Aula 6 Portugues 5 Ano Versao Aluno

5º Ano – Ensino Fundamental – Aula 6
O QUE VOU APRENDER NESTA AULA?
Realizar inferência de uma informação implícita em um texto.
Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos,

fotos etc.).
QUESTÃO 1
(SAEPE). Leia o texto abaixo. QUESTÃO 2

A LENDA DO DIAMANTE (PROEB). Leia o texto abaixo.
Antes, muito antes do ano de 1500, o E aí tem a do foguete espacial. O eletricista foi
Brasil chamava-se Pindorama e vivia à consertar o foguete. Demorou a achar o defeito.
sombra de mil palmeiras. Quando terminou e ia sair, estava tudo fechado.
Foi nessa época que o índio Oiti, Ele tentou se comunicar com a torre de
valente entre os mais valentes, se despediu comando, mas foi jogado ao chão com o impacto
de Potira, sua esposa, e desceu o rio para dar do foguete começando a subir. Correu para a
combate a uma tribo inimiga. cabine e viu um homenzinho verde dirigindo o
foguete.
Doze luas passaram-se sem que o
moço guerreiro voltasse. — Para onde estamos indo?
E quando lhe veio a certeza de que não E o homenzinho:

o veria mais, Potira, chorou de saudades. — Você eu não sei. Eu estou voltando pra casa.
Suas lágrimas misturaram-se com a Ziraldo. As últimas anedotinhas do Bichinho da Maçã. São Paulo:
areia da praia, e Tupã transformou-as em Melhoramentos, 2005, p. 39.
diamantes.
E aí está a origem dessa pedra
O homenzinho verde que estava dirigindo o
preciosa. Proveio de lágrimas de amor.
foguete era um
STARLING, Nair. Nossas Lendas. Rio de Janeiro: Francisco
Alves, 1968.
De acordo com esse texto, os indígenas A) anão de jardim de roupa verde.

marcavam o tempo por meio B) astronauta em treinamento.
C) ladrão roubando o foguete.
A) da areia. D) marciano voltando pra casa.
B) da lua.
C) do diamante.
D) do sol.
QUESTÃO 3 QUESTÃO 4
Leia o texto abaixo. (Prova Brasil). Leia o texto abaixo.

A escola onde João estuda realizou
uma gincana, dentre outras tarefas,
destacou-se a de arrecadar alimentos não
perecíveis para doação em orfanato. O
gráfico abaixo registra o resultado da
arrecadação em quilos por equipe.
O passageiro vai iniciar a viagem
A) à noite.
Com base nos dados do gráfico anterior, B) à tarde.
classifique do primeiro ao quarto colocado as C) de madrugada.
equipes participantes. Marque a resposta D) pela manhã.
certa:
A) Amarelo, Azul; Verde e Vermelho.

B) Verde, Amarelo, Vermelho e Azul.
C) Vermelho, Verde, Azul e Amarelo.
D) Vermelho, Azul, Verde e Amarelo.
DESAFIOS
Caro estudante, você pôde, nesta aula, refletir sobre os conhecimentos de realizar inferência de uma
informação implícita em um texto e, ainda, interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso
(propagandas, quadrinhos, fotos etc.). Lançamos um desafio a você, resolva as questões que seguem:
QUESTÃO 1
(PAEBES). Leia o texto abaixo.

O velho crocodilo
Amanhã vai casar-se o velho crocodilo.
Pensa e pensa sentado na margem do Nilo:
Pra noiva crocodila, o que dar de presente?
Talvez uma escova, uma fita ou um pente.
Pras pestanas? Pulseiras? Ou talvez um
anel?
Finalmente decide: será um chapéu.
E sentado assim, lá na margem do Nilo,

Pensa em quem convidar o Senhor crocodilo.
Pensa: doce ou salgado será o banquete?
E quanto à sobremesa: quem sabe sorvete?
Ou quem sabe salame? Ou arenque do mar?
Pensa velho crocó: como é duro casar!
Di-Versos hebraicos. Trad. Tatiana Belinky; Mira Perlow. São

Paulo: Scipione, 1991.
A menina do texto:
Segundo esse texto, o velho crocodilo
A) desistiu de casar. A) chora de tristeza ao verificar que está
B) estava indeciso. trocando dentes.
C) fez a lista de compras. B) está trocando seus dentes de leite e não
D) foi convidar um amigo. gosta disso.
C) reclama da dor que sente ao trocar os
dentes.
D) usa o espelho para observar a beleza dos
QUESTÃO 2 seus dentes.
Leia o texto abaixo.

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O QUE VOU APRENDER NESTA AULA?

Realizar inferência de uma informação implícita em um texto.

Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos,

(SAEPE). Leia o texto abaixo. QUESTÃO 2

E quando lhe veio a certeza de que não E o homenzinho:

De acordo com esse texto, os indígenas A) anão de jardim de roupa verde.

Leia o texto abaixo. (Prova Brasil). Leia o texto abaixo.

O passageiro vai iniciar a viagem

A) Amarelo, Azul; Verde e Vermelho.

(PAEBES). Leia o texto abaixo.

E sentado assim, lá na margem do Nilo,

Di-Versos hebraicos. Trad. Tatiana Belinky; Mira Perlow. São

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