Nivelamento 2 - Divisão Com Números Naturais: 6 Ano - Aula 02 - 4 Bimestre

Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais Matemática
Nivelamento 2 –
Divisão com
números naturais
6o ANO –
Aula 02 – 4o Bimestre
Conteúdo Objetivos
• Divisão com números • Rever o conceito básico da
naturais. operação da divisão;
• Resolver problemas
envolvendo a operação de
divisão com números naturais.
Para começar
Vocês conseguem pensar em exemplos
do cotidiano em que mais seja usada a
divisão?
Como vocês resolveriam problemas
desse tipo?
Quais estratégias vocês conhecem para
realizar divisões?
Compartilhem as estratégias que vocês
conhecem.
Foco no conteúdo
A divisão está ligada a duas ideias diferentes, repartir em partes
iguais e a de verificar quantas vezes uma quantidade cabe na
outra ou medir. Essas ideias podem ser vistas nas seguintes
situações-problema:
(Repartir igualmente) Pedro caminhou 12 quilômetros em 3 horas.
Quantos quilômetros por hora ele caminhou.
(Medida) Pedro caminhou 12 quilômetros a um ritmo de 4

quilômetros por hora. Quantas horas Pedro demorou para caminhar
os 12 quilômetros?
Na prática
Atividade 1
O professor Clodoaldo quer repartir igualmente 84 folhas coloridas
de papel celofane entre 6 grupos de alunos. Quantas folhas cada
grupo receberá?
Todo mundo escreve

Na prática Correção
Atividade 1
Para responder a essa pergunta, precisamos efetuar a divisão
84 ÷ 6.
Cada grupo receberá 14 folhas.

Na prática
Atividade 2
Em uma granja, os ovos são colocados em caixas com 1 dúzia.
Quantas caixas são necessárias para embalar 195 ovos? Ocorrerá
alguma sobra?
3m
Todo mundo escreve

Atividade 2
Serão necessárias 16 caixas, e irão sobrar 3 ovos.

Na prática
Atividade 3
O catamarã gigante Tûranor PlanetSolar foi o primeiro navio a
completar uma volta ao mundo usando apenas energia solar. O
veículo partiu do porto de Mônaco em setembro de 2010 e retornou a
esse local em maio de 2012. A viagem durou 585 dias.
3m
Quantas semanas durou a viagem do Tûranor ao

redor do mundo?
5m
Todo mundo escreve
Atividade 3
A viagem durou 585 dias. 585 7
Temos que uma semana
- ___
56 83
corresponde a 7 dias,
portanto, faremos 585 ÷ 7. 25
-21
3 m___
04
Durou 83 semanas e 4 dias.

Aplicando
Jogo da divisão em linha
QUADRO DE NÚMEROS
DIVISÃO EM LINHA FICHAS
Aplicando Todo mundo escreve
Regras:
1. Cada grupo que irá se enfrentar escolherá a cor da ficha que
representará sua equipe.
2. Os jogadores decidem quem inicia o jogo.
3. Na sua vez de jogar, o jogador escolhe dois números de dentro do
quadro de números e realiza a divisão entre eles (o número com
maior valor dividido pelo número com menor valor).
4. Se a resposta da divisão (sendo exata ou não) estiver no
tabuleiro, o jogador da equipe deve cobrir com uma ficha o número
com, a cor que a equipe escolheu.
5. A equipe que alinhar 4 fichas na horizontal, vertical ou diagonal será
a vencedora.
Aplicando
Aplicando
O que aprendemos hoje?
• Revisamos o conceito básico sobre a operação da

divisão;
• Resolvemos problemas envolvendo a divisão exata ou
não com números naturais;
• Em grupos, desenvolvemos o ”JOGO DA DIVISÃO”.
Tarefa SP
Localizador: 100993
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seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole-o no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
VICENTE, Jailson Soares. O ensino de Divisão com Números
Naturais pela metodologia da Resolução de Problemas:
aspectos teóricos. Itaporanga, 2011. Disponível em:
https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/360/1/JSV0
5072013.pdf. Acesso em: 18 set. 2023.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a
gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
PARANÁ (ESTADO). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao
Professor. Paraná, 2022.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista

do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://tenor.com/pt-BR/view/goodpoint-thinking-think-nod-emoji-gif-
11183400.
Slide 4 – https://tenor.com/pt-BR/view/bernardo-cunanan-aremoji-animoji-berber-
galaxy-gif-11231315.
Slide 5 – https://blog.eadplataforma.com/educacao/o-que-significa-interatividade-ead/
Slide 7 – https://br.freepik.com/fotos-gratis/alimentos-comuns-que-podem-causar-
uma-reacao-alergica-nas-
pessoas_33757362.htm#query=ovos&position=40&from_view=search&track=sph.
Slide 9 – https://g1.globo.com/natureza/noticia/2013/09/maior-barco-movido-
energia-solar-do-mundo-navega-pelo-rio-sena.html
Slides 11, 13 e 14 –
http://www.matematica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=50.
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Quantas semanas durou a viagem do Tûranor ao

Durou 83 semanas e 4 dias.

• Revisamos o conceito básico sobre a operação da

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