais de lutas. Existe ainda hoje
C) Heróis e semideuses D) Mitologia
filmes que demonstram esse espetáculo. Como se
chamava esse espetáculo?
7. Quais formas o Império Romano adotou como meio de
controlar as tensões populares? Isso é praticado em
10. Complete a lacuna em branco com a palavra Gregos
nossos dias?
ou Romanos de forma que a citação fique correta.
“A investigação intelectual e o espírito de curiosidade
8. Roma ou Grécia? No quadro a seguir escreva na
levaram os ________________a buscar explicações
primeira coluna de quem são as referidas contribuições.
racionais para a realidade do mundo. Surgiram, assim,
A) Literatura - gêneros literários (lírica, epopeia e ramos especializados para o estudo desses fenômenos,
drama), dos quais derivam o romance, a novela, o ensaio, a como a Física, a Química, a Matemática, a Biologia, a
biografia etc.. Medicina e a Astronomia”.
ATIVIDADES: 1. Leia os trechos a seguir:
TEXTO 1: Clássico, palavra derivada do latim classicus, TEXTO 2: Clássico - Obra artística que pode
significando “de classe mais alta” [...] a palavra “clássico” servir de modelo, cujo valor é universalmente
passou a ser sinônimo de “grego e latim antigos”. Em sentido reconhecido geralmente ligado as primeiras
mais estrito considera-se que a época clássica da literatura manifestações de tais obras.
grega tenha terminado por volta de 325 a.C.[...] pode-se dizer
igualmente que a época clássica da literatura latina terminou
com o fim do reinado de Augusto [14d.C.].
Quando você ouve dizer as seguintes expressões: “Hoje tem um clássico de futebol”; “Gosto de música clássica”;
“Esse filme é um clássico do cinema” ou “Essa é uma arquitetura clássica” Expresse sua opinião:
d) O que é um clássico?
e) O que faz com que um determinado objeto ou fato se torne clássico?
f) O conceito de clássico está parado no tempo? Por quê?

2. Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas. Pode ser considerada atribuições a Antiguidade
Clássica, Era Clássica ou ainda Período Clássico
f) ( ) longo período histórico onde as civilizações grega e romana se destacaram de modo excepcional em meio a
qualquer outra sociedade nos mais variados aspectos do desenvolvimento humano.
g) ( ) legou um riquíssimo repertório de informações ao mundo civilizado, mas, a cultura clássica, em nada contribui
para a construção da cultura ocidental contemporânea.
h) ( ) o seu final localiza-se no fim da chamada Antiguidade Tardia (300 a 600), momento em que se inicia a Idade
Moderna.
i) ( ) A língua grega representava o que a língua inglesa é atualmente, um idioma amplamente conhecido pelos mais
diversos povos, servindo para a difusão e troca de informações.
j) ( ) os livros do Novo Testamento foram originalmente
escritos em grego. j) Sócrates, Platão e Aristóteles ( ) Teatro
k) Heródoto ( ) Pintura
3. As polis gregas produziram uma quantidade absurda de l) Anaximandro ( ) Matemática
intelectuais das mais diversas áreas do conhecimento, e que m) Hipócrates ( ) Escultura
em muitos casos, foram os iniciadores de determinado n) Ésquilo, Sófocles e ( ) Geografia
segmento. O legado desses intelectuais serve de referenciais Eurípedes
em seus segmentos até hoje. Relacione cada intelectual a sua o) Apeles ( ) Astronomia
devida área do conhecimento. p) Fídias ( ) Medicina
q) Arquimedes ( ) História
r) Aristarco e Eratóstenes ( ) Filosofia
4. Uma das grandes influências de Roma para o mundo H) Literatura - destacam-se os escritores e poetas como
foi a língua. Com o tempo originou dezenas de novas Virgílio (Eneida).
línguas ao longo da Europa ocidental. Qual era essa I) Arquitetura - as colunas no estilo dórico, jônico e
língua? coríntio caracterizam a arquitetura.
B) Romana. B) Inglesa. C) J) Arquitetura - soube aliar beleza e utilidade na
Espanhola. D) Latina. construção dos mais variados edifícios: teatros, basílicas,
aquedutos, circos, templos religiosos, palácios.
5. Roma deixou um dos maiores legados e contribuições K) Escultura - Destacam-se as estátuas de figuras
para a sociedade ocidental e ainda hoje influencia o humanas, constituem modelos idealizados de perfeição
sistema normativo e jurídico de vários países, entre eles o física.
Brasil. Qual foi a contribuição que merece destaque? L) Escultura - destacam-se os retratos (cabeça ou busto) e
as estátuas equestres.
6. Preencha o quadro a seguir com as informações
9. Entre os espetáculos mais populares estavam as lutas
corretas sobre a religião na Grécia, um dos elementos que
contra animais ferozes. Outro espetáculo também era os
dava unidade ao mundo grego.
combates entre escravos ou prisioneiros de guerra
A) Características B) Principais deuses
treinados em escolas especiais de lutas. Existe ainda hoje
C) Heróis e semideuses D) Mitologia
filmes que demonstram esse espetáculo. Como se
chamava esse espetáculo?
7. Quais formas o Império Romano adotou como meio de
controlar as tensões populares? Isso é praticado em
10. Complete a lacuna em branco com a palavra Gregos
nossos dias?
ou Romanos de forma que a citação fique correta.
“A investigação intelectual e o espírito de curiosidade
8. Roma ou Grécia? No quadro a seguir escreva na
levaram os ________________a buscar explicações
primeira coluna de quem são as referidas contribuições.
racionais para a realidade do mundo. Surgiram, assim,
G) Literatura - gêneros literários (lírica, epopeia e ramos especializados para o estudo desses fenômenos,
drama), dos quais derivam o romance, a novela, o ensaio, a como a Física, a Química, a Matemática, a Biologia, a
biografia etc.. Medicina e a Astronomia”.
BLOCO 05
1. Espera-se que o estudante:
a) Compreenda que clássico é tudo que é universalmente reconhecido.
b) Se torna clássico pelo fato de captar e traduzir o espírito de seu tempo.
c) O que hoje é um clássico, amanhã pode ser esquecido.
2. a) V; b) F; c) F; d) V; e) V
As letras b e c são falsas pois a Antiguidade Clássica legou um riquíssimo repertório de informações ao mundo
civilizado e contribui muito para a construção da cultura ocidental contemporânea e o final localiza-se no fim da
chamada Antiguidade Tardia (300 a 600), momento em que se inicia a Idade Média e não Moderna.
3. E; F; H; G; C; I; D; B; A – Espera-se que o estudante relacione cada um dos intelectuais as suas respectivas áreas do
conhecimento.
4. Espera-se que o estudante compreenda que apesar de não ter produzido tanto quanto os gregos, soube legar muitos de
seus valores, com destaque para a língua latina, que com o tempo originou dezenas de novas línguas ao longo da
Europa ocidental.
5. O direito romano é um dos maiores legados de Roma a sociedade ocidental
6.
Características Apresentava duas características fundamentais: Politeísmo e o antropomorfismo
Principais deuses Deuses imortais: Zeus, Hera, Ares, Atenas etc.
Heróis e semideuses Filhos de um deus com uma pessoa mortal: Teseu, Hércules, Perseu etc
Constituída por numerosas histórias fabulosas e fascinantes, que inspiraram diversas
Mitologia
obras de arte ocidental
7. Distribuição de alimentos periodicamente (o pão) e promoção de diversos espetáculos públicos (o circo). Assim,
denominada de “pão e circo". Espera-se que o estudante faça conexão com as políticas públicas assistencialistas.
8. a) Grécia; b) Roma; c) Grécia; d) Roma; e) Grécia; f) Roma.
9. Entre os espetáculos mais populares estavam as lutas contra animais ferozes e os combates entre gladiadores. Os
gladiadores eram, normalmente, escravos ou prisioneiros de guerra treinados em escolas especiais de lutas (ludus
gladiatourius).
10. A investigação intelectual e o espírito de curiosidade levaram os gregos a buscar explicações racionais para a
realidade do mundo. Surgiram, assim, ramos especializados para o estudo desses fenômenos, como a Física, a
Química, a Matemática, a Biologia, a Medicina e a Astronomia.